学校语文课前三分钟励志演讲稿.docx

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1、学校语文课前三分钟励志演讲稿 学校语文课前三分钟励志演讲稿 篇1 我叫某某，很兴奋能够和大家一起探讨追求卓越，奉献青春，这个话题，今日我要演讲的题目是甘于奉献，点燃烈火青春。让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天涯，用全部热忱换回时间，让年轻的梦没有终点!我特别观赏烈火青春里面的这段话，并始终用它激励自己的学习、工作和生活。我认为，青春就应当燃烧，发出亮光才有价值!人的一生可能燃烧也可能腐朽，既然这样，我不愿腐朽，也不能腐朽，我情愿燃烧起来!在座的挚友们!你们情愿吗?青春，是我们一生中最漂亮的季节，她孕育着早春的朝气，呈现着盛夏的热情，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充溢诗意而不缺乏拼搏的激

2、-情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出刺眼的光线。说到这里，我想起了这样一句话：“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”生命的意义在于活着，那么活着的意义又是什么呢?当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献!我们可以设想一下，不付出、不创建、不追求，这样的青春必定在似水年华中慢慢老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处充满着叹息。我想，这肯定不是我们存在的意义。古往今来，有多数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生，在这里我来不及一一列举。可是，有一个人的名字我却不能不提

3、，他是我们恒久的学习榜样，一个最平凡最无私也是最宏大的人。大家知道他是谁吗?这个传奇人物就是雷锋，他告诫我们说：“青春啊，恒久是美妙的，可是真正的青春，只属于那些恒久力争上游的人，恒久忘我劳动的人，恒久虚心的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成为这样的人。实话，三年前，我刚来工作的时候也有过失落和茫然，感觉现实不尽如人意，感觉离曾经的幻想总是有一些距离，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把刚铸好的刀，不容得你有片刻的等待和迟疑。我决不能眼睁睁看着这把刀渐渐氧化，失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最终成为一块废铁。我告知自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂扬的面对生活、面对工作，你就

4、会有所获得。”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐，因为青春的路正长。有空的时候静下心来好好看看书，回头想想自己走过的路，为自己的人生做好一个规划，把自己的志向铭刻在心中，做一个甘于孤独，敢于创新、干劲十足的年青人。我们选择了一机厂，从某种意义上来说，就已经选择了奉献。远离了都市的繁华，城市的喧嚣，沉淀了心情，在这里驻足、扎根、守望。我们是失去一些东西，但我们没有失去最为珍贵的青春。我们也没有辜负自己的青春，我们正用汗水见证着成长，用奉献丈量着价值。在这片原本苍凉的盐碱地上，一批又一批的新同志变成了老同志，一座又一座新厂房是他们创建的新生命

5、，闪亮着青春之花的人们在这里绽放，永不凋零。因为那些花儿已经变成了果实，成为了历史永恒的记忆。让我把这次演讲作为礼物献给你们吧，献给全部漂亮的青春之花;让我把这次演讲化作誓言，吹响我们年轻人心中奋进的号角，让她成为我们取胜的基石、前进的动力。青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。假如你的心灵很年青，你就会经常保持很多幻想，在浓云密布的日子里，依旧会抓住瞬间闪过的金色阳光。我们虽诞生于不同的年头，工作在不同的岗位，但我们拥有一个共同的家，在这里，我们信守同样的企业精神，写下同样的奉献承诺，拥有同样的壮丽青春。这是一次演讲，更是一次告白。当我满带着青春的气息，怀揣着沉甸甸的幻想与信念站在这里

6、的那刻，我的内心是如此的坦荡与激扬，那种难以形容的兴奋与惊慌，我真诚的邀请你们一同共享。曾子曰：“士不行以不弘毅，任重而道远。”作为青年人，一个国家、一个民族的希望所在，心中无不闪耀着幻想，那么现在就是我们努力实现幻想的时候。当前，我厂正处于一个承前启后，继往开来的转折点，有一大批项目等着我们去建设，有一系列技术等着我们去攻关，有一大-片市场等着我们去开拓，有一整套的阅历等着我们去探究，我们要做的还有许多许多。纵使艰难险阻，也要努力前行：追求卓越，真诚回报，释放青春能量，点燃青春幻想。或许我们成不了伟人，纵使我们平淡一生，但这都没关系，群星闪耀时我们同样绚丽，这样的平凡其实是一种宏大。因为只有

7、我们自己清晰，平凡的岗位须要我们付出，火热的生活须要我们的付出，构建整个和-谐社会须要我们大家一起付出。而这些付出无疑就是一种奉献，奉献不分大小，没有先后。我们的青春是有限的，有限的青春因为我们的奉献变得充溢、久远。敬爱的挚友们，工作着是漂亮的，靠着岁月赐与我们的年轻臂膀和满腔热忱，全身心地投入到我们所追求的事业中吧，让我们静静的奉献，因为有团烈火正在这里燃烧!我的演讲到此结束，感谢大家! 学校语文课前三分钟励志演讲稿 篇2 敬重的各位老师、敬爱的同学：大家好!每个人都有自己的志向。也为之奋斗不息，世界上的哪一位伟人不是从小就树立远大志向，并为之奋斗而最终站在伟人的舞台上的?俄国文学家列夫&m

8、iddot;托尔斯泰说过：“志向是指路明灯。没有志向，就没有坚决的方向;没有方向，就没有生活。”英国心理学家和教化学家佛来明曾说过：“人一旦失去志向，失去了精神上的追求，人类就变得无知，社会也将会变得漆黑一团。”那么我们中学生又该树立怎样的志向呢?古人云：“有志者，事竟成。”所谓志，就是个人为自己确立的“远大志向”，确立的人生目标，也就是志向。志向，是生活的灯塔，力气的源泉。是要我们付出实际行动的，否则，就叫空想。作为当代中学生，我们不仅要树立自己的志向，更要志存高远，树立远大的志向;而不是仅仅只满意于一时的、生活的须要。因为只有志存高远，追求卓越，胜利才会不期而至。有了志向，人生才会变的充溢

9、意义，生活才会充溢更多的活力与激情。使我们自身的潜能得到充分地迸发，为实现志向的的人生打下坚实的基础。志向让我们奋斗不息，让我们风雨兼程，让我们追逐远方!“千里之行，始于足下”。即使有了目标，实现它也须要个过程。现在的我们正如早晨八九点钟的太阳，朝气蓬勃，正是为远大志向奋斗的时候。学校和社会为我们创建了良好的学习环境，我们要做的就是，从现在做起，努力学习，在各方面历练自己，使自己成为新时代的综合型人才。梁启超说过：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智;少年富则国富;少年强则国强;少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲;则国胜于欧洲;少年雄于地球;则国雄

10、于地球。因此，我们肯定要以祖国将来接班人的身份严格要求自己，树立远大志向，做到：志当存高远。虽然，幻想的实现不是一帆风顺的，确定会有多数的坎坷与挫折，但胜利的人是最有志向、最明智，也是最有毅力、最坚决。他们懂得切的胜利都不是蹴而就的，都须要通过艰苦卓绝的努力，不断地改进和提高;胜利的人绝不会只以事情做完为满意，而会要求自己不断地做得更好，以获得更大的胜利。希望我们每个人从现在起先就制定人生目标，从点滴做起，落实人生目标。抛弃那种无聊地重复着自己平凡的生活，努力去挖掘自己内在的潜力，激发自己的闪光点，信任是金子不论在哪里迟早都会发光的道理，不管遇到什么艰难险阻，终究会取得胜利。新生活就从确定目标

11、之日起先。最终希望大家能确定自己的目标，树立志向，活出一个精彩的人生!我的演讲到此结束，感谢大家! 学校语文课前三分钟励志演讲稿 篇3 在座的领导、老师下午好!各位同仁，或许你是风华正茂、怀揣美妙志向、刚走上教化教学岗位的年轻老师;或许你是年轻有为、德才兼备的骨干老师;或许你是德高望众、学识渊博的老老师。不管你、我各属于哪个执教年龄，我们共同从事着“太阳底下最神圣的职业”，共同耕耘在教化教学这块肥沃而又荆棘丛生的特别土地上，共同面对着“如何提高课堂效益”的严峻挑战。21世纪，高科技的飞速发展成为一个国家兴盛发达的基矗综合国力的竞争说究竟是人才的竞争，100万中小学老师的素养是制约基础教化改革与

12、发展的关键，是提高教化质量的关键，是发展综合国力的关键。由此可见，要提高课堂效益，必需提高老师个人素养即政治素养、业务素养、心理素养。一个合格的老师要有良好的师德修养，严于律己、宽以待人，酷爱学生、善待他人、勤于学习、刻苦钻研、沉稳平和、乐观豁达。因此，在今后履行老师的职责过程中，我们有必要强化个人修养，使自身的师德素养更加完善。众所周知，有效的课堂教学是建立在教学双方高度认同的基础上的。所以要提高课堂教学效益，老师必需做到知彼知己、百战不担一方面，关切学生，了解学生，亲近学生，主动与学生建立和-谐的人际关系，为构建轻松活跃的教学氛围做好充分的打算。另一方面，课前仔细备课，细致推敲教学方法，搞

13、好教学设计;课上运用多样化的教学手段，优化课堂教学程序，因才施教，使每一个学生学有所得;课后仔细反思，刚好查缺补漏。如此一来，渐渐形成课堂教学的良性循环。课堂教学是我们每一位老师实现人生价值的大舞台，为什么相同的教学内容、相同的教学时间，却不能达到相同的教学目标?为了省时高效地完成教学任务，请您不妨按我说的方法做一做，希望您有所受益。学高为师，身正示范。做为一名新世纪的人民老师，立足本职、提高教学效益是我们义不容辞的使命，让我们并肩携手，共同努力，去迎接珲春教化硕果累累的金秋吧! 学校语文课前三分钟励志演讲稿 篇4 敬重的老师，敬爱的同学们：大家好!今日语文课前的演讲，我想和大家一同探究关于青

14、春的意义，对于青春，我信任我们每个人都有不一样的理解，我们每个人也有着自己不同的青春敬礼，所以我今日的演讲是放飞青春。大家是否有想过这样一个问题，十年后的我们会是什么样的?那时候的我们回忆起这一段时间是否会感动，是否也会笑意满容。我觉得我们会的，因为每个人一生中最被怀念的，就是青春了。或许现在我们身处在青春中而不自知，但当它真是消逝之后，我们才会明白时间珍贵。这是历年来古人以及现代人们的共同心声，美妙的时间一去不复返，在我们两鬓花白之时，内心中美妙的记忆，便只有青春了。所以同学们，大家应当明白青春的珍贵，也让我们共同珍惜我们各自的青春，在青春里实现自己的价值，发出自己的光亮，让这段记忆在我们个

15、字的历史中永久燃烧，也让我们更深刻的牢记这一段美妙的路程。对于我们个人来说，青春是一次不行多得的财宝。它固定在这段时间里，也仅仅只停留在这样的一个阶段中。其实在我们的生活中，我们更应当学会的，是珍惜。这两个字很宝贵，也很难坚持下去。我们的青春就在眼前，而我们许多同学却视而不见，又有谁会真正的感悟到青春的宝贵呢?所谓“身在福中不知福”这一句便道出我们不会珍惜、无知且盲目了。而作为名中学生，我们又何尝不明白时间的宝贵呢?但坚持这一份志向的确如此的艰难。更不用说珍惜这一段青春时间了。现在的我们或许感受不到它的美妙，一旦我们进入了高校，进入了社会之后，我们便会明白，这三年青春，这三年记忆是值得永久怀念

16、的，也是值得永久记忆的。我不止一次的听我爸爸谈起他年轻时候的事情，那时候社会发展慢，大家过得都特别辛苦。但是幸运的是他遇见了我的妈妈，是我妈妈将他从艰苦的生活中捞起，带入了青春的芳香之中。对于每个时代而言，青春有着不同的颜色。对于每个人而言，青春也有着不同的记忆。这其中的取舍关系，更值得我们个字考量。但无论如何，青春中这一抹艳丽的色调，请大家都将它保留下来，放进各自的人生轨道之中，跟着阳光奔跑，跟着时间前进。珍惜青春，让青春更加永恒。我的演讲完毕，感谢大家的倾听! 学校语文课前三分钟励志演讲稿 篇5 大家上午好。今日，我们在这里召开20-年度学年学生表彰大会，隆重表彰这一个学年里取得优异成果的

17、先进个人，我为同学们取得的成果感到由衷的兴奋和欣慰。在此，我代表学校向全部获奖的集体和个人表示热情的庆贺!同时，向辛勤耕耘在教化教学第一线的老师们，特殊是班主任老师表示崇高的敬意和诚心的感谢!一年来，绝大多数同学进步很大，身体长高了，思想也更成熟了，学习目标更加明确，学习看法更加端正，能珍惜学习时间，努力学习文化学问和专业技能，努力提高自身素养和道德修养，取得了明显进步和良好成果，刚才受到表彰的同学就是突出的代表。“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”。获奖同学之所以能取得好的成果，就在于他们有着刻苦钻研、立志成才的坚决信念，有着朝气蓬勃、奋勉向上的精神风貌，有着严于律己、遵章守纪的高尚品行，有着

18、勇于探究、敢于争先的才华才智。今日，我们大力表彰获奖同学，既是对他们的确定和激励，也是为了激励全体同学像他们那样对待学习、对待生活，全面提升个人素养。我希望受到表彰的同学珍惜荣誉，再接再厉，取得更大进步和成果，更希望全体同学以获奖同学为榜样，见贤思齐，主动上进，争当优秀学生，在全校形成奋勉进取、争当先进的良好氛围。但是，我们在看到成果的同时，也应当看到我们自身还存在的不足，譬如：少部分同学学习目的不明确，学习不够努力;有的同学上课和自习时迟到、早退、玩手机、闲聊、无故旷课;有的同学迷于网络嬉戏、私自翻越围墙离开校内;有的同学仪容仪表不符合中专生要求;有的同学言行举止不文明，带口头语、讲脏话、抽

19、烟、顺手乱扔垃圾;有的同学不能接受老师的管理和教化，不能理解老师的良苦专心，甚至顶撞老师等。这些现象与学校对同学们、社会和企业对同学们的要求都是不相适应的，假如不刚好改正，必将给同学们今后人生的发展带来负面的影响和难以挽回的损失。同学们正处于青春年少、风华正茂的黄金岁月，拥有令人艳羡的美妙年华。但是同学们是否想过：当韶华消逝、青春不再时，岁月给我们留下了什么?我们的人生拥有了什么?这是我们每个同学应当思索和作出回答的问题。利用这个机会，我想对同学们提出几点希望：第一，要坚持做一个有道德的人。宏大的哲学家培根说过一句话：“把美的形象和美的德行结合起来才会放射出真正的光辉”。教化家陶行知说过：“德

20、是做人的根本，假如没有德，学问越大，社会危害越大”。我想，作为中专生，假如没有健全的人格、高尚的道德，那么其它外在的教化也只能治标，不能治本。同学们都是将来的社会栋梁，这一点更是至关重要。所以希望你们无论身在何处，都要注意良好的道德品质和行为习惯的养成，都要坚持做一个真诚的人，和善的人，守信用的人，要特殊懂得珍惜生活，孝敬父母，学会感恩，关爱他人，关切社会。其次，要坚持做一个勤奋好学的人。作为学生，学习是第一位的。那么，我们学习的目的是什么呢?是为了老师，还是为了父母，我看都不是，其实就是为你自己，为了让你今后在社会上生活得更有尊严，更有价值，更有意义。一个人最终能否有所成就，并不在于其天赋，

21、而在于一个人是否勤奋努力。千金难买寸光阴，时间一去不复返。青春年少的各位同学，是时间的富翁，现在正是体力、记忆力、接受实力最好的时期，假如错过现在这大好时间，将来总有一天会懊悔莫及。所以，希望同学们在求学之路上肯定要珍惜时间，勇于吃苦，勤奋好学，这样才能收获学习的成果，才能收获学习的欢乐。我希望同学们能记住一句话：生活的尊严、胜利的喜悦只能是那些努力追寻的人才能得到。第三，要坚持做一个严格自律的人。同学们从中学进入中专学习后，会发觉中专学习环境变得相对宽松了，学习压力不会感到很大，这是中学与中专学习的区分之处。中学是辅导学习式教化，中专更多是自主学习式的教化。相对中学而言，在中专，你与老师见面

22、的时间可能也不多，学习时间、学习内容甚至遇到的学习难题全都得你自己去想方法解决。所以，就有一少部分同学松懈下来，缺乏了自制力，缺乏了主动学习精神，这不是一个好现象。同学们要明白，进入中专不等于进了保险箱，就等着学校给你支配工作了，而是一个新的起点，新的起先，前面还有更远的路要走，还有更多的困难等着你去战胜，必需要在短短的中专学习时间里完成从一个学生向社会人、企业员工的转变。这就须要你们常怀律己之心，时时到处严格要求自己，学会自我约束，自我管理，努力培育自己主动解决问题的实力，只有这样，才能在今后激烈的竞争中脱颖而出，立于不败之地。第四，要坚持做一个心理坚毅的人。同学们可能都已经听说了，到昨天为

23、止，深圳富士康企业已连续有11名青年工人在厂区内跳楼自杀，造成9死2重伤的悲剧，我们在为这9名早逝的青年痛心疾道的同时，不禁要思索他们年纪轻轻就草率放弃自己生命的深层次缘由。我想，在诸多缘由中，个人的心理承受实力也是一个极为重要的因素。生活中我们不行能不遇到挫折和失败，但是，同样的挫折和失败，心理承受实力不同的人所做出的反应是不同的，心理脆弱的人会一蹶不振，选择躲避，这样就意味着选择了失败，而心理坚毅的人会选择英勇面对，主动调整自身心态，去适应环境的改变，最终取得胜利。一位伟人曾经说过：所谓活着的人，是不断挑战挫折和失败的人，是不断攀登命运险峰的人，是不断取得胜利的人。所以，同学们在努力学习学

24、问技能的同时，要主动关注自身的心理健康，要培育自己主动向上、阳光健康的心理品质，学会构建和谐的人际关系，学会做一个心理坚毅的人，只有这样，才能赢得社会的认可和他人的敬重，也才能充共享受到原来就应当属于我们的漂亮人生!同学们，希望与挑战并存。为迎接挑战，收获希望，我想对同学们提几点要求：第一，树立一个信念：我能行。俗话说：天生我材必有用。不要为自己的过去苦恼，更不能因学习成果不志向而自暴自弃。今日，每个同学都要认清国家经济社会发展形势，了解国家产业政策，不断鞭策自己，抓住机遇，变被动为主动，树立自信，发挥潜能，信任你们肯定能胜利!其次，创立一种学风：我仔细。学问是一个积累的过程。任何事业的胜利都

25、离不开“仔细”二字，认仔细真读书，认仔细真上课，认仔细真地做作业。大家能感受到学校的改变：安静的校内、宁静的教室、光明的灯光下孜孜以求的莘莘学子，这是校内最漂亮的风景。第三，培育一个习惯：我自觉。要严于律己，遵守校纪校规。遵守纪律是顺当完成学业的基本保证，俗话说：“不成规则无以成方圆”。学校在学习、生活、活动、消遣、卫生等一系列方面都有明确详细的规范要求，只有严守规范，严明纪律，才能成为合格的学生。学校将进一步加大对违纪、违规现象的处理力度，本着惩前毖后，治病救人的原则，努力使每一位学生成人、成才。第四，创设一个环境：我文明。说文明话、做文明事。每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象

26、，每个校内都代表学校风貌。只有人人做到文明有序，我们的校内才会让每位老师、同学感到舒适、平安、和谐。通过上学期文明礼仪教化整治活动，我看到同学们容光焕发、衣着整齐、待人友善，这就是进步，新学期要接着发扬光大。同学们，我们要珍惜这来之不易的学习机会，也要珍惜学校荣誉。刚才受表彰的同学代表了职中的形象，望大家向他们学习，也希望这些同学再接再厉，以更高的标准要求自己，发挥先锋模范作用。只要我们每个人发扬主子翁精神，爱校如家，沙中生活肯定会留下大家成长的印记!老师们，同学们，同学们!擅长奋飞的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于远航的人海里有路，每个人的成才之路就在你自己的脚下。做为校长，我希望我的

27、学生是酷爱学习的人，是学问渊博的人，是技能超群的人，是学业有成的人，是严于律己的人，是品德高尚的人，是心理坚毅的人，将来走出校门的时候是有益于社会的人，是有益于你的家庭的人，也是有益于你们将来自身发展的人。让我们携起手来，共同努力，用我们的务实开拓精神去开创沙中辉煌的明天!最终，祝福各位老师身体健康，桃李芳香，祝同学们学业有成，收获幻想! 学校语文课前三分钟励志演讲稿 篇6 敬重的各位老师：大家上午好!我是一名特别教化学校的特教老师。很荣幸，今日能站在这里，和大家一起共享，属于我们特教老师的华蜜。在这里，请先允许我，真诚地感谢大家耐性的注目和倾听，感谢!早在几年前，我就很想写一篇随笔，题目是：

28、做一名特教老师是华蜜的。这是十几年的工作经验给我真实的感受。可是，这篇随笔却始终没能写下去。为什么呢?因为，每次提笔，工作中那么多华蜜的感受，华蜜的画面，就会如潮水一般哗的一声，从记忆深处争先恐后地喷涌而出，让我根本无法理清思绪，不知该先从何处去捕获，又从何处去结束。于是，每一次，我总在这样的华蜜感的一哄而至中，欢乐沉醉，甚至迷乱，而无法落笔。说到这里，或许，您会笑，您会无法信任。是啊，不就是教一群残疾的孩子吗?他们不仅身体有残疾，有的模样还难看，还有的被俗称为傻子、呆子，是世人讪笑轻视的对象。成天和这样的孩子打交道，别说华蜜了，唯恐连欢乐也很难说得上。教他们，尤其是教那些智力障碍的孩子，充其

29、量就是一个保姆而已，多么卑微的人生角色。教他们，一辈子也甭想教出一个高校生，教出一个功成名就的人，哪里能获得胜利感呢?一个多么平凡卑微一般的岗位啊，何来华蜜可言?不错，我的学生们身体是有残疾，但这丝毫无损于他们有一颗和健全孩子一样纯净和善的心灵。呆滞的目光、紧闭空洞的双眸，也丝毫不能阻挡他们的生命焕发出动人的光彩。当我们谛视的目光超越了外表深化他们的内心，我们就会看到残疾孩子一样可爱和漂亮，我们就同样能感受到生命和生命对话的喜悦。这样的谛视，能不和大家一样华蜜吗?是的，因为学生的残疾，给我们带来那么多教化教学上的困难。失去了听力，有限的手语让我们和聋孩子的沟通那么局限;没有了光明，我们很难让盲

30、孩子们感受世间绚丽的风景和多彩万变的'事物;在思维迟滞简洁的智力障碍孩子的世界里，我们很不简单教会他们哪怕最简洁的常识但是，正如水手的华蜜在于搏击风浪，老师的华蜜不就在于克服困难把学生教好吗?和一般学校的老师们一样，当我们通过自己的努力，让一名名残疾孩子叩开学问殿堂的大门，体会到成长的欢乐时，我们，也感受到了华蜜。但是，在这个特别的岗位上，我们特教老师还有着特殊的华蜜。这种特殊的华蜜，来自于被学生和家长迫切的须要，真诚的信任，特殊的依靠;来自于我们工作在一个充溢了人文关怀和人性光辉的环境。在上学之前，因为残疾的阻碍，残疾孩子对世界的感知是片面、残缺、单调而孤寂的。是特教老师，通过手语、

31、通过语言、通过智力开发，慢慢给了他们一把打开多彩世界的钥匙。于是，每一位专心的特教老师，都被他们发自内心地尊崇着，爱戴着，信任着。这样的被信任和尊崇，经常感动着我们，让我们深深觉得华蜜。记忆中，有很多这样的画面。刚刚走上工作岗位的其次年，我教过一名中度智障儿童。多动且满口胡言乱语的他，在一次严峻地影响我课堂教学秩序后被我怒火万丈地"提"了起来。还没有来得及训斥他，他却已经夸张地嚎啕大哭，一边哭，一边指着我大叫："你欺压我，我要告给老师听。"我很好笑："你要告给哪个老师听呀?"谁知他一边难过地哭一边说出的话却是："哼，我要告给

32、T老师听。" 学校语文课前三分钟励志演讲稿 篇7 敬重的各位家长：大家下午好!今日我们在这里召开家校联谊会。我们知道，大家都很忙，而你们能在百忙中抽出时间来参与家长会，来到学校了也就是对我们学校工作的大力支持，所以，首先，请允许我代表二中全体师生向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。大家都能到学校来参与家长会，是对学校工作的大力支持，也说明大家对自己的子女都非常关切。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤呢?哪一位老师不希望自己的学生有进步、有出息呢?既然家长、老师(包括学校)都有一个共同的愿望，那就是教化好孩子，就让我们携起手来，同心同德，把你们的孩子，我们的学生教化好。对孩子

33、的教化包括家庭教化、学校教化和社会教化三方面组成。社会教化我们比较无能为力去变更，我们只能引导孩子正确相识一些社会现象，不让孩子沾染不良社会风气。我们能做到的，就是不断改善学校教化和家庭教化。学校教化，重点是学生品德及行为习惯的教化和培育，更重要的是学问的传授。几年来，我校主动推动课程改革，转变教化教学观念，主动探究适合农村学校的教学方法，加强教学探讨，取得了肯定的成效，教化教学质量稳步提高，但也存在一些问题，我们会正视学校实际，实行有力措施，确保老师不断增加工作责任心。 学校语文课前三分钟励志演讲稿 篇8 三十年前，我们满怀向往和幻想，告辞父母和亲人，奔赴南疆，保家卫国，成为四十一军这光荣部

34、队的一员，从今我们的人生起先书写华丽的篇章。忆往昔，回想起那激情燃烧的岁月，总能让我们心潮澎湃，那隆隆的炮声和烈火硝烟，时时出现在我们的脑海，那并肩作战的战友和猎猎飘扬的八一军旗，时常让我们热泪盈眶。火线提干、荣立战功、团嘉奖、优秀战士，在坐的大有人在，战友们，你们是舍身报国的参战英雄，我能成为你们其中的一员，感到无尚荣光。再回首，当兵的人生是不平凡的人生，生命里有了当兵的历史，这是你我一生的荣耀。当兵让我们进入了光荣的人生高地，呈现了每一位战友无悔的青春。在这所特别的院校里，我们学会了坚毅、执着，懂得了责任和担当，更懂得了家庭的暖和和友情的宝贵。看今朝，在坐的各位战友已成为祖国建设中各行各业

35、的中流砥柱，我们用军人的言行，在向世人告白，当兵的人好样的!斗转星移，沧桑巨变。三十年的时间，弹指一挥间，今日我们曾经烽火南疆的战友团聚文昌湖畔淄博宾馆，畅饮桂林三花美酒，重温战友之情。军旅春秋状，笑洒汉南疆。戎马八百日，友情地天长。让我们一起回味过去，共同放飞将来。敬爱的战友们，让我们接着保持军人的品质，以壮志豪情当歌、以情深意重为本，团结互助，携手向前。在奔向华蜜的大道上，放声高唱：战友之歌，尽情的高呼：战友万岁!学校联谊讲话稿4分钟5各位老师、各位同学：今日，我们-班的老同学在这里聚首，这是我们珍贵友情的盛大庆典。首先，请容许我代表同学联谊会打算组，向各位敬重的老师，向从本地和乡村远道而

36、来的同学，向全部的同学们友人们表现喧闹的欢送和亲热的问候!三十年前，我们曾经有三年的时间在统一个教室学习。那恰是我们人生的花季。那时，我们就像春天的小鸟，充斥少年豪情，怀抱弘远幻想，焕发青春活气，足够呈现着人道的真善美。那时，我们心目中的世界，仿佛恒久是一片残暴阳光!三年中的每一次早读和晚自习，每一次课外运动，每一次篮球赛，甚至于每个同学的外号，同窗间偶然产生的误会跟口角，都是我们纯挚友情的实在记载，都会勾起我们奇妙甜蜜的回想。时间易逝，岁月无情。当我们今日在这里从新聚会的时候，一晃已经从前了三十年。走过三十年的人生旅途之后，同学们之间已经产生了距离，这种间隔不仅仅是空间上的;我们自己和本人也

37、发生了距离，这种距离也不仅仅是时间上的。生涯已经使我们理解：人生最珍贵的，不是金钱财产，不是权位桂冠，也不是花容月貌，而是友情，特别是少年时代那种纯粹天真的友情。因而，不必感慨岁月无情，也不用埋怨运气不公，最主要的是我们曾经有过美妙的青春，曾经有过真挚的友情，曾经有过兢兢业业的斗争，曾经有过无怨无悔的人生!愿咱们的友情如性命之树，恒久长青! 学校语文课前三分钟励志演讲稿 篇9 在座的领导、老师下午好!各位同仁，或许你是风华正茂、怀揣美妙志向、刚走上教化教学岗位的年轻老师;或许你是年轻有为、德才兼备的骨干老师;或许你是德高望众、学识渊博的老老师。不管你、我各属于哪个执教年龄，我们共同从事着“太阳

38、底下最神圣的职业”，共同耕耘在教化教学这块肥沃而又荆棘丛生的特别土地上，共同面对着“如何提高课堂效益”的严峻挑战。21世纪，高科技的飞速发展成为一个国家兴盛发达的基矗综合国力的竞争说究竟是人才的竞争，100万中小学老师的素养是制约基础教化改革与发展的关键，是提高教化质量的关键，是发展综合国力的关键。由此可见，要提高课堂效益，必需提高老师个人素养即政治素养、业务素养、心理素养。一个合格的老师要有良好的师德修养，严于律己、宽以待人，酷爱学生、善待他人、勤于学习、刻苦钻研、沉稳平和、乐观豁达。因此，在今后履行老师的职责过程中，我们有必要强化个人修养，使自身的师德素养更加完善。众所周知，有效的课堂教学

39、是建立在教学双方高度认同的基础上的。所以要提高课堂教学效益，老师必需做到知彼知己、百战不担一方面，关切学生，了解学生，亲近学生，主动与学生建立和-谐的人际关系，为构建轻松活跃的教学氛围做好充分的打算。另一方面，课前仔细备课，细致推敲教学方法，搞好教学设计;课上运用多样化的教学手段，优化课堂教学程序，因才施教，使每一个学生学有所得;课后仔细反思，刚好查缺补漏。如此一来，渐渐形成课堂教学的良性循环。 学校语文课前三分钟励志演讲稿 篇10 敬重的老师，敬爱的同学们：大家早上好!新年的脚步已匆忙向我们走来，20-20-学年的第一个学期即将结束。在这里，我代表学校向辛勤劳动、无私奉献的全体老师表示诚心的

40、感谢!向奋勉向上、主动进取的全体同学表示热情的庆贺!在本次的期末考试中，全校有120名同学因成果突出荣获学习标兵。其中有24名同学荣获学校的奖学劵，他们是一等奖六年级蕾盈盈、七年级刘静茹、八年级罗雪丽、九年级许佩如，一等奖奖金800元。二等奖有六年级的周豫、陈嘉鑫， 七年级陈佳伟、黄俊涛、八年级陈惠婷、赖诗雨、九年级马小敏、杨洋，奖金各500元。三等奖有六年级的程若、何赛丽、谢婷 七年级的高俊豪、马海媚、可洋、八年级的马建秀、谢佩桡、张凌凌、九年级的李霖耀、罗家豪、陈天海，奖金各300元!老师们、同学们，让我们以最热情的掌声向我们身边这些优秀的学生表示热情的庆贺!同样在这个学期里，我们很多的师

41、生参与了区市举办的竞赛，获得优秀的成果：杜观海老师参与坪山新区第三届新教化杯论文评比中荣获一等奖;王贤老师参与第17届深圳读书月语文老师朗诵预赛中荣获二等奖;张影芬老师、王贤老师辅导学生在坪山新区校内文学节现场作文竞赛中又荣获二等奖;李婷老师参与坪山新区中学语文老师教学竞赛中荣获三等奖;史珍老师参与坪山新区初中英语老师新教化杯优质课竞赛中荣获三等奖;蕾盈盈、周豫同学在17届校内文学节现场作文竞赛中荣获二等奖;陈惠婷同学参与坪山新区中学英语演讲竞赛中荣获三等奖，指导老师欧春玲老师。再次让我们以热情的掌声对这些获奖的师生表示热情的庆贺!成果只能说明过去，代表不了将来。在这里我希望师生们不要停止拼搏

42、奋斗的脚步，保持我们昂扬的斗志，勇争第一、永不满意，永不服输的精神。让我们以本学期的成果为新的起点，争取下个学期取得更加辉煌的业绩，实现我们每一个人最大的、最高的、最美的人生价值和志向。但是静下心来，发觉还有少数同学在习惯养成方面还是做得不够好，没按时到校，上课不用心听讲，作业没有按时完成，校内里还存在追逐打闹和乱丢垃圾等现象。这与我们学校管理、校内环境是格格不入的，所以我也为我们学校里还存在的种.种问题而感到缺憾。所以，下学期我们将大力加强学校管理和对校内不文明行为的进行整改，加强对学习、卫生、纪律、礼仪等检查，我把下一年定为了“行为习惯养成年”让我们师生共同携起手来，共同以实际行动为创建我

43、们的和谐校内而不懈努力。同学们，欢乐的寒假生活从今日起就要起先了，怎样过一个有意义的假期呢?在此，我代表学校的全体老师向同学们提出几点要求：一、 平安大事，时刻牢记。刚才曾警官给我们强调了假期平安留意事项，我们要牢记在心中，肯定要记得那些是不该做得肯定要杜绝，二、尊纪遵守法律，讲究社会公德，讲文明有礼貌，敬重长辈，孝敬父母，虚心礼让。三、合理支配寒假生活，养成规律的作息习惯。每天早睡早起，按时仔细完成假期作业，并完成老师所布置的各项任务，我们开学之后要进行寒假作业进行评比，评出优秀的寒假作业展。四、让好书伴我们成长。阅读不能变更人生的长度，但是可以无限延展我们人生的宽度、厚度。在假期里我们要养

44、成阅读的好习惯，争取家长给自己买一本好书，每天定时阅读，让我们通过书籍来走向卓越人生!各位老师、同学们，20_年来了，我们又站在了新的起跑线上，我们信任，明天的你们会更加努力，更加刻苦，更加懂得把握自己，塑造自己，为自己交上一份精彩的答卷!祝福大家度过一个平安、健康、充溢、开心的寒假! 感谢大家! 学校语文课前三分钟励志演讲稿 篇11 敬重的各位领导、各位专家、各位来宾：大家好!今日，我们扬州高朋满座，群贤毕至。我也特殊荣幸能带领南通特别教化中心天虹排舞队，来到漂亮的扬州竞赛学习。借此机会，也向辛勤付出、细心筹备本次活动的主办方表示由衷的感谢。为了能让我们的特教儿童像一般孩子一样舞动人生，舞出

45、精彩，我们的体育专家、业界同仁不辞辛苦，还在竞赛的间隙，开展关于排舞的沟通探讨。信任通过我们的执着努力，排舞运动必将在特教的园地里方兴未艾，造福更多的特别儿童。大家可能知道，我们学校与排舞结缘较早，受益也颇多，体会也深刻，下面我就用三个“一”来概括我们学校与排舞的这段奇妙的旅程。第一所南通特别教化中心,原名南通盲哑学校，系近代闻名实业家、教化家张謇先生于1916年创办，是中国第一所由国人自办自教的特别教化学校。学校传承张謇特别教化思想，以办人民满足特别教化为目标，坚持“敬重差异、培育特长、健全人格、和谐发展”理念，努力为每个学生的终身华蜜奠基。学校先后被评为全国文教卫先进集体、江苏省名小学、江

46、苏省和谐校内、江苏省残疾人事业先进单位。学校有着体育强校的优良传统，师生中走出了夺得3届残奥会冠军并打破世界纪录的徐红艳老师、蝉联两届全国盲人足球锦标赛冠军的传奇队伍、取得北京残奥会盲足银牌的足球明星陈山勇同学等。第一人为了发扬体育强校传统，同时也丰富学生课余生活，学校特殊关注适合残障儿童广泛参加的体育项目，尤其是集体项目。20-年3月28日全国排舞运动推广中心成立后，学校就立即组建了由听障学生组成的天虹排舞队，在同年9月和11月，分别参与了江苏省和全国的排舞联赛，与一般学校的孩子同场竞技，并取得了优异成果，在全国排舞界产生了不小的轰动。在参与20-年排舞联赛回来以后，我们进一步发觉，排舞这项

47、簇新、时尚的运动给残障学生的身心发展带来了很多主动影响：(一)排舞让残障学生战胜自卑心理;(二)排舞让残障学生更具集体荣誉感;(三)排舞让残障学生体会到合作的乐趣。不仅如此，我们特教老师在排舞运动中也彰显出更多的活力：(一)排舞拉近了师生之间的距离;(二)排舞缓解了老师们的身心乏累;(三)排舞激发了老师们的创作灵感鉴于排舞的诸多优势，我们信任只要将这项运动持续广泛的推广下去，排舞肯定会给我们的特别教化带来更多的惊喜。于是，我们激励学校老师将排舞作为校本课程进行主动地开发探讨，让排舞运动在校内内有安排地开展起来：天虹排舞队每周定期开展社团活动，不断巩固和扩大排舞运动的成果;律动课和体育课将排舞做为一项重要教学内容，还通过观看视频资料，让学生了解世界各地排舞的发展状况;职业中学部增设了排舞课程，让中学生在排舞运动中培育乐观、健康、向上的情操;变更学校传统广播操形式，代之以排舞为主要内容，增编了适