初中生物老师培训总结.docx
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1、初中生物老师培训总结过13天的培训学习,使我接触到了专家学者们的教化新理念,学习了不少优秀老师的课堂教学设计,同时还与省内的一线老师们进行了充分的沟通。收获颇多,感受较深的同时,也相识到了自己教学中的不足,因此,可以说这次培训来的很刚好,培训内容很深刻,培训的效果将影响深远。崭新的教化理念和先进的教学模式触动着每位老师的心灵,作为一线老师的我深深感到学习的重要性,在今后的教学中,我将立足于自己的本职工作,加强理论学习,转变教化教学观念,主动实践新课改,铺设好自己的专业化发展之路。在培训过程当中,我所遇到的每一个老师都流露出主动、乐观、向上的心态,我认为,保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关
2、重要的,这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的看法。我主动利用空余时间学习教化理论,学习先进阅历和新的教化理念来不断的充溢自己,更好的进行教化教学实践。这中间有欣慰、也有惭愧。下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会。一、加强学习,不断培训,自觉走进新课程。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的学问,不断提高自身素养,不断的完善自己,才能教好学生。假如自身散漫,怎能要求学生仔细。要提高我们的自身素养,这要求我们年轻老师多听取学生和老老师的各种看法。并且自身不断的学习,主动学习,不断开拓新教法。摒弃旧的教学方法,把先进的教学模式引入课堂。多年来,老师教,学生学;老师讲,学生听,这已经成为固定的教
3、学模式,新课改向我们提出了新的课题,这种教学模式限制了学生的发展,压抑了学生学习的热忱,不能焕发学生的潜能,与此同时,通过培训学习,合作学习、主动探究、师生互动、生生互动等新型的教学模式为课堂注入了朝气与活力。通过培训我相识到:这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,体现了以学生为本的理念,老师要自觉地把新的教学模式引入课堂,变更课堂的面貌,使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热忱高涨;师生关系融洽。才能充分体现素养教化的根本目标。对于一个老师,通过这次培训,让我懂得了网络的重要性;让我懂得了如何运用网络资源。使我学会了制作教学用的课件。学会了设计教学设计。在教学设计过程中,我依据教化教学原
4、理、应用系统、科学的方法,探讨、探究教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系,然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进行详细安排。而现在的我经常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志,了解现代生物科学的动向,搜集一些新的生物学成果介绍给学生,以激发学生的学习爱好,也开拓自己的教学视野和思维。我在教学中,同时也激励学生收集身边有关生物的问题,在课堂上开拓一片相互沟通、相互探讨关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来,体现生物学科的社会性一面。让学生学得更轻松也让学生能够更多的参加到课堂之中得到更多的操作技巧。同时,课堂上我重视德育的渗透工作,让学生在学
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