加分请示范文.docx

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1、加分请示范文加分请示范文（通用6篇） 加分请示范文 篇1 市目标办：依据关于做好迎接市级机关20xx年度目标考评工作的通知(淮目办20xx11号)文件精神，市卫生局两个项目申请加分：1、我市胜利加入世界健康城市联盟。20xx年10月26日，在日本召开的世界健康城市联盟第三届大会上，我市被批准为世界健康城市联盟正式会员，在全省是其次家。2、市第一人民医院被省卫生厅确定为三级甲等综合医院，实现了我市三甲医院零的突破。二XX年一月十三日 加分请示范文 篇2 市效能办:依据宁德市20xx年度绩效管理工作方案，我局20xx年度绩效管理指标体系考评的加分的项目如下:1、宁德市白水洋体育旅游休闲健身项目获得

2、国家体育总局等主办的体育旅游博览会20xx年中国体育旅游十佳精品景区。(见福建省体育局转发<关于公布20xx中国体育旅游精品项目的通知>的通知(闽体20xx566号)2、20xx年9月9日，宁德市体育局获20xx-20xx年度全国群众体育先进单位。(见福建省体育局关于在第十二届全国运动会上获20xx-20xx年度全国群众体育先进单位和先进个人表彰的通报(闽体20xx454号)3、在全国第十二届运动会上，我市运动员黄志鹏、王庆铃、陈崇炜夺得3枚金牌的好成果，省委、省政府发出贺电。(见20xx年9月13日福建日报20xx年9月12日省委省政府贺电)4、20xx年9月2日，我局在预防腐败

3、、效能建设及纠风工作上得到了市纪委书记金敏同志的确定。(见金敏同志在宁德市体育局宁市体20xx90号文件上的批示)妥否，请示复!宁德市体育局20xx年1月3日 加分请示范文 篇3 敬重的版主:现将个人困惑请示如下:1.能否对新人多加关注，新人主动度更大，专业度更差，更加须要车友们帮助解惑!怎奈，五分钟限制，实在让人无法畅所欲言!严峻挫伤同志们的参加主动性!2.关于加分、或是威望。自认为发帖都是很仔细的谈及自己开车后的真实感受，更有助于其他车友对悦动的真实了解(当然难免片面)。但为何加分少少!倒是看到一些随意上传几张照片的，能多加分值?-其实很感谢多发照片，尤其是改装、加装等的，但仅仅把毫无改变

4、的外观图片发来也能加分，是否值得版主重新考量!以上，望版主酌虑为盼!论坛新人20xx年3月11日 加分请示范文 篇4 市效能办:依据宁德市20xx年度绩效管理工作方案，我局20xx年度绩效管理指标体系考评的加分的项目如下:1、宁德市白水洋体育旅游休闲健身项目获得国家体育总局等主办的体育旅游博览会20xx年中国体育旅游十佳精品景区。(见福建省体育局转发<关于公布20xx中国体育旅游精品项目的通知>的通知(闽体20xx566号)2、20xx年9月9日，宁德市体育局获20xx-20xx年度全国群众体育先进单位。(见福建省体育局关于在第十二届全国运动会上获20xx-20xx年度全国群众体育

5、先进单位和先进个人表彰的通报(闽体20xx454号)3、在全国第十二届运动会上，我市运动员黄志鹏、王庆铃、陈崇炜夺得3枚金牌的好成果，省委、省政府发出贺电。(见20xx年9月13日福建日报20xx年9月12日省委省政府贺电)4、20xx年9月2日，我局在预防腐败、效能建设及纠风工作上得到了市纪委书记金敏同志的确定。(见金敏同志在宁德市体育局宁市体20xx90号文件上的批示)妥否，请示复!宁德市体育局20xx年1月3日 加分请示范文 篇5 县考核办:20xx年，我校全体老师在县教化局、镇中心校各级领导的正确领导和大力支持下，充分发扬艰苦奋斗、开拓创新、团结拼搏、无私奉献的精神，以内抓质量，外塑形

6、象为方向，以推动特色学校建设为指导，紧紧围绕县委教化兴县的发展思路，通过全校老师的共同努力，较好地完成各项教化教学任务。依据县教化局20xx年度学校考核方法的通知精神，特向组织部门报告申请年终绩效考核加分。详细项目如下:一、文化建设1、以宣扬办学思想为主的橱窗文化。2、在办公区域设置师德师风建设文化。3、体现我校学生教化活动特色的三思三省教化文化。4、以课改为主题的墙壁文化。5、以励志、感恩、礼仪学问、百科学问等为基本内容的楼梯及楼层墙壁文化建设。6、以平安、德育为主题的版面文化。7、是教室内外的班级文化。8、让学生学会生活的宿舍文化和餐厅文化。二、特色创建1、三思三省教化活动。所谓三思三省，

7、就是要求学生做到事前三思，事后三省，通过有目的长期的行为训练，综合多种教化方法，全面提高学生的素养，从而达到其良好习惯的养成。对初中学生而言，良好习惯的养成至关重要，它是学生健康成长的根本。为了能够扎实有效的实施三思三省教化，使学生学会生活、学会学习、学会做事、学会做人。结合我校实际，制定了三思三省教化实施方案，依据活动方案，我们实行了多种教化方式:(1)每天坚持晨会，学生对昨天行为自省自查自纠,对今日行为及学习进行三思。(2)利用每周班会各班自省自查，每月一个主题，每级依据年级特点每级在不同的方面偏重一个主题。(3)开展周三全员教化日活动，我们把全校学生平均分包给全体老师，老师要时刻了解分包

8、生的思想状态，除了平常做好这些学生的思想工作外，利用周三固定时间、固定地点了解学生思想动向、做思想工作、谈学习方法、激励学生、激励斗志等丰富多彩的教化活(4)开展以中层领导为主的全员抓违纪活动，依据三思三省教化活动主题不同，主抓的内容与此匹配，发觉有违中学生日常行为规范的，填写违纪通知单，通知单上有班主任、级主任、学生代表签字，令其接受监督，最终报政教处。(5)周五集中教化日活动,校领导专人对一周违纪学生集中教化，学生写反思，相识错误，领悟应当怎样做。随着三思三省教化活动的全面而有序地绽开，我们全校师生的精神面貌也在悄然改变中。校内里，惊声尖叫少了，欢声笑语多了;聚众打闹的人少了，打球跳绳的身

9、影多了;见到老师不理不会的少了，点头问好的多了。2、有利于全面提高质量的三环教学模式。从11-12学年起先我们与庙子中学结成对子，两校相互听课沟通，触及了老师心灵，之后始终处于临摹五点一线模式，在临摹的过程中，遇到了很多实际问题，特殊是学生展示的环节难以推行，导致课改不断停滞，于是12-20xx年第一学期起先我们组织有关老师讨依据我校实际，我们在学习总结兄弟学校教学模式基础上，通过大量探究和实践，提出了适合我校的以教学稿指导下的设疑自学-沟通探究-检测反馈三环节教学模式，教学稿是学生自主学习的方案、也是老师指导学生学习的方案。有利于老师接受，有利于学生接受，适合我们的校情。为此我们出台了设疑自

10、学-沟通探究-检测反馈三环教学模式方案，同时出台了与之配套的教学稿编写规范，设置了统一的教学稿模版。目前，随着这项工作稳步推动，教室里，老师正在走下专制的讲台，走进学生的中间，同等开放的课堂正在渐渐形成，学生们也正在慢慢与很多老师化敌为友，真诚的沟通和沟通，诉说和倾听，坚决不移推动三环教学模式已成为多数人的共识。三、荣誉见证我校学生餐厅管理到位，餐厅文化随处仰目可见，区域划分，各就其位，用餐基本做到快静齐，餐后学生打扫卫生，清理水池，各司其职，让人觉得:餐桌无言炫光滑，水管有声唱文明。在去年综合评定中被评为河南省二级食堂。四、成果进步1、通过校内文化建设和特色学校创建等活动，我校的外部形象有了

11、很大转变，提起，摇头晃脑者少了，交口赞扬者多了。2、去年期末，各年级考试成果均比上学年有较大进步，特殊是九年级一高上线人数比上学年增长48%，受到社会各界一样好评。以上各项特色建设及相关荣誉均有据可查，望绩效考核组织部门赐予加分。20xx年1月 加分请示范文 篇6 县委办:20xx年，在县委、县政府、县委办领导的重视和支持下，我县首次将政务服务、政务公开工作纳入乡镇重点工作目标绩效考核体系，实行反向扣分，3分分值，其中，政务服务1.5分，政务公开1.5分。由于有了考核要求，政务服务、政务公开工作受到乡镇党委、政府的高度重视，基础政务服务、政务公开取得明显成效。在市效能办、政务服务中心开展的落实

12、推动中共滁州市委办公室关于加强基础政务服务体系建设推行为民服务全程代理制的看法督查中，我县受到充分确定，市效能办发文在全市通报表彰;在市政务服务中心、政务公开办20xx年度总结沟通会上，我县对乡镇的考核做法受到表扬，政务公开将获得全市第一，其中，乡村等基础政务公开弥补了我县过去的短板;在中心电视台曝光节后基层服务中心的打盹现象、安徽电视台探窗口对全省服务中心的密集探访中，我县未受到任何负面报道，经受住了严峻考验。鉴于此，在20xx年对乡镇的考核中，我们本着以激励为主的原则，除了刚性指标达不到必需扣格外，其他少扣分。全县22个乡镇，都没有得满分，最低扣0.03分，最高扣0.21分。20xx年，是

13、全面深化改革、全面推动依法治县之年，两个全面要求必需加快基层政府职能转变、简政放权、深化审批服务改革、深化政务公开;同时，县委全委会、政府工作报告明确的完成被撤并乡镇为民服务分中心建设、50个村级服务大厅建设和美妙乡村示范点为民服务中心建设任务非常繁重;更重要的是，市委主要领导对基层被撤并乡镇分中心建设高度重视，认为是统筹城乡建设、打通为民服务最终一公里的重要一环。县政务服务中心、政务公开办作为推动和指导基层政务服务、政务公开的牵头部门，假如没有考核权，将导致工作没有抓手、推动没有力度。为此，特申请将政务服务、政务公开工作纳入20xx年度县委、县政府对乡镇重点工作目标绩效考核正向打分体系，分值适当提高，以便顺当完成工作任务。报:陈国祥主任、县委督查室县政务服务中心县政务公开办公室20xx年1月20日