好玩的亲子游戏策划活动.docx

《好玩的亲子游戏策划活动.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《好玩的亲子游戏策划活动.docx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、好玩的亲子游戏策划活动 好玩的亲子嬉戏策划活动 篇1 活动时间：20某某-6-19下午4：00至5：30活动地点：万宁兴隆石梅湾参与活动班级：大一班和大二班组织人员：万宁欢乐宝岛幼儿园全体老师一、活动目标1、亲近并感受大自然的美妙,萌发酷爱家乡的良好情操。2、孩子、家长共同共享亲子嬉戏的乐趣，加深亲子感情。3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、沟通，促进家园同步。二、活动打算：(一)、材料打算：1、公共汽车 2 辆，“欢乐宝岛幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备)，照相机2个。3、嬉戏材料：红色和蓝色的小旗帜2面，装潢纸修剪成

2、的点点红色、蓝色各15个，计分牌2张。4、班主任打印班级幼儿名单，动身前和回来时都要进行点名。(二)活动前需向家长沟通的事项：1、为了使孩子能够更好地观赏路边的风景，也为了削减幼儿园的运输经费，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作，如：打算帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕竞赛时运用，尽量人手一份)。三、 户外亲子嬉戏家长须知：1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合，3点20分准时动身，活动地点为万宁兴隆石梅湾2、请家长为孩子打算1-2套衣服，以防汗湿时更换。3、请家长自备干粮和水

3、，活动过程中能为孩子补充体力。4、我们会实行一个“堆沙堡”活动，请您和宝宝把可以淘沙的工具带上。5、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。6、为了活动过程的平安，请家长们看护好自己的宝宝，尽量不要离开集体。7、活动过程中，须要您和宝宝合作完成任务，因此您须要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。8、不建议孩子下海游泳，所以请您肯定要看护好孩子。9、不能中途离开，如有事必需告知班主任老师。10、活动当天，请孩子统一穿园服参与活动。(备注：班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏，提示每位家长过目，负责人另外打算一份贴在活动现场。)四、活动人员支配：1、主持人

4、：吴丽雅、符籽慧2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员：谭莎莎3、摄影：彭燕(蓝队)钟玉(红队)4、计分员：陈秋凡(蓝队)、杨芳燕(红队)5、嬉戏调控人员：余洁璇(蓝队)、黄达瑜(红队)6、活动中材料负责人：陈寒妮(蓝队)许辉玲(红队)7、自由调配人员：黄剑兰(红队)、杨音妹(蓝队)8、红队队长：黄达瑜;蓝队队长：余洁璇五、活动支配：1、当天下午3点整，参与活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合，3点20分起先动身。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。2、旅途中老师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便嬉戏时能够更好地合作。3、到达目的地后，余洁璇、黄达瑜选择并划分场地。4、主持人组织家长

5、和孩子排队，大一班为红对，大二班为蓝队，建议每班分成两排。5、主持人致辞向家长孩子问好，并讲解活动的有关要求及留意事项。6、其他工作人员各站其岗，打算嬉戏材料。7、嬉戏负责人说明嬉戏规则，起先嬉戏，每项嬉戏结束后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)。8、嬉戏1：推小车，嬉戏2：背子传旗接力赛，嬉戏3：堆沙堡竞赛。9、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。10、集中-点名-返园。活动前后待办事务的人员安排：陈寒妮负责活动须要的计分点点红色蓝色各48个可以请大班组有空的老师帮助。 好玩的亲子嬉戏策划活动 篇2 一、活动时间：20某某年11月16日二、活动地点：浦东新区新场

6、幼儿园三、参与对象：03岁幼儿和家长四、设计思路0-3岁是孩子大脑发育最快的时期，也是接受各种环境刺激的敏感期，他们对四周供应的信息会全部汲取，即所谓的汲取性心智。所以这一时期应当加强智力训练，无论是在家里还是在早教机构，有安排地给孩子实施早教是非常必要的。早期教化，对人一生的心理、智力定型和发展至关重要。五、活动目标：1、通过各项嬉戏活动和实践操作活动，开发潜能，促进幼儿身心全面和谐发展。2、为家长或哺育人供应正确的育儿方法，并且体验亲子共同嬉戏的欢乐。六、活动材料适合03岁的嬉戏若干及相应的器具;海报宣扬七、活动流程：室外嬉戏室内嬉戏育儿讲座八、活动过程(一)室内：活动室一：1224个月集

7、体嬉戏：活动一：我叫某某某：目标：喜爱和家长一起做嬉戏，情愿展示自己过程：1、家长带宝宝面对老师坐成半圆，老师挥手与家长、宝宝打招呼，家长带宝宝挥手回应。2、老师：“宝宝，小猫走来了，围着花园走呀走，我们也来学小猫绕花园。”依次请家长起立带宝宝边唱歌曲绕花园边做仿照动作，老师和其他家长一起帮助唱歌并拍手打节奏。每做完一次嬉戏，老师问宝宝：“小猫咪，叫什么?”家长带宝宝回答：“我叫某某某。”其他家长、宝宝一起拍手表扬说：“某某某、某某某，你真棒!”3、嬉戏接着，直到每个宝宝都被介绍到。 好玩的亲子嬉戏策划活动 篇3 一、活动目的：1、 通过家长与孩子间的互动嬉戏，让广阔家长了解和初步体验亲子园教

8、化，感受亲子 园教化给宝宝带来的重大影响。2、 让家长知道金太阳幼儿园阳光珍宝早教亲子园正在招生。二、活动运作：预备活动：9月25日(周三)上午9:3011:30或者下午5:306:30某某某广场，散发亲子嬉戏竞赛活动邀请涵。正式活动：9月27日(周五)上午9：3011:30，新广场。三、竞赛内容：(略)1、 场地打算： 音响设备一套、麦克风2个、 搭台、背景：2、 音乐：进行曲(竞赛时用)，欢快的歌曲3、 红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。4、 桌子、椅子、询问台、签到处、奖品台5、 奖品：6、 资料打算：宣扬页300份、报名表100份、“亲子教化”专题讲座 和免费亲子活动

9、邀请函100份。7、 其它：笔10支，饮水、零食四、活动程序：1、开场白：2、分组竞赛并颁奖610个月：开小船1113个月：爬行竞赛1416个月：送小动物回家1720个月：推打球2124个月：推打球2岁3岁：运糖果“阳光的珍宝嬉戏大赛” 主持词开场白，介绍亲子园及本次活动 敬重的家长、敬爱的小挚友们： 下午好! 在秋意盎然的今日，我们再次快乐共度; 宜人的周末，我们再次相约某某某某; 孩子的教化是父母一生中最重要的事业!做父母最欣慰的，就是看到孩子一每天长大、一点点进步从小脸上露出第一个微笑到牙牙学语，从小脚乱蹬到蹒跚学步，我们都被华蜜所沉醉，会不由自主地亲亲可爱的宝宝!亲亲我们的珍宝吧，愿在

10、此全部的宝宝都华蜜、健康、欢乐地成长! 本次活动由乐山金太阳幼儿园阳光珍宝早教中心主办，这是一家对06岁婴幼童进行早期教化和家庭指导的专业机构。下面金太阳幼儿园阳光珍宝早教中心，亲子嬉戏大赛正式起先。 首先请610个月的宝宝的家庭们做好打算。我们将进行的是开船竞赛。1、 玩积木嬉戏规则(一人讲解，一人示范)：目的：训练宝宝小肌肉动作的敏捷，学习用手抓物品打算：装有积木的塑料筐过程：家长出示放有积木的熟料筐说：“宝宝，看妈妈这里有好多的积木，看妈妈是怎么做的，请你把积木拿出来，全部拿出来：请你把积木放回去，全部放回去。”2、 爬行竞赛嬉戏规则目的：熬炼宝宝全身大肌肉活动的力气，尤其是四肢活动的协

11、调性和敏捷性。打算：软垫、小拱桥。过程：(一人讲解，一人示范)：请家长激励宝宝爬行穿小隧道，再从小桥下爬回终点，拿到一个小球交到家长手中，时间为5分钟，比比哪位宝宝通过爬行给家长的小球最多。 颁奖 ：请问(一个一个问) 宝宝是什么时候学爬的? 您决的宝宝学习爬行很重要吗? 爬行对宝宝来说，是特别重要的一课。爬行有利于宝宝四肢的动作协调发展，可以让宝宝的大动作更敏捷，同时也处进宝宝大脑的发育。年轻的爸爸妈妈们，肯定要从宝宝一诞生就起先为创设教化环境，让宝宝多爬。让我们的宝宝华蜜一生，同时，做父母的也就会华蜜一生!在这一方面你们肯定做得是最好的!最棒的!请为爬行宝宝颁发嘉奖。3、 送小动物回家嬉戏

12、规则目的：熬炼宝宝的平衡实力，具备取、放，物品的意识。打算：篮子、小动物、平衡木过程：请宝宝到篮子这里，拿到一个小动物，家长牵着宝宝的手走上独木桥，把小动物送回家，嬉戏时间为(10分钟)比一比哪一位宝宝送的小动物最多。颁奖： 宝宝们真棒!结果输赢并不重要，重要的是参加的过程与这种参加的主动心态。为我们的宝宝鼓掌吧。 问题： 宝宝你取得了冠军，你兴奋吗?假如兴奋的话，你就向大家笑一个吧!作为宝宝的家长，你兴奋吗?假如兴奋的话，就亲亲你的敬爱的宝宝吧!5、 推大笼球嬉戏规则目的;发展宝宝的腿部力气，训练宝宝手眼协调实力。打算：大笼球每人一个。过程：老师示范左右换手向前推球走，每位宝宝一个大笼球，家

13、长双手扶住孩子的手一起左右换手向前推，宝宝熟识玩法后，请家长退回线后，宝宝从起点推大笼球到家特长，没到一次，请家长抱一抱、亲一亲宝宝，表示激励，可来回推。嬉戏时间为(15分钟) 颁奖：问题“ 宝宝，你叫什么名字?你多大了? 今日竞赛你获得冠军，你好棒哦!你兴奋吗?假如感到兴奋你就拍拍手吧!各位家长、小挚友们，大家好!这里进行的是由金太阳幼儿园阳光珍宝早教中心实行亲子嬉戏大赛，下面将是亲子互动嬉戏：6、投球竞赛目的：发展宝宝的手部肌肉力气，训练手眼协调实力。打算：围裙、海洋球，场地上贴两条线，线与线间间隔2至3。过程：一位家长系上围裙，双手拉起裙角站在线后，孩子站在另一条线后面对自己的父母围裙里

14、扔球，接的多为优胜。颁奖：问题“宝宝，你叫什么名字?你多大了? 今日竞赛你获得冠军，你好棒哦!激励一下自己吧：我真棒!7、结束语：我们的亲子嬉戏可以让宝宝和家长在玩中学，在学中玩。不仅提升家长教化水平，而且让宝宝接触更多的人和事，嬉戏中培育宝宝的各种行为习惯、智力开发、脑开发，让宝宝更聪慧、更健康、更欢乐的成长!本次金太阳幼儿园阳光珍宝早教中心亲子嬉戏大赛到此结束，特别感谢大家的支持和参加。金太阳幼儿园阳光珍宝早教中心诚邀您携手共同关注宝宝的早教成长，成就宝宝的美妙将来!感谢! 好玩的亲子嬉戏策划活动 篇4 活动目标：1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增加孩子们

15、的团队意识。2、结合4月主题活动“小花园”，让幼儿感受春天的改变。活动地点：松江月圆园艺术园活动人物：老师(名)、幼儿(名)、家长(名)活动时间：周一(4月24日)活动过程：1、视察“松江月圆园艺术园”的树木、花草，感受春天的漂亮景色。2、嬉戏活动：集体活动：玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等亲子嬉戏：(1)揪“尾巴”打算：“尾巴”若干玩法：嬉戏起先时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不行太短，否则孩子不简单抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时起先左右挪动，相互揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。(2)沙地

16、寻宝打算：各种“宝藏”若干玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。(3)袋鼠抱玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。嬉戏起先，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。活动反思：此活动是结合了4月主题活动“小花园”，家长和小挚友、老师一起走出教室、走出幼儿园，去松江月圆园艺术园感受春风的抚佛，去领会阳光的暖意，去找寻春天的踪迹。春游，是孩子们的期盼。整个活动孩子的爱好是高涨的，我们老师先带着孩子们和家长在艺术园里渐

17、渐地漫步，吸一吸艺术园里簇新的空气;踏一踏艺术园里松软的泥土;赏一赏艺术园里无边的风光，游一游这如画般漂亮的春天风景。孩子们睁着一双双光明的眼睛捕获着漂亮的春天，他们全身心地融入了春的美景中，感受着春天给他们带来的欢乐。此次活动利用亲子嬉戏为孩子和家长们营造交往游乐的机会，拉近了孩子、家长、老师的心。不论是家长还是孩子，在幼儿园以外的环境相处，有种无形的归宿感让他们更感亲近，平常在幼儿园见面点头之交的家长们，此时或许成了密切的挚友。我想这次春游，对孩子、家长都是一次难忘的经验：在大自然中的释放与亲近。通过这次春游活动使孩子们开拓了视野，在感受大自然奇妙魅力的同时也大大地丰富了孩子们的课外学问。

18、 好玩的亲子嬉戏策划活动 篇5 一、活动时间：20某某年11月16日二、活动地点：某某某幼儿园三、参与对象：03岁幼儿和家长四、设计思路0-3岁是孩子大脑发育最快的时期，也是接受各种环境刺激的敏感期，他们对四周供应的信息会全部汲取，即所谓的汲取性心智。所以这一时期应当加强智力训练，无论是在家里还是在早教机构，有安排地给孩子实施早教是非常必要的。早期教化，对人一生的心理、智力定型和发展至关重要。五、活动目标：1、通过各项嬉戏活动和实践操作活动，开发潜能，促进幼儿身心全面和谐发展。2、为家长或哺育人供应正确的育儿方法，并且体验亲子共同嬉戏的欢乐。六、活动材料适合03岁的嬉戏若干及相应的器具;海报宣

19、扬七、活动流程：室外嬉戏室内嬉戏育儿讲座八、活动过程(一)室内：活动室一：1224个月集体嬉戏：活动一：我叫某某某：目标：喜爱和家长一起做嬉戏，情愿展示自己过程：1、家长带宝宝面对老师坐成半圆，老师挥手与家长、宝宝打招呼，家长带宝宝挥手回应。2、老师：“宝宝，小猫走来了，围着花园走呀走，我们也来学小猫绕花园。”依次请家长起立带宝宝边唱歌曲绕花园边做仿照动作，老师和其他家长一起帮助唱歌并拍手打节奏。每做完一次嬉戏，老师问宝宝：“小猫咪，叫什么?”家长带宝宝回答：“我叫某某某。”其他家长、宝宝一起拍手表扬说：“某某某、某某某，你真棒!”3、嬉戏接着，直到每个宝宝都被介绍到。活动二：玩玩说说滚珠画目

20、标：感知色调的改变，体验美术活动的乐趣。材料：人手1份：透亮食品盒内放白纸;三小碗颜料(红、黄、蓝各1)，碗内放12粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。过程：1、家长带宝宝围着老师坐成半圆，老师介绍面前桌面上的各色颜料，引导宝宝留意颜料碗里的玻璃球。2、演示滚珠画的操作步骤。将一张白纸放入食品盒底，用小勺舀起颜料碗内的玻璃球，放入盒内。再将盖子盖紧，双手扶盒两边进行摇摆。最终将盒盖打开，让宝宝视察白纸的改变，再换另一粒其他颜色的玻璃球，按以上方法进行摇摆，打开盒盖，介绍漂亮的画纸。 指导要点：请家长帮宝宝舀好颜色玻璃球，将盒盖盖紧后交给宝宝，让宝宝来摇摆滚珠。假如宝宝情愿尝试用勺舀珠，家长也可以帮助宝宝完成动作，帮助宝宝调换其他颜色，让宝宝重复活动，直至纸上滚满各色线条。3、家长与宝宝一起“滚珠画”，老师随机视察指导。指导要点：不要把各色颜料混在一起;注意引导宝宝视察白纸的改变，引发宝宝的操作爱好;注意过程中语言的提示，提高宝宝对颜色的感知等。4、操作完后，引导家长带宝宝相互观赏作品。