初中生家长教育孩子心得感想.docx

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1、初中生家长教育孩子心得感想 初中生家长教化孩子心得感想 篇1 一.不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满意孩子的要求，要什么就给什么。这样很简单让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控实力差，没有上进心，缺乏战胜困难的志气和毅力。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。二.期望值不过高，但仍要严格要求家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她学她不喜爱的事情。尽量让孩子干她喜爱的事。做到爱好广泛，做事仔细，将来做个对社会有用的

2、人。三、给孩子创建一个良好的家庭学环境忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要在她旁边看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会便利与孩子沟通沟通。四 、把孩子当作一个挚友把孩子当作一个挚友，多理解，多表扬，多激励，少指责，不指责，人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多一些关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。孩子考砸的时候，

3、帮她分析缘由，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，当然良好的行为惯，学惯不是一朝一夕能够培育起来的。只要我们有耐性，有毅力，持之以恒，我信任每一位孩子都能够发出自己最刺眼的光线。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对全部孩子都悉心呵护，使孩子的明天更美妙! 初中生家长教化孩子心得感想 篇2 作为一个中学生的妈妈，更是作为一个从事心理询问的心理工作者，给大家共享一下我的困惑和感受。前两年做中学生的询问，我很是有把握，从没乱过分寸，做好的，感谢的不算少，蛮自信。今年中学生的询问

4、，让我着实冒了虚汗。为什么?是技术退步?不太可能。是以前做的就没那么好?也不对，因同学和家长的反馈是真实的。那是什么缘由呢?前两年我的儿子是小学阶段，在孩子教化上，一是孩子听话学习不用太操劳，二是自己对教化自己孩子还是有把握。现在孩子上了初中，着实让我也和很多家长一样慌乱、无助、不知如何是好。从心理学的角度说，孩子是处于青春期，起先争取人格和行动的自由，对家长的看法由敬重、仰慕到挑剔、顶撞，起先有了自己的主见和小隐私，感到自己是个大人，要争取做大人的自由、受敬重和权力，随着身体的发育，有了大人的体征，声音也明显的变哑，像这些特点我不行能不知道，而且可以说熟记在心，也想到他到逆反期我应如何应付等

5、等。但实际的感觉是，我对孩子不情愿与大人沟通，不情愿给你多谈同学、老师和考试等事，不情愿让你多说话，尤其询问性的，对自己的事物进行了近乎全面的封锁。作为家长是最想知道的，可作为孩子是最不想让你知道的，当出现这样的沟通断裂后，家长烦躁，孩子得意。在面对学习成果下降的问题，孩子现出我尽力了，可没方法，家长却焦躁的想方设法。我就在这种对抗和冲突中，想过打他一顿，打改了，可不管用，来硬的更麻烦。更不给说话，或他只给说气话，形势困难到我想哭，有人打我一顿才好，我知道这样错了，不利于解决问题。我就这种冷战，也想过放弃，自己劝慰自己，像自己没人管不一一样长大，不学就不学，长大他爱干什么就干什么，大不了就扫大

6、街，只要他欢乐也行，还劝慰自己：好人不用管，管的没好人。爱咋地就咋地吧，我感到无力感，没法，不管到落了一身轻松。眼不见心不烦。但我知道这种方法确定不行，因我内心深处总有一个声音在说，这是没法后的躲避。当时间在无奈、生气、埋怨中一每天过去时，我感到我作为家长的责任没尽到，我又有种罪恶感。我在想，假如不能沟通的话，责任应当是各半的，不能把所用责任归咎于孩子，归咎于孩子的青春逆反期。这只是找到一个合理化的理由。我也有问题，我先该我的。我的问题是：1、说话过激，看成果重于看本人;2、打着爱孩子的旗号，放大了孩子的缺点;3、因方法失效而恼羞成怒，动粗;4、方式方法与小学管理没多大区分;5、不够敬重孩子;

7、6、对名次比较在意;7、有以孩子学习好为荣，学习不好为耻的嫌疑;8、没有真正了解孩子哪不会，哪不好，为什么不好，更不理解孩子的苦衷;9、不了解孩子内心的感受，一味指责孩子学习不努力，学习不见效等等。当然还有许多，也许就写这些吧。我的改正方式：1、爱孩子，从心里爱孩子，看孩子的好，如有不好，就帮他改好是为了好的更多些。2、敬重孩子，商议，同意用他喜爱和能接受的方式一同协商。3、我试着做他的作业，去理解作业的结构和难点，重点，同时体会时间和效率的关系。4、一同做他情愿接受的练习题。5、一同制定他能做到的作息、安排和学习效率。6、不发脾气，万事有因果，我是爱孩子，而不是爱孩子的学习。7、做不到，一同

8、找缘由，不急着达到结果。8、监督孩子按自己安排执行的力度，提问、听写、做题考察。9、放手管理，坚持原则。10、让孩子帮我做事。我不知能有怎样的结果，但我们现在的沟通较以前好一点点。我当然期望学习好，但在可望不行求的状况下，先学做人，他做好欢乐的孩子，我做好尽职的妈妈，我想一个快乐的人即便不定学习目标，我不信任他一点也不学。同样一个不快乐的人，即便定了目标，也不肯定能学得进去。又有哪个家长不希望孩子优秀的呢?其实做起优秀很难，就像我们当时也不优秀一样。尽力啦，健康、快乐，现在能跟上就行。我不在要求太高，平常心做一般妈妈的事，假如想优秀，那就自己努力。因为我只是个平常的人，你平常也没太大关系。当我

9、已放平心态后，正赶上个学校的家长会，老师老生常谈地说了学习的方法和要求，又把孩子分成了：极品生、精品生、中间生、潜力生，并请两位家长上台讲了自己教化孩子的方法。我看到学习好的家长对孩子的当心翼翼，孩子同样存在这逆反、顶撞、不好管、贪玩等等现象，家长也同样遇到我们遇到的困惑、难过、迷茫、忍着、焦急等等症状。我释然了。其实我们孩子都差不多，我们做家长的遇到事也都差不多。既然孩子表现是大多孩子的共性，我们遇到的也大多是家长的共性，那就没太多担忧，只要我们耐下心来，解决针对自己孩子的特性，那些是孩子的共性，那些是孩子问题的特性，我们持续的了解自己孩子。因时间在变，孩子也在变，确定是有我们不了解孩子的地

10、方，更不理解孩子的地方，才造成今日的局面。因时间在变，我们也在变，我们的确不了解孩子，可能更不了解改变后的、现在的自己。我试着做爱孩子，接受孩子的过错和不完备，我们力争一起做的更完备。尽力，尽力，不去想尽力后肯定是胜利和提升。结果由他去吧。从作为心理询问师的角度来讲，没有体验也可以把询问做好，有句经典的话是：能治好癌症的医生，肯定要经验癌症吗? 但我从这次孩子的闹心上体验到的是，有阅历和经验的话，会把此类的询问做的更好，而且很必要。 初中生家长教化孩子心得感想 篇3 我家孩子李在英语学校的学习有两年了，在这短短的两年中孩子不仅学到了英语学问，而且在这种欢乐英语的熏陶下孩子各科的学习都变得主动主

11、动热忱，对任何事情都很有激情。课上由不开口到抢着说，由不举手到抢着回答问题-这些都是阶梯学校带给孩子一生中最大的财宝，使她学到了主动乐观不断进取的求学精神，对于孩子的英语学习，我是从以下几个方面引导的：一、从小激发孩子对英语的学习爱好我家孩子小时候没起先说话吐字就非常清楚，她对语言的理解及反馈我认为很有天赋。孩子四岁时，我们就带她学过两年幼儿欢乐英语，是澳大利亚吉蒂老师教的。孩子当时学的很有乐趣，平常都催着我们让她学。每年举办的英语联欢上主动表演都能获得嘉奖，吉蒂老师很喜爱她。于是我们就把孩子的优点都仔细的对她讲，使她从小就在心里埋下我有语言天赋的种子和自信。二、学习起先阶段，正确的督促引导至

12、关重要一年级过后，我们就迫不及待地将孩子送进阶梯学校，一起先孩子就被李老师生动的教学感染。每节课都提前打算好急急地去，生怕晚了。在学校听读卡的督促下，孩子都能仔细完成老师的作业。爱玩是每个孩子的天性，孩子的好习惯也是从起先的督促养成的。这种不断的督促须要家长付出许多：每次课后都要督促把读的作业完成，要不厌其烦的引导她，渐渐的孩子就能接受阶梯学校的这种模式，能够主动地学，渐渐的进入了状态。三、注意学习方法，孩子遇到困难要多加激励我们平常教育孩子，凡是能尽早完成的，绝不落后。所以每次回家我们都要督促她，除了仔细将学校的作业完成后，还要将过去学习过的内容复习一遍，包括单词音标句型及段落。并且将新课的

13、新内容预习一遍。每天的学习要注意适量。不能太多，每天进步一点点，不能给孩子造成一种负担，急于求成孩子会厌烦的。我们要让她在欢乐的学习中成长。上学期刚起先接触青少版新概念，背课文的确有些压力，我们就给她分解段落一句句的背，渐渐的一段段的背，到后来就能成篇背诵。在她心里发生改变刚刚出现难字的时候，我们要热忱的激励。我常常对她讲你有语言天赋，这篇小小的课文难不住你,结果不出一刻钟孩子就能背诵全文，就是在这一次次恰到好处的激励中，我看到孩子的进步。四、将各科的学习联系在一起，更加激发孩子的学习热忱我家孩子除了学习英语之外，还学着画画，弹古筝。我们就常常给她讲这三者之间的关系：学好英语，将来到了国外办画

14、展，开演奏会就不用请翻译了，你自己就能与人沟通，将来做翻译家，工作累了，还可以弹弹古筝，画会儿画，放松心情。孩子就在这各学科的美妙关系的氛围中沉醉着，学习着，进步着。五、主动参与家长会，倾听老师的言传身教每逢家长会，我们推掉其他事都要参与。每每倾听李老师的言传身教，我们都受益匪浅。时时刻刻激励我们腾出时间去投资孩子，时时刻刻让我们享受投资孩子的乐趣。 初中生家长教化孩子心得感想 篇4 古往今来的有关家教的胜利事例告知我们，家长是孩子的第一任老师，孩子的成人成才，很大程度上，要受家长的影响。因此，做家长的平常必需特别注意自己的言行举止，特别注意对孩子的教化、引导。我和大多数家长一样，望子成龙，盼

15、女成凤，希望自己的孩子强壮成长，有所作为。我们家孙悦今年三年级了,他从入学以来,在老师和学校的共同帮助下,很快的适应了学校生活,慢慢的养成了良好的学习习惯,成了一名合格的小学生,在着3年多的时间里,我最大的感受就是:良好的家庭学习环境，造就了孩子良好的学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯,他将使人终身受益。一、家庭教化首先要从字我教化起先父母喜爱看书,忘情工作,都回给孩子六下深刻印象。同是给她们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习,不能光说不做,要求孩子做到的,家长首先要作好。现在孩子接触信息的途径许多,信息量也很大。有是衙门提的问提难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们会常常会买书看书

16、。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书,有时孩子去运动也会提到一些常识性的问题。这样即熬炼身体又满意孩子的求知欲望,一箭双雕。我们要求孩子干事情要仔细。孩子做完作业,我们会给他检查一遍,发觉他字写的很潦草,会要求她擦了从写。有时候,他很不情愿,但不能心软,得让他记住,假如第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情肯定要仔细,应当尽自己更多的努力。二、不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满意孩子的要求,要什么就给什么。这样很简单让孩子在行为上难以约束自己,最中导致自控实力差,没有上进心,缺乏战胜肯难的志气和利益。孩子很喜爱唱歌跳舞，也有写作天分,

17、因此我们就给他创建条件去跳舞,记得第一次学习的时候他哭了,因为学跳舞是一件很吃苦的事情,其次天,他浑身觉得酸痛手举起来也疼,我问他还学不学,他说还要去学,要把身体熬炼的棒棒的肯定就会胜利。这次花的时间长一些,看着他大汗淋漓的练着老师教的每一个动作,我看在眼里疼在心里,他胜利的做好每一个动作我都会对他加油鼓劲。孩子也是越来越仔细,孩子小着多我说:爸爸我胜利了!看着孩子绚丽的笑容,我从心底为他感到骄傲,悦悦很喜爱玩具,家里的玩具也许多,现在上学,如工他特殊喜爱,我就给他预定一个目标,完成的好就可以买。这样可以激励他的学习爱好也可以改掉一些坏习惯。孩子的书包是自己整理的。他睡觉以后,我有时会检查一下

18、是否整齐,学习用品是否齐全,若够没诶有带我会给他放进去。事后我会提示他要留意。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也会让他去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让他明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。三、期望值不过高,但仍要严格要求家长都希望自己的孩子成材,我们同样有这种心理,但我们不会强迫她学他不喜爱的事情。如画画他特别喜爱 从几岁时到现在许多年他不但爱好未减,反而把它当成生活的一部分不行分割,这是他纯真,稚气的思想最好宣扬的圣地,看着孩子画的动物,花草树木,神志各异,表现方式敏捷表达意思明确。 我会有一 种快乐的喜悦。我的想法是让孩子能够干他喜爱做的事情就够了,做到爱

19、好广泛,做事仔细,对社会有用的人。四、主动协作老师的教学活动，与孩子一起学习。老师假如布置了须要家长协作的作业，我都要认仔细真地与孩子一起完成。须要翻阅书籍的就去看书，须要上网搜集或是下载的资料也都按时完成。女儿要做手抄报，我就上网帮助她搜集资料，与她一起设计版面，陪着她始终做完。学校里的书香校内活动，让家长和孩子一起读书，我就每天床头上放上一本书，孩子也跟着学，睡觉前我们母女俩一起读上一会书，从今贾长逸也养成了爱读书的好习惯。暑假里的每天早晨，我和女儿带上一本100名人成人故事给我们的启示去大化公园，在山顶上，我给女儿读上一个名人故事再回家。五、多方面培育，增加孩子的自信念。从孩子四岁起，我

20、就让她学习舞蹈，目的不是让她长大成为一个舞蹈家，而是要培育她的气质。孩子从小爱图图画画，我们就给她打算好水彩笔、油画棒、彩铅和图画本，买了与绘画有关的书，并且给她报了美术绘画班。在她六岁的时候起先学电子琴，去年她又特别希望学钢琴，于是我又给她找了钢琴老师，家里买了一架钢琴。多方面的培育使贾长逸有许多展示才艺的机会，学校举办才艺大赛时她一个人就报过六项，而且都获了奖，这让她越来越自信，学习的劲头也越来越足。良好的行为习惯不是一朝一夕就能够培育起来的。只要我们有耐性有毅力持之以恒。我们信任每一个孩子都能够发出自己最刺眼的光线。 初中生家长教化孩子心得感想 篇5 一、家长应帮助初一孩子完成从小学到初

21、中的学习过渡。使孩子们做到：1、适应改变了的学习环境。初中不同于小学，突出表现为"三多"：课多、书多、老师多。不少孩子感到不习惯，对功课应接无暇。家长要引导孩子合理支配时间和精力，不要只重视班主任的课而忽视科任老师的课。2、养成良好的学习习惯。让孩子养成科学的作息守时、专注的读书听课、主动的勤学好问、独立钻研问题、自我验收的习惯等。3、学会科学的学习方法。中学的学习任务很重，学校把学习方法指导已列入教学内容，家长要主动协作。一般强调五个环节： 预习 听课 笔记 复习 作业。4、明确智力上要"三过渡"，初中一年级与小学高年级在智力培育上既有连接又有发展，要

22、完成三个过渡：一、在感知方式上，由以听觉型为主转变为以视觉型为主，重视视察实力的培育。二、在记忆方式上，由以机械记忆为主转向以意义记忆为主。三、在思维方式上，由形象思维向抽象思维过渡。要激励孩子学会独立地对学习材料进行综合、推断、推理，发展思维实力。5、加强意志熬炼。家长要使孩子在不断进步、不断胜利的喜悦中增加信念。二、家长应帮助初二的孩子防止成果下滑。初二阶段部分学生学习成果简单下滑，假如得不到刚好指导，必定导致心理上的厌学心情，引起学习上的恶性循环，那么，初二学生的家长，应如何帮助自己的孩子防止成果下滑呢?1、提高孩子对学习的相识。初二所学学问的难度明显比初一加大，功课有9门课之多，只完成

23、每天作业、到考前才临时突击复习，是远远不够的。家长应着重指导孩子养成良好的复习习惯：当天学的，刚好复习;单元学的，整体复习;阶段学的，系统复习。2、改进孩子的学习方法：学问是有规律的，初二的学生应当能够相识到一些学习规律驾驭恰当的方法了。家长对此也应当明确相识到驾驭科学的方法比驾驭详细学问更重要。3、解除孩子的学习困扰。有些孩子成果下滑是有多种缘由的，心理因素是其重要的一方面。遇到这种状况，家长可以和孩子细致谈谈心，帮助孩子克服心理障碍，刚好疏泄不良心情。三、初中毕业年级的家长，应尽的责任。1、对孩子进行全面透彻的了解。了解孩子在初三面对大容量的学习任务时的心理状态，使其对学习充溢信念，勤奋刻

24、苦，有针对性地对孩子进行谈心、教化，并要多与老师联系。2、关爱、理解、支持孩子。初三学生的学习任务繁重，每个学生的基础不一，智力各异，学习成果有差异是必定的。家长要从实际动身，对孩子既要督促又不苛求。要激励孩子制定出拼一拼能达到的目标，并帮助他为之奋斗。生活上关切他们的冷暖。要为孩子创建良好的学习环境。要关切他们的思想，当好孩子的大挚友。在孩子参与升学考试的前后都要留意孩子的心情，做好稳定心情的工作。在临考前，家长自己也要保持一种轻松的心情，不要过分地唠叨，那样简单加剧孩子的惊慌心情。在升学考试结束后，家长要刚好做好孩子的思想工作，特殊是对考场上发挥不好的孩子更应做好劝慰工作。 初中生家长教化

25、孩子心得感想 篇6 读书是开阔孩子视野、获得学问的一种学习方法，也是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动。让读书成为孩子的爱好。我做法是：一、营造一个家庭读书的氛围孩子总是很简单受环境影响，不然就不会有孟母三迁的故事。我信任在一个举手就可拿到书的环境里成长，很少有孩子会对书籍产生抗拒。培育孩子的读书习惯，我们营造这样一种氛围：少看电视多读书，常常沟通读书的心得和乐趣，让孩子从父母的喜悦中慢慢体会到读书是一件开心的事情。这种潜移默化的影响是挡不住的。如今，孩子早已能参加到我们的沟通中来了。二、带孩子上书市和图书馆要读书，首先要买书。买书，不在多，而在勤，我们每个月给孩子买两三本，寒暑假和节假日再多

26、些。买书时，带女儿一起去，可让她自己选书。书的内容可以是学习用书也可以是消遣用书，除了买书，还可以带孩子去图书馆，孩子好动，硬让她静下心来看书，可能会使她产生逆反心理，导致对读书的厌倦。把她带到图书馆，可以满意她走出家门的欲望，在一种放松的心理状态下，比较简单绽开引导。实践中，我留意给她出一些须要查阅资料才能回答的问题，在孩子无法解答的情形下，便诱导她到图书馆找寻答案。让孩子带着问题到图书馆，通过对书籍的利用解决问题，享受胜利的喜悦。时间长了，自然就能体会到书籍的好处，萌生亲近书籍的愿望。三、引导孩子阅读入门阅读应当从小起先。有韵律的文字和美丽的插图比较简单引起孩子的爱好，较之散文，诗歌更易为

27、孩子所接受。幼儿园时女儿识字还不多，我就每天讲给她听，过一段时间由她复述大致的意思给我听，上学后，我便让她自己边拼音边阅读。上学前，女儿有个习惯，每天临睡前总爱听一会儿书，也许不超过20分钟，或者打开录音机听故事，在故事声中不知不觉进入梦乡。良好的阅读习惯的养成并非是一朝一夕之功。让孩子从轻松的听故事和被情节吸引转向为阅读本身所吸引最为关键。父母要帮助孩子从为情节而读转为真正的阅读，使阅读成为他的一种生活方式，让孩子认定：阅读是开心的消遣。对于十来岁的孩子，像女儿爱动脑筋急转弯和猜谜，一有新谜语都要拿来考考我们。我们呢，有时就有意左思右想猜不出，当她得意地把谜底告知我们时，我们还会问一声：为什

28、么?她便会眉开眼笑地说明给我们听。这样既培育了她阅读理解的实力，又激发了她学习的爱好。家里有几套脑筋急转弯、猜谜乐，女儿很爱看。四、适时激励孩子阅读后的进步在送女儿上学的路上，我们经常会一起玩一些词语嬉戏，如反义词、同义词、形容词、成语等等。出去游玩时，她也会即兴背一些古诗、名句。女儿读书后所在的班起先记日记了。或许是日积月累吧，女儿的日记中经常会用进一些好词佳句，每当听到女儿嘴里吐出一个个簇新的词语，我便大力表扬，真棒!了不得!，女儿笑眯眯地照单全收，还会饶有兴致地告知你，这些好词好句的来源和出处。亲近书籍，就是亲近一位良师益友。 初中生家长教化孩子心得感想 篇7 我的孩子今年初一年级了，她

29、从入学以来，在老师和家长的共同帮助下，很快地适应了学校生活，慢慢地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的中学生。在此，我对各位老师的辛勤教化和对孩子无微不至的关爱，表示诚心的感谢。教化孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。家庭是孩子的其次课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教化谈谈几点自己的体会。一、家庭教化首先要从自我教化起先。父母喜爱看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做。要求孩子做到的，家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径许多，信息量也很大，有时他们提

30、的问题，难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们常常会买书、看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。这样既熬炼身体又满意孩子的求知欲，一箭双雕。我们要求孩子干事情要仔细。孩子做完作业，我们会给她检查一遍。发觉她字写得潦草，会要求她擦了重写。有时候，她很不情愿，但不能心软，得让她记住，假如第一次做不好，要负出更多的努力。所以干事情肯定要仔细，应当尽自己最大的努力。二、不能事事包揽，但也不能放手不管。现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满意孩子的要求，要什么就给什么。这样很简单让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控实力差，没有上进心，

31、缺乏战胜困难的志气和毅力。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。三、期望值不过高，但仍要严格要求。家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她学她不喜爱的事情。尽量让孩子干她喜爱的事。做到爱好广泛，做事仔细，将来做个对社会有用的人。四、创建一个良好的家庭学习环境。忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要在她旁边看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会便利与孩子沟通沟通。五、把孩子当作一个挚友。人与人之

32、间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析缘由，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，当然良好的行为习惯，学习习惯不是一朝一夕能够培育起来的。只要我们有耐性，有毅力，持之以恒，我信任每一位孩子都能够发出自己最刺眼的光线。孩子的成长还离不

33、开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对全部孩子都悉心呵护，使孩子的明天更美妙! 初中生家长教化孩子心得感想 篇8 有幸和大家沟通一下平常指导孩子自学的方法感到很兴奋。小学是孩子一生学习的起始阶段，很明显这个时段显得尤为重要。这是一个学问从无到有，从有到渐渐加大面的过程。许多人都知道小孩子的新奇心很强，什么都想问个为什么?这个时候我觉得最重要的是培育孩子去弄清问题过程的爱好。孩子的提问.怀疑，知道的可以用好玩的比方或故事来回答，不清晰的可以暂缓回答，比如说容我思索一下，或查一下资料等，千万不要轻易的回答不知道，别烦，因为这样会打断孩子的爱好，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭

34、到拒绝而变得不想多问了。孩子对去弄清问题的爱好培育起来了，你会觉得做家长面对孩子的学习很轻松，因为随之而来的是孩子学习的主动性。良好的学习习惯也是自主学习的重要一面，没有章法毫无头绪的学习会使你很被动。因此平常我也很留意孩子的学习习惯，渐渐引导孩子在时间上的支配，比如背诵的时间放在早饭前，做作业的时间放在早饭后或晚饭前，阅读的时间放在睡觉前。孩子很协作使我引导很得力。现在的他作业没有完成，间或他妈妈叫他先吃好晚饭后再接着做时，他都会恳求我们等他一会儿，我也觉得有一点道理，一篇作文一道题目思索到一半突然停止，确定不利于今后的学习。小孩子都有顽皮的一面，有时也会因为要玩而出现作业拖拉现象，我会适时

35、的微笑提示，对于间或滥看电视或玩电脑嬉戏的他一旦被我发觉绝不纵容，他的请求是毫无商议的余地。引导孩子遇到有些问题时让他自己先思索是我教化儿子的另一方面，的结果是由他的嘴巴说出答案或亲自完成。他做错时我会问他为什么要这样做?理由是什么?怎样想的?我绝不会骂他，相反我还会表扬他，然后再告知他正确的思索方式。假如对孩子有些问题的提问总是干脆回答，表面上看是帮助孩子学到了学问，孩子也轻松了，而在我看来不见得对每个孩子都是好事，时间长了有些孩子会产生依靠性，不愿动脑筋，遇到问题就问人，这样对培育孩子爱动脑筋很不利。孩子的学习是多方共同努力的事，说实在的，在孩子一些学科学习方法上的指导我也很无奈，很外行，

36、有句成语叫事半功倍说得好，好的方法会使孩子的学习轻松自如，这还要求我平常要多请教孩子的老师，有优秀阅历的家长，让我们为培育下一代合格的人才而共同努力吧! 初中生家长教化孩子心得感想 篇9 现在小孩都是独生于女，家里人人都宠得爱不释手，同时都体会到现在孩于越来越难管，许多家长同一体会，用软的不行，用硬的也不行，但是现在的家庭教化特别重要，谁都不行忽视，现在谈谈心得体会：1.教化和培育于女的题目不是很快就能说明白的，它须要一个相当艰难、困难、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出阅历教训，实行措施等等，可能胜利，也可能失败。但只要你始终不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会

37、有好的结果产生。并不刻意把孩子培育得如何如何，但必要的关爱和教化并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培育父子之间的感情，学会如何跟他谈心。不肯定要谈大道理，在这点上有的'家长误以为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，实在未必见得!孩子生下来天真天真，兴奋的事就爱听，不兴奋的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。这一点特别重要。我以为我的孩子假如喜爱我、贴近我，这就获得了胜利的第一步。接下来偶然讲点道理他听不是不行以的，当然也不要贪得无厌，否则会全功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就马上停止，若不然再重要的理也要舍弃。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出许多题目让家长解答。

38、凡是能解答的，家长肯定要仔细解答，假如让孩子失看了，他将越来越少提问，这时，隔阂，也就起先产生了。2.凡是孩子感爱好的，哪怕对他没有明显帮助的事情，千万不能轻易反对，做家长的肯定要学会如何"顺风扯旗"。当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么轻易。我自己烦躁时也常顾不上了。教化与培育是彼此不能分割的两个部分。因此在教化于女的过程中要注意培育孩于的特长和爱好。3.注意孩子的思想品德教化人的品质是第一要素，是确定孩子将来人生道路的关键。孩子在成长过程中难免会受到社会四周环境的一些消极或负面的影响，因此，我们做到凡事从正面教化孩子，帮助孩子辨别是非、真善，培育孩子的和善、宽容、主

39、动乐观、富有怜悯心。客观公正等良好品质，以及酷爱集体，敬重师长，遵守一切规章制度等行为规范。注意培育孩子的行为习惯良好的行为习惯一经养成，孩子将终身受益。首先，孩子能做到的事情尽量让他自己往做，例如做力所能及的家务。其次，让孩子养成独立学习和思索的习惯，针对孩子好动、留意力不集中的毛病，我们有意识引导孩于自己做学习安排。4.做孩子的引路人，家长应从自己做起家长是孩子仿照的场所，言传身教。因此，家长应从自己做起，不利于孩子的言行决不能在孩子眼前表露;在教化指责孩子时，父母看法应同一不能相左，每天抽1个小时以上时间和孩子相处沟通，了解孩子的学习以及学校里的状况;每天询问他在学校里兴奋的事情和不开心

40、的事情，让孩子的心情得到宣泄，以便刚好把握意外状况的发展苗头;在学习上，家长应做到和孩于同步学习，针对孩子学习的重点和难点，查阅相关信息资料，和孩子一同成长。5.擅长挖掘孩子的潜藏上风，培育孩于特长和爱好。每个孩子都有特长，家长应扬长避短，擅长挖掘孩子的上风，进行有意识的培育。我以为家长首先要熟识或擅长孩子特长的相关内容，引领并激励孩子一道坚持学习下往，我信任收获肯定不菲。孩子的思索是在新奇和爱好中产生，家长千万不要磨灭孩于闪光的苗头。针对孩子的新奇心或各种千奇怪异的题目，每次我们都做到耐性回答，并和孩子一道视察等，使他在体验感受的过程中启迪聪慧，开动脑筋。孩于的各种爱好如滑冰、游泳、骑自行车

41、、打球、等，我们都让他往尝试、往熬炼。6.教化孩子，就要着眼于小处，发觉不良端倪，刚好订正，抹杀其于萌芽状态，切忌纵容。那种以为孩于还小，长大了自然就懂了，自然习惯就好了的想法是特别错误的，也是特别危急的。农夫种豇豆，从小就要给它立杆子，引导它顺着杆于向上长，这样才能汲取足够的阳光和空气，才能结出丰富美观的豇豆。假如等豆苗长大了，见其漫天蔓长，不能开花结果，或是只能结出干瘪瘦小的豇豆，那时才立杆引导，唯恐即使折断一些枝条，也不易再结出好豆子了。教化于女又何尝不是如此呢?7.要从精神上多给孩子们一些激励，在孩于人生道路上不停的为他们加油，成长的道路很漫长而且很不平坦，家长应当给孩于们加倍的热和和

42、关爱，才能使他们有战胜失败的信念。以上是我本人在对孩子教化过程中的一点阅历，当然这一点是不全面的，在今后的教化过程中还要多想方法和多总结，争取做得更好更全面。接下来我将与大家共享10种"爱的方法"。一、用爱的目光凝视孩子。二、用爱的微笑面对孩子。三、用爱的心情倾听孩子。四、用爱的眼睛发觉孩子。五、用爱的渴看调动孩子。六、用爱的细微环节感染孩子。七、用爱的语言激励孩子。八、用爱的管教约束孩子。九、用爱的胸怀包涵孩子。十、把爱的机会还给孩子。 初中生家长教化孩子心得感想 篇10 感谢老师给我们这个机会和各位家长学习，说实话，今日老师让我们谈教化学生的心得，我真不知从何说起，我的

43、孩子在班里不是出类拔萃的，我真的觉得没什么阅历。我觉得自己在教化孩子方面也存在这些问题，就让我们相互取长补短，多多学习吧。首先，我们要感谢这几年来各位老师，特殊是升入五年级之后李老师、高老师和刘老师的教化、培育和照看，没有老师们的付出，就没有女儿的今日。我代表我们全家感谢老师们!其次， 给孩子营造一个宁静、良好的学习氛围，同时养成良好的学习生活习惯。在家里，孩子学习时，尽量保持宁静，不打搅孩子，家长千万别看电视、上网嬉戏、聚打麻将，这样可以避开孩子产生父母可以休闲而她还需学习的心里落差，从而消极。没有了学习的主动性。我女儿学习的时候，我们也看看书，哪怕烹饪种花养鱼之类的书籍，甚至可以洗衣服，清

44、扫卫生等家务活。潜移默化，学习就会成为一种主动需求，养成良好的习惯。孩子的作业肯定要有个良好的完成习惯，放学后可以在外玩一玩，但不要时间长了。由于在校时间长了，他们也有拘束感，放学后紧接着回家就写作业，他们会感觉太惊慌，也有压力，甚至厌倦。孩子本身贪玩，自控力差，家长必需做好引导，提示让孩子自我监督。放学后如小鸟出笼，让孩子撒撒疯后再回家写作业效果会好点，写作业时尽量持续做完，不要做这又做那，比如做着作业，吃点吧，喝点吧等等，这些都会分散孩子的留意力。第三，家长是孩子在家里的主心骨。在家学习的时候，我们切不行先灰心，即便是灰心，也不行在孩子面前表现出来，家长要始终坚信，自己的孩子就是可以胜利的

45、。女儿上三年级刚起先的时候，读书羞涩，不张嘴，而且发音不准，我们就激励她，给她做示范，领着她读。几次之后，她就放开了，张嘴大声读。我们还告知她，我们也有好多单词不相识，要她学会好教我们。这样她的信念就更足了。第四，肯定要激发孩子的爱好，并且要留意激励她的爱好。爱好是最好的老师，全部的学习的内在动力都来源于爱好。我女儿新奇心很重，总是问这问那的。可是假如不留意激励，孩子对学习的爱好会渐渐淡化。所以我们两个人都要对孩子的问题仔细思索，不清晰的可以百度一下，再讲给她听。有时候看到她迷茫的样子，我们也很自责(打算的不充分)。我们许多时候都望子成龙，盼女成凤，所以就会不顾孩子的感受，给孩子过多的压力，又

46、让孩子学这个，又让孩子学那个，除了老师布置的家庭作业以外还要再加一些练习，考试老想让孩子考双百，错了之后非打即骂。所以，我女儿有一段时间写作业磨蹭，我们就渐渐的问她，是什么缘由，可以给她一些选项。最终，女儿承认是怕多布置课外作业。所以，我们始终不给她布置过多的课外作业。第五，注意对女儿的感恩教化。要刻意引导孩子要学会博爱、宽容、感恩，学会爱他人。我们让孩子感恩每位教育她的老师，爱老师，敬重老师。爱老师，孩子会喜爱上老师的课;敬重老师，在课堂上他会仔细听讲，课堂效率才能高，学问驾驭的坚固。感恩父母，让她知道爸爸妈妈的不简单，知道艰苦朴实，知道不要攀比，知道分担家里的家务等等。最终，我想说，陪伴是最好的家教的方式，跟孩子一起成长会有无穷的乐趣。啰里啰嗦的说了这么多，以上是我一些粗浅的心得体会，不足之处，敬请指责指正。感谢大家。 初中生家长教化孩子心得感想 篇11 我家孩子刚转到这所学校，第一天就参与了学