图书馆管理员工作总结个人.docx

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1、图书馆管理员工作总结个人图书馆管理员工作总结个人（通用15篇） 图书馆管理员工作总结个人 篇1 我们图书室人员在学校领导的支持下，本着“立足常规化，面对信息化”的看法，一手完善图书馆工作的常规建设，一手创建性地开展各类读书活动。一、加强自身建设，一心一意为师生服务。图书馆是学校图书资料的中心，是学校教化教学探讨工作的服务机构。我们感到，随着素养教化的不断深化，图书馆工作对学校素养教化的促进作用至关重要，而要实现这一作用，提高图书馆工作人员的自身素养是第一位的。为此，我们常常自觉学习一些图书管理工作方面的文章，以全天候的服务，每天不厌其烦地为全体师生的读书活动尽力而为，并不断的自觉积累工作阅历，

2、增加事业心和责任感，树立敬业爱岗的精神。二、优化管理过程，规范学校图书馆工作，图书管理规范化。我们学校的图书全部运用了中图法第四版分类法进行分类，做到书目设置规范，借阅制度规范化。我们制定了泸县二中入馆须知，泸县二中图书借阅规则，泸县二中图书管理员职责，泸县二中图书馆平安管理制度，泸县二中图书损坏遗失赔偿暂行规定。三、图书资源采编。本年度学校共投入资金10000多元。第一次在网上购书。在比较了多家网上书店以后，最终选择了全国最大的凤凰新华书店，细心选择了400左右的新书，先在已经收取，开包验收，进行了新书编目，上架。此外还接受赠送图书几十本，修补图书300多本。四、流通服务。图书室全天候，全开

3、架为师生服务。电脑软件升级，借换实行电脑自动化管理。老师可依据须要随时借到自己所需图书，学生在课间可以随时还书，放学后均可到图书馆阅览或办理借、还手续。老师如需带领学生来图书馆上课查资料，图书馆也尽量满意需求。目前，图书馆已真正成为了师生的“其次课堂”，并在读书氛围中培育了学生良好的读书习惯，丰富了校内生活。本年度上学期先在弘毅学校绽开了其次次借阅，班级实行班级书柜。这学期在全校绽开了其次次借阅，高一高二年级平均每班至少借阅一次，一次至少40本。这样就大大提高了读者到馆率，图书流通率。五、存在不足：1.工作的创新意识有待进一步加强。2.对图书馆业务学问的钻研还需努力，尤其是现代技术在图书馆中的

4、应用。总而言之，图书馆的进步离不开学校领导大力支持，离不开全体馆员的共同努力。图书馆实践证明，图书馆必需敬重人的价值，敬重精神的价值。必需强调一切从人动身、一切以人为归宿的精神。作为社会文明和进步的象征的图书馆，应努力创建温馨的、和谐的人文图书馆。有责任给每个读者全过程的人文关照，让他们身心得到满意。图书馆人须要缜密的工作思维和务实的工作作风，为图书馆树立服务品牌，增加图书馆人文服务的广度和深度，体现人文意识的自觉。让图书馆成为大家的精神家园! 图书馆管理员工作总结个人 篇2 为了进一步加强中小学图书馆(室)规范化、科学化建设，提高图书管理员的管理水平，充分发挥图书馆(室)的运用效益，更好的服

5、务于教化教学工作，云南省教化厅责成州教化局师资培训中心于12月16日至18日进行了为期两天的“州图书管理员培训班“。来自广南的小学校图书管理员和设备管理员参与了培训。详细状况如下：一、培训内容州教化局和仪器站领导就目前中小学图书管理现状，图书管理操作流程作了系统全面的讲解，主要内容包括：图书馆概论、图书馆的职能、图书馆的藏书、图书馆的管理、图书馆的服务、图书馆的工作流程、图书分类、图书编目等，并对中小学图书馆(室)日常工作作了具体的指导。培训中心还邀请了图书管理工作有特色的学院图书馆管长刘老师给大家系统的介绍了自己学校图书管理的阅历，如何进行图书管理，有效的开展图书管理工作，就管理员如何作好学

6、校图书管理和服务，怎样为师生读书起推动作用讲了自己的建议，也组织了学员们相互进行了沟通。二、培训成效通过两天的培训，我感到受益匪浅。我对图书馆的定义有了新的相识，知道它不仅仅是一个藏书的地方，而是搜集、整理、保管和利用书刊资料，为肯定社会的政治、经济服务的文化科学教化机构。对图书馆的职能有了更深刻的相识，图书馆的职能是文献信息整序的职能，图书是传递学问的职能，具有开发资源，利用资源开发人类智能，搜集和保存人类文化遗产的职能。对图书馆的管理也有更系统更科学的相识。也明白了图书管理员不仅仅是把图书管理好，而且要有目的、有安排的指导学生阅读学习。真正从图书中学到学问，体会到读书的好处和作用。引导学生

7、养成终身利用图书馆(室)的习惯。使我初步学会了图书的管理和服务，如何对图书进行分类，如何有效的利用图书帮助同学们扩展学问，充分发挥图书管的作用。三、总体要求1、每所完小都必需有自己的图书室，面积在50-110平方米范围内。没有条件的也必需有一个藏书室，功能必需完善，以优质的管理，突出效益来弥补用房的不足。2、内部设施要齐全，全部图书必需放在书架上，不允许堆放图书，有图书不开封的状况出现。3、图书管图书要进行分类，给每一本图书添加分类号，并做好统计，排放要有特定的规律。4、开放时间肯定要全理，有效的组织学生借阅图书，做好图书阅读的宣扬工作，建好“图书阅读专栏“。5、图书数量与结构肯定要合理，学校

8、每年要组织购买图书，每年的购置不能少于生均0.8册的数量，通过学校自购和上局领导分发，要求到20_年底达到生均20册的图书藏量。中心学校：12月21日 图书馆管理员工作总结个人 篇3 书籍是人类才智的结晶，是人类进步的阶梯。以书香打造特色，以书香追求卓越，让书籍点亮人生，让书香溢满校内。这始终是我校教化教学的一个目标。丰满的藏书，舒适的阅读环境能给师生的发展供应一个广袤的学问空间。随着新课程的深化推动，学校图书馆的作用就越来越充分体现出来了。因此，作为图书馆工作者，更是深知这份工作的责任重大。本着“以人为本”的宗旨，不断地加强各项管理，加强服务意识，强化指导意识，努力为师生营造深厚的课外阅读氛

9、围，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，读好书，好读书，在学问的海洋、文化的宝库中找寻人生的哲理、找寻真正的欢乐，那就是我们追求的工作目标，也是我们个人价值的真正体现。本学期，利用充溢的图书资源，我校开展了各种丰富多彩的阅读活动，引导和培育学生多方面的阅读爱好和阅读实力，不断地提升了学生的人文素养，促进了他们德智体美全方面的发展。图书馆工作人员每天做好借还、整理和破损图书修补的工作，热忱地为师生供应最便捷的服务。至今，我们已经将全部原书库的图书进行了全面的盘库。破旧书籍已注销。内容陈旧、复本过多的书籍进行了剔旧。现在正在进行新书书目的的选择，严把质量关，尽量选购正规的大型一级出版社的书籍，并

10、依据师生的阅读要求，增加馆藏量和数种，并调整好馆藏图书的比例，保证馆藏图书的质量，从而真正发挥图书“育人熔炉”的作用。 图书馆管理员工作总结个人 篇4 一所学校，它的真正魅力应当来自于对人类优秀文化的追求，让全部师生在这个不懈的追求过程中提高精神修养、规范文明礼仪、习得技能、技巧，成为一个有博爱之心、博学之力、特性健全、主动发展的人。要实现这个追求，“读好书、好读书”是一条切实、有效的途径。因此，作为传播文化，向广阔师生供应精神食粮的图书馆，责无旁贷地被推向了教化的前沿。为充分发挥图书馆的馆藏资源优势，进一步加强图书馆的服务功能和服务领域，在学校领导的关切和支持下，我校的图书管理员蒋文英老师主

11、动探究，创新实践，以崭新的姿态迎接新的挑战，使我校的图书馆逐步发展成为学校必备、师生必需，不行或缺的读书阵地，发挥其协助教学、丰富学生课余生活的重要作用，实现跨越式、本质化的发展和推动。学校图书馆的馆藏建设，要立足于馆藏基础工作的建设，注意馆藏的数量与质量，肯定量的藏书是学校教化教学改革工作的须要，也是学校师生学习和阅读的须要，馆藏质量是图书馆服务质量与水平的保证。在学校领导的重视下，我校新建了一个图书馆。原来的图书藏于一幢老式的住宿楼中，搬迁是项特别艰难的任务，几万册图书从下架打包，发动组织学生搬迁到新图书馆到整理上架蒋老师倾注了许多许多，她工作用心致志，勤勤恳恳，从不说一声苦和累。在她的辛

12、苦和努力下，一个崭新的图书馆呈现在全校师生面前。有了一个崭新的图书馆，学校确定扩展馆藏，近几年蒋老师都不辞辛苦特地去杭州、椒江、台州市新华书店等地购了一批批新课程教化改革的理论图书。目前我校图书总藏量有5万7千多册，报刊、杂志200多种。为协作老师新课程的学习，为学校组织老师培训供应资源，供老师专业理论学习，通过这样有的放矢地学习理论，使每一位老师对新课程的改革目标及其教化理念有了一个了解和认同，对改革中可能遇到的困难能进行比较深化的思索，并能主动主动地投身于新课程改革的理论实践中。在图书馆管理方面：学校图书馆应是学校实施素养教化的重要阵地，是丰富学生头脑、增长学问的读书乐园。蒋老师认为作为学

13、校的图书管理员应提升服务意识，延长开放时间，坚持开放，最大限度的满意师生借阅的需求。我校图书馆在不影响工作人员法定工休的前提下全天开放，使学生在校除了正常上课和休息吃饭时间外，都可以在阅览室里度过，使阅览室变成学生休闲学习的场所。同时，我校图书馆加强管理，仔细指导学生进行有益的阅读，努力创设安静、和谐、温馨的读书氛围，使每一个学生的身心得到全面、和谐、健康的发展。同时蒋老师还充分发挥小助手的作用，一方面减轻了蒋老师繁重的工作，另一方面培育了学生的管理实力。在管理手段上：图书馆的管理手段已发生较大的改变，计算机管理系统的全面运用，变更了传统的手工操作，简化了借还手续，加快了流通速度，节约了读者借

14、书所用的时间，计算机管理系统的运用使很多图书馆业务都可以通过计算机来完成，蒋老师没有参与过任何部门的培训和学习，靠的是她自己的刻苦钻研，努力学习，驾驭了一整套的图书编程，例如编目、检索、流通、查询，蒋老师都干得特别娴熟。在借阅方式上：我校图书馆实行超市式全方位放开式的管理模式。即允许读者进入流通书库，选择自己所需文献。这样可以充分挖掘馆藏潜力，最大限度地便利、满意读者的需求。在充分发挥其优点的同时，蒋老师留意加强科学管理，制定严格的规章制度，对读者进行爱惜图书的宣扬教化，确保藏书的平安性、完整性、有效地克服开架借阅的短处，使其更好地为读者服务。在服务手段上：图书馆的服务已由被动服务逐步转化到主

15、动服务上。依据学校教化教学改革的须要，图书馆已由单一的借书阅览服务走向多元化服务。老师阅览室期刊订阅也从消遣型向教化教学型转移，老师教化教学须要的刊物多订，消遣消遣型刊物少订。蒋老师把为师生服务为教学服务当成工作的主要部分：想教学之所想，急教学之所急。对教学须要的图书首先以最快的速度组织采编上架，让老师刚好借阅，还努力做好为学生的学习服务工作、为有探讨性课题的同学供应便利，让他们到老师书库查询借阅。学校图书馆是学校信息资料中心，是素养教化的重要阵地，课堂教化的延长，图书馆应寓育人于服务之中。师生是学校图书馆的主要服务对象，在服务过程中，针对读者群的生理、心理、年龄特点，对读者进行阅读指导。我校

16、图书馆常常组织有关读书方法的阅历沟通和专题讲座，启发引导读者根据自己的实际状况，选择适合自己的读书方法。平常还开展“我最喜爱的一本书”、“我最喜爱的一句名言”征文，“名篇名段选读”、“古诗文背诵”竞赛，“音乐散文”诵读，“即兴演讲”等多种形式的活动激励学生多读书，读好书，养成好读书的习惯。学校每一学年实行为期一个月“读书节”活动，让学生读好书，读懂书，学生在读书过程中摘录精彩词语，灵动的句子，读后写出自己想说的话及有凝或的方面。通过活动，评出“读书之星”，以激发学生的读书爱好，努力创设安静、和谐、温馨的读书氛围，使每一个学生的身心得到全面、和谐、健康的发展。有这样的基础，学校组织学生主动参与各

17、级部门举办读书读报、诗歌朗诵等竞赛，都获得特别不错的名次，有位同学还获得全国级的特等奖，这和蒋老师辛勤耕耘是分不开的。面临当前新课程改革的不断深化，每个图书馆工作人员都必需非常重视自身素养，与时俱进，不断提高和完善自我，以免被瞬息万变的时代所淘汰。蒋老师也不例外，一方面蒋老师在日常工作实践中不断学习提高自身素养和管理水平，这不仅是指专业方面的学问，而是指熟识各种教材，了解新课程，这样才能为教材的配套拓展、延长做好基础工作。另一方面，蒋老师认为必需具有不断开拓进取和无怨无悔的敬业精神，具有读者第一、服务至上的工作看法和无私奉献的高尚情操。同时要有扎实的专业学问，娴熟的技能，具有较强的信息处理和学

18、问创新实力。蒋文英同志主动参与上级部门举办的各种活动，留意加强与各级图书馆的协作与沟通。酷爱图书馆事业，主动开展图书馆工作探讨与实践，工作效果明显，同行和师生反映良好，在图书馆信息化工作中取得较好成果。蒋文英同志主动参加图书馆工作改革与创新，形成了学校图书馆的专业与服务的特色。工作任劳任怨，不计个人得失，在平凡的工作岗位上做出了自己的努力，取得了肯定的成果，经学校领导探讨确定，举荐蒋文英同志为台州市中小学校图书馆工作先进工作者。 图书馆管理员工作总结个人 篇5 在当前提倡素养教化，全面提高学生整体水平的教化形势下，充分发挥图书室的其次课堂作用，尽可能地满意广阔师生的阅读需求，培育学生酷爱读书、

19、喜爱读书的良好习惯。为培育出高素养、全面发展的新一代学生尽自己的努力!一、制订工作安排，建立一支小管理员队伍每学期初，制订好工作安排、图书室管理制度，业务工作细则、办理好新增学生的借书证，正常开展借阅工作。由于图书室工作是特别繁琐的，必需建立一支小管理员队伍来协作图书室工作。首先召开三六年级学生管理员会议，让他们明确管理员的责职，和学习图书分类法以及图书按序排架学问。重点要求学生管理员负责好班级图书归还的服务工作，在每次借书前，将所还的书刚好送到图书馆。小管理员为图书馆做了很大的贡献。二、充分利用图书资源，激发学生阅读爱好学生阶段是人生读书的黄金时间，为了激发同学们爱书的情感，激励学生去多读书

20、，从小培育他们的阅读实力，让每位同学都学会读书，不断扩展自己的学问视野。图书馆协作学校开展读书活动，在引导学生多读书、读好书方面做出了一些主动尝试。首先，充分发挥图书阅览室的阵地作用，阅览室书架上放满各种书刊，满意学生的阅览，书刊都按类整齐摆放，并在刊架上标贴刊名，便于学生正确归架。其次，有重点地在图书室向学生展示举荐阅读书目，主动宣扬各种图书。同时，我们更努力营造出图书室的文化氛围和读书气氛。宽敞的室舍、清洁整齐的室容、宁静的阅览环境、现代化的服务设施，还有细心布置的书画、名人警句等，营造出一种文明、现代、高品位、高层次的文化氛围。三、日常工作完全根据标准进行我们图书室主动协作教化教学工作，

21、按期购买新书，并将新购图书刚好分类、编目、登记、上架、出借，尽快发挥其作用。并做好图书的介绍、宣扬工作。同时，对新到的报刊刚好展出，决不过夜，让广阔师生刚好看到最新的报刊内容，并对过期的报刊刚好装订，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。本学期为节约师生的时间，我在提高工作效率上作文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每天刚好归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料季节省了时间，提高效率。四、刚好高效地完成了报刊的征订工作在做好报刊征订的同时，注意搞好服务，每天收

22、发的报刊，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，每次都精确无误地于当天分发，并在放假前起先回笼已借出的图书，支配停当假期前的师生借阅工作。五、利用业余时间仔细学习业务学问提高专业理论水平边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践实力。在图书室管理中既注意“管”，又不忘“理”，我常常查阅资料来解决实际问题。且今年考入本科学习。图书室工作人员严格要求自己，要加强了室际之间的沟通，扩大与外界之间的联系，吸取其它学校图书室的先进的管理阅历和管理方式，来丰富自己的学问，加强自身的素养修养，更好地为我校的教化教学服务!在图书室工作中我取得了一些成果，但还有很多不足之处。在今后工作中，我要以满腔的热忱更

23、加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、精确有效的为教化教学服务，为广阔师生服务。 图书馆管理员工作总结个人 篇6 时间飞逝，转瞬间，这个学期又要结束了。为了总结阅历，以便在下学期中更好地进行图书管理，给全效师生更多更好的精神食粮，特将本学期的图书管理工作总结如下：一、本学期本人把学校图书管理工作始终当作学校的一项重要组成部分来对待，所以在开学初期，本人首先依据我肖师生和现存图书的实际状况来制定师生图书借阅制度，并按此制度来进行学校图书管理和借阅。二、建立班级图书小管理员制度，首先在各班选出一味纪律好，责任心强的学生做为该班图书小管理员，本人先对图书小管理员进行图书日常管理学问以及借阅制度

24、方法的培训，然后有安排地利用小管理员的作用来负责自己班级的日常图书管理和工作。三、充分利用图书的作用，结合我效全体师生的实际状况，在不影响师生日常教化教学之状况下，尽量保证每个班机、每个学生的人均借阅力。四、利用和结合学校各种集会和活动，引导学生借阅铁子图书的重要性，充分激励每个同学主动的借阅图书，以便更好地为自己日常的学习任务，为提高他们的学习成果，陶冶他们的情操，净化他们的心灵，激发他们的学习爱好和求知欲、丰富他们的业余课外，同时引导下学生的自觉珍惜和爱惜学校图书之意识。五、主动和学校协作，采纳多种形式和丰富学校图书存书册数，以为全效师生供应更多以及更好的精神食粮，丰富他们的业余上服务。六

25、、存在缺点：有部分班级的学生对图书借阅相识不够，故没有主动主动地借阅，也有各别学生不够爱惜图书，这些问题和存在的问题，有待到下学期中去想方法解决。图书管理员：_20_年7月15日 图书馆管理员工作总结个人 篇7 在这一学年中，期刊部的各项工作紧紧围绕“迎评促建，服务全院师生”，取得了全面进步，得到了广阔读者的好评，本人主动发挥自己的主观能动性，仔细履行自己的工作职责，完成了年初制定的工作目标，为图书馆总体目标的实现，作出了自己应有的贡献。现总结如下：一、政治上。平常相识到理论学习的重要性，能注意科学发展观和“三个代表”重要思想的学习。主动向党组织靠近，参与党课学习，真正把它作为提高自己理论水平

26、的极好机会。平常也能注意时政的学习，了解国际国内的大事，驾驭国际风云变化的动态。只有信息精确，理解对路，才能与党中心保持一样，才能贯彻好中心的各项方针政策。二、业务上。平常仔细做好本职工作。1.每日坚持按时开馆、闭馆。运用流通程序扫描每位读者阅览卡。统计每日阅览人数并记录好期刊部每日工作日志。开馆前清扫馆内卫生，将期刊、报纸校架、纠错，闭馆后指导学生助理整理桌椅、清扫卫生，检查馆内平安设施（包括电源、门、窗等）2.做好期刊和报纸的征订工作。征求各系部的看法和建议，整理制表交与邮局。上半学年订阅期刊389种，报纸78种。下半学年279种，报纸32种。3.每日做好期刊的纸质签到、盖章、冲磁条、贴磁

27、条、软件登到、分类、上架和报纸的分类上架工作。4.做好期刊和报纸装订打算工作。分类整理统计交与装订工厂。5.接收期刊合订本并分类上架并做好期刊回溯工作。一年完成期刊回溯近800册。6.定期做好缺刊统计并制表与邮局沟通催刊。7.定期检查室内设备完好状况，对有问题的提交修理申请。8.培训了对图书馆业务熟识的学生助理。图书馆是业务部门，业务要求高，同时由于现代技术的发展并在图书馆中应用，对技术要求也在不断提高。本人相识到在图书馆工作中必需提高图书馆的业务学问水平和现代技术水平，刻苦钻研业务，主动开展业务探讨，全年坚持定期阅读图书馆专业期刊，并有一篇学术论文发表。虽然我还存在着一些不足，如：工作的创新

28、意识不强、有时太过留意细微环节导致工作效率不高等。但是，我会接着刻苦努力，加强学习，更好地为全校师生服务、为学校教学和科研服务，请各位同志看我的实际行动吧！图书信息中心期刊部 图书馆管理员工作总结个人 篇8 今年以来，在全体馆员的共同努力下，在学校领导的全面支持、关切下，图书馆本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务、拓展图书馆教化和信息的功能，从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素养入手，通过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了-年的各项工作。一、优化基础服务在这一年中，我馆接着把读者至上，服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。2.完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者

29、，我馆遵循图书分类排架规则，对文科借阅室39125册图书进行全面倒架、整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，我馆还对全馆书架进行了重新标识，设置各类图书导引本133种，使图书标引更加规范。图书馆的基础服务还包括教材分发、期刊订购、新书选购、书刊加工等诸多工作，全馆人员都在各自的岗位上，以高涨工作热忱及吃苦耐劳精神，做好读者服务工作。二、优化管理软环境在图书馆硬环境建设取得了极大改观的基础上，我馆刚好调整建设思路，把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设，明确发展目标，健全各项制度，优化管理软环境。1.遵循馆章制度，明确工作目标。我馆人员仔细遵循图书馆岗位职责和业务工作细则、

30、图书馆三年发展规划、图书馆-年工作安排等一系列制度安排，并以此来规范服务行为，削减工作盲点，做到“人人有责任，事事有程序，科学化、现代化管理”的工作标准。2.充分借助计算机技术和图书馆管理软件来提升图书馆各项业务工作管理。目前，我馆已全面实现图书采编、流通、检索自动化管理，图书馆的各项内务统计都已实现电脑操作、有序化管理。我馆建立馆藏书目数据库已有三年，数据库数据已达34884条，即有60086册图书，为了确保数据库数据平安与规范，我们实行必要措施，对数据库进行常常性的、制度性的维护，同时做好1台服务器、6台工作机、5台公共查询检索机、79台师生用电脑的维护保养工作。除此之外，我馆利用完备的现

31、代化设施和信息技术手段，为师生供应课题探讨资料检索及复印、刻录等服务，并坚持每月更新图书馆网页，建立信息服务平台，实现资料服务及信息发布的网络化。三、拓展图书馆功能从传统的借还服务到教化和信息导航的功能转化，是当前教化形式下对学校图书馆工作的全新要，基于这一要求，我馆努力探究工作新路子，不断拓展图书馆的各项教化功能。1.开展利用图书馆教化。对高一全体学生进行入馆教化;组织学生图管员，开展图书情报学问、怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训;参加学生图书资源利用探讨型课题探讨;开设网络资源信息检索拓展性课程。通过一系列培训教化，吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。2.开展丰富多彩的读书活动。今

32、年馆办读书活动4次，主题是：传统阅读与电子阅读比较读书讲座、我与学校图书馆征文沟通、博览群书学问竞赛、读书笔记展示，累计参加学生达313人。组织学生参与区中小学文学社团刊物竞赛，我校-年5月号刊获得区中学组一等奖。组织学生参与上海市中小学生网上读书活动，如纪念抗日斗争成功60周年、让精神世界更美妙读书征文及电脑作品制作，参与学生30人，其中1人获得二等奖，7人获得三等奖，我馆荣获学校优秀组织奖。3.开展图书馆宣扬。开展对400名各年级的学生进行课外阅读调查，了解学生阅读需求，定期向学生举荐新书和优秀书。每月通过本馆网页、图书苑小报及新书专架，向学生报道图书馆动态，发布新书通报，发布好书借阅排行

33、榜，开展图书评论及阅读沟通。4.开展教化情报服务。坚持每年编制各学科教化期刊题录及有关教化文摘，开展老师课题探讨或教学用资料检索服务，为学校城郊新建寄宿制中学“和谐发展“的教化资源优化的实践探讨分课题及子课题供应有关资料检索服务。四、提升馆员素养为了更好地适应图书馆现代化管理的岗位职责要求，学校引进了两位图书信息管理本科专业人员，充溢了图书馆的技术力气，同时也激发了全馆人员学习业务的主动性。2.重视工作探讨。主动参与市、区图工委组织的各项工作研讨活动，开展图书馆工作沟通及探讨。以学校发展为契机，主动思索图书馆现代化管理建设，开展课题探讨，通过工作探讨来促进馆员学习业务、提高业务，从而改进图书馆

34、工作，提升馆员素养。今年，我们针对图书馆现状，开展如何加强学生课外阅读引导以及如何完善图书馆的功能，为师生服务、为课改服务、为教科研服务两个方面工作探讨，2名馆员撰写的论文浅析中学阅读指导、浅谈新课程背景下中学图书馆功能的完善参与区中小学图书馆论文评比，并作为我区优秀论文选送上海市中小学图书馆工作探讨论文评比。回顾一年的工作，在取得成果的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映于电子资源建设及电子阅览室管理服务有待进一步探究，老师资料室管理服务应充分体现教化科研信息导航的功能发挥。展望新的一年，我们将接着努力，力争各项工作更上一个新台阶。 图书馆管理员工作总结个人 篇9 书籍是人类才智的

35、结晶。生活中没有书籍，就似乎没有阳光。因为丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的发展供应一个广袤的学问空间。随着新课程的深化推动，学校图书馆的作用越来越大。因此本年度学校图书馆本着“一切为师生服务”的宗旨，接着转变观念，加强建设意识，确立服务意识，强化指导意识，努力为学生营造深厚的课外阅读氛围，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆。同时主动开展各种读书活动，引导学生收获读书欢乐，体验读书价值，充分发挥图书馆的作用，利用图书馆育人，提高学生整体素养。围围着上面的目标，学校图书馆努力从下面几个方面做了工作：一、明确目标、任务，步步落到实处在这一学期中，学校大力加强学校图书管理工作，切实实

36、行了计算机管理。图书管理员娴熟地运用计算机和图书软件系统，热忱为师生服务，从而使图书室办公管理自动化，进一步提高工作效率;充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。同时依据上级有关规定，适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。各班也各依据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，可以在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。组织红领巾读书爱好小组，开展图书漂流、讲故事、办报纸、学问竞赛等活动，如：名作观赏、热点问题探讨，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。高

37、年级可采纳各种形式办墙报，如：“名人名言”，“学问园地”，“世界各地”等栏目。还可把学问性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生阅读，激励学生的读书主动性。期末进行了总结评比，表彰读书主动分子和先进班级，激励大家开展课外阅读。二、领导关切，措施详细我们学校实行了一流的措施，首先是加强组织领导，分工明确。学校分派副校长陆一香分管图书馆工作，规范了管理，提高了管理水平。1、做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。规范图书室各项管理规章制度，依据图书室特点，依照第四版中国图书馆分类法对文献资料进行正确分类、上架，同时做好规范、正确、有序的管理。2、仔细做好图书室

38、和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮番阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培育学生多方面的阅读爱好和阅读实力，使学生乐读书、读好书、会读书。3、做学生的知心挚友，主动向学生举荐他们宠爱的读物和新到书刊，对他们在阅读过程中遇到的学问障碍或思想障碍要热忱指导和帮助，以满意学生的需求，激发他们的读书热忱。4、图书室应不断増加馆藏量和数种，仔细确定选购文献的种类、比例和数量，有目的、有安排地选购文献资料，避开重复选购保证校图书室的馆藏质量。大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可供应。5、期末进行总结评比，表彰读书主动分子和先进班级，激励大

39、家开展课外阅读。 图书馆管理员工作总结个人 篇10 本学期以来，把图书工作作为教化教学的主要内容，培育跨世纪人才的有效途径，作为素养教化的有力门路，更好地展示我校的“普九”成就，以“学教”活动为契机，特对本期的图书管理工作如下总结：一、重视学习，加强业务修养。图书室的工作一部分是图书书目的编辑整理工作，随着现代化科学技术的发展，图书管理日趋规范化、合理化、科学化，越来越走向现代化。因此，图书管理不再是传统的简洁的书籍分类，现代的图书管理形成了一套科学的、完整的体系。针对这种状况，自己在图书管理工作中特别重视理论学问的学习，自己常常加强图书科学管理的学问，科学分类的学问，潜心探讨图书管理的方法，

40、使自己驾驭了肯定的理论学问，并用于实际的图书管理工作中，使我校的图书管理工作渐渐得到完善。图书管理工作是一项特别须要有耐性，特别细致的工作，自己在工作中留意加强业务修养，对待图书管理工作仔细负责，一丝不苟，时时以图书管理员职责要求自己，耐性地对待每一位借阅者，并不厌其烦地为他们选取所需的书，使他们高兴奋兴而来，满足而归。二、加强图书管理，充分发挥作用。由于全校师生人数多，借阅一次数量多，因而图书有出现借放、破损等状况，自己每天借阅工作结束后，都将当天所涉及的书进行细致检查，将借放的图书重新归类，将破损、无标签的图书重新粘补，始终保持借出的图书整齐、美观、规范，杜绝了丢失现象，无损坏状况发生。在

41、我们的细心管理，做到了图书室的图书无虫蛀，无受潮，无鼠耗，无溃烂的状况发生。当然，图书的管理只是途径，图书借阅从中获得学问才是目的，为了充分发挥图书的作用，开学初，依据图书室的详细状况，对上期末新购图书进行分类、整理，贴上书签，上好架，并对学生进行了爱惜图书等方面的学问教化，完善了借阅图书制度，自己总是尽量延长图书借阅时间，尽量使全校师生能在各个时间借阅到图书，从周一到周五下午都支配时间坚持向师生开放，并尽量将好书、新书举荐给广阔师生，这样不仅使他们获得了学问，提高了实力，还陶冶了情操，造就了品行修养和意志，充分发挥了图书的传知育人作用。与图书室的管理相配套的是向师生开放了阅览室，为广阔师生供

42、应了优良的读书环境，并做好相应的记录工作。三、做好整理工作，提高宣扬功效。学期结束后，自己都把相关的借阅状况进行仔细细致的清理，并作好登记工作，刚好收回借出去的图书，全部收回，无一缺损。在本学期的图书管理工作中，作出较大努力，使本校图书室管理走向科学化、规范化、合理化轨道，充分发挥了图书室应有的作用，当然，在今后的工作中自己将会更加努力，使图书管理工作来断向前迈进。 图书馆管理员工作总结个人 篇11 一、加强地方文献工作的现实须要和可行分析1、从全社会文献资源的整体建设角度分析近些年来，受书刊涨价及一些民办信息机构的纷纷崛起等因素影响，全国多数文献情报单位，在文献资源建设和文献情报服务方面，都

43、遇到很大的困难。这就要求文献情报单位应从宏观上加强文献情报资源的合理布局，发挥优势，有重点、有特色地做好文献情报的保障服务。另一方面，从文献运用状况看，藏书利用以后产生的社会效益和经济效益的凹凸，首先取决于读者的满意程度和利用程度，这也从客观上要求，只有通过建立具有适应本地社会须要、满意本地读者需求的特色馆藏体系，才会抓住读者。鉴于上述方面缘由，加强地方文献资源这种特色体系的建设已成为一个新的趋势，给不少文献情报机构供应了一个发展的机遇。2、从文献资源共建共享的角度来分析其基本原则就是通过建立一个合理的文献资源布局体系，来削减巨大的馆藏建设重复与奢侈。共建应以各自的特色为基础，特色意味着馆藏在

44、某些方面的特别优势，若无特色也就无所谓共享。作为地方文献资源建设来讲，它是建立在本地文献收集、整理、利用的基础与优势之上，既可填补稀缺，又避开了重复奢侈。因此，必定可成为一个牢靠的、富有特色的保障体系参加到文献资源的共建共享中来。3、从地方文献的内在特征进行分析地方文献的涵盖范围具有综合性，包括了各个领域，可称"地方小百科"。作为一般读者来讲，可以通过地方文献来了解当地的基本概貌，加深对本地状况的熟识程度;作为学者和探讨员，则可以通过地方文献全面并有侧重地分析、探讨地方性问题，为当地发展提出决策参考。这一切，都有助于各类读者从地方文献的信息含量中受到启发与借鉴，有针对性地解

45、决地方实际问题。可见，加强地方文献资源建设既必要也可行。二、地方文献的特征以及在省级图书馆藏书建设中的地位1、地方文献的特征(1)地方文献以一个省(区)地域内的自然、社会基本状况为主要内容，从不同侧面反映这一地域历史与现实的基本状况，反映这一地域的历史沿革、自然地理风貌、经济发展、民族民俗风情等，使得地方文献具有极为显明的地域性特征。(2)地方文献的基本内容是本地区人民实践生活的真实记录，也是这一地区人民对自然环境以及社会发展的认知和总结。这些内容均从实践中获得的，具有极强的实践性。(3)地方文献内容多样，跨学科、跨行业、跨时代，探讨对象应有尽有，记录载体、出版形式多样，使地方文献具有广博性和

46、资料性的特点。(4)地方文献从纵向上沿袭于各个时代及其各个时期，从横向涉及社会的各个方面。它将动态的历史发展，保存于静态的文献载体之中，反映出不同时期、不同时代的社会发展水平，因而具有极强的历史性和时代性特征。地方文献内容丰富而广泛，所包含的地方史料具有时代的连续性和社会不同方面的相关性，地方文献的这种动态性和整体性特征，使得地方文献具有极其重要的运用价值。2、地方文献在省级图书馆藏书建设中的地位地方文献所具有的显明特征，必定为其构架出自身在市场经济中广袤的探讨价值和利用价值。对它的收集、整理、探讨和利用，是图书文献部门利用丰富的文献资源服务于社会，创建丰厚的社会效益和经济效益，进而为确立自身社会地位所必需担当的责任。因而地方文献在省级图书馆藏书建设中有着特别的地位。(1)收集地方文献是省图书馆藏书建设的重要任务。省(自治区、市)图书馆工作条例把"搜集、整理与保存文化典籍和地方文献"列为省级图书馆六大主要任务之一。(2)地方文献是省级图书馆藏书特点的突出反映和集中体现。(3)加强藏书建设中地方文献的收集、整理工作可以为图书馆学和地方文献学的探讨供应便利条件。(4)