初二期末班主任评语通用.docx

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1、初二期末班主任评语通用我们班主任对学生的评语是对学生一学期的状况的一种评价总结，以下是小编搜集整理的初二期末班主任评语通用，欢迎阅读。1.老师知道你关切酷爱集体，情愿发表自己的建议和看法，很有班级灵魂人物的风范和潜质。老师希望你在今后的学习生活中更活跃，放开手脚，抓住机会熬炼自己。2. 你性格开朗，为人直率，待人真诚，但是有时候比较任性;你字迹隽秀，每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来观赏;你要求上进，刻苦踏实的学习精神也很让我喜爱，还记得那次你在讲台上流泪了，因为我提到别人对体育特长生的看法，希望你不要小看自己，从那时起我就更信任你不会放弃自己。或许你的基础学问驾驭得不够坚固，学习方法

2、不太恰当，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，学得有些辛苦。但是，世上无难事，只怕有心人，只要你持之以恒，平常能多思多问多说，那你的进步会很大的!假如你能够更英勇地向青春支取力气，你肯定会发觉每一个今日都比昨天强。3.你口齿伶俐,能言善辩,头脑敏捷,惋惜都没有把它放在学习上。对自己要求很宽松。纪律观念不够强。上课留意力不够集中,有时做小动作,有时会发呆。是不是有什么心事?可以告知老师吗?课后不能按要求背书。基础学问驾驭不坚固。没有发挥出你应有的成果。希望你能明确学习目的,端正学习看法,提高学习主动性,从根本上相识自己的不足,把心思放在学习上,虚心向四周成果好的同学请教,改进学习方法

3、,提高学习效率,成果才能有机会提高。4.你是一个求知欲强,能刻苦钻研,富于质疑精神的女孩。上课能用心听讲,仔细做好笔记,课后能按时完成作业。但是动作太慢,学习方法也有待改善,思维实力要进一步培育。学习上有偏科现象,科学成果始终不志向,影响总成果的提高。但是,虽然你目前的成果不如人意,老师看到你在努力,不要气馁,坚持就是成功,你肯定会渐渐缩小差距的。希望你放下包袱,全身心投入学习,信任你会胜利的。5.你做事有主见,有开拓创新精神。但是你在课后喜爱讲些无聊的话语,叫外号,可以改掉这些不雅的的言行吗?学习上各科基础学问不够扎实。上课时简单受外界干扰,留意力不够集中。学习只凭爱好,没有毅力。有要好的愿

4、望,但缺乏主动性。希望能正视自己的缺点,树立正确的人生观,重新塑造一个良好的自我形象,成为一个真正受全班欢迎的人。其实,你很聪慧,接受实力特殊好,一点就通。假如你能在学习上充分利用你的聪慧,你的成果定会有所起色。6.你很聪慧,对事物常有不落俗套的看法。但很缺憾都没有用在学习上。纪律观念不够强,要求自己比较随意。在学校集会时,不够自觉遵守纪律。迟到现象较严峻,本学期多次迟到。学习目的不够明确,看法有待改善,缺乏自觉性,有畏难心情。学习毅力不够,时冷时热。常常遗忘带课本回校,上课不能留心听讲,甚至在课堂上睡觉,也未能做好课堂笔记。上课有开小差及乱讲话的现象。特殊喜爱吃零食,间或在上课期间也吃。希望

5、正视自己缺点,刚好改掉。7.你是个听话懂事善解人意多才多艺令人信任的女孩。成果优异,有较强的工作实力和组织实力。但是班干工作,你不够主动大胆,所以尽管付出了肯定的时间和精力,但效果不够志向。你有时只是埋头在自已的小天地里,对集体活动,班级纪律欠热心。平常要多带动班级中其他的同学,共同进步。希望你有敢想敢干的作风,进一步关切班级工作,提高自己各方面的实力,为班集体作出更大的贡献。8. 你很喜爱阅读吧?在吸取课外学问方面，你付出了很大的热忱，但在课内学问的巩固上，你是否同样毫不松懈精益求精呢?老师想提示你，要留意爱好和求知之间的平衡，有目的地看书，重心要在探究求知上，假如你能将课内外学问相辅相成的

6、话，信任你会更加精彩的。希望思维独特的你，能正视自己的缺点，虚心好学，仔细作业，明确目标，查漏补缺，合理支配时间用行动去证明自我，把你的聪慧才智发挥出来，做生活学习中的强者!9. 刚开学时的你，给大家留下的最初印象是害羞害怕不善言辞;后来，看到你翻阅资治通鉴时那怡然冷静的样子，我知道你拥有独特的视角和思想，是一个不平凡的男孩;现在，你融入了班级和宿舍，老师知道你的内心深处和大家一样是火热的，有着对胜利的剧烈渴望。你很有责任感做事细致，轮到你值勤，班级的桌椅总是更整齐些。假如你能够把这份责任心用到你的学习上，能把这份细致用到你的学习上，一切是不是会更让人喜悦呢?希望你严格要求自己，时刻用优秀的榜

7、样鞭策自己，踏实学习。坚持吧，大胆点，向着更高更远的目标奋斗!10. 你是一个仔细努力好强进取的男生。你情愿接受老师的教育，知错能改;你自觉拓展，买了许多参考书做练习。老师知道你的内心深处有着对胜利的剧烈渴望，或许你现在的学习成果并不能达到志向的水平，但是不要焦急气馁，学会先反思自己的不足，为今后的努力指明方向。是不够踏实?是方法不对?是目标不明?老师希望你能找到问题的症结，对自己的要求更严格些，明确奋斗目标，查漏补缺，有针对性地巩固拓展。同时也希望你能在为人处世上变得更加镇静冷静。11. 你踏实刻苦，每次晚饭后总是早早来到教室，多少次我都看到你埋在课桌旁奋笔疾书的身影。你擅长支配学习时间，课

8、堂上你用心听讲，仔细做好课堂笔记;自修课你按时完成作业，每次批改你的作业都能观赏到你那清秀的字体;你总能静心看书主动拓展，从不奢侈分秒。老师知道，你是一个心怀幻想的女孩，并且也正在静默付诸行动，愿你在平常更注意基础学问的学习与训练，同时发挥自己的优势，争取在班级和年级中脱颖而出。老师也感觉到，你很期盼在班级中找到一个呈现自己的平台，那么下学期抓住机遇，畅抒己见展我风采，让我们见证你的才能吧!12. 你头脑聪慧，但不够专注，简单受到他人言行或不良思想的影响，所以你要提高自身的分析辨别实力，自我限制实力也有待提高。其实我知道你是一个懂事的人，渴望得到老师的表扬，这是一种多么难得的上进精神啊!本学期

9、以来，你的学习和纪律都有所好转，但是你还不止当前的水平，老师信任只要你严格要求自己，端正学习看法，自觉独立完成作业，多思多问，加强课堂基础的学习，克服各种困难，你肯定会在今后的学习中有更好的成果更大的进步。13. 你学习比较仔细，但是进步不大，缘由主要在于你对自己要求不高，缺乏学习的主动性和探究性。你对自己学习上的薄弱环节不能做到主动查漏补缺，如文言文阅读;不能主动探究最适合自己的学习方法，缺乏反思和总结这一学习环节。老师希望你能够在愿学的基础上学会学习，多问多思，总结阅历方法，这样才能轻松而高效地发展。作为舍长，你能做到以身作则，较有责任心，但是在宿舍管理和清卫上还缺乏威信和细致，要是能自信

10、点主动点就更好了。14. 你头脑聪慧，但没有充分利用;你较贪玩，精力分散，学习目标不够明确，还是以好玩为标准做事。你曾因为玩闹而不止一次受伤，真令人担忧，现在基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。不过，你对自己要求不够严格，驾驭学问不够坚固，课堂和自习课上的效率有待提高，记诵等学习方法有待改进。假如你能够真正踏实自主学习，你的成果完全不止现在的水平。希望今后你多向优秀的同学学习，取长补短，在文科方面端正看法夯实基础，做到均衡发展，信任你肯定会取得很大的进步。15. 你随和幽默乐于助人会玩爱乐，所以挚友许多;你在纪律上表现有所好转，起先懂得纪律上的自主自律是有效学习的前提;你对学习非常重视

11、，但定力不足，意志力不够，所以成果不志向。其实你有较好的基础，但是不够踏实，简单满意得意，学习习惯不好。我想，养成好的习惯，是终生受益的伟业;打下好的基础，是事业发展的必需。男儿不展风云志，空负天生八尺躯，赶快调整好自己的步伐，下苦功夫，争当一名得才兼备的学生。16. 你待人真诚，敬重老师，能够虚心听取老师的教育。你安静的外表下，确定也有一颗剧烈的上进心，只是你还不懂得怎样去激发它，怎样在这种激发下去挥洒自己的汗水。老师看你平常学习挺努力的，为什么进步不大呢?是不够刻苦?是意志不坚?是马虎大意?是方法不对?是目标不明?假如你想要有所突破，跻身到优秀的行列里面，必需要反思并改正自身缺点，巩固基础

12、，提高学习主动性和主动性。期盼你在新的一年里能变得成熟稳重起来，找到自己的位置和方向。17. 军训时，机智好动的你就引起了老师的留意;自习课上你曾淘气捣蛋，作业马虎，纪律松懈，让老师悲观;宿舍里，朱天垚引领新时代的创意言论层出不穷，让老师哭笑不得。你就像一只未驯养的小百灵，光顾着玩笑，却忘了歌颂。还好，你找到了自己的位置和方向，你努力了，奋斗了，纪律有所好转，学习有所改善，对于你的成长与进步，老师看在眼里，喜在心里。要知道在老师眼里你始终是一个聪慧的孩子，假如你能够拥有更多的学习主动性和自我约束力，脚踏实地，不断积累，你肯定会尝到丰收的甜蜜与喜悦。18. 你的珍贵之处在于平和淡薄而又怀揣幻想，

13、同龄人中难得的质疑精神，在你的身上也得以呈现。你拥有敏锐的洞察力，极强的感悟力和端正的受教性，特别勤奋，能主动思索问题，对自己严格要求，从不松懈，这些令你的学习稳定而高效。你主动参与各项活动并获得很多嘉奖，有较强的组织实力和责任心，能帮助老师管理好班集体，你随和而又有主见，与同学关系融洽，这些使你在同学中有很高的威信。你还是一个内心世界丰富的女孩，你比同龄人富有，因为你有一枝擅长表情达意的笔，可以写出你心底的苦恼和欢乐，你应当意识到这是一种难得的华蜜。你已经成为班级中的榜样人物，老师很观赏你，期盼你在以后的学习生活中把握机会发挥所长，做到学问实力情感上的全面丰收，在优秀前面冠以最字!19. 你

14、主动参与文体活动和体育熬炼，对班集体有较强的热忱和荣誉感。曾经，你的武术表演打动了我和许多同学，那时的你一改平日里嬉笑玩闹的样子，让我们看到了一个不一样的有着凛然正气的祝显健。你还是一位多么聪慧的学生，你的课堂发言经常很精彩。可你有时又显得不大聪慧了：同学们个个用心地做作业，你却说笑讲话看课外书;订正作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却千呼万唤始出来，往往上交的订正还是错误百出。慢慢地，作业本上，你空空缺缺，考试时，有些简洁的题你反而做不出，令老师多么焦急啊!假如不养成良好的学习习惯端正学习看法，会给你带来多大的缺憾呀!须明白，一分耕耘，一分收获。你知道吗?我是真的很期盼一个在平日里的

15、同学交往和学习上充溢正气(可不能用暴力手段)的祝显健，而不是现在这个放任的你!20. 当你在讲台上喊出做这个体育委员，我肯定对得起你们!时，大家的心振动了，的确，你为班级作出的贡献是有目共睹的：运动场上你的英姿是我们的傲慢;体育(活)课上你的指挥干练有力;外出活动就餐出操时你更像是初一班的一面旗帜。感谢你为我们初一班所付出的努力!你擅长篮球，运动场上洒下了你的汗水，假如你要在篮球的王国里腾飞，我愿做你最忠实的球迷!然而，老师还是得先为你担忧：你学习上还欠勤奋踏实，一手字也写得不好，现在这个位置应当还不是你自己期盼的吧，别让不知不觉的懈怠困住了你。英勇竞争，调整方法，去占据那个最适合命中目标的志向位置!