学前班班主任工作计划范文大全.docx

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1、学前班班主任工作计划范文大全 学前班班主任工作安排范文大全 篇1 一、班级基本状况学一班一共24人，其中男生13人，女生11人。孩子们的年龄也许都在五岁到六岁之间，不过也有几个年龄偏小的孩子，只有四岁左右。本学期周寄4人，日寄12人，走读8人。孩子们都是老生多，所以对孩子我还是比较了解的，希望他们在这学期里有更大的进步。二、 加强学生好习惯的养成教化制定“好习惯从我做起”的本月好习惯安排，赐予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断谛视、不断促进，逐步形成自我教化、自我管理。创设

2、“红花栏”，包括笑脸、红花等，本学期将利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的学生有针对性地激励，让家长与孩子都能一目了然的知道自己的不足与进步，让孩子在同等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的特性得到充分的张扬，营造出班级主动向上的班风班貌。三、班主任工作要点1.支配班级活动。依据学校德育工作支配，引导少年学生开展各项实践活动。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动。2.营造健康向上的班级氛围。依据学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐

3、、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、形成良好班风。(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。(3)让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3.指导培育小班干部。班干部是班主任老师的左右手。要仔细选拔班干部，同时要细心培育班干部。第一，帮助小干部树立威信;其次，激励班干部大胆工作，指引他们工作方法;第三，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。四、工作措施1、 常常联系学生家庭，亲密结合社

4、会、家庭对学校进行“三结合”教化;2、 注意学生在校文化教化，亲密各科任老师的关系，形成良好的教化体系。3、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。4、对幼儿进行平安教化，驾驭一些基本的平安常识，避开出现平安事故。总之，在这个学期里，我们将共同努力，同心同德，一起把本班的班级工作做好，力求完备，为孩子创建一个良好的学习环境，同时为孩子入小学打下坚决的基础! 学前班班主任工作安排范文大全 篇2 本人担当学前班主任一职已经有年头了，带领学前2班也有半年，看着这群可爱的孩子，想想自己的孩子曾经在这里渡过，心里总是倍感亲切，一心就想把他们带好，使他们能顺当地向小学过渡，并留下一段美妙的童年时间。一、上学期存

5、在的不足。1、孩子在喝水，以及天气改变增减衣服方面，总是须要老师提示、督促，自主实力较弱。2、由于孩子年龄小，喜爱课后奔跑，自律实力较弱。3、现在独生子女居多，孩子的很多事情都由家长包办，于是孩子在自理方面也欠缺。二、本学期学前二班发展的定位及改进方法。依据上学期学生存在的不足，本学期学前二班将打造一个“自主、自信、自律、自理”的班级风气，使孩子“形成自主，增加自信，懂得自律，学会自理”，让孩子在主动探求的状态下欢乐成长，为其一生健康发展奠定坚实的早期素养基础。详细的安排如下:1、在一日的活动环节中优化设置，提高幼儿自主、自律意识和实力，推动了幼儿的自主学习意识。2、依据幼儿年龄特点，认知规律

6、，有组织、有目的地开展。“四个自”活动，让“四个自”深化幼儿。培育幼儿“四个自”的品质，在日常活动中贯穿“四个自”的教化，其形式敏捷多样，在培育自主实力方面有，“顶大的带顶小的”、“学做小学生”；在培育自信方面有，“棒！棒！棒！我最棒！”、“星期五购物日”、“优点大集合”；在培育自律实力方面有，“礼仪小明星”、“文明礼貌小明星”、“环保小天使”；在培育自理实力方面有，“穿衣秀”、“我是小帮手”、“巧巧手”等等。3、接着开展感恩教化。我自己的孩子在凌昱老师的班上，孩子从一年级起每天都有一份特别的作业，就是“每天为家人服务”，长期坚持后，孩子既能主动而又美丽的完成，做为家长我真的是倍感欣慰，这正是

7、学习感恩的有效的方法。在其的启发下，我也支配“每天为家人服务”这一立体作业，并请家长把内容拍下，发至微信。在班里经常组织阅读相关的故事、儿童读物，同时也教化小挚友要敬重师长，用良好的表现感恩老师，学会感恩同学，学会共享欢乐，欢乐共享。以上便是我的工作安排。金无足赤，人无完人，我将在班主任的工作上接着努力，虚心向各位同事学习，勇于创新，刚好总结阅历，细心打造经典的美舍学前班。 学前班班主任工作安排范文大全 篇3 学前教化是教化工作的基础，为了做好今年学前班的教学工作，使我校学前教化再上一个新台阶，特制定本学年度学前教化工作安排：班级状况分析：我班原有幼儿26名，这学期新增幼儿12名，现有38人。

8、其中男孩19人，女孩19人。我们现在只有一个学前班，和中小学连在一起的，管理难度比较大。但通过几年的努力，积累肯定的阅历，并取得较大的成果。对于学前班的工作，家长反映基本上还是不错的。虽然幼儿自理实力有了较大的提高，对各种活动参加的主动性很高，许多幼儿敢于表达自己的愿望和想法，也能较好地遵守集体规则。但幼儿存在着一些因特性差异不齐、家庭教化程度不同而产生幼儿发展不平衡的问题，特殊是在农村没有上过正规的幼儿园的孩子，落差很大，主要表现在：(1)有些幼儿表现欲很强，但倾听别人说话的习惯还没有很好的养成。(2)个别幼儿还不会限制自己的行为，会扰乱和影响他人做事情，稳定性不够。(3)大部分孩子对人很有

9、礼貌，语言表达实力有进步，而且很合群。但极个别孩子比较内向不爱与人交往。所以老师要跟这些孩子多沟通，激发他们的热忱。(4)我发觉有的孩子生活实力较差，不会自己系鞋带，不会扫地，这就须要老师在实际活动中赐予极大的关切和帮教。(5)学期班孩子大多来自农村，有的幼儿喜爱不良好动，说脏话，爱打架，特殊是爱好吃零食，因此老师须要加强教化引导，帮助他们改正各种不良习惯，培育他们养成良好的生活习惯。(6)有些孩子卫生意识很差，如：指甲脏长，手脚特殊脏，衣服脏乱，头发长乱等，特殊是班里的后进生，和别的孩子有很大差异，很不懂事。有两个孩子，须要更多耐性去帮教，给孩子们剪剪指甲，教他们洗洗脏脸，帮助他们养成良好的

10、卫生习惯。环境创设：1、心理环境：树立正确的儿童观、教化观，以一种平和的心态对待幼儿成长的问题。发展中的问题，主要是学会包涵、谅解、客观公正地对待每一个幼儿，深化了解孩子的内心世界，形成敬重、信任、友爱、和谐的气氛，建立真正同等的师幼关系，用一颗爱心去关切善待每一个孩子。2、室内环境：依据主题、教学内容、季节更换黑板报，创建开放性的环境，如：主题墙、展示区等。(展示幼儿的作品，相互观赏)本学期工作重点(1) 班级的常规工作，活动学习内容。形成团结、友爱、谦让、文明的班级氛围(2)平常多熬炼孩子各项实力的培育，迎接学区组织的各种竞赛(3) 做好家长工作。特殊是农村的家长，总是要求老师给孩子布置许

11、多作业。其实这很不符合幼儿园的新纲要，我们要全面培育幼儿，而不是要小学化。要转变家长的这种观念须要漫长的过程，我们要努力去做! 学前班班主任工作安排范文大全 篇4 一、提高学问，明确职责，加强责任感1、努力做好学生思想教化工作，把学生培育成为一个主动向上，勤奋为学，团结友爱的集体。2、引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学习成果和学习效率。3、关切学生生活和健康，组织学生参与各种文体活动。4、组织学生参与社会实践和公益劳动。5、协调本班任课老师的教化教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成果状况，形成统一的教化力气。6、建立与学生家长联系，协调对学生教化和管理。二、酷爱学生，深

12、化了解学生状况要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必需深化了解每个学生的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的爱好爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。必需先了解这个班基本状况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担当干部状况，受过嘉奖处分，学习成果，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。三、实施班级管理，形成良好的班风1、制订班主任工作安排，加强工作安排性。依据学校工作安排要求，联系本班实际，先订好一个学期工作安排，然后每周要有详细的安排，安排必需做到方向、任务明确，措施详细、切实可以。2、培育主动向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。班级的发展，一般由松散

13、期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，肯定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有肯定鼓舞作用，而且学生经过肯定努力可以实现的。3、选好、用好班干部。努力进行班干部的培育，班干部是班级的核心力气，培育好班干部，让他们明确各自的任务，具备肯定的工作实力，是管理好一个班级的前提。班干部不但能帮助老师管理班级，还能在同学们中间形成了肯定的威信。班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作实力和模范带头作用，因此，要选择具备肯定组织工作实力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，

14、起模范带头作用的同学担当。4、要组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，巡游，访问，晚会，主题活动等。5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到指责，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。6、加强班级文化建设。班级文化作为校内文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。(1)环境的潜移默化(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。

15、 学前班班主任工作安排范文大全 篇5 时间飞逝，孩子们在幼儿园的时间转瞬就过去了，在这一学期里，我将结合本班幼儿的实际状况，制定教化目标，力争在开发每个学生的潜能；发展幼儿健康的特性。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能快速、自然、顺当地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展。我们的班级工作主要从以下几个方面开展：（一）班级管理孩子们这学期是在幼儿园生活中最终一个阶段，为了顺当地进入小学培育各方面的习惯与实力是特别重要的。在这关键的一学期里，必需让幼儿驾驭肯定的学问与各方面习惯及实力。这学期将幼儿自主学习实力作为培育重点，老师创设肯定的学习环境，让幼儿变得自主

16、起来，自己找寻爱好点，发觉小学问点。同时在学习的过程中培育幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。新纲要精神中指出要让幼儿自由探究的过程中学会自主学习，获得不同的学问。这也是幼儿实力的体现，比如：视察力、语言实力、倾听实力、想象力、创建力都能得到很好的提高。1、引导幼儿在集体活动时间里渐渐保持留意的稳定和长久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能用心听讲，主动发言，加强对孩子进行留意力和思维灵敏性的训练。日常生中，注意激励幼儿发自内心的对事物的专注和爱好，培育幼儿内在的学习爱好和动力，使他们顺当适应小学的学习生活。幼儿园学前班班主任安排2、课余时间多阅读书籍，增加孩子的语言实力。开展阅读活动

17、，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动，使小挚友既有自由选择阅读内容的机会，又能得到老师的引导，在有目的、有安排的阅读中，阅读方法、阅读爱好、阅读实力将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆沟通。3、老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的爱好点。4、平常多听故事磁带，让幼儿的倾听实力有所提高。5、每周供应一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创建力充分地发挥出来。我们应舍弃那些味同嚼蜡的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿园学前班班主任安排。幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、消遣性，充分满意幼儿的求乐心里，激发幼儿

18、的学习爱好（二）卫生保健的管理1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：留意动静结合，保证有足够的户外活动时间，培育幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。2、加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发觉后刚好妥当处理。 解除一切担心全因素和疾病传染隐患。3、加强幼儿生活自理实力和卫生习惯的培育：能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣；能够做一些简洁的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等；学会正确的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干；能够开心宁静的就餐，会正确的运用餐具，能自己整理碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。4、加强自我爱护

19、实力，增加平安意识：儿童入园前，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危急物品。削减教室危急因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿态，防止被褥遮盖口腔。知道自我爱护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上；摔倒时应抬头，两手撑地。开展“小小平安员”活动，让每个幼儿都能够增加平安意识。5、增加户外活动的时间，利用阳光的照耀，促进幼儿体格的生长。家园联系，督促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡养分。有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。对于这种幼儿，我们的措施是：增加户外活动的时间，利用阳光的照耀，促进幼儿体格的生长。让家长多给幼儿喝牛奶，补充钙的汲取。多参与跳动运动，促进骨

20、骼生长。（三）家长工作幼儿教化是多层面、多元化的系统工程、是家庭、幼儿园、社会亲密结合的综合整体，其中家庭教化尤为重要，它对幼儿的发展，尤其是特性方面的发展，具有不行替代的作用。依据幼儿园家长工作的目的，我班家长工作的内容主要有以下几方面：1、常常相互沟通，共同教化幼儿。家园沟通是双向的，老师依据班级的教化目标，结合每个孩子的须要，常常刚好地将孩子在园的表现、进步、问题与家长相互沟通、沟通，共同探讨，彼此协作教化，以促进每个孩子的发展。向家长宣扬幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力快速发展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进行教化的黄金时期，而家长在教化孩子上起着重要的、不行替代的作用，应

21、尽到自身的责任。帮助家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐发展的思想，树立面对将来、从幼儿起先、培育社会主义一代新人的理念。每月工作重点三月：1、搞好班级卫生，迎接幼儿回校；2、做好新生的心情稳定工作，开展正常的教化教学工作；3、做好爱好班的动员招生工作；4、围绕“生病的时候”开展主题教学活动，帮助幼儿相识自己的身体构造和较常见疾病的预防，有正确对待疾病的看法；5、庆“三八”主题活动，开展“我是妈妈的好帮手”活动。四月：1、以“植物，我们的挚友”开展主题探究活动；2、走进大自然，学会搜集资料，学做记录；3、组织幼儿视察植物生长状况；五月：1、开展“劳动最光荣”主题活

22、动，了解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动爱好；2、开展班级“幼儿讲故事”竞赛；3、打算“六一”演出活动；六月：1。开展“我要上小学了”主题活动；2、组织幼儿观赏小学校内，激发幼儿当小学生的欲望；3、开展主题教化活动再见了，幼儿园；4、做好各方面的总结工作；5、进行物品登记和整理工作。 学前班班主任工作安排范文大全 篇6 一、班级基本状况本班共有学生 38人，其中男生 19人，女生 19人。达到学前班儿童年龄的有 人，有 人尚未年满5周岁。二、指导思想依据党和国家的教化方针，以幼儿园德育工作安排为指针，亲密协作幼儿园各项工作的开展，从幼儿园工作和幼儿思想实际出 发，抓好班级管理工作，提高

23、学生道德素养，努力建设良好的班风和学风。三、班主任工作基本要点1、 支配班级活动。依据幼儿园德育工作支配，引导幼儿开展各项实践活动。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实 实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导幼儿开展敏捷多样、富有情趣的课外活动。2、营造健康向上的班级氛围。依据幼儿的年龄特点，努力营造同等、团结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约，形成良好班风。(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。(3)让幼儿参加班级管理，培育幼儿的组织实力和责任心，使每个幼儿都有胜利的机会和成就感。培育幼儿的参加意识，供应幼儿显示

24、才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神。3、指导培育小干部。班级小干部是老师的左右手。要仔细选拔小干部。第一、帮助小干部树立威信。其次、激励小干部大胆工作，指引他们工作方法。第三、严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用。第四、培育团结协作的精神，要能够通过小干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心。4、通过多种途径，实行多种方法，对特别幼儿开展教化。通过视察、谈心，听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别幼儿的心理健康状况和

25、思想行为动向。力争和任科老师及家长对幼儿有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作幼儿园教化好孩子。四、工作措施1、老师仔细制定好适合本班的班级工作安排，并仔细组织实施。2、备好各幼儿基本状况花名册，仔细细致填写充溢。3、细致了解学前班学生的起居状况和在家里生活状况，教化幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。4、常常联系幼儿家庭，亲密结合社会、家庭对幼儿园进行“三结合”教化。5、注意幼儿在园文化教化，亲密各科任科老师的关系，形成良好的教化体系。 学前班班主任工作安排范文大全 篇7 因为自己才毕业刚踏入老师的岗位没多久，现在我却担当学前班班主任工作

26、已过了一个学期，对学前班幼儿的工作有肯定的阅历。本人力争在新学期里把班级中各项工作做得更细致、完善，再上一个新台阶。一、班级状况分析：我班原有幼儿33名，因为我所在的是一所民办学校这学期班级的人流改变比较大，转走了一部分又来了一部分，现有39人。但通过上学期的了解和接触，还有与家长的谈话，基本上还是不错的。幼儿自理实力较不错；对各种活动参加的主动性欠高，许多幼儿敢于表达自己的愿望和想法，也能较好的遵守集体规则。但幼儿存在着一些个体差异性、家庭教化的不同，因为在农村没有上过正规的幼儿园，所以有些方面有所欠缺。主要表现在：（1）有些幼儿表现欲很强，但倾听别人说话的习惯还没有很好的养成。（2）个别幼

27、儿还不会很好的限制自己的行为，会扰乱影响他人做事情，坚决性不足。（3）大部分孩子对人很有礼貌，语言表达实力强，很合群。极个别的孩子内向不爱与人交往。所以老师要跟这些孩子多沟通（4）我发觉有的孩子生活实力较差，不会自己系鞋带，不会扫地，这就须要老师在生活活动中赐予极大的关切和帮助。（5）学期班孩子年龄算是幼儿园里最大的孩子，因为在农村，有的幼儿特好动，说脏话，很打架，特殊喜爱吃零食，因此老师须要加强教化，使各种不良习惯有所改善。（6）有些孩子卫生差：指甲脏长，手、脚特殊脏，衣服脏，头发长等，特殊是我班的那对双胞胎，和别的孩子有些差异，很不懂事。我跟许老师商议：要特殊对待这两个孩子，须要更多的爱心

28、耐性。我们都降低要求，他们的一点进步都赐予激励和表扬，因为他们这是天生的，没有方法。老师还要给给孩子们剪剪指甲；脸脏了教他们洗一洗帮助孩子们养成良好的卫生习惯。二、环境创设：1、心理环境：树立正确的儿童观、教化观，以一种平和的心态对待幼儿成长的问题。发展中的问题，学会包涵、谅解、客观公正地对待每一个幼儿，深化了解孩子的内心世界，形成敬重、信任、友爱、和谐的气氛，建立真正同等的师幼关系，用一颗爱心去关切善待每一个孩子。2、室内环境：依据主题、教学内容、季节更换黑板报，创建开放性的环境，如：主题墙、展示区等。（展示幼儿的作品，相互观赏）三、本学期工作重点：1、班级的常规工作，活动学习内容。形成团结

29、、友爱、谦让、文明的班级氛围2、平常多熬炼孩子各项实力的培育，迎接学区组织的各种竞赛。3、做好家长工作。特殊是农村的家长，总是要求老师给孩子布置许多作业。其实这很不符合幼儿园的新纲要，我们要全面培育幼儿，而不是要小学化。要转变家长的这种观念须要漫长的过程，我们要努力去做！教会孩子良好的一般话实力。精确的发音发声方法。 学前班班主任工作安排范文大全 篇8 春季教学工作起先了，学前班的孩子们又迎来了三名新同学，在这学期四个多月的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的平安工作、德育工作，努力提高学生的思想品德，努力培育他们的良好学习生活习惯，为他们进入教学班垫下良好的基础。一、班级基本状况学前班

30、共有17名学生，其中男生9人，女生8人。班级状况比较困难，学习实力、生活实力参差不齐。大部分学生的表达实力较弱，有极个别孩子比较较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，主动向上。二、班级工作目标1.抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。2.加强一日教学活动。3.确保幼儿平安，优化班级一日生活。4.加强与家长的联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。5.加强自身的学习，提高自身的业务素养。三、工作要点1.常规教化终归是小孩子，有很多学生还没有养成良好的上学上课习惯。随意下位，随意讲话，坐不住等状况时有发生。依据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规：（1）上课不讲小话， 有问题问之前

31、先举手。（2）上课不在教室乱跑。（3）改作业、接水喝要排队。（4）上课不行以吃东西。（5）不在教室、校内等公共场所乱扔垃圾，打扫卫生要勤快，物品要摆放整齐等。常规教化有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应学校生活，并且产生平安感。2.学生工作关注孩子的举动，心理改变，身体状况，刚好做好沟通，与孩子亲近，让孩子酷爱老师，依靠老师，同时又听从老师支配。3.家长工作与家长沟通，给孩子一个客观评价，力争与家长达成共识，对学生保持一样的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，让家长协作学校教化好孩子。有个别孩子的突出行为，要与家进步行深化沟通，做好保育工作，仔细上课，让

32、家长对学校放心。4.班级管理营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。5.狠抓平安教化和平安管理。学前班孩子年龄偏小，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不行避开的会发生摩擦。所以，平安教化要每天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子常常强调。高度树立平安第一的思想，在活动中时刻留意爱护自己，不损害同伴。对幼儿进行平安教化，驾驭一些基本的平安常识，避开出现平安事故，做好日常保健工作，保证学生健康成长6.备好各学生基本状况花名册，仔细细致填写充溢；四、工作措施1、仔细制订好适合本学前班的安排，提前两周细致安排，并仔细组织实施；2、打算好学生基本状况多用

33、表，仔细填写，力求完备；3、了解学前班学生在家生活状况，教化学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、平安教化常抓不懈，每天强调；5、坚持卫生工作，坚持每天查。总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心同德，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创建一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的基础！2、比较正方形，长方形。引导幼儿巩固它们的特征，能依据它们的特征对它们进行比较，并能正确地找到它们。相识圆形和三角形，能比较不同，正确找到它们。3、按形态分类，让幼儿通过比较形态的不同来分类。4、排序，对幼儿来说是有肯定的难度，简洁的幼儿能驾驭得很好，而这学期的排序是在幼儿原有的

34、简洁的排序基础上加大难度，由AB、ABB、ABAB等形式过渡到ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB等难度较大的排序，所以幼儿应有足够的适应时间，老师要耐性、细心引导幼儿，让幼儿正确驾驭排序的方法。5、空间位置的相识和学习，上、下、前、后的学习也是必不行少的，老师应正确引导幼儿正确辨别方向，给以后的生活打基础。2、5以内相邻数的学习，5以内的序数，10以内数的守恒也都是这学期要驾驭的学问，给幼儿接着加强数的学习。3、生活方面：相识时钟，区分上午、中午、晚上。这些是生活中必备的常识，我们也将专心引导幼儿学习，学前班的孩子，对时间应当有肯定的相识，能正确辨别一天中的

35、个个时间段，这也是为升为一个小学生做打算。数学，能帮助幼儿增加思维，提高幼儿的智力，我们将严格根据教材给于孩子最好的教育，让每个孩子学有所得。写字：许多孩子之前很少握笔，所以握笔姿态不正确，这都将是我们教学工作的重难点。有些孩子望见看字会依葫芦画瓢，但是却不明白笔顺。所以本学期写字课，笔顺是关键。拼音：拼音是一门新的学科。孩子在此之前从未有接触过。认读、书写、拼读，都要从头做起。美术：美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物，还能培育孩子的动手实力，培育孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中，我们将会依据教材给孩子各方面的培育。1、本学期的美术，更多的是绘

36、画，给孩子多的绘画机会，孩子对线条的定义就能更清晰，线条就能画得更好，更清楚，更合乎要求。在此期间，对孩子的涂色过程也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外，涂色时按依次涂，有规律地涂色，不能一塌糊涂地画。2、其次，则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培育孩子的动手实力，让幼儿在操作中探究发觉其中的奥妙。其中还穿插着美术嬉戏，让幼儿在学中玩，玩中学，提高幼儿对学美术的爱好，更好地协作老师学好美术，增加自己的动手实力。3、这学期的泥工不多，老师可以多延长，让幼儿在空闲时间多做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、压等许多小技巧，多让幼儿做泥工不仅可以培育幼儿的动手实力，而且能熬炼幼儿的手臂，活动筋骨，很适合幼儿在

37、休闲时间做。音乐：1、音乐，是深受我班幼儿宠爱的一门学科，孩子们喜爱唱喜爱跳，呈现了他们的活泼、可爱。在本学期，孩子们又将学到一些新歌，增加一些音乐小常识。本学期的音乐，除了简洁的一些儿歌外，更多的是音乐观赏和律动，还有音乐嬉戏。音乐是一门丰富的学科，孩子们都特殊喜爱，我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃，让每一个幼儿都融进音乐的气氛中，学会用自己的方式呈现自己，培育幼儿的表现力，让他们大胆、英勇地展示自我。多让幼儿观赏音乐，听不同类型的音乐，歌曲，感受音乐的多样化和丰富，让幼儿增进学问，而多听音乐，不仅有利于孩子的听力，有些轻音乐也可帮助孩子修身养性，帮孩子完全静下心来。2、本学期虽然没有明

38、确的教材，可是，我们也依旧会把音乐教学做到最好，把音乐课上生动，让孩子真正地喜爱音乐，让每一个孩子敢大胆地展示自己。英语：英语是一门好玩的学科。幼儿期的大脑处于学习语言的关键期，这时候的孩子学习其次语言是最好的，有助于习得标准的语音。本学期的英语学习内容有5单元，其中小节明细，有心情、表情的学习;有对数字的学习和相识;还有英文字母的学习。亿童幼儿英语的教学上有大量琅琅上口的歌谣和听说嬉戏，能帮助幼儿学习英语语言语调，使幼儿的英语学习更具趣味性，本书以幼儿感爱好的歌曲以及与幼儿生活中用得上的对话作为教学内容，以适合幼儿年龄段的嬉戏和操作为主要的活动形式，比较符合幼儿其次语言的学习特点。我们将以单

39、元的形式组织教学内容，在每一个单元中整合相关的英语学习内容，使幼儿学习内容之间建立必要地联系，让幼儿正确学习其次语言。帮助幼儿发展简洁的英语听读和理解实力，帮助幼儿在漫长英语学习之路踏出轻松、正确的第一步。综合综合是一门聚集了许多学问的学科，里面的学问丰富，多样，记忆、逻辑推理、视察分析，空间对应，培育记忆力、留意力，学习时间依次，容积，······让幼儿仿佛处在丰富多彩的世界里，他们可以在本书中畅游学问的海洋，从各方面学习，各方面得到成长。学得多，学得精。让孩子真正懂得许多常识，增长见识。我们将本着一切为了孩

40、子的原则，带领孩子走向更美妙的明天。 学前班班主任工作安排范文大全 篇9 在本学期，我们学前班开已经是其次学期了，因此有了肯定的阅历，我们必需再接再厉,自己找机会不断去找寻，去探究，这对于我们来说是一个很大的挑战。我们肯定会以主动的仔细的看法投入到工作当中，取到更好的成果。我们大部分孩子已经适应学校的学习环境，他们的整体基础都比较好;另一部分孩子是从其它幼儿园转过来的，他们相对来说，基础要比其他孩子差，这就意味着教学进度在前一段时间得须要调整。在本学期，如何让孩子们更好地学习新学问，养成良好的学习习惯，是我们班级的首要任务。因此，我结合本班的状况制定了本学期的班务安排：一、班级状况分析本学期,

41、 班内共有48名孩子, 其中男生28名, 女生20名,整个班级幼儿面貌是活泼向上的, 班级孩子的语言表达实力强，喜爱表演，但存在着浮躁、规则意识不强、上厕所不请示、爱大声说话等问题。二、本学期幼儿实力的培育重点和措施：1、培育孩子良好的学习习惯。学前班，是孩子在幼儿园学习生活的最终一年，随后他们将进入小学。如何让孩子很好地适应小学，为小学的学习打基础?培育孩子们良好的学习习惯是主要的条件之一。a：与家长达成共识，让家长明白良好的学习习惯的重要性。我们打算多与家长联系，常和家长商议孩子的一些不良好因素，如怎样培育孩子良好的学习习惯、怎样让孩子多吃饭等。b：培育孩子看书的实力与爱看书的习惯。每天教

42、孩子相识2个字。有了词汇量和认字的实力，才能培育孩子看书的爱好。3、培育幼儿的求知欲和新奇心新奇心是幼儿的共同特点，但是我们班的孩子已经不再只对事物的表面感爱好了，他们喜爱追根问底，不但问这是什么，还要问为什么这样。他们的问题很广，表现出剧烈的求知欲和相识爱好。为了进一步提高孩子的求知欲和新奇心，我在活动中多设计和孩子有关的一些智力活动和爱好活动。4、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。进入学前班以后，孩子的集体意识有了快速的发展。他们经常以自己是大哥哥大姐姐而骄傲，也经常以为自己的班集体取得的成功而欢呼跳动。集体主义情感是一种主动而强大的道德力气，他对幼儿的特性、社会性及道德品质的发展有着重大的

43、影响。因此，集体意识的培育也成了本学期的教化培育重点之一。a: 多开展多种形式的竞争性的活动。在班与班之间、组与组之间开展竞赛，让幼儿从成功和失败中体会领悟到：团结帮助、互帮互进的重要性。有了这种精神，我们才能取得成功。b: 培育幼儿的合作行为。合作是一种基本的社会技能，是一个人适应社会所必备的实力。合作行为是岁幼儿年龄的增长而逐步增加的。在培育幼儿的合作行为时，首先教孩子驾驭合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，经常会出现不欢而散的状况。因此，我们将与孩子一起探讨，协商如何开展合作活动;在合作中出现问题应如何解决?我们还将增加合作性

44、嬉戏，让孩子更好地学会与同伴合作。三、保育工作本班孩子已经过二年的幼儿园教化的培育，一些良好的习惯已经形成。但有个别孩子因为家人的娇惯，独立性较差。因此我们打算在本学期加强独立性与自理实力的培育:a：学会自己的事情自己做，自己管理自己的物品。b：学会自己照看自己，会依据气候的改变或自己的须要穿脱衣服。c：遇到困难会恳求大人的帮助。d：学会自我爱护等平安意识四、班级管理方面1、班级每周开一次会议，分工合作、同心协力，共同努力建立良好的班级气氛。2、每周五召开班务会议,刚好沟通并解决问题。3、老师仔细学习，主动汲取新的教化理念。4、家长工作，家长是我们幼儿园的合作伙伴，做好了家长工作，才能更好地进行教学活动，收到更好的教化效果。总之，在这个学期里，我要让每一个孩子都将共同努力，同心同德，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创建一个良好的学习环境，为上一年级打下坚决的基础!五、家长工作：1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周安排、每月保教重点及通知等事项。2、召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长协作的事项。3、主动与家长沟通幼儿在园、在家表现，商讨教化孩子的好方法。 学前班班主任工作安排范文大全 篇10 时间飞速，孩子们在幼儿园的时间转瞬就过去了，这将是他们在园的