小学学校工作总结报告格式.docx

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1、小学学校工作总结报告格式这学期以来，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培育道德习惯和人文素养为重点，以少先队活动为载体，通过落实养成教化、体验教化和社会实践等活动，培育少先队员的创新精神和实践实力，现将工作总结如下：一、狠抓常规教化，培育学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教化就成为了重中之重。1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从微小之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培育了一支高素养的少先队小干部队伍，同时也起到肯定的模范带头作用。2、规范教室布置，中队角、图书角、

2、学习园地等，较好地营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校内的清洁漂亮，使校内“文明之花”常开。3、每天升旗仪式：每周一早晨出旗再升旗，周二至周五每天升旗，遇到雨天立刻降国旗，天放晴随即再升旗，这样，让升旗手和其他同学养成了爱惜国旗的好习惯。升旗时，全校师生都要做到行队礼或注目礼，做到敬重国旗的良好效果。4、国旗下讲话：每周一的升旗仪式后都有我们三到六年级的队员代表在国旗下的讲话，讲话内容紧扣我们的教化主题。5、主题板报和手抄报评比：各班出的黑板报和手抄报立意新奇，构思奇异，布局精致，得到了广阔师生的

3、一样好评。二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素养本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的欢乐。1、常规学问培训，培育学生行为习惯本次活动历时较长，从学期初起先，大队部就将小学生守则和小学生日常行为规范学问进行培训，学校领导重视，学生也紧密协作，真正培育了学生的良好习惯。2、校内艺术节，增加学生爱国情感四、五月份我们分别实行校内艺术节，以迎接学区的艺术节参与学区艺术节的很多孩子们分别获得了二、三等奖。六月是孩子们自己的节日，在六一儿童节到来之际，我们以“欢乐六一”为活动宗旨，开展游园活动，形成了校内里一道亮丽的风景线。三、坚持家、校、社会共建，营造学生成长的融洽氛围社会、学校、家

4、庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教化工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家进步行了不同主题的培训。其中，尤为重要的是对学生的平安教化的培训。1、开展丰富多彩的教化活动。利用班会、活动课、学科渗透等途径，通过讲座、演示和训练，对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语、温馨提示等宣扬工具开展丰富多彩的平安教化。学校主动推行一周平安提示，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上

5、周平安工作，强调平安事项。通过不同主题的告家长书，增加家长的平安意识。通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。2、提倡学生步行上学，对学生骑车上学状况进行清查，严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。3、结合本校的实际，围绕“加强预防溺水，建设和谐校内”这个主题，大队部开展一堂班队课，一张手抄报，一期黑板报等丰富多彩的系列活动通过以上活动培育了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的平安自护学问，提高避险抗灾实力，并以此为契机进一步强化学校的平安工作。4、充分利用平安教化课、班会、队会、晨会、板报等多种途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教化，使学生接

6、受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化。还利用学校广播站、黑板报等宣扬工具及实行主题班会、讲座、平安征文等形式开展丰富多彩的平安教化。5、我校聘请上塘交警队工作人员每学期为我校师生组织一次以上交通平安报告会。在报告会上，结合实际，具体生动地列举了周边活生生的事例，深化浅出的分析了交通平安意识的重要性，通过平安报告会，进一步加强了学校的管理，增加了学生的法制观念和法律意识，让学生感到“法”与我们亲密相关，“法”就在我们身边，从而促使同学们争作一个“学法、知法、懂法、遵守法律”的好学生。6、签订责任书。学校与各班主任签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了平安责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关切和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了肯定成果。然而，掩卷深思，还存在着许多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期盼明年的工作更精彩!