大学社团活动总结范文1000字.docx
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1、大学社团活动总结范文1000字【篇一】高校社团活动总结范文系列-书法社团书法是中国所特有的一门视觉艺术,它具有语言文字所具有的好用价值,同时也具有审美的艺术价值。两者构成了书法艺术的两重特性。小学书法教化的内容宜实行“放-收-放”三段式支配低、中、高各年级的书法教学内容,技能技巧、基础学问、观赏三位一体。一、总体规划1、低段学生的书法入门教学心理学告知我们,7至8岁儿童的知觉阅历是运动感,运动感越强,能吸引儿童,激发他们的新奇心,培育书法的学习爱好。以简洁,儿童易于驾驭的字入手,使他们“写得像”来满意儿童“成就感”。在这一起始阶段,教学宜“放”,引导学生“放得开”,“放开写去”。发挥想象力,激
2、发创建力,为以后的学习打下基础。2、对中段学生进行严格的技法训练。中段学生的自我意识感渐渐增加,并能起先意识到自己身体的动作,如手腕的运动,手指的协作等。通过低段的书法训练,学生已经驾驭了肯定的书法技巧,能较稳定地书写,进行严格而正规的激发训练已成为可能而且适时。3、敬重学生的主体选择,确定高年级的书法教学内容。五、六年级学生的自主性更加强,学生对进一步学习书法的趋向已能依据自己的喜好作出自主性的选择。学生表现出浓烈爱好,形成小学阶段学习书法的其次兴奋期。(第一兴奋期为一年级的入门阶段)。高年级的书法课氛围是宽松和谐的。学生已体验到了书写的情趣,享受到了精神的愉悦,书法的怡情性功能、审美功能得
3、到了完全的展示。4、技能技巧、理论、观赏三位一体。书法是一门技巧性较强的艺术,但假如对书法的学习只顾技巧而不及其余,总非学艺之道。所以,我们在小学阶段一起先应非常注意学生书法艺术素养的全面培育。如低年段的书法理论与观赏以提高学习爱好,激发求知欲为目的,应以故事性描述为主。中高年级则渐渐指向书法艺术的本质,使学生在自觉或不自觉的学习修养中提高整体的素养。另外,小学书法教学要留意学以致用。可以教学生进行书法创作,以激发学习爱好。当然,小学生的书法创作与成人特殊是书法家的创作不能同日而语。指导学生进行书法创作要以激励学生学习书法的爱好,熬炼学生的创新思维为主要目的,老师宜多加采纳。集字,顾名思义,依
4、据书写内容将字帖中出现过的字集起来,统一到一幅作品中。在这一过程中一方面须要将字帖中的字和谐统一起来成一幅作品,另一方面,又要求学生依据字帖上的范例,“集”出字帖上没有的字,为以后的全面创作做打算。二、在详细实施过程中我们注意:1、转变教化观念,形成特色。书法课程是以其提高学生书写水平,坚持每天练笔富有成效的教学活动,令人信服地感到素养教化必需落在实处。让学生坚持每天练笔,从思想上变更了以升学为中心的课程教材体制,变应试教化为素养教化。随着书法教学的深化与广泛开展活动,深受师生的重视和家长的欢迎,大家都相识到人才的素养应当是全面的,学生素养的培育不局限于科学文化素养,而学生的特性发展和爱好爱好
5、,特长的培育也是非常重要的。书法社团活动除了每周五下午进行活动以外,我们还注意学生课余时间的运用,让学生做到每天练习,周周展示,月月评比,并定期实行学生作品展。我们对本学年活动作了以上支配,在详细活动过程中我们还会不断发觉问题并不断完善。本次活动能够比较圆满的胜利,离不开每一位员工的奉献和努力!【篇二】高校社团活动总结范文在洞头海岛五彩缤纷的民间工艺中,贝雕作品最为绚丽多姿。洞头岛的海岸线曲折蜿蜒,盛产各种贝类,贝壳自然也就多。经过波涛长时间的冲卷淘漉,色调斑斓、形态各异的贝壳更显得玲珑剔透、晶莹喜人。贝壳是大海对人类的一份馈赠,贝雕则是海岛人民才智和创建力的结晶。从贝串、贝堆、贝雕画到圆雕,
6、经过百余年的发展,洞头的民间艺人不断发觉、创建、继承和创新,使贝雕艺术进入中华传统文化的宝库,成为民间工艺的一朵奇葩。贝雕制作一般要经过构图-选料贴贝打磨细刻-上色上光配框等工序。但它诞生后从兴盛到萎缩,直至如今亟须抢救和扶持,使我们对民间文化遗产爱护的紧迫性有了更深一层的相识。为使学生在繁忙的学习生活之余,多了解家乡洞头的民间艺术,我校主动开展了其次课堂活动,发展学生艺术爱好和特长。“欢乐贝壳屋”是社团成员对贝雕室的亲切称呼,同学们希望在欢乐探究中,学习了解民间艺术。如何能让37位学生都能在有限的的40分钟中学到学问,体验到欢乐?我特殊将他们进行了分组,有组长带领组员进行有效活动的支配,使每
7、个成员都有事做,人人参加。在活动过程的进行中也不免出现一些问题,现我将本学期社团活动总结如下:主要引导学生了解美术的基本常识,理解色调、透视、构图技法学问。驾驭贝雕制作的过程,技法,在活动中重点开发学生的想象力、审美意识及创新实力,培育他们的学习探究习惯:想象力:想象是记忆为原材料的智力活动,想象力与创建性的关系亲密。审美意识:初步理解自然美、社会生活美和艺术美,具有爱美、追求美的意识以及有肯定的内心情感积累。创新意识:具有敢于表现自己审美感受的渴望和创新意识。学习习惯:养成刻苦仔细的学习习惯、深化全面视察的习惯、大胆耐性的构图习惯、细致有序地制作的习惯等。在活动的各个环节留意进行审美学问的传
8、授,使学生在对美的观赏过程中自觉接受真理和道德教化。实行措施:有一位画家曾说:“生活中的美无处不在,只是我们缺乏视察力。”可见,视察力的培育是多么重要。视察力的培育,我常常拿一个贝壳让他们进行大胆联想。学习的内容:1.学习贝雕技法的基础学问。学习、了解简洁的构图学问,学习贝雕的简洁物象的粘贴以及材料的运用。2.学习贝雕中植物、动物、人物粘贴法。3.进行贝雕整体构图创做。总之,经过一学期的训练,学生的贝雕作品让人惊异,学生的想象力和创建实力让人惊羡,一座座生动的贝雕形象在橱窗中缓缓如生,为校内的文化布置增加了一道亮力的风景线。【篇三】高校社团活动总结x年对活动与策划部来说是既平凡又特别的一年。平
9、凡,是因为在这一年里我们一如既往,踏踏实实的做好本职工作,继承了活策的优秀传统,伴随着社联一起成长;特别,是因为在这一年里,我们突破创新,我们光彩闪烁,活动与策划部进入了全新的阶段,取得了骄人的成果。可以说XX年是我们付出的一年,更是我们收获的一年。在此,我们将这一阶段的工作总结如下:一、部门建设自陕西青年职业学院学生社团联合会其次届第一任换届结束以来,部门建设就始终作为活动与策划部工作的重点。一方面,为了部门后期工作顺当、高效的开展,给部门打下良好的基础,我们建立了完善的部门规章制度,在基础建设方面狠下功夫,在最短的时间内让部门工作全面正规化、正轨化;另一方面,为了建立合理的人事组织结构,让
10、新成员尽早熟识工作,以便部门各项工作的顺当开展,我们组织了多次部门成员的培训会,并取得了可喜的成果。1、基础建设工作基础建设方面,我们以规范、高效、温馨为基本目标,在规章制度、档案整理等方面花心思、动脑筋,制度与情感并重,既规范了各项部门工作,又创建了家庭般的工作氛围。规章制度:活动策划部部门基本规章制度分为值班制度、财务制度、例会制度、成员分组制度、部门考评制度等五方面内容。规章制度共经过一次草拟、两次修改后最终定稿。对部门的各项工作起到了良好的规范作用。全部成员都必需严格遵守部门制度,并以此相互监督,做到言之有凭,行之有据。办公室的布置:我们的办公室布置简洁大方,既体现了好用性将与部门工作
11、有关的材料全部上墙,便于供应最新工作信息;又创建一种温馨的工作环境为部门设立了照片栏、留言板等,让大家在工作之余也倍感暖和。档案资料:我们将每次活动的策划、流程、留意事项等相关资料都做了细致的分类存档。良好的归档工作有益于我们对前阶段工作的总结,也为以后的工作借鉴之所用。同时,我们还建立人才储备库,将部门人才资源化。办公材料:部门日常办公材料有值班表、分组表、值班记录本、工作记录本、通讯录,以及特殊制作的签到表、电话通知表、部门专用请假条等。打算齐全的办公材料是为了便利工作,让一切正规化、正轨化,帮助我们高效的完成工作2、新生培训工作新生的培训工作始终是社联的传统项目。为了让新的部门成员尽快了
12、解工作,提高业务素养,除社联的全体培训会之外,我们还针对部门自身的性质和特点,组织了多次部门成员培训会:x年10月16日,在社联办公室实行了部门首次全体见面会。分管副主席和其他几位副主席也出席了这次见面会。会上分管副主席、部长和各位副部长分别作了发言,部委们也作了富有特性的自我介绍。通过这次会议,让新成员对社联、对活动策划部都有了初步的了解。会后,大家还做了一些轻松的嬉戏,让气氛变得更加活跃,让大家既感受到了感受到了我们活策的团结向上的工作精神,同时也感受到了活策家一样的暖和。10月22日,我们在社联会议室对新部委进行了一次初期的培训。会上,部长组织大家学习了活动策划部规章制度,对部门职能及常
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