关于班级建设的建议书.docx

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1、关于班级建设的建议书关于班级建设的建议书（通用16篇） 关于班级建设的建议书 篇1 敬爱的老师同学们：您们好!依据自治区党委、政府关于在全县开展漂亮广西·清洁家园活动的要求，为共同建设一个清洁卫生、漂亮整齐的生活与教化环境，推动活动深化有效地开展。以前，我们的校内遍地都是垃圾，小沟、垃圾箱旁边都是乱哄哄的，垃圾袋漫天飘舞，同学们看到垃圾也不拣。所以，请允许我恳切地向全部老师同学们提出如下建议：一、加强环保意识清洁卫生人人参加，美妙环境大家受益，全体师生都要行动起来，主动投身漂亮广西·清洁校内活动，形成人人关切校内人人爱惜校内共同建设漂亮校内的氛围。二、主动行动，清洁

2、校内从现在起，全校师生要马上行动，主动开展清洁环境建设，从自身所处的环境做起，自觉做好自己班级、校内环境卫生，实行校内三包，垃圾要集中放置到就近的垃圾桶，废弃物刚好处理，努力创建和维护干净整齐美妙的生态、教化和学习的环境。三、树立榜样，提高素养树立人人关切公共卫生、人人遵守社会公德、人人践行绿色文明的行为意识。不乱扔垃圾、不乱吐痰、不乱堆乱放、不乱晒乱挂、不乱涂乱画，自觉告辞卫生陋俗和不文明行为，养成卫生健康的生活方式和良好的公共卫生习惯。四、相互监督，敢于劝阻全体师生都有权利和义务对破坏卫生环境的不文明行为进行劝阻、制止和举报，将清洁卫生活动落实究竟!同学们， 创建漂亮校内卫生环境，是我们共

3、同的责任!让我们主动行动起来，清洁校内、清洁道路、清洁班级，为让我们的天更蓝、山更青、水更绿、人更美，为建设漂亮广西，打造清洁漂亮的校内做出主动的贡献吧!祝大家：身体健康 !万事如意 ! 关于班级建设的建议书 篇2 敬爱的同学们：古人云：非学无以广才，非志无以成学。 随着社会的发展，手机已走进了校内，走进你我的生活。如今的高校校内，同学们几乎人手一部手机，这给大家的沟通交往供应了便利、给生活增加了乐趣，与此同时，也给课堂学习带来了很多负面的影响。在课堂上用手机上网、短信闲聊、玩QQ、玩嬉戏、听音乐、看小说，甚至干脆接听电话等现象愈演愈烈。老师在讲台上仔细授课，而不少同学却低头玩手机，心不在焉!

4、从前是风声，雨声，读书声，声声入耳，如今是短信声，QQ 声，声声刺耳，这些现象严峻影响了同学们课堂的学习质量，破坏了良好的班风与学风的建设。为了对自己负责，更为了还课堂一份神圣。在此，我就课堂拒绝手机向广阔同学发出以下倡议：一、上课期间不带手机，做到人机分别;带手机的同学主动关闭或静音，放置手机收纳袋。二、把每周肯定为我班的无手机日。三、课堂上，同学们相互监督，共创无手机课堂。四、养成合理运用手机的良好习惯，做到以学习为主，消遣为辅，以理智的看法对待手机。五、班团干部应领先垂范，以身作则，自觉接受老师和同学的监督，上课带头不运用手机，创建良好的学习氛围。同学们，我们风华正茂，我们充溢朝气，我们

5、主动进取。为了自己的志向与将来，让我们携起手来，从我做起、从点滴做起，用我们每一个人的实际行动换回一天的收获，你一天的收获可以完成日月的积淀，日月的积淀可以累聚饱满的学问，等到学问的幼苗强壮成参天之树时，胜利就在此起航!加入进来吧!我们须要你的参加! 关于班级建设的建议书 篇3 尊敬的蔡老师：您好!我是企法一班学习委员刘永安，特别感谢您成为我们的辅导员。由于打暑假工每天都要上班，所以没来得及发这份班级问题及建议给您，在这对您说声对不起。对于我们班级的问题及建议，我归纳了几点，希望对班级建设有所作用，问题及建议如下：问题：一、学习方面学习看法不端正，学习氛围不浓，刻苦精神不够，缺乏主动进取心。没

6、有充分利用课余时间学习，大多数同学因上网、闲聊、打嬉戏、约会占据大量时间二、活动方面主动主动性不强，大多数同学不乐于参加社团、班级、院级、校级活动三、实力方面缺乏对自身实力的培育，大多数同学各方面实力不强四、男女同学沟通方面男女同学沟通欠缺，似乎有代沟似的五、班级不良现象少数人缺乏班集体观念，不遵守纪律，思想涣散，班级凝合力不强，逃课、恋爱现象增多六、班委工作方面班委工作协调较差，有些工作通知或事项没有刚好沟通七、人生目标方面大多数同学对自己的人生目标很茫然，不知选择哪条“路”建议一、每天可以支配六位值日生而不是现在的四位。一位负责檫黑板和把一天的课程写在黑板上。其次位负责关窗关门，其他四位同

7、学负责打扫教室卫生。二、在課间的时候不应当出去外面，在外面预备铃响了你也听不到，从而影响你的学习。课间时应在教室好好休息一下，喝点水，打算好下节课的书。三、每天班干部总结前一天状况的时候，应当把扣分或加分同学的总分念一下，而且我认为应当将德育分表复印一份贴在黑板旁边，每天值日的班干部应在这份表上扣分加分，这样同学们就可以看到自己的得分状况。四、上美术课、电脑课、音乐课和体育课时应当排成男女两路纵队，要做到快、静、齐。进入教室时不能挤，要保持队伍渐渐进入教室。五、我建议每天安排两名值日班干。只有一名的话，在老师不在的时候他会忙不过来，我们班同学的规律是只要老师不在教室，立即“兴风作浪”，而且还不

8、只一个人这样，许多人都是这样，一个班干部记那么多人的名，很可能会忙不过来，这时候就须要两个班干部来记名了。六、我认为老师早上布置作业好一些，因为现在我们要学习五门主科，就有五门作业要做。假如全部堆在晚上做的话要做到很晚。而有些住的远的同学又要早早起来赶校车，这样就很简单造成睡眼的时间不够。而假如早上布置作业，学生中午回家就可以先写一些，晚上也就不用那么辛苦了。 关于班级建设的建议书 篇4 尊敬的姚老师：您好!老师，我们这组有许多不听话的男生，告了许多次，老师也管了，但是但是他们江山易改本性难移，不听话的还是照旧不听话，我现在已经觉得跟他们坐在一起就是一种苦痛，有他们的地方就没我，跟他们势不两立

9、，与其看着心烦，不如把他们调走!可能大家跟我们老师想的一样，觉得能忍就忍吧。但的确不是我盛气凌人，而是他们实在太令人不能接受，每次小组探讨的时候他们都在传播黄色信息，或许他们只是开玩笑，但我们还是不能接受。每当上课时，下面却是一片嘈杂，而您却不声不响，接着您的讲课。您可能觉得这样做会伤了其自尊。所谓教不严，师之惰。您虽然照实的把书中的学问教给我们，但很多同学却不仔细听课。我很期盼在您的课上能坐在宁静的教室里，和看到同学们主动学习的面孔，还有老师您那温顺小声的语调。祝您：身体健康，平平安安! 关于班级建设的建议书 篇5 良好的班风形成，要有正确的舆论导向。使班级有内在的凝合力和亲和力，并确立班级

10、和个人的奋斗目标，使集体和个人能健康、向上、和谐地发展。为了实现这一目标，我认为规范好班级群体的纪律最为重要。大家可能都曾经有过这样的慨叹:当代的孩子难管、难教。不行否认这是一个事实，对我们从事教化的工作者来说，是一种责任与挑战。一位优秀的老师，不仅要教学精彩，还要有管理、驾驭班级的实力。班主任是一个班级的主要领导者、组织者、实施者，更肩负着培育祖国接班人的重任，一个班级的班风和学风是否端正、向上与班主任的管理工作有着亲密的关系。良好的班风形成，要有正确的舆论导向。使班级有内在的凝合力和亲和力，并确立班级和个人的奋斗目标，使集体和个人能健康、向上、和谐地发展。为了实现这一目标，我认为规范好班级

11、群体的纪律最为重要。下面就从我的班主任管理实践动身，谈谈自己肤浅的相识。一、全面了解是前提。要想把一个班级管好,充分、具体地了解班级内的每一位学生是必需的，只有这样才能做到对症下药，有的放矢。刚接手一个班级，班主任可以实行填写调查表、电话询问、家访座谈、学生自我介绍、与学生座谈等方式，对学生的家庭状况、爱好特长、脾气性格、身心健康、综合习惯、学习基础诸方面的状况进行了解，做到胸中有数，为以后工作的开展奠定好基础。二、建立班级规范，养成守纪习惯，学会自主管理。先组织全班学生探讨班级的纪律问题。允许他们对新课程、任课老师的教学、班主任的工作等方面提出合理的建议，畅所欲言。再引导学生制订共同遵守的班

12、级公约，规定执行的方法和起讫日期。建立起学生自我管理、自我监督的机制并严格执行。在这一环节上我主见先专政后民主，但同时也要严爱结合、软硬兼施。没有规则，不成方圆，班级公约一旦建立，班主任将严格根据班级公约的规定，约束学生的行为。凡是违反纪律的学生肯定要受到纪律处分，而且班主任肯定要坚守自己的原则，一旦你有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪学生的过程中，必定会有少数学生对于处理不满足，那么班主任应当立刻做通学生思想工作。这是法与情的关系，作为老师，一个很关键的问题是，不是不能惩罚学生，但罚了以后，应当疏通学生的思想，让他能正确相识自己的错误，并让他渐渐有这么一

13、个相识，即做错了事，你就该负责。假如处理得当，一段时间以后，学生将渐渐适应班级公约对他们的约束，并渐渐养成遵守班级公约的习惯。这时班主任就可以适当的放手，在班级中渐渐实施自我管理，以此来培育学生的管理实力。班级纪律管理是一项整体的育人工程，也是一项须要长抓不懈的工作，只有把学生的主动因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。 关于班级建设的建议书 篇6 俗话说：没有规则不成方圆。一个纪律制定出来没有人来遵守是没有用的。在今日的课堂上，有的同学不守纪律，老师讲课他不仔细听，做小动作乱说话，他自己不听课还影响别人，使老师的课无法讲下去。因此，我们在生活和学习过程中，都要有纪律性，要学会

14、约束自己，要为不遵守纪律的行为负责。上课时不说话，管住自己的小嘴巴，不瞻前顾后，不和前后左右同学说话，不做小动作，这样才能保证听课质量，听懂老师讲课的内容，学习就会很轻松。为端正学习看法，明确学习目的，我要做到上课遵守课堂纪律，仔细听讲，主动发言，不影响课堂秩序。人们常说：遵守纪律从小事做起。我觉得这话说得很有道理，一个人假如连上课都不遵守纪律，那么要做一件大事岂不是更难?我们生活在这个社会，不行以没有自由也不行以没有纪律。纪律是在肯定社会条件下形成的、一种集体成员必需遵守的规章、条例的总和，是要求人们在集体生活中遵守秩序、执行吩咐和履行职责的一种行为规则。纪律具有社会性、历史性，阶级性和强制

15、性的特点。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有肯定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。试想假如每个人为所欲为、为所欲为，那么学习环境、工作环境、生活环境、社会环境就失去了正常的秩序，个人的自由还能得到保障吗?当然，这是全部人都不情愿看到的。所以，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的嬉戏规则才能得到充分的发挥。总之，纪律是生活中不行缺少的一部分，纪律也是班风的保证。有了良好的纪律，同学们才会保证投入的学习，才会规范自己的言行;才会缔造好的班风，才会缔造优秀的班集体，有了好纪律，那我们的班级定会蒸蒸日上 关于班级建设的建议书 篇7 敬重的范老师：您好!我是刘朗

16、辰。以往我每天都在晨风的问候下走进心爱的教室，映入眼帘的是干净的地板、整齐的课桌、雪白的墙壁、透亮的窗户„„。这些都曾是我们六一班的独特风景，让人觉得心旷神怡。黄昏前，夕阳的余晖照在教室里，让人有一种怀旧的感觉„„。我们的教室一贯如此。但是最近一段时间，我们教室的卫生却越来越差：不少的同学起先随地乱扔垃圾，负责打扫卫生的同学连地也没扫干净就自己走了;现在的教室里地板黑得不成样子，卫生工具到处乱放.再也看不到原来的干净，再也看不到原来的整齐，再也没有原来怀旧的感觉。做为四小六年级一班的一员，我为此感到特别痛心。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。过去教

17、室的卫生好，是大家努力的结果。教室发生这么大的改变，确定是有多方面缘由的。在我看来，缘由是这样的：有少数同学以有课外班或有事为借口躲避扫地，个别同学乱扔垃圾等等，这些现象都没有受到相应的惩罚;于是，越来越多的同学也起先随意乱扔垃圾;有的同学把纸抽出后，用一下就扔在地上，同学们都对垃圾视而不见。不仅如此，还有很多缘由是我没看到的。为改善教室环境，我特提出以下建议：1、进一步完善教室卫生守则，明确相关管理要求;2、开办一期关于环保的板报，深厚爱环境讲卫生的氛围;3、提出倡议，号召同学注意个人卫生、爱惜公共卫生;4、激励多捡垃圾，对爱惜公共卫生的人提出表扬;5、对于影响公共卫生的人要进行适当惩罚，如

18、责令其捡垃圾、打扫教室、厕所等。 以上建议仅是我个人不成熟的想法，恳请范老师多多指正。 关于班级建设的建议书 篇8 尊敬的张老师：您好!您可能会很惊异，我，一个六年级的小学生给一位老师写建议书?我们同在一个班集体，每天在校时间8小时，接触最多的，就数老师和同学了，把老师当做长辈，同学当做兄弟姐妹，我想，给您写建议书，您应当不会介意吧?我已经在这个大家庭里生活了四年多了，四年的风风雨雨，四年的喜怒哀乐，四年的吵吵闹闹，四年的美妙回忆，使班级里的每一个同学都把大家产成了自己的亲人，每个同学都非常热忱，关切集体。假如，水跌倒了，同学们都会过去扶起她，拍去他身上的尘土，并多说几句劝慰的话语，让我们感到

19、非常亲切，心中不禁起了几分暖意，是我遗忘了全部的不开心!同学们互帮互助，团结同学，关切集体才会有了这样一个美妙的大集体!但是在这个团结友爱，充溢和谐气息的大集体里，我们不难发觉，它或多或少还存在一些不尽人意的地方……每天早晨，我踏着轻快的步伐来到学校，踏入教室门，一阵阵吵闹声响彻云霄，虽然值日班长在讲台上站着，可是，那些淘气的学生仍旧不听值日班长的话，接着吵闹，充溢书香，充溢朗朗读书声的校内就这样被我们班破坏了….您可能感到惊奇，您每天早晨来，不都懒到同学们在位置上仔细读书么，那是因为，同学们每天早上，只要一听到脚步声，就回到位置上，坐在门口的同学，只

20、要看到老师来了，就肯定会用暗号告知其他人，中午的时候也是同样。除了造山和中午是这样，商智能课的时候也是这样，再一次英语课上，我的同桌和一个男生在趁老师写英语单词的时候，用红领巾在相互甩对方，还连累了我，罚站了一节课!敬爱的张老师，我想你肯定也被我们班的纪律搞得非常头痛，所以，我给您想了一些方法您可以参考：1. 每天让值日班长维持纪律，并让他们把那些不遵守纪律的学生名字登记来。2. 你可以暗中找一些您比较信任的学生，让他们静静记名字，不让其他人发觉。3. 对不遵守纪律者的学生进行惩罚，一次写检查，三次给家长打电话，五次以上，请家长。4. 对表现好的学生赐予嘉奖，一次一颗红太阳，三次校训通表扬。张

21、老师，我特别希望您能在百忙之中抽出时间观看我写的建议书!希望六一班这个大集体愈来愈好!变成一个和谐的大家庭! 关于班级建设的建议书 篇9 学风关系着学校的发展和人才培育，也是学校提高教学质量，提高社会声誉的重要因素，优良的学风更是激励学生奋勉向上、努力成才的无形而强大的精神力气。良好的课堂秩序是完成教学任务的基本保障，也是学风建设的重要载体。为了进一步整饬课堂秩序，深化学风建设，在全院范围内营造一个良好的学习氛围，我们向全院同学发出如下倡议：一、增加时间观念。珍惜时间，自古而然;人生百年，时不我待;似水流年，光阴似箭;青春年华，只争朝夕。珍惜时间既是一种精神，一种习惯，一种作为，也是自身成长成

22、才的一种信念。面对一课堂，我们要做不迟到、不早退、不旷课，严格遵守作息时间, 不在上课期间接打手机，努力提高专业学问的应用实力，博采众长，做一名符合时代要求的优秀高校生，集中精力听好每一堂课。二、强化纪律意识。没有规则，不成方圆;不守规则，毁方破圆。遵守纪律是一种敬重，是一种美德，更是对自己对集体的一种责任。学习纪律在高校生的成长成才过程中起着重要作用，是保证学习有序进行并提高学习效率的必要条件和有效手段。自觉遵守自习课纪律，上课保持宁静，努力做到入则静，大家共同努力创建一个良好的学习环境，互利你我他,提高一课堂学习效率。同学们都要保持一种自律性强、自我约束性强的心态，让纪律成为一种意识，一种

23、习惯，以便自己向更高处发展。三、创建精彩课堂。我们要深化了解课程支配以及课程特点，针对个人爱好与学问特点选择适合自己的课程，做好预习复习，抓好学习的每一个环节，全力创建秩序稳定、教学相长、气氛活跃的精彩课堂。四、端正许学习动机。在学习过程中树立正确的学习动机，端正学习看法，刻苦踏实，勤奋进取，独立思索，进一步驾驭学习规律，提高学习质量，娴熟驾驭专业学问和操作技能，切实增加自身理论联系实际的社会实践实力和科研创新实力，坚固树立终身学习、终身教化的理念。五、培育良好习惯。培育良好的学习习惯、生活习惯、时间观念、自控实力、公德意识、团队精神和集体观念，努力建设和谐的学习氛围和校内环境。六、树立正确目

24、标。 树立正确的人生志向和远大的学习目标、成才目标，精确的自我定位，不断增加自己的学习动力，脚踏实地的向着志向和目标努力奋斗，做一个有志向、有作为、与时俱进的、能够适应现代社会须要的人才。七、遵守校纪校规，规范自我言行。优良的学风要有严格的纪律作保证，遵规守纪是高校生应有的行为准则。首先，让我们领先做到四杜绝：杜绝考试作弊;杜绝作业抄袭;杜绝无故缺课、迟到和早退;杜绝沉迷于电脑嬉戏。其次，让我们做到三坚持：坚持按时按量完成作业;坚持上课具有饱满精神面貌来协作老师的教学;坚持主动参与由学校、院系组织的各项学风建设活动，并起良好的舆论导向工作。 最终，让我们努力实现两巩固：巩固现有的学习成果，并在

25、此基础上努力前进;巩固现在所在班级的学习氛围，并在此基础上营造更良好的学习环境。希望同学们主动响应倡议内容，互帮互助，只有严明的纪律，才会有真正的学风，只有拥有高度的自律性，才会有骄人的成果。信任通过全系同学的努力，我系的学习环境肯定更加优良，同学们也肯定会取得更大的进步和发展。敬爱的同学们行动起来吧，为我们学校的校内精神文化建设贡献一份力气。 关于班级建设的建议书 篇10 敬爱的同学们：班级是学习的场所，是我们共同的家。可是开学以来，班级中却出现了很多不文明的现象。为使我们重新拥有一个舒适的学习环境，我倡议：一、不在教室吃零食二、不乱扔垃圾，不乱涂乱画三、仔细做好卫生值日四、刚好制止不文明现

26、象 同学们，让我们马上行动起来，人人争当环保宣扬员，做爱惜班级环境的绿色卫士。我们重新拥有一个舒适的家。 关于班级建设的建议书 篇11 1、课堂有纪律，仔细听讲，做好笔记，不顶撞老师2、课间有秩序，不喧哗打闹3、语言有礼貌，不讲脏话，语气亲善4、心中有他人，不自私，多为他人着想5、后进生和学困生要争取进步，要不甘落后，奋起直追6、讲究个人卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划7、勤俭节约，不奢侈学习用品，不奢侈水电资源8、同学之间相互帮助，相互理解，团结友爱，不告状9、仔细完成家庭作业，在家听父母的教育，在学校听老师的话10、严格要求自己，每天都有进步 关于班级建设的建议书 篇12 学

27、校每次组织大扫除，校内的面貌面貌一新，但过一会儿，地上就会出现纸屑、小食品袋;每天放学后，值日生把教室打扫得干干净净，但不等下午放学后，教室里就会出现纸团、杂物等……学校每天定时检查环境卫生，遇到这种状况只能扣分。怎样才能让孩子们养成讲卫生的习惯呢?本人从教十几年来，始终担当小学班主任工作。在班级管理中，卫生工作是重要内容之一。师生能在一个干净整齐的环境中学习和工作，会给人以舒适的感觉。因此，我特别重视环境卫生工作，在学校组织的卫生评比中，多次取得了良好的成果。但是有时本人亲临指挥，在清扫垃圾时不断地说教，效果也不那么令人满足，有时排名尽然倒数。原委是什么缘由呢?依

28、据这些状况，这学期我根据学校的支配，结合本班实际，在班级环境卫生管理中，指导学生做了以下几点：一、培育学生养成良好的卫生习惯从开学的第一天，我就组织学生学习一日常规、小学生日常行为规范和班级卫生管理制度等，明确学校卫生工作和个人卫生的要求，对学生进行良好的卫生教化。一是教化学生从小养成不吃零食的良好习惯。依据学校的要求，不准学生将一切熟食品带到学校来食用，课间不准学生随意购买小食品，这样就杜绝了学生在教室吃东西，地面上和书桌下也就不会有食品垃圾。教室、走廊的纸屑要顺手放入垃圾桶。二是教化学生养成不随意撕纸屑、乱扔纸团的习惯，美术课不要将废纸放在书桌下或地上，要将撕下的废纸集中放在一个小袋子里，

29、待下课时扔进垃圾桶。三是不把室外的泥块带入教室，主要是雨雪天，学生很简单将泥巴带进教室。我规定雨雪天进教室前，首先要打扫自己的鞋的卫生，不让泥巴进教室。卫生工作只要随时抓，我们的教室肯定是干净整齐的。二、明确分工，实行责任落实到人要搞好班级卫生工作，必需做到明确分工，责任落实到人。良好的卫生环境，既要打扫彻底，又要做好保洁工作，才能真正地把卫生工作搞好。(一)值日生每天做好值日工作。每天支配两个小组值日，一个小组完成的任务是：保持地面、门窗干净卫生，桌凳摆放整齐，窗台、桌凳无灰尘，每堂课前擦黑板，放学时关好门窗等。另一个小组做好校内小卫生和男厕所的的清扫，保持地面干净、无杂物。每天由班委会成员

30、轮番监督完成。(二)在学校卫生组的支配下，坚持做好每周一次大扫除的清扫工作。在打扫卫生的过程中，肯定要充分体现班、组干部的组织实力，清扫指定的部位，保质保量地完成任务。 关于班级建设的建议书 篇13 敬爱的老师：您好!我是您的学生之一。现在我为了我们的班级，向您和众多老师提出建议，请您和老师们接受接受：1.加强纪律。虽然我们的班级现在是最好的。但是我们也不能掉以轻心，我们应当更上一城楼。2.加强同学们的素养和学习。我们应当做到严格、肃穆的教学看法。不然那些上课不听讲的学生是不会理睬的。只有我们激起他们的斗志，他们才会更加努力的学习。老师，为了我们的班级，您应当这样狠心。此致敬礼! 关于班级建设

31、的建议书 篇14 敬重的李老师：您好;首先我说说我感觉我们的现在存在的优点和缺点：我们班比起一班来，气氛更加活跃，我们班的在学习的同时也在玩，可是我去了好多次一般的教室，感觉一般的除了学习还是学习，稍稍呆一会，感觉气氛好压抑。虽然我们班在迎新晚会等活动中感觉遇到涉及班级名誉的事情大多数人还是挺主动的，有事了还是会重视的，但是我们的班里没有任何凝合力可言，可以用一盘散沙来形容，都是以宿舍这个小团体为单位，经过一学期的磨合，这种局面还是没有打破。一个班级没有团结力，怎么让整个班级更好的发展。在一学期的时间中，有多少次像迎新晚会那样的大型活动那?例如在我们班的迎新篮球赛中，我们的没有啦啦队，只有我们

32、几个球员，还有几个比较自觉的女生过来，过来当一下啦啦队。班委在这种班级性的活动中，应当领先想到并且通知给办理其他同学，这让我们几个球员感觉有点差强人意。班内同学对于参与活动都没有主动可言，对于学习是特别主动的，可是高校我们不仅仅要学习课本学问，更重要的是学习这个社会，想方法融入这个社会，想方法学习一点技能，假如只是靠课堂上学习，就败了。所以我们不仅要学习课本学问，还要学习熬炼自己的实力。班委方面：我感觉班委首先是为班级同学供应服务的，而不是站在那里指挥同学，自己什么都不做，遇到什么事应当领先做，班委做事情，不应当带着目的的做事情。把那一副管架子去掉，班级的主题不是班委，而是班级里的全部成员。卫

33、生方面：我们应当尽量不把早餐带到教室，假如带到教室，吃饭以后把垃圾扔到垃圾桶，而不是顺手把垃圾扔到桌仓里面，班级成员应当不顺手扔垃圾，维持打扫人员的辛苦结果。建议：我们班应当把人心聚集起来，到夏天了，我们可以组织同学，外出春游，野餐，聚会等等，在班里，也经常举办一些活动。只要每个同学心里想着，这样做有损于班级利益，我们班不得不进步。在学习和生活中互进互助，我们在一起就是兄弟姐妹。在班级管理中不能过紧也不能太松，这就要靠班主任，辅导员的管理和同学们的自觉性了。最终祝您和您的家人在新的一年工作顺当、身体健康、万事如意。 关于班级建设的建议书 篇15 敬爱的同学们：在我们即将挥手告辞，走进另一所学校

34、时，我希望你们能在最终两个月里做到遵守课堂纪律这一点，因为这一点会使你们懂得敬重他人有多么重要!自从去年的下半年起，每当上课前，我都会站在讲台上，俯视众生，看着我们班的一只只皮猴子的笑声潮起潮落;一双双小手探向冰冷的抽屉;一把把剪刀发出咔嚓、咔嚓的响声……看着这一幕幕，我不禁唉地叹了一口气，板起了脸，起先了惯用战术狮吼功，可是，再怎样，也无济于事呀!或许当时你们并不感觉到什么，却给间或路过的老师、同学留下了一个坏印象，给大家都带来了不开心的心情。其实，上课遵守纪律还能给大家带来许多好处：1。不被同学、许老师，以及其他任课老师指责，从而双方都保持良好的心情。2。可以通

35、过上课遵守纪律这一点，驾驭该如何敬重别人的基本要领。假如，你们已经意识到了自己身上的问题，就请你们在上课前，闭紧嘴、坐端正，做好打算吧!第一，上课铃打过之后，不要一进教室就像走大街一样，东窜西窜走亲戚。应当一进教室赶快在座位上坐好。其次，坐好后，拿出你们的课本放在课桌上。第三，在椅子上坐着，不要把教室当做茶话楼，也不要将自己看成里面的大话家。第四，未经老师允许，不许擅自调动座位，那样会使课堂看起来很没有秩序。第五，不要把老师以及我们这些检查纪律的同学的提示当作耳旁风，左耳朵进，右耳朵出。希望我的建议能被同学们接受，从今，比照这些建议时刻提示自己：上课纪律要遵守，时时拥有好心情。 关于班级建设的

36、建议书 篇16 最近我班的纪律很差，上课常常讲小话、换座位，课外也毫不约束自己。这都是学生不应当为之的。为了强化我班纪律，我向您提出如下几点建议：1、上课时，请同学们相互监督，同时也请各个同学能够自己约束好自己。2、下课后、同学们看到本班同学违纪后要立刻指责，教化违纪同学，并让他(她)彻底改正。3、请各位同学在自己的课本上写一句名言警句，以便更好的管理好自己。4、下课后，叫同学们不要在走廊上奔跑，不要玩一些危急嬉戏。做一些有益的活动。如：跳绳、跳高、跳远等嬉戏。5、每个星期都开展一些互助活动的教化课。假如有谁变坏了，就让同学们教化他，并让他改正。为搞好我班纪律，强化管理。我特提出以上建议，供参考。如有不当，请指责指正。