学习经验交流.docx
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1、学习经验交流今日我很荣幸能站在这里,向大家介绍我的学习阅历。我始终认为,我很平凡,既没有过人的天赋异禀,也没取得骄人的成果。咱们级部里藏龙卧虎,高手许多。级部里的戚琚瑞、李乔、陈子浩,还有我们班级的李铮等等,要么才思灵敏、要么刻苦钻研,学习成果都始终名列前茅或者突飞猛进,我始终对他们很敬佩。相较之下,我自身还有许多不足,今后我还要向他们多多学习。下面说说我自己的学习阅历,不当之处请大家多多请教。我自己在学习上取得了一点儿成果的缘由,说起来其实很简洁,归纳起来只有三点:仔细,平和,坚持。(一)所谓仔细,是指对待学习的看法,包括仔细学习课本、仔细听讲、仔细完成作业、让真总结错题、仔细归纳学问体系。
2、“凡事就怕仔细二字”,我觉得我们只要端正学习看法,仔细学习,取得好成果就有了一半把握。这里面,最重要的该是仔细听讲了。仔细听讲是有技巧的。仔细听讲并不是要求自己上课时,每时每刻都保持肃穆惊慌、一丝不苟的状态。调查表明,人平均留意力集中的时间最长为35分钟。所以在上课时,出现走神的状况是很正常的,但是你肯定要学会如何快速地调整自己的留意力重新回到课堂。我自己在课堂上偶而也走神,但不同的是,当我意识到自己已经走神时,我总是提示自己必需重新振作、立即集中精力,绝不错过老师所讲任何一个要点。特殊是,当老师拿起粉笔起先板书的时候、当老师突然提高了讲课声音,或是把同样的话重复两三次的时候,我会立即找回思绪
3、,起先记笔记。这时候,须要的就是仔细的听讲了。实践证明,在该全神贯注的时候肯定要全神贯注,这样不会影响听课效果。仔细听课很重要,仔细记笔记更重要。一个人记的笔记其实是就是他自己听课的收获。记笔记其实也有技巧。有时候我会发觉这样一个问题:某一天考试之前大家复习笔记,我没有带学案本,只能借同学的,结果发觉我不能从中复习到全部的学问点,似乎缺少许多东西。有人的学案本太干净,许多题目只简简洁单写了几行,零零碎碎地还有不少空题。有人的课本,五彩缤纷的马克笔涂抹了一行又一行,满页的红笔字密密麻麻。我个人认为,这两种现象都不好笔记太少,往往会错过许多老师总结、补充的关键性学问,这样即使课本翻得再频繁也没有用
4、处,而且往往会给人造成一种假象,就是自己已经驾驭了这部分的全部学问,没什么可复习的。那么,笔记太多有什么不好呢?许多老师都会表扬,你看谁谁课本花花绿绿的,笔记记得多仔细。记得的确仔细不假,不过这样有什么用呢?我认为,整页书上全是红笔字迹跟全是蓝笔字迹没有任何区分。假如全是重点,就不能称之为重点了。从五彩缤纷的马克笔之中,反而不能立即明晰关键的学问点所在。仔细归纳自己的学问体系最重要。许多人不但仔细听讲,也仔细记笔记,但成果始终不志向,我觉得这可能是他没有构建起自己的一套学问体系。我觉得,我们每门学科的各个学问点都是有联系的。假如你不仅明白各学问点的本质,还能将各学问点有机连接起来,从而在自己脑
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