名人努力积极进取的励志故事.docx

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1、名人努力积极进取的励志故事宋濂的故事宋濂小时侯，喜爱读书，但是家里很穷。也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便确定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是敬重别人的表现。假如说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的敬重。”又一次，宋濂要去远方向一位着名者请教，并约好见面日期，谁知动身那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李打算上路时，母

2、亲惊异地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵挡不住深山的寒冷啊！”宋濂说：“娘，今不动身就会误会了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不敬重啊。风雪再大，我都得上路。”当宋濂到达老师家里时，老师感动地赞扬说道：“年轻人，守信好学，将来必有出息！”余秋雨饿着肚子饱读书的故事1946年，余秋雨诞生在余姚一个一般家庭。他的父亲是一位本分的基层公务员，而母亲则是一位没落大家族的小姐。在他诞生那天，天上始终下着小雨，因此得名叫秋雨。余秋雨的童年是在余姚县桥头镇（今属慈溪市）度过的，乡村的生活简洁、清贫而又欢乐。从上海来的母亲几乎是村里唯一的文化人，在村子里

3、开办了一个免费的识字班。儿时的余秋雨跟在母亲身边玩，竟然也相识了不少字。4岁那年，余秋雨背上书包走进了乡村的小学。小学有一个图书馆，有几十本童话和民间故事，非常迷人。但几十本书怎么能满意得了几百名学生呢？老师想出了一个方法，写100个毛笔小楷字才可借得一本书。余秋雨的毛笔字，就是在那时打下的根基。他在回忆那段日子时，曾说：“我正是用晨昏的笔墨，换取了享受安徒生童话格林童话伊索寓言的权利。直到今日，我读任何一本书都特别尊敬，那是从小养成的习惯。”在余秋雨11岁的时候，为了能让他有更好的前途，他们全家借住到上海市区。余秋雨在上海报考了中学。中学的图书馆不小，但每天借书都要排长队，而且想借的书十次有

4、九次都被借出去了。后来，余秋雨到处打听，最终知道有一个叫“上海青年宫图书馆”的地方借书比较便利，就马上去申办了一张借书证。青年宫在江西中路200号，快到外滩了。当时正值困难时期，人们每天都吃不饱。余秋雨在晚饭后要步行一个多小时才能到达青年宫，走到一半就饿了。当他走到图书馆时，离人家关门已经不到一个小时了。从青年宫图书馆把书借出来也不简单，所以余秋雨只能在那里看。不到一个小时的时间，等找到书，就只剩下半个多小时了，能读几页？但是，就为了这几页，一个十三四岁的男孩子，每天忍着饥饿走一个多小时，看完再走一个多小时回家。这种如饥似渴的阅读精神怎能不让人为之感动？正是少年时那段艰辛的阅读时间，为他今后的

5、文化之旅打下了坚实的基础。在余秋雨的长者一文中，我们还看到了余秋雨在年轻时发愤读书的情景。1975年世事纷扰，29岁的余秋雨因肝炎回乡下养病，在恩师盛钟健先生的帮助下，被支配到了奉化山间的一个蒋经国的图书室，用心阅读了当时很难找到的古今图书集成二十四史四部丛刊等书。这简直是上天的一个有意的成全，也使得余秋雨像金庸笔下的人物，仅有高人指引还不够，还让他在某山某洞中获得某种“武功秘笈”.这次阅读对余秋雨无疑是重要的，因为这正好和他在上海戏剧学院的老师张可的指导互为补充，形成双翼：张可指导他接触西方文化，这次他却走进了浩瀚的中国历史。关于读书的方法，余秋雨有一个着名的“畏友”论：“应当着力找寻高于自

6、己的畏友',使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。尽量削减与自己已有水平基本相同的阅读层面，乐于接受好书对自己的塑造。我们的书架里可能有各种不同等级的书，适于选作精读对象的，不应是那些我们可以俯视、平视的书，而应当是我们须要仰视的书。”王亚南读书故事：苦读成才王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲惫时上床去睡一觉后模糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立即下床，伏案夜读。每天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成果，被誉为班内的三杰之一。他由

7、于少年时勤奋刻苦读书，后来，最终成为我国杰出的经济学家。鲁迅读书故事，嚼辣椒驱寒鲁迅先生从小仔细学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成果优异，学校奖一枚金质奖章。他马上拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种方法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来最终成为我国闻名的文学家。王羲之的故事：酷爱书法，苦练成才王羲之，字逸少，曾官居右军将军、会稽内史，世称王右军，生于公元303年，卒于穆帝升平五年，即公元361年，终年59岁。其所处时代正是战乱纷飞、政治黑暗之时。因与权贵王述不睦，故辞官誓墓，终老东土

8、。酷爱书法，苦练成才王羲之自幼酷爱书法，几十年来契而不舍地刻苦练习，最终使他的书法艺术达到了超逸绝伦的高峰，被人们誉为“书圣”。王羲之出身于一个书法世家的门庭，他的伯父王翼，王导；堂兄弟王恬，王洽等都是当时的书法名手。王羲之七岁那年，拜女书法家卫铄为师学习书法。王羲之临摹卫书始终到十二岁，虽已不错，但自己却总是觉得不满足。因常听老师讲历代书法家勤学苦练的故事，使他对东汉“草圣”张芝的书法产生了钦羡之情，并决心以张芝的“临池”故事来激励自己。王羲之13岁那年，偶然发觉他父亲藏有一本说笔的书法书，便偷来阅读。他父亲担忧他年幼不能保密家传，答应待他长大之后再传授。没料到，王羲之竟跪下恳求父亲允许他现

9、在阅读，他父亲很受感动，最终答应了他的要求。王羲之练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都被划破了。有时练习书法达到忘情的程度。一次，他练字竟忘了吃饭，家人把饭送到书房，他竟不加思索地用摸摸蘸着墨吃起来，还觉得很有味。当家人发觉时，已是满嘴墨黑了。王羲之常临池书写，就池洗砚，时间长了，池水尽墨，人称“墨池”。现在绍兴兰亭、浙江永嘉西谷山、庐山归宗寺等地都有被称为“墨池”的名胜。王导与王敦非常器重羲之。当时陈留人阮裕名声很大，做王敦的主簿。王敦曾对羲之说：“你是我们王家最优秀的子弟，你的成就应当不比阮主簿差。”阮裕也对王

10、羲之有美誉，将其与王承、王悦并称为“王氏三少”。周顗是当时人物品鉴的专家，经他品评赐予确定的人物，身价倍增。十三岁那年，王羲之去拜见名士周顗。王羲之位次在众人之末。周顗视察王羲之后，觉得他是个奇异的人物。当时以牛心为贵，众客人都还没吃呢，周顗先割下一块牛心，给王羲之先吃。于是王羲之名声大噪，起先为世人所知。为了练好书法，他每到一个地方，总是跋山涉水四下钤拓历代碑刻，积累了大量的书法资料。他在书房内，院子里，大门边甚至厕所的外面，都摆着凳子，安放好笔，墨，纸，砚，每想到一个结构好的字，就立刻写到纸上。他在练字时，又凝眉苦思，以至废寝忘食。匡衡凿壁偷光的故事匡衡是西汉人，出身在一个穷苦的农夫家庭。

11、他从幼年起就酷爱读书。白天要劳动，没有多少空余时间，晚上很想读书，却穷得点不起灯，他为此很苦恼。后来，他发觉邻居家夜夜有灯光，就想了个方法。因为邻家点灯的房子和他的住室之间，只隔着一堵墙，于是，他便在墙上凿了个小孔。灯光果真从小孔里透过来了。他兴奋得跳了起来。从今以后，他每夜蹲在墙脚，借着这一线亮光读书，直到邻居家熄了灯，他才心满足足地去睡觉。过了不久，又发生了另一个问题：他仅有的几册书早已被读得滚瓜烂熟，却始终没有钱买新的，向有书的人家去借，又经常碰钉子，他又起先苦恼起来。当地有个叫“文不识”的富豪，家里藏书许多。匡衡便请人介绍，去文家产长工。到了文家，他干活既卖力又不要一文工钱。“文不识”觉得很惊奇，就问匡衡道：“你为什么自愿做工，而不要工钱呢？”“我给您做工，不为别的，只希望您把书借给我，让我好好阅读。”“文不识”答应了他的恳求。匡衡一得到丰富的图书，就像几天没有吃饭的人得到美食佳肴一样，贪欲地、兴致勃勃地读啊读啊，读完一册又读另一册。这样日积月累，他最终成了着名的高校者。匡衡在那么艰苦的环境里都能仔细读书、刻苦学习学问，而我们生活在这么好的物质环境里，是不是更应当努力学习呢？不管在什么状态下，我们都要勤奋学习。学问就是力气，学问就是源泉，能让人间更美妙。