我的好老师演讲稿1000字.docx

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1、我的好老师演讲稿1000字我的好老师演讲稿1000字（精选19篇） 我的好老师演讲稿1000字 篇1 太阳底下，有这样一群人，他们不是画家，却能描绘彩虹的斑斓，他们不是建筑师，却能设计，他能设计将来的蓝图，他们就是我们可敬可爱的老师。老师啊，您可曾记得，六年前，那个阳光明媚的早晨，妈妈把我第一次送到学校，把我的小手交到您的手中，从今，我的生命有了根，精神有了家，不再空虚和孤独，我们这些幼小的树苗，在老师的爱心里，长出嫩芽，长出绿叶，长出强壮，长出挺立，一棵棵一片片如郁郁葱葱，绿树成阴，如春天的山林绿色的海洋。老师啊，您是一部厚厚的书，您是一幅长长的卷，在您的卷中，我们读这李白的静夜思、关山月、

2、杜甫的春望、绝句、孟郊的游子吟老师您还记得吗？那年我生病了，躺在医院的病床上，孤独焦灼无奈的心情，远远地超过了身体的病痛，心里总想着学校、老师、同学，一切竟是那么美妙，那么清楚，那么值得回忆，正在这时，听到妈妈在开门，惊喜的说：“啊，老师，您这么忙还来看甜甜？”我听到了赶忙坐起来，看到老师那面带着慈爱笑容轻轻走了进来，忽然我感到像暖和柔软的春风进入的房间，进入我枯燥心田感谢老师在我最孤独难耐的进修来到我身边。仿佛我的病一下子全没了。我眼里含着泪水，激烈地说了声：“老师，我”老师快步走到床前用她那暖和的手摩挲着我并语重心长地说：“好孩子，别哭了，不要焦急，好好协作医生治病，病好了才能上学呀！落下

3、的课，我会帮你赶上去的，另外我还给你带来了全班同学的问候与祝愿同学们说：大家都想你，让你安心养病。祝你早日康复回到同学们中间。”从那以后，不管您每天多忙多累，您总是抽出时间来给我补课您仔细细致地给我补课本上的学问，犹如给全班同学讲课一样，细致、肃穆、一丝不苟，我的作业你也仔细批改，不放过一个错误，您风趣幽默的讲课外、学校、班级的新闻趣事，让我和您一起享受这舒心欢乐的美妙时间，我听得如饥似渴，如痴如醉，仿佛使我感到我不是在医院，而是在学校和同学们在一起，感谢您，老师，是您辛勤的付出才换来我成果的进步，老师，我忘不了记得还有一次傍晚即将放学，突然天气骤变，电闪雷鸣，狂风大作，风雨交加，同学忽然惊惶

4、失措，乱作一团，像一群受惊的小燕子，叽叽喳喳。正在这时，老师您来到我们中间对我们说：“别怕，有老师呢？”您就那么守着我们，护着我们，直到雨小了雨住了，老师，我们感谢您在这样的时候，您把我们呵护在您心的中心。我想，今后无论遇到多大难关，我都会想起您的这句话：别怕，有老师呢。都会想起老师您的形象变得刚毅起来，我有老师呢，我才不怕呢。老师，你连续多年教毕业班，却从不埋怨工作的繁重，我的每一个作业本上，都跳动着您的圈点勾画，奔腾着您的热忱激励，您不断的告诫我们：在学问的海洋里，没有克服不了的困难，因为暗礁可以用才智去躲，而险滩则可以凭志气去闯，大风大浪可以用冷静做舵，用实力作船，仔细思索，勇往直前，永

5、不回头。因为，躲过了暗礁，闯出了险滩，克服了大风大浪，就是碧海蓝天。那年接近期末，您每天加班加点给我们补课，虽然天已经很晚，但您还是仔细负责地一遍一遍为我们复习，直到全班每个人都会了，您不愿让一个同学落下。老师，其实我们都知道，您也有一个温馨的家，也有一个正在读书可爱的孩子，也须要妈妈的暖和，妈妈的爱可是老师，您已顾不上您的孩子您的家，您把最宏大的母爱和师恩都给了我们，让我们怎样报答您的恩情呢？怎能不热泪盈眶呢？噢，我明白了，我们是您的全部世界，您的心全在我们身上，您把我们看得更重更重。您说：我们是祖国的将来，明天的希望。我们今年六年级了，快毕业了，我们就要离开母校，越是接近毕业越留恋老师，桃

6、李春风师生情，校内师恩难忘怀。只有离别时刻，才知时间短暂，纵有千言成语，难诉心中留恋果实的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，而我们的老师，正是为了花的甜蜜，果实的尊贵，甘愿做着叶的事业。我想织一片感恩的彩云放在您的枕边，您听见了吗？老师？我感恩的歌就如云的歌声在您的枕边流淌，您听见了？感恩的故事像万花筒一样，彩屑都在闪光。老师，老师，您们是校内里永恒的雕像，四季更迭，世事沧桑，您从不把爱的目光隐藏，呤诵诗词，嘘寒问暖，指导阅读，感悟高尚，您爱的目光时刻在流淌老师啊老师，可敬可爱的老师，因为一生有您，才有了我们一生。感谢您老师，我生生世世的师长，感谢，感谢您让我拥有了无尽的爱。感谢，感谢您老师，是

7、您为我们树立了做人榜样。有人说：师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬；我要说师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量！感谢您，老师！祝愿您，老师！祝您桃李芳香！祝您身体健康！ 我的好老师演讲稿1000字 篇2 敬重的老师们、同学们，老师，您好!在新学期起先的时候，我怀着深深的敬意，向辛勤培育我们的老师问好!今日我国旗下讲话的题目是老师，您好!老师，是多么光荣而崇高的称号!古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自老师的培育?理论、独创、学说、创建，哪一件不饱含老师的辛苦?新的纪录，先在老师的眼前超越;雄伟蓝图，先从老师的心中描绘。九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于老师的季节

8、。再过4天，我们将迎来中华人民共和国第27个老师节。在此，我先向每一位同事致以最真诚的节日问候!祝福你们身心健康愉悦，合家华蜜美满!老师节-这是一个令人激烈而神圣的日子，因为老师节不仅仅赞美老师，更重要的是，她在讴歌一种绚丽的、塑造灵魂的职业。老师，一个一般的名字，但是在今年这个名字却显得特别的厚重。师者，传道、授业、解惑。老师，多么神圣的字眼。这个名字给予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培育;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛苦和奉献。解决疑难，老师是书;传递文明，老师是桥;科教兴国，老师是帆。从入学的第一天起先，我们的每一点进步，

9、每一份胜利，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在激励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼喊，是老师的人格在感召。老师不是雕塑家，却塑造着世界上最宝贵的艺术品;老师不是伟人，但老师的身上凝合着学生滚烫的目光。老师职业是崇高的，老师职业是无价的。 有人把老师比做红烛，燃烧着自己，光明了别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教化，他们在各自的岗位上静默奉献着才智的年华，培育造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接-班人。他们兴教化人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开才智花。同学们，师恩难忘，难忘师恩,在老师节来临之际,让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝愿吧，

10、或许是简简洁单的几句温馨话语，或许是自己亲自制作的老师节卡片，或许是集体为老师们开一个简短晚会。赶快动手吧，用自己的话语送去发自内心的祝福，让鸿雁带走我们的祝愿，飞往我们敬爱的老师的心中。拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关切他人;拥有一颗感恩的心，我们就会拥有欢乐，拥有华蜜。信任同学们多姿多彩的想法，可以为这个特别的节日增加更绚丽的色调，让我们用同一旋律，谱写同一个心音：老师，您好。老师，您的光荣，您的艰辛，您的崇高，您的宏大，啊，老师二字就是您最洪亮，最贴切的称号! 我的好老师演讲稿1000字 篇3 落红不是无情物，化作春泥更护花。这是一句来自龚自珍的已亥杂诗中的诗句，赞美了老师无私奉献的精神

11、。春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。是的，老师这份工作是最辛苦的，每天要站几个小时，说几个小时，但为了学生们，他们不辞劳苦、任劳任怨、甘于奉献。程老师位普一般通的小学数学老师。她的教学基本功很好，她总是能把很难的题讲得浅显易懂;她胖胖的身材，总是一脸绚丽的笑，看上去特殊亲善可亲，她很会照看同学们。有一次，我有一道奥数题不会做，心急如焚，像一只热锅上的蚂蚁晕头转向，费尽心机，怎么也想不出解题思路，感觉自己快要崩溃了，真是山重水复疑无路。突然，面前出现了一道亮光，亲善可亲的数学老师程超人来啦!我心里一阵窃喜，心想：这下可有救啦!程老师，程老师，这题我不会。我迫不及待。程老师果真很有方法，不管怎样难懂

12、的题，只要她一讲，我们很快便懂了。她起先教我了。首先，她写一个与这个题目特别类似但又简洁一些的题，让我试着做。我做对了的话，她让我把刚才的难题重新仔细读一次。教我把两道题的解题思路联系起来。她一步一步来，按部就班，运用分解法、画图法、解析法，深化浅出地讲解。经程老师一点拨，我豁然开朗，茅塞顿开，真是柳暗花明又一村。接下来，程老师回出几道类似的题给我做，让我举一反三，彻底弄明白。我心里暗暗兴奋：以后，有程老师的帮助，就没有我不会的奥数题啦，哇哈哈哈哈……我还记得，有一次，下课了，校内里一阵沸腾，空气充满着快乐的味道。同学们各自欢乐地玩耍着。我和同学一起在走廊上玩陀螺，

13、我们玩得可快乐啦!我有些忘乎所以，结果，一起身，头撞到一扇打开的窗户上。哎呦，一阵撕心裂肺的难受惹得我一阵哇哇乱叫，头上立即起了个乒乓球大小的包。程老师听到惨叫声，冲过来，焦急地问：邓奥哇，你怎么这么马虎大意啊?老师看看……红了，起包了，走，搽药去。老师，下次我会留意的。下次?下次?你还想有下次?我保证，肯定不会有下次。……我语无伦次。然后，老师一边搽药一边对我讲道理：你呀，小调皮鬼，不要这么贪玩，玩的时候要留意平安，记住没，邓奥。老师，我都是五年级的大挚友啦!你还顶嘴。随风潜入夜，万物细无声。尊敬的老师，无论岁月如何变迁，我们都会记住您

14、的爱，记住您的恩，记住您对我的教育，记住您的辛勤付出。无论我们去向何方，我们都是您的一粒种子，一朵花，恒久记住您的芳香。耳边已奏响金秋的乐章，我们虔诚的说一声：我的好老师，您辛苦了!感谢!我的演讲完毕! 我的好老师演讲稿1000字 篇4 假如黑板就是浩翰的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，她用教鞭当作船浆，划动那船只停岸在港口的船课本她声情并茂的朗诵，如同一阵和煦的微风。拂过我们的心头，给我们前进的力气。而我们，就像那船上的游客，向着展望已久的海岸前进!我，就有一位好老师。那就是张老师。张老师是从五年级起起先担当我们的班主任的、教我们语文。她个子不高，却有一双会说话的大眼睛。她有一

15、头卷卷的长发，全身散发着青春的活力，所以，在第一次见到她时，我就在心里面叫了起来：这哪里是一位肃穆的老师啊，明明是一位美丽的大姐姐嘛!关于我，老师也花了不少的心思。我喜爱写作文，老师就始终激励我多看多写，我写的作文，她指导我修改提高，帮我投稿。我的作文在星光报上发表，她比我还兴奋呢!而当我懒散写得少时，她又刚好提示：期盼你更多更好的文章!这可不是老师对我的偏爱哦，因为老师对班上的每个同学都付出了心血和汗水。不止这些，老师还到处都为我们着想。考试前给我们鼓劲，竞赛时给我们加油，遇到困难是激励我们……为了调动我们学习的主动性，她想出来了很多好方法，都很簇新好玩。我们进步

16、了，她比我们还兴奋，我们出了问题，她却比我们还焦急。假如我们赢得了荣誉，其实一半都是老师的功劳呢!不止这些，我们班里的活动都是采纳民主的方式进行的，有民主改选等，这不正说明白老师对我们的信任与支持么?张老师最大的特点就是决不会死板地上一节课，而是用她独特的方式、精彩的语言、奇异的思维吸引着我们，她提的问题新奇好玩，我们一个都不情愿放过，心里都希望让自己回答老师的问题……就这样，不知不觉下课铃响了，我们都不敢信任，总觉得时间过得太快了，总想再多上一会儿。每节语文课上，老师讲的每一个细微环节，我都细致倾听，一个也不情愿放过。于是，老师的课成了我们的一种享受。啊，老师，每

17、当我取得优异的成果的时候，我兴奋的目光找寻着您。因为是您把学问的天空交给了我;当我的成果不太志向的时候，我愧疚的目光也找寻着您，因为我辜负了您的期望，可我希望你不要悲观，照旧为我加油!有人赞扬老师是灯塔，是园丁……但我认为老师是一颗绚烂的星星，照亮我们的锦绣前程;又如一位护花使者，培育着我们这些含苞待放的花朵，如同一枝蜡烛，点燃我们心中的希望之灯;如同我们的知己，让我们在友爱的环境中欢乐地学习。让我们在爱中，渐渐长大…… 我的好老师演讲稿1000字 篇5 有一种人，她的吟唱，是播种学问的音符;她的训诲，是净化灵魂的乐曲…&h

18、ellip;她是谁呢?她就是人类灵魂工程师老师。这是一个多么名贵圣洁的名字啊!她将自己的一切化为学问的种子，播撒在学生们的脑海中那一片空白的地上，不断浇水、施肥。用自己的青春年华无怨无悔你培育一批又一批少年，指引着他们强壮成长。我的老师也是这样，她是一位园丁，一位同样辛勤的园丁。她，虽貌不惊人，但精明能干，中等的身材，扎着简洁的马尾辫子，那圆圆的脸上有一双特殊大的眼睛，炯炯有神，似乎会说话，她总是用亲切柔软的目光凝视着我们。我最喜爱看着老师的眼睛，因为它有一种奇妙的能量，让人很暖和。不过你知道吗?那漂亮的眼睛有时也透着威历，它会让那间或走神的小脑袋抓紧回来课堂，让我淘气的小手瞬间端正的摆放在课

19、桌上，呵，这就是我可亲可敬的语文老师宋老师。我们的宋老师课堂既肃穆又活泼，她总是激励我们勇于呈现自己，各抒己见，因为时代在进步，她希望我们不要死读书，读死书，不仅要驾驭学问，还要让学问为自己所用，做个有思想有实力的好学生。所以每每在我们宁静的听完老师声情并茂的讲课后，她总是激励我们七嘴八舌各抒己见踊跃的发言，而这时候是我们最快乐的时刻，因为我们都情愿展示自己，学问在沟通中不但得到了巩固，也让我们变得越来越英勇越来越自信。哪怕很多时候我们回答错了，老师也会用激励的眼神告知我们，不要害怕，还会用坚决的眼神告知我们，再接再厉。如此的课堂气氛让我们都充溢了自信，学习变成了喜爱。老师，我的好老师，您不仅

20、让我喜爱了学习，更让我渐渐懂得了人生道理。记得那是一堂作文课，一堂让人难以忘却的作文课。那天因为我的一篇名为成长的作文，老师对我的作文非常满足，但又对其又圈又点，把一些不完备的地方改过来，然后大声诵读了一遍。可在表扬过后她也对我说：不要傲慢，人外有人，天外有天。这几个字，看似简洁但却包含了深刻的含义，是啊!这也让我刚刚得意忘形的脸上瞬间谦逊了起来。李商隐说春蚕死到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。，龚自珍说落红不是无情物，化作春泥更护花。是啊这正是你问问，是啊这正是一位位她，他，她的品行。这莫非不值得人们赞颂、传播吗?最终，我的那位老师，她姓宋，一个宝盖头加一个木，这不正是一棵坚毅的大树爱护着头顶上的那

21、些宝吗?这个字，恒久牢记在我的心中!与您相遇，不虚此生。感谢!我的演讲完毕! 我的好老师演讲稿1000字 篇6 敬重的各位老师、敬爱的各位同学：大家好!今日，我演讲的题目是我心中的好老师!在我起先演讲之前，请允许我先给在场的全部老师致以崇高的敬意(深深地鞠躬)感谢你们：全部献身光荣的、神圣的教化事业的老师们!说真的，我的心情很沉重，因为，今日我心目中的好老师并不在场!纵然有些缺憾，但这并不影响她在我心目中的根深蒂固!黄昏的校内，宁静而祥和。我总会手扶栏杆，在微风中闭上双目，任记忆的思绪像野马驰骋在我与她相处的这段岁月中。她就是我曾经的班主任!刚进初一的我，总是很早就来到教室，要么温习一下学过的

22、内容，要么预习一下要上的新课。那天第一节是班主任的语文课，预备铃一响，她就到教室。随着脚步声，我自然的抬头一望：怎么啦?老师就像变了一个人，好像很憔悴。老师往讲台一站，热闹的教室马上宁静下来。她用有些嘶哑而颤抖的声音说：同学们上课!与她以往银铃般的声音相比，我的心不禁一沉：老师怎么啦?老师讲课的语音不再是激情满怀、抑扬顿挫，而是那样的低沉，眉头间还时常伴随苦痛。我难以全神贯注，打开的笔记本雪白的躺在课桌上，一门心思的想着：老师原委怎么啦?我的心飞出了老师：是老师家里闹冲突啦，还是老师生病了，还是我们班那些个淘气大王让她生气啦……我盯着老师胡思乱想，发觉她板书的手有气

23、无力的，正如她语音的无精打采，身子好像摇摇欲坠的样子。讲课的时候，不经意的拿书遮挡一下脸部，再偷偷的揉一下右腮。我最终发觉了，老师的右腮、右下颌好像比左面要肥厚一些老师真的是生病了!大约30分钟后，老师手捂右腮，苦痛而低沉的说：同学们对不起大家，请你们自习吧!大家也最终明白课堂发生的一切，纷纷说：某老师，你休息吧;某老师，你休息，我会听你话!……课堂一下子变得非常的宁静，就连平常的几个捣蛋大王也格外的安静。在痛惜中，我们完成了约10分钟的自习，但我敢用两块钱打赌，那节课是效果最好的课，也是我终身难忘的一趟课。下课了!我随着老师的身影去了她的办公室。我对她说：老师，你

24、去看看吧!我们会好好上课的!老师缓缓的说：孩子，我是班主任，不到万不得己，我是不能耽搁你们的!我们班原来就是差班，有些同学很淘气，猫猫不在家耗子闹翻家，那会影响大家的学习的。我在学校，对大家学习有好处，这也是我的责任!感谢你!也感谢大家!我含泪离开办公室，把她的话告知了大家。同学们纷纷表示我们不能辜负老师的苦心，要为差班争光!我激烈的站在同学间：同学们姐妹们哥们，责任懂吗?这就是责任!老师给我们树立了责任的榜样，我们大家都要做有责任的人，能够做到吗?yes!感谢你，我的班主任!感谢你，我敬爱的老师!感谢你，在场和不在场的各位老师!……感谢大家! 我的好老师演讲稿10

25、00字 篇7 刚进初一的我，总是很早就来到教室，要么温习一下学过的内容，要么预习一下要上的新课。那天第一节是班主任的语文课，预备铃一响，她就到教室。随着脚步声，我自然的抬头一望：怎么啦?老师就像变了一个人，好像很憔悴。老师往讲台一站，热闹的教室马上宁静下来。她用有些嘶哑而颤抖的声音说：同学们上课!与她以往银铃般的声音相比，我的心不禁一沉：老师怎么啦?老师讲课的语音不再是激情满怀、抑扬顿挫，而是那样的低沉，眉头间还时常伴随苦痛。我难以全神贯注，打开的笔记本雪白的躺在课桌上，一门心思的想着：老师原委怎么啦?我的心飞出了老师：是老师家里闹冲突啦，还是老师生病了，还是我们班那些个淘气大王让她生气啦&h

26、ellip;…我盯着老师胡思乱想，发觉她板书的手有气无力的，正如她语音的无精打采，身子好像摇摇欲坠的样子。讲课的时候，不经意的拿书遮挡一下脸部，再偷偷的揉一下右腮。我最终发觉了，老师的右腮、右下颌好像比左面要肥厚一些老师真的是生病了!大约30分钟后，老师手捂右腮，苦痛而低沉的说：同学们对不起大家，请你们自习吧!大家也最终明白课堂发生的一切，纷纷说：某老师，你休息吧;某老师，你休息，我会听你话!……课堂一下子变得非常的宁静，就连平常的几个捣蛋大王也格外的安静。在痛惜中，我们完成了约10分钟的自习，但我敢用两块钱打赌，那节课是效果最好的课，也是我终身难忘的

27、一趟课。我随着老师的身影去了她的办公室。我对她说：老师，你去看看吧!我们会好好上课的!老师缓缓的说：孩子，我是班主任，不到万不得己，我是不能耽搁你们的!我们班原来就是差班，有些同学很淘气，猫猫不在家耗子闹翻家，那会影响大家的学习的。我在学校，对大家学习有好处，这也是我的责任!感谢你!也感谢大家!我含泪离开办公室，把她的话告知了大家。同学们纷纷表示我们不能辜负老师的苦心，要为差班争光!我激烈的站在同学间：同学们姐妹们哥们，责任懂吗?这就是责任!老师给我们树立了责任的榜样，我们大家都要做有责任的人，能够做到吗?yes!感谢你，我的班主任!感谢你，我敬爱的老师!感谢你，在场和不在场的各位老师!&he

28、llip;…感谢大家! 我的好老师演讲稿1000字 篇8 敬重的老师，敬爱的同学们：大家好!多少年来人们始终把老师比作蜡炬，赞美他们静默地发光，无怨无悔地奉献，而老师也始终以蜡炬精神来鞭策自己。老师虽说只是一个职业称谓，而现实生活中，老师的职业行为好像成了他们生活的全部。他们以牺牲自我换来学生的强壮成长，他们心系学生，他们情倾讲坛。一只粉笔，写下了你辉煌的人生;一块黑板，记录了你无悔的追求;一张讲台，使我们驰骋学问的海洋;一间教室，放飞我们美妙的幻想。民族兴亡，国家强盛，追根朔源在于教化，千斤重担，系于老师。老师履行了这一神圣职责，将其这沉甸甸的责任压在身上，无悔付出，他们当之无

29、愧是人类灵魂的工程师。我最佩服的老师莫过于谭老师了。教学严谨、学识颇多、幽默风趣的他，教学独特是他一大亮点，他的种种对我影响甚大。记得昨年，我们班上开办了一次喧闹的元旦晚会。晚会上请了几位老师，其中自然也有谭老师。在晚会上我们唱歌、玩嬉戏、看小品，别提有多快乐了。最终到了每个老师献节目的时候，有几位老师硬是推辞了，让大家甚是扫兴。轮到谭老师了，他从容地说：在新年里祝同学们个个生龙活虎、生龙活虎、虎虎生威。随后他起身从衣袋里掏出一个蓝色口琴，说：新年里送大家一首彩云追月，希望大家能够喜爱。说完，捧着口琴吹奏起来。旋律的美丽，让大家听得如痴如迷。我的心也随之飞出窗外，到了空旷的大地上，好像望见了天

30、空上金黄色的月亮和银白色的云彩……吹完了。我们热情鼓掌致谢。说实话，当时我真恨不得去买一个口琴来吹一吹，但终归没买成。不过我至今还佩服谭老师的音乐才华。谭老式人挺厉害的，不过他从没在班上打过一个人。因为这样，大家在背后叫他老谭，有一次，我上课不用心走了神，不知何时他站在我的课桌前面，大吼一声 嘿，同时瞪大眼睛肃穆地盯着我。当时吓得我不知所措了，心想，妈呀!这运气也太背了吧!但他立即收敛回肃穆的神情，用余光向班上扫过一遍，转而笑着说：刚才我看到有人走了神耶!然后停滞了三秒又接着上课。太险了，差点就完蛋了!还有的时候，有不想去上早自习的同学，只要一听说是谭老师的课，便立

31、即起床飞奔到教室。嘿!这就是谭老师的威信和魔力。课堂上听谭老师讲课真是一大乐趣，他看法亲善、风趣幽默，他的讲解深化浅出、通俗易懂。他讲课很投入、有激情，经常伴随着丰富的表情和动作，让我们在轻松愉悦之中学到学问。他与人和写的金中赋文辞美丽，颇具特色，用其深厚的文学学问把金中的历史、现在、将来表达得淋漓尽致。让我们深受感染、倍受鼓舞、满怀希望。他常常将书本学问延长到现实社会，给我们讲做人的道理，戏称谭氏定律，别说他的这这定律还帮我们解答了好多心中的怀疑，让我们深受教益和启发。曾记得他写过的一篇小诗露珠中说到，你看，那挤得头扁身碎的露珠，钻进绿叶的缝隙，化作不竭的血液，成了生命的续延。是啊!他不正是

32、那颗闪闪发光的露珠吗?老师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造将来的雕塑家。老师，您不是演员，却吸引了我们对学问渴望的目光;您不是歌颂家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔;高山感谢大地，是因为大地让它高耸;我们感谢老师，是因为他的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：谭老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师!我的演讲完毕。感谢大家! 我的好老师演讲稿1000字 篇9 大家好!我今日演讲的是：我的好老师总有一个人像灯塔一样守侯在身旁，总有一个人像舵手一样指明方向，总有一个人像园丁一样播撒希望与华

33、蜜，总有一个人像蜡烛一样燃尽自己照亮别人。在我们的眼里，张老师就是我们的玩伴，就是那个可以带我们一起做手工的人，是我们的魅力老师，是我们的榜样。张老师虽然没有光鲜亮丽的外表,但是朴实大方,对待学生亲善可亲的看法和风趣幽默的讲课风格让我们钦佩 。张老师对待学生似姐姐，但比姐姐更关切我们;似妈妈，但比妈妈更慈祥;似奶奶;但她关爱却不溺爱我们。有一次我班的王伟同学过生日，老师知道了，把他领回家给他买了一个生日蛋糕，并给他煮了鸡蛋。王伟感动的泪流满面，他哭着说:老师我家里很穷，妈妈是残疾，我学习不好，又不听话，没少给您惹事，长这么大，从来没人给我过过生日，您是第一个……说着

34、已泣不成声。从今王伟加倍努力学习，变更不良习惯，成果逐步上升。张老师最大的特点就是上课语言风趣幽默，形式敏捷多样。同学们都知道作文课，对于大多数同学来说是最头疼的课。但是张老师上作文课却不像别的老师那样死板，而是想方设法让我们喜爱作文课，爱上作文课。有一次上作文课，张老师走上讲台并没告知我们是作文课，而是问我们:同学们喜爱做嬉戏吗?同学们异口同声的说:喜爱好，我们现在来做个嬉戏张老师面带微笑地说，一个特别美丽的小女孩不当心把鼻子弄丢了，她急得哇哇大哭，我们班的同学都是有爱心的同学，我们帮小女孩把鼻子找回来了。咱们看看谁最能干，能把眼睛蒙上，把小姑娘的鼻子安在恰当的位置。老师话音一落，我!我!&

35、hellip;…同学们的心情立刻高涨起来，小手高高举起，如小树林一般。看吧，有的同学把鼻子贴在眼睛上，有的贴在嘴上，有的贴在头发上……笑得其他同学前仰后合。不知不觉中，一节课已经过了一半。同学们还意犹未尽，但老师却打住了同学们的嬉戏说:同学们，兴奋吗?兴奋，太兴奋了，老师我们还想玩。……老师微笑着说:这样玩，参加的人数少，我们不如把这此活动写下来，可以写已发生的场面、同学们的表现、你的心情，也可以设想场面、同学们的表现、你的心情。行同学们拿起笔刷刷地写起来，令人头痛的作文课，变得如此简洁而快乐。有人赞扬老师是蜡烛，是灯塔，是

36、园丁.，但我认为老师是一颗闪耀的繁星，照亮我们锦绣前程更为恰当。张老师如一位护花使者，培育着我们这些含苞待放的花朵;如同我们的知己，让我们在友爱的环境中欢乐地学习;更是我们心中的魅力老师，是我恒久学习的榜样!感谢!我的演讲完毕! 我的好老师演讲稿1000字 篇10 各位领导，老师大家好：(敬礼)我是五二班的靳小雨，今日我演讲的题目是我身边的好老。有人说，老师是云梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚不断攀登;也有人说，老师是蜡烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。在我身边，在我们试验小学，到处都是这样的老师，他们仔细负责、静默无闻、无私奉献，专心血和汗水，细心地培育我们，让我们知道天有多高，地有多

37、厚……我很幸运，我就遇到了这样一位老师，她，就是我们的班主任，李老师。李老师中等的个子，一头乌黑的亮发，一张圆圆的脸，一双光明的大眼睛，闪烁着才智的光线，李老师像慈爱的妈妈，关切着我们的生活;像严厉的爸爸,关注着我们的学习;像密切的挚友，关注着我们的进步。20xx年的秋天，我们带着满脸无知和新奇踏进试验小学。经过5年的学习，我们长高了，长胖了，学习进步了，懂得感恩了，成了德、智、体、美、劳全面发展的好学生。是谁教给我们学问和真理?又是谁教会我们做人的道理?是谁为我们的进步欣喜若狂?又是谁为我们的缺点揪心焦急?是李老师!李老师教学生动，感情丰富。他上的课，时间过得总是

38、很快。李老师讲课特别具体，不论是分析课文，还是讲解词语，李老师都旁征博引，讲得生动好玩，让我们听得兴致勃勃。随着老师脸上表情的改变，同学们时而凝神深思，时而神采奕奕，时而频频点头，时而低头微笑，都沉醉在了老师美丽的课堂中了。记得我刚上学的时候,特别胆小，对李老师非常生疏，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边静默的思索，一边担忧老师会不会叫到我。靳小雨老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是军令如山我不得不渐渐地站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有指责我，反而还亲切地对我说：回答得完全正确，假如声音再洪亮些，就棒

39、极了。老师的激励像一股暖流，流遍了我的全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能主动的举手回答，而且声音洪亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫激励。李老师自从担当我们的班主任，便把爱心平均分成65份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得三年级的一次体育课上，我们班的李凯鑫同学突然晕倒了，脸色煞白，双唇也没有一点颜色，是李老师亲自骑车把她送到了医院，又跑前跑后地找医生，挂号，看病，通知家长，始终忙到很晚才回家。其次天又抽时间去医院里给他补课，点点滴滴都感动着李凯鑫，感动着我们五二班的每一个同学。还有一次，我们班的在打扫卫生时不当心将小手指碰伤了。徐老师得知

40、后，立马将黄斐送往卫生院，包扎好，又把他送回了家。其次天，还特地嘱咐我们不要碰黄斐的手指。李老师的工作很辛苦。每天他们都要给我们讲课，对我们谆谆训诲，要批改积累如山的作业，呕心沥血地写教案，还要组织我们活动，保障我们的平安。老师，假如说我们是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的园丁。没有您的悉心照料，哪有小花的芳香四溢?哪有幼苗的强壮成长?老师，您放心，我们会用勤奋闪亮您的事业，用成才芳香您的人生!用优异的成果表达对您的感谢，用真实的行动告知您：老师，我们爱您!加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用学问甘露，浇开我们志向的花朵;您专心灵的清泉，润育我们情操的美果。鲜花感谢

41、雨露，是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔;高山感谢大地，是因为大地让它高耸;我们感谢老师，是因为他的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：谭老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师! 我的好老师演讲稿1000字 篇11 敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！今日我要演讲的内容是“我心目中的好老师。首先，我心目中的老师是一个博学多才、见多识广的人。她应当是调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰富的教学阅历，体现着不知不觉的亲和力，使不情愿听课的学生也不由自主的精力集中的听课，为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂须要多少心血和才智啊！我想，老师施教的方法是重要的，要

42、想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的学问容量是很难实现课堂创新的。那么，我希望心目中的好老师不满意现状，主动改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充溢幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生驾驭科学学问，在欢乐中我们健康成长，这样的高手老师谁不喜爱呢？可见，寓教于乐是一位好老师恒久的追求目标。其次，我心目中的老师是那种不管是差学生还是好学生都能一视同仁，能够用真心、真诚、真情去关爱每一位学生的老师。大家都知道，疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣！既然已经选择了老师这个职业，就意味着把自己的人生价值的实现和为党的教化事业而奉献人生的信念联系在一起。因此，老师有责任和

43、义务关切爱惜全体学生，敬重学生人格，爱护学生平安，关切学生健康，同等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。但是，在当今的教化现实中，有些老师教书意识太浓，育人观念较薄，对学生实施心理惩处的现象屡见不鲜；有的老师在后进生和淘气生面前总是一副冷面孔；有的对犯了错的学生不给改正错误的机会等。其实，老师和学生的地位在人格上是同等的，所以学生的自尊心、人格和正值的爱好爱好，应当受到充分的敬重和确定。假如学生对老师的敬重换不来敬重，而是对敬重的侵扰，学生就不会再信任我们的教化，那要想得到学生的爱戴只能是幻想。另外，我心目重的老师要成为学生心理健康的维

44、护者。记得有人曾经说过这样一句话：假如一个学生生活在指责之中，他就学会了指责；假如一个学生生活在激励之中，他就学会了自信；假如一个学生生活在讽刺之中，他就学会了自卑；假如一个学生生活在表扬之中，他就学会了感谢；假如一个学生生活在恐惊之中，他就学会了忧虑；假如一个学生生活在认可之中，他就学会了自爱由此，使我想到老师的责任重大。作为一名老师，必需成为学生心理健康的维护者，要亲密关住学生的心理发展，帮助学生克服种种心理失调。只有驾驭学生心理发展的特点和规律，才能胜利地指导学生进行心理调整和疏导。最终，我心目中的老师是是能够和我们成为好挚友。当我们在生活中遇到困难时，他能够自告奋勇，为我们排优解难。当

45、他在生活中遇到麻烦时，我们也会伸出救济之手。可以和我们一起探讨如何提高课堂效率，如何克服生活中的种种挫折。他既是我们的良师，又是我们的益友。总之，这就是我心目中的优秀老师。必需真心诚意把每一个学生放在心上，一视同仁。给学生慈母般关爱，做到心中有阳光，脸上有笑容，替学生着想，在学习上严格要求，在生活上无微不至关切。 我的好老师演讲稿1000字 篇12 敬重的老师，同学们，大家好!今日我要演讲的内容是我心目中的好老师‘’。 首先，我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。应当是调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰富的教学阅历，体现着不知不觉的亲和力，使不情愿听课的学生

46、也不由自主的精力集中的听课，为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂须要多少心血和才智啊!我想，老师施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的学问容量是很难实现课堂创新的。那么，我希望心目中的好老师不满意现状，主动改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充溢幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生驾驭科学学问，在欢乐中我们健康成长，这样的高手老师谁不喜爱呢?可见，寓教于乐是一位好老师恒久的追求目标。还有 ，我心目中的老师是那种不管是差学生还是好学生都能一视同仁。能够教用真心、真诚、真情去关爱每一位学生的老师大家都知道， 疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣!既然已经选择了老师这个职业，就意味着把自己的