大学生的礼仪常识.docx

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1、大学生的礼仪常识礼仪教化 就是要让受教化者懂得基本礼仪常识,学会敬重他人,共享了关于高校生的礼仪常识，欢迎阅读！第一节礼仪与修养所谓礼仪是指在人际交往、社会交往和国际交往活动中，用于表示敬重、亲善和友好的道德行为规范和惯用方式。这肯定义包含了以下几层意思：第一，礼仪是一种道德行为规范。规范就是规则、章法、条条框框，也就是说礼仪是对人的行为进行约束的条条框框，告知你要做什么，不要作什么。假如你到老师的办公室办事，进门前要先敲门，若不敲门就干脆闯进去就是失礼的。礼仪是一种道德行为规范，表明礼仪比起法律、纪律，其约束力要弱的多，违反礼仪规范，只会让人产生厌恶，别人不能对你制裁，为此，礼仪的约束靠道德

2、修养的自律。其次，礼仪的干脆目的是表示对他人的敬重。敬重是礼仪的本质。人都要有被敬重的高级精神要求，当在社会交往活动过程中，根据礼仪要求去做，就会使人获得敬重的满意，从而获得愉悦，由此达到人与人之间关系的和谐。第三，礼仪的根本目的是为了维系社会正常的生活秩序。没有它，社会正常的生活秩序就会被破坏，在这方面，它和法律、纪律共同起着作用。第四，礼仪要求全体成员共同遵守。道德体系中包含三个层次的内容;职业道德、婚姻家庭道德、社会公德。礼仪要求全体成员共同遵守，因此停止属于社会公德的内容。社会公德是最简洁的、最至少的道德规范，假如一个人连社会公德都不能遵守，那么就说明这个人的道德修养太差了。由此说明礼

3、仪修养的重要性。第五，礼仪要求在人际交往、社会交往中遵守。这是它的范围，超出这个范围，礼仪规范就不肯定适用了。如在公共场所穿拖鞋是失礼的，而在家穿则是正常的。在现实生活中，知礼、守礼、行礼的人会赢得别人的敬重和信任，反之，非礼、弃礼的人往往为社会所唾弃。作为高校生要注意礼仪修养。然而，礼仪修养决不仅仅是是一种外在的表现形式，它是与人内在的道德、文化和艺术修养亲密相关的，是其内在的道德、文化和艺术修养的反射和折射。古人云：“相由心生。”说明白这两者之间的关系。现在人也曾提出这一观点：学问美容论。他们认为驾驭丰富的学问，深化自己的内涵，是一种深层次的化妆，生命的化妆。因为人的精神面貌的塑造，在很大

4、程度上取决于其思想境界、道德情操和文化素养这些内在的品质。这才是人生命美的长青树。比如，有的人尽管穿着高级的名牌衣服，但他的服饰样式、色调的选择都不合适，穿在身上整体效果并没有显示出美的效果;有的人礼仪语言表达很好听，但给人的感觉是言不由衷;有的人在社交场合尽管按要求做了一些礼仪动作，但只是形似没有神似，因为他没有外在表现的根基内在的修养。为此，高校生在学习行为规范的同时，还要注意自己的内在修养，在勤奋求知中不断地充溢自己，以提高自己的礼仪水平。高校生注意内在修养主要有三个方面的内容：一、思想道德修养思想道德修养是反映一个人的道德意识、信念、行为和习惯的磨练与提高的过程，同时也是指达到肯定的境

5、界 。有德才会有礼，缺德必定无礼，道德是礼仪的基础。现实生活中，为人虚伪、自私自利、斤斤计较、唯我独尊、嫉妒心强、苛求于人、傲慢自满的人，对别人不行能诚意诚意、以礼相待。因此，只有努力提高思想道德修养，不断地陶冶自己的情操，追求至善的志向境界，才能使人的礼仪素养和礼仪水平得到相应的提高。二、文化修养风度是人格化的表征，是精神化了的社会现象，它是人们长期而又自觉的文化思想修养的结果。有教养的人大都懂科学、有文化。他们思索问题周密，分析问题透彻，处理问题有方，而且反应灵敏，语言流畅，自信稳重，在社会交往中具有吸引力让人感到学问上获益匪浅，身心上开心安逸。相反，文化层次较低的人，缺乏自信，给人以木讷

6、、呆滞或傲慢、浅薄的印象。因此，只有自觉地提高文化修养水平，增加社交的“底气”，才能使自己在社交场合上温文而雅、落落大方、潇洒自如。三、艺术修养艺术是通过塑造详细、生动的感性形象来反映社会生活的审美活动。艺术作品积淀着丰厚的民族文化艺术素养，更凝合着艺术家的思想、人生看法和道德观念。因此，我们在观赏艺术作品时，必定会受到民族文化的熏陶，同时也受到艺术家世界观、道德观等方面的影响，倾心于艺术家所描述的美的境界中，获得审美的沉醉和艺术的升华。思想道德得到启迪，高尚的道德情操和文明习惯就会培育起来。因此，要有意识尽可能的多接触内容健康、情趣高雅艺术性强的作品，如文学作品、音乐、书法、舞蹈、雕塑等，它

7、对人们提高礼仪素养大有裨益。其次节与老师交往的礼仪与老师的交往是高校生人际交往的重要的内容。老师是高校生感悟人生、获得学问、学有所成的引路人。古语云：“师同父母”，“滴水之恩必当涌泉相报”。为此，作为深受老师训诲的高校生，在于老师交往过程中应酷爱与敬重老师，敬重老师上午劳动，虚心接受老师的指责教化，严格遵循有关的礼仪规范。一、在老师课堂教学中应留意的礼仪这些礼仪包括：1、为老师作好课前打算。如擦干净黑板、讲台、搬教学仪器等。2、老师宣布上课，班长喊“起立”，同学起立站好对老师行注目礼，老师向同学告辞说“同学们再见”，同学向老师告辞说“老师再见”，待老师离开课堂，同学再自由活动。3、同学起立向老

8、师问候时姿态要端正。详细要求：(1)头正，双目平视，嘴角微张，下颌微收，面容平和自然。(2)双肩放松，稍向下沉，人体有向上的感觉。(3)躯干挺直，做到挺胸、收腹、立腰(4)双肩自然下垂于身体两侧，手指贴拢裤缝。(5)双腿直立，并拢，脚跟相靠，脚尖分开成60度。4、班长喊“起立”的声音要嘹亮有力。同学们问候的声音要大声清晰，充溢对老师的敬重的真感情。5、为了上好每堂课老师都要花费许多的心思。因此学生以饱满的心情，集中精神，主动思索，听好每一堂课。6、老师提问，学生应当站起来回答，答不上来的问题应说：“对不起，我还没考虑好”有疑问提问，应先举手，经老师允许后发言不应边举手边说问题。7、老师布置的作

9、业，是课堂教学的持续，同样倾注了老师的苦心，学生应当按时、仔细、独立地完成各种作业，并且仔细体会老师在 作业上细心批改之处。8、对老师讲解并描述的内容有异议时，最好下课后单独找老师交换看法，共同探讨。若非提不行也要留意场合和方式，看法要恳切，虚心恭维，不行扰乱课堂秩序，影响授课安排。9、虚心接受老师的指责教化，并仔细的改正自己的缺点错误。若老师的指责与事实有出入时，要在老师讲过后心平气和地加以说明，或在事后找寻适当的场合、时机加以说明。若与老师发生冲突，不要顶撞老师，更不要在课下散布对老师不满的心情，发泄无理言辞。10、上课迟到的同学应先在教室门外喊“报告”，待老师允许后在进入教室，未经允许不

10、得擅自进入。11、对老师的相貌和衣着不要指指引点，品头论足，要敬重老师的人格和习惯。二、请教老师问题时要留意的礼节详细内容有：1、事先把请教的问题考虑清晰，以便明确地向老师提问。2、请教的看法要虚心，不要随意打断老师的讲解并描述，若遇到观点不同，可用征询语气委婉地说出自己想法，虚心地与老师探讨。不要反问和质问老师。三、到老师家探望应留意的礼节1、要有约在先。在飞速发展的今日，时间就是效率。五天工作制，每天有工作安排，人人有工作支配，所以有事须要探望老师应当事先约好，临时探望、不速之客不礼貌。预约时间要尽量精确，并且要照看老师的时间。探望时间不宜太早，白天避开吃饭和休息时间，晚上不要太晚。约时间

11、的同时要说清晰探望事由，让老师事先有打算。2、守时践约。探望老师要准时，不要提前，更不要迟到。若提前到了可到外面转转，到时再进。因为到居室探望，提前去，别人没打算好，简单引起尴尬。迟到是很不礼貌的事，因不行避开的缘由不能按时到达,应想方法提前通知老师并恳切致歉;通知不了老师，过后肯定要特地致歉，争取谅解。3.礼貌登门。到了老师家门口要线按门铃或敲门，门即使开着的也要敲门。按门铃或敲门是动作要轻，要有节奏的停顿，细致听是否有回音。不要连绵不断用力敲门。4.见面礼节。老师开门后要问候老师。若去不相识的老师家探望应先确认老师的身份，然后再问候，作自我介绍，如说“你好，请问这是张老师的家吗?”“张老师

12、在家吗?”“张老师打搅你了我是中文系的学生，叫”。假如敲错门别忘了致歉。老师请你进门后你在进门。进屋后，屋里若有其他的人应与其他人点头致意。5.探望中的礼仪。进屋后东西不要乱放，老师请坐后再坐下，并向老师谢座。与老师交谈时留意交谈礼节。6.探望时间不应太长，一般不超过20分钟为好。到吃饭、休息时间应告辞。有其他客人来访时也应告辞。不要老看表，让人觉得你急于想走，也不要在老师说完一段话或一件事后，马上提出告辞，这样会使老师觉得你不耐烦和不感爱好。告辞时一般遵从“先谢后辞”的原则。如尊敬地对老师说“打搅多时了，我该告辞了，感谢你的帮助指教，再见”。老师相送，应刚好请老师留步。第三节与同学交往的礼节

13、在高校学习里，同学朝夕相处，是密切的伙伴。同学情是高校生生活中最珍贵的财宝，它具有纯真浪漫充溢活力的特点。为此，与同学们交往应留意遵循有关的礼仪规范，从而建立一个和谐的同学关系网，使自己度过一段美妙难忘的高校时间。一、相互敬重相互敬重体现在以下几个方面：1.见面要主动与同学打招呼问候。与同学打招呼一方面表示对同学的敬重，另一方面表明自己自信健康的心态。2.当同学们遇到困难如学习短暂落后，遭受不幸，间或的失败，不应讪笑、讽刺、卑视，应当热忱帮助，真诚伸出救济之手。3.对同学们的相貌、体态、衣着不要品头论足，对同学的生理缺陷尤其不能讪笑，更不能给同学起羞辱性的外号。4.男女同学交往要相互敬重，贪图

14、举止有分寸。交往大方又不能轻浮，开玩笑要讲究分寸，不宜动手动脚打打闹闹。二、 礼貌相待有求于同学时，须说“请”，“感谢”，“麻烦你”等礼貌语言，借用学习用品时，应先征求同意后再拿，用后刚好归还并致谢。三、和谐相处和谐相处体现在以下几个方面：1.在学生宿舍里，同学们要自觉遵守作息时间，按时起床，按时熄灯就寝，起床、就寝动作要轻，说话声音要小，尽量避开打搅别人。2.自觉保持宿舍卫生，既要搞好个人卫生，又要热心主动的搞好室内的卫生。3.不要随意在他人的床上坐卧。未经主子允许不要随意动用他的茶具、碗筷、毛巾等用具。不要随意翻阅他人的书信、日记等。4、带挚友到宿舍来玩不要在宿舍游戏、打闹、喧哗，以防影响

15、其他同学的休息、学习。5.对来探望的同学要礼貌友善。对同学家长的到来要礼貌周到的接待。6.爱惜宿舍的公共财务及各种用品，主动打开水，搞好宿舍同学的团结，互助互量，严于律己，宽待于人。7.参加校内各种集体活动，要遵守各项有关规则，同学们要谦让有礼，相互照看帮助。四、与外国学生交往的礼节体现以下几个方面：1.按时守约。这是国际交往中特别重要的礼貌。参与外事活动和赴约，要按时到达，因有不行避开的缘由不能到达，应想方法提前通知并以真诚的歉意。2.仪表整齐得体。衣着要整齐大方，衣领袖口要干净，皮鞋要上油擦亮，男士要穿西装打领带，梳好头发，刮净胡子，修好指甲。3.举止要大方，端庄稳重，表现自然，站有站相，

16、坐有坐相。交往前不要吃有刺激性的食物。4.言谈要文静。言谈的看法要恳切、自然、大方，语气要亲善可亲，表现要得体，不要询问婚姻、资产、工资等敏感话题。5.敬重各国风俗习惯。不同国家、民族，由于不通历史、文化、宗教等因素，各有其特别的风俗礼节，在社交交往中要予以重视。不要随意谈论国家的内政、外交、宗教等问题。6.送礼不必有太多谦卑之词，礼品不必太珍贵，但包装肯定要精致，送礼要公开大方。新生入学，组织参观学校的试验室、图书馆、办公楼等学习、生产的重要活动场所上入学教化的必不行少的内容，它对于新同学快速地熟识高校校内，尽快地实现从中学到高校生的转变有独特的作用。为此，新同学要留意参观礼仪。其详细内容有

17、：1.遵守纪律,听从指挥,按时到达参观地点.2.听参观介绍时,要仔细,不要讲小话,不要对介绍的老师品头论足.未经允许,不要随意走动和随意翻东西.4.提问时要有礼貌。如可说“老师，请问.”并仔细听解答,老师解答后应表示感谢。第五节 教室礼仪教室是同学们学习的地方，同学们每天在部分时间都是在教室里度过的，它应是一个肃穆的场所。为此，同学应严格遵守教室的礼仪规范要求。一、 整齐的仪容穿着同学进入教室要面容清洁，头发整齐，男同学不要胡子拉碴，女同学不要化妆。衣要整齐。夏天不能穿背心、拖鞋到教室，也不能敞胸露怀。二、举止得体听课时不能扇扇子，冬天课堂上不能戴口罩。不能吃东西，喝水，嚼口香糖，听录音机。座

18、姿要端正，详细要求：1.入座时要轻要稳。先走到座位前，在转身轻稳地坐下。女生入坐时，若是裙装，应用手将裙略微拢一下，坐下后嘴唇微闭，下颚微收，面容平和自然，不要随意挪动椅子，发出巨大的声音。3.双肩平正放松，两臀自然弯曲放在课桌上，两手不要交叉在胸前，不要抱起肩膀，也不要摊开双臂，趴在桌子上或者放在臀下。4.立腰挺胸，上体自然垂直。不要前倾后仰或歪歪扭扭，东摇西晃，也不要斜靠在椅子上。5.双膝自然并拢，双腿正放，垂直地面，双腿不要过于分开，也不要长长得伸开，腿也不要不停地抖动。5.坐在椅子上时至少要坐满椅子的三分之二。7.离坐时，咬自然稳当，右脚向后收半步在站起来。三、 留意保持教室的卫生和秩

19、序不要在黑板、墙壁、课桌椅上乱写乱画，不要在教室里乱扔果皮、纸屑，不要在教室乱扔果皮、纸屑、不随地吐痰。在教室里随时保持宁静、整齐，维持教室的良好学习环境。课间不要追逐打闹，以免影响学生的学习和身心健康。课间休息时，在走廊里行走时要靠右行，不要快速奔跑猛拐。第六节、办公室礼仪办公室是老师备课办公的地方，是一个肃穆宁静的场所，同学到办公室去探望老师、领导应留意有关的礼节：一、进出办公室的礼节进出办公室的礼节要留意：1.学生进老师办公室肯定要敲门，得到允许时方可进入。2.进入后应于看到的其他老师点头致意。3.留意不要坐在其他老师的座位上，也不要随意乱翻办公室的东西。4.事情办完，马上离开办公室并礼

20、貌与老师告辞。告辞一般是先谢后辞，如说“感谢老师，再见!”5.进出办公室的动作要轻，不要大声喧哗，以免影响其他老师工作，6.到办公室找领导，肯定要预约，并要按时到达。二、与老师交谈的礼仪与老师交谈的礼仪要留意：1.与老师交谈看法要恳切，说话要实实在在，实事求是。客套太多也是一种失礼。2.仔细倾听老师的讲话，与老师沟通的时间应有50%以上，凝视位置大致在老师的双肩与头的三角区，必要时点头应和老师的讲话。3.交谈中少打手势，音量适中。手势过大，声音过大都是不礼貌的。一般来讲，手势的幅度是上不过肩下不过腰。4.距离适中。交谈距离1.5米左右，太近和太远都是不礼貌的。5.不要随意打断老师谈话中假如有急

21、事须要先离开，应向老师打招呼表示歉意。6.当你不赞成老师的观点时，不要干脆顶撞，更不要反问和质问老师，应宛转地表示自己的看法。如可说“这个问题值得我考虑一下，不过我认为好像”等第七节舞会礼仪舞会是同学们结识挚友、增进交往、加深友情、沟通信息的重要方式，也是同学们陶冶情操、熬炼身体、丰富文娱生活的重要方式，为此，新同学要懂得舞会礼仪，使自己在舞会上尽显儒雅风度，增加吸引力。舞会前的打算舞会打算如下：1.仪容整齐，穿戴大方得体。喃同学应留意梳理头发、剃须，穿西装、系领带、穿皮鞋或者其他整齐的服装。女同学可以淡妆，洒香水，适当佩带一些首饰。穿裙子中跟以上的鞋或其他美丽华丽但不过分妖艳的服装。2.舞会

22、前应洗澡，换干净衣服。3.不要吃带刺激性气味的食品，如韭菜、大蒜、酒等，要留意清洁口腔，如漱口，嚼口香糖、茶叶。一、邀舞邀舞要留意：1.当舞曲响起时，通常男同学主动邀请女同学跳舞。邀舞时步履一贯庄重从容，当走到女同学面前时，面带微笑，15度弯腰鞠躬，并礼貌说“我可以请你跳这支曲子吗?”或者“请你跳个舞可以吗?”2.假如女同学有男舞伴在身边，一般不宜前往邀请，或需征得男舞伴的同意。如“请你的舞伴跳个舞可以吗?”或“请允许我同你的舞伴共舞”。3.假如自己带有舞伴。一般第一首曲子和最终一首曲子应邀舞伴共舞。二、 应舞应舞时要留意：1.男同学邀舞时，女同学应说“感谢”或微笑起立走向舞池;2.拒绝男同学

23、邀舞时应委婉而礼貌.好“ 对不起，我已经答应那位同学的邀请了”、“对不起，我不会跳这支曲子”。3.对同一男同学的其次次邀舞,一般不要拒绝.4.两位男同学同时邀舞时,答应一位,应对另外一位表示歉意,如“对不起，下支曲子我跟你跳”。5.不要刚拒绝一位同学男同学的邀舞,立刻以接受另一位男同学的邀舞。三、共舞共舞要留意：1.标准的舞姿：整个身体始终保持平、正、直、稳，无论是进退，还是转动到要驾驭好，还是转动都要驾驭好重心;跳舞时男方用手扶住女方的腰肢，左手抬起使左臂以弧形向上与肩部水平线，掌心向上，拇指平展，将女伴的右掌托起;女方将左手轻轻放在男方右肩上，目光一般超过对方的肩往后看。2.共舞时男女双方

24、应面带笑容，表情谦和悦目，给人以美丽感;动作要协调伸展，和谐默契。3.说话和气，声音要清细，不要旁若无人地大声谈笑。4.男同学要照看女同学的舞步，如转圈、跳花要提示一下。5.一曲终了，男同学应感谢女同学并送回坐位。6.两位女同学可以共舞，但两位男同学不行以共舞。第八节校内公共场合礼仪校内公共场所是同学们生活、学习和消遣的地方，每个同学都有责任维护它的秩序，为此应遵循如下的礼仪规范。一、在图书馆、阅览室应留意的礼仪1.进馆要衣着整齐，不要穿背心拖鞋。2.办理借还书手续及进馆要根据次序。3.就坐时，移动椅子不要发出声音。不要为挚友占座位。走路要轻，阅读时不要发出声音，不要和熟人交谈，更不能喧哗、吃

25、零食、扔废纸，不要在阅览室睡觉。4.查阅卡片和图书时要轻拿轻放、轻翻。不能私自剪裁图书资料。5.对开架书刊应逐册取阅，不要同时占有多份，阅后马上放回原处。二、观看体育竞赛应留意的礼仪1.提前入场，进场后尽快坐到观众席，2.观看时不要大声喧哗，高声喊叫3.观看竞赛应对竞赛双方一视同仁，持公允看法。4.礼貌对待运动员的竞赛，对其间或的事物要宽恕、激励，不行当场出口不逊，仍物品。5.要支持裁判员的工作。瞬息万变的体育竞技，难免出现推断失误，不应对裁判起哄无理。6.要维护场内公共卫生，7.退场时不要拥挤。四、在影剧院应留意的礼仪1.提前入场，如在演出或电影开场后到场则应轻轻的入座，穿过座位时姿态要低，脚步要轻，不要影响他人观看。对起身让座的观众要致谢。2.要自觉遵守场内规则，不吃有响声的食物，不随地吐痰、乱仍果皮纸屑。3.观看时座姿要稳，不要时常左右摇摆。不要把脚蹬在前排的座位背上，以免弄脏别人的衣服。4.节目演出或电影放映时要保持宁静，不要大声探讨、说话。5遇到咳嗽、打喷嚏时要用手帕捂住鼻口，以防飞沫溅到他人的身体上。6.演出或影片放映中不应随意走动，也不应随意退场，不得已退场，离座动作轻、身姿放低，不要站在过道或剧场门口。