大班下学期班主任工作总结.docx

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1、大班下学期班主任工作总结大班下学期班主任工作总结（通用10篇） 大班下学期班主任工作总结 篇1 一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是大班班主任本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培育良好的学习习惯和学习看法是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。在这个下学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身激励幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿

2、的发展。一、保育工作在活动中接着指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中支配值日生及小助手，并对幼儿进行监督和订正，在幼儿当中养成相互监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理实力进步较大，特殊是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿平安意识和自我爱护实力的培育，从发生在幼儿身边的事例或有关教化资料进行科学有效的教化，使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，避开危急事故的发生。在季节转换时期，留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服，并特殊关切生病、有困难的孩子。平常主动激励幼儿大胆参加各项体育活动熬炼，增加幼儿体

3、质。特殊是在这次的“手口足”传染特殊严峻的时期，留意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教化，培育幼儿坚持正确的洗手，良好的卫生习惯进步了许多。幼儿因病缺席人数大幅度削减，班级的出勤率稳定。二、常规工作本学期针对班级的常规状况，进行了适当的调整，并统一各环节的组织，让幼儿自己探讨形成各项常规的规则，在班级每天选一名“小老师”，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理实力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的教化。特殊是对幼儿即将进入小学生活做好打算。三、教化工作幼

4、儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的驾驭了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，动作协调且反应灵敏。驾驭了多种的体育器械活动。大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性。有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，主动性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜爱探究，视察事物也较细致，

5、通过了解家乡、祖国日新月异的改变，从而懂得爱惜、爱护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。这学期，在班级走廊的墙壁上创设“小小世界”，请幼儿带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的学问面变更广了，培育了幼儿的倾听实力及表达实力，提高幼儿对文学作品感爱好，促进幼儿思维的发展。在老师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作实力，同时也获得了胜利的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制

6、作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的创建力。在连环画竞赛中_小挚友还获得了金奖呢。四、家长工作这学期重点围绕“幼小连接”，通过请小学老师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣扬如何做好幼小连接及入学前应做好的心理打算，激发幼儿的入学愿望。与家长协作，做好家园联系，每周展示周安排，让家长了解幼儿的学习内容、教化要求;每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题刚好家访、电访，与家长交谈，商讨更主动有效的教化方法，促进幼儿的发展。五、主题活动在每一个主题活动开展前，我们依据孩子

7、的爱好点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始驾驭状况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动须要。幼儿的爱好带动了家长的主动性，家长们兴奋的参加到了我们的活动中来，并为我们的活动开展供应了有力的帮助。如：在“环保总动员”主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，家长与幼儿一起为我们的自然视察角增加了很多的植物，也满意了幼儿新奇的探究欲望。结合幼小连接活动，开展“约会小学”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教化的有效融合。六、

8、反思调整总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参加科学小试验的机会不够;活动中老师的视察注意全面性，个别性、深化性不够;创建性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。 大班下学期班主任工作总结 篇2 伴随着孩子们阳光般的笑脸，惊慌而又充

9、溢的一个学期又要过去，小二班的孩子们也将要变成中二班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我仔细做好各项工作，对每一件事情仔细负责，回顾一学期的工作，现总结如下：一、思想品德本人酷爱祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，能遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新，以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作，主动参与园内各项活动及教研活动，爱岗敬业，并做到用耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。二、工作方面教化教学在教学中，我知道要提高教学质量，关键是要上好每一节课，我仔细备好每节课，自

10、己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿爱好，使幼儿产生开心心情，创建良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注意个别幼儿教化，使班级保持相对稳定。课余时间看对业务有帮助的书籍或上网查询最新教化理念，不断为教学内容注入新的活力。1、在教学活动中仔细备课，做好课前的打算工作，课后仔细总结阅历，填写教学反思，每月撰写教化随笔，以提高自身业务实力与写作实力。2、在教化教学活动中，为幼儿创设良好条件，供应足够的材料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。3、仔细的领悟新纲要精神，以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动，并主动去学习。因材施教，因人施教，并在教学中处理好幼儿的

11、主体地位及老师的主导地位。4、依据制定的活动目标，内容与要求组织好教化教学活动的各环节，保证幼儿每天的嬉戏及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面发展实力。5、仔细填写周、月安排。平安工作平安工作是最重要的工作之一，本学期我们力求从每件小事情做起，耐性细致，保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些平安学问，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救。2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。3、加强一日活

12、动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。4、做好交接班和药品登记工作，并仔细填写一日状况表。保育工作在日常生活中教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长亲密联系，听取家长看法，对幼儿进行因人施教，和家长一起订正幼儿的不良习惯。1、进一步加强幼儿常规教化，对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培育，使得幼儿在原有的基础上有肯定的发展。2、协作保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作，做到地上无灰尘、纸屑、门窗干净、被褥整齐。3、严格坚持卫生保健制度，按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒，主动协作保健医生做好工

13、作。4、加强幼儿进餐习惯，使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话，不掉饭粒。5、加强幼儿午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，鞋子摆放整齐，衣服折叠整齐放好，起床后会自己爹被子，整理床铺。家长工作1、主动亲切与家长沟通，我充分利用早晚接待时间与家进步行沟通，使得家长了解幼儿在园状况。2、与家进步行亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教工作和科学育儿学问，协作幼儿园做好保教工作。 大班下学期班主任工作总结 篇3 回顾这过去的20_学年下学期的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充溢感谢。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展

14、的支撑点，是他们赐予了我许多关于教化的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业仔细负责的看法给了我榜样的力气，是你们在平常班主任阅历沟通中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与宏大。是工作，是实践，给我供应了进行班主任工作探讨的生命土壤，我诚心地感谢这一切!一.班级状况分析一切都要从头起先，不焦急，耐下心来进行教化、培育、训练;再教化、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同实力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教化他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，并且教化他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活实力等等

15、。二.严格班级管理抓紧“养成教化”：首先，从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教化工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，主动向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么兴奋，假如换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜爱这些可爱的孩子们，他们使我年轻了很多”。其次，要树立爱心、细心、耐性的原则，在学习上，生活上关切爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点

16、，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小改变，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在嬉戏活动时，仔细视察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起嬉戏，做孩子们尊敬的良师益友。三.仔细写好家园联系册我随时与家长沟通孩子的状况，听取家长的看法和要求，发觉问题刚好订正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺当，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，胆怯大班老师厉害，但来到大一班后，_老师和_老师对我很好，我爱上了大一班”。几个家长听后一样同意说：“孩子们爱上大一班，说明这个集体对他们有肯定的吸引力，是

17、一个暖和的集体。” 大班下学期班主任工作总结 篇4 新的一年新的希望，新的学期新的挑战。本学期我们班新的组合(××*老师、××*老师、××*老师，××*老师)一起迎来了39名天真可爱活泼的小精灵。一学期很快过去了，在本班四位老师的共同努力，在园领导和各部门领导的关切支持下，顺当地完成本学期的各项教化教学任务。现将本学期工作小结如下：一、思想品德方面：1、通过每周一的升旗仪式，对幼儿进行爱国教化，教化幼儿要敬重国旗，升国旗时要行注目礼，唱国歌，以激发幼儿的爱国情感。2、过各项主题活动、节日活动，如三八

18、节、母亲节，六一节等亲子节日活动，培育幼儿爱家乡，爱劳动人民，珍惜劳动成果，尊老爱幼等良好情感。4、通过自我服务竞赛，卡拉ok竞赛，让幼儿萌发初步的集体荣誉感，并通过活动学会相互协作和相互帮助，团结友爱。二、常规教化全班大多数幼儿能够遵守园内的一切规章制度，主动参与班级组织的各项活动。本学期我班主要结合幼儿规则意识课题有关生活常规方面的探讨，对他们进行一些班级生活常规的培育，如良好的饮食习惯，自已动手吃饭，独立大小便，宁静午睡等。我们三位老师通过每周的探讨，实行了各种有效的措施对幼儿进行常规的培育和教化在这方面有了肯定的成效。三、教化教学方面教化工作-以整合为特点，深化进行教化教学工作本学期我

19、们班进行了课程改革的主题教学活动，通过学期初和家进步行的沟通和探讨，并结合季节和园本实际，我们确定了活动的主题，实施状况，向家长传达幼教新理念，使家长转变教化观，达成幼儿教化观念上的共识。通两个主题年彩色世界的教学，结合领域的教学活动，幼儿驾驭的状况特别的志向，在三八节，母亲节的亲子活动中幼儿充分展示了这学期通过主题教学学到的本事和学问。在开展的3次家长开放日活动中也取得很好的效果。幼儿这学期在课改的主题教学中能大胆的表现自己的想法和创建，很多幼儿在绘画，音乐，表演等方面有了质的飞跃。在幼儿园实行的区角及环境创设竞赛中我们班幼儿还取得了优胜奖。四、差生转变工作本学期在抓班级教化教学工作及常规工

20、作的同时，还留意做好个别幼儿的工作。杨妍妮，张宇桐等幼儿常规差，没有养成良好的学习、生活、行为习惯，在老师的帮助及家长的协作下，通过其自身的学习、熬炼也有了肯定的进步，在教学活动中大多幼儿都有了不同程度的进步。曾振辉比较无趣，不能遵守班级的常规，我们便和家进步行个别谈话，进行针对性教化，对其一丝进步都刚好赐予表扬、激励，并取得家长的协作，做到家园教化一样性，帮助幼儿树立信念，不断进步。五、家长工作本学期在学期初召开一次家长会，四次家长开放日活动和亲子活动，期初向家长介绍班级安排，以及班级本学期要开展的课改活动主题课程和实施状况，传达幼教新理念，使家长转变教化观，达成幼儿教化观念上的共识。听取家

21、长的看法和建议，期末将本学期工作进行小结，与家长探讨如何更好地教化幼儿。六、教研工作依据幼儿的须要和爱好，为幼儿供应充分活动的机会，做到以幼儿为主，老师为辅，充分调动幼儿的主动性。本学期我班与市教科所进行合作教学研讨，进行一教三研活动，取得肯定的成效。老师做到多视察、了解幼儿学习状况，常常进行分析与反思。制定个案视察记录表，可随时记录幼儿特性的发展，在日常中随时做个案分析，还经常反思自己的教化方法是否恰当。仔细参与教研活动，做好各项记录。结合本班实际状况，开展生活规则意识习惯培育课题探讨。仔细参与教研活动，做好阶段安排、周安排、教学安排、视察反思、阶段小结等各项记录。主动参与课题探讨，做好跟踪

22、幼儿，课题报告。充分敬重幼儿的自主性，调整老师的角色，明确老师只是幼儿的支持者、合作者，视察者。本学期在班上四位老师的共同努力下，班级工作上取得了肯定的成果，并获得××*区文明班级的光荣称号。但是我们在班级工作方面还有很多不足之处，在以后的工作中，我班老师将会接着努力，争取更好成果。将一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子作为我们工作的信念和目标。 大班下学期班主任工作总结 篇5 时间、时间象飞鸟，滴答滴答向前跑在小挚友的歌声中，我们即将与一起生活了三年的孩子们分别。在学期即将结束之际，我们对这个学期的班级工作进行了回顾，主要有以下几个内容。本学期是孩子们在幼儿园的

23、最终一个学期，期间我们进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际动身激励幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的发展。开学初我们就明确了本学期的教学重点-做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、驾驭肯定的学问技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小连接工作要做的内容。一、健康发展作为健康领域组长我还大力加强特色课的教化。幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的驾驭了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵

24、敏。学会新的徒手操及棍操。这个学期结合主题运动幼儿还学会了区域性体育活动自选。驾驭了多种的体育器械活动。这次六一大型文艺汇演中，我们班展示了形式多样丰富多彩的户外晨间活动，将民间体育嬉戏和现代体育活动有机的结合，赢得了在场观众的热情掌声获得第一名的好成果。王安呢，徐怿畅能主动参加到活动中，性格也开朗了很多。二 、认知发展对于幼儿学问技能的学习，这学期我们特殊重视幼儿的计算和语言实力的培育。计算活动中我们强调幼儿的数字书写以及计算实力，所以我们常常支配时间让幼儿进行计算练习。在语言方面我们则强调幼儿的口语表达，特殊注意幼儿对词汇的积累。在讲故事时，我们会把故事中一些美丽的词句向幼儿说明，使幼儿能

25、够驾驭。在讲解并描述活动时假如幼儿能用一些新奇的词句我们都会进行刚好的表扬，并激励其他幼儿进行学习。经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达实力计算实力都有了很大的提高。大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，特殊是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，驾驭了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，专心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维实力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，主动性也调动了

26、起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分。同时我请幼儿每天带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的学问面变更广了，培育了幼儿的倾听实力及表达实力，提高幼儿对文学作品感爱好，促进幼儿思维的发展。在老师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如：奇异的水、纸、桥等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作实力，同时也获得了胜利的体验。这学期还开展了绿色环保创意月活动。通过绘画，手工，陶艺等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成

27、作品，和老师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的创建力。多数幼儿在此活动中获多得好成果。三、社会性发展通过日常生活，嬉戏活动如：自发性嬉戏发展幼儿交往实力。并且通过欢乐星期五小书市生日会，跳蚤市场，博物馆之行等活动，开阔了幼儿的眼界，创设交往机会的同时，也促进了幼儿的合作意识。在这些情感活动中，幼儿感知，认同别人，感受与他人在一起的快乐，激发幼儿关切他入的意识。结合我园的环保教化特色，针对季节，收集环保资料与图片进行各类环保教化，培育幼儿的环保意识。并依据幼儿的问题生成了主题水的奇妙，在实际生活中幼儿也有了比较自觉的 环

28、保行动，如主动关好水龙头，收集广告纸，做成环保袋分发给社区的居民，收集废报纸各类废旧纸盒等。我们相识到民族传统节日的意义特别重大，因此我们也组织幼儿参与丰富多彩的活动，如闹元宵活动，清明扫墓活动、端午节活动、都加深了幼儿对民族传统节日的了解，也加强了幼儿爱祖国的教化。四、家长工作这学期重点围绕幼小连接，通过请小学老师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣扬如何做好幼小连接及入学前应做好的心理打算，激发幼儿的入学愿望。与家长协作，做好家园联系，每周展示周安排，让家长了解幼儿的学习内容、教化要求;每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题刚好

29、家访、电访，与家长交谈，商讨更主动有效的教化方法，促进幼儿的发展。五、主题活动在每一个主题活动开展前，我们依据孩子的爱好点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始驾驭状况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动须要。幼儿的爱好带动了家长的主动性，家长们兴奋的参加到了我们的活动中来，并为我们的活动开展供应了有力的帮助。如：在运动月主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，为我们供应各种体育器械。在桥主题活动中，家长与幼儿一起拍摄了各种各样的桥，也满意了幼

30、儿新奇的探究欲望。结合幼小连接活动，开展再见了幼儿园的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教化的有效融合。六、反思调整总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参加科学小试验的机会不够;活动中老师的视察注意全面性，个别性、深化性不够;创建性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，仔细的反思调整，吸

31、取先进的阅历和管理方法，扬长避短。学期即将结束了，我们班的幼儿即将离开幼儿园进入小学，祝福我们的孩子在小学的生活中身体健康，学习每天向上。 大班下学期班主任工作总结 篇6 伴随着新年脚步的接近，小班上学期即将结束。和孩子们朝夕相处的每一分钟都是那么欢乐，可是时间飞逝，在你对它还意犹味尽的时候，它却不着痕迹的溜走了。回顾这个学期的工作，看到孩子们在各个方面的成长，我们不禁回忆起一路走来的踪迹。一、班况分析：我班有35名活泼可爱的孩子，男孩20名，女孩15名。在我们的共同努力下，孩子们从刚起先哭喊着不愿来幼儿园到喜爱上幼儿园，从不懂得听口令听信号到敏感反映，从依靠成人到逐步自主有序的改变，从听不明

32、白成人的指示到能用流利的语言表达自己的需求等等，孩子们的进步让我们不仅感到欣慰，同时更让我们发觉孩子的潜能是丰富的。经过一个学期，孩子们和老师阿姨之间建立了深厚的情感，他们有礼貌，能主动问早问好，有爱心，会相互帮助。他们更爱学习了，有剧烈的探究欲望。他们个个更活泼开朗了，情愿大胆地表现自己。他们深深地喜爱上了三大嬉戏，投入地扮演着各种角色，进行着建构，在嬉戏中交往实力、语言表达实力、想象力和动手实力都得到了很好地培育。这一切的一切都被我们双眼所捕获，用相机留下了瞬间的精彩。二、工作完成状况：(一)依据纲要精神，注意保教工作，促进幼儿富有特性地发展1、爱心的付出及注意爱心教化。孩子们第一次离开家

33、来到幼儿园，刚从爸爸妈妈手中脱离，投入集体生活，面对生疏的环境他们充溢了焦虑，免不了哭哭闹闹，我们总能像妈妈班的劝慰着呵护着他们，时刻微笑面对，给孩子们一个温顺的、激励的眼神，摸摸脸，给他们讲故事，将他们抱在怀里，和他们聊闲聊，带他们参观环境，让孩子们感受到我们的爱，感受到暖和充溢平安感。当孩子中午不愿入睡哭闹时，我们会坐在哭闹的孩子身边，陪着他哄他入睡。经过我们的共同努力，孩子们很快地适应了新环境，适应了幼儿园的生活。在我们爱心付出的同时，我们也特别注意对孩子们进行爱心情感教化，培育孩子们对爸爸妈妈、老师、小挚友的爱。因为我们这个大家庭时时充溢了爱，如今孩子们在这个氛围里也更有爱心。小挚友之

34、间能相互关切帮助，当发觉老师生病不舒适时你会听到：老师我帮你揉揉、老师，你是不是不舒适啊，赶快去医院看看就好了!、老师，是不是小挚友不乖所以你不舒适了„„听到孩子们一声声关切的问候我们感到非常华蜜。2、注意保教结合，树立科学的保教观。生活在小一班这个大家庭中，我们和孩子们都共同维护着这个家，如何使孩子更好地得到发展，做好保教结合工作尤为重要。我们两位老师和保育员不仅在工作上形成良好的合作伙伴关系，在生活上也成为谈心的挚友，由于我们都以真诚相待，因此更有利于我们工作的开展，在工作中假如遇到某些困难我们会主动反思探讨，谁在工作上失误了，其他人会提出来，一起寻求解决方法，我们

35、没有隔阂，一切都是以为了孩子的发展为宗旨，常常进行沟通，相互沟通以便工作更好的开展。我们努力做到保中有教，教中有保，使孩子们对我们有了慈母与严师的感觉，真正地喜爱我们。3、注意良好习惯常规和自理实力的培育。孩子们都是独生子，个个都是家里的小皇帝，一切都由爸爸妈妈爷爷奶奶包办着，独立性和自理实力相对比较差。我们相识到小班的孩子首先是要培育他们良好的行为习惯和独立、自理实力，因此我们特别重视良好习惯常规和自理实力的培育。如教孩子有礼貌学会打招呼，以及运用一些简洁的礼貌用语。刚入园的孩子都不会和老师打招呼，我们就耐性地每天教他们要做个懂礼貌的好孩子。知道做错了事要说对不起，得到了别人的帮助要说感谢等

36、等。又如洗手的常规，我们督促孩子饭前便后勤洗手，要求他们在洗手的时候应当把袖子往上卷起来，为此我们还编了一首洗手儿歌，通过儿歌告知幼儿正确的洗手方法。自理实力的穿脱衣裤方面也是从小班就应当培育的，但孩子们依靠性强，在家里都是爸爸妈妈帮着，许多孩子自己从不动手。我们便一遍一遍耐性地教他们正确的方法，激励孩子们自己动手，实在有困难的时候激励孩子们相互帮助，我们还通过开家长会请家长们注意协作指导，经过努力孩子们在这方面有了很大的进步。在学习常规方面我们也不断培育，通过听固定的音乐、肯定的嘉奖等让孩子们遵守规则，同时也依据状况，与孩子们共同商讨规则，使孩子们真正地形成良好的常规习惯。4、努力探究课改之

37、路，主动开展主题活动，并结合主题活动仔细进行课题的实践探讨。本学期我们开展了两个主题：高兴奋兴上幼儿园和可爱的我。孩子们刚进入幼儿园，处于为了让孩子们能尽快适应幼儿园生活，能开快乐心上幼儿园的目的，我们开展了主题活动高兴奋兴上幼儿园。接下来我们考虑从情感入手，培育孩子们爱自己、爱挚友、爱家人、爱四周的人们的情感，并依据小班幼儿的年龄特点，自我意识较为薄弱、依靠性强，须要成人的引导与帮助，我们以可爱的我为主线索作为活动主题，让幼儿相识自己长大了，学习独立自理，与同伴共享欢乐。孩子们带来了小时侯的照片，一起观赏，猜猜这个小不点是谁那个小不点是谁，看看照片对比现在，发觉小时侯与现在的不同。一同相识五

38、官，了解自己和别人的不一样，区分了男孩和女孩，一同庆祝小挚友的生日，了解生日的意义等。别看孩子们年龄小，在老师的指导和激励下能够大笔一挥画个可爱的自己。当开展到我长大了的时候，孩子们更有了自己的事情自己做的一手，能自己穿衣裤，自理实力更强了。主题活动中我们也特别注意家长挚友们的支持和参加，家长挚友们能够主动协作我们，供应各种主题活动所需的物品，协作我们共同丰富孩子们的阅历，同时家长挚友们还和孩子们一同制作了精致的全家福卡片，这张卡片记载着我在温馨家庭里欢乐成长的片段，我们将其共同展示在我爱我家主题版上，孩子们爱好浓浓地沟通着，更了解了自己的家，增加了自己对家人的情感，知道了要怎样爱家人。如何将

39、主题活动与区域活动进行很好地整合是目前我们的探讨课题，这一课题探讨在主题活动可爱的我中得到更好地体现。在活动中我们时时以新的观念指导自己，扮演着倾听者、视察者、引导者和观赏者的角色，为幼儿创设激励、接纳、支持的心理氛围。我们建立区域活动常规，引导幼儿自主地进行区域活动，培育幼儿自主自律实力。为了让幼儿适应区域活动能独立地参加，我班两位老师和一位保育员在区域开放时间分散到各个区域进行有目的的指导，老师对幼儿每一点创建都表示欣喜，赐予激励，为幼儿创设一个轻松和谐的环境。我们注意将各领域的目标、主题活动与区域化有机的整合，注意创设丰富的区域活动环境。如：我们在开展主题分支男孩和女孩的时候，我们布置了

40、两个娃娃家，起名叫做男孩屋和女孩屋，请孩子们从家里带来了表示男生女生的物品：梳子、皮筋、墨镜、背包、手提包、西装、领带等等，分别放在男孩屋和女孩屋里，孩子们进入时依据自己的性别选择，进入后，用相应的物品给自己装扮。又如开展主题分支我的家人时，我们设置了娃娃家，让孩子们进行角色的扮演;设置了手工区，让孩子们进行小制作;设置了整理屋，让孩子们充当爸爸妈妈进行整理;设置了扮装间，让孩子们进行装扮。孩子们特别的投入。5、注意学习环境的创设对幼儿的作用。让幼儿成为环境主子，用自己的作品和创意去丰富环境，在这一点上，关注了墙壁会说话，实践墙壁对家长、幼儿的对话，幼儿在平常发挥想象，大胆进行绘画，结合主题我

41、们用孩子的作品布置了宝宝的树、可爱的我、我的好挚友主题展版墙饰，孩子们爱好浓浓地观赏着自己的作品，感受着主题的氛围，他们的作品也得到了老师和爸爸妈妈的确定，在涂色、撕贴和绘画方面都得到了不断提高。我们还结合主题，请家长挚友们参加和孩子们共同制作我爱我家主题展版，既为主题的开展供应了打算，又提高了家长挚友们的主子翁意识，6、仔细开展三大嬉戏。三大嬉戏是孩子们特别宠爱的活动，孩子们爱好浓浓地搭着房子、手枪、飞机，扮演着爸爸妈妈、爷爷奶奶、扮演着小兔、大灰狼，表演着一个又一个的故事，他们对人物角色有自己的喜好，表现出了百分之百的投入。在嬉戏中我们能贯穿新理念，敬重孩子的想法、孩子的意愿，做好视察记录

42、刚好反思，通过嬉戏孩子们的口语表达实力、与人交往实力、想象创建力等都得到了很大的发展。7、注意对孩子们进行平安教化及健康教化。平安应当说是幼儿园工作的首位，幼儿年龄小，平安意识差，缺乏生活阅历，对于新颖的东西总敢于冒险，所以我们注意教给孩子们必要的平安常识，使他们懂得爱护自己。我们通过讲故事及提示督促的方法对孩子进行教化。小班的孩子更存在着由于表达实力的影响，一焦急便会出现咬人打人的现象，针对这种现象我们刚好提前进行教化。在健康教化方面，我们激励孩子们要英勇，主动协作医生做好进行疾病的预防和治疗工作，留意卫生保健。(二)仔细做好教研工作1、注意年段教研和课题组教研活动。教研是我们老师相互学习相

43、互探讨的活动平台，我们提出平常班级工作中遇到的困难困惑，大家共同探讨商议解决的方法，同时在相互介绍班级工作中的工作心得时，彼此都能从中受益。因此我们特别珍惜每一次的教研活动，仔细记录笔记。2、不断加强班级教研工作，增加班级教研的实效性。班级须要大家的共同维护和经营，班级工作烦琐，须要大家共同完成。每周一次的班级教研时间，三位老师畅所欲言，提出班级存在的问题，共同协商解决的方法，仔细记录，并能将教研中提出的建议与班级活动、状况结合进行实践、反思，尽量发挥教研的实效性，务必使班级工作做得更好。(三)重视家长工作。老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教化问题，提升对

44、幼儿的关切，共同分担教化责任。沟通方式许多，我们做了以下工作：1、以真心、诚意和爱心面对家长，换取家长们对我们的信任。家长须要的是老师的微笑和一颗充溢爱、负责任的心，我们努力建立与家长之间良好的关系，成为挚友，以一切为了孩子的发展而努力。2、注意沟通的实效性和针对性。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。例如连续两天班上芊芊小挚友的心情都很低，时常哭着跑来叫老师给妈妈打电话。原本很开朗的芊芊出现了反常，我们刚好与其家长沟通了解状况，共同分析问题的缘由，最终芊芊又复原了以往的活泼开朗。家长们也特别感谢我们对于孩子的关注。3、重视家园联系栏的沟通方式。

45、我们仔细办好每一期家园联系栏，在家园联系栏上我们张贴了亲师热线，写上了三位老师的手机号码，以便家长更便利快捷地与老师进行联络，更好地关切孩子的成长。我们定期张贴好的家教文章，依据主题开展状况张贴课改快讯向家长介绍活动的开展状况，温馨提示上也刚好为家长提出好的建议，我们还将每周学习的儿歌、歌曲等张贴在家教栏，让家长们刚好了解。4、通过成长手册亲亲珍宝亲密记录孩子的点滴。成长手册是老师与家长之间联系的又一座桥梁，我们仔细地参加年段的成长手册内容设计。成长手册中我们张贴了孩子们近期的照片，并用照片捉住孩子们的精彩镜头，用笔记录孩子们的点点滴滴，并将孩子们好的美术作品收入成长手册里。同时在家长会上向家

46、长具体说明介绍我们的成长手册，赢得家长们的重视与充分的确定。5、注意家访工作我们注意家访、电话访和每天来园接孩子时间与家长的交谈，让家长挚友们及孩子们感受到老师的关切与爱。特殊是开学初的新生家访，除了是让老师了解孩子的状况，更重要的是为了和孩子之间建立初步的情感，解决入园难的问题。6、适时召开班级家长会我们依据孩子们的表现状况，适时召开家长会，刚好反馈孩子的状况及提出要求请家长们进行协作。7、注意家长开放日工作，让家长们更进一步了解孩子的活动状况。在学期结束之际，我们进行了家长开放日活动，我们能事先进行全面的考虑探讨，仔细打算，结合主题及节日我们设计了亲子制作新年心愿卡的活动，活动特别胜利，看着家长和孩子们仔细制作的模样，看到他们快乐的笑容，我们感到特别欣慰。同时在家长开放日活动中家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到接着教化引导的方向。三、本班存在的不足之处：1、宁静地进行自选活动的常规方面还需进一步加强。2、集中教化活动时仍有个别孩子简单开小差影响别人，须要进一步督促培育。3、本班孩子在自理实力方面虽然进步很大，但仍有一小部分孩子自理实力比较弱，须要加强指导。总结本学期班级工作，其中也有欠缺与缺憾，但更多的是胜利与收获。孩子各方面实力得到了提高，家长对我们的工作也感到放心与满足，同