小学教师2023个人工作总结.docx

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1、小学教师2023个人工作总结小学老师2023个人工作总结（精选15篇） 小学老师2023个人工作总结 篇1 作为一名美术老师，我认为首先要信任每一位学生，敬重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参加。在平常的教学中应当依据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参加教学，或探讨，或写生，以敏捷多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术。另外，作为一名乡村老师我还要充分利用大自然的环境让学生酷爱自然感受自然,曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘学生的审美意识、审美须要和审美潜能.让他们体验到自己生活环境之美,从而酷爱自己的家乡酷

2、爱自己的生活,用来调动学生学习的主动性，这样将让学生生气勃勃地学好美术。详细的做法如下:(一) 激发学生学习美术的爱好心理学探讨证明：“最大最长久的学习动机，是学生对学科内容的内在爱好”，只有这种“内在爱好”才能激发学生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇心理。新颖的东西往往会激起他们探究事物的剧烈欲望。这就要求老师挖掘教学内容的新意，使之有簇新感，课堂教学的方法要多样化。比如，用各种方法激发学生的学习爱好，用启发的语言激发学生想像;用各种试验性的手段来提高学生的参加实力从而发挥他们的主动参加意识提高课堂的互动氛围。学生做练习时，我采纳一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让学生用钢

3、笔.铅笔,水彩笔等多种表现形式，也可用手工形式表现。另外，课堂实践要有层次性。针对不同学生提出不同要求，多多利用美术来体现学生自己生活的环境,画面的故事可以充分发挥创新意识,让每个学生在实践过程中始终保持深厚的爱好。(二)、培育学生创建思维实力老师在教学中处于辅导作用，担负着在学问与学生之间架起一座桥梁，使学生在驾驭学问的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这就要求老师在讲课中，既要结合学生的实际，讲解并描述肯定的基础理论，又要进行技法的演示;既要指导学生的技法的操作，又要指导学生的训练，使理论和技法转化为学生的活的学问和技能。同时要求老师要提倡独树一帜，激励学生的创新意识。可以通过展示优秀的同

4、龄学生美术作品，激发创建意识;可以提出问题并给学生思索想象的空间，启发加强想象的丰富性。要激励学生大胆发表看法，敢于独树一帜，开拓创新。在学生的实际绘画练习和动手操作的过程中，让学生边画边添加，边做边想像，变更色调，重组画面等手段，开拓创新;在正确评价学生绘画时，注意过程。让学生获得成就感，从而培育学生的创建思维实力。(三)、 提高老师的自身素养老师要培育学生创建性思维活动，首先要使自己成为一名创建者，要不断探求新的教学方法，创建出富有特性的独特的新奇的教学方式，力争使更多学生主动参加教学活动。在这两年的教学过程中我总结了很多的阅历当然也有很多的不足。面对不足我将在以后的学习生活中不断地学习总

5、结，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、充溢趣味想象的艺术风格，提高学生绘画的质量。 小学老师2023个人工作总结 篇2 自从从事老师这一行，当一位好老师始终是我的奋斗目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，现对一年来的工作进行总结。一、不断加强思想政治素养，努力提高政治理论素养。在学校党组织的领导下，仔细学习党的理论学问，进一步端正工作看法，听从组织支配，立足本职岗位适应新常态，扎实做好本职工作。二、主动做好华蜜教化优质行政服务领航岗工作。紧紧围绕植根桃文化，构建和乐教化，打造和乐课堂‘升级版’这

6、一整体目标，扎实做好各项服务、宣扬、协调工作。1、严格执行上级和学校各项规章制度，仔细做好工作统筹、调度、协调，做好车辆、差旅、接待工作，做好各级信息的上传下达、交接办理工作。2、努力做好服务教职工工作，无论早晚、是否节假日，只要有须要，随叫随到。3、仔细做好宣扬工作。适应教化信息化发展须要，不断完善学校网站建设，丰富充溢版块信息，搭建对外宣扬、家校沟通畅通平台;不定期向肥城教化微博、教化网、大众教化网、市广播电台、今日肥城、中国教化报电子版等媒体、平台发布学校信息;利用飞信、在线教化、QQ群、微信等平台宣扬介绍学校工作。4、做好校内文化建设方案的落实工作。安装学博楼、和乐楼、行健楼、竞进楼楼

7、名牌;建设和乐楼门厅、行健楼各班级文化墙;设计、安装各年级、处室宣扬版面。5、做好各类检查、会议、应急工作的支配工作。三、扎实做好教化教学工作。在年级部的领导、各班班主任的主动协作下，紧紧围绕学生成人、成才这一方向，充分发挥思想品德课程的育人功能，立德树人，践行贴近学生、贴近实际、贴近生活的课程目标，做学生生活的引路人、学习的指导者、文明的传播者。充分运用导学案、多媒体和黑板功能，将现代教化技术与传统教化方式有机结合，主动引导学生向善、向前，培育、积攒学生中的正能量。尽最大努力了解学情，依据学情有效施教，实现了教学质量的不断提高。四、心怀感恩，励志前行。一学期以来，学校领导班子赐予我无微不至的

8、关切和照看，工作上不厌其烦谆谆教育，给我的成长指明白方向;办公室副主任马兴文、刘春香老师、司机丁涛主动担当，主动谋划，帮助我克服了很多困难;年级主任们、处室负责人们主动协作，不畏困难，想方设法完成上级和学校交给的各项工作任务，精神可嘉;思品学科老师们团结一样，细心教研，悉心指导课堂教学，为我的专业成长供应了极大的帮助;班主任们兢兢业业，班级学习氛围深厚，学生精神风貌昂扬，给我供应了工作的动力……感谢于领导、老师们的辛勤努力，我将在今后工作中以更加勤奋，争取以更加优异的成果回报大家。 小学老师2023个人工作总结 篇3 时间像长了脚似的，飞奔向前，还没来得及品尝其中味

9、道，一年就又过去了。忙劳碌碌中，虽然有过烦躁，有过埋怨，有过悲观，甚至于不知所措，但更多的却是理解、支持、温馨和感动!这_年中变更了我许多的看法和想法，因为这是一个不寻常的集体，是个主动向上，充溢正能量的集体，它让你时刻感受到被关切、被重视、被照看!在这样的氛围中工作，是一种华蜜，一种奢侈的华蜜!它让人激昂，让人身心愉悦，让人充溢希望!_年中，我听从领导的支配，丢掉了教了_多年的语文，先后任教了_年级数学，_年级数学，_年级数学，起初，还感到忐忑担心，担忧自己误人子弟，可是，通过这_年半的教学，在领导同事们的帮助下，已经能够步入正轨，感到轻松不少了，所教班级学生的成果也还不错，虽然感觉自己上的

10、课并不怎么样，但我总能想尽一切方法，让学生在最短的时间内接受新学问。备课、上课、批改作业、辅导中下生一学期如一日，从不模糊;参与培训、听课、上教研课，无一落下。虽然接近_岁的人了，但我觉得自己还有年轻人的那股干劲，所以，工作上的事情总是不遗余力，力求更好!_师说、_的学习，一样没有落下，不仅自己按时完成了学习任务，还帮助同事在规定的时间内完成了学习任务。受集体影响，我总能不迟到，不早退，有事先请假，同事之间和谐相处，相互帮助。今年我在低年级组，这是个充溢朝气和活力的小集体，跟在他们年轻人后面工作，我觉得自己也变得年轻了，尤其是我们组的_老师，她那大张旗鼓的办事风格，让我可望而不行及，和她搭伙，

11、是一种华蜜。还有一年级的两位_班主任，很少望见他们在办公室里，一有时间就跟学生在一起，无论是多淘气多差的学生，从来听不见他们有半句怨言，总是耐性教化辅导。我虽然不做班主任，但是_年的班主任工作，已经养成了习惯，所以，我平常还是特殊注意学生各方面实力的培育，道德品质的教化。每天早上一到班，就指导学生整理班级，读书，课间操带领学生跑步，尽可能多的跟学生在一起，缩小师生之间的距离，以便更好地进行教化教学。本学期，我仔细完成了自己的本职工作，为自己一学期的努力画上了一个圆满的句号。当然，人无完人，金无足赤!在工作过程中或许会存在这样那样的缺点，还请各位同仁们多多包涵!今后，我将发扬优点，克服缺点，多像

12、同事们学习，争取更上一层楼! 小学老师2023个人工作总结 篇4 这学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。一、数学课方面：第一、极积参与各级各类接着教化，加强自己的业务学习，切实转变教

13、化教学观念。一个教化工作者只有通过不断的学习，不断接受新观念，充溢完善自己的教化教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。新的一论教学改革应运而生，为教化注入了新的朝气。为此，我把学习新课改作为本学期业务学习的一项重要内容，常常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充溢自己，树立新的教学观念，主动探究新的教学路子，努力提高自己的教学水平。本学期写有读书笔记5000余字。其次、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神，向40分种要质量。1、备课仔细细致，尽力做到科学、精确、严密。这学期备课81节次，备课时力求深化理解教材，精确把握重点和难点。仔细编写教案，力争突出新教材、新思路

14、、新方法。2、仔细批阅学生作业32节次，做32次作业记录。仔细听课、评课、议课15节次。教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。在平常的教学过程中，以自主教学为主，坚持学生为主体，老师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，敏捷设计教法，主动引导学生在主动探究、合作沟通数学学问的过程中，领悟和驾驭数学思想方法，注意对学生数学实力的培育,发挥学生的独创性。第三、加强了学生成果的检测，按要求实行了3次月考，学生每次月考的测试成果及一些重要的实力指标都刚好加以记录，并对学生的学问的驾驭和实力提高进行理性的分析，从分析中得出，本学期学生数学基础学问与计算实力有较大幅度

15、的上升，而逻辑思维实力也有肯定程度的进步，在学校组织的期末检测中，五年级班数学45人参与考试，最高96.5分，最低22分，平均60.81，及格率55.56，优秀率31.11，相比上学期平均分提高了4分，这是我们师生共同努力的结果，试题中填空、推断、计算、解决问题方面学生做的都很好，就是看图计算面积、选择题方面失分较多，说明学生在数学发散思维实力方面还比较薄弱，今后应加强练习。第四、加强学生作业完成的管理，每组设数学小组长一名，负责检查、指导、督促本组同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行辅导，对优秀学生和后进生进行单独辅导跟踪记录，发觉有进步马上表扬，仔细

16、做好1+2优差生辅导工程并作好相关记录8次，其中张倩由78分提高到86分，张宇莹由47分提高到67分。第五、不断的进行教学反思并付诸文字达16篇。因为教学反思让我觉得我每天都在成长，每天都在进步，更重要的是通过教学反思我每天都会有新的发觉、新的启发。解决教学中存在的问题，改进自己的教学方法，同时也可以让自己的理论学问得到提高。对自己的教学常常进行反思总结，对学生的每个学问点的驾驭状况均进行动态记录。二、品德与社会课方面：拟写教学设计45节次，完成学生作业6次。不局限于书本学问的传授，让学生亲身参加、主动实践。在实践中综合运用所学学问解决各种实际问题，提高解决实际问题的实力。通过引导，让学生自己

17、能够发觉问题、提出问题、解决问题。品德与社会课为学生创新品质的形成供应了更为宽松、自由的空间。学生始终处于主体地位，自己发觉问题，自己设计方案，自己搜集资料，自己解决问题。一学期来，我仔细制订学期课程安排，细心备课上课，搜集各种资料，努力做到面对全体学生，敬重每一个学生的特性差异，使每一个学生都能获得发展。课上充分体现了参加性、选择性、探讨性、综合性、创新性等原则。三、综合实践活动课方面：拟写教学设计45节次，完成学生作业6次。1、结合学科特点，开展多元化综合实践活动。贴近学生生活实际，进行有益的社会调查活动5次。3、实践与理论紧密结合，培育学生动手动脑的创新实力。4、教学手段敏捷多样，激发学

18、生爱好。四、参与教研组工作：期初以为课堂40分钟要质量的办学理念和办学目标为指导思想，本学期教研组参与了3次数学公开课，6次五年级集体备课，2次教化教学理论学习研讨活动，1次教学案例分析，1次教学阅历沟通。总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。 小学老师2023个人工作总结 篇5 本学期我担当了小学一年级的教学工作，已有2023年没有教小学一年级了，因今年我校老师减员，这届入学儿童中有几个素养较差的学生，因犯难以提高教学质量等诸多缘由，老师们都不敢接受这个班，我自这班的语文教学任务担

19、当下来，作为我的“试验田”进行细心耕耘，下面做一个总结：一 、运用新课标理念在教学中，仔细学习小学语文新课标理念，依据新课标精神和学生的年龄特点，仔细制定“语文教学安排”，做到教学有目标，有方法，有反思。通过学习和实际教学，我了解到这个阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观相识。为此，在教学中，我始终用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能快速接受学问。把孩子当成挚友，当成相互学习的伙伴儿，让孩子们感受到老师的亲切和关怀，知道老师就是他们赖以信任的挚友。二、习惯养成重于一切一年级的学生可塑性强，有人说他们是“一张白纸”，看老师怎样在这张白纸上落墨。因此，如何培育学生良好的

20、学习习惯是教学工作中的首要任务。1.课前打算，要求学生上课前，要把上课的书、本、文具打算好，不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前，还要把铅笔削好，把铅笔屑扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲究卫生的好习惯。2、上课起立时，要整齐站好，一切听从指挥，落座时，要全心身地投入到学习中去，不要瞻前顾后、窃窃私语说话，培育学生遵守纪律的习惯。3、做到“三个一”，胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。4、回答问题时，要大胆发言。声音要嘹亮，要用一般话，要“因为、所以”把问题说明白、讲清晰。别人回答问题时，要留意听，当别人回答完毕时，可以补充自己的观点，不能打断别人的发言，更不能三心二意

21、，似乎与自己没有关系似的。5.老师讲课时，留意听讲，记住老师讲的学问和有关的学习方法，要能提出自己的不同见解，但要举手，获得老师的同意后，才能发言。6.仔细完成老师布置的作业，书写要仔细规范，不敷衍老师。7.课前要养成预习的习惯，老师要提前做好“预习提示”。8.每学完一课，要做好复习，有疑必问，要达到全知全解，不能留下不懂得问题。上面的要求看起来，对学生有点苛刻，过于肃穆，笔者认为：这样对学生的习惯养成是大有裨益的。但我自己也留意要多接触学生，做他们的挚友，让学生知道老师严格要求他们是对他们的人生有好处。还感受到老师亲善可亲，易于接近。我常常用李大钊的一句话教化学生“学就学个踏实，玩就玩个痛快

22、!”。三、教给学生学习方法现在的一年级学生，较前些年的学生识字量和相识问题、接受问题的实力相对提高了许多，老师应适时的)教给学生学习的方法，更能帮助学生提高识字量和理解写作的水平。一年级的主要任务就是学会拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学帮助学生相识拼音，如：l像什么?n想什么?在识字时，运用古代的造字法帮助学生识字。提前教会学生查字典，运用字典学习拼音、字词。学完拼音后，让学生用写日记的方式学习写作，想什么写什么?拼音、汉字都可以。一学期末，大部分学生能写出100多字通顺易懂的所见所闻了!四、培育学生相互学习的习惯在日常教学中，把学生分成了若干个学习小组，一般前后桌。让他们相互学习、相互探

23、讨、取长补短，轮番做组长，充分发挥每个小组成员的作用。另外，我把班上一半儿的好学生任命为“小老师”，让他们发挥学习好的带头作用，随时监督、帮助他带的学生学习，效果很好。通过一学期的教学，我起先摸索到了一点儿低年级教学的方法，期末语文综合考试，学生的成果达到了安排的目标。下学期接着探究、试验，总结出适合自己特点的教学方法来。 小学老师2023个人工作总结 篇6 回顾这三年的特岗生活带给我更多的是欢乐;成长;感动。欢乐源于我的学生和课堂，孩子们带给我太多的出乎意料的惊喜;成长源于我的学生和课堂，在孩子们面前我必需要拿出很成熟的一面;因为我是他们的老师;感动还是源于我的学生，孩子们的一句老师早上好、

24、一句Good morning、一个队礼……此时我只想说：孩子们，你们真有礼貌。同时感动源于我的领导和同事们，校长的一句教无定法，深深地印在我心里，使我的课堂不受拘束，很开放，很自由;吃饭时，若人不全，同事们接二连三地催你吃饭，当我端起饭碗时，吃的不仅仅是饭，更多的是同事们的关切，此时，我更多的是感谢，感谢领导和同事们对我无微不至的关切。我用满腔的真诚全心投入教学。三年来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，仔细做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民-主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高

25、自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面我对这三年的工作做个小结：一.思想上：主动协作学校的统一支配完成了政治、业务、通过学习使本人得到了深深的教化，思想更加完善、更加成熟。在教学中教化学生学会学习的同时，堂堂课中贯穿德育教化，使他们的思想有了新的改变。德育方面，首先校领导把道德课本弟-子规作为校本课程，因此学生们的思想道德更上一层楼!二、工作上：1、学习新课改理论学问：为了更好的让学生适应课堂改革，更简单接受课堂学问，理解课堂内容，本人查阅了很多关于课改的书籍，比如，新课程下我们如何当老师、小学英语教学法等;同时通过网络结识了许多教化工作者，比如四川省的李志军老师，我向李老师学

26、习他的教学阅历;还有江苏连云港的程老师;西宁市女小的白校长、郭主任和澄川小学聂校长等，他们给了我许多帮助与支持。我的成长都离不开他们的帮助，在此，我特别感谢!2、上课：校长的一句教无定法使我茅塞顿开;使我的课堂不受拘束，很开放，学生很活跃。是啊学习有法，但教无定法，学习方法有一般的规律性，也有其特别性.由于学生的气质、智力、基础存在差异，在学法的适应性上也有差异性，所以在总结课文时，我总要引导学生回顾学习过程，说说自己采纳了哪些学习方法，其中什么方法效果好，并把这些方法分类积累起来，以便运用时信手拈来。3、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。不管是本校的公开课还

27、是其他学校的公开课，本人都主动参加听课，学习他人的教学阅历。为了提高自我素养，本人常常到网上查阅相关资料，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。平常常常和身边的同事以及其他学校的同行沟通，请教教学问题。有时候主动要求去听别的老师的课以学习人家的阅历不断提高自己的教学实力。4、通过校长的指引、同事的帮忙已经自己的努力，第一学度拿了乡上的教学能手的称号，之后又拿了创新课竞赛的其次名(当时我讲的是英语，在甘沟小学讲课竞赛中，我是第一个讲英语的老师)，今年六一时我被评为优秀少先队辅导员，我上小学时对少先队的了解就是戴红领巾，再无其他的活动，我当时到红旗滩小学时，学生们和我小学时一样的。于是我从网上下

28、载了少先队章程先自学，然后利用少队课给孩子们讲解并描述最基本的有关少队的学问。现在我的学生最至少知道了队歌、队礼、呼号等。少先队活动是少之又少，今年通过网络相识了少先队小干部杂志社的工作人员蒋艳，之后给我们学校免费赠送了一年的少先队小干部杂志，这样以来，有些活动我们完全可以仿照了，比如：原来孩子们不会编辑手抄报，自从有了少先队小干部杂志，孩子们从仿照到创作，有了属于自己的手抄报。感谢大家!在这三年特岗生活中，我为学生联系来了900多本课外书(其中有300本道德课本)、300多支钢笔、1000多支铅笔、400多块橡皮擦，丰富了学生的课余生活，扩充学生的学问面。同时今年通过网友的捐助，六一时，为全

29、校80多名贫困家庭、单亲的孩子以及孤儿们送上了2400元的节日礼物;最近还有从四川寄来的颜料、颜料盒和笔，希望孩子们描绘出自己美妙的将来。我的目标值得一提：起初想让全班学生说一口流利的一般话，通过三年的实践，才知道这是一项艰难的工程，通过三年的努力，全班虽说的不是很流利，但是最至少是一般话，明年我还会接着的，因为还没有达到流畅地步;因为这是我高校时的一个小小的心愿，所以我要努力。同时也有许多不足之处：本人虽然在教学上取得了肯定的成果，拿了中心学校的教学能手，但离上级领导的要求相差甚远，作为小学的一名数学兼英语老师，对小学生缺乏耐性和爱心，在学习方面指导不多、对他们的生活了解很少，教学方法过于简

30、洁，有时还出现丢三落四的毛玻如：明明想好了这样讲，由于一疏忽，偏偏那样讲了。有时在课堂上组织实力不强，虽然在课堂上提倡小组探讨，但真正还没有做到家，同学门还没有形成小组探讨的习惯，还有的同学乘虚而入，形成了满堂喊的不良习惯。在这三年的特岗生活中，我感谢中心学校领导给我外出学习的机会;感谢我校领导的教育;感谢同事的帮助与关切;感谢学生带给我的欢乐与华蜜。 小学老师2023个人工作总结 篇7 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：活到老，学到老，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己

31、，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。在抗非典时期，能够主动协作学校，做好防治宣扬工作。二、教化工作方面这学期，本人担当一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教化教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在主动参与教化局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。另外，本人在搞

32、好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通，论文多次参与市级沟通、获奖、发表。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并主动各类现代教化技术培训初步驾驭了多媒体课件制作。本人在教化教学上，爱岗敬业，严谨治教，酷

33、爱学生，努力做到把学生教好，让学生胜利成才。信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教化教学工作任务，尽到一个优秀老师应有的职责。以上是本人在本学期教学工作中的总结。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。教化教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，我要以内强素养、外树形象、加快发展、争创一流!为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力气

34、。 小学老师2023个人工作总结 篇8 在进行老师培训工作中，我校充分考虑到了老师的学历和年龄结构，因时制宜、因人而异，创新培训机制，激活一片天空。我们的详细做法是全员培训抓全员学科培训见实效专项培训出特色。一、全员培训抓全员全员培训，是我校老师培训的特色。以暑期老师远程研修为例，从校长、副校长等管理人员，到校医等工勤人员;从退休返聘的老老师，到幼儿园里学校自聘的年轻老师，全都参与。针对不同年龄的老师，我们采纳了“抓两头，促中间”的工作方法。培训年轻老师，简单被他们接受。而对接近退休的老师和退休返聘的老师进行培训，起先他们有抵触心情。对此，我们反复诱导，运用案例讲“活到老、学到老”的道理;并引

35、导他们思索：“若不参与信息技术、学科课程等培训，你将失去辅导孙子的实力与资格;当了一辈子老师，当你把孙子送给别人辅导时，你的心里会是什么味道呢?”听这一席话，老老师大都心悦诚服地投入到培训工作中来了。把年龄大的和小的这两头抓起来了，把培训主动的和培训不主动的抓起来了，那么中间的这一块是不是不用管了呢?答案是否定的。中间的这一块必需要靠“促”。正如教化局进行均衡化验收，通过打分排名，鞭打快牛，让先进的再上层楼;鞭策后进，让进度慢的迎头赶上。那么中间的这一块采纳什么方法呢?“促”!怎么促?旁敲侧击。我校老师培训，对中间的一这块，也是旁敲侧击，促其猛醒，认清形势，增加其紧迫感和使命感。通过抓两头、促

36、中间，使我校全员培训的氛围特别深厚。二、学科培训见实效我校各项教化教学工作都是“实”字当头，老师培训工作尤其是学科培训工作，当然也不例外。学校全部老师，不是参与英语学科的培训，就是参与语文或数学学科的培训。每年暑假学习期间，要进行语文、数学、英语三科的考试，是当年的小升初试卷，成果干脆计入当学期的绩效工资。可以想象，我校老师的每个寒暑假是闲不着的。寒来暑往，春华秋实，这样通过实施“以考代训”，对提升老师的学科素养及核心素养都有很大的好处。通过见实招，往往能够出实效。效在老师，用在课堂，益在学生。现在小升初没有考试，比较有劝服力的应当是县一中初中部招生。自前年起先招考三年来，全县总成果前200名

37、中，我校学生每年都超过了40名!今年县一中初中部(四中)招生，吸引了1800名公、民办学校的优秀小学毕业生参与考试，我校240名毕业生中有近100名学生应试。结果今年全县总分前200名中，我校有44名;全县前100名中，我校有26名;全县前20名，我校占一半;全县总分前四名中我校占三名。数学成果更为突出，今年数学总分全县前三十名中我校占一半，全县前二十名我校占十一名，全县前十名中我校占七名!在升学教化硕果累累的同时，我校的素养教化也是亮点纷呈。在去年xx省中小学校内艺术节大赛中，我校二年级学生表演的校本剧小蝌蚪找妈妈代表xx市去参赛，并获得xx省教化厅的表彰嘉奖;在教化部去年举办的首届“全国青

38、少年学生法治学问网络大赛”中，我校列全市中小学总成果第四名。之所以能够取得如此优异的成果，是与我们平常全员老师培训中“见实招、出实效”分不开的。在全员培训过程中，我们还始终坚持问题导向，使培训更有针对性和实效性。今年小升初成果公布后，我们发觉，相比本校的数学和英语成果，语文成果要差一些，通过座谈调研发觉，失分主要是巻面书写和作文写作上。为此，从暑假起先，新一二年级的老师学生大练书法基本功;三四五六的学生老师在读写上苦练基本功，要求无论放假期间还是上学期间，师生每周必需写一篇周记。每学期有一次三至六年级的师生作文大赛，学生成果计入期末考试成果。这个暑假，师生阅读、写作的主动性明显高涨，不少家长专

39、程陪着孩子外出旅游，就是为的写好几篇作文。其实，从前，我校对师生的读写还是比较重视的。我校提倡“大语文”观。突出语文的基础地位，将我校实施的“学生分层递进读写、老师梯级递进成长、全面提升师生核心素养”的科研课题层层分解。我校一年级师生是童话阅读，二年级是寓言阅读，三年级古诗诵读，四年级古诗吟唱，五年级成语诚信，六年级小古文阅读。既自成系列，又相互递进，坚持不懈，逐步提高师生的语文素养。通过提高语文素养，进而对英语及其它学科，甚至对学习习惯的养成和核心素养的提升，产生深远的主动影响。另外，我们还充分利用各种资源，实行“走出去，请进来”的方法，努力拓宽老师学习的渠道，为老师全面提升自身素养创建条件

40、。去年5月19日，我们邀请儿童文学作家到我校给全校师生实行“阅读点亮人生”公益讲座。我们信任，通过学生、老师及家长的进一步努力，我校师生的书写水平和作文写作实力会有一个很大的提高。三、专项培训出特色没有实效做基础，就谈不上特色。在讲求实效的基础上，再加以创新，就会形成老师培训的特色。我们的特色是“以赛代训”。如：1、老师信息技术系列大赛。有汉字输入速度大赛(每分钟输入多少汉字，就嘉奖多少元钱);有ppt制作大赛(两个楼的老师分别给对方打分。评比出一二三等奖，进行物质嘉奖与精神激励，下同);还有电子白板运用技巧大赛、全体教职员工美篇制作大赛、全体老师5分钟微课制作大赛等等。2、寒暑假期演讲及15

41、分钟上课竞赛。每年寒假学习期间，都要实行全体教职员工演讲大赛;每年暑假学习期间，都要实行青年老师汇报课竞赛、中年老师观摩课竞赛、老年老师示范课竞赛。3、编辑出版二小优秀教学反思集(每年一本)和试验二小二十周年校庆征文集。老师的反思是教学创新的动力，是提高教学水平的阶梯，有利于老师教化思想的升华和教学水平的提高。老师不断反思总结的过程，也就是学会教学的过程。通过教学反思，使老师教学不再是简洁地循环重复，而是在每一次循环重复中得到不断的提高和升华。4、腰鼓培训和剪纸培训。腰鼓表演和手工剪纸，是我校的特色校本课程。起初，从三年级起先每个学生都要学会腰鼓表演，到后来，老师们经过培训也投入到了腰鼓表演的

42、队伍中来。去年9月24日，市委宣扬部、团市委、市教化局等联合举办了20xx年“校内国学社团秀”，由教化局基教科、体卫艺科及团县委牵头，我校的桂花剪纸工作室代表我县参赛并获奖。回来后，我校手工课老师、“芳剪”第四代传人义务为老师们传授剪纸技艺，现有二十几名老师学会了剪纸技艺。5、教化科研异军突起，逐步形成了“倒逼机制”等学校特色。三年前(20xx年9月)，在一小实行的全县教化科研工作表彰会上，我校播放了视频、制作了展板、展出了常规资料，三项俱全，全县仅有三个学校获此殊荣。而这一切，得益于20xx年9月起先实施的我校一项省级试验课题优秀青年老师成长案例探讨，这一课题已经结题。今年7月，我县有四个教

43、研成长课题被xx省教化学会、xx老师专业发展探讨中心胜利立项，其中有我校的课题青年老师专业成长策略探讨。也是在今年7月，xx省教化学会、xx老师专业发展探讨中心命名的“老师新秀”，全县中小学有三名老师，其中有我校的柴晓美。另外，在xx省教化厅重点培育的全省二百名中小学中青年骨干老师中，全县中小学老师中只有两人入围，其中一人是也是我校的x老师。我校的老师培训工作虽然取得了一些成果，但我们醒悟地意识到，与上级领导的要求和老师的期望还存在着肯定的差距，在今后的工作中，我们将不断的探究适合我们的培训模式，主动探究特性化、差别化培训。在培训内容上要增加培训的针对性和好用性，限度地满意不同层次和不同类型老

44、师的实际须要，使广阔老师都能在接受培训的过程中，学有所获，学有所用。力争通过全员培训，为促进老师专业成长，为全面提高教化教学质量，为全力打造让领导放心、让师生舒心、让家长满足的绿色、书香、人文校内，打下了坚实的基础。 小学老师2023个人工作总结 篇9 201X年，本人在学校的工作支配下，担当了教学工作。一学年以来，在学校领导的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结一、 班主任工作在担当xx班班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。在担当班主任工作期间，针对学

45、生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操竞赛中荣获第一名。二、教学工作在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安排，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教化教学大纲的精神，仔细细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育中

46、学生创建实力教学试验专题。主动进行教学改革。主动参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维。艺术须要特性，没有特性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美特性的独特性，越有特性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美实力，越有创建力。所以，在教化中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习

47、主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。三、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校学生的基础，发掘有爱好、特长的学生组织他们在其次课堂进行培育，并按年龄、基础等状况分为爱好小组初级班和创作班。按实际状况采纳不同的安排、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有安排、有步骤的培训后，水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的，各方来宾对我校学生的有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化氛围。四、其它工作除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如…… 在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的