教师实习总结汇报2023.docx

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1、教师实习总结汇报2023 老师实习总结汇报2023 篇1 不知不觉实习已经过半了，我们也由原来的不熟识、不适应慢慢地变成现在了解各项事情程序，能够独立地带好一个或者几个班级了。在这转变的过程中，既有生气、心酸的体会，又有看到孩子们真的学有所悟的那种发自内心的兴奋欣喜。这是一种值得专心去感受的难得的经验。最起先接触这些孩子们时，我的第一个感受就是他们可真活泼啊，跟我们当时上中学的 太不一样了。我带的是高一的孩子们，在没有真正见面之前始终觉得这个年龄的小孩应当是热忱、单纯而可爱的，带着微微的害羞心情，当然最初的印象也的确如此，但是到后面渐渐就出现了问题。首先一个问题就是他们对待学习的看法。中学的孩

2、子，尽管是高一，对待学习的看法应当是乐于探究的，应当是有新奇心的，最至少也应当是有一个主动的倾向的；说起高考的时候，应当是敬畏而憧憬的，因为终归高考对于我们众多一般人来说是一条较为合理而便捷的变更人生的道路。可是不知道是我要求太高、经验的太少，还是什么其他缘由，当我问起他们相关问题的时候，他们是回避的，是消极的，或者说他们从来没有想过高考这回事，从来没有想过，我今后要走一条怎样的路，这条路我能不能自己选择；也从来没有想过，我想去做一个怎样的人而我又要去经过怎样的努力去成为自己想要成为的那个样子。这是在我的中学时代没有遇到过的现象。我不敢说全部，但至少大多数就那样一每天耗着，得过且过，到这时我才

3、真正意识到我们顶岗的环境可能比我们想象中的还要难。可是他们才十七八岁啊，是祖国的下一代啊，还没有迈向成年，正是青春年少的年纪却对待学习如此消极。我可以想到的缘由一方面是现在的孩子们面对的诱惑太多，物质的丰富、网络的发达占据了他们太多的课余时间和思想空间，日间浮躁的内心无法达到学习所须要的安静。而另一方面则是缺乏期盼，这种期盼包括父母老师对自己的期盼，也包括自己对自身的期盼、对学习的期盼，这种无目标、无动力的状态造成了他们对学习无感的看法。看到以上现象，可能跟我们所设想的大有出入，适应这种状况，我们首先应当转变的就是我们的教学思路。我们之前想过教学最重要的是讲好一节专业课，专业学问是老师的硬背景

4、。这个理论到现在也是没有错的，只是须要做一些调整，这个理论的前提应当是面对学生参差不齐的状况进行具有针对性的教学。除了教授学问，更为肃穆的是教授一个学生正确的学习看法。看法是方向，在某种意义上确定了学习的全部可能和最终效果。仔细对待每一个学生，他们每个人都应当有一个美妙的将来。 老师实习总结汇报2023 篇2 下面我从几个方面对我的实习进行总结。1、仔细做好实习前期工作首先是把自己的心态放正，因为心态确定一切是辅导员嘱咐的。学做师者就得像师者。指导老师对我的要求：严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。在开学典礼后指导老师介绍了各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项。我也主动把实习

5、班级的每个学生和学校的基本状况有个初步的了解。有了这一切的统筹支配，我的实习才能进行的如此顺当。2、名师指导按步骤提高教学水平教学实习的开展，指导我的是本校的高级老师，教化前线工作者，也是一个特别负责的老师。我们将实习分为两个阶段：第一阶段为见习阶段，时间为一周。在这个星期里，我全面熟识小学三年级的语文教材，仔细听指导老师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与老师沟通，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素养教化的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地进行反思，细致体会老师在课堂上的每个细微环节，并这个细微环节中所蕴含的意思。因为在课堂上的每个动作都是

6、为教学服务的。这是指导老师常常强调的一句话。还经听一些竟赛课、公开课、优质课。之后与指导老师一起探讨，更多的是老师的指引。吸取他人优秀成份作为自己所用。是仿照与学习相结合的阶段。其次阶段是上课阶段，我的指导老师是本校的高级老师，并且是三年级二班的班主任，所以她给我上的课是许多，而且给我支配的课时也是许多的，这就使得我有更多的熬炼机会。上讲台的次数就自然增多。一天中最多有三节课，一般都是两节课。所以就有许多沟通的时间，在做得不好的地方老师也是刚好地经我指出。另外在课后细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好本课为止，这才交到老师那里进行初审。在审查时指导老师要求我

7、说出我的上课安排，这就练习了说课的环节。在指导老师的批改和建议下再做修改，之后在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出珍贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。还要在教学过程中学会整体规划，依教学秘书的按排创建性完成教学任务。在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高。 老师实习总结汇报2023 篇3 在体育教学中，有意识地融入德育教化，不仅能磨炼学生的意志，更主要的是培育学生的爱国主义和集体主义精神，培育学生从命组织遵

8、守纪律，醇厚、机灵、主动进去的心理道德。经由过程教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”首要从以下几个方面进行摸索的，并受到了精采的下场下面就环绕这个问题谈谈我自己的一些陋劣的观点。1、用尊贵的精神去塑造学生老师的言行干脆影响和传染着学生。作为老师必需增加自身涵养，提高自身素养具备一种昂扬向上，主动进取的敬业精神，老师精采的.言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上老师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰硕内在，是学生在潜移默化中受到陶冶，模拟中批阅自己，从而获得周全教化。2、用正确的体例去指导学生体育教学中，老师最能影响学生的是简明简要的讲解，正确无误的示范和行之有用的教化，让学生对此内

9、容发生浓密的乐趣。在操练中学生，学生不敢做的动作，由老师示范，学生不会做的动作，老师应手把手教。老师要用自己健康的体魄，精采的专业素养去影响指导学生酷爱体育行为。例如我在跨越式跳高教学时这样放置的，第一个操练，用激励的口号庖代传统的“一二一”口号，在跨越式跳高操练前热身勾当中，我用激励口号鼓舞激励学生，我自傲，我胜利、我介入、我孤高、我英勇，操练跨越式跳高我能行!然后要肄业生独立操练跨越式跳高过竿动作，几回后经由过程体会去考虑。a若何才能保证操练时的平安?操练跨越式跳高能使身体哪些部位获得磨炼?获得的谜底是：对于平安，年夜部门学生回覆是按跨越式跳高动作体例去做;对于磨炼的好处有的学生回覆可以磨

10、炼下肢的力气，有的学生说可以磨炼自己的胆子，有的学生回覆好玩，有的学生回覆可以磨炼自己的身体，学生回覆几乎包含了操练的意义。老师实时加以指导，常常操练可以使人下肢更有力，关节更矫捷，可以使人英勇，但操练时注意平安，注意自我呵护。其次个操练，我设计几组分歧高度的跳高架，让学生自己选择高度操练，并提出问题：当别人跳不外去时你该怎么办?年夜都学(教学案例，试卷，课件，教案)生回覆我们要辅佐他，老师立刻提出呵护与辅佐的体例，操练中发扬合作精神。不管在哪组上操练，我老是用鼓舞激励性的说话对学生进行鼓舞激励和指导，尤其是对进修上有困然的学生，几回操练后学生渐渐向有难度的跳高架挨近。3、用师生间精采激情去传

11、染学生在体育教学中，向学生进行思惟道德教化，关头在于老师的上行下效，而身教更胜于言传，体育老师的工作性质选择了年夜部门时刻在室外，和学生的干脆接触最多。我们非论起风下雨，仍是寒冷盛暑都率领学生去完成身体磨炼使命。在这种艰辛的情形中老师的影响是最年夜的。盛暑中，我们所站的位置是面临太阳;冬风中我们所站的位置是面临风口这种无形的教化体例，化为浓浓的师生激情和对夸姣事物的判定，使学生在潜移默化中受到教化，从而提高学生对夸姣事物的追求。4、用祖国的呼叫去鼓舞学生青少年都有神驰夸姣将来的愿望，都有为祖国进献自己青春的使命感，都想有健康的体魄和精采体育手艺。在道德志向与专业进修中，辅佐学生树立只怀孕体好，

12、将来才能更好地为祖国工作的思惟，在各类规章轨制的约束下，使学生磨炼身体成为自觉的步履，并使这种自觉步履表此刻体育课的进修和磨炼中。 老师实习总结汇报2023 篇4 在高校里我学习的是舞蹈专业，这首先要追踪于我在中学时的学习成果。在中学时我的学习成果不好，靠文化课考上高校的希望不大，为了能够上高校，我只有另辟蹊径了，最终我觉得我舞蹈学的不错，以前也学过，就起先了我的舞蹈专业学习。由于我有良好的舞蹈底子，所以我学习的也是很快，不久后的专业考试中也考的很好，之后我就起先高考并且顺当的考入了高校。在高校里我学习的是师范类专业，我想毕业后做一名舞蹈老师，很快的，高校已经过去了两年了，我也可以当一名实习老

13、师了。在我找了许多学校后，最终有一家学校开设了舞蹈课程，我也可以给他们去上课，也是对我舞蹈实力的再学习。我将实习期间的工作收获总结如下：一、舞蹈教学方面的收获做老师简单，做好老师难，除了备课、上课，其余都是琐屑小事。有人说老师干的是良心活儿，我看有道理，做老师不需太大的办事实力，却是极其精细的话，就像艺术家对于他的作品一样要想自己的作品趋于完备，的确得花一番工夫。通过实习期间的舞蹈授课，我发觉在教授新舞蹈时，不能操之过急，肯定要按部就班地讲解清晰动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。根据由简至繁的教学原则，首先让学生熟识音乐节奏，随后是动作练习，最终才是心情表达。在动作练习中，将组合动作

14、分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作(上肢或下肢动作)。如教授第三套健身秧歌第一段叫技时，我先让学生熟识音乐，精确把握节奏，然后将舞蹈动作分解成单一动作，先教下肢脚的动作，后教上肢扇子和手绢的动作，再结合起来学习，并在这两个基础上加以表情训练。在训练过程中，还要留意训练的科学性运动量和动作幅度符合不同年龄学生的生理特点，对其进行适度训练。二、政治理论相识得到提高为提高全局工作人员的整体素养，局领导组织全局进行时事政治学习，文化越来越成为民族凝合力和创建力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起

15、社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创建活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上”，使我知道文艺骨干是最主动和影响力、凝合力的组织者和示范者，我们要增加自我造血功能，加快文化产业建设，创建出主动的、健康向上的文艺作品，使人们群众的生活更加丰富多彩。三、节日活动收获为营造浓郁的节日文化氛围，跟随文化馆工作人员细心组织了文化活动，并有幸成为文化馆辅导小组的一员。春节系列文化活动是每年群众文化工作的重中之重，为保证活动顺当完成，我们成立了系列活动领导小组。同时，加强辅导部人员力气。领导小组全面负责系列活动的策划和组织实施，并把

16、各项工作落实到各部室，责任到人。由于组织保障措施得力，系列活动共举办包。四、丰富了民间艺术学问理论实习期间，在指导老师的帮助下，除了仔细完成局里领导布置的工作任务，额外的.学习流传已久的社火活动、二人台等民间艺术。初步了解了民间实行社火活动的时间、地点、内容以及形式，简洁驾驭了二人台的节奏动律、舞蹈动作特点和风格特性，弥补了自己在民间艺术学问方面的不足。两个月弹指一挥间就毫无声息的消逝，就在此时须要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆忙。“千里之行，始于足下”，这两个多月短暂而又充溢的实习，使我真正体会到作为一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老师的乐趣以及责任，使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，学

17、到了许多书本上学不到的学问。同时，它对我走向社会起到了一个桥梁的作用、过渡的作用，是人生的一段重要的经验，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。原先颇感忸怩的离开高校的围城生活，现在已经慢慢变得顺其自然了，这或许应当是一种庆幸，或许更应当是一种叹息，谁能说得清呢?回顾两个多月的工作，既惊慌，又新颖，收获也许多。或许在多年以后我成长为一名舞蹈老师以后，我回首看今日的实习，觉的自己肯定很好笑，专业学问都不是很懂还去教人家。可是我现在想，这一次实习时我人生中一次珍贵的财宝，我正是通过实习才知道了自己的不足之处，我可以更好的改正自己的缺点，实现我专业实力的再提升。我会在以后的学习岁月中再

18、次实习的，每一次实习都有着很好的收获，何乐而不为呢。我会更好的改正我自己的，实现自己的幻想! 老师实习总结汇报2023 篇5 两个月的实习磨刀练阵，按理说，自己究竟是宝刀还是锈铁应当可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了，然而直至目前，我却对自己这些许的光泽没有信念，因为我欠缺的东西还许多，要学习的东西还有许多。在此，我将工作上最大的不足总结如下：(一)办公方面：1、缺乏基本的办公室工作学问，在开展详细工作中，经常表现生涩，甚至有时还觉得不知所措;2、对实习单位各部门的工作状况缺乏全面详细的了解，从而影响到相关公文写作的进行;3、对电脑学问的驾驭度较低，这干脆影响到相应的工作质量;4、工作

19、细心度不够，常常在小问题上出现错漏;5、办事效率不够快，对领导的意图领悟不够到位等。(二)教学方面：刚起先由于阅历不足和应变实力不强，课堂出现了许多问题。如：由于舞蹈动作教授太快，没有给学生足够的理解、消化的时间;由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注学生，没能刚好了解学生驾驭动作的程度。针对自己出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间让学生消化，上课要多关注学生，对于不用心的学生要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的许多细微环节问题，提出了许多作为一个阅历丰富的老师的珍贵看法。每节课结束，我都依据老师的建议修改课件和教案，希望能不断地提高自己的教学质量。回顾自己的实习生活，与学生

20、时代相比，许多感受是迥然不同的：学校中“三点一线”的生活简洁而劳碌，生活范围相对狭窄，而工作以后，虽然呆在单位的时间也许多，但是却须要进行更为广袤的社会交往，相识更多的人，了解更多的事情，最终融入到整个社会中去，这对于我而言是一种全新的体验，让我充溢新奇，生活也日渐丰富。高校期间，整日埋头苦读，大部分是上课时老师灌输的学问，老师怎么讲，我们怎么听，所学往往理论多于实践，知其然不知其用;而工作就不一样，从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增加了领悟、创新和推断的实力。使工作、学习、生活都更加的系统化，思索方式更加成熟. 老师实习总结汇报2023 篇6 转瞬间，一学期的工作已结束，回顾

21、这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。职业教化不同于一般教化，又与一般教化有亲密的联系，一般教化是学习文化学问为主的基础教化，而职业教化，则是对受教化者在肯定水平的教化基础上进行的专业学问技能、技巧的教化，它的特点是强调职业道德培育，着重进行好用性很强的职业技术技能培训。而中职学校的学生来源比较困难，大多数都是从农村或是处初中学校的学困生，参差不齐，也有这一部分学生是被各级学校三番两次筛选下来。其中相当多的学生是被家长强行送来，家长对学生的关切、关爱不够，她们已经丢失了学习的爱好，没有志向和理想，缺乏自信，精神萎靡不振，无心学习，更有甚者有的还有一些劣迹。因而造成舞蹈教学是一个

22、很难的过程。学前教化的学生，从没有接触过舞蹈，对舞蹈的理解不深，大多认为我能扭腰用跨，就是舞蹈，就会舞蹈。不爱练习基本功，怕累怕痛，课后不会自觉的去练习。所以没有学过舞蹈的人都会认为：学跳舞是一件很轻松好玩的事，其实在台上跳出一曲美丽的舞蹈，在台下就必需花费许多的时间。俗话说：“台上一分钟，台下十年功!”这个要求对于职业学校的学前教化专业的学生来说都是一个很难的过程，何况她们从来没有接触过音乐舞蹈。依据多年的舞蹈教学，我在实践中探究、总结、再实践、再探究、再总结、取得了较好的成果，以下就是我的总结与反思：一、加强学习，不断提高自己的专业技术实力“学海无涯，教无止境”，只有不断为自己充电，才能维

23、持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习与专业相关的学问。我也主动参与舞蹈的各类学术和讲座。另外，我还利用书籍和网络更新自己的理念和学问，通过学习新的学问让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向，随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习。利用空于时间，多看看舞蹈教学视频、舞蹈作品、舞蹈编排、让自己不断的进步。通过这些学习，不断充溢了自己，更是丰富了自己的学问和见识，为自己的更好的教学实践作好了打算。1、于20x年8月参与了由北京舞蹈学院组织的“中国舞”等培训及考试，并取得了相应的舞蹈老师资格证书。2、并于今年x月自己制作音乐，创编的舞蹈我的志向，由x级和x级的学生表演，

24、在中职首届风采大赛中荣获“一等奖”的好成果。二、求实创新，仔细开展教学工作教化教学是我们老师工作的首要任务，本学期，我努力将所学应用到课堂教学实践中，力求让我的舞蹈教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好的体现素养教化的要求，提高舞蹈教学质量。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合班级的实际状况。敏捷上好每一堂舞蹈课，尽可能的做到当堂课的内容当堂完成，课后加强基本功训练和舞蹈组合练习，促使学生对舞蹈产生爱好，同时提高学生的舞蹈水平，着重培育学生的实践实力和创新思维实力。x级的学生已有一个学期的舞蹈基础，对舞蹈有一点的了解，爱好也渐渐变深厚。而x级的学生是今年才进校的学前专业的学生，对舞蹈

25、是一种茫然，有的学生在开软开度时，怕累怕苦更是怕痛，导致了一些同学生对舞蹈产生的恐惊感甚至不喜爱舞蹈。为了解决这些问题，培育学生的舞蹈爱好就是一个很重要的过程。我让学生观赏了一些舞蹈作品和一些专业院校的舞蹈教学。 老师实习总结汇报2023 篇7 “十年树木，百年人。”在过去的三年里，我以成为一名优秀的、高素养的师范生为目标，严格要求自己，追求进步，完善自我，超越自我。近两个月的实践让我意识到当老师的乐趣。同时也将我的教学理论转化为教学实践，将虚拟教学转化为真实的面授教学。近两个月的实习，现在回想起来，短暂的实习生活，我觉得可以说很好，真的很好。当我闲逛在校内里实习时，同学们都说“好老师”。当一

26、个好老师是件好事。有时我觉得我上瘾了。哈哈。近两个月的实习，让我感受良多。我的实习班是二年级201班，一大群八、九岁的小挚友，可爱、活泼、好动、调皮。我记得在我到达教室的第一天，一些学生在下午给我送来了他们自己的画。我很感动。听了一个星期的课，我起先走上舞台，起先了我的第一次“处女秀”。当然，一起先我很惊慌。由于缺乏阅历和应对实力，课堂上出现了一些问题，如“讲座的重点不突出，讲座的依次不明确，师生之间的协作不够默契”等。针对这些问题，老师让我多听课，向有阅历的老师学习，并当面指出教案的不足和课堂上的不足。为了帮助修改教学安排，他们一点也不装腔作势，像挚友一样进行更友好的交谈。为了弥补自己的不足

27、，我仔细备课，写教案，主动向其他同学和老师学习，请教更多的人，抓住每节课的机会，严格根据学校和老师的要求熬炼和发展自己的教学实力。在课堂上，我遇到了许多困难:例如，学生的不合作常常让我难过。当时，我被建议运用强制方法。如罚站、罚蹲等。可以确定的是，这种方法几乎不能保持课堂秩序。然而，它也毫无疑问地加深了老师和学生之间的差距，甚至使学生感到厌倦学习。作为教化工作者，应努力营造民主和谐的教学氛围，在教学活动中建立同等的师生关系。此外，老师应当把自己视为活动的一员，成为学生的好老师和好挚友。我取得的教学效果还不错，班里有几个很淘气的学生比较仔细，而且还主动举手回答问题。七八岁的孩子很活跃，留意力很简

28、单分散，简单犯小错误，影响教学效果。为了改善这种状况，我在黑板上给每一组加了一点藏红花，假如每一组仔细听讲，我就给每一组加一点藏红花。这种方法效果很好。我过去经常无法限制自己的声音，当我哭出来，因为学生们在做跑腿下面。现在我可以很好地限制课堂，并干脆从课堂中获得好处。俗话说:“知道比知道好，知道比欢乐好。”爱好对小学生来说是很重要的。我的阅历是，我们必需激发学生的学习爱好，使他们能够主动在欢乐中学习。无论是语文还是数学，我都是以学生为主体，老师为协助的教学方法。只要课堂以学生的阅读和提问为主，然后让学生扮演小学老师的角色进行评论，我都会补充和订正。因为课堂以学生讲座为主，充分调动了学生的学习主

29、动性和主动性，从“我想学”变为“我想学”。它引起了学生们剧烈的学习爱好。二年级的学生喜爱炫耀，所以我很留意依据他们的特性和年龄特点来激励他们。只要他们回答完问题，我总是用激励的语言对他们说:“很好”、“很大声”、“很好”等等。他们得到了老师们的表扬，他们的主动性提高了。随着时间的推移，他们养成了敢于举手回答问题的习惯。此外，假如学生回答的问题很好，我会让全部的学生激励他们用激励的话“棒，棒，你是宏大的!” 老师实习总结汇报2023 篇8 在本次实习中，我们各个小组同学主动、刚好的转换各自的角色，刚好、胜利的将自己融入到人民老师的队伍之中去，主要体现在以下几个方面：1、班级管理方面。班上每一组的

30、同学几乎都支配了实习班主任的工作，所以，每一位同学都将自己根据一位正式班主任的标准严格要求自己。都能够按时到达工作岗位，严格根据原班主任的支配来完成各项实习任务，不仅仅充溢了实习生活，更是提升了实习生们的班级管理阅历和更新了实习生们的班级管理理念。实习生们写出了可行性很高的班级管理安排和各种活动策划方案，主动主持绽开各类主题班会，深得实习单位学生的宠爱。作为一名班主任，我们虽然是前面挂了一个“实习”的头衔，但是我们从来没有因为自己是一名实习班主任而放松对班级的管理工作和原校指导班主任支配的各项工作，更是将自己当做一名正式班主任的标准来严格要求自己。现在的孩子基本都是独生子，特性很强，以自我为中

31、心的他们缺少与同学之间相处的实力等。我们都必需教化订正。这样既可以培育他们的团结意识，还可以通过活动来加强集体荣辱感。我们也从组织活动的过程中学习到了怎么和学生沟通等问题。作为音乐老师，不仅要教学生音乐，让学生在音乐中感受音乐赐予我们心灵的净化是相当重要的，我们在音乐中感受到欢乐，感受的大自然等情景。培育学生的想象力。并从音乐中释放自己。2、教化实习方面。在教化实习层面上，我们每一位实习生都能够根据原先的教学安排，有序、有效地绽开教化教学工作，能够按时备课、按时上课，保质保量的完成每一课时的教学任务。而且在有些学校，例如兰州市第三中学和兰化第三中学，因为这两所中学正在进行大规模的基础设施建设，

32、所以教学条件相对要艰苦。而我们的实习生没有任何怨言，任劳任怨。兰州三中目前正在进行综合教学大楼的建设，全部校内原教室全部拆除并以临时搭建的活动板房作为教室，室内只有电源插座，而其它原有的投影仪等设备一概拆除并存放至仓库之中。而兰化三中的状况是一校两区，就是说实习老师要来回奔波于“两个”实习校内，刚刚在这个校区下课，又要匆忙赶到另外一个地方去上课。条件实在是艰苦。而实习生们克服了一切困难，正常进行着学校支配的教学任务。3、讲台实践方面，“老师”们设计的一个个课堂教学活动让学生们兴致勃勃，流连忘返。实习生们一起先就进行了惊慌有序的实习环节，首先进行听课，接受和了解在校指导老师的教学方法和教学理念，

33、取长补短，强化自身教化教学实力和班级管理实力。为期12周（各个学校应状况不一因而听课支配的时间也不一）的听课结束之后，实习生们起先了教案的写作和试讲工作。在实习单位指导老师的悉心指导和教化之下，实习生们写出了一篇篇优秀的实习教案，得到了指导老师的好评。实习教案完成之后，实习生们还要进行一项简洁的试讲环节。当然，试讲也是因单位而宜。到实习起先的第三周，起先了正式的上课环节。各个小组捷报频传，一个个小“老师”们体会到了当老师的苦和乐。当然，也有个别“老师”因为打算不充分而导致第一节课上的不胜利片段。比如过分的惊慌导致口齿不清，说话结结巴巴等等现象，但是经过长时间的讲台熬炼，“老师”们起先越来越对于

34、这门特别而又一般的音乐课感到得心应手。而且不断创新出各种教学方式方法，课堂活动层出不穷，师生互动推陈出新，深得学生的宠爱，课堂效率大大提高。 老师实习总结汇报2023 篇9 两个多月的实习生活即将结束，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下，我完成了由学生向老师的华丽转身。这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是老师。作为学生，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感傲慢。我付出了许多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。一、加强学习，忠诚教化事业。在实习期间，我系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教化书籍，学习教化战线中先进人物的事

35、迹，时刻鞭策激励自己。我酷爱教化事业，酷爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时到处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够敬重领导，团结同事，主动参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。二、深钻教材，仔细教学。体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有老师正确而奇妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。传统的教学组织和教学程

36、序是以老师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严峻束缚了老师的手脚，也影响了学生参加体育活动的心情和主动性。用比较坦诚和理性的思想来思索一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育老师的讲解示范等，学生能喜爱这样的教学法组织形式吗?答案是否定的。依据新课程标准的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习爱好，提高体育运动技能，培育学生坚韧拼搏的意志品质。经由过程近一个月的教学实习，所教

37、学的班级学生根基理解和把握了跨越式跳高。在教化教学中，运用前进前辈的教化理念和科学(教学案例，试卷，课件，教案)的教学体例，全力培育学生的合作和竞争意识，选择的教学体例能激发学生的进修乐趣和促进学生的思维勾当，能注意因材施教、因人施教，有用的调动了学生进修的自动性，使学生在课堂上渐渐养成了当真进修的精采习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在操练“乐”，课堂空气布满活力，有用地提高了课堂教学质量。我在高二年级学生查询探望中，几乎人人都能做到从激情上、步履上自动介入教学勾当，做到人人介入勾当，人人健康成长。 老师实习总结汇报2023 篇10 在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进行了肯定的思索

38、：1、老师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予激励和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。2、每一堂课教材合理支配，使学生得到全面的身体熬炼，发展学生各方面的素养。讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。3、上课期间，在注意终结性评价的同时也应注意过程性评价

39、，告知学生期末体育成果=运动参加+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时，这种评价方法对发展学生的体能，增进健康，消遣身心，调整心情，削减压力，乐于接爱不同观点，共享自己和他人的欢乐，会评价他人和自己所获得的胜利感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着主动的意义。4、主动虚心请教有阅历的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高学生整体素养。我的不足。实习中我发觉了自己的不足，须要改进：1、对学生，对教材应当更加的细致：须要更钻研新的教材，处理教材应先分析各班学生特点，作到由易到难，由简到繁。按部就班。新旧难易程度和不

40、同性质的教材搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使学生的身体得到较全面的熬炼。2、培育自己应用所学的教化理论视察分析教化问题的实力和爱好。可能的话，进行教化调查，有利于自己的教学。3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特殊留意检查平安方面的措施，确保上课时学生的平安;同时，要提前做好自身的打算工作。4、每次课后应仔细进行自我分析，虚心听取其他老师的看法，刚好在教案中写好课后小结。总之，从这两个多月的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很艰难了。总而言之，教化实习让我更加

41、坚决了献身教化事业的决心，我将接着以仔细和高度负责的看法虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素养和实力水平，为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗! 老师实习总结汇报2023 篇11 在教化实习期间，我仔细做好教学工作安排，虚心向原任老师请教，刻苦仔细，细心修改教案，并依据教学要求，制作课件、胶片等教学协助工具，明确教学内容和教学目标，突出教学重点，精炼教学语言，仔细试讲，熟识教案，使教学水平有了显著的提高。在这次教化实习中，我把试教看成是学习和提高自己教学实力的好机会。通过试教，我都发觉了自己的许多不足和缺点，学会了在实践中不断借鉴前辈的阅历和改正自己的缺点。例如我们听了数学科组长某某的几节数学

42、课，体会都很深刻。x的课语言精炼生动，学问点过渡连贯自然，学生主动性很高，课堂气氛极好，充分显示了她二十年教龄的实力和阅历。而我们只是初出茅庐，和老老师比照，明显阅历不足，普遍存在着上课与学生沟通不够，把自己的思维强加给学生，教学教法缺乏创新，处理突发事务缺乏阅历等状况。特殊是对于x中学的学生，入学成果差距大，学生学习看法、毅力和责任感都有很大差别。部分学生上课纪律较差，学习爱好不大，缺乏自觉性与主动性，给我们实习教学带来很大困难。这就要求我们多向原任老师请教，学习阅历，并在实践中结合所在班级学生的特点找寻适合的教学方法，充分体现学生的主体性，调动学生的主动性和主动性。因此，在正式试教前，我多

43、次去听原科任老师上课，汲取老师们的教学精华。每听一堂课，我都留意视察，做好记录，并与原科任老师及系指导老师沟通，听取他们对新课程内容的分析，细致体会理解新教材的学问，借鉴原任老师的讲课方法，学习他们的板书设计等，以提高我们的教学水平。同时，我们都仔细批改学生作业，做好作业状况登记，留意教学反馈，刚好发觉学生的学习问题，进行课后辅导，调整教学方法，查缺补漏。通过一个半月的教化实习，我们对中学数学教学工作的基本规范和要求有了进一步的了解。通过以某一阶段的数学教学内容为中心，进行备课、编写教案、预讲、上课、批改作业及考试成果评定等教学工作的全过程的实习，我们也积累了许多在书本上学不到的教学阅历。总而

44、言之，这次教化实习，使我对老师工作有了一个全新的相识。以上是我的实习报告总结，回顾这次短暂的实习过程，收获颇多，体会到了做老师的辛苦，但也取得累累硕果。通过倾听原任老师对新教材的理解分析、学习他们数学教学的阅历、参加班集体活动的组织支配等等，我受益匪浅。在本次教化实习中，我主动向上和团结合作的团队精神，给x中学师生留下了美妙的印象!在实习总结会上，x中学的领导、老师对于我这次的教化实习工作赐予了大力的确定和较高的评价。教化实习，使我们坚决了“献身教化事业，当一名辛勤园丁”的决心。x中学的实习为我今后的人生起个好头，我将接着以仔细负责的看法虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素养和实力水平，为成

45、为一名光荣的人民老师而努力! 老师实习总结汇报2023 篇12 实习学校：海南省海口市第十中学实习时间：20-.10.920-.12.08指导老师：黄沈指导班主任：梁老师实习导师：韩刚实习生：张世佳实习班级：初一(8)班实习内容：一转瞬，两个月的实习工作已经结束了。回首这两个月来，真的是酸甜苦辣什么味道都有。而正是这些味道见证了自己一点点的进步。从刚到这个班时学生们热情的掌声来我的时刻起先，心里的甜的，他们都是一群很活泼的孩子，虽然还不太懂事，但是假如老师细心知道他们也会仔细听。少数学生还会成天跟在我后面问题，回想起这样的情景，心里真的是很快乐的。当然也有不开心的时候，有的学生对于上课讲话这个

46、问题屡教不改，明明答应得好好的上课不讲话了，却总是拿不出实际行动来。当然，这只是个别学生，还有自习课学生完全没有自习概念，似乎学校支配了细致课就是让他们玩，让他们轻松的，只不过是把玩的地方放在了教室而已。或许他们刚从小学升上来还体会不到，我觉得在这一点上我也做得不够好，没有能变更他们的这种习惯。在担当班主任的这一个多月星期里，我做得最多最强调的就是课堂纪律这一问题。因为我觉得纪律是做好一切的根本，没有良好的纪律，不要说学到学问，坐在教室里也会让人心情不开心。虽然有了肯定的效果，但是班里的纪律还是不尽如人意。因为以前他们实在是太散漫了，我记得去听第一堂课的时候，教室里简直跟市场一样吵，上课和下课

47、根本没什么区分，依旧会有同学擅自离开坐位到别的同学那里去讲话，打闹，做什么的都有，那时又没有麦，我坐在后面根本就听不到老师在讲什么，可以想像那是怎么样的一种学习环境。不要说自觉性不强的同学，即使是自觉性略微强一点的也肯定没有那么强的定力来好好听一堂课。老师有时候也不想管，只是顾着把自己的课上完就好了。坐在前面的同学还能学到一些东西，可是做在后面的就完全学不到老师所讲授的学问。我想，这也是导致两极分化严峻的一个最主要的因素。所以我真的是很有压力，怕我去上课的时候也是这种我无法接受的情景。不过还好后来有了麦，我也特殊强调纪律这个问题，所以课堂纪律有了一点点改善，不过还是很不让人满足的。而现在，班主任又做了一个令我想不到的确定，她把全部淘气，爱讲课打闹的学生全都放到后面去了，把比较听话的一部分放在前