小学生人物描写的作文500字【五篇】.docx

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1、小学生人物描写的作文500字【五篇】小学生人物描写的作文500字篇一她，个子不高，跑起步来却像风一样快，喜爱卖萌，有时却很淘气。每当英语课或科学课时，她在同桌眼里就成了一个在光天化日下的“小偷”，而我的同桌王思桐则是她的“帮凶”。负责将盗来的文具放入“仓库”抽屉里，而那可怜的金星宇除了上课，最常做的事情唯恐就是举着手，叫：“老师，有人偷我的东西！”“老师，有人拿我笔！”“老师，她们把我的英语书拿走了！”每当这时，这两个协作默契的“小偷”会快速地从“仓库”中取出文具，送到“受害者”手中，随后快速坐正，所以，当老师的眼光扫来时，已经没有任何异样状况了。一次，英语课上到了一半，金星宇突然转身过来，对

2、王思桐“吼”到：“快点，还我笔！”王思桐推开手，说：“不在我这儿，不信你自己找。”气急败环的金星宇偷偷溜到王思桐的座位旁，二话不说，将抽屉翻了个底朝天，惊奇的是，这笔像长了翅膀似的，竞不翼而飞了！真惊奇：“金星宇嘟囔着走开了。”转瞬，到了放学时间，大家都在忙着整理书包。我也不例外，惊奇的是，我的抽屉里不知何时多了一支红色的钢笔。“这是谁的笔？”我问王思桐：“不知道，反正不是我的。”她摇摇头又说。我又问了几个人，她们都摇头否认。算了，放讲台上吧。正值我打算放弃时，金星宇正好转过身，“唰”的一声抢走了我手中的笔：“高竹，开什么玩笑，原来是你！”我摆了摆，随后明白过来，“怒视”着他们俩，这演技好高啊

3、，我悲伤的想。这就是她，淘气、可爱，聪慧，你知道她是谁吗？小学生人物描写的作文500字篇二我有一位亲善可亲的奶奶，她有着一头乌黑的卷发，一双小小的眼睛，但炯炯有神，脸上也没有什么皱纹跟斑斑，看起来挺年轻的。奶奶有一个特点就是“节俭”，那就让我给大家讲讲吧。奶奶生活很节俭，平常吃饭要是我把饭粒掉饭桌上都要我捡起来，叫我不要奢侈。还有一件事，就是开暖气。一天寒风刺骨，我冷得颤抖，一路上，心里想回家就有暖气，忍一忍立刻到家，可是到家一打开门，我悲观了，没有开暖气，奶奶穿着厚厚的羽绒服坐在沙发上看电视，我立刻问：“奶奶，这么冷的天为什么不开暖气？奶奶笑着说：”衣服多穿点就不冷了，小孩子不要动不动就开暖

4、气，太费电了，我听了嘟着嘴不兴奋地回答：“奶奶，不要这么节约，又不是用不起电”。奶奶听我这样说气得不理我了。这时，爸爸正好回来，看到听到了这一切，笑着拉着奶奶的手说：“妈，现在生活水平提高了，您老人家也要享受一下，不要过得这么节约了，该花的钱还是要花”。听了爸爸的劝告，奶奶这才脸上露出了笑容，我们也都乐了，爸爸拿起遥控器“滴”得一声，暖气开了。唉！这就是我的奶奶，节俭的奶奶。小学生人物描写的作文500字篇三五年八班第三列第三排，有少年者，大名黄煜，人赠雅号“考神”，其无人不知，无人不晓，乃吾班一才子也！何为才也？莫急，请听吾渐渐道来。一曰：人长得“帅”。要说此“神”之相，可谓是别有春秋：小眼对

5、小鼻，肥厚耳朵很机智，天生瓜子脸，小嘴有洞天，吓死英雄汉。好家伙！活脱脱一个“外星人”难怪班长赐名“来自星星的玉米”！但是，此“神”数学神经发达的很。当年此“神”在奥数竞赛中过关斩将，一举夺魁，使人啧啧赞美，可谓是“别班同学吓哑了，我班同学吓傻了”。此后，他便一步登天，扶摇直上，成为各科老师钟爱之小助手也，男生之榜样，女生之偶像。二曰：学习棒。瓜子脸长啥样？宽脑门，尖下巴。生来母亲就给他一张帅气的瓜子脸，注定了他的脑容量要比一般人大。此“神”思维极其灵敏。记一次数学作业，一思索题难倒全班一群人，众人费尽心机，不得其解。此“神”众人迥然不同，大胆举手发言，赢得全班一样喝彩，运用从前学过的学问算出

6、得数，老师喜上眉梢之，夸他乃天生之才也！此“神”不仅数学成果惊为天人，还独占语文、英语等各科全优生，实属天才也！本班英雄如天上云彩般数不胜数，与其挑战者更如潮涌，却个个败北而归，号称“天下无敌”。此“神”虽貌不惊人，却透着一股子机智劲儿，从五年八班这个高手如云的大江湖中脱颖而出。是条勤思索、爱视察的英雄。小学生人物描写的作文500字篇四在六2班这个大家庭中，有很多特点突出的同学，今日我讲的是搞笑大王袁斌。袁斌看起来贼头贼脑的，话却一大嘟噜，像小鱼吐泡泡一样。他不仅是一个敢做敢为、有义气、大胆，口才挺好的袁斌还常常用一些幽默语句，搞得全班哈哈大笑。敢做敢为的袁斌在午饭后看到有一个人不当心把笔扔到

7、窗外，便自告奋勇地爬到楼台上为她捡笔，只见他单腿向上窗台，爬过窗户，站在台子上，在教室里的同学见了，都惊呆了，刚进来的同学大叫一声惹得全班都惊心胆颤的，生怕袁斌一失足摔下去，只见到袁斌弓着个腰在捡东西，捡好后，他猛地站了起来，大叫一声看到没，偶出来了。看到他那样子，全班同学不由得笑了。袁斌还是一个有义气的人，看到兄弟有难，肯定会全力以赴，帮兄弟解围。有一次他和几个挚友一起犯了错误，他没有埋怨，而是把全部的事都揽在自己身上，说这是大气吧他，反而显得非常重友，我觉得和他做挚友，肯定有称兄道弟的份儿，他真是一个有义气的人呀！袁斌还是一个胆大的人呢，在音乐课上，老师点袁斌起来唱歌，本以为他不会亮出他那

8、昂扬的嗓门，岂知袁斌慎重地咳了两声，便放声歌颂，虽说有点难听，但还算有胆识。袁斌还有一个缺点，就是爱接话，老师一句话刚讲完，他立刻接上去一句幽默搞笑的句子，因此老师便把他调到最终，和垃圾桶讲话。人不是十全十美的，但只要肯改正缺点。你的大胆、自信，便会让人有一个深刻的印象，一个有义气的人，通常会被别人当做一个知心挚友。小学生人物描写的作文500字篇五上了初中以后，由于学习任务的加重，我已经有大半年没回姥姥家了。最终放假了，我迫不及待的飞奔回去。刚刚踏进家门我便毫不犹豫的奔向菜园里。在烈日炎炎的天空下，在被似火的骄阳烘烤的菜地里，看到了我非常熟识的身影。那是一位年近七旬的老人，长年在地里劳作使他的

9、皮肤乌黑，身上照旧穿着已经洗的褪色的浅蓝色背心。他身体矮小却不辞辛苦的始终扛着家中的担子。这就是我敬爱的姥爷。姥爷见我来了，赶忙放下手中的农活向我走来。感觉姥爷的腿伤又加重了，和以前比一步步走得更加沉重。当我缓过神来时，姥爷已经走到了我的面前，照旧拉着我的手回家去，就像小时候领着我回家一样。看着姥爷头上的一缕缕银丝，脸上一条条皱纹，最终体会到了什么叫岁月不饶人。以前有时我和姥爷看法不一样的时候，我说这是错的，可是他却坚持他是对的。只要我再和他争论，他就会用眼瞪我，我就会像乌龟一样缩回去。而今日姥爷脸上始终露出慈爱的笑容，不像以前那样严厉。我长大了，可姥爷却老了。姥爷，假如我是一位诗人，我要用那朴实的语言，来描绘您的勤劳品德；假如我是一名画家，我要用奇妙的画笔，来勾画出您矫捷的身姿；假如我是一名雕刻家，我要用碧绿的玉石，雕刻出您慈爱的面容。