学校德育个人工作总结范文.docx

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1、学校德育个人工作总结范文学校德育个人工作总结范文（精选18篇） 学校德育个人工作总结范文 篇1 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了必需的成果，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作安排，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。发挥德育领导小组的核心作用，构成了各部门亲密协作，班主任和任课老师共同担当的

2、纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了教书育人、服务育人、管理育人的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员专心探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特性是班主任队伍建设。每学期坚持开好四种会即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次班主任阅历沟通会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期实行班主任例会，透过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作潜力，并组织班主任参与了由教化部基础教化司、中国教化报主办的班主任话细微环节征文;对于一些初当班主任的，学

3、校则采纳帮、扶、带的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。二、加强校内文化建设，优化育人环境。1.细心布置宣扬阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教化功能。2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康礼貌、催人奋进的良好育人氛围。3.大力推动书香校内进程，以美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个时时受教化，到处受感染的德育环境。我校有健全的教化阵地，如：宣扬栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行日行一善红领巾相约中国梦

4、活动。这些活动都充分体现了学生参加的全体性、教化目的的素养性、教化形式的多样性，使学生在这样的教化环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践潜力和创新精神的发展。三、加强学生的思想道德教化和养成教化。1.丰富德育活动促进养成教化。仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范和新店小学学生在校一日常规，同时深化开展了礼貌礼仪教化、法制教化、平安教化等等。2.加强班级文化建设。我们要求班主任专心思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创礼貌班级。各班的学习园地布置精致，中队角规范好用，富有教化性，各班的中队活动、好人好事都有记录。3.加强

5、后进生的教化与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有安排，有措施，并比较刚好地了解驾驭有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。四、做好德育教学工作安排，拓宽德育渠道，发挥三结合教化优势。工作总结1.办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，透过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持透过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教化资源，推动家校联系，提高了家教水平。2.我校一向注意寓教化于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了读书教化活动;组织学生定期观看教化片;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教化的氛围。3.我校非常重视家庭

6、教化工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教化和家庭教化步调一样。透过家长学校向家长介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的期望。期望家长和学校亲密协作，用正确的方法教化好孩子。提高家庭教化效果，转变家长中存在的不正确的教化思想和教化方法。五、存在的问题1.家长对学生教化理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。2.需更加注意学生的心理健康教化，促进学生身心全面和谐健康的发展。六、今后工作设想：1.进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效

7、性、实效性。加强德育课题探讨工作，进一步提升教化管理水平，把探讨成果刚好应用到学校教化工作中去。3.学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教化理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 学校德育个人工作总结范文 篇2 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空

8、间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成果，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作安排，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门亲密协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了教书育人、服务育人、管理育人的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员主动探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特殊是班主任队伍建设。每学期坚持开好四种会即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次班主任阅历沟通会;每学期1次家

9、长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期实行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作实力，并组织班主任参与了由教化部基础教化司、中国教化报主办的班主任话细微环节征文;对于一些初当班主任的，学校则采纳帮、扶、带的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。二、加强校内文化建设，优化育人环境。1.细心布置宣扬阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教化功能。2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、

10、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。3.大力推动书香校内进程，以美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个时时受教化，到处受感染的德育环境。我校有健全的教化阵地，如：宣扬栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行日行一善红领巾相约中国梦活动。这些活动都充分体现了学生参加的全体性、教化目的的素养性、教化形式的多样性，使学生在这样的教化环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践实力和创新精神的发展。三、加强学生的思想道德教化和养成教化。1.丰富德育活动促进养成教化。仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范和新店小学学生在校

11、一日常规，同时深化开展了文明礼仪教化、法制教化、平安教化等等。2.加强班级文化建设。我们要求班主任主动思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创文明班级。各班的学习园地布置精致，中队角规范好用，富有教化性，各班的中队活动、好人好事都有记录。3.加强后进生的教化与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有安排，有措施，并比较刚好地了解驾驭有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。四、做好德育教学工作安排，拓宽德育渠道，发挥三结合教化优势。工作总结1.办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，

12、丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教化资源，推动家校联系，提高了家教水平。2.我校始终注意寓教化于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了读书教化活动;组织学生定期观看教化片;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教化的氛围。3.我校特别重视家庭教化工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教化和家庭教化步调一样。通过家长学校向家长介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校亲密协作，用正确的方法教化好孩子。提高家庭教化效果，转变家长中存在的不正确的教化思想和教化方法。五、存在的问题1.

13、家长对学生教化理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。2.需更加注意学生的心理健康教化，促进学生身心全面和谐健康的发展。六、今后工作设想：1.进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题探讨工作，进一步提升教化管理水平，把探讨成果刚好应用到学校教化工作中去。3.学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教化

14、理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 学校德育个人工作总结范文 篇3 惊慌的一学期教学工作随着考试的结束而告一段落，同时我们的德育工作也随着教学工作的圆满结束而告终。这一学期我除任五(1)、五(2)两个班的数学教学外，还兼任五(1)班的副班主任，帮助xx老师负责整体状况，五(1)班无论从成果到学校的各项活动均取得了良好成果。为此，我对这学期德育工作进行一下回顾与总结。一、爱岗敬业，给学校树楷模这学期学业重，我们要求学生做到的老师均带头示范。按时到达班级，督导学生早读，课间时刻留意学生纪律，针对打闹状况无论哪个班的学生均加以教化，同时无论上操都与

15、学生一起做，让学生学习老师，规范做操动作，给学生示范，上操后我与x老师一前一后，跟在队伍，避开发生磕碰状况，同时对有眼保健操可我从不占此时间，而要求学生做操，爱护视力，在课堂上我时时嘱咐学生们留意交通平安，并在学校组织的交通平安征文活动中主动投稿，从数据到实例给学生讲解不遵守交通法规带来的灾难，告诫学生在交通中没有人不犯我我不犯人的原则，副班主任应与班主任一样，你也是孩子的老师，有权利也有义务对孩子进行德育教学，如楼道、校内有纸自己捡起对学生进行保持清洁的教化，对夏季开窗及电扇对学生进行平安教化。结合班级状况对学生进行男女生如何交往的教化，同时适时对学生进行穿着的审美教化。教化无处不在，德育工

16、作琐碎，要求我们有爱心、有耐性、有恒心，时常时刻对学生进行教化。二、结合学科内容对学生进行德育教化这学期学习任务重，我时常教化孩子如何学的轻松，玩的轻松。如学统计调查孩子们上网状况教化学生上健康绿色网站，上网要有时间限性，针对学生调查喜好学科告诫学生不要偏科，同时在一些课中介绍一些数学家的趣事及求学经验，激发孩子学数学的爱好，德育工作不只有语文课，每门学科都有，针对学生厌学做心理状况调查，赐予一些单亲家庭的孩子以暖和。比如：五(1)班xx同学，母亲遗弃她造成她心理上的损害。所以我时常与她谈心。又比如五(2)班父母离异，孩子学习上受到极大影响，我刚好与她父母沟通，发觉孩子问题刚好解决。总之，一个

17、好老师肯定在德育工作中有特长，只有德育工作做的好，教学工作才进展的好。所以我力争做一名德才兼备的好老师，育德才兼备的好学生。 学校德育个人工作总结范文 篇4 我结合本班实际状况总结本学期的德育工作总结如下：一、培育良好的习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注意培育学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我依据低年级孩子的特点，一方面，以竞赛来巩固学生的良好习惯。二、实施爱心工程，让爱心贯穿教化的全

18、过程常言，爱学生就是爱明天，爱事业就是爱祖国，教学者如扶醉人，没有爱心是万万不行的。老师的工作绝不是毫无热忱的把学问从一个头脑装进另一个头脑，更重要的是雕塑学生的心灵，爱便是这一绿化工程的奠基。三、加强班级管理，培育学生实力良好习惯的培育始终是本学期的教化重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主子，也同时在这样的过程中培育他们的实力。因此尝试以下的做法：1.激励班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以探讨。2.激励学生展示自我

19、，树立自信，小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台。四、加强思想品德的教化我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。每周都学习小学生守则和小学生日常行为规范。在今后的工作中我将更加努力工作，加强班级德育建设，不断完善自己，提高自己，使所教班级德育工作跃上一个新台阶。 学校德育个人工作总结范文 篇5 德育是塑造学生心灵的工作，本学期，我们本着育人为本，德育为先教化理念，以培育学生良好的道德品质和行为习惯为目标，坚固树立科学发展观，全面贯彻

20、党的教化方针，坚持从学校工作实际和学生的思想实际动身，加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，找寻综合实践和各学科的结合点，培育学生实力，主动构建学校、家庭、社会三结合育人网络，创建文明和谐校内，提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。本学期，德育工作总结如下：一、建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作规范化、科学化。1、探究和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，规范老师的教化行为。为推动学校德育工作的规范化、科学化，加强德育岗位培训和培训，以提高德育队伍的政治思想素养和业务实力，转变观念，开拓视野，努力提高管理班级的科学水平。2、加强班主任队伍建设，班主任是班集体的

21、一面旗帜，是一班之魂，是学校工作得以贯彻的中枢神经，班主任队伍建设在学校德育工作中处于极其重要的位置。激励班主任进行理论与实践相结合的探讨，撰写德育案例、论文，主动参与各级评比。3、全面构建全员德育网络，创设并形成人人是德育工作者，到处是德育工作阵地，事事是德育工作内容的德育工作大环境，切实增加全体老师教书育人的意识和责任感。成立德育工作领导小组，全面规划、组织实施全校的德育工作，形成管理育人、教书育人、服务育人的全员德育工作体系。学校领导、老师都是德育工作者，各司其职，通力合作。二、重视德育队伍建设，不断提高老师师德修养和育人水平。1、师德师风建设是以德治校、教书育人的前提条件。本学期我校着

22、重从以下两个方面来抓好此项工作：(1)建立约束机制，促进老师职业道德教化。建交民主评议行风、学生问卷等制度，切实加强老师职业道德监督，促使老师养成良好的职业道德规范习惯，学校涌现出一批爱岗敬业的先进典型。(2)组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责，引导全体老师进一步更新育人观念，主动参加到学生思想道德建设工作中，切实增加教书育人的意识和责任。2、推动德育阵地建设，提高德育渗透实力(1)充分发挥课堂主渠道作用，强化德育的学科渗透。进一步加强学科教学渗透德育的探讨，充分挖掘教学内容的德育因素，使学生在驾驭学问的同时，潜移默化地受到思想道德的熏陶。(2)细心组织每周升旗仪式，对学生进行德育渗透

23、。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演活动传统。使学生在这样的教化环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践实力和创新精神的发展。(3)狠抓养成教化，学校德育工作成效首先体现在学生日常行为习惯和文明行为的养成上。一学期来，学校接着狠抓日常行为规范教化工作，采纳激励措施调动各班主动性;每周进行文明班评比，在每周一升旗仪式进行表彰。三、以活动为载体，注意体验，提高学生道德素养1、开展法制平安教化。接着把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点班把平安教化、法制教化贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用国旗下讲话、班队活动进行教化，规范学生的课间活动，要求学生在校内内不玩危急性的嬉戏，

24、以杜绝担心全隐患。2、通过多种形式载体，进一步实行了公民道德建设实施纲要要求学生严格恪守爱国遵守法律、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献的基本道德规范。3、加强家校联系。做好家校联系工作，做到目标明确，安排落实，并且仔细做好资料搜集、积累工作。通过召开家长会，家校电话联系，发放告家长书等形式对家庭教化的内容、方式、方法进行指导，重视学生的家庭教化工作的指导。接着推行每学期至少两次的家访制度、由班主任带领班级任课老师进行家访，做好记录今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教化理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面发展的建设者和*人而

25、不懈努力。 学校德育个人工作总结范文 篇6 德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素养教化的根本。这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，以争创福建省德育先进校为契机，走以德育人、严抓常规、形成特色的德育工作之路，取得了显著成效，现将这一学期工作总结如下：一、抓管理制度，提高管理水平我们建立了校、处、年段、班级管理网络，明确德育管理的职责。由校长牵头，主抓德育的副校长、德育处主任、大队辅导员、思品老师和班主任组成德育领导小组，并沟通教育处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系亲密，指挥敏捷，步调一样，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校

26、德育工作的实施。二、抓队伍建设，提高师资水平正所谓：治校之道，师德之本。一个学校要培育出适应祖国须要的各项各类合格人才，就必需有一支德才兼备、勇于奉献的老师队伍。一是加强政治理论学习，提高思想道德素养。首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体老师理论水平。三月份，我们开展了班主任工作阅历沟通会，让有着丰富工作阅历的优秀班主任走上台前，沟通共享自己工作中的阅历。二是严格师德考核制度，树立最美师德形象学校严格依据福建省中小学老师职业道德考核方法，严格考核程序，客观公正地评价老师。充分发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导广阔老师践行师德规范，不断提高师德修养和教化教学实力。结合学校精神文明建设活动

27、，我校要求老师要在校内中做最美园丁，即心灵美，酷爱学生;仪表美，文静庄重;语言美，言传身教;行为美，为人师表。结合学校德育工作重点，学校组织了全体老师进行师德师风学习，进行了分组学习探讨、案例分析、写出了心得体会，全体老师都相识到：作为一名人民老师，应努力做到学生心目中学高为师，身正为范的美妙园丁。 学校德育个人工作总结范文 篇7 一、抓管理，提高管理水平进行学校德育管理，须要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长牵头，主抓德育的副校长、大队辅导员、思品老师和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，并沟通教育处、总务处之间的

28、横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系亲密，指挥敏捷，步调一样，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。有规则才能成方圆。为此，我校德育工作安排中制定了德育规划，班主任及各任课老师制度、安排、总结等也都全面、规范。为使这些规划、制度稳步落实，我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。二、抓队伍，提高德育素养1、学德育理论，提高思想素养。首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。学期初，我们开展了“班主任工作阅历沟通会”，让上学期的优秀班主任走上台前，沟通自己工作中的优秀阅历。2、做“最

29、美园丁”，树立师表形象。结合学校精神文明建设活动，我校要求老师要在校内中做最美园丁，即心灵美，酷爱学生;仪表美，文静庄重;语言美，言传身教;行为美，为人师表。 结合学校德育工作重点，学校组织了全体老师“师德师风”学习，语文组、数学组、综合组进行了分组学习探讨、案例分析、写出了心得体会，在最终的总结会上，全体老师都相识到：作为一名人民老师，应努力做到学生心目中的美妙园丁。三、抓常规，提高工作实效1、注意学生的养成教化。学校的常规管理工作的好与坏能干脆体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导特别重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了年级、班级常规管理考核细则。对班级的管理实行

30、周评比、月公示、学、期总评的方法。考评项目包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工作及任课老师在学生中的问卷调查等内容。如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，在这方面我校下了很大的工夫，我们每天做到：即每个课间、两操都有值日学生进行常规检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了肯定的效果。此外，我校还狠抓了新守则、规范的养成教化，做到制度上墙，学生人人烂熟于心，要求三至六年级学生人人会背。2、开展多样的德育活动，拓宽教化的主渠道(1)严格执行国旗法。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教化工作。(2)在重大节日

31、里，仔细组织全校性的主题教化。如“五一”、“六一”。组织开展了庆祝“五一”劳动节画展、诗歌朗诵竞赛。组织开展庆“六一”田径运动同时举办了校艺术节，既发挥了学生的特长，又丰富了校内文化生活。(3)充分发挥学校图书室的功能，定时间向学生开放，并向学生举荐爱国主义教化读物，使学生能够逍遥自在地在学问的海洋里遨游，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。我们还在各班开拓了“班级图书角”，拓宽了学生的学问摄入渠道。(4)组织学生观看反邪教的各种碟片，并举办“珍惜生命，反对邪教”图片展，让学生对邪教的反动本质看得更透彻，对学生进行了一次次生动的爱国主义教化。(5)主动发挥校内广播站“苗苗播音”的宣扬功

32、能，常常性播放爱国主义歌曲、故事，刚好传达党的教化方针、政策、法律法规，金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人氛围。(6)切实加强法制平安宣扬教化。我校定期邀请司法人员到校实行法制讲座，让学生初步具备运用法律爱护自身权益的实力和维护法律尊严的意识;同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事务、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还主动宣扬防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简洁的基本的平安防卫措施和平安学问。(7)加大心理健康教化的力度。针对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有安排地加大心理健康教化的力度，通

33、过心理健康教化讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培育学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增加学生的社会适应实力。四、抓家教，推动德育工作学校在不断强化学生的养成教化中，特殊注意发挥多渠道的教化作用，在充分发挥“三结合”教化网络功能的基础上，不断规范学生的养成教化，拓宽教化渠道，开展有的放矢的教化。1、成立家长代表会，加强与家长沟通家长代表会是学校教化和家庭教化的桥梁。为了沟通学校教化和家庭教化，刚好发扬学生的优点，健全不足;刚好地反映多数家长的看法与呼声。可以说，家长代表会为家长与学校之间架起了一座通往学生胜利彼岸的桥! 我校为把家教工作落到实处，每学期各班至少开一次家长座谈会，学校定期或不定

34、期进行检查、指导，仔细听取家长的反馈看法，并刚好整改 学校管理和学校教学。五、抓环境，营造育人氛围1、营造校内内部文化板报、宣扬橱窗是我们面对全体学生直观宣扬的阵地。对于班级，我们要求每半月更换一次板报，并让班级学生轮番自行设计、出版。每月更换一期橱窗，让学生随时随地吸取学问，寓教于乐，引发学生的学习爱好。通过美化、绿化、净化环境;通过橱窗、板报等德育宣扬阵地，为学生营造了一个优雅的校内文化，从而推动了教化工作的进程。在今后的德育工作实践中，用科学的理念指导实践，不断总结，不断升华，使之更加符合人的成长规律，为争创一流学校而努力! 学校德育个人工作总结范文 篇8 在本学期学校德育工作中，德育处

35、紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成果，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作安排，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队详细抓，实行校长室、班主任二级常规管理的制度，形成了各部门亲密协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体

36、系。德育领导小组成员增加了教书育人、服务育人、管理育人的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员主动探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特殊是班主任队伍建设。每学期坚持开好四种会即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任阅历沟通会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期实行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作实力，并组织班主任参与了由教化部基础教化司、中国教化报主办的班主任话细微环节征文;对于一些初当班主任的，学校则采纳帮、扶、

37、带的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。二、加强校内文化建设，优化育人环境1、细心布置宣扬阵地。加强对红领巾广播站、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教化功能。2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。3、主动做好了迎接区域现代化迎检工作，使校内文化具备与教化要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以红色精神为特色的校内文化，凝合高品位的校内文化精神。4、大力推动书香校内进程，以美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个时时受教化，到

38、处受感染的德育环境。我校有健全的教化阵地，如：宣扬栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音，每天下午的操前讲话已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参加的全体性、教化目的的素养性、教化形式的多样性，使学生在这样的教化环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践实力和创新精神的发展。三、加强学生的思想道德教化和养成教化1、丰富德育活动促进养成教化。仔细学习贯彻初中生守则、初中生日常行为规范和中心初中学生在校一日常规，坚持每天非常钟的养成序列教化。同时深化开展了文明礼仪教化、法制教化、平安教化等等。2、加强班级文化建设。我们要求班主任主动思索，

39、加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创文明班级。各班的学习园地布置精致，中队角规范好用，富有教化性，各班的中队活动、好人好事都有记录。3、加强后进生的教化与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有安排，有措施，并比较刚好地了解驾驭有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。4、开展了普及小康学问学习宣扬活动，开展一次主题中队活动，出一期我与小康同成长黑板报，学校还利用小灵通广播站进行了宣扬，真正做到了小康学问进课堂。同时，少先队组织队员开展了我与父辈手拉手，小康学问我来教活动，要求队员把自己在校学习的小康学问带回家，让他们的家长对小康学问也有

40、所了解，让小康学问进家庭。通过开展普及小康学问学习宣扬活动，让全校老师切实增加了教化工作的荣誉感、骄傲感和责任感;学生也了解了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的改变，激发了学生酷爱祖国、酷爱家乡的情感。在学生心中树立了为早日实现全面建设小康社会而努力的志向。四、做好德育教学工作安排，拓宽德育渠道，发挥三结合教化优势1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达70%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教化资源，推动家校联系，提高了家教水平。2、我校始终注意寓教化于活动之中，我们组织了一系列的

41、活动：如开展了以激情奥运、阳光校内、奥运精神伴我成长等为主题的读书教化活动;组织学生定期观看教化片;布置宣扬橱窗，让学生刚好了解了国际、国内及校内大事;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教化的氛围。3、我校特别重视家庭教化工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教化和家庭教化步调一样。通过家长学校向家长介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校亲密协作，用正确的方法教化好孩子。提高家庭教化效果，转变家长中存在的不正确的教化思想和教化方法。存在的问题：1、全员育人方面，老师重视程度有待提高。2、家长对学生教化理念有待更新，社会、家

42、庭、学校三结合工作仍需加强。3、需更加注意学生的心理健康教化，促进学生身心全面和谐健康的发展。今后工作设想：1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题探讨工作，进一步提升教化管理水平，把探讨成果刚好应用到学校教化工作中去。3、接着抓好班主任老青帮带工作，营造良好的教化氛围。树立全体老师皆为班主任的教化管理思想，使全体老师能共同教化培育学生自觉遵守初中生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。4、学校德育工作领导小组将在原有

43、工作阅历的基础上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教化理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 学校德育个人工作总结范文 篇9 德育工作是素养教化的核心，是党的教化方针的组成部分。为深化贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和福建省中小学德育工作整体化看法和南安市学校德育工作会议精神，与时俱进地开拓德育工作新格局，本学期我中心小学的德育工作在各级领导的关切指导下，依据南安市学校德育工作指示，开展形式多样的教化活动，

44、取得肯定成效，现总结如下：一、立足德育队伍建设，进一步夯实德育工作基础德育工作者是加强青少年学生思想道德建设的骨干力气，是做好学校德育工作的关键和基础。本学期我中心小学着力培育建设一支全员参加、专兼结合、德高业精的德育工作者队伍。1、大力加强老师职业道德教化。学高为师，身正为范，老师作为学生增长学问和思想进步的指导者和引路人，不仅要有渊博的学识和精湛的教化教学艺术，更要有高尚的师德修养，其身不正，何以令行。我中心小学立足于青少年学生思想道德建设的新任务新要求，把老师职业道德建设放在德育队伍建设更加突出的位置，根据省教化厅师德建设年的工作要求，开展形式多样的师德教化活动，教化和引导广阔老师模范遵

45、守老师职业道德规范，增加学识魅力和人格魅力，以高尚的师德情操引导学生德、智、体、美全面发展。新学期起先，我中心小学便组织全体老师仔细学习中共中心关于公民道德建设实施纲要和中共中心关于进一步加强和改进学校德育工作的若干看法以及各级教化行政主管部门有关学校德育工作的指导文件，组织老师学习胡xx8月31日在全国优秀老师代表座谈会上的重要讲话精神及党的xx大精神，并要求老师运用xx大精神指导教化实践。由于老师相识到位，思想重视，因而广阔老师在日常的教化教学工作中，兢兢业业，求真务实，主动开展德育工作。2、不断加强德育队伍业务培训。我中心小学实行教学现场研讨、专题探讨、课题探讨等多种形式的校本培训，主动

46、引导学校德育工作者自觉加强德育理论学习，刚好了解新时期德育工作的新动态新信息，不断提高理论与实际相结合的实力，相识和分析问题的实力，解决新问题、总结新阅历的实力。市教化局关于在全市开展提高质量从我做起大探讨活动的通知文件一发布，我中心小学立刻组织全体老师学习、实行骆国清书记的批示及对教化工作提出的三点要求：摆正老师的思想相识;加强老师的师德修养和教化教学水平;树好老师形象，切实提高教化教学质量，办好让当地人民群众真正放心的教化。本学期我中心小学还组织全体老师进行创新实力与职业道德的学习和考试。3、切实加强班主任队伍建设。班主任是学校各项德育工作中最干脆、最主要的组织实施者，是学校德育制度规范执行的主力军。我中心小学能仔细实行教化部关于进一步加强中小学班主任工作的看法，建立和完善学校班主任工作岗位责任制和激励机制，选派政治素养好、业务水平高、奉献精神强的优