大学生当家教暑期实习报告.docx
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1、大学生当家教暑期实习报告作为当代高校生,将来社会主义社会的建设者,仅仅拥有理论学问是远远不够的,还必需拥有面对问题时的冷静头脑,分析,解决问题的实力,并且学问和实力须要适时的结合,而这是在课堂上所无法学得的,须要在社会这个大熔炉中许久的熬炼。时间匆忙,转瞬间,大一生活已经结束,更坚决了我要变更自我,熬炼自我的决心,于是我利用暑假的时间,主动投身社会实践活动,使自身有了质的变更。暑假中当同学们依旧沉醉在放假的喜悦之中的时候,我在心里早已有了自己的安排。于是我做起了家教的工作,并且在这份工作中的得到了从前无法预料的满意和愉悦。因为这是我熬炼自我实力同时体现自身价值的机会。我这次教学的对象是一个即将
2、升入中学的小女孩,披肩的长发,齐眉的刘海,水汪汪的眼睛特别的美丽,但是我通过和她的家长沟通,初步了解了小女孩的学习状况,发觉学生的弱项主要是数学的计算和公式记不住等问题,其他的方面都比较好。学生在数学学习方面属于厌学的看法,而且对于数学的学习没有任何激情,基础较差。了解了这一状况后,我刚好的和小女孩进行沟通,我了解到,其实并不是她自己对数学完全的厌恶。只是他的基础比较差,家长和老师对自己的期望值太高,从而造成了他缺乏自信,甚至对这一学科出现了恐惊心理,自暴自弃。于是我针对她自身的状况事先做了些必要的打算,在进行家教活动之前,我就在网站上查找一些家教活动中的留意点以及难点,还有就是家教学生的不同
3、类型以及实行的措施。同时,我也了解到该生学校的一些状况,这样有利于我和家教学生的沟通与沟通。而且,我也事先了解了学校教学特点和课程设置的难度,对高一数学课程有了一个初步的教学安排。我提前预习教学内容仔细备课,通过自己在暑期家教前做的一些打算工作,我在教学中进行的比较顺当,能够较快地适应教学环境,在暑期教育学生方面取得较好的成果,获得了学生以及家长的好评。并且针对她厌学的心理,我找了一些心理辅导资料,从而实行了相应的对措,在教学过程中刚好的赐予奖赏和激励,在有困难的时候要给出指导性的帮助和支持。起先的时候让她做一些简洁的题目,当她看到自己会做,并能做对,她就看到了学好这门课的希望,显得特别的快乐
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