幼儿园教师实习工作总结2023.docx
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1、幼儿园教师实习工作总结2023幼儿园老师实习工作总结2023(精选17篇) 幼儿园老师实习工作总结2023 篇1 经过一学年的幼儿园小班的学习生活,每个小班同学都有了很大的提高,本学期各项工作即将结束,在小班同学即将完成幼儿园小班学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结阅历,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿院小班同学身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:教化教学工作总结,我们分析幼儿园小班同学情景,依据纲要和新教材要求,仔细制定小班的学期工作安排,备好每一次活动,开展了丰富多彩的教化活动,先后完成了近十个主题活动,开阔了幼儿园小班同学
2、的视野,帮忙小班同学获得了丰富的生活阅历,为了协助主题活动,同时还组织了有意义的社区活动,如:“我向哥哥姐姐学习”、“我爱我家”、“我当解放军”均收到良好的效果。我们注意发挥小班的班级的环境作用,定期更换小班的班级主题墙资料,为孩子开拓动手的小天地,充分利用班级的小栏目、小角区,使他们有动手动脑的场所。另外,我们小班还开展了班级教学观摩,英语教学观摩,早操表演、家长开放日活动,接待实习活动两人,得到了观摩者的好评。半年过去了,他们在各方面又有了很大的提高,同时,赢得了家长的信任。卫生保健总结,我们班注意保教并重,细心关切每一位幼儿园小班同学,照看小班同学的生活,为小班同学供应卫生舒适的生活学习
3、环境。每一天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;仔细组织好小班同学的两餐一点;管理好幼儿园小班同学的一日生活;协作保健医生做好保健工作。在园内的卫生评比活动中,取得很高的评价。家园工作总结,我们总是进取主动地与家长沟通联系,仔细组织召开家长会,刚好向家长介绍幼儿园小班的工作情景和小班同学在园情景,向家长了解孩子的在家情景。我们还利用“家长园地”刚好向家长供应一些信息资料,帮忙家长随时了解小班情景。对于有问题的小班同学,刚好与家长交换看法,取得一样的教化方法。经过一年的家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任、赞誉和支持。这次的总结是仓促的,或许这个总结也是不全面的,可是总结
4、就总结过去的胜利或者是失败,总结过去,展望将来。在今后的工作中我们将一如既往,以孩子为中心,以工作为重心,仔细完成小班同学顺当过渡到中班,不管是教化还是爱护方面让孩子都有一个很大的提高。一、班况分析:本班孩子共37人,其中男孩子21人,女孩子16人,半托孩子9人,全托孩子28人。由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱,参与幼儿园这个大团体中,所以起先的舍不得父母亲,不爱来幼儿园,胆小爱哭鼻子,不情愿参与团体活动等现象都有,经过一学年的熬炼和学习,此刻他们已基本上改掉了依靠性过强的毛病,大部分孩子都能喜爱上幼儿园了,喜爱老师了,还能进取参加各项活动,现将本学年的详细工作总结如下。二、保教工作:为
5、了让幼儿能够尽快地适应团体,能进取参加各种团体活动,我们班四位老师同心协力,共同给幼儿创建了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境,如在班上我们布置了一个精致的娃娃家,一些胆小或依靠性强的幼儿我们就激励他们到这个区域,老师当妈妈,摸摸她,亲亲她,跟她说起自我的爸爸、妈妈,渐渐地这些孩子就打消了生疏感从而过渡到团体中。我们重视对幼儿进行各项平安防护意识教化,将担心全因素歼灭在萌芽状态,刚好发觉各种平安隐患,并立即处理,从而保证本班无平安事故的发生。由于小班幼儿年龄小,在家中都是父母包办代替的多,所以生活自理本领较差,针对这一现象,我们在开学初期开班务会,探讨对策实施
6、方案,对盥洗、进餐、穿脱衣服,叠被子、取放玩具、坐姿等,经过示范讲解,采纳团体与个别练习、指导,常常是一个一个地教他们穿脱衣服、穿好内衣,扣纽扣、叠被字、擦大便等,把很多的一日常规编成一小段趣味的儿歌,让他们边学会儿歌边做动作,这样他们既简单理解常规要求又能从中得到乐趣,取得了很好的效果。如我们都熟识的洗手歌,搓搓还有进餐歌:“吃饭了,坐坐好,手拿勺,扶住碗,一口一口全吃掉,吃得干净饱。”午睡歌等等。孩子可爱念了,也从中不知不觉地驾驭了常规要求,可是孩子们的坚持性差,一段时间就很简单忘,于是我们四位老师就相互协作一样要求,发觉个别幼儿有一点点提高以嘉奖“小苹果”、“小红花”的表扬形式,帮忙幼儿
7、养成良好的行为习惯。每当遇到幼儿吃鱼的时候,张老师和林老师总是不厌其烦把鱼刺挑出来,对挑食、食欲差的孩子(段易、武泰、嘉伟、辰尧、雨微)总是采纳劝吃、喂吃方法,激励孩子吃完自我的一份饭菜,我们班孩子普遍饭量好,经过医生测身高、体重,发觉大部分孩子长高了,长胖了,体质增加了,使幼儿能健康、活泼成长,幼儿的出勤率在90%以上,依据体检结果泽方小挚友是中度肥胖,本班老师进取协作医务室对她进行个别指导,适当限制她的食量,加强体育熬炼,并与家长达成共识,制定了一个按部就班的长期安排,一学期以来,她的体重有所限制,初具成效。我毕业于伊犁师范学院奎屯校区幼师专业,还未毕业时,我就在乌市的宏华幼儿园起先实习了
8、直到现在已经上了三个多月的班了。时间虽然很简短,可是收获却甚多,心中萌生了很多感受。在这几个月里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的刺眼光线,给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩,很轻松,但来到这里我变更了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感受:想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!我刚来这个幼儿园就被分到了大一班当陪班老师,我的主班是一位很开朗的老师姓菜,看着菜老师给孩子们上课,我仔细的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了许多在校期间没有学过的,这一切都要从头起先学起。刚来幼儿园上班的时候会让我有一种手忙脚乱的感觉,琐碎的事情
9、太多了,菜老师就会给我讲哪些事情是主要的哪些是次要的,每天在班里最重要的是要看好孩子的平安,千万不要让孩子离开你的视线,其次就是上课了,你的上课阅历不好没关系这个可以在以后的工作中渐渐培育,但切记教的内容肯定要正确,每天包括孩子的一日常规,园里每周每月要教什么,班里每周每月要写什么都会给我交代的很清晰,也会教我怎样和家长勾通,我从一起先的无知到现在对工作的娴熟一半的功劳都因归功我的主班菜老师!和菜老师在一起工作的这几个月里,我们都会互帮互助,也越来越默契了,我们的目标就是带好大一班,希望大一班在我和菜老师的带领下越来越优秀。这几月经验的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一
10、个全新的成长。使我相识到正确的人生观,价值观。也希望我和菜老师的工作能协作的更默契. 幼儿园老师实习工作总结2023 篇2 带着对美妙将来的向往和希望,我来到了浙江省温州市鹿城区临江镇中心幼儿园起先了我的实习生活。幼儿园高雅的环境,秀外慧中的老师群体给我留下了深刻的印象。俗话:万事开头难。在工作的初期,我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外,可以说毫无工作阅历。面对新接手的工作,面对那么多的孩子,我觉得毫无头绪,不知工作应当从哪里下手,站在旁边看着老老师们,轻松的带着宝宝开展各种活动。于是,我努力学习,努力尝试自己独立带班。经过几次之后,我的惊慌的心理才渐渐退去。
11、这还是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟识教材,也不知道应当怎么上课。对此我的心里非常焦急,生怕因为上得不好而影响了幼儿对学问的驾驭以及对我上课的爱好。所以,我每次都仔细的备课,查阅资料把自己的教案写好。听课是提高自身教学实力的一个好方法,新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了很多节课,我的收获很大,逐步驾驭了一些上课的技巧。除了听课之外,平常我也常常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答,特殊是我所在班里的老师,使我获益匪浅。从中我也明白了,学问和阅历不是自己从天上掉下来的,必需发扬勤
12、学好问的精神,把自己当成学生一样,主动吸取四周其他老师一些先进的东西,才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动,这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的老师,除了有良好的教学阅历外,最重要的是应具备良好的职业道德。为此,我始终用自己的爱心,去热忱的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面,不怕脏、不怕苦、不怕累,要象孩子的母亲一样关切和爱惜他们。在实习期间我始终以主子公的看法,主动帮助班上的老师完成各种工作,遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师,乃至家长的一样好评,给我自己的工作注入了新的动力。这次实习令我感受颇多,我不得不承认,新人就是新人。由于阅历的
13、缺乏,我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的,这一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动,所以,往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思,不断的改进,通过自己的努力有了明显的提高。在组织这些活动时,我看到了自己的一些不足,如1、对于教学活动看法仔细,备课和打算充分。2、虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。3、每个活动都能完整地完成,没有出现没有组织完的活动。4、组织活动时教态比较自然,语言清晰,声音和语速适度。5、在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主,在设计和打算教案、教具时,也以这个为动身点。6、大部分活动都能达到活动
14、目标,让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的,效度和信度较高。在保育方面,这几周我做了许多从来没有做过的事情,也学会不少。经验了实习生活,让我初尝了身为一名幼儿老师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子,不禁想起自己的学生时代,也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮,一份敏捷,一份大胆。孩子的实力一代比一代强,要求也越来越高。因此,要想在孩子中树立起好老师的形象,还须要走一段不寻常的摸索之路。总之,老师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的老师是不简单。在此次实习中,我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步,使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高,还要面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的
15、也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己,打算全身心投入将来的教化事业。 幼儿园老师实习工作总结2023 篇3 孩子是百花园中的小花朵,而我们就是细心培育每一朵小花的园丁。那么,怎样才能成为一名好的园丁呢?经过这两个月的实习生活,我觉得一个好的幼儿老师不但要有爱心,责任心,还要有足够的专业学问和阅历。我发觉,要当一名优秀的幼儿园老师是很有挑战性的。还记得当我第一天跨进幼儿园时,心情是很困难的:即快乐,兴奋然而又很胆怯。快乐的是自己最终可以离开学校的生活,进入课堂,走进小挚友们中间,实践自己这三年来的成果。而胆怯的是不知如何去面对那些可爱的孩子,使他们能接纳自己。但随着实间的消逝,我那胆怯的心情
16、消逝了。有的只是对其次天的美妙向往。作为一名新老师,往往对小挚友们的了解不够透彻,简单失控。小挚友们对新老师都比较“簇新”我们很难一下子在他们面前树立威信,导致许多小挚友对新老师的话都是爱听不听的。我到现在还清晰地记得我第一次给他们是上课时的情景:那天上的是语言课喜爱大东西的国王。头一天晚上我已经把故事背的很熟了,可到了其次天,我已走到小挚友们的面前,脑子里却一片空白。不知该说什么。下面的小孩就起先各顾各的在讲话,根本不把我这个老师放在眼里。我只好发小读本该他们看,然后跟他们讲,边讲边提问。他们举手很主动,可每当我叫了一个人起来回答问题时,其他人会很悲观的放下小手,然后接着就跟旁边的人讲话,也
17、不听别的小挚友回答。我几次叫他们宁静,可过不了一分钟,他们又起先讲话。我当时真想放弃这堂课,可一个老师的责任心不允许我那样做,我只好硬着头皮上下去。我都不知道我是怎么结束这堂课的,只知道这是一堂很失败的课。课后,王老师告知我说,想要把课上好,就必需先管好班上的纪律。而要想管好纪律就肯定要对他们“凶”。因为在之前的两个星期里我们属于见习生,只是看老师上课。对班上的小孩也总是笑眯眯的,从不“凶”他们。或许正因为如此,他们根本就不怕我。通过实习的日子一每天的过去,慢慢的,我上课比以前有了进步。在实习中,我敬重孩子,努力走进孩子,仔细思索适合班里孩子的教化教学方法;我学习关注每一个孩子,尽自己最大的努
18、力满意孩子发展的需求;学习在上课的过程中发觉问题,反思自己的教学,每周记录教化教学中的困难及反思;学习在活动中视察幼儿的一言一行以及他们对事物的反应,行为看法和学习状况,并进行记录,提高自己的视察记录实力。我觉得在实习期间,我最大的收获是源于对孩子的视察。我们最须要做的就是用充溢激励的目光和言语,激发孩子的自信,激励他们,让他们从小体会到老师及旁边小挚友的关爱,体会到学习活动中的欢乐。班上的每个小挚友都很可爱。都有自己的性格特点。虽然有几个小孩特殊顽皮,几乎每天都要被指责,但是他们上课回答问题时却很主动,而且回答的也很好。我很喜爱班上的小孩,喜爱和他们玩。幼儿园里都有晨间活动和区角活动时间。每
19、天到了这两个时间,我都会让自己融入到他们当中。让自己的心像小孩的心,这样才会得到他们的信任和依靠。我把自己当作他们的挚友来督促他们做事,但有时我又以为孩子很小,把对他们的话当儿戏来哄他们。记得又一次。有一个女孩子在玩区角时,叫我帮她画一张英语卡片,我说其次天给她画,因为我以为她会很快忘了这件事。但是其次天她却记得很清晰,一到玩区角的时间就叫我帮她画。我本想再拖一天,但一想到这样做会失信于幼儿,损害幼儿纯真的心,自己也不能成为一个令幼儿真正信服的幼儿老师。所以我立刻给她画了。画好后,她很快乐,还抱了我一下。这一个拥抱让我觉得很快乐,很华蜜。我很庆幸我没有再拖一天给她画画。 幼儿园老师实习工作总结
20、2023 篇4 今年的寒假实在很暖,俨然与往年不同,终归没有了冬天的感觉。天气的而外暖和,人的心情也没有那么冰凉。心情好,洋溢着冬光的喜悦,总想做一些特殊的事情。假日某日公园游玩,遇见一可爱的幼儿,偶然萌发了去当起幼师的冲动,接近天真烂漫的小挚友,或能纯净我积下的些许阴霾。或许者也是猎奇心的泛滥,使我想要了解幼儿园的教学。这次前行幼儿园的目的,是当一位临时幼师,体会老师的味道。来到邻近一个幼儿园门前,映入眼帘的是那童孩的布景,各种各样流行卡通动人物,花花草草,红红绿绿,各种可爱的,奇妙的装饰品布满整个园子,还有各种游乐的设施,那是孩子的天堂。一大群的小挚友在不亦乐乎的玩耍,天真的无邪笑容,各种
21、喧热闹闹的哭声,游戏声,叫喊声。天真的童年一下出现眼前。我仿佛也回到了时候,在里边的有我一个身影。我突然意识到,那原委以是往事。时间已经变更了我的童稚模样。想起一句俚语欢乐是他们的,我什么也没有。此时的莫名感伤,的确来得不是场合。想到自己的目的,就找到园长办公室,跟他交谈一下我这次来的目的。生疏男子的突然到来未免使人有防备的心里。他总是爱理不理的样子,几乎很难交谈。支支吾吾的,企图以冷漠的看法使我知难而退。最终他说有事先离开,我知道这是含蓄的拒绝。然而我问他什么时候再回来,他说不肯定。说不定今日不回来了。我静默的暗自心里难过。可是为了达到自己的目的,我不得不赖着脸皮接着在其次天的上午去他办公室
22、。状况有点糟糕,去得时候办公室没有人,感到心灰意冷。站在门口等待,不久,惊异的发觉了园长,那种喜悦的心情,仿佛中了五千万的彩票一样,且不用纳税。我再次说明我了此行的目的,没有任何居心,也不求得任何的利益,仅仅想志愿义务当教员。不知道是我的坚持,还是我的真诚感动了他。总之,我最终还是可以进入园内,成为临时的授课老师,心中充溢着喜悦和激烈。次日,我在一个姓*的老师引领下,进入了一个20多人的小班。小挚友们用惊疑的目光扫视着我。看着那些顽皮的小挚友,除了天真活泼可爱,我再也找不到其他的词语来形容他们。很想融入他们的世界,可是我无从下手,我只能静默的看着老师是如何教他们的。在旁边愣愣的看着,如同我也是
23、一个小挚友,正在听着老师的讲解。小挚友们好像不是那么的听话,爱玩是他们的天性吧。老师很辛苦的重复一遍又一遍的小段子,带着很强的节奏感,并载歌载舞着,这就是所谓的言传身教吧。在这里,我深切的感受到了。心想,老师可真宏大。老师的形象在我心目中忽然的显明而崇高起来。以前竟不觉得。老师教了一会儿,叫上我,跟小挚友们介绍,这位大哥哥现在也是我们的老师,即将带领大家几天。叫老师好!老师好!嘹亮而又不齐的声音在我的耳边响起。各种顽皮打闹的嘻戏生依旧充斥这这个不大的教室。我不知怎么的,微微感到羞涩,第一次跟这帮小挚友们打交道,我还有点不适应。接着,老师转身离开,剩下的场子,由我打理。忽然感到压力巨大,我如何才
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