关于英语朗读的方法与技巧.docx

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1、关于英语朗读的方法与技巧在英语学习中，朗读是非常重要的学习方法。特殊是大声朗读课文对全面提高英语水平非常有益。那么，朗读课文有什么技法呢?又该怎样提高朗读的水平呢?第一范文网小编为大家整理了关于英语朗读的方法与技巧，希望对你有帮助。 关于英语朗读的方法与技巧 一、读正语音语音是指语言的声音.就是人说话的声音。语言首先是通过声音来帮助沟通思想的工具。在英语学习中很好地驾驭正确的发音，不但有利于从声音方面来表达思想，而且还可以提高朗读水平。读正语音就必需仔细读好48个音素，记住48个音标符号，能依据音标正确拼读出单词的读音，这是学习英语很重要的基本功。也是朗读好课文的基础。重要的是从一起先就要努力

2、说得一口纯正的语音。只有多听、多仿照、多朗读。即Practice makes perfect(多练出真功)。二、读准语调发音纯正，读准了单词，语调不对，不但听起来不舒适，英美人甚至难以听懂言者的意思;相反假如语调正确，个别单词读不准，听起来像英语调子，英美人还能从语调上猜出言者的意思，所以语调比发音更重要。语调是说话的腔调，就是一句话里语音凹凸轻蘑的配置。英语语调主要表现在句子重音和声调上。语调不同，表达意思也各异。例如：She is a baby doctor.如仅重渎babv这个词，意思是她是儿科医生;假如同时还重读doctor则表示她是没有阅历的医生(quite young and un

3、experienced doctor)。又如thank you假如读成降调则表示感谢;假如读成升调，则毫无感谢之意，有时甚至还表示反感。读准语调就是要读准句子的重音和声调：当然也应能抑扬顿挫地连读、弱读、失去爆破、同化等。在朗读时，仔细仿照英语录音带供应的标准语调，坚持练习，使正确的语音语调牢同地同定下来，保证今后一开口就能渎得对、读得准。三、把握节奏英语的节奏是指英语诸音节在语流中强读和弱读的规律性。它以步(foot)为基础，每句话都有若干步，就似乎音乐中的小节(bar)一样，每段乐曲都含有若干小节。乐曲中每个小节都以强拍起先;英语中，一般说来每一步的第一个音节都是重读音节。有的步单独一个重

4、读音节组成，有的步由一个重读音节加上若干非蓖读音节组成。在朗读中，有的步有时也能以非重读音节起先，就如乐曲中的小节以休止符起先一样.这个步的非重读音节前也有个休止符，称为silent beat。现在，我们用/表示步与步之间的界线，用一’表示休止。举例如下：1.one/two/three/four/five2.the/first of/April/nineteen/seventy/one/每个人说话的速度各不一样，同一个人在不同的环境条件、不同的心情时说话的快慢也各不样。但是，在采纳某一种语速的过程中，每步所须要的时间大致上是相同的，就像音乐中每个小节所占的时间相同一样，这就形成了节

5、奏。为了保持节奏，包含音节多的步的语速就必需比包含音节少的语速快一些。因此，学生朗读课文。就必需懂得英语的节奏，自觉地实践。学会有节奏的朗读。四、驾驭语速语速是指朗读时的快慢程度。慢读与快读都有肯定标准。慢渎，重在读准词、词组、短语、意群和句子基础上，进而留意语言速度。即慢中求准，慢中求快。因此，慢读的速度应依据自己的实际状况而定;快读，即以每分钟148个音节左右的正常语速朗读，或依据文章内容上的须要(如为了刻画人物，表达感情)朗读。语速影响听的效果，所以语速不行太快或太慢，否则都达不到让人听清晰的目的。读速过快会造成句子重音、意群和节奏方面的错误，还会造成发音不到位、加音、吞音、误读以及移行

6、时的突然中断，影响意思的表达。所以要力求读准，发音清晰、正确。当然，朗读并不是越慢越好。随着娴熟程度的提高和朗读技巧的驾驭，读速可以逐步加快。朗读应力求流利(nuentlv o流利即快而清晰，通畅。但肯定要留意，流利并不是速度过快，有些学生在朗读时速度较快，但时而停顿并不通畅，仍不能让人听清晰。这里应明确的是读得流利、说得流利是我们的目标。五、大声朗读学英语肯定要读起来，并且读英语肯定要大声读,别羞涩别不好意思,大声朗渎可以刺激自己的听觉器官，提高听力。有些同学听课文录音带，听不懂，就是因为听得少，听力差，假如我们先读课文，读十多遍再去听，就不但能听懂，而且还能听得清，能听出自己读得对与不对的

7、地方。这时再进一步仿照录音，达到朗渎正确、流利、娴熟。大声朗读既能练就正确的语音、语调，又能加深对课文的理解记忆、巩同所学内容、体会作者以及作品的感情色调，从而提高朗读技巧，加快学习速度。当然，要提高朗读水平，通过朗读提高英语水平，也决非一日之功。应当坚持常常性的朗读，可利用每天的早读课朗读所学课文或所选材料，每天至少朗读半小时，只要持之以恒，就会收到意想不到的效果。总之，只要做到以上五点，就肯定能朗读好课文，提高朗读水平，就肯定能促进英语综合实力的全面提高。拓展：英语朗读技巧训练RainIt was raining, raining, raining hard.It was falling

8、on my head.It was falling on the stars.It was falling on the sun.It was falling on my shoes.I got soaking wet.I got soaking wet.But I stayed outside.I stayed outside.The rain was soft.The rain was warm.The rain was soft.It reminded me of home.It was raining, raining, raining hard.It was falling, fal

9、ling, falling on the stars.It was raining, raining, raining hard.It was falling, falling, falling on the stars.Soft rainRaining, raining.Sweet rainRaining, raining.Warm rainRaining, raining.Sweet soft Raining, raining.Warm rain Raining, raining.Sweet soft Raining, raining.Warm rain Raining, raining.