小班：春天主题系列活动.docx

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1、小班：春天主题系列活动活动一：综合活动绿绿的小草 活动目标：初步了解春天的特征，喜爱爱惜小草。 打算材料：选择合适的场地和时间 重点难点：知道春天来了，小草发芽，了解其简洁特征。 活动地点：户外 活动形式：集体活动 活动过程： 1、和幼儿一起到社区的草地上，观赏这一片绿色。以嬉戏形式向幼儿介绍新挚友，老师以小草的口吻向小挚友问好：“小一班的小挚友，你们好！我可以和你们一起嬉戏吗？” 2、引导幼儿说一说小草是从哪里来的？为什么现在来和我们做挚友呢？现在是什么季节？ 3、请小挚友蹲下来，细致看看小草长的什么样？（长长的、尖尖的）小手轻轻的摸一摸（软软的），小草还会向我们摇摇它的头，我们深深吸一口气

2、，引导幼儿说一说有什么味道？ 4、大家一起围个圆圈，做“丢手绢”的嬉戏。孩子们还可以在地上爬一爬、滚一滚，享受春天的暖和和草地嬉戏的欢乐。 活动二：科学活动花儿真漂亮 活动目标：感知季节明显特征，喜爱爱惜花草。 打算材料：“小花的话” 重点难点：做到爱惜花草 活动地点：户外 活动形式：小组活动 活动过程： 1、和幼儿在院子里玩（花卉比较集中的地方），老师启发幼儿：“这里的花多不多？都有什么颜色的？你喜爱这里吗？”并对幼儿说：“老师也喜爱这里，一到这里，我就特殊兴奋！” 2、以小花的话，引出下面的活动。老师以小花的口吻，把小花的话说给幼儿听。（大意是：这里是小花的家，花挚友许多，有的小挚友也很喜

3、爱我，就把我摘下来，带回了他的家，我真不兴奋，你们能够让我和我的花挚友在一起吗？）老师启发幼儿：我们都喜爱它，我们想它的时候就来这里看它，好不好？ 3、在日常生活中，激励幼儿当路过小花的旁边时，都不要遗忘看看它。 4、我用彩笔画春天。激励幼儿在小小画廊里，添画春天的花草。 活动三：科学活动相识柳树 活动目标：相识柳树的主要外形特征，知道春天来到时柳树发芽变绿。 打算材料：选择好有柳树的地方 重点难点：仔细视察柳树的外形特征，知道春天来了，柳树发芽变绿。 活动地点：户外室 活动形式：集体活动 活动过程：1、老师带领幼儿来到院子里柳树边，请幼儿围拢在柳树边，说：“小挚友，你们来看一看，这是什么树？

4、” 2、视察柳树。 老师请幼儿摸一摸柳树的树干，说一说柳树的树干摸上去是怎样的？ 请幼儿视察柳树的颜色，提问：“柳树的树干是什么颜色的？树枝是什么颜色的？ 请幼儿视察柳树枝上有什么？（柳树发芽了，有嫩绿的小芽孢）请幼儿想一想，小芽会变成什么？（柳树叶）。 请幼儿想象长长的柳枝在风中飘动像什么？学学柳树枝飘动的样子。 让幼儿抱抱柳树，和柳树做个挚友。 3、探讨柳树什么时候发芽，请幼儿自由发表自己的见解。 4、老师总结：柳树是在春天的时候起先发芽变绿的。柳树变绿长出绿芽就是告知我们春天来了。 活动四：种植活动（一）自带种子 活动目标：1、知道春天是生长的季节。 2、情愿参加种植活动。 打算材料：几

5、种种子、种植容器、以及相应的工具。 重点难点：了解播种的一些常识活动地点：活动室 活动形式：集体活动 活动过程： 1、谈论气候的改变：天温煦了，幼儿穿的衣服少了；风不那么冷了，可以在外面多玩一会了；冰化了，不能够溜冰了。春天来了。 2、请幼儿说说天再热一些，地上会长出什么，树上会长出什么发挥幼儿的想象力。 3、让幼儿说说他们在春天生长的季节里情愿种些什么种子，须要打算哪些工具。激发幼儿播种的愿望。 4、带幼儿到户外挖泥放进自己班的种植容器里，留着播种用。 5、激励幼儿自己从家带来种子、工具，和老师小挚友一起种植。 活动五：种植活动（二）种蒜 活动目标：1、学习简洁的种植，培育幼儿动手的爱好和实

6、力。 2、激励幼儿养成连续视察的习惯。 打算材料：蒜最好事先浸泡一下、沙子和花盆 重点难点：知道将蒜根朝下、牙朝上 活动地点：活动室内 活动形式：小组 活动 活动过程： 1、组织幼儿剥蒜。 2、示范种蒜的方法。蒜根朝下、牙朝上，将蒜瓣插进沙土里。 3、引导幼儿留意视察蒜瓣的生长状况，按时浇水。 4、幼儿随老师说儿歌：“小蒜瓣，沙里坐。喝了水，长小辫。小辫往外钻，长出绿芽芽。绿芽芽叫什么，谁能告知我？” 活动六：植物生长日记 活动目标： 1、通过视察、比较，发觉并说出种子的改变。 2、基本能够在老师的帮助下记录植物的生长状况。 打算材料：给每有种植物打算几张纸，纸上画好分成5格的表。见下图： 第

7、一天 其次天 第三天 第四天 第五天 重点难点：发觉改变，并用自己的方法记录下来 活动地点：活动室 活动形式：分组活动 活动过程： 1、请幼儿选择自己情愿看护的植物，从而组成几个小组。 2、介绍表格的运用方法：每天早上进活动区时视察、记录。一组一次有一两个人也可以记录。 3、记录完放回到固定的地方。 4、每天各组幼儿可以轮番报告视察记录的结果。 5、每周换一张记录表，连续几周后分别将记录表装订成册。 活动七：歌曲春天 活动目标： 1、能够留意倾听歌曲。 2、感知乐曲的美丽旋律。 打算材料：歌曲春天、钢琴、磁带 重点难点：听出歌曲的内容，感知乐曲的美丽旋律。 活动地点：活动室 活动形式：集体活动

8、 活动过程： 1、激发幼儿观赏乐曲的爱好，告知幼儿歌曲的名称和简洁内容。 2、播放歌曲春天。观赏两遍后，老师提问：这首歌好听吗？歌里唱的是什么？请幼儿争论之后，再听一二遍。 3、师幼一起随录音唱春天，留意表达歌曲的美丽意境。 4、师幼唱着春天，到户外去感受春天的美。 活动八：美工活动我给小树穿衣服 活动目标：通过丰富的材料激励幼儿对小树进行多种简洁装饰。 打算材料：皱纹纸、剪好的花、胶棒、树干轮廓同幼儿数、水彩笔、油画棒 重点难点：进行多种简洁装饰。 活动地点：活动室内 活动形式：小组活动 活动过程： 1、出示光秃秃的树干，老师以树干的口吻说：“我是一棵树，出来找春天，但是出来晚了，发觉别人都已经穿上了美丽的衣服，我很艳羡他们，你们情愿给我穿上美丽的衣服吗？”引导幼儿装饰树干，画柳条、树叶，粘贴桃花、迎春花 2、幼儿分组操作，老师指导：对动手实力差的幼儿，老师可赐予适当帮助指导。 3、可以依据幼儿的须要，启发幼儿大胆想象，添画小草、小花、太阳等与春天相关的内容。 4、师幼共同观赏小树的新衣服。 对幼儿的作品给与确定，引导幼儿到户外视察大树的衣服，把自己装饰的大树和户外大树比美，开心结束活动。