学校重点工作计划安排.docx

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1、学校重点工作计划安排 学校重点工作安排支配 篇1 一、指导思想为了贯彻“两全”方针，实施素养教化，营造全社会关切、支持教化发展的良好氛围，让每一位学生健康和谐地发展，提高教化质量，真正做到因材施教。本学期，我将一如既往地进一步做好学困生的转化工作。二、工作目标1、力争后进生转化面到达80%。2、培育后进学生树立远大的幻想。3、养成良好的学习习惯和行为习惯，有一些适合个人的学习方法。三、我班后进生情景分析我班后进生比率占全班20%左右。后进生的特点主要表现为：1、自卑感强。学困生由于各方面较差，受到指责较多。父母的训斥、怒骂，同学的讽刺、挖苦，加上某些老师的“另眼相看”，使他们感觉低人一等，进而

2、自暴自弃。2、逆反心理较强。因为深感别人对自我的轻视，后进生的言行。例如，认为不做作业是“英勇”，向老师反映情景是“出卖挚友”。他们在处理同学关系时重感情、讲义气。在日常道德行为上言行不能统一。学困生的构成，当然与家庭、社会和学生等因素有关，但与老师的教化思想、教化看法和方法更有干脆的关系。正如苏霍姆林斯基所说：“教化才能的基础在于深信有可能胜利地教化每个儿童，我不信任有不行救药的儿童、少年或男女青年。”事实上，学困生也有其特长和闪光点，老师应当也能够做好每一个后进生的转化工作。四、工作措施与方法1、动之以情，消退戒备心理。消退戒备心理的途径，是老师对后进生要爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱

3、之中。教化实践告知我们，爱是一种最有效的教化手段，老师情感能够暖和一颗冰冷的心，能够使浪子回头。当学生体验到老师对自我的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。2、敬重信任，唤起自尊心。自尊心是人的自我意识的重要标记之一，是提高的动力之一，表现为对个人的自我敬重，也要别人敬重自我的权利和人格。老师应当敬重、信任学困生，逐步消退他们的疑虑。自卑心理，唤起自尊心，培植自尊心。所以老师应异样留意以下几点：(1)对学困生要求要适度。要求过高，他们会认为高不行攀，望而却步;要求过低，不利于培育学困生的学习毅力和克服困难的本领。(2)让学困生获得胜利。仅有当他们真正体验到经过努力而获胜利的欢

4、悦时，才能树立起提高的信念和愿望。老师能够布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的激励。(3)让学困生充分发展自我的才能，充分展示自我的特长。在选择班干部时应加以探讨，让他们也能担当必需职务，在团体中发挥作用。3、晓之以理，增加后进生辨别是非的本领。老师应晓之以理，提高学困生的道德觉悟和上进心，培育学困生是非观念，必需坚持正面诱导，以理服人，切忌简洁粗暴，以势压人。对他们说理要透彻，必需要结合榜样教化和详细事例，利用团体舆论，辅之以分明的奖罚。4、创设情境，熬炼后进生的意志。针对学生不良行为，光靠说理还是不够的，所以老师应凭借必需的手段有意识地创设特定的与之适宜的情境。如为培育学生的意

5、志力，老师应当适当创设一些带有必需困难的情境，熬炼他们与各种诱因英勇斗争的意志力，培育他们战胜困难，战胜自我的坚韧毅力。5、持之以恒，反复教化，巩固学困生良好的行为习惯。学困生的转化不行能一蹴而就，一般要经验醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。所以，在转化过程中，后进生故态复萌，出现多次反复，是一种正常现象。对这项非常艰苦的工作，老师必需要有满腔热忱，必需遵循教化规律，“反复抓，抓反复”，因势利导，使后进生坚持不断前进的势头。6、建立嘉奖机制，大张旗鼓地表扬提高学生，义正词严地表彰帮扶学困生的同学。五、主要工作支配1、针对行为习惯差，进行行为习惯讲座。2、针对法制观念淡薄，进行法制系列教化。3、针

6、对心理障碍严峻，进行心理询问活动。4、针对学习目标不明确，进行学习目的教化。5、针对一部分学生家庭教化薄弱，进行专题家访活动，与家长建立联系，常常沟通学生的学习和生活情景。 学校重点工作安排支配 篇2 一、与优生比，要更加敬重学困生的人格，理解他们的苦衷，体谅他们的难处，要用爱去暖和、关怀他们。多激励、少指责指责，更不能以朽木不行雕之类的言词挖苦他们，以免加重对立心情。进取心情和情感能够助长动机性行为，也能促动个人产生新的行为。二、必需转消极心情为进取心情，做到这点，要(1)动以真情，真正从内心关切爱惜他们，使他们的确感到爱的暖和，与你心心相印。(2)解除、忘掉不良心情的情景，用有意义的事情填

7、补心理空旷。(3)用语言示意，消释消极盛怒心情。(4)激励法，使其振作精神，信任自我，理智的克服困难。三、发挥班团体的作用。努力给他们创建出优良的学习环境，多引导他们参与有益的活动，有意识地支配优生主动接近帮忙他们，让他们体验自我到处受人敬重，置身于爱的海洋，解除一些消极因素干扰，如家长、亲朋、同学的讥嘲和轻视。学习上有意识避开一些刺激性量化数据标准，异样是作业等第和考分等。更不能排行次，即使有量化必需，也只能用粗线条表示，这是一种教化的艺术。教学过程中，应充分发挥学生的特长和才能，引导激励他们担当某方面的职务，把有必需难度、职责较大的任务交给他们完成，老师有意识的帮忙，培育其职责感。有意图地

8、创建条件，常常组织他们到校外参观，举荐有益作品(包括书籍、电影、电视、录象等)，并要求写感受，多角度地激发其求知欲 望和爱好，逐步转变原先的不良行为。四、进行幻想和纪律教化。幻想是奋斗的目标，也是正确观念构成促使提高的动力。它能吸引人沿正确方向的前进。同时还要赐予纪律教化。纪律是团体的面貌，团体的奇妙，团体的活动，团体姿态和团体的信念。没有纪律的人，是有害社会的人。破坏纪律就是破坏团体利益。所以要教化这些学困生懂得守纪律的重要性，变违纪为守纪，到自觉护纪律。为此我依据不一样对象，分析其缘由和内在的实质，实行不一样的措施，实践证明是有效的。我班有个别学生学习、纪律等各方面都相当差，此刻不仅仅自我

9、成果提高了，还常常帮忙老师干一些班级工作，并且还能以自身的体会帮忙别人。虽然老师付出了许多，可是见到收获时，心中的乐趣也是任何物质财宝都不行比的。新的学期里，要求自我在教化教学中真正做到“关注每一位学生的发展”，让他们感受团体的暖和，师爱的暖和，让他们尽早的做到真正的优秀生。 学校重点工作安排支配 篇3 一、指导思想本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”“没有差生，仅有差异”的原则，从学困生抓起，课内与课外相结合，实行胜利教化，并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信念和志气，克服自卑的心理。在学生中构成“赶、帮、超”深厚的学习氛围，使我校每个学生学有所长，学有所用，全面提高学习成果，全

10、面提高教学质量。素养教化是面对全体学生，而不是面对少数学生的。老师就要依据不一样的学生的实际情景，实行相应的方法，异样是要关切那些学习困难的学生。本学期利用假期走访，我不但了解了每个学困生的特点，并且仔细的分析了学困生构成的缘由。并且制定了“学困生工作安排”。二、学生基本情景分析该群学生的基本情景是这样的，平常作业不仔细，不能刚好做好课前预习课后复习工作，并且上课不用心听讲，不能仔细学习。了解到该群学生学习习惯差，理解本领弱，所以成果不够幻想。三、详细帮扶措施针对上述缘由，为了使他们在学习上有所提高，特制定如下帮扶措施。1、加强思想教化很多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮忙他

11、们克服自卑心理，树立自信念。假如认为从主科学习中树立自信念比较困难，能够从副科入手。常常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，帮忙学生树立自我能学好、能提高的信念。2、加强关注程度在平常的教学中，多关注这些学生，做到勤视察、勤发觉、勤表扬、勤订正，对他们进行正面引导和必要的辅导。3、培育学习习惯(1)课前打算每一天打算好其次天的学习用品，或下节课的打算工作，上课之前要求他们把教材读一遍，把问题找出来，把老师预留学问点、重点、难点找出来，并经过自我的归纳把它总结出来。起初能够放宽要求，只要完成其中的部分资料，按部就班逐步完成。(2)上课环节首先要告知他们应当精神饱满进课堂，把全部与课堂资料无关的事情

12、都抛在一边，仔细听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习惯。(3)练习环节课堂练习要仔细对待，假如不会能够请小组成员帮忙解决，不懂就问而不是不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然难一点的题能够放过。课后练习也就是作业要认仔细真地完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、要独立完成，绝不能抄作业。4、激励学生帮忙经过激励组内优秀生的方法，来帮忙学困生。老师与学生的接触时间总是比学生们在一齐的时间短，所以应当利用能够利用的一切条件来帮忙学困生，让优秀生在平常的学习中多帮忙这些学生。同时能够从这些同学中间了解学困生的各种情景。5、实行“低、小、多、快”的教法改革摸清学生相关打算学问，基础，本领和心理打算的实

13、际，把起点放在学生努力一下就能够到达的水平上，使新旧学问产生联结，构成网络。依据学生实际、确定能到达的实际进度，把教学的步伐放小，把教学资料按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推动。6、学困生考评嘉奖措施依据每学期期末的成果，对这些学困生的成果的凹凸按依次进行排列，然后与上学期成果进行比较，提高位次的按比例分出一二三等奖，没有提高的不予评价。有提高的学生，期末要进行表彰，颁发“提高奖”，以示激励。帮忙学困生是一件有着重要意义的工作，我们每位老师应当亲自走下讲台、走到身边、弯下腰来，亲切地关切他们、帮忙他们，给他们力气与自信，让这些掉队的学生尽快追上队伍，在团体中一同健康快乐的成长.

14、总之，期望经过上述帮扶措施，经过我与他们的共同努力，能够使他们日有提高，学有所获。 学校重点工作安排支配 篇4 依据上级文件精神，结合学校实际，特制定创建无急感学校工作安排。一、工作领导小组组 长：陈少赞副组长：程劲松办公室主任：王三九组 员：各班班主任(心理健康老师)二、工作目标建立政府领导，教化和卫生部门协作，师生、家长和社会广泛参加的学校血防健康教化工作机制，普及卫生学问，帮助学生提高自我保健和实力，培育健康的卫生行为习惯和正确的生活方式，有效预防和限制学生血吸虫病的发生，爱护学生的身体健康和生命平安。三、工作措施(一)加大改善学校办学条件的力度加大经费投入，进一步完善学校卫生设施，改善

15、学校办学条件，确保师生用水卫生、平安。(二)提高相识，加强领导，完善机构，开设血吸虫防治健康教化课程要高度重视血防健康教化工作的重要性，必需建立校级血防健康教化工作领导小组，由学校主要领导任组长;定期开设血吸虫病防治健康教化课程，配备兼职健康教化老师;以学校卫生工作条例为依据，制定学校血防健康教化工作方案，建立健全学校健康教化工作档案，做到有安排、有记录、有总结、有检查、有评比。(三)加大血防工作宣扬力度，深化开展“四个一”活动充分利用广播、板报、讲座、班队活动、学问竞赛等切实有效的宣扬阵地和途径，多形式、多渠道地对师生进行血防学问宣扬教化，帮助学生相识到血吸虫病的危害性及防治工作的重要性、艰

16、难性和反复性;同时，在当地卫生部门的指导下，发挥班级、少先队组织等的组织作用，走出学校，做好向社会宣讲的工作。组织开展“四个一”健康教化活动(即上一堂血防学问课，看一次血防健康教化录像或听一次专题讲座，开展一次与血防学问有关的课外活动，写一篇与血防相关的作文)。使学生在开心的活动中潜移默化地接受各种卫生保健学问，提高自我教化效果。(四)加强师资培训，提高人员素养加强对健康教化工作人员的师资培训工作，提高学校健康教化队伍的理论水平和实际工作实力。(五)做好学生健康卫生行为和习惯的培育教化学生遵守血防行为规范，不接触疫水。结合健康教化课、同伴教化、学问讲座、课外活动等综合措施，启发学生养成健康的卫

17、生行为。成立学校监督队，做好学生日常和时期预防血吸虫病管理工作，最大限度地防止感染血吸虫病。(六)落实学校卫生防疫责任制完善学校公共卫生突发事务处理预案。发觉疫情刚好向上级教化行政部门报告，主动协作当地卫生部门，做好血吸虫普查工作和师生血吸虫病的治疗工作。四、详细工作支配二月份：1、制订安排，建立机制，完善制度，成立领导小组，支配血防健康课程。2、向全体学生发放了解血吸虫病学问，实行预防限制措施的宣扬资料，组织学生进行学习。3、三至六年级开展接触疫水调查并记录具体。三月份：1、血防学问培训，听专题讲座。2、由班主任老师上血防教化课2节。3、广播宣扬。四月份：1、组织一、二年级学生观看有关了解血

18、吸虫病学问，实行预防限制措施的录像;组织三至六年级学生开展查螺实践活动。2、三至六年级学生写一篇与血防相关的作文。3、广播宣扬。五月份：1、每班出专题黑板报。2、广播宣扬。3、血防工作检查督导。六月份：1、广播宣扬。2、发放致家长的一封信，宣扬有关预防血吸虫病的措施。3、血防健康教化工作小结。九月份：1、收集致家长的一封信回执。2、三至六年级开展暑期接触疫水调查并记录具体。3、由班主任老师上血防教化课2节。4、每班出专题黑板报。十月份：1、广播宣扬。2、四至六年级学生血防学问测试。3、血防工作检查督导。十一月份:1、血防工作总结，表彰优秀。2、资料归档，迎接评估。 学校重点工作安排支配 篇5

19、上学期我校在探究“最美教化”之路上取得了一点成果，得到了上级领导和当地干群家长的认同。本学期我校将在上学期开展的“感动校内找寻身边最美老师、最美学生”的基础上将有进一步的发展，着力打造“最美教化”这一特色品牌，围绕这一中心工作将成立四个项目组针对性开展四个方面的工作：1、最美校内打造，2、最美老师打造，3、最美学生打造，4、最美课堂打造。通过实践来供应例证，丰富最美教化的内涵，形成肯定的理论架构，支撑最美特色品牌的创设，向周边村小辐射与之共享最美教化的探讨成果。一、紧抓打造“最美教化“中心工作不放松(一)四个项目的重新定位与分工1、最美校内打造这个项目由总务处、政教处、少先队负责。最美校内打造

20、就是对学校的环境进行美化，对班级的文化氛围创设、物品摆放、师生仪容等进行统一要求，消退学校内部的平安隐患，确保无卫生死角，全天候保证校内内干净与美化。详细负责人z。2、最美学生打造侧重加强学生的习惯养成教化，以小学生守则、小学生日常行为规范为准则，通过“最美学生”评比和红领巾监督岗两个平台，对学生进行引领管理与。前者是从正面树立典型，引领学生也就是告知学生应当做什么;后者是从制度上规范学生日常行为，也就是告知学生不能做什么。本学期亟待解决的是：完善最美学生评比与评价机制，制订完善可操作性的评价标准，同时对班级开展最美学生的评比活动进行考核与评比;进一步完善“红领巾监督岗”的管理方法，形成班校互

21、动的红领巾监督网络;将过程性材料刚好进行归档，形成富有特色的学生常规管理资料。详细负责人z，z帮助。上述两个项目的总负责人是z校长。3、最美老师打造通过树立典型，借以弘扬优秀老师精神，培育老师职业华蜜感，进而带动整个老师群体，形成一种你追我赶的进取氛围。20_年秋学期的最美老师评比由于处在刚刚启动阶段，随意性太大，评比标准缺失，没有引进竞争，基本上举荐谁就是谁。本学期我们将拟定一个大致的评比框架作为标准，然后下发评比标准到各年级组，再由年级组举荐人选进行评比，必要时可以进行述职，闪耀自己的亮点，宁缺毋滥。还有“最美老师示范岗”的作用要充分发挥起来，不能是挂在门口的一块牌子。同时要在评比过程中加

22、强老师队伍建设，完善最美老师评比材料，做出特色，打响品牌。详细负责人于水。4、最美课堂打造使师生融合在一种欢乐和谐的氛围中，老师激情洋溢，学生轻松愉悦，目标达成高效，时常从课堂上传出特性见解、欢声笑语。首先我们应对最美课堂的界定、评价的标准、实施的步骤、最美课堂的展示方式等等都应当提前酝酿，做到有令可行。详细负责人z，z帮助。上述两个项目的总负责人是z主任。(二)四个项目的有关思索四个项目组负责人必需依据初步安排进行深化细致的思索：1、思索本项目组的任务、要求、评比标准等等，并形成一整套详实可行的活动实施方案(字数不少于20_)，即一些具有指导性的纲领性的文字材料;2、思索本项目组本学期拟开展

23、的活动，包括活动载体、活动要求、活动形式(可以分为学校层面、班级层面)、实施步骤，同样要制订出详细活动方案;3、总结与反思上学期该项活动取得的那些成果、存在的那些不足、须要改进强化的地方、须要放大的地方。二、两支队伍建设两手抓，两手都要硬(一)加强班子队伍建设求实效上学期班子团结进取、主动向上、得到了全体师生的认可。本学期提出新的要求：1、加强学习，谨言慎行，团结协作，加强自身的道德修养，具有高度的政治觉悟。必需树立“教化服务”的意识，摒弃沿袭的吃吃喝喝的惯性，要甘于奉献吃苦吃亏。在行风建设中不能出一丁点问题。本学期厉行节约，节约每一分钱，把钱用在教学上。可款待可不款待的一律不款待，可加班可不

24、加班的工作用餐一律不用餐，必需加班完成的工作时用餐标准以盒饭为限，一律不得饮酒。2、严格执行z镇北坎小学班子成员工作要求，遵守学校各项制度，领先垂范，以身作则，起好模范带头作用。上学期班子成员大部分能够依据要求保质保量完成本职工作，但是部分未达到既定目标。本学期必需对自己严格要求，对己负责，对集体负责。本学期由梁明全校长对班子成员值日状况、考勤状况、工作完成状况进行考核，每月出一份简报，值日迟到或早退一次者每次扣30元。由王大海负责排班，从2月16日执行。做事之前要仔细思索，坚持原则，不乱表态，不能突破做人的底线。3、时刻绷紧教学质量这根弦。班子成员在质量上必需靠前，对于取得第一名的的嘉奖10

25、0元，最终一名的罚款50元，在绩效工资中予以兑现。决不允许班子成员中出现最终一名，只有质量过硬，讲话才有底气更能服众。要学会在忙中求质量，在效率上、学生参加、学习爱好、薄弱环节做足文章。(二)、强化老师队伍管理，凹地崛起有保障。1、规范老师的教化教学行为。严格考勤，每月出一期考勤简报，考勤纳入绩效考核。对学校出台的北坎小学老师工作纪律要求、北坎小学老师课堂教学常规要仔细督查，杜绝体罚或变相体罚行为，严禁向学生托销有关资料等等有违师德的行为。2、对于老师的教学六仔细管理要敢于动真碰硬。平常教学六仔细要坚持每周抽查与每月月查相结合，每次检查必需具体记载，刚好通报。对检查中发觉的问题要组织人员进行剖

26、析辅导改正。尤其要加大对技能常识科学科的检查。本学期要迎接县教学视导和学科抽测，因此一切从头，一切从严。z负责语文、品德，庄加洋负责数学、科学，杜官付负责英语、音体美。3、加大对课前打算与多媒体运用检查力度。4、对学问点过关监督检查管理必需到位。5、加强早读课的检查与监控。三、后勤工作必需为前勤服务1、物品选购规范操作：全部人外出选购或网购或者用工等等，必需事先申请，经校长同意后方可进行，选购是必需两人以上，决不允许一个人独自选购或是先斩后奏;在校内商店购买办公用品的，超过30元以上的必需申请，决不允许在商店拿无关教学的物品。四、本学期主要工作1、迎接县教学视导检查(z z)2、迎接县“亮丽校

27、内”百校行(z z)3、三年级现场作文竞赛与学科质量调研(z)4、特色项目活动展示(zz) 学校重点工作安排支配 篇6 高校社团文化是高校生社团在长期的活动中所创建的精神财宝，文化 心理氛围的活动形式和物质形态，是高校生社团的物质财宝与精神财宝的总和。而高校社团不仅是一些有共同爱好爱好，有共同目标与志向的群体，更是这一切的基础。然而对于我校来说，社团类别许多，但科技学术类的社团却特别少，再加上对于师范性院校，科技学术氛围本身并不深厚，科技社团文化发展特别不志向。科技部这一新成立的部门，面临这一巨大的使命，更是任重而道远。也就是说科技部今后的发展，不仅关于本部门生存，更展示着整个社团文化建设。所

28、以，科技部的工作是必要的，更是刻不待时的。而这一年度的工作安排目标与年初所做的部门发展安排目标一样，总目标，总任务仍就是：营造良好的高校科技学术氛围，更好的建设多位一体的高校社团文化。在本年度的基本目标，基本任务是：使科技部工作正常运行，胜利举办预期科技类文化活动。带领一支科技类社团，在社团和学校打出自己的品牌。尽管工作有些起色，但是须要认清的是年度基本目标的完成仍有很大的困难，所以年初制度的“社联科技部20xx20xx年度工作安排”的三步走安排仍需接着实行，并在行动中给与完善，详细如下：一、 对内完善与对外发展阶段与年初部门发展安排不同的是延长第一步“对内完善阶段”，并与其次步“对外改革阶段

29、”结合在一起，在第一学期由步骤的实行。1. 对内完善部分对内部人员管理的完善，即在编与外界机动和帮助人员完善工作基本运行正常，主要是对内部人员技能完善培训和科技精英团队的创建，但在工作中仍坚持完善。1） 以主席团为主，对本部门工作人员进行干部培训及思想沟通。2） 开一次教化会议，除正常工作支配外，布置工作内容，整理科技部相关档案资料，协商上学期活动支配等，并做好以前活动总结。3） 找一适当时间进行干部基本技能培训，如：工作安排写法、活动策划写法及通知等应用文写作培训。4） 科技部干事基本技能培训。电脑基本操作管理、word文档、excel表格及各种应用表格制作培训。5） 电脑photoshop

30、操作培训及工作证制作、排版等。6） 每周开部门会议，并邀请嘉宾，主要做工作思想教化、团队合作教化、高校生创新思维培育等培训会议。通过以上各项培训，使部门干事尽快娴熟本部门业务，以更好的完成本年度的基本目标和任务。2. 对外发展部分因本学期社团招新改革，社团制度改革，科技文化类社团更是所剩无几。所以对于年初安排改动，便对外改革为对外发展。另创建博弈棋社、科技独创社团、摄影工作室等，并联谊电子竞技协会、迈阔工作室等组织，开展相应的文化活动。另在本阶段里，本部门除协作社联其他部门完成活动外，将开展以下几项活动：1） 开展首届“博弈杯”棋艺沟通大赛第一赛季团体赛，并做好总结，为以后相关的活动供应参考。

31、2） 在期末考试前组织本部门成员进行一次外校参观学习，以提高干事工作热忱。二、 打造品牌阶段本阶段时间支配与年初安排相比有所增长，主要在下半学期。其中在第一部分未完成的培训安排也可放在这一阶段进行，本阶段将举办以下几项活动：1） 请校内外资深老师做一次科技类学术讲座，以增加学生对科技文化的热忱。2） 举办首届“博弈杯”棋艺沟通大赛其次赛季个人赛竞赛。3） 联谊电子竞技协会创办全校“cs”反恐电子嬉戏竞技，以增加学生对电子文化的相识。4） 举办“我眼中的漂亮长师”摄影竞赛及摄影展。5） 举办公益广告设计大赛，以提高学生环保等意识。以上为科技部20xx20xx年度工作安排内容，通过这些活动来宣扬科

32、技文化，宣扬科技部，以做到更好的发展，增进学校的科研学术氛围。最终，希望科技部全体人员能同心协力完成安排里的每一项，以更好地完成本年度的基本目标和任务，真正的发展科技，打出社联，打出科技部自己的品牌！教务处是学校教化教学的指挥中心，是落实学校工作的执行部门。教务处工作的优劣将干脆影响到学校教学质量的提高。因此，作为一支年轻的教务工作队伍，在本年度内强化学习、注意自身建设。依据我校的实际状况，本年度的各项工作除了完成常规的教化教学管理外，更是要突出我校在教学上“与时俱进“的教学理念。本学期注意巩固上学期出现的良好势头，抓住机遇，落实教化教学的常规工作，防止出现大幅度的波动状况。现将本年度的教务工

33、作安排如下：一、指导思想立足我校发展的实际，以素养教化和现代化教学为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为主阵地，树立“以学生发展为本“的教化思想”，全面提高教学质量。二、工作要点（一）搞好师资培训，提高老师队伍素养1、抓好老师的业务学习校本培训要做到自学与集体学习相结合，理论与实践联系起来。除了学习新课标外还组织学习远程教化资源的优秀课例，争创学习型老师和学习型学校。2、接着抓好全员性的现代远程教化培训，组织微机管理员对老师进行理论与实践操作的集体培训，激励大胆运用现代教学手段进行课堂教学，使教学更直观化、有效化，从而加快信息技术与学科整合的步伐。3、通过学校培训，努力培育骨干老师激励和细心培

34、育年轻老师参与各级各类的基本功、创新课竞赛及“教学能手”评比，通过培育，参赛，提高老师的教学水平，从而优化老师队伍素养。（二）加强常规管理，提高教学质量1、加强常规管理（1）全面落实课程安排，要求严格按课表上课，按教学进度上课。提前进课堂，准时下课，不加重课业负担。每天按时仔细全批全改作业，不体罚与变向体罚学生。另外还要加强晨读与晚自习的利用率。（2）听课指导对老师备课、上课状况实行与教研组长一同常常深化班级推门听课指导的方式刚好了解，并刚好评课指导，对存在的个别问题要跟踪指导。对普遍存在的共性问题要拿到议会日程来讲，加以强调，并加强管理。（3）常规检查开学初对老师的备、讲、批、辅等工作提出明

35、确要求，并在今后的工作中加强检查指导，详细实行集中检查与抽查相结合。全面检查与单项检查相结合的方式，检查一次，总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。2、提高教学质量（1）周测。语、数、英三门学科实现“语言积累”“计算实力”“口语应用”周周清。“语言积累”以课内巩固与课外积累为主，达到随进度巩固的同时，丰富语言积累、运用的目的。教务处和教研组长负责测试，每周公布一次成果。（2）在全面实施素养教化的几天，为了让每个孩子能在我校受到良好的教化，得到不同的发展，着力做好尖子生、学困生以及特长生的辅导工作。每位辅导老师都要按课外活动支配表上好辅导课，并做好辅导安排、记录、总结。抓实尖子生（全班人数

36、的30%）的辅导。为盟“希望杯”竞赛中取得优异成果打基础。达到提高个体发展，促进整体素养，实现优劣兼顾，提高整体教学成果的目标。使我校成为真正意义上的培育人才的摇篮。（3）从本学期起先实行月考制度。教务处在每个月的月底，按实际进度出题，组织考试、批卷、登分做质量分析，肃穆考风考纪。不断完善月考制度，提高月考的实际效率。使之真正起到调动老师的工作主动性，带动整年度的教学的作用。（三）细心组织教研组的活动1、开学初与教研组长一同推门听所用老师的课，并通过探讨、探讨某一种学科中存在的较一般的、有待解决的问题，并针对其问题再探讨教研组活动，使教研活动有内容，有目的性，有主题性。活动形式上，以探讨课、示

37、范课、汇报课等形式，实现老师课堂教学模式的创新的同时促进和提高教研活动的实效性。2、教务处依据学生“作文难，难作文”的实际问题，组织开展四、五年级作文指导的教研活动。（四）搞好校本教研工作请旗、盟两级教研员听课、评课、指导、调研、梳理出课堂教学中存在的突出问题，并依据教学中存在的共性问题,确立教研组的校本教研课题.每个人有自己的课题,个人课题为教研组课题的子课题,并在教学过程中探讨课题,做好阶段性的总结。总之校本教研从解决老师实际问题动身，从老师的需求动身，并在教学中得以解决。与此同时探讨实施盟级课题，使校本教研与盟级课题成为我校教研的主流。月工作支配三月份：1、制定工作安排2、推门听课、沟通

38、、指导3、组织月考四月份：1、深化各教研组的教研活动，探讨指导2、组织学习多媒体好用学问3、确立教研组和个人的课题五月份：1、开展“四、五年级作文指导”为主题的教研活动2、抽查教辅材料3、期中考试六月份：1、积累展示课竞赛2、年级教学工作检查3、组织月考七月份：1、期末考试2、学期末总结评估 学校重点工作安排支配 篇7 过去的一个学年，在县教化局的正确领导下，不断更新教化教学观念，提高管理水平，学校教化教学质量显著提高，为_年20_学年度工作奠定了坚实基础。带着胜利的喜悦和失败的困惑，我们跨入了新一个年度的门坎，又将面临着新的困难和挑战。为了使其工作更加井然有序，更加务实高效，在总结阅历和教训

39、的基础上，特拟定本学年度工作安排如下：一、指导思想：坚持用“科学发展观”重要思想指导工作，以学习型学校建设为学校教学工作的源动力，以县教化局的“教学质量提高年”为契机，以提高教化教学质量和老师教学水平为宗旨，全面贯彻党的教化方针，进一步更新教化观念，转变工作作风，完善措施，加大管理的力度和广度，依托于“把真知教给学生，用爱心成就事业”的教化思想，结合摆金镇实际，加高校校内部改革，加快学校规范化建设管理的步伐，努力创建一个让人民群众满足的学校，使学校管理水平和教化教学质量再上一个新台阶。二、工作思路：1、树形象创新风通过党员教化活动和师德教化，提高每一位教职工特殊是领导干部的职业道德水平，重树领

40、导形象，以此促进校风、教风和学风的根本转变。2、强素养更观念以新课程培训为切入点，以校本培训为裁体，丰富老师基本功训练内容，提高标准，尽快打造一支能适应新课程改革须要的老师队伍。3、抓管理要质量监督、协调、教学，管理是我镇中心学校的主要工作内容，而管理是重中之重。本学年中心学校将进一步完善和加强对各校工作过程的监管，进一步明确职责，强化责随意识，提高管理水平。以管理促进校长抓管理，以管理调动广阔老师主动性，以管理提高教化教学质量。4、“两基”迎国检，促发展“两基”迎国检是形势的要求，是新的历史时期给予我们的任务，我们必需以新的工作看法，切实抓好“两基”巩固提高工作。三、工作目标1、加强校内文化

41、建设，使学校周边环境得到彻底改善，整个学年不发生责任事故，全镇学校全部达到“平安校内”标准。2、通过管理倾斜，重点扶持和学校自我加压等措施，进一步缩小学校之间的质量差距，力争使教化教学整体水平跃居全县前列。3、整理“两基”资料，按教化局“两基”工作指导方针，确保资料的规范性、完整性和精确性，为成功迎接“两基”复查验收作充分的打算。4，以课程改革为指导，开展课堂教学练兵，改进老师教学行为，促使老师教化教学实力的提高。5、加大德育工作力度，拓宽德育工作渠道，强化德育工作成果，抓好学生行为规范教化。6、加强师德教化，使老师以能修身，以德育人，适应教化新形势的须要。7、巩固“普九”成果，做好“控辍保学

42、”工作。我镇“普及九年义务教化和扫除青壮年文盲”虽然常抓不懈，取得肯定的成效，但随着形势的不断发展，新的困难和冲突也日渐突出：一是教学附属设施尚未达标，二是学生流失现象也有发生，三是档案资料建设相对滞后。为此，本期要主动争取资金，加大教学设备的修复力度，建立健全各类档案，做究竟子清，表册全，数据准。通过任务分解，责任到人等措施防止学生辍学现象发生。对贫困生接着实行经济救助，确保他们完成学业;有安排地购置与新教材相适应的教学仪器、图书、各类教学软、硬件等，高标准完成“普九”工作。8、做好校务公开及财务管理工作。杜绝不合理的开支，加强对学校购物的审批、登记、回收工作。实行学校财产承包责任制，对各班

43、级、各办公室等公物实行登记承包管理。多渠道筹措资金，改善学校办学条件。五、第一学期的主要工作支配九月份：1、通过开学检查，全面了解各教学点开学打算状况，驾驭存在的问题和困难，探讨解决的方法和措施;2、清理校内卫生，进行行为规范教化和交通平安教化;3、分析上学年教学质量状况，实行新措施提高教学质量;4、基层报表统计上报工作;5、修订摆金小学教化教学考核实施细则十月份：1、教研组长会议。2、国庆节庆祝活动，办好班、校刊;3、协作各校教育处开展教研活动;十一月：1、第十周各年级期中教学质量检测;3、期中常规检查;4、校图书室规范管理运用并对全校师生开放;5、校容校貌整修工作;6、对全镇校舍电路进行全面平安检查;十二月：1、班主任工作会议;3、做好财务年报工作;4、各年级组织庆祝元旦活动;一月份：1、寒假打算工作及假前平安教化;2、档案室资料整理规范存放;3、上交备查材料，组织期末常规检查;4、期末结束复习迎考;5、固定资产整理登记造册入帐;6、学期结束前的其它后勤事务。总之，新的一年，虽然困难与机遇同在，但我们深信，有几分挑战的志气就有几分胜利的把握。只要我们仔细履行自己的管理职责，全面完成教化局交给的各项任务，摆金镇教化发展的前景会越来越好!惠水县摆金小学20_年9月1日四、主要方法和措施