初中班主任德育教育工作总结范文.docx

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1、初中班主任德育教育工作总结范文初中班主任德育教化工作总结范文初中班级德育工作是学校德育工作的一个系统工程,理论要求比较高,它关系到思想道德素养的问题。今日第一范文网小编给大家整理了初中班主任德育教化工作总结，希望对大家有所帮助。 初中班主任德育教化工作总结范文一 本学期我校德育工作在坚持以理爱教化为指导，用博爱守理开展教化活动，用博文达理助推教学活动。 构建人人讲团结的和谐校内 ，创设人人会学习的儒雅校内，建设人人爱健体的阳光校内 ，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教化为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作迈上了一个新台阶。

2、现简要总结如下：(一)以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。在全校范围内创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校老师要时时实践好的班主任就是一个教化家，老师是学习的道德书籍。同时自觉地投入到德育实施中，实行行之有效的方法，坚持正面教化，有机渗透德育。本学期接着实行了政教处-年级组-班主任三级常规管理的制度，奖优罚劣，奖勤罚懒，拉大差距，充分调动了德育队伍的主动性;坚持每月一次的班主任例会制度，将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与时俱进;加强对新班主任的培训，重视班主任工作阅历的研讨与沟通，组织班主任外出参观、学习。

3、通过多种形式的活动有力推动学校德育工作的开展，提高学校德育工作队伍的整体素养，增加工作实力，形成工作合力。1.发挥德育领导小组的核心作用。德育领导小组成员增加了教书育人、服务育人、管理育人的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员主动探究学校德育工作的新途径。2.加强班主任工作的管理和指导。学校通过了培训、阅历介绍等形式开好每月一次的班主任例会，进一步健全和完善了班主任工作考核，修订了班主任工作职责和绩效考核条例，完善文明班级、先进班集体、优秀班主任和先进德育工作者的评比机制。本学期，选派了刘辉友老师和胡晓华老师参与了在成都实行的优秀班主任培训。(二)注意创新，丰富活动形式，培育文明学生。1.以

4、活动为载体，增加德育工作的针对性和实效性。学校将进一步严格执行升国旗仪式制度，每周一的升旗仪式，学生统一着校服，师生齐唱国歌，并选派优秀学生进行国旗下讲话，使学生在国旗下，在国歌声中，增加爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华;充分利用广播、橱窗、板报、校内广播等宣扬阵地加强爱国主义、集体主义教化，宣扬国内外大事。2.充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传统文化等教化活动。先后开展了学雷锋，树新风、 点击心灵，爱心奉献、 天保中学首届艺术节暨五四文艺演出等主题教化活动。3.主动开展绿色环保教化。引导学生树立环保意识，先后组织初一初二的学生保洁街道和对学校周边进行综合环境整治。从我

5、做起，从身边的小事做起。4.主动开展阳光健体活动，引导学生学会健体，增加健康意识，打造人人会健体的阳光校内。并实行了我运动、我健康。大课间操竞赛、规范了学生上下楼习惯，给孩子们增加了生活的自信。5.实行值周班级管理制度。值周班同学通过提示、开导、引导学生就餐排队、通宿生出入校门排队、检查清洁并清捡垃圾、督促自习纪律都起到了重要的作用。(三)以心理教化为特色，健全学生的人格。在我校德育工作中，心理健康教化是一项传统的德育教化活动。1、健全了学校心理询问制度，以辅导学生心理为纽带来促进探讨工作，以探讨成果来指导日常教化活动。2、成立了问题学生帮教队伍，并要求帮教老师做好个案教化与分析，跟踪材料累积

6、，定期进行帮教小结，主动积累指导阅历。(四)存在的问题1.全员育人方面，部分老师重视程度有待提高。2.家长对学生教化理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3.学生的心理健康教化需更加注意，心理健康教化投入要进一步加大。充分利用学校的心理健康教化询问室，保证心理健康教化活动的向规范化发展，促进学生身心全面和谐健康的发展，提高学生心理健康率。4.学生中的疯打、脏话现象没抑制下来。班主任对学生的仪容仪表重视度不够。5.个别班主任清洁督导不到位，和学生个别谈心较少，家校联系也还不够。还须要增加服务育人的理念。6.个别班级高效课堂小组建设停滞松散，还需提高相识，加强实践探究。(五)今后工作设

7、想1.进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。 初中班主任德育教化工作总结范文二 本学期，我校仔细贯彻党中心颁发的关于进一步加强和改进学校德育工作的若干看法，围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，坚固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，主动开展爱国主义、集体主义教化，平安教化，法制教化，行为习惯养成教化等，坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。由于重视了德育工作，学校教化教学工作

8、取得了较大成效。现将本学期的德育工作小结如下：一、创新校内文化建设，优化育人环境。1、本学期政教处细心设计制作了励志劝学方面的精致图片和名人格言，安装在教学楼一楼二楼、办公楼一楼的外墙面上，让学生在上学和放学时都能看到，在潜移默化中受到深厚文化氛围的熏陶，营造了酷爱学习，主动进取得良好学风。2、本学期在初二(5)班进行班容班貌、班风建设试点，创设素养教化荣誉栏和学校生活剪影区等新栏目，试点班级取得较大的胜利，学校将在下学期向每个班级推广。3、本学期学校政教处每周进行一次班容班貌检查评比，每周每个年级部评出二个优胜班级，并挂牌予以表彰，学校的班容班貌建设有了较大进步，乱贴乱放的现象基本杜绝。4、

9、坚持卫生制度。室、内外卫生做到每日三小扫，每周一大扫。定点、定班、分片包干，各负其责，年级领导、班主任高度重视，坚持检查督促，有力地保证了校内环境的美丽整齐，实现了教室办公室窗明几净、整齐有序。二、夯实德育主题教化，丰富育人内容。1、本学期学校政教处为各年级确定了德育教化主题：七年级规范教化(包括行为规范、学习规范、文明礼仪规范);八年级五心教化(包括信念、恒心、爱心、孝心、怜悯心);九年级四有教化(有志向、有道德、有文化、有纪律)。要求各年级班主任将相应的德育主题教化贯穿学期始终。2、本学期每个月份都支配了主题班会内容：九月份行为规范养成教化;十月份爱国主义教化;十一月份勤学、励志教化;十二

10、月份责任、感恩教化;元月份人格修养教化。学校政教处统一下发主题班会内容材料，要求每位班主任先备课再上主题班会课，政教处不定期检查班主任的主题班会备课，本学期共全查二次，抽查一次，执行状况都比较好。三、利用现有宣扬媒体，营造育人氛围。1、利用宣扬栏刊登先进教化工作者光荣榜和优秀学生光荣榜，刊出201x年中考喜报，刊登有关消防平安教化、法制教化和爱国主义教化的宣扬材料，分三期刊登。2、将黑板报作为班级的德育宣扬阵地，本学期依次主办了新学期，新起点、国庆特刊、森林防火、交通平安、法制教化共五期黑板报，对班级的文化建设和德育教化起到了主动的作用。四、开展德育主题活动，激活育人资源。1、9月7日我校实行

11、了开学典礼，学校领导总结了上一学期各项工作取得的成果，对先进的德育工作者和各类优秀学生进行了表彰，并对本学期的各项工作作出了合理的支配。2、9月22日我校学生参与了XX市第三届中小学生规范汉字书写竞赛，我校有多名同学在竞赛中获得一二三等奖。3、10月9日我校组织部分师生参与了新雷杯中小学师生读优秀期刊征文活动。4、10月10日学校政教处收集并评改了国庆征文，公布了获奖学生名单并颁发了奖品。5、10月11日XX市妇联在XX市妇联和XX市教体局领导的陪伴下来我校为春蕾班女童实行捐赠仪式，学校政教处以此为契机，向上级部门为我校困难女生争取了3个捐助名额。五、落实三有生帮教工作，重视育人效果。为了做实

12、对三有生的帮教工作，学校政教处在开学初做好了对三有生的调查摸底工作，建立了较为具体的三有生跟踪教化档案。在开学伊始就制定了学校中层以上领导与三有生一帮一帮教安排、实施方案，依据摸底状况落实学校领导与三有生的一对一帮教工作。在实际工作中通过谈心(一帮一对象每月不少于一次)、与民警共同开展教化、观看青少年法制教化片等形式增加三有生的法纪观念。并加强与三有生学生家长的联系，共同教化、共同督促孩子改正不良行为习惯，激励其进步。本学期共帮教23人，进行一对一谈心65人次，教化诫勉帮教25人次，其中学习有进步的有初二(18)班、初三(1)班、初三(6)班等同学;行为表现有进步的有初二(2)班、初三(12)

13、班、初三(18)班等同学。六、加强自查自纠工作，规范育人管理。1、通过德育工作例会加强德育工作人员的培训工作，加强责随意识，11月17日学校政教处召开全体政教组长会，指导年级组对班主任的班级管理工作加强培训，并对平常的年级、班级管理工作进行自查自纠，不断提高年级、班级管理水平。2、11月30日学校召开全体班主任会议，对前期班级管理工作进行小结，总结做得好的方面，指出工作中的不足，要求不断加强教学、平安、卫生、纪律、财产等方面的管理。3、本学期，学校政教处加强了日常管理的检查工作，支配专人负责分别检查卫生、学生仪表、班容班貌、学生出勤等方面的工作，进行量化管理。4、本学期，学校政教处加强了主题班

14、会和黑板报的检查工作，对主题班会的上课用时、备课质量，对黑板报的主题内容、形式和书写都进行了细致的检查，并刚好公布检查结果。5、进一步量化规范值周工作中政教考核部分，做到工作有标准、考核有依据、检查有小结、工作有反馈。6、学校政教处每周工作都有小结，指出工作完成状况，总结工作阅历，指出下周工作重点，做到有安排、有落实、有小结。七、主动迎接上级检查，接受育人监督。本学期，X月X日XX市综治办来我校检查201x年上半年综治工作，X月X日学校政教处撰写学校廉洁教化案例上报XX市综治办，10月31日学校安保处、政教处迎接XX市教体局平稳检查，12月1日XX市综治委突击检查我校综治工作，学校政教处、安保

15、处热忱接待、从容迎检。以上多项检查都得到相关领导的充分确定和一样好评。八、存在的不足及整改的方向：1、如何加强对班主任的工作指导，激发班级管理的工作主动性，有待于进一步探究。2、学生的责随意识有待增加，学生的感恩教化有待加强。潇潇春雨后，簇簇满园芳，我校在德育方面做了大量扎实有效的工作，从而在肯定程度上促进了学校教化教学工作的发展，德育与教学取得了双丰收。回首过去，展望将来，我们将怀着更坚决的信念，迈着更坚实的步伐，以一个崭新的姿态接着投入学校德育工作中去。 初中班主任德育教化工作总结范文三 中学生正处在人生成长的关键时期，这期间对于一个人的世界观、人生观和价值观的形成至关重要。在中学阶段，如

16、何进行有效的道德素养教化，提高道德水平，学会做人之道，使中学生真正成为德、智、体全面发展的有用人才，这是当前我国基础教化中一个刻不待时的课题。这些年来，我校坚持德育为首，五育并举的办学方向，以爱国主义、集体主义、社会主义教化为主线，以德育系列化方案为主要内容，养成教化、法制教化、平安教化贯穿始终，学校德育工作取得了肯定成果：一、扎实德育展示实效1、加强学习，转变观念我们通过行政会、班主任及教研组长会和例会这三会学习贯彻中小学老师职业道德规范、中小学老师应语忌语、应行忌行、教化法、老师法、未成年人爱护法及预防未成年人犯罪法等有关教化法律法规，并在会上沟通教化学生的阅历，使老师坚固树立三个面对、以

17、德育人的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的基矗学校在每周四的教职工例会上，坚持组织学习时事，学习有关文件，使先进的、典型的案例成为广阔老师实施德育的参照，为老师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基矗。2、学科渗透，提高效果坚持以周一晨会、政治课、班会为德育教化主渠道，充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教化，进行科学思想和科学方法的教化，使学科教学与德育有机结合，并在各科安排和教案中要求详细体现德育内容。3、创设活动载体，大力开展活动通过开展做学生的良师益友，做学生喜爱的老师为主题的师德建设活动，使中小学老师职业道

18、德规范、中小学老师应语忌语、应行忌行变为每一位老师的自觉行动。扎实每周一升旗仪式和早会、班会活动，组织学生学习中学生守则、中学生日常行为规范、课堂常规、一日常规要求、在校十不准、文明礼仪常规等守则、规范，狠抓学生的习惯养成教化，使守则、规范最终转化为学生的自觉行为。我们紧紧围绕时代的改变和发展，不断给予德育工作以新的内容。依据学生的年龄特点，我们分别为各年级制订了德育系列化方案，并通过丰富多彩、生动活泼的活动，对学生进行德育教化。结合三八妇女节、清明节、五一劳动节、五四青年节、国庆节、元旦、环境日、植树节、爱鸟周等相关节日开展各有关主题系列活动。如三月份，开展学雷锋活动月活动，学校里出现了层出

19、不穷的好人好事;四月份，组织学生祭扫烈士墓，进行革命传统教化;九月底，举办迎国庆歌咏竞赛，培育学生的爱国主义情感;十一月底，举办第四届手工制作展览，提高学生的动手动脑和创建美的实力，为广阔学生供应了展示才华的舞台;十二月份，实行拔河竞赛和迎元旦越野长跑竞赛，培育学生团结和拼搏精神，熬炼学生的意志，增加班集体的凝合力。我们组织学生开展读好书(酷爱我们共有的家园、共和国五十年、中国读本等)、看优秀影片(离开雷锋的日子、焦裕禄、蒋筑英、孔繁森、飘起的红领巾、背起爸爸上学、挥师三江等)活动，并组织学生写好读后感和观后感，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。结合德育系列化方案的实

20、施，我们开展了做合格中学生、志向与人生、爱祖国、爱家乡征文竞赛，既提高了学生的写作实力，又净化了学生的思想，陶冶了他们的情操。为促进学校精神文明建设，我校在学生中开展了做文明中学生、我爱城关中学演讲赛，在教职工中开展了神圣的事业演讲及师德建设大探讨，促进了学生文明习惯的形成，增加了教职工爱岗敬业的精神。协作讲文明、树新风活动，我们始终坚持组织学生文明执勤、多次组织学生上街清扫街道，清理非法张贴物。为激励学生的意志，我校开展了制作座右铭活动。每个学生的课桌上都贴出了自己的座右铭(包括三部分：崇拜的人，追逐的目标，信奉的格言)，每个学生学有榜样，赶有目标，伟人的语言时刻激励自己上进，学校形成了生动

21、活泼的德育工作新局面。4、加强家校联系，形成整体合力我们坚持以学校教化为主体、以社区教化为依托、以家庭教化为基础，主动开展三合一教化活动。要求每班每学期至少组织一次家长会，利用家长会开展家长教化进课堂活动，让家长走进教室为学生传授各种丰富的学问并进行富有成效的教化活动，让学生感受到独具匠心的教化;举办家长学校培训班，聘请中国家庭教化协会会员、中国家庭教化讲师团成员马耀昌主讲，引起学生家长对家庭教化的重视及对日常家教行为的反思，深受广阔家长的欢迎。清明节组织学生到烈士陵园祭扫烈士墓，教化学生珍惜今日华蜜的生活，为祖国的强大而努力学习;假期中号召学生参与社会实践，在活动中感受到多方位的教化，使校-

22、家-社会形成教化的整体合力，提高了教化的效益。二、法制教化常抓不懈法律是道德的底线，法制教化是道德教化的基矗因此，在对学生的道德教化中，我校始终把法制教化摆在重要的地位。我们通过各种形式的法制教化，使学生不仅驾驭一些重要的、基本的法律学问，而且更为重要的是，培育大家的法律意识和法制观念，使大家的脑子里装上法律这根弦，遇事知道用法律作为准绳来衡量。我校常常利用校报、板报、手抄报、墙报、广播对广阔师生进行法制宣扬教化。我们每学期至少两次聘请司法局律师或公安干警、法院法官对学生进行普法教化，聘请交警并利用校会、班会对学生进行交通平安教化。利用课余时间组织学生观看学生平安教化录像带。每周每班开设一节法制课，由政治老师主讲，主要讲解与青少年关系亲密的法律学问，如义务教化法、刑法、未成年人爱护法、治安管理惩罚条例等。老师讲解时理论结合实际，特殊是结合青少年现实生活中的实例，讲解深化浅出，学生相识到上学既是自己的权利，也是自己的义务，真正懂得了什么是违法，什么是犯罪，如何用法律武器爱护自己的合法权益。通过各种形式的学习活动，广阔师生从广度和深度上加强了对法律学问的理解，老师在法律学问考核中全部合格。这样，增加了大家学法、用法、遵守法律、护法的自觉性，为创建良好的教学环境、创建优良的教学秩序，促进学校精神文明建设协调发展打下了良好的基矗。