学生社会实践活动报告总结1000字.docx

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1、学生社会实践活动报告总结1000字 学生社会实践活动报告总结1000字 篇1 春华秋实，岁月潇湘。转瞬期盼许久的为期一个月的社会实践就过去了。记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过：“法乃善与正义之科学。”第一次参与社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培育熬炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。透过参与社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，汲取新的思想与学问。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距

2、离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟!在这次实践中，让我很有感受的一点就人际交往方面，大家都明白社会上人际交往非常困难，但是详细多么困难，我想也很难说清晰，只有经验了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一齐，每一个人都有自己的思想和特性，要跟他(她)们处理好关系得须要很多技巧，就看你怎样把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能变更一些东西，那我们就学着适应它。假如还不行，那就

3、变更一下适应它的方法。让我在这次社会实践中驾驭了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们务必在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行能够虚心请教他人，而没有自学潜力的人迟早要被企业和社会所淘汰。俗话说："在家千日好，出门半"招"难!"意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照看，关切，呵护!那确定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强独立!凡事

4、都要靠自已!此刻，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立!学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，透过社会实践的磨练，我们深深地相识到社会实践是一笔财宝。社会是一所更能熬炼人的综合性高校，只有正确的引导我们深化社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创建良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现高校生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动阅历的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培育人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋

5、划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力气为社会创建了新的财宝。一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识潜力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的相识潜力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对相识的确定作用，相识对实践具有巨大的反作用。相识对实践的反作用主要表此刻相识和理论对实践具有指导作用。相识在实践的基础上产生，但是相识一经产生就具有相对独立性，能够对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到

6、客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论就应与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。透过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。一个月的实习生活，说长不长，说短不短，虽未担当过什么重要的工作，但却也坚守本职，勤于学习，在平平淡淡的劳碌之中学到了很多书本上学不到的东西与做人的道理。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉

7、近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。期望以后还有这样的机会，让我从实践中得到熬炼。实践，不仅仅熬炼着我们的意志，它更大的作用是丰富着我们的学问，让我们在实践中熬炼成长、磨练成才。 学生社会实践活动报告总结1000字 篇2 20_年11月23日，_学校家委会组织学生去_区石头部落文化遗址参与社会实践活动，通过半天的活动时间学生受益匪浅，不仅开阔了学生的视野，学到了许多的课外学问，还丰富了许多的平安学问

8、。参与此次活动的人数共320人，其中学生_x人，老师和家委会成员37人，活动过程中未出现任何平安事故。现针对于平安工作方面做以下总结：一、打算充分：1、依据当地实际状况，结合我校学生实际制订了详实牢靠的社会实践活动平安应急预案。2、成立了以校长孙_，家委会主任黄_、马_三人为组长，吴_、李x、宋_三人为副组长，各个处室主任、班主任为成员的活动领导小组。小组能够严格根据要求做到统一指挥和组织活动，特地组织召开了主任以上的平安活动工作会议，强调和统筹平安细微环节，做到了活动万无一失。3、政教处、平安办针对平安细微环节方面，组织班主任、德育老师和家委会的代表召开了专题平安会议。会议主要是强调班主任要

9、留意平安细微环节，回到班级后结合平安预案给学生做好各项平安教化。_学校20_年学生社会实践活动平安工作总结4、组织领导小组事前派代表去石头部落实地考察。从行车路途、学生实践途径、实地中担心全的因素等方面实地考察，平安工作考虑的很周全细致。二、组织有序：1、活动前集中强调相关平安要求，使学生有秩序的进行参观实践。2、政教处对参与学生的名单逐一审核，留下家长的号码，告知学生让家长知道班主任的电话，便于相互联系。详见车辆支配表3、对车辆进行1至6号编号，班级学生对号上车。4、制订了详实的乘车支配表，10个学生为一组，每组各选一名小组长负责清点人数，发觉有担心全行为马上制止并向班主任汇报。5、每班有一

10、位班主任、一位德育老师、家委会3人跟班，每辆车上有一位带队老师责任人。车上由带队责任人负责车上的平安，车下有班主任点名负责上下车学生的平安和清点学生人数。6、学生对号入座后再一次对学生进行平安教化，特殊是乘车中须要留意的平安事项加以强调。车辆发动前给学生讲平安带的运用方法，保证每个学生系好平安带，并检查学生平安带的坚固程度，确保行车中的人身平安。7、教化学生车辆中假如遇到险情的逃命方法。指导学生找逃命出口和逃命窗户，怎样运用玻璃锤头敲碎玻璃进行逃命?教给学生怎样打开逃命窗户进行逃命?8、到达目的地后班主任集中强调参观中平安要求，使得学生在公共场合更为有序，懂得了团队协作方面留意的平安学问。9、

11、各班主任和德育老师做好前中后跟班，确保学生行进平安。 学生社会实践活动报告总结1000字 篇3 时间过得很快，在不知不觉中，半年的高校生活就这样过去了，当我还在回味半年里的点滴的时候，更多的任务在向我招手。的确，回味过去不如展望将来。作为一名高校生，我不仅要知道学习什么学问，更要懂得如何利用学问回馈社会。作为一名高校生，我们不仅要学习专业学问，还要实实在在的干活。以深化学习实践科学发展观为核心，以服务地方经济社会发展、服务青年学生成长成才为主线，引导青年学生坚持理论联系实际，在社会实践中得出正确的社会视察结论，真正实现“受教化、长才能、作贡献”。这就是开展高校生社会实践活动的目的，而我也向着这

12、样的方向，开展了为期5天的社会实践活动。在一个多月的寒假里，我选择了在过完春节去开展为期5天的社会实践活动在云浮市的新顺周石材厂担当秘书工作。在那里，我并不是第一次参加工作，所以，适应还是比较好的。秘书的工作：主要是记帐，整理收据、出货单，还有打扫办公室等等。在工厂里做秘书，一般是不用外跑的，多数是比简洁的数据整理，出货的单据等等。感谢现在的科学技术，现在算数不用笔算，而是利用计算机了。在石材厂工作计算方数是件很考人的事，因为许多事许多小件石头的单，我的工作就是要计算每一块石头的方数，总的方数，石头的价钱，石头原委是按顿来买赚钱还是按平方来买赚钱，我就要计算使工厂赚尽量多钱的方案。这是肯定要有

13、耐性和细心，一个数据出错了，或许计算出来的方案是亏而不是挣钱。接触商业多了，就会知道钱对于一个企业的发展和生存是多么的重要，所以，记账是件错不得的事。我不仅不行以让账错，而且要知道每一笔钱的来和去。要知道钱什么时候到帐什么时候出账。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作假如没有肯定的耐性和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随意用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。而写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，肯定要靠左写起不能空格

14、，对于数字的书写也有严格要求，字迹肯定要清楚清秀，按格填写，不能东倒西歪的。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个厂的收入，是一个工厂以后制定发展安排的依据。这两个任务使得我有喜有悲，它可以让我学到许多，学会如何在工作中把困难解决，在困难中找冷静。在工作中，有难也有易。例如整理收据，打扫办公室都是些简洁的活。在家也有类似的工作，或许是有加重做家务的阅历，做起来也得心应手。秘书的工作真的不简洁，但是，每一种工作都是挑战，每一种工作都是机遇。人生难免会遇到挫折，没有经验过失败的人生不是完整的人生。在秘书这个职位上，技术性的劳动并不多，大多是些琐碎重

15、复的工作，因而秘书在工作中所会遇到的挫折。针对秘书这个职位的特点，详细到挫折时，不妨从调整心态来舒解压力，面对挫折“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”初读此句时，我并没有特殊的感觉。然而就在这不长的社会实践后，我不仅真正明白了它的意义，更深切体会到它的内涵。是的，课本上学的学问都是最基本的学问，不管现实状况怎样改变，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的学问用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本学问作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢？经过这次实践，虽然时间很短，但是，学到的却是不能用多少来衡量的阅历。 学生社会实践活动报告总结1000字 篇4 大一的这个暑假，

16、我过得挺充溢的，同样它也是最有意义的，跨出学校的大门，融入社会，这是一个质的飞跃的过程，其中的辛酸苦楚只要自己体验过才知道。走进社会，须要一份志气，须要一份睿智。经验了艰辛的找工作的过程，我精疲力尽了，想放弃了，老板要么说没有工作阅历，要么说暑期临时工不招收。折腾了好一阵子，我们旁边一邮政银行招大堂经理的助手，我兴趣盎然地去应聘了。我把我个人的基本资料和在校的状况具体地向行长介绍了，或许是我运气好，或许是行长觉得我挺牢靠的，我被录用了。那个快乐劲儿，甭提了！工资待遇什么的，我都没什么要求，只要能录用我，给我一个熬炼实力的平台，我就心满足足了。其次天我就开快乐心地去上班了。早晨八点到了邮局，我就

17、起先拖地，擦凳子，打扫打扫，好让整个大厅干干净净，给全部人一种舒适的感觉。邮局正式上班了，陆接连续地有顾客来办理业务了。我满带着笑容迎接每一位顾客，让他们先坐下，然后等到叫了自己的号再去办理业务。在工作的过程中，也不是一帆风顺的，有时面带微笑询问顾客有什么需求时，顾客只顾一个劲儿的走上前台办理业务，也不搭理我。这时我只能耐性地和顾客讲解。有时我也有做的不周到的地方，有一次一位先生拿着自己的号到前台去了，我微笑着走过去，轻声说：“先生，不好意思，您前面还有一个人，下一位才是你。”他瞪着我，一脸不耐烦地说：“刚不是叫到我的号了吗？明明就是我！”我陪着礼：“对不起啊，叫到你的号了，我误会了。”这位先

18、生又转身白了我一眼。那种尴尬，那种味道真的不好受呢。每天都会遇到形形色色的人，有的人看我像个学生，表现出赞许的样子，能和我温柔地交谈，有的人看我是个学生，对我的热心服务表现出满不在乎，无所谓的样子。不管怎么样，我都要求自己，我是服务大众的，我就是要磨练意志，熬炼实力，我要微笑待人！工作一成天下来，真的很累，站的腰酸背痛，晚上下班时，我还要再打扫一遍大厅，然后才回家，真的好累！但是，我挺珍惜这份工作的，不仅仅因为得到这份工作实属不易，更多的是你我在工作中学到了许多东西，我提升了许多的实力。在邮局做大堂经理助手的一个月，我每天早出晚归，觉得还有节奏感，我过得很充溢。在工作中，我运用我在学校已经驾驭

19、的电脑操作技能完成简洁的邮局业务方面的操作，这就更好地将理论运用于实践了。在与顾客的接触中，我学会了笑以待人，热忱地帮别人解答疑难问题，这很好的熬炼了我的胆识，使我的交际实力大有提升。在和邮局员工的相处中，我得到了叔叔阿姨的关切爱惜，他们支持我，激励我使我对将来充溢信念，带着一份信念踏上寻梦的征程。这一个月来，我虽然过得比较辛苦，我也曾想放弃，就这样在家虚度光阴，但最终我还是振作起来了，我也想明白了许多。现在的应届毕业生就业形势那么的不容乐观，社会已经尽全力的缓解就业压力了，国家只能赐予我们这么多，那么我们还能靠自己的实力、耐力在社会上打拼了。大一晃眼间已悄然溜走了，不久的将来我们就要步入社会

20、，我明白那份压力。现在的假期就是为将来做一个铺垫。多积累些社会阅历，多增长些人生阅历，多丰富些专业学问，这对以后我们就业都是大有裨益的。还是那句话：一分耕耘一分收获。要想在这竞争激烈甚至残酷的社会中生存下来，唯靠自己！千军万马争过独木桥，只有让自己出类拔萃，方能闯出自己的一片天地！这个暑假为期一个月的社会实践，让我明白了许多。这个假期是大一向大二的过渡，这个假期更是大一到大二的加油站。当我累了想放弃的时候，我从实践中又找寻到了一份动力，让我接着前行！正是实践让我懂得了奋斗的意义，让我明白步入社会的不简单，让我成长起来！这个暑假过的很充溢，很有意义。我更加坚决了前行的方向。平常的学习生活中能严格

21、要求自己，让自己德智体美全面发展，争做高素养的高校生。以后的假期我还会主动地参与各种实践，多熬炼实力。 学生社会实践活动报告总结1000字 篇5 本学期，三年级综合实践课程以“创新、实践、发展”为主线，以“学会做人、学会生活、学会学习、学会创建”为目标构建学问，使学生通过综合实践活动，获得健全的、创建的人格发展。一、活动主题的选择1、我引导学生从“劳技教化”“环保教化”“人与自然”等侧面提炼主题。让学生在“劳动中学劳动”，树立劳动观念，学习劳动技巧;让学生“在考察中学环保”，树立环保意识，参加环保实践。让学生“在自然中学自然”，丰富科学学问，经验探究过程。如：探讨性主题“美化班级设计”，他们就

22、围绕这个主题，通过实践活动、布置班级、动脑活动，了解班级布置不易,也就酷爱班级了，起到一箭双雕之功效!2、要让学生从社会中选定感爱好的主题，让学生关注社会，体验社会角色;酷爱生活，关注生活问题;并学会健康愉悦地、自由而负责任地、才智而有创意地生活。如：开展的“我的成长”活动主题，进行了深化的探讨。让学生了解自己姓名的由来和其中蕴涵的父母的殷切期望，体会父母对自己深深的关爱。从而使学生从小养成孝敬父母的好习惯。二、活动开展方法的尝试学生的学习方式各不相同，综合实践活动也应当敬重学生的差异，采纳多样的探究方式和活动手段，刺激学生调动多种感官，让学生选择适合自己的探讨方法。从参加探讨的对象来看，可以

23、采纳个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、从探讨实行的手段来看，可以采纳活动设计、调查探讨、参观访问、试验演示、表演沟通、总结、答辩、反思等学习活动。如：“美化班级布置”就是综合运用了各种方法手段;学生经过对过去教化布置的回顾,和家庭的一些有益的做法,提高了学生和生活在自己四周的人的护班意识。学生在喜闻乐见、形式多样的活动中进行有效的活动。1、亲身参加实践，注意亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参加实践的主动体验和丰富的阅历。2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体相识，形成亲近自然、关爱自然、关切社会以及自我发展的责任感。3、发展学生在自己的生活中发觉问题、解决问题

24、的实力，学会认知、发展学生的动手实力，养成探究学习的看法和习惯。4、培育学生通过多种途径获得信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的实力5、激励学生充分发挥自己的想象力，独立思索，独树一帜，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并主动主动地去探究，激发他们探究和创新的欲望，培育创新实力。 学生社会实践活动报告总结1000字 篇6 在这一学期中，我校仔细贯彻县教化局教研室以及学校综合实践课程安排的有关精神，坚决不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深化，努力提高老师的课程实施实力，着重培育既有底气又有灵气且具有创新精神、实践实力的现代小学生，全面实施素养教化。一、依据学校

25、实际，科学确定活动内容1、自主化为了使综合实践课程有效的推行，学校建立了一套健全的课程实施组织网络。在这个网络中，校长室负责课程实施的全盘领导，教育处负责活动探讨、指导培训、鉴定、资料管理等活动，教育处、大队部帮助活动，各年级探讨组负责确定、协调活动安排，班主任及其他指导老师是详细实施者。在安排制定方面，我们注意全员参加，自主制定。即校领导、老师、学生都参与到学校安排制定的活动中来，它经过了由上而下、由下而上两个轮次。由上而下，即由学校领导、教育处将确定的我校综合实践的课程理念、目标向下传达，组织老师学习领悟，让每一位综合实践活动指导老师充分了解本课程的性质、任务、本校的活动特色等;由下而上是

26、指内容的制定全员参加，由学生到指导老师最终再汇总到主管的教育处。2、多角度在确定本学年的活动内容时，首先在学生中绽开广泛的探讨，让他们围绕书上的课题，选择自己感爱好的一个方面，再由指导老师依据汇总的状况进行梳理、筛选、归类，上报科学的、可行的课题，最终由教育处做通盘搭配，依据各年级确定的探讨主题进行统一的规划支配，制定安排。3、系列化同一个内容，不同的做法，由此体现课题的层次性与新奇性，形成一个序列，这是在综合实践活动中的一个创新。二、加强常规管理，促进课题深化实施1、课时支配、落实制度我校综合实践活课时支配是弹性课时制，即将每月4课时的综合实践活动时间依据须要敏捷支配，做到集中运用与分散运用

27、相结合。将4节综合实践活动分成“2+2”的形式，“2”为老师指导课，每月2节，由老师进行活动培训，传授活动内容与方法，围绕活动中出现的问题进行分阶段总结，“2”为个人实践活动课，放在每周的周末，由学生个人或者以小组为单位，进行自由活动。可以依据须要将2节综合活动大课与信息技术课打通，也可将其与其它学科如自然、班队、社会、科学等打通，统一支配运用这样的支配敏捷性大，为综合实践活动供应了时间上的保障。在课时的落实上，学校领导小组不定时地进行检查和听评课活动，保证了新的活动理念的运用，提高了每节活动课的课堂质量。2、老师选聘、培训制度理念是教化改革的阳光，有了阳光，才能有教化的春天，综合实践活动的开

28、展同样要求老师有坚实的理论、先进的理念作基础。因此，我们把老师竞聘工作当成一件大事来抓，力求通过竞聘，择优录用优秀老师，在培训方面，本学期我们重点抓了老师指导方面的培训，多次组织老师学习有关专家的最新教化理念，并在学习后要求老师结合学习所得与教学实际，每人写出指导手记，集体沟通探讨，相互学习，取长补短。3、听评课制度：本学期我们主要重视了综合实践活动的课堂教学，力求通过听评课活动，使综合实践的课堂教学变更以往的应付、呆板、满堂哄的现象，做到科学、务实、创新，既促进老师课堂教学理念的转变，又使学生能在课堂上学有所得，真正地走向生活，走向实践，走向创新。 学生社会实践活动报告总结1000字 篇7

29、一、高校生社会实践受教化、长才能、做贡献(一)发展历程党和政府历来非常关怀青年学生的健康成长，对社会实践赐予高度重视。_同志认为，青年学生除了学习专业学问外，必需走到工农群众中去，同他们打成一片，将所学学问与生产劳动相结合。_同志继承和弘扬了_同志教化与生产劳动相结合的思想，在1978年的全国教化协作会议上，他指出：“整个教化事业必需同国民经济发展的要求相适应，不然，学生学的和将来要从事的职业不相适应，学非所用，用非所学，岂不是从根本上破坏了教化与生产劳动相结合的方针?”他强调“教化必需同国民经济发展的要求相适应”。新一代党和国家领导人_、_在继承_、_教化思想的基础上，结合我国改革开放和现代

30、化建设的实际，进一步拓展了高校生社会实践活动的思想内涵。_同志在庆祝北京高校100周年校庆的讲话中，对当代高校生提出了“四个统一”的要求。1984年5月，首次高校生社会实践现场观摩阅历沟通会在辽宁召开，时任团中心书记处书记的_同志在会上提出高校生社会实践的指导方针是受教化、长才能、做贡献，进一步提倡和推动社会实践活动。考虑社会形势和学生成长的须要，共青团中心和高校因势利导，从20世纪80年头起先组织高校生开展各种社会实践活动，引导高校生了解国情，熬炼自己，服务社会。回顾20多年来高校生社会实践活动的发展历程，大致可以分为四个阶段：萌芽阶段、推广阶段、全面绽开阶段、深化发展阶段。经过一系列的发展

31、，使得高校生社会实践活动逐步走向制度化、规范化。(二)实现形式文化、科技、卫生“三下乡”活动作为高校生社会实践的实现形式得到了党和国家各级领导的认可及支持。为了促进农村文化建设，改善农村社会风气，亲密党群、“干群关系，深化贯彻党的十四届六中全会精神，大力推动农村精神文明建设，满意广阔农夫的精神文化生活需求，1996年12月中心宣扬部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合下发了关于开展文化科技卫生“三下乡”活动的通知，并从1997年起先正式实施文化、科技、卫生“三下乡”内涵丰富。文化下乡包括图书、报刊下乡，送戏下乡，电影、电视下乡，开展群众性文化活动;科技下乡包括科技人员下乡，科技信息下乡，开展

32、科普活动;卫生下乡包括医务人员下乡，扶持乡村卫生组织，培训农村卫生人员，参加和推动当地合作医疗事业发展。通过“三下乡”活动，我们国家把发展经济、建设小康和扶贫攻坚结合起来，为农村中心工作服务，为农夫致富服务;把集中活动与常常工作结合起来，抓好集中活动，发挥示范作用，做好日常工作，满意农夫须要;把面上活动与雪中送炭结合起来，突出工作重点，着重帮助贫困地区的农夫;通过“三下乡”活动，引导农夫解放思想，更新观念，提高素养，增加致富实力;通过“三下乡”活动，使得各部门的业务工作结合起来，服务农夫，熬炼队伍，推动部门工作，加强自身建设;培育农村文化市场，制定政策措施，多渠道、多形式，引导扶持农村文化科技

33、卫生事业的旺盛发展。(三)现实意义高校生社会实践活动是引导学生走出校门、接触社会、了解国情，使理论与实践相结合、学问分子与工农群众相结合的良好形式;是高校生投身改革开放，向群众学习，培育熬炼才能的重要渠道;是提高思想觉悟、增加高校生服务社会意识，促进高校生健康成长的有效途径。通过社会实践活动有助于高校生更新观念，树立正确的世界观、人生观、价值观。高校生社会实践活动的主动意义主要有以下几点：1.有利于高校生了解国情、了解社会，增加社会责任感和使命感。现代高校生，大多是在书本学问中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的困难程度，远不是读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解的，社会实践活

34、动则为他们打开一扇窗口。2.有利于高校生正确相识自己，对自身成长产生紧迫感。通过广泛的社会实践活动，能让学生看到自己和市场需求之间的差距，看到自身学问和实力上存在的不足，比较客观地去重新相识、评价自我，渐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。3.有利于高校生对理论学问的转化和拓展，增加运用学问解决实际问题的实力。高校生以课堂学习为主要接受方式，这对高校生来说特别重要，但这些理论学问并不代表高校生的实际技能，往往难以干脆运用于现实生活之中。社会实践使高校生接近社会和自然，获得大量的感性相识和很多有价值的新学问，同时使他们能够把自己所学的理论学问与接触的实际现象进行比照、比较，把抽象的理论学问渐

35、渐转化为相识和解决实际问题的实力。 学生社会实践活动报告总结1000字 篇8 参与社会实践，了解社会、相识国情，增长才能、奉献社会，熬炼毅力、培育品行，对于加深对_理论和“_”重要思想的理解，深化对党的路途方针政策的相识，坚决在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族宏大复兴的共同志向和信念，增加历史使命感和社会责任感，具有不行替代的重要作用，对于培育中国特色社会主义事业的合格建设者和牢靠接班人具有极其重要的意义。下面是高校生社会实践总结范文，欢迎大家阅读学习。高校生社会实践是促进高校生素养教化,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了

36、解社会、服务社会，培育创新精神、实践实力和动手操作实力的重要途径。为帮助、引导青年学生身体力行科学发展观，丰富广阔青年的课外生活，充分发挥高校生的专业优势服务社会，我院结合自身实际，以将新世纪高校生培育为有志向、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人为目标，秉承“实践出真知”这一基本理念，充分发挥专业优势，仔细打算，细心策划，贴近学校实际、专业实际和学生实际，制定了具体的活动方案，在省内外开展了一系列多种形式的社会实践活动。现将活动状况总结如下：一、社会实践工作的基本概况今年我院共学生参与各类社会实践活动1600于余人次，上交社会实践报告共1200余份。社会实践以高校生文化卫生下乡、高校生社区服

37、务、毕业生实地调查以及志愿服务世博会为主要形式，组织了包括医学影像、防护学问宣扬团，高校生科技创新团队，放射学院鲁西南地区贫困学生家庭“送暖和”医疗卫生服务团，放射学院省外学生生源地医院影像设备及人员构成调研团，省内医院影像科放射学院往届毕业生对学院建设反馈看法调查团，世博会志愿者服务小组，高校生进社区服务队等，并划拨专项经费用于支持学生社会实践活动。二、社会实践工作的基本特点1、领导重视，广泛动员，打算充分校和学院取得了荣誉。我院的科技创新团队之一物理爱好者协会获得“20_年山东省优秀高校生科技社团”荣誉称号。3、主题显明，内容丰富，突显时代特色我院始终以_理论和“_”重要思想为指导，深化学

38、习和贯彻科学发展观，引导学生主动参加构建社会主义和谐社会，提升学生对社会主义核心价值体系的相识，激励我院学子为全面建设小康社会，实现中华民族宏大复兴贡献青春和力气。实践活动中，我院始终以“实践励志担重任青春建功绘人生”为主题，结合实际状况与要求，紧跟社会热点焦点，关注社会体验生活，深化落实科学发展观，活动过程中具有以下特点：(1)“早”：宣扬动员早。开学伊始团总支召开了放射学院高校生社会实践工作专题探讨会，确定了今年实践的主要内容和形式，并对我院的社会实践项目进行了落实。(2)“多”：项目多，形式多，参与人数多，分布地区多。今年学院共组织了近十个项目，通过集中组队、个人组队和自由参加等形式，全

39、院学生参与社会实践1600余人次，实践踪迹遍布全省十七个地市和北京、天津、河北、湖北、吉林、内蒙古等6个省市。(3)“实”：一是项目确定“实”。在今年的实践中，实践项目的确定尽量紧密结合专业学习和时代脉搏，突出实践的项目化，阵地化、事业化特征。二是领导工作作风“实”。学院领导对实践项目逐一审核、指导，留意时间项目的可操作性。三是指导老师指导“实”。学院的重点团队都配备有特地的指导老师，不仅在实践前对重点分队和重点项目进行了指导，而且对同学们的实践方案和调查表的设计等亲自进行指导，对学生实践后的报告进行了反复修改。老师们严谨的工作作风极大地鼓舞了同学们的士气。四是同学工作“实”。同学们在下乡的过

40、程中表现出特殊能吃苦、特殊能战斗的精神。有的为了一个数据，不知要查找多少本资料，不知要跑多少个部门，但依旧坚持完成调查，提交了高质量的调研报告。(4)“严”：一是纪律制度严。制定了具体的实践方案，特地对学生进行了动员和培训，保证了实践活动的顺当进行。二是实践报告审查严：在上交的不合格报告，责令其限期整改。4、注意培育，细心指导，我院社会实践工作后继有人为了培育社会实践工作方面的优秀人才，我院利用学生会下设的青年志愿团为突破口，培育了一大批热衷于社会服务，热衷于高校生社会实践工作的学生群体。在学院团总支的统一支配下志愿团先后到泰安市敬老院、盲校、大白峪社区等进行了三次社区服务，在活动过程中，同学

41、们不怕苦不怕累，帮助敬老院的老人、盲校的学生打扫卫生、洗衣服，向他们宣扬一些新的国家政策，个别同学还为老人和盲校的同学们向上了歌曲和舞蹈，为他们带去了欢声笑语。这三次社区实践活动的有序开展，不仅对青年志愿团的团员们有肯定的教化作用，对于社区的社会综合治理、文化宣扬也有着促进作用，同时更有助于和谐社区周边环境，提高我校的社会美誉度。扩在活动中，同学们开动脑筋，团结协作，运用所学学问、仔细参加实践，发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，坚持把各项活动作为奉献社会、报效国家的有效载体，在实践中感受、思索、传承和发扬助人为乐理念，将志愿服务精神贯彻究竟。活动后同学们表示在志愿服务当中自己真正感受

42、到了“助人为乐”的内涵所在，以后会接着以主动的看法参与高校生社会实践活动。 学生社会实践活动报告总结1000字 篇9 学生社会实践活动是提高学生综合素养的主要途径。依据国家教化部与厦门市教化局要求，社会实践的数量和成果是学生是否具备毕业资格的重要要件之一，学校特别重视，按安排、按要求主动开展社会实践活动，现总结如下：1、细心打算：由政教处发起组织，各年段仔细规划好社会实践(或社会调查)主题，各班级主动动员，做好布置，分组进行社会实践，把社会实践、社会调查与日常教学、德育和探讨性学习结合起来，培育学生创新实力和良好的意志品质。2、主动组织：各年段以村为单位，划分小组，指定专人负责，各组负责人能进

43、一步明确活动意义，加强指导，对学生进行平安、纪律教化，并做好协调、组织工作，确保社会实践活动顺当进行。3、刚好总结：社会实践活动结束后，班主任按时组织学生填写厦门市中学生社会实践活动登记卡，并经接待实践单位或部门提出鉴定看法评定成果并加盖公章，之后汇总送学校政教处存档备查。班主任还刚好将学生参与社会实践活动状况登记在厦门市中学生社会实践活动考核登记表，并将此表送交教务处，做为审查学生是否具备毕业资格和升学考试报名档案的必备材料。各年段还仔细写出总结报告，刚好总结阅历。通过实践，全体学生扩大了学问面，体会到家长的辛苦，相识到社会的多样性，进一步增加了推断实力、动手实力，培育了良好的道德品质，形成

44、了良好的劳动习惯。社会实践活动的总结范文篇二很兴奋能有这样的一次机会!今日我去了我们市的敬老院老年活动中心进行社会实践，在那里我和几名同来的挚友为那里的老人做了一些力所能及的简洁工作，之后又陪老人闲聊，我们知道，老人最缺少的就是关爱，最胆怯的市孤寂和孤独，最希望的是可以在华蜜和安逸的环境中享受自己的夕阳红。今日一大早，精确的说是20_年2月26日，早上还下着雪，我和几名同学约好一同前往位于市郊的敬老院，我们带了一些水果怀着很兴奋的心情一路直奔目的地。令我们很意外的是有几位老人正好在正门外，我们上前去问，原来他们早知道有几个高校生要来探望他们，这样的事情令我们受宠若惊。我们伴同老人们一起进入了里

45、面，进入里面的消遣室，整个房间里坐满了人，和我们之前想的完全不同，老人们见我们来了很兴奋，我们做了自我介绍之后，便根据事先的支配为老人们表演了几个简洁的小节目，说实话这几个节目用我们的话来说是惨不忍睹，但老人们还是高度赞扬了我们弄得怪不好意思的，老人们也不示弱，有为满头白发的老爷爷给我们唱了一小段京剧，那架势。丝毫不逊于我们看过的正规京剧演员的表演，之后我们才知道，这位老人非常喜爱戏曲要不是条件不允许，早就成了正式演员啦，这水平真是了不得。后来，我们又和老人们闲聊，从这些闲聊中，我有许多感受。通过闲聊，我们了解了老人们日常的生活。老人们有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送过来的。虽然

46、有的刚刚不太习惯，不过时间长了渐渐习惯起来。老人家在这里都过得很快乐，他们有时间的时候会在楼下的树阴或者是楼上先房字里看一下电视或玩一下麻将，也有是到楼下做一些简洁的熬炼的。因此，老人在这里也可算是可以晚年安康。下午1点多，等我们吃完饭，一般这时老人们都出来漫步和熬炼身体了。敬老院有个很大的院子，里面有许多熬炼身体用的运动器械。有相当多的老人们在漫步和熬炼身体，望见我们来了.就和我们一起玩些小嬉戏。通过这次跟老人家的闲聊，是我们明白的许多，明白到他们过去的经验，明白他们的辛苦，明白他们对他们儿女的记盼，更明白他们对我们的希望。通过今日的实践，我懂得了许多，我以后希望有更过这样的机会!总之，今日

47、很快乐! 学生社会实践活动报告总结1000字 篇10 一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校内，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满足的答卷在注意素养教化的今日，假期社会实践作为促进学生素养教化，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培育和提高学生实践、创新和创业实力的重要途径，始终来深受学校的高度重视。社会实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长，也是推动素养教化进程的重要手段。它有助于当代学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习学问、熬炼才