初三月考反思600字作文.docx

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1、初三月考反思600字作文初三月考反思600字作文（精选20篇） 初三月考反思600字作文 篇1 总结了失败的缘由，才发觉有许多。首先，学习看法不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有刚好复习，导致考试时遇到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理支配时间，作业的质量与效率不高，常常熬夜，上课没有精神。其次，上课没有主动参加课堂，对于每一个问题没有细致思索，以致思路不活跃，驾驭的学问不详细、不全面，不会举一反三，思索问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的阅历较少。再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得非常杂乱

2、，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对很多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读实力仍有待提高。最终，则是我最大的弱点：马虎。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，全部的科目都是这样，做完试卷后没有细致检查，导致犯了很多不该错的失误，正确率较低。以后做题肯定要细致，不能因为题目简洁而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前学问的驾驭，是必要性的。通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得胜利。 初三月考反思600字作文 篇2 月

3、考可算过去了，迎来的是七天长假，这下可以玩个痛快了。可我总是打不起精神，日日夜夜都在思念着我那珍宝试卷。就是这个家伙害得我总是“抬头望明月，低头思试卷”。最终，漫长的七天过去了，而我的心情也变得更加的惊慌、激烈。星期天，我怀着忐忑担心的心情来到学校。我打开课本一边无聊地翻着书，一边却在不停地望着讲台上，看有没有试卷。可是这天卷子并没有发下来，弄得我心中的石头总掉不下去，过了两天多老师都没有提月考的事，就在星期三晚上数学和英语卷子发了下来，我数学考了99，英语考了96，我起先洋洋得意了，我在欢乐中度过了一天。就在星期四晚上其次节自习上课前，有传言说月考的语文成果出来了，我静默为自己祈祷着：千万别

4、考砸了，千万别考砸了。“叮铃铃”随着一阵死板的铃声，班主任：赵老师迈着轻快的步伐走进教室，他的手上拿着一叠卷子，原来吵声不断的教室立即变得宁静下来，静得就连掉下一根针的声音都能够听见。然而此时，我的心里仿佛钻进了一只活蹦乱跳的兔子一般，“怦怦”跳个不停。紧接着，老师起先发语文试卷了，随后教室里也有了同学们的争论声。我向四周的同学望了望：发到试卷的同学，有的愁眉苦脸，有的眉飞色舞;没有发到试卷的同学，有的窃窃私语，东张西望，有的满脸惊慌，着急不已看到这些，我更是心乱如麻。“姜威宇，69.5分。”什么?69.5分?我没有听错吧?我用力地捏了一下我的手心，“天啊，是真的，我得了69.5 分!”我的心

5、破裂了。我拖着长长的步伐走上讲台取回试卷。这时，我早已崩溃，原本以为可以考80分左右的语文，竟然考了69.5分，数学竟比语文高了30分。放学以后，我回到寝室，赶忙把这个坏消息打电话汇报给妈妈，妈妈没有说什么让我早点休息，我躺在床上，望着天花板，只觉得脑子一片混乱。这一切都是那么的突然。我下定决心，肯定要把语文成果拉上来。 初三月考反思600字作文 篇3 对于初三来说，月考是很重要的考试，它检测着每个初三学子一个月来的进步与努力。爱学习的同学自然不会放过每一次月考，而我作为一个中等生，对考试也是不敢怠慢。国庆过后便是月考，而我好像每天都在复习，然而毫无方法地复习并没有让我的成果有提升，反而下降了

6、不少!成果发下来那一刻，身边发出的声音各种各样，有惊呼、有雀跃、有哀叹、有缄默.我望着试卷上鲜红的笔迹，垂下了头。差、很差。一科接一科的试卷发了下来，我偷偷瞄了一眼邻桌的试卷，满满的勾，他脸上骄傲的神情更使我感到惭愧，同样是学，同样是老师教。为何、为何又有如此大差别?懊丧的我痴痴地看着桌上的试卷发呆.与我同行的伙伴考得倒也不志向，我俩坐在教室里反复看着自己的试卷，待他人走得差不多了，我才移了移身子，偷偷地跑到公告栏上看我们整个班的成果，24名!我着实有些惊讶，我憋住眼眶中打转的泪水接着看着，她，她竟然21名!这个我自开学就对她印象很不好的女生竟然排在我前面!她就是李菁。我们相互厌烦，但我的成果

7、始终都是在她之前的!这次、这次.我暗暗握紧拳头，不行，我怎么能让她超过我呢!原本体育就没有她好，如今竟连成果都不如她?不，我不服。我和她差了10几分!这个差距主要来自我不喜爱的理科，我日后定会补好理科，并在下次肯定要扬眉吐气地站在她面前。 初三月考反思600字作文 篇4 时间过得飞速，一挤眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而，留给我得却是无法变更的分数，面对这“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入深思;看看一道道不该错的题目被打上红红的叉时，心底里感到无限地自责!这一次的月考我在名次上比起以前在班上得排名竟然落了10名，然而导致这一缘由的就是英语这门学科。之前，我的英语成果说好不好，说差不差，至少

8、也能考110几分，可我这次竟然考了88分，天啊，直线下降了近25分。然而，我也分析了几个缘由：1、我的默写正确率低;2、有一些概念没有分清晰;3、阅读理解太差;4、考前没有做充分复习。依据这个状况，我以后每天的默写都会跟家长先默一次，课余时间多做阅读理解来提高我的阅读实力。英语只是突然杀出得拦路虎，而数学却是我始终的绊脚石，我曾经思索过为什么我的数学会这么差，莫非我就真的恒久学不好吗?可事实证明并不是，我只是不擅长数学而不是学不好数学，初一时我也考过130几，因为老师盯得紧，让我们做好多练习，所以练的多，考得分也多。数学我是买了一堆辅导书和试卷，可一个月了，我也没做好一张试卷，也许这就是我为什

9、么数学会考得这么差的缘由吧!月考终归不是期中考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师和家长悲观。更不要让我自己悲观。 初三月考反思600字作文 篇5 曾几何时，年少无知的我们还在对着天空挤眼睛，期盼着天上掉馅饼吧，嫦娥姐姐来陪我玩呀打破幼时的天真与稚气，不再傻傻地挤眼。总是在想，星星是什么，是穷人的钻石?“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，这广袤的天空中可有我的一席之地，我要怎样才能占据属于我的位置呢?后来我长大了，我懂了。“星星是穷人的钻石”，这是书上的句子，其实星星是遗忘天际的亮光。星星本体离地球很远很远，远到它的星光要经过许多光年后才能到达地球，而星星本体早已变换。即使如此，它

10、遗忘的光却依旧闪亮。每个人的存在都是造物主的赏赐，每个人的脚下都踏有一方小小的天地。在这茫茫人海间，若真想占据自己的一席之地，那就必需坚持自我，向世界展示一个不同于他人的我。我懂了，我就是我，颜色不一样的烟火，我不学大海抄袭天的蓝，我不学晚霞模拟火的红，我的舞台自己建立，我的人生自己摆渡，我就是我的伯乐，被遗忘的星光还依旧闪亮，即使遭受小小的挫折又有什么呢，只要手还在，土地就是软的，只要脚还在，峰顶近在眼前，只要心还在，梦就在。再后来，我看到父亲书上的一句话：今生今世，或许不能成为受尽娇宠的玫瑰，或许亦不能成为名贵无比的空谷幽兰，那我们可以做一颗绚丽的向日葵，一步一个脚印的朝太阳看齐。我想，我

11、是真的懂了。 初三月考反思600字作文 篇6 一、试卷分析已完成了现阶段第一个学月的教学任务：从试题来说，选择性的出了本册的课外古诗;并且有有关斗争的名言名句和古诗文;能抓住重点课文出题;作文符合八年级去写;本次月考试题难易适中，模式基本符合中招模式。二、问题、成果状况分析学生对语文的学习就自身而言较七年级有了进步。但是有部分同学还是不太好，1、语文的作文方面发觉了几点共性：内容空乏，华丽语言伪饰的情感苍白，二是中心不明叙议杂糅的文体错乱，三是字体不规范所以以后的作文训练指导应在审题、立意、谋篇等训练。2、阅读题文章学生读的少，问题看到不仔细，答案写的不详细，3、积累与运用、综合性学习、诗词默

12、写正确率太低。总体成果不是很志向。八七班学生聪慧但考的不是很好如王硕只得了九非常还有孙珂九十三分，其中优秀仅有二十九人且有两人不及格。而八八班相对较好一些但与级段相比还有距离，离目标还有很大的距离。三、教学措施对学生1、对差生要有更多的耐性。对专业较好、语文还有待提高的同学要加强个别辅导，确保其不因语文小分而影响升学。2、训练学生自己习得学问的实力。在教学的过程中，就让学生养成勤查工具书的习惯，养成借助学习资料自己找答案的习惯，提高他们的自学实力。3、让学生有规律有技巧地进行答题。，不肯定要搞阅读文的题海战术，但是，做一篇文章，却应有做一篇文章的效果。让学生在做题目的时候，了解出题者的出题意图

13、，熟识并驾驭一些常常出现的题型的答题技巧与规律，并能在阅读训练中反复运用。4、文言文考查有剧烈迁移性质。中考文言文试题中说明加点字意义的出题范围内容大部分是从学生课文下面的注释中来的，另外翻译句子的评卷方针是意译不给分，直译时关键的一个字漏译也会被扣分。所以，八年级的文言文教学更应偏重于授课的细致，细到每一个字的意义都不能马虎。老师讲课时绝不允许只串大意而不通词素，必需引导学生养成一字一字的翻译习惯。课外文言文的阅读实力也全仰仗学生对课内文言文字词的理解记忆运用，引导学生把课内字词意思迁移到课外。对自己1、把握好教学进度，按部就班。2、在没有分块强化之前，平常的教学应加强基础学问的渗透。3、课

14、堂教学渗透学风教化。 初三月考反思600字作文 篇7 这次的月考，总结了我们在学校中一个月的学习成果。通过这次考试,我看到了自己的很多错误与不足，要在之后的学习生活中改正。第一就是语文基础过差。语文这次我的文言文扣了5分，这是因为我在考试复习时虽然注意复习了，但是却不留意细微环节，所以我的古文翻译的细微环节错了许多，理解分析题也扣了三分。其次就是数学了。数学这次的成果还算可以，但是由于没有细致的读题，我就没有对题进行分类探讨，从而导致我丢掉了两分。第三，政史方面，在做材料题时，并没有逐字逐句细致的去审题，也没有完全的找出对应的学问点。对题中的专属名词，没有做到完整，精确的理解，导致答题不完整，

15、有漏题的地方，丢了几分不应当的。这些肯定是要在今后的考试中引起足够的重视。第四就是物理了。这次我的物理成果也并不让我满足，是因为我错了许多本不应当错的题。但这却是我长期以来不仔细、细心的结果。正是因为这样，我的物理成果也不让我感到满足。我以后肯定要仔细、细致，并且读题要更加细心，争取在下一次的物理考试中取得一个好成果。最终就是英语了。现在英语难度加大了，许多的新单词不断的出现，其特点就是又长、又难读，还很难懂，我们须要记住每一个单词，当然我们就不会对每一个单词充分驾驭，所以我们才会出现漏记、回忆困难等现象。以前所学的单词，特别的简易，而且在小学进行过预科，才会对那时的单词驾驭至深。我以后要对单

16、词记忆深刻。现在考试出现的问题，我会引起重视，做题细致、细心思维灵敏还要严谨，要勇于面对问题，学会思索，主动改正，为以后的考试打下夯实的基础。 初三月考反思600字作文 篇8 本次考试主要考查八年级上1-3单元的内容，总分150分，时间90分钟。题型分为客观性试题(即选择题，包括听力、单项选择、句型转换 和完型填空、阅读理解)和主观性试题(即非选择题, 包括方框中选词填空、完成对话、完成译句和作文)。试卷紧扣教材，设题阶梯性好，难易相当。注意基础和实力相结合。实力题有肯定拓展。有肯定的深度和广 度。同时也兼顾上学期的部分内容。这样有利于突出学生主体，敬重学生的个体差异。从学生答题状况来看，主要

17、存在以下问题：1.两极分化状况比上学期更严峻。2. 基础学问不扎实。缺漏多，遗忘率高。如在基础部分的单词填空第4题，只知道空格缺动词，但不进一步考虑填入动词须要留意人称，数，时态的改变，五分之四左 右的同学就填写了stay这个单词，另外对常用短语不熟识，比如句型转换第9题二分之一的同学没有记住be different from这个常用短语。3.推理推断实力较差，语言逻辑思维实力差。这主要集中在完形填空和缺词填空中，这两个大题的得分率是试卷上最低的。4.写作方面：两极分化严峻。极差的同学写的基本是不行读。中下的同学写的文章语病较多，尽管以前写过一篇类似的短文。反映出学生应变实力差。5.阅读理解A

18、、B篇较简洁，得分率较高。C篇乃科普文章，生词多且句型困难，失分率较高。针对以上问题，我准备从以下几方面入手：1.加强词语，词组，重点句型教学，平常多操练，狠抓过关。2.加强阅读技能训练，尤其是完型填空，增加语感。3.加强写作技能训练，因为在写作过程中，学生思维的精确性和严密性都能够反映出来，也加强了学生的视察力，记忆力和想象力。4.主动开展教学改革。把传授学问，培育技能与发展智力相结合。优化教学方式，使学生的学问技能与智力同步发展，从而提高英语教学的整体水平。5.对后进生多加激励，树立他们学英语的信念。多关切“学困生”，多跟他们沟通，了解他们的学习动态，多赐予帮助。6.平常布置作业时尽量兼顾

19、不同水平学生的须要，使他们不丢失对英语学习的爱好。 初三月考反思600字作文 篇9 风，照旧是那么凉。惹人心乱。不久，天淅淅沥沥下起了小雨，敲打着窗户，也同样敲击着人的心。心，也是那么凉，似乎是那风，剥夺了人的灵魂一样。这样的深秋，落叶满地，可却仍不能覆满沉沉的哀痛月考的低分，感受颇深。我照旧记得老师将卷子交到我手里时那怨责的目光，那样的低的分数，要叫我如何直视今日的太阳?喜鹊的鸣叫，在我听来又怎能变成欢愉的赞许?赞许?连说它是指责都有些牵强，讽刺好像才是我的世态炎凉。回到家，我不敢面对父母，他们的脸，在我眼中，似乎瞬间变得蜡黄。我将自己锁在卧房里，一个人望着镜子里自己的脸庞。第一次发觉，自己

20、竟然那么消瘦，那么彷徨我知道，学习不行能有一飞冲天，只是一每天的积累垒成的阶梯，而学习的阶梯也不允许你一步跨两阶。形象些来说，学问正如一块难懂的版图，不行能一眼尽收眼底，只能一小部分一小部分的看，最终再综合到一起，正如步步蚕食。但是这不能作为借口，早就知道这个道理，可是积攒了一年之久，怎么还不见有阶梯搭起了呢?学习其实就是一个远途旅行，须要爱好，须要幻想，还须要毅力;而且学习是一个互惠互利的过程，你帮别人一把，别人再帮你一把，并肩向着胜利行去。根据这些，自己的确是须要反思了，一个月前就制定好了时间的规划，并在下面用醒目颜色的笔写着肯定要坚持下去，还在旁边画了一个五角星，但是，这句话的保质期也就

21、只有一个星期，一个星期过后，自己也就只对着那张纸笑笑而已了。月考成果父母还是知道了，没有老师的呼唤，妈妈亲自去了学校，找了全部的主科老师谈话，我站在办公室门口，听着他们之间的对话，脸颊上早已挂满了泪珠写后小记：期末考试就要到了，想要过自己这一关，就要看自己的努力了! 初三月考反思600字作文 篇10 一个月的时间匆忙而逝，通过月考，发觉了自己在学习方面许多的不足。希望通过对月考的反思，在学习的路途中不断前行。这次月考我对我的语文考试成果不是很志向，因为我有好几分都是因马虎、不仔细造成的。其实有许多的基本学问我还是没有学好。上课听着老师讲题，当堂记得很清晰的，但过一段时间就不好说了，明明已经遗忘

22、一些，自己却丝毫不知，还以为什么都会的;作业有时写的仔细，有时就有些怠慢了，等发回来看自己也错了那么多。考试，自然不用说，成果起伏很大，仔细做了，成果就高些，倘是疏忽一点，那成果便不堪入目了。总而言之，还是没有从根本上重视语文。英语的成果相对来说可以。完形填空只错两个是历史最好成果，单项选择没有对分是志向状态。阅读题虽然只错了一个，但终归有一个都不错的，所以还须要加把劲。还原句子不算难，所以不丢分是理所应当的。完成句子也本应当全对的，但是对一个词词语意思的忽视，导致了用词不准，丢掉了一分。作文扣两分也是历史最好成果，但是在开头和结尾上仍有不足，开头要更加精简明白，而结尾应当将感情再多注入一些。

23、数学85分怎么说也不那么志向。尤其是最终一题，根本没做上来，这是不正常的。所以以后要多做题，打破思维的局限性。单选的最终一题没有做对，就是因为思维过于局限，不能往另一个方向想。所以平常要仔细对待老师找来的经典题型，以熬炼自己。中考尚未胜利，同志仍须努力! 初三月考反思600字作文 篇11 不久前刚刚进行了初二的第一次月考，充其量相当于期中考试。我自然信念十足，考罢自我感觉良好，信任定能取得令自己满足的分数。岂不知，事与愿违。还陈的上好学生的我竟考了全年级43名。我好像与找了一个霹雳，全身都震悚起来，简直不敢信任自己的眼睛，我在那边顿了一会儿，心中充溢了惋惜，我不知该怎样面对我的父母，他们对我充

24、溢了希望。我并不是怕他们如何惩处我我的父母从来都是在平常的学习中督促我，至于考试成果，则考好嘉奖一些我喜爱的东西，考不好并不K我，而是一个劲儿的给我打气，让我有信念。我怕的只是该如何对得起自己的良心!回到家，我不敢看他们那一双双充溢此项和期盼的眼，跟无脸面说自己只不过是马虎大意，考了全年级43名而已。过了一会儿，他们见我低头无语，也许已料到我的成果如何，便不再问了。母亲连忙拉开话题，说：“你猜猜妈妈今日给你做了什么菜啊，是你最爱吃的”我知道父母很是悲观，而我则不多的自责我不争气，不细心，太过自信。唉，事已至此，好在天无绝人之路。弥补这次过失的方法唯有化哀思为力气，勤奋自勉，争取期中考试取得优异

25、的成果，好将功赎罪，好安慰父母那颗悲观的心 初三月考反思600字作文 篇12 高一本次月考的考查范围是必修一第一专题和其次专题的学问，也涉及到第三专题的一些学问。对于这次月考，我感慨颇多。现把本次月考状况分析如下：一、成果方面：我教的三个班中，学生成果从62分到111分不等。二班考得较好，及格率在四个重点班中名列第一，平均分也超过四个重点班平均分0.61分;四班成果和二班相比稍差，这也许和班级调整有关，班内一次进了十名学生，老师和同学一时还不能适应;一班成果最不志向，相当一部分学生考试不及格。二、存在问题：从这次月考中，我发觉学生中存在的问题许多，有些学生选择题失分较多;有些学生不会做笔答题，

26、特殊是不会运用文学术语;有些学生作文字数不够;有些学生上课不会听课，不会做笔记，卷面不整齐等等。三、详细应对措施：面对这种.种问题，我该如何去应对?我知道养成良好的学习习惯绝非一日之功， 首先还是要从思想入手，解决思想问题，让他们对语文足够重视。只有重视了语文学科学习，才能投入课堂听课，才能主动学习。目前学生还是缺乏这种劲头。下一步用什么方法让学生学习语文，而且使他们愿学语文?我想采纳激励法：当看到学生有点进步时，我大加表扬;当看到学生生字、生词和诗文记得好时，我在全班激励;当发觉学生能够齐答问题时，我也要大加赞扬对此，我有一些想法：1、肯定要让学生动手写，尤其是重点与难点。通过这种形式把应驾

27、驭的学问梳理一遍，同时也达到了记忆的目的。2、重视教学反馈，刚好了解学生对课堂教学内容的驾驭状况，以及作业完成状况。3、激励他们拓展积累课外学问，提高阅读分析实力和写作实力，以适应当今高考。我要用老师的“勤”来弥补学生的“惰”，对他们多督促。 我信任只要努力，学生的成果肯定会提高! 初三月考反思600字作文 篇13 每到这个时候，都会有一种近乎相同的感受，就是担心，对成果感到担心，对将来的学习感到担心。有的科目的成果还说得过去，但我不满意于此;有些科目真的说不过去，通过这次考试，我还是有肯定的收获的。第一个就是我发觉了在做题速度上的问题。从一起先，我没怀疑过我的做题速度，可是这一次，几乎每一科

28、都有时间紧迫这个致命问题，细致想想，缘由就是由于每天在完成作业上拉的时间线过长了。拿物理来说，我的逻辑实力不是特殊好，思索问题不全面，反应不够快，平常做题练习时思索的时间就会许多，只做到了保证质量，在做题数量上却始终没有提高。我平常并没有留意到这个问题，考试时时间一紧，大脑一片空白，做题毫无思路，更别说什么答对了。在这个问题上，我认为须要平常自习课上多多提高自己写作业速度，但前提是保证质量。假如想要见题就有思路，就要在汲取了课堂内容后，在课下多做题，每天一两道，重在坚持下去。为了提高做题速度，我会坚持做下去，数、理、化、生，每天都要有记录。其次个就是缺少总结积累。在语文这一学科里显得尤为重要，

29、有些学问点如字音字形，文学常识，作文素材等都是靠平常积累背诵的，临时抱佛脚确定是行不通的。因此，在我的日安排里又多了一项语文基础巩固。第三个就是心理素养的问题。从小学起先我的心理素养就不是很好，遇事爱惊慌，直到现在，甚至在考试前几天间或就会有惊慌感，不是我的信念不够，而是每一次考试后的败落想起来就让我难以承受，我不想有这种感觉，归根结底，我认为是学问不扎实以及其他与考试有关的实力不够，比如说考场上的见机行事，难题的大胆放弃等等。话说回来，我为什么每次都考不好?我觉得正如老师所说，一次考好了，你不去思索为什么会考好，究竟是哪个环节起作用了;一次没考好，你又不去反思为什么考砸了，是哪里出了问题。无

30、疑这种“不管不问”的行为对下一阶段的学习是有弊无利的。假如心里总想着自己这次又会考不好，考不好后结果又会如何，这样的话在复习阶段你就落后于别人一步了，所以我会尽量克制自己不去想那些没用的东西。 初三月考反思600字作文 篇14 在新课改指导下，预习指导课，要学生在新学问的自学中，形成正确的思维。变更预习错后再纠错的方式，即在第一遍接触新学问时，就形成正确的学问体系，以免错误思维定势。抓住第一印象的教学，实行预习、指导相结合，再巩固提高的方法。真正提高学习效率。展示引领课，依据题目的难易度，加强分析思路的点拨;评比一题多解的方法;提升一题多变的功效。重点在低时高效上下功夫，谁能写让谁写，谁能讲让

31、谁讲，真正让学生“弄明白、求甚解”。削减误区形成。2、提高计算实力，削减失误。平常加强计算实力的教学，不准学生运用计算器。点拨计算技巧、学习策略，运用好化简方法。加强整体思想、化简合并思想、转换思想的教学。对于两问以上的题，要求第一问的答案至少检查两遍，养成习惯，形成数学实力。从而提高计算速度，节约出二次检查时间削减失误。3、加强阶段复习，完善学问体系。在不耽搁新课进度的前提下，做好小结复习或阶段总结。可通过办数学报、制数学学问卡片或整理笔记等形式建立学问体系，形成完整学问结构，驾驭学问间的前后联系、来龙去脉防止遗忘。4、规范解题格式，加强书写。到了初三常常接触大题，要求学生做题要分版块。在展

32、示课中，做为一项加分嘉奖，以示提示。平常作业不用圆珠笔、不使修正液养成习惯。在证明题中，不丢条件不跳步，力争答案符合中考标准。5、加强考试方法指导，炼心理素养。从考试前做好一切打算入手，试卷下发后不忙于答题，先通览全卷做到心中有数。一般从一题起先由易到难去做，亦可从三题起先中间开花。总之从易到难、从会到不会，若遇不会的先放下，以免耽搁时间。实行一遍一遍扒皮的方法答卷。最终攻克难题或最难一问，学会放弃有舍有得。6、家校联动，形成合力。与家长常常沟通学生在校状况，尤其完成作业状况。让家长监督家庭作业按时完成保证质量。有条件的家庭发动家长赐予补差，对于单科差生，实行作业单独收发，个别辅导、个别关照，

33、限期赶上队伍。总之，本次考试已经过去，我要在以后的教学中根据以上措施抓好落实，不为失败找理由，多为胜利想方法。胜不骄，败不馁。在第三次月考中永创佳绩。 初三月考反思600字作文 篇15 这个学期我们班的班主任换了，或许是应为不适应，每天一进班看到的不是赵老师而是张老师，心里总觉得有些怪怪的。时间过得飞速，一挤眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而，留给我得却是无法变更的分数，面对这“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入深思;看看一道道不该错的题目被打上红红的叉时，心底里感到无限地自责!这一次的月考我在名次上比起以前在班上得排名竟然落了10名，然而导致这一缘由的就是英语这门学科。之前，我的英语成果说好

34、不好，说差不差，至少也能考110几分，可我这次竟然考了88分，天啊，直线下降了近25分。然而，我也分析了几个缘由：1、我的默写正确率低;2、有一些概念没有分清晰;3、阅读理解太差;4、考前没有做充分复习。依据这个状况，我以后每天的默写都会跟家长先默一次，课余时间多做阅读理解来提高我的阅读实力。英语只是突然杀出得拦路虎，而数学却是我始终的绊脚石，我曾经思索过为什么我的数学会这么差，莫非我就真的恒久学不好吗?可事实证明并不是，我只是不擅长数学而不是学不好数学，初一时我也考过130几，因为老师盯得紧，让我们做好多练习，所以练的多，考得分也多。数学我是买了一堆辅导书和试卷，可一个月了，我也没做好一张试

35、卷，也许这就是我为什么数学会考得这么差的缘由吧!月考终归不是期中考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师和家长悲观。更不要让我自己悲观。对于各科的老师，我希望你们不要对我失去信念，虽然我这次考得很糟，但是我信任自己的实力。期中考试，我肯定会为自己交一份满足的答卷的。 初三月考反思600字作文 篇16 时间过得飞速，一挤眼之间开学的第一次月考已经结束了。这次月考试开学的第一次月考，虽然我的数学和英语还可以，但是语文考得很不好，尽然只考了120分。这次月考语文是我从小学到现在以来最差的一次。语文里，我的阅读扣得分数最多，光是阅读就扣了10多分。其次就是课文的作者以及出处，也扣了我

36、许多分。这次的语文考试让我知道了自己的不足处，所以我以后要多做一些语文的阅读，还要多复习课文的作者资料。通过这次月考我不但感到了自己不足之处，为此我要下决心从现在做起：平常多积累一些成语和好词好句，无论在平常或考试的时候都要细致读题，克服爱马虎的毛病。英语考试的成果还算可以，主要就错在做题词组的固定搭配，单词不熟，还有就是作文少标点。考试技巧贵在练习。我还要多多加强自己的练习和复习，平日生活学习中学会积累，语文须要积累好词好句，英语则须要多练习一些题，多积累单词。最终我认为，我应当改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了许多。这或许也和答题技巧

37、有关系。总之，通过以后的练习，我肯定要在考试的过程之中仔细审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，肯定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。我觉得我应当加油! 初三月考反思600字作文 篇17 3月25日，我们迎来了开学以来的第一次月考，我的心里很困难，说不清是什么味道。月考的前天晚上，我坐在书桌前，一遍又一遍的复习老师讲过的内容，做各种复习卷，就盼着月考能考个好成果。回想以前，以前我对学习中抱着一种不冷不热的看法，心情好就读，心情不好就不去理睬。可是随着时间的推移，我渐渐对这种看法感到排斥。因为我长大了，知道了什么叫做为自己活着才有意义。可是当我知道自己错了的时候考试却

38、来临了，这是我又像那爬在热锅上的蚂蚁-团团转，怎么半呢?就要考试了，我还有很多的学问没驾驭坚固。··· ···试卷就像一面镜子，反映出我平常的薄弱环节。通过这次考试，我发觉了自己的地理有很大的空洞，很多环节没有驾驭。这次月考我不但感到了自己学习的退步，更感到由于以往不努力学习，以致根基不扎实。学问是靠日积月累的，我们不行能在极短的时间内，把大量的学问灌输入到大脑里去。三天一打鱼两天一晒网这样只会一事无成的。因此，肯定要做到定时定量学习。学习的时候，又不会的提就要去问老师，做到今日的功课今日除。这次月考，给了我一

39、个下马威，我反思了不足，也同时激发了努力拼搏下去的志气和力气，明确了以后进步的方向，树立了信念。我信任，以后考试我肯定会取得更好的成果，不会辜负老师和家长对我的希望!、看了关于月考反思的作文的人还看了： 初三月考反思600字作文 篇18 这是我考得最差的一次考试，是高一上学期的第一次月考。再次，我深深的反思一下，希望以此警示自己。语文基础学问不好，回家没有仔细复习背诵，古诗词默写部分错了几个字。朝花夕拾的相关资料课后没有看，没做好充分的打算。作文记叙文写得有点跑题，没有抓住其核心内容，没有真情实感和有些语句不通顺势被扣分的主要缘由。对此我对以后学习提出改正，上课要细致听老师讲课，多复习、背诵等

40、，提高写作水平和实力，多练笔，多读书，多参与有益的活动，扩大学问面，做到“读书破万卷，下笔如有神”的境界。数学这次考试我最终悔的一件事是倒数其次题，我在抄写时把符号写反了，原来会做的题，为此扣了7分。还有就是X?-kxy+9y?的那道题，由于我考虑问题不够全面，所以只答了一个6，答案是6。在以后的考试中，我要细心看题，用全面的眼光看待和思索一个问题，不能只知其一，不知其二。并且也要仔细细致的完成老师不值得午练作业。英语在这次考试中，完形填空、改句子和翻译句子方面扣分许多。在试卷中有些单词不相识，有些语法不知道。对此，我要上课仔细听讲，多读英语的小短文，扩大学问面，牢记老师讲过和学过的学问，争取

41、下次取得一个好成果。历史这次总体来说还是有进步，就是最终的一个大题扣分严峻。写出从1919年以来近代先进中国人向西方学习经验了哪些改变?一看问改变，我的脑子就空了，完全找不到答案。回顾中国的近代改变过程，从中感悟是什么?我也完全忘了这道题的标准答案，所以就写出了我自己感悟。无耐，两道题扣掉了5分。另外丢失的几分，就是我基础学问没有背好，选择题扣掉了。以后我要加倍学习，记住每一道题的标准答案，学得更好!生物这是我有史以来考的最高分，以前都在82、81分上徘徊。这次考试的主要缘由在于平常做的题目太少，有些题换个方式问就不会了，有些题还是基础学问没有记牢。为了再次提高成果，我买了一本习题起先做练习，

42、仔细背诵课本上的内容，我信任有了这次的提高，就肯定会有下一次的。 初三月考反思600字作文 篇19 雨水无情地拍打在我脸上，那令人厌烦的乌云终究还是密布在头顶上的那片天。我望着窗外那昏暗的世界，心中不禁泛起了一阵阵涟漪，那咆哮的狂风，穿过我早已冰冷的身躯，直勾勾地刺进我的心里。那让人钻心着疼的寒风哟!惊慌的月考最终结束了，但成果留给我的，已不是那习惯了的喜悦，而是令我肝肠欲断的痛楚，当我一次又一次满怀希望地向老师询问我的成果时，却得来那一句又一句让人颤抖的回答，心中的哀思，眼中的泪水，嘴边的悲叹，这一切的一切有能够怪谁呢?在别人悬梁刺股时，在别人孜孜不倦时，在别人挑灯而读时;我呢?我在电视前劳

43、碌着，我在漫画书前劳碌着，我在嬉戏机前劳碌着。想想那可笑的自己：自以为青春尚多，可随意挥霍。如今，那是我该受到惩处的时候了：四周人讪笑的目光、家中父母悲观的眼神、学校老师的厉声喝道哟!那该死的我哟。在愚蠢的时候，我把那至亲的书给抛弃了，现在，该是世界抛弃我的时候了，至少，在我眼里，书把我给抛弃了，可那又如何?我的确该遭此对待。有果必有因。当时我潇洒度日如流时，我早该知道会有懊悔的一天。现在醒悟，我想，还来得及吗? 初三月考反思600字作文 篇20 3月份的月考，已经落下帷幕。八年级的月考成果在昨天浮出了水面。可以说，政史地考试的成果并不是太志向，并没有达到预期的效果。对此，我要反思我教学过程中

44、出现的问题，要刚好反思刚好总结。我从几个方面来说说我的问题及改正措施。1.指导思想上的错误。八年级下学期来，由于面临升九，赶课程的压力。在思想上我加快了地理的学习进程，想早点结束地理学习，节约更多的时间学习九年级的政治历史内容。政治上学习难度的加深，须要政治术语的运用，学生语言积累再学习的过程，放慢了政治教学，也没有去做过多的训练。所以政治学习有点松弛，须要转化，须要强化学习，提高政治成果。2.历史课程进度也是比较快，学生对学问点还没有深度驾驭，也没有建立学问点之间的联系，在解题或选择的时候就带有盲选的可能性。下一步，强化学生学问点的记忆和累加，通过训练强化学问点的联系。在这些措施实施下，培育

45、学生会去审题，会去做题，会把握学问点间的联系，从而提高历史的学习主动性和爱好点。3.政治学习的加强，读要点，理解点，规范点，要答点。前期的学习就是明确政治要点，平常课堂上学生集体复习或自背，也可以分组背学问点。在政治的训练的过程中，要让学生尝试着用学过的政治要点去理解题，规范做题要求，要学会用政治术语去答题。总之，政治的学习要强化的专业术语，答政治术语，要理解到位。4.考后100分，考后加强试卷的巩固和查漏补缺工作。对于课目没有达到要求的，要求去找负责人再去学习考试试卷。一方面便于负责人的提高，一方面也要求不达标学生的主动主动。还是没有完成规定考后100分试卷测试，就要实行学生去写试卷上的错题，并建立纠错本。总之，这月的考试有失也有得，不断改进教学理念，改进教学方式方法，促使我不断学习进步。