小学教师年度工作计划参考.docx

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1、小学教师年度工作计划参考 小学老师年度工作安排参考 篇1 本学期我校要以党的_大为指导，坚持以教学为中心，以稳步推动基础教化课程改革、强化教学管理、以教研为重点，努力提高教学质量。依法治教，以德治校，同心协力，开拓进取，奋力拼搏，以新思维、新姿态，开创我校教化教学工作新局面。一、加强老师队伍建设，推动依法治教。1、全体老师都要树立一个干好教化的使命感、紧迫感和压力感。要有较强的组织性、纪律性和规范性，要做到爱岗、乐教、善教，不断提高自己的思想水平和业务实力。要树立教化新观念，打破旧思想、旧观念，要以新的风貌塑造我校老师的新形象，要建设一支高素养的老师队伍。一方面切实加强我校的政治学习的制度落实

2、，并开好每周的总结会和周前会。另一方面加强各项管理措施到位，并依法做好建章立制工作，使学校各项工作都有法可依、有章可循。要把学习、宣扬、贯彻中小学老师职业道德规范的工作列入重要的议事日程，并结合我校的实际状况，制订详细实施方案，更广泛地开展“立高尚师德，树教化新风”活动。2、要把贯彻中小学老师职业道德规范和老师法等教化法规统一起来，通过仔细贯彻，让老师树立科学的世界观和高尚的职业道德，以规范为指南，进一步增加自律意识，使全体老师真正做到爱岗敬业，为人师表。3、结合贯彻中小学老师职业道德规范，接着抓好老师的职业培训和自学进修学习，主动激励老师参与各类进修学习不断提高业务水平。4、充分调动老师的主

3、动性，加强对青年老师的业务进修和岗位考核，培育中青年骨干老师。学校领导成员要分包干各级组，带领各级组并绽开学习。5、仔细组织学习中心小学依法治校管理规范，落实责任制和加强责任感。二、主动推动素养教化，全面提高教学质量。1、教学是中心，质量是生命，提高教学质量是教化的永恒主题，首先我们要统一相识，坚决地抓好以下几个方面。主动推动素养教化，素养教化是当今教化的主任务，首先要对素养教化有一个全面正确、透彻的理解，要把握其实质。一要重视主体性以人为本、以学生为主体，重视学生驾驭学习的方法，形成了以思维实力为核心的开发。以实力为重点，特殊是创新实力和实践实力为重点的培育。二要重视整体性，重视学生的思想素

4、养、学问素养、实力素养、身心素养和谐发展。三要全面性。面对全体学生，大面积提高教学质量。四要基础性。接着抓好文明礼貌的养成教化，通过创建文明学校、文明班级、文明小组等活动，培育学生文明行为习惯，进一步促进良好校风、班风的形成和发展。其次是主动挖掘教材内在因素，发挥主渠道、主阵地的作用，以主动开僻好其次课堂活动。充分促进好学生的思想素养、学问素养、实力素养和身体心理素养的全面发展。2、以素养教化为核心，深化教学改革，全面提高教学质量。仔细加强对教化教学理论的探讨学习，提高相识，转变观念。进一步加强教学常规“五个环节”的管理，使教法和学法合符规范，合符科学，有利于全面提高教学质量。深化课堂教学改革

5、，优化课堂结构。课堂教学要面对全体学生，实行“抓两头，促中间”的方法，使每个学生的学习成果都能在原有的基础上得到应有的提高。建立健全奖教奖学机制，对取得成果的老师赐予表彰嘉奖，对停步不前的老师要仔细找查缘由，促其成果不断上进。学校领导要端正思想，摆正位置，把主要精力放在教学工作上，要以身作则，深化课堂听课，索取教学工作上的第一手材料，并主动激励老师相互学习，共同提高。学校要依据不同学科的特点主动开展教学探讨，如语文加强听、读、说、写的实力训练;英语科重视理解爱好和语言环境的训练。总之各个科的老师要依据教学内容和对象特点选择教法，做到讲求实效，主动探究探讨。3、做到教学、教研和培训“一体化”，通

6、过教本教研，组织老师反思自己的教学行为，加强教学的沟通和互助，从而转变教学观念，树立教学新理念，钻研新教材，尽快适应新课程的教学工作。 小学老师年度工作安排参考 篇2 本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素养的同时，为我校教学工作贡献自己的力气。以下是我的个人安排：一、加强学习，提高相识我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。中小学老师职业道德规范是检验每一位老师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前，我缺乏对规范的学习，只知道埋头工作，我总是希望把工作做得尽善尽美，但学生的实际状况却与我的个人愿望相去甚远，因而会急于求成，出现一些过激的语言

7、或行为。虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，仔细领悟规范中的各项内容，让规范的要求深化我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。二、以身立教，为人师表师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是学生，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，老师必需美其德，慎其行，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己必需做到。本学期，学校在数学老师紧缺的状况下，支配我接任二年级两个班数学教学工作。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人缘由影响工作，哪里有学生，哪里就有我。

8、要求学生每天6：50到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴整齐、朴实、大方，举止文静，带头遵守学校的各项规章制度，主动参与各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。三、加强修养，提高素养马卡连柯曾说过：学生可以宽恕老师的肃穆、刻板，甚至吹毛求疵，但不能宽恕他们的不学无术。作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推

9、行，也起先呼喊新时代的新型老师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的光荣称号，今后，我要接着加强学习，在条件允许的状况下，接着深造，努力提高自己的专业学问和专业素养，尽快提高教学水平;同时，深化学习教化学、心理学，了解中学生的年龄和心理特征，为顺当开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教化教学工作的同时，还要留意培育自己广泛的爱好和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素养的人民老师。四、关爱学生，无私奉献老师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教化事业。本学期，我担当二年级两个班数学教学工作。虽然这对于我来说负担比较重，在工作中，要留意

10、转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为同等的教化对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，随意发号施令，要渐渐树立正确的人才观、师生观，敬重学生的人格，建立同等、和谐的师生关系。在今后的教化和教学工作中，我对学生要本着关切爱惜与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不卑视差学生，要爱得有方，严得有度，特殊是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉学生身上的闪光点，并为他们创建展示自我的机会，帮助学生树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有四心，即爱心、耐性、信念、恒心，以自己对学生的一片酷爱和对教化事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。做好

11、对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新相识自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教化方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，相识孩子的发展改变，变盲目协作为协作教化。总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，本着教化一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，肃穆仔细、一心一意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。 小学老师年度工作安排参考 篇3 一、指导思想本学期，我校教学工作将接着紧紧围绕“促进学生生命成长，成就老师职业追求，实现学校可持续发展”这一总体教学理念，以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为突破口，扎

12、扎实实地落实好教学的各项工作。推动教学精细化管理，完善落实教学环节的监督制约细则。坚持随机随堂推门听课，狠抓过程监督，构建有效课堂、高效课堂。接着开展新课标、新教材的探讨和培训，提高老师运用班班通等现代教学手段的实力，推动现代化教学，提高老师教学水平。接着做好“课内比教学、课外访万家”工作。做好体卫艺工作。保障学生体育熬炼时间，加强学生体质监测。开齐课程，开足课时，加强素养教化。完善和优化质量考核评价体系和激励机制。二、工作要点1、多种举措推动教学精细化管理，完善落实教学环节的监督制约细则，做到精、细、实。2、抓好科研和教研工作，提高探讨水平，做好新近老师的展示课和分组研讨课等活动。3、抓好学

13、校特色工作，挖掘校内资源，加强二非常钟一日练和经典诵读的管理。4、以活动促发展，全面提升学生的综合素养，开展一些适合学生特点的竞赛活动。5、加强科研课题管理，以“数学教学有效性探讨”、“写字教学”等抓好校本探讨。6、抓好“班班通”的运用，限度发挥设备的效益，加大培训和运用力度。7、做好学校文化建设，体现学校的文化积淀，要明确特色定位，要注意动态发展，要确立师生主体，要立足感悟践行。8、加强资料收集和档案整理的力度，搞好老师成长档案建设，完善和优化质量考核评价体系。三、详细措施(一)均衡学科发展，有效运行，使教学常规更精细。1、注意学科均衡，坚持依法执教，严格执行课程安排，根据规定上足、教好各类

14、课程，坚决做到学生、老师、教室、教育室的课表一样。不准有空堂课、不准人随意调课，本学期除教育室人员对课程安排执行状况进行不定期检查外，还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程，不断促进老师增加执行课程安排的法规意识，从而产生自觉行为，用规章制度确保各学科均衡发展。2、本学期我们将加大对“备、教、批、辅、改、思”这六大常规工作的管理和监控，教育室人员做到每日上午、下午两巡查并仔细做好记载，发觉状况刚好处理，确保教学秩序有条不紊，教学工作有效运行，使教学常规更精细。3、在教学常规管理方面，突出“五个环节”，加强“三个探讨”，严把“一个关口”。“五个环节”即备课、上课、作业、辅导、测试。加强“三个探

15、讨”即加强老师备课与教案编写实效性的探讨;加强课堂教学有效性的探讨;加强科学布置作业与减负增效的探讨。把三个探讨内容与课题探讨有机整合。严把“一个关口”，即：严把教学常规检查关，进一步建立健全常规检查制度，做到严格检查、仔细记载、刚好反馈。4、制定并落实巡课、随机听课制度。巡课主要由校级班子和教务室、教科室落实。教学管理人员每天至少巡课两次，主要检查老师是否提前候课;老师课堂教学行为是否规范;课堂教学组织是否有序等现象。巡课人员仔细做好巡课记录，教学校长刚好总结反馈。5、随机听课由学校教育处，教科室落实，每学期随机听课不少于20_采纳推门听课与适当提前告知相结合的形式进行。通过检查性随机听课、

16、指导性随机听课，驾驭学校常态下教学的亮点和不足，从中找出带有共性的现象和问题并加以探讨解决。6、加强毕业班的管理工作。毕业班工作做到早抓、细抓，抓紧、抓好。毕业班领导小组做到领导深化，强化管理，统一思想，统一布署，共同提高。学校要精确驾驭状况，刚好反馈，刚好指导。拟写好复习安排，做好复习工作，注意各学科成果的实质性提高。(二)抓好校本培训，创学习型老师队伍。教学成败的关键在于老师，课改进展如何的关键还在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是特别重要的。1、依据我校实际，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进老师专业化成长。2、加强骨干老师自修自练，通过多读

17、书、勤反思、多练笔等形式提高老师自身师德修养、理论水平和业务实力，促进老师自主发展。3、坚持业务提升与发挥骨干老师的示范、指导和辐射作用紧密结合的原则，以课堂教学、课题探讨、教学研讨、网站建设为主要载体开展教学探讨活动，促进老师专业化成长，4、我们将围绕同课异构开展教学研讨活动。各年级语数学科老师在本期教材内共同选定一个教学内容进行“同上一节课”的同课异构活动。同时加强“拓潜”课题、“课堂有效性”、“习作课题”等相关课题的探讨工作，突现教学特色。5、“班班通”、信息技术教化、学科整合是一项以现代技术为支撑的事业，须要我们不断探究和完善，在“班班通”的建设、老师的培训、设备的运用等方面作出探究。

18、充分利用“班班通”、微机室、图书室、试验室等信息技术教化资源，本着以学生发展为本的理念，以老师发展带动学生的发展，以学生的发展促进老师的提高。6、加强音、体、美、科学、英语、信息技术等学校薄弱环节工作的指导。仔细实行体育工作条例，执行体育与健康课程标准，落实“阳光体育”精神，保证学生每天一小时活动时间，上好“三操一课一活动”。7、充分发挥试验仪器设备的运用效率，加强试验教学工作，强化试验教学在科学教学中的地位，提高科学老师试验教学水平和学生的实际动手实力。(三)抓好学校特色工作，营造书香校内、活力校内1、开展阅读评比活动，营造书香校内启动阅读评比活动，由教育处组织，语文教研组协作，全体班主任和

19、语文老师参加。开学初教科室出台阅读评比活动要求，教研组协作拟定各年级阅读书目，各班主动参加，并组织全校性的读书评比活动。学校还将协作阅读评比活动，开展各类读书活动：师生共读活动、朗读竞赛、班级小书架评比、读书的故事评比活动等;切实落实课前诵读。2、开展写字竞赛活动，进一步提高学生的写字水平，探究二非常钟一日练和写字课由语文老师辅导的模式。落实好二非常钟一日练，加强训练的力度。营造校内墨香氛围，开展优秀书法、小书法家展评活动各班每月开展一次写字展示评比活动，布置于各班教室风采展示板上。举办学校写字竞赛活动。实施毛笔书法提高班辅导安排。3、以活动促特色。(四)加强科研课题管理，抓好校本探讨。加强课

20、题探讨。教科室要组织好课题探讨和校本行动探讨，重点抓好课题组的课题探讨实施安排的制定和落实，抓好课题探讨的过程管理和指导，提倡老师之间的互助合作。努力达到“四个结合”的要求，即：课题探讨与课改相结合，与日常教学相结合，与老师的专业成长相结合，与提高质量务求实效相结合。完善教科研常规。每位老师主动撰写教化教学论文、教化随笔，努力使教科研活动形成有序、无缝连接。主动组织老师参与优秀“教学设计”、“教学课例”、“教化案例”等评比，形成良好的教化科研氛围。 小学老师年度工作安排参考 篇4 一、指导思想以为核心，以小学语文课程标准为引领，立足我校学生学习的实际状况，坚持面对全体，打好基础，围绕“真实、有

21、效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培育学生的和自主学习语文的实力，全面提高学生的综合素养。二、工作重点1、教学常规常抓不懈，培育学生良好的学习习惯。2、健全以课堂教学探讨为核心的教研，立足校情开展教研活动。3、开展丰富的语文活动，促进学生学习主动性与语文实力的提高。三、主要工作1、仔细抓好理论学习，更新老师的教化教学的理念。(1)新课程的学习。明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。(2)教学常规的学习。仔细抓好学校教学常规的学习，每位老师要常常比照检查。(3)信息技术的学习。要接着加强全体语文老师在信息技术上的应

22、用实力，不断优化现代化教学手段。2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。教学常规包括教学打算、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学探讨等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。(1)以提高课堂教学质量为中心，以优化教化教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。(2)抓紧抓好备课工作，备老师要依据年级的教材特点和学生的接受实力，支配好，落实提高教学质量的措施，把培育学生的学习实力放在首位。(3)加强组内听课评课活动。要仔细填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，深厚教研气氛。3、主动开展教学探讨活动，提高教研水平(1)教研组依据学校教学安排要

23、求，主动开展教学实践活动，各年级要主动探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，相互听课，共同提高。(2)接着加强新课程实施的探讨。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识教学、三至五年级主要以加强习作指导和作文讲评的探讨为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。(3)激励老师开展教学反思。语文老师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得精确、生动、形象，为学生示范。(4)坚持集体学习探讨和个人自学相结合的做法，语文组每位老师都要做一个终身学习者。除了参与学校规定的学习内容之外，个人依据自己的实际状况，制定自修内容，重在提高个人的素养品尝。(5)重视教学质量的考评工作，

24、仔细做好教学的测评工作。各年级要依据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的探讨与分析，刚好发觉问题，提出改进和建议。同时在教学质量考查的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，提高学生的口头表达实力和创新实践实力。另外，平常作业，要依据学生的实际尽可能布置老师自己设计的作业，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特殊要重视学生的写与朗读的训练，把学生的写与朗读列入到考查内容上来。(6)开展课改探讨活动。依据学校安排，开展汇报课活动，要求老师以新的观念上试验课、公开课，在活动中，要发挥带头人和骨干老师的作用。 小学老师年度工作安排参考 篇5 一、指导

25、思想以新课程标准为动力，深化开展教化教学探讨，不断提高教学效率，全面提高学生素养，使学校的体育工作越上一个新台阶。以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以 健康第一 为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教化的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养教化。贯彻小学生体制健康标准。争创学校的体育特色，培育全面发展的学生。二、工作目标：1、接着深化教化科研，强化学科研讨，提高教学质量。2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规，提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，依据大纲，新教材，

26、主动组织好体育老师对新教材的理解和运用实力，使体育老师领悟新课程标准的精神实质，依据新教材和学生详细状况制定好教学安排，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研实力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐性细致。建立好体育科研小组，有安排，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素养的目的。2、规范实施学生体质健康标准严格执行课程安排，按表上足、上好体育课，仔细落实 两操一舞活动 ，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生

27、室内广播操的训练，实行广播操和眼保健操竞赛仔细实施学生体质健康标准，确保成果合格率达市规定指标。3、主动开展教科研活动依据教育处工作安排和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和老师新课标的领悟和运用实力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练阅历上不断的总结提高和完善。在总结过程中注意训练的好用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。仔细学习体育理论学问和体育教学方法，留意工作阅历的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上。组内老师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并刚

28、好反馈看法，以促进体育教学水平不断提高。4、抓好学校运动队的训练我校是长跑传统项目学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。根据体育竞赛安排表，仔细抓好的训练。制定好周密而具体的安排。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的主动协作和支持。为我校能成为体育特色学校而主动努力。加强田径队训练,争取在小学生田径竞赛中获得好成果。5、做好器材管理有标准,有安排地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的运用率和平安性。三、活动支配九月份1、制订体育工作安排，召开体育老师会议，部署学期体育工作。2、制定教学安排，备好课，仔细

29、进行体育教学工作。3、各训练队制定训练安排，健全梯队建设。4、一年级仔细训练广播操。十月份1、一年级广播操验收。2、主动搞好体育教学工作与运动队训练。十一月份1、做好冬节三项赛测试、上报工作2、主动组队参与区毽绳竞赛。十二月份1、主动搞好体育教学工作与运动队训练。2、各训练队仔细进行冬训。一月份1、考查学生体育成果。2、总结体育组学期工作。3、体育资料归档。 小学老师年度工作安排参考 篇6 为了响应新世纪变革的潮流，适应教化发展的趋势和要求，与时俱进;为了进一步提高自我的业务水平和实力，提高教化教学质量，做一名精彩的老师;为了拓宽教化视野，充溢教学，提升创新力，特此制定老师个人的自我研修安排。

30、1、提高自身素养。仔细学习中华人民共和国教化法、中华人民共和国老师法、中华人民共和国义务教化法、老师职业道德规范等关于师德师风方面的的学问。2、加强理论学习。通过参与集体学习及等方式仔细学习新理念，刚好把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。3、立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和自己的课堂教学，渐渐突显出个人的教学风格和教学特色。4、注意阅历积累主动撰写教学反思、案例和，将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。切实执行科组、上级部门的教研安排和活动1、按时参与教研活动，大胆的发表自己的见解，主动与

31、同行、同事沟通，仔细做好教研笔记。2、仔细完成各项教研任务。 小学老师年度工作安排参考 篇7 一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教化方针，扎实地推动素养教化，深化课程改革，加强教学探讨力度，努力提高教学质量。二、工作思路坚持以德育为先导，教学为核心，学校规范化建设为重点，规范教学管理，加强教化探讨，提高质量。三、重点工作(一)、强化老师队伍建设，推动人才强教工程。1、仔细做好全体老师深化学习贯彻新课标，更新教学观念。(1)仔细学习新课标，主动探究课堂教学的新方法，提高课堂教学的效率。老师要利用网络和图书收集理论与阅历。(2)做好学习笔记，学期末进行学习笔记的展览沟通。(3)加强校内学

32、习。每名老师本学习听课次数不能低于10节。多观看名师的光盘。(教研课学习)2、协作中心校开展常态课评比活动，提高授课水平，提高课堂时效。3、协作大兴区教委、小教研全员参加的老师基本功达标、考核工作。4、加强备课检查：每月的第三周，平常随听的听课检查或抽查，学期中组织教案评比，进行展示沟通。教研组组长备压两周课，老师备压周课，。教案上要有复备的痕迹，要有课后小结。5、加强作业的检查：每月定期的检查各科作业(每月的最终一周)，平常不定期抽查，作业要符合要求。6、重视各学科学习实力的培育，学期中进行对学习实力的检测。(十一月其次周)7、重视教学探讨，每位老师本学期至少完成_篇教学日记。(教学反思)8

33、、要求二六年级学生要记读书笔记，每周一篇，要求图文并茂，设计美观，文字为主，妆饰为辅。学期末开展读书展示活动，评比“读书”小明星活动。老师方面：学习笔记展示沟通9、接着做好教科书的循环运用工作，做好登记、造册、保管、回收等工作，期末进行评比“爱书”小明星和“护书”班集体评比。 小学老师年度工作安排参考 篇8 本学期我组将抓住机遇，依据学校教学工作思路与工作支配，开展教研活动，加强思想政治教化教学探讨，建设一个团结和谐，主动向上的教研组集体，争创学科特色。详细安排如下：一、加强对学校教学管理各项制度的学习，统一思想和相识，明确教学质量是学校发展的生命线，课堂教学的效果干脆关系教学质量。强化中考意

34、识，加强课堂的有效性，并深刻相识到政治课教学是德育教化的主阵地的地位，在教学中实行社会主义核心价值观。团结协作、共同关注如何在新课程理念下提高课堂效益，充分发挥政治课教学的功能。二、依据学校的工作重点，主动推动导学案课堂建设。总体来说，本期重点是抓备课组备课，留意提高课堂效益;抓组内公开课、听课，促进老师教学水平提高;抓课堂促成果;抓老师导学案编写，完善科组资源建设。详细有以下几点：1、充分利用网络，落实集体备课工作。各备课组以学科博客为依托，加强第一范文网络教研，充分利用网络进行集体备课，并开展丰富多彩的网络教研活动，整合学科组的教学资源，从而促进沟通。要求各备课组坚持每周备课，每课有教案。

35、每位老师须做到“人手一案”。只有的确抓好集体备课工作，才能促进教学质量的提高，从而促进老师的发展。2、仔细落实听课制度，每位老师每学期教研组内听课不少于20节，并作好听课记录和评课工作，促进老师教学水平的提高。教研组长要起到带头作用，每周争取听每个老师一节课，走进课堂，关注教学课堂常规和集体备课执行状况，努力使每个老师达成“向课堂40分钟要效益”的意识。同时，校外听课不少于3节，坚持“走出去”，加强与兄弟学校的沟通与学习。3、组织好教学探讨课、观摩课、示范课、优质课活动。本学期，我组老师定单周组内开展公开课竞赛，主动开展各种教学模式和方法的探讨，探讨探讨性学习。主动参加对外学习沟通活动，学习借

36、鉴别人的科学做法，收集新信息，做到与时俱进，共同提高。同时，进一步加强青年老师的培育工作。通过中青年老师间的相互听课、评课，促进发展。多创建听课、评课、上课的机会给青年老师，提高教学探讨与实践水平。4、推动教研组工作信息化建设，完善科组资源库。本学期我们将充分运用现代教化手段的优势，充分发挥年轻老师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资源，组建我组的资源库。把平常自己动手做的或者是在网上下载的有用的、教案、论文、试题、各种素材集中存放在一起，以供全组老师学习、借鉴，以便资源共享。并充分利用多媒体协助手段大力提高课堂效率。5、抓好初三中考工作，除了大力提高课堂效益外，抓好每次模拟考，组内老师共同

37、探讨，拟订试卷，做好评卷工作，做到以考促教。6、本学期，我组将依据教研组建设各方面内容制订老师考评细则，抓好老师队伍建设，在期末评比优秀组员、技术能手。三、抓好教学科研、突出科组特色。1、组织老师仔细学习新课程理论和新的课程标准，主动学习新的教化理念，向先进老师学习，探讨在思想政治课教学中实施新课程理念的有效途径和方法。激励老师主动参加科研、撰写论文。结合教学实践，总结教学规律，每学期每个老师至少撰写一篇教学论文或教学反思。2、主动参加校本课程的开发，努力推动学校课改,激励本组成员进行校本课程的开发。 小学老师年度工作安排参考 篇9 本着求创新，求发展，不断提高自己的业务水平的目的，依据学校2

38、01X年教学工作安排来制定我的个人教学工作安排。一.加强学习面对新的课程改革，教化对老师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的学问储备，才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的老师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论学问及最新的教化理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充溢自己，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将接着不懈地努力，刻苦专研，成为新型老师，适应时代发展二.向科研老师型转变1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到放活趣新实。为了提

39、高课堂教学效率，我准备从培育学生良好的学习习惯和学习爱好入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，留意总结阅历，在课堂常规训练上有自己的特色。2.扎实做好新课改的每一项工作。在比较精确地驾驭了上一册教材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深化学习新课标。在教学中做进一步的深化探讨，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组探讨课的形式汇报自己的探讨成果3.教案的编写是作为老师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、好用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写好用、新奇、具有特性化特点的教案。三.备、改、批、辅、查是老师的常规工作，每一项都非常重要。在备好课，上

40、好课的同时还不要遗忘对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜爱的，有创新实力培育的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。多彩、多元的社会急迫地呼喊着创新，教化也迫切地呼喊着有活力、有创新实力的老师。我将努力学习，不断提高自己的业务水平，为学校辉煌的明天贡献自己的一点力气! 小学老师年度工作安排参考 篇10 伴着清爽的秋风，一个新的学期又如期而至。新学期起先，特制订如下优秀老师新学期工作安排：一、自身发展。在工作中，通过多种渠道提高自身专业素养和教化教学实力。主动参与学校组织

41、的各项教化活动，主动参与政治业务等学习，按要求记录学习笔记;利用课余时间主动学习学习新的教化教学理论材料，书籍，仔细记录自学笔记;教学中虚心向他人请教，学习，吸取他人的教学精华为我所用，借以促进提升自我，以便更好地完成教化教学工作安排。二、班级管理工作。卫生清扫靠大家。指导学生仔细做值日，不留卫生死角。建立有凝合力有带头作用的班委会，充分发挥小助手的作用，帮助班主任班级管理工作安排。细心设计布置班级墙壁，为学生创设一个清爽有竞争意识，充溢快乐的班级环境。三、教化教学。备好课是上好课的前提条件。本学期，我将合理运用标增删改调的原则。进行二次备课，力争使教学设计更具合理性和时效性，实现预设具体，生

42、成精彩。上课是学校教化教学工作的核心环节。课堂上用生动诙谐，富有感染力的语言调动学生的主动性，精确把握教材，驾驭课堂，营造爱学乐学的课堂气氛。注意分层教学，关注学生的个体差异，巧设不同层次问题，让胜利光顾每一个学生。持之以恒，规范学生的学习习惯，即课前预习，课上质疑，课后拓展提高的习惯。课后刚好仔细书写教学反思，以便在教学过程中能发扬亮点，弥补不足。作业批改刚好仔细。对学生的辅导要时时到处。早自习是一天中最好的时间，要充分利用，做到有布置，有检查。辅导更要关注差生，重点辅导对象为：郭美玲刘镓萁。有目的有安排，工作才会有序井然进行。以上是我对本学期工作的初步安排。在实际工作中，我将努力遵循，并对

43、不足之处加以改进。 小学老师年度工作安排参考 篇11 20-，一个美妙的年份数字，本该是烂漫的一年;20-年是多数人期盼的年份，但一场悄无声息的疫情打破了我们的期许，我们只能宅家同心“战”疫情。在疫情防控的关键时期，为坚决防止疫情向校内扩散，确保师生生命平安，守住校内这片净土，教化部发起“停课不停学”的号召，自治区开启了“空中课堂”。在此背景下，现制定个人年度工作安排如下：一、现状分析“空中课堂”开播以来，担当讲课任务的老师们付出了许多心血和努力，学生通过在线学习听说读写方面都得到了不同程度的提高，但部分学生的学习成果并不是很有效。学生的地区差异太大，尤其是农村小学。现在正处于春耕时期，我校的

44、学生家长每天奔波于田间地头，根本无暇顾及学生的学习状况，而且大部分家长不识字，更是无处下手，家长监督这一块就等同于零。所以作为任课老师，我每天的工作几乎都是催作业、催上课，然而学生在家的听课状态五花八门，无法监测，学生的学习主动性差，这也确定了网课终究代替不了课堂。二、英语教学工作在本学期我担当三、四年级的英语教学。教小学低年级英语，始终要把激发学生的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习看法，驾驭良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。基于我班学生网课学习存在的问题，本学期的英语教学我从以下几个方面做起：1、设计一个富有仪式感的班级内部“复课礼”。班级以小组进行绽开研讨会，总结这段

45、时间的所学状况，构建学问体系。2、分模块制定问卷调查，统计学生的学习状况。依据学生的反馈结果有针对性的梳理复习，查漏补缺。学生驾驭好的内容开学后先让学生讲，我最终总结。驾驭不好的内容，师生共同建立学问图谱，独立支配课时突破重难点。落实好学生对课文的听说读背，加强学生对基础学问的驾驭，做好学习之友的讲练。3、本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。仔细备课，使各个环节都紧密的连接。明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。采纳集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参加，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要刚好到位，并且将每节课的评价要刚好的总结和记录，起到一个长期激励的作用。4、作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。利用微信群，加强学生语音语调的提高。作业做到人人面批，刚好改正，以竞赛的形式提高学生书写的质量。5、课堂上照看好“两头”，采