小班体育领域活动方案实施方案.docx

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1、小班体育领域活动方案实施方案小班体育领域活动方案实施方案（通用5篇） 小班体育领域活动方案实施方案 篇1 嬉戏目标:1.利用绳子的松软可变，创建性地玩出多种造型。2.尝试合作玩绳，体验用绳子造型的乐趣。嬉戏打算：人手一根软绳嬉戏指导：一导入部分弯来绕去扭扭绳。关节娃娃会弯曲，我们的身体会弯曲。还有一样东西会像大蛇一样弯来绕去，它是什么呢?(绳子)二过程部分看!我的绳子变成什么了?(老师展示弯来绕去的各种玩绳方法，引起幼儿爱好)好玩的扭扭绳。幼儿边念儿歌，边配上玩绳动作：扭扭绳，真好玩。弯一弯，绕一绕。弯根水蛇踩踩踩，绕条小路走走走。幼儿一边吟唱儿歌(可以自由创编)，一边玩绳。请幼儿演示或介绍玩

2、扭扭绳的方法，启发幼儿揣测、探讨扭扭绳像什么。为扭扭绳喝采扭扭绳，真好玩，弯来绕去改变多，我们为每一种不同的玩法喝采!根据好挚友的玩法，自己去尝试一下。三结束部分供应不同的绳子或线，让幼儿弯来绕去地造型创建的乐趣。 小班体育领域活动方案实施方案 篇2 【活动目标】1、尝试依据实物步骤图，探究胡萝卜的折法。2、在吃冰激凌的氛围中，开心地折叠胡萝卜。【活动重点】能够正确折叠胡萝卜。【活动难点】再次往中间折的时候，能够沿着对角线折整齐，变出不漏奶油的小冰激凌。【活动打算】胡萝卜的实物步骤图;师幼折纸各一份。【活动过程】一、导入。导语：昨天啊，我去了小白兔家里，他给我吃了一个特别特别好吃的胡萝卜，今日

3、，我也想给小挚友们尝一尝。二、尝试依据实物步骤图，探究胡萝卜的折法。1、供应幼儿折纸。2、现在，请小挚友和我一起来变变变!3、出示图一：正方形的纸头，变变变，变成了什么啊?(冰激凌)4、出示图二：冰激凌又怎么变呢?(原来啊，香喷喷的冰激凌放在那里，小白兔忍不住啊呜，在旁边咬了一口;另一边也啊呜咬了一口，结果，变成了一个小小的冰激凌了。但是，小小的冰激凌也不能漏奶油，它的门也都是关的牢牢的。)5、出示图三：这次是怎么变的呢?(头上的奶油也尝一尝吧，但是只能吃一点哦。)6、这个冰激凌我们翻过来看看，呀，圆圆的是胡萝卜的脑袋，尖尖的是胡萝卜的小脚，我们再给胡萝卜变个帽子吧。拿一张绿颜色的折纸，把它变

4、成一个冰激凌做的帽子。7、在帽子的尖尖脚上，涂上一点浆糊，戴在胡萝卜的圆脑袋上。哇，变成了一个帅帅的胡萝卜!小挚友们也来试试吧，看看帽子怎么戴最美丽。8、供应浆糊，幼儿进行粘贴。三、讲评。1、胜利了的小挚友，请你的好挚友们尝尝你的胡萝卜吧。2、剩下的胡萝卜，我们把它藏在冰箱里。黑板上展示，幼儿自由观赏。3、可以给你喜爱的胡萝卜拍张照片。 小班体育领域活动方案实施方案 篇3 【设计意图】前几天，我走在路上，发觉路旁的大树上，悬挂好多宣扬卖房子标语条幅，时间长了有好多已经掉下来，没有悬挂运用的价值，我就拿来简洁拼接，做成了一块一块的长方形布。【活动目标】1、小挚友，跑、跳、钻等运动中提高身体的灵敏

5、性和动作性的协调性。2、体验家共同运动的乐趣和欢乐。【活动打算】长约5米，宽3米长方形的布、磁带【活动过程】一、起先部分1、幼儿坐在布围成的鸭圈中，听到音乐小鸭子捉鱼起身，仿照小鸭子进场。2、幼儿伴随儿歌做动作小小鸭子，嘎嘎嘎游在水里把船划，把船划，又捉鱼来，又捉虾，又捉虾，团结友爱，顶呱呱。二、基本部分1、练习基本动作师："这么多的小鸭子要随妈妈去捉小鱼，路上会遇到一些危急，你们要当心，留意啊。"(1)"过渠沟"练习跳，布折成宽窄不同的长条，让幼儿练习双脚跳，单脚跳，跨跳。(2)"躲浪头"练习低头钻跑。师："小沟里，大风卷

6、起了浪头，孩子们，我们一起钻过去吧，老师抖动布，幼儿看准飘起或落下的速度和距离，从'浪头'下躲窜过"。(3)"响雷了，下雨了"练习钻爬。师："听打雷了。"就要下雨了，幼儿钻入布下仿照躲避雷雨。2、练习滚动师："小鸭子在沟里是怎么捉到小鱼的呢?"(1)幼儿在地上或布上练习滚动的不同方法。(2)师总结后选择一种方法，让幼儿按依次边布的一端，滚到另一端。三、结束部分放松动作师：时间过得真快呀，天快要黑下来，我们赶快回家，小挚友站在布的两边，轻轻摇摆布"游"出活动场地。 小班体育领域活动方案实施方

7、案 篇4 【设计意图】小班的孩子很喜爱参与户外活动，但动作还不协调，很简单摔跤。为了熬炼孩子身体的平衡实力和协调实力，我设计了一节户外活动好玩的球。想通过本次活动，让每个孩子都能够得到熬炼和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受嬉戏的欢乐。【活动目标】1.学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。2.培育幼儿对玩球和体育活动的爱好，发展幼儿的自主性和创建性。3.培育幼儿合作意识，提高幼儿合作实力。【活动打算】平整宽敞的场地，彩色的小皮球。【活动过程】一、和幼儿一起做打算活动，边唱儿歌边活动四肢春每天气真好， (双手高高举起，左右摇摆。)花儿都开了， (两手张开放在下

8、巴下，像两片小叶子)杨柳树枝对着我们弯弯腰， (做弯腰动作)蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。 (张开双臂学蝴蝶飞。)小白兔儿一跳一跳又一跳。 (学小白兔跳)二、导入1.以儿歌大皮球导入，激发幼儿活动爱好。大皮球妈妈买个皮球，上面画个小猴，我来拍拍皮球，小猴翻个跟斗。请每个小挚友自选一个皮球，说说自己的皮球是什么颜色?有什么图案?自己拍一拍皮球。三、老师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。1.追球两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙立刻向前去追球，追到球后交换角色。留意球要挨地滚动。2.反弹球两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方马上去接住

9、球。然后交换角色，接着玩。3. 滚球过门两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，接着进行。4.我来拍，你来接两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”当说到“住”时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”将球再抛给甲。【活动延长】幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看，请爸爸妈妈也表演几种新玩法。 小班体育领域活动方案实施方案 篇5 一、 教学内容：羽毛球竞赛规则简介二、 教学目标：1、 使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会欣赏羽毛球竞赛，进而激发他们对羽毛球

10、的学习爱好。2、 强调课堂教学秩序，培育良好组织纪律性。三、 课的部分：打算部分：1、 上课依常规要求进行(特殊强调课堂教学秩序)2、 慢跑600m3、 徒手操6节基本部分：一、羽毛球运动规则简介：1、选择场地或发球权2、局数和分数3、发球权、得分和交换发球权4、交换场地5、发球和接发球6、单打的发球和接发球的方位及依次7、违例1、发球时的几种违例2、接发球时的几种违例3、击球时的几种违例二、分组教学竞赛要求：68人一组，自定规则和裁判教学方法：1、分组竞赛68人一组2、教学竞赛过程中，老师旁观、了解学生实际水平，以便于今后教学能有的放矢。三、课课练：移动步法练习结束部分：1、整理放松2、小结、讲评、宣布下次课内容地点3、器材整理4、下课