幼儿园实习鉴定自我评价.docx
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1、幼儿园实习鉴定自我评价 幼儿园实习鉴定自我评价 篇1 x年x月xx日,我在中心幼儿园起先了为期天的暑期社会实践。xx市中心幼儿园是一所从事非营利性社会服务的民办幼儿园,包括小小班,小班,中班,大班四个阶段的小挚友。目前已有十年办学阅历。幼儿园把我支配在了大三(2)班进行为期九天的假期熬炼,他们都是一些即将进入小学读书的孩子。胡老师是这个班级的授课老师,可是小挚友们却都亲切地叫她妈妈。这让我感到了这个辛苦岗位背后的一丝华蜜,刹那,我觉得胡老师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力,最让人艳羡的;那些孩子是这个世界上最可爱,也是最华蜜的孩子。第一天,我一方面通过听课初步了解胡老师的教学方式,大致驾驭该
2、年龄阶段学生的受课特点。胡老师介绍说幼儿园重点培育了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各个领域相互渗透,从不同角度促进幼儿情感,看法,实力,学问和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二非常的闲聊时间,也就是培育语言方面。语言实力的发展是在运用过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说,敢说,喜爱说并有机会说并能拿到主动应答的环境。老师与幼儿的个别沟通,幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特别意义。这里,胡老师首先引出小挚友感爱好的一个话题,然后由小挚友们纷纷举手发言,围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都
3、极为踊跃,恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃,上课气氛异样活跃,在大家都发表完自己的看法后,胡老师再向他们阐释她的看法,这样既刚好订正了有些小挚友的一些不太正确的观点,老师与学生之间的情感进行了很好的沟通,语言实力也在不知不觉中提高了不少,可谓是一举多得。刚起先到幼儿园几天,由于对幼儿园的日常生活学习方面不熟识,我只是帮助胡老师进行一些较常规的工作,比如在点心、午餐时间分发餐点、饮料;午睡时一起维持午睡纪律;定时给带药小挚友吃药。后来随着对该班幼儿受课特点的了解,八月五日我进行了为期一天的试教。当天的课上午是思维训练,乌鸦喝水截句拼读,画吹泡泡,下午是暑假乐园,学写字宝宝一共五堂
4、课。思维训练是我觉得最难上的一节课,它须要较全面地驾驭该年龄段孩子的思维状态,而这恰恰是我最欠缺的。于是我详具体细地看了他们的思维训练作业本,回忆了前些天胡老师此课的上课方式,前一天晚上我还查阅了一些相关资料,最终觉得有了一些上课的把握。接下来是乌鸦喝水,为了提高孩子们的上课爱好,我首先找了一些有关乌鸦喝水的图片,让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景。趁热打铁,然后我立刻就在黑板上写了接下来乌鸦喝水这个故事的一句话,注上拼音,他们拼读的爱好很浓,这样也就达到了这个课读拼音讲故事的目的。最终我还用开火车的形式让他们一个个拼下来,课堂气氛始终比较主动活跃。一天下来,不用说这是我几天以来最累的一天
5、,其中只要是某一个环节没连接好,或者课没讲好小挚友们就会立刻吵闹起来,因为是第一次,有好几次我都限制不下来孩子们激烈的心情。我用他们的专用铃铛,他们没宁静下来,我用嗓子喊,刚起先还好可是立刻就烦起来了。幸亏有胡老师在旁边听课,在我实在限制不住时她就出来帮我限制课堂纪律。课后我提出嗓子受不了时,胡老师告知我在适当时候得用些身体语言,比如用眼神。孩子们都很聪慧,一望见老师在盯他立刻会停下来。而后我又提出了一些我在课堂上遇到的较多难题比如:在有些环节还不能限制住,缘由在哪?怎样对待有些小挚友的惊奇问题?胡老师都一一很耐性地对我进行了说明。除了这些,在胡老师身上我还学到了许多。她身上有一种独特的个人魅
6、力在深深地打动着我,她爱她的职业,她爱她的学生,她爱她同时作为三十几个孩子妈妈的身份。她爱玩,和孩子做嬉戏她跑得比谁都快乐;她上进,中午当孩子睡觉的时她总就在旁边看有关专业方面的书;她做事耐性,对我的疑问她从来都是具体分析,具体讲解……九天的社会实践很快就结束了,不知不觉,我成了孩子们眼中的小孙老师,也成了他们的大姐姐,有时候他们会跑过来告知我许多他们心中的小隐私;有时候他们会拉着我让我陪他们做嬉戏;又有时候他们会突然给你一个小小的惊喜捧过你的头给你一个轻轻的吻……我想这就是欢乐,这种欢乐中夹杂这淡淡的华蜜,让人回味无穷。这就是我的第一次
7、社会实践,它引导我走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会。这次社会实践活动让我更新了观念,汲取了新的思想与学问。让我明白社会才是学习和教化的大课堂,在那片广袤的天地里,我的人生价值得到了体现,在那片广袤的天地里,我的劳动,我的付出得到了让我兴奋的回报。九天的社会实践一晃而过,却让我从中领悟到了许多的东西,而这些东西将让我终身受用。 幼儿园实习鉴定自我评价 篇2 一个多学期的实习生活,使我更深刻地了解到一名幼儿老师的工作;更深刻地了解和驾驭了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;同时也相识到了作为一名幼儿老师,除了做好幼儿的教化工作外,如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同
8、样重要的地位。以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教化探讨理论的学习,经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地视察了幼儿的一日生活,发觉其实训练幼儿的生活常规,培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教化,把有安排的教化和随机教化相结合。日常生活的突发事务都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。在实习初期的时候,有阅历的老师告知我,不行以帮小挚友处理生活中的琐事,假如有小挚友遇到什么不会的,做不了的,只可以耐性引导他们去完成 。假如帮他们做了,后果就是他们恒久都不能学会自己的事情自己做,不能养成良好的行为习惯。经过一
9、段时间的实习,觉得其实幼儿老师的心中应当有一把尺,就是老师坚守的原则,这些原则的动身点和终点都应是发展和提高幼儿的实力。小挚友们都特别天真可爱,我很喜爱和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片,和他们闲聊。我试着让自己变成小挚友,融入他们的生活,但这样却并不代表小挚友会听我的吩咐做事。缘由就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话,吩咐他们做事。有一次,我答应他们,他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班,有个小挚友说:老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧,我没有说到做到,失信于幼儿了,我想是不
10、行能令幼儿信服的。我慎重地向他们道了歉,并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿,对幼儿要讲信用。在实习期间,最大的感受就是志向与现实的差距很大。当我写好一份教案,仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样。上课时间的把握,各个步骤的连接,幼儿心情的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对老师的组织实力和限制实力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的。我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这一个多学期的时间里,我的观念,我的心态,我的实力在渐渐地发生改变,从中也领悟到作为一名新老师,肯定要戒骄戒躁,要时刻以一种学习的看法来对待自己的工作,注意
11、阅历的积累,注意视察有阅历的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的实力。这是一个成长的过程,也是必经的过程,假如自己的看法虚心,视察细致,汲取得当,那么,就肯定能够取得进步,得到提高和发展。而且,新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离,建立自己的个人魅力,技能技巧也是一个很好的途径。同时,还应当要做到言而有信。只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己,树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿老师说:老师树立形象要做到说一不二,对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过份的。例如,在活动中,有活动规则;在嬉戏中,有嬉
12、戏规则,老师必需在微小处树立威信。假如在微小处不留意,那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你,而是提出的要求必需遵守。可见,在建立个人魅力和树立良好形象方面,要留意的是生活中的点滴和微小之处,要讲求原则和耐性,而不是靠几节胜利的课,因为这并不是短时间内可以做到的。 幼儿园实习鉴定自我评价 篇3 转瞬间,又两个星期过去了,离离开幼儿园的日子又近了,心里很是舍不得。接近一个月的实习生活,我对幼儿.幼儿老师.幼儿家长都有了深刻的了解。xx年12月12日早上,小(1)班的伍若蕾在早餐过后流鼻血了,她没有刚好告知老师,我发觉时她已用衣袖把鼻血擦得满脸鲜血,看得我心惊胆颤的。好在指导老师在,我立刻
13、把状况反映给她,她立马便对蕾蕾的流血事务做了处理。在下午蕾蕾妈妈来接蕾蕾时,张老师坦诚的向蕾蕾妈妈致歉并讲明事情,蕾蕾妈妈了解蕾蕾的身体状况并答应张老师肯定会协作学校的管理,在家要求胖蕾蕾多吃蔬菜,少吃糖和肉,蕾蕾妈妈照旧让蕾蕾到幼儿园上课,走的时候,蕾蕾妈妈一脸放心。在班里,张老师按时的喂蕾蕾吃药,亲切的问候她,给她讲解多吃蔬菜水果多运动的好处……当xx年12月15日段欣吟也流鼻血的时候,我已不再惊慌,对于幼儿园里德突发事故,作为一名老师第一紧要的就是镇静冷静。通过这次实习,我长大了,也坚决了自己的决心。虽然前面的路还是未知的,但是当我想起那些花一样的笑脸,那些渴
14、望学问的眼神……我更加坚决了自己的决心,我要成为一名优秀的幼儿老师。幼师是幼儿们心中的阳光,引导着他们,陪伴着他们一起长大,幼师是一份辛勤的职业,酸甜苦辣,不可思议看似平凡,却蕴含着惊人的力气:超强的忍耐力,精彩的引导力,不为人知的视察力……这些都是我奋力追求的神圣职业道德。放下笔,心里豁然开朗。冬天的天空虽然下着冷冷的冰雨,但是我的心里却始终暖暖的,实习的这点小华蜜,暖和 我的整个冬天!这次实习令我感受颇多,我不得不承认,新人就是新人。由于阅历的缺乏,我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的,特殊是在平常的上课纪律上。我时刻对自己的
15、教学方式方法进行不断的反思,不断的改进,并且通过自己的努力和老师的帮助有了明显的提高。我深刻意识到幼师对孩子要充溢爱心,自己要有耐性,肯定要有责任心,要随时视察孩子的一举一动的活动,避开意外的发生。要有许多许多的耐性、细心和爱心。老师自己要有特长,要学会视察孩子的表现,发觉他们的优点,培育他们的创新实力。社会的不断进步,使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,学高为师,行正为范的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己,打算全身心投入将来的教化事业。 幼儿园实习鉴定自我评价 篇4 当实习日期慢慢接近的时候,我怀着一颗期盼的心境等待着,但当日子真正来临的时候,我觉得有些
16、担心了,但当我走进铜山试验幼儿园时,心忽然就放下了,那里的老师和领导都很亲切。时间如白驹过隙一般匆忙走过,每一天早晨伴着初春的阳光动身,一向到它的陨落,这一个月就这样结束了,再回首与孩子在一齐的日子,我真的很快乐,和他们在一齐唱歌,在一齐做操,在一齐上课。实习对我们来说真的是一个很好的机会,不仅仅能够看清晰自我的本领,更能够找到和书本上完全不一样的学问面,古人常说:听不如看,看不如做。人能够发展到如此强大当然也不是由想象而来,没有一步步的做,又何来一步步的发展。在本次长达一个半月左右的实习期间,我们从各个方面了解了自我将来的工作性质、义务和职责。一个月的实习,让我第一次与幼儿密切接触,这次真枪
17、实弹的练习,让我受益匪浅,让我渐渐了解并熟识了幼儿老师的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。我所在的铜山试验幼儿园的作息时间是:上午7:408:20是孩子们的入园时间,到了之后由带班老师带领进行户外嬉戏,8:30是孩子们的早餐时间,9:30是全员幼儿的早操时间(由于场地的问题,大班做完之后,小班再做。10:20是上午的水果时间,11:20起先吃午饭(午饭结束后用非常钟的时间让孩子们经过漫步等活动促进消化)12:002:30是午睡时间,3:20是午时的餐点时间,4:2040是孩子们的离园时间。实习让我第一次置身于社会活动中,与不一样的人打交道。和小挚友搞好关系,让她们对你又“爱”
18、又“怕”。所谓“爱”就是让小挚友都喜爱你,喜爱你组织的活动,“怕”,就是让小挚友听明白你的要求,和你一齐进行教学活动。这次我也驾驭了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财宝。和家长搞好关系,应对每一天来幼儿园接送孩子的家长,作为老师,我们要做的是进取与家长沟通,了解孩子在幼儿园和家庭中的不一样表现,找出幼儿生活中的问题,并一一解决,促进家园合作。经过这次实习,所带给我的,却能终身受益,这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子,要有许多许多的耐性、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的珍贵财宝。在这段
19、时间里,我尝试了很多人生的不一样际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。在这一个月的时间里我才真正的明白了保育员的工作也很辛苦.也很重要.也总结出一些阅历。首先,整理好本班教室的卫生,削减幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍,异样是幼儿的饮水柜,简单滋生细菌,发生交叉感染,每一天午时收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦,避开地面有水使幼儿滑到。给幼儿创建一个清洁、讲卫生的环境,同时在平常的日常
20、生活中培育幼儿留意坚持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的,可是也要很细心,这样才能做好保育工作,要时刻检查卫生情景,厕所地面要坚持干净,防止幼儿滑到。我在实习中增长了见识,我才明白,做老师难,做幼儿老师更难;也明白了自我的不足。我们要回到学校来充溢学问,弥补缺口。每个孩子都有自我的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主子。真正走进孩子的世界,去发觉他们,变更他们,教化他们,这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一齐挺有意思的,还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习,我才发觉,要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单,光靠此刻学的学问是远远不够的。和孩子们在一齐的喜怒哀乐,
21、此刻回想起来就像一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一齐,甜甜的。我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的快乐;我愿用我的实心,换取全部人的认同。仅有不好的老师,没有不好的孩子。幼教原来就是一门须要具有爱心的专业。应对一个个天真的孩子,我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习,我更加坚决了自我的选择。经过实习,使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和驾驭了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿老师,除了做好幼儿的教化工作外,如何做好幼儿老师、社会在发展,对幼儿老师不断提出新的要求,优秀老师这就要求我不断学习,不断提高,才能当一名合格的老师。在工作中,要不
22、断提高自我的水平,平常遇到什么额外任务,只要自我力所能及,要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来。在实习期间,最大的感受就是幻想与现实的差距很大,实习老师就是实习老师,缺乏必需的阅历。虽然我写好一份教案,仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景,并且还让带班老师喂我供应提议,我以为那节课应当能够上的很好了,但事实却不是这样,而是偏差颇大。上课时间的把握,各个步骤的连接,幼儿心情的吸引调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对老师的组织本领和限制本领提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的方面。还记得第一次上课的时候,我给小挚友们上的课是一节音乐活动课“相反
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