新学期小学读书节活动实施方案.docx

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1、新学期小学读书节活动实施方案开展读书活动是提高读者服务质量,建设和谐校内环境的有效途径，对小学生的成长有很大的帮助。下面是第一范文网小编整理的一些新学期小学读书节活动实施方案，希望大家喜爱! 新学期小学读书节活动实施方案范文1 一、活动意义阅读是学校教化的最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。在全校师生中主动开展读书活动，可以促进学生的全面发展，营造内涵丰富、特色显明的校内文化氛围，提高学校的办学品位，提高老师的文化素养，陶冶学生的情操。二、活动对象全校学生三、活动主题养成读书习惯创建书香校内四、活动目的1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热忱，开阔其视野，

2、增长其学问，陶冶其情操，充溢其文化底蕴，提高其综合素养。2、通过系列活动的开展，逐步形成我校特有的书香校内特色，不断提升我校的办学品位。3.启动学校、班级、家庭小书房建设，学校通过开展形式多样的读书活动以及召开家长会等活动，让每一个孩子都感到读书是最欢乐的，让每一个父母更加关注孩子的读书状况，关切孩子的学习和生活。4、通过读书活动，从学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯等方面培育学生，老师要真心实意地爱学生。五、活动时间20xx年3月-20xx年6月六、活动实施过程1、活动发起阶段(20xx年3月)三月中下旬，利用校长寄语的时间在我校召开书香溢校内、学问伴我行启动仪式，在全校师生中掀起读书的

3、热潮。同时向各年级举荐读书书目，下发倡议书，制定书香班级、书香家庭、读书之星的详细要求标准。各班级建立图书角，开拓一快读书沟通园地。(校长室与信息发展部协调完成)2、主动开展读书活动阶段(20xx年3月-20xx年6月)：(1)3月起6月下旬，要求学生充分利用早上到校、每天午饭后休息时间、晚上在家完成作业后的时间进行有安排、有选择地读书。利用好每周一节阅读课时间，每名学生建立读书阅读本，收集积累好词好句。(2)书香班级要求：班级图书角的书能在学生中进行流淌，使教室里充溢书香。班级学生能够主动借阅图书，并依据年级段特点进行好词佳句的整理、撰写读书笔记。(3)书香家庭要求：读书的孩子真棒，读书的父

4、母真美，读书的家庭真好。家庭内藏书达到肯定数量，平常家长能和孩子一起读书，并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。(4)读书之星要求：成果优秀，平常能坚持读书，并仔细写读书摘记、心得体会，并有文章在校以上刊物或者芦外外网发表。(各语文老师指导完成)(5)老师读书要求。全体老师要仔细阅读经典诵读中各年级举荐的书目，同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记，每学期撰写一片高质量的读书心得体会并刚好发送到学校外网上。(各位语文老师)(6)建立学生读书记分卡制度。分年级、班级记录学生的读书状况，并对学生的读书状况在期末予以评价。3、总结表彰阶段(20xx年6月)20xx年3月为我校读书节活动月

5、，6月进行总结表彰前一阶段涌现出的书香家庭、读书之星、老师读书先进个人，发放奖品原则是以书代奖，并对下一阶段工作提出要求。七、活动要求1、读书阵地建设，开展图书跳蚤市场活动;学校要加强图书室建设，定期更新书籍，并提高图书室的运用率;开放阅览室;每年定期组织购书、赠书、捐书等活动;班级建好班级图书角，组织好捐一本好书、读一本好书活动;家庭建设家庭小书房，培育良好的读书习惯，合理进行家庭教化投资，主动参加学校读书活动。3月20日下午第四节课，各年级各班把班级图书进行一次沟通，各年级一班和二班，三班与四班，五班与六班进行一次漂流对换。2、开展古诗词诵读活动。一二年级：熟读背诵经典诵读诗词1530首，

6、举荐书目以短小的儿童诗、注音童话等图文并茂的书籍为主。三四年级：熟读背诵经典诵读诗词2030首，举荐书目以节奏感强，富好玩味而较之低年级又有肯定深度的儿童文学作品为主，并注意培育学生不动笔墨不读书的良好阅读习惯。五六年级：熟读背诵经典诵读诗词2030首，举荐书目以科幻作品、富有哲理的历史故事或人物传记及长篇儿童小说和美丽儿童散文等为主，并增加符合这一时期儿童口味的现代、当代经典文学作品，努力给学生创建展示自己课外阅读成效的机会。5月24日(第十六周)，实行2-3年级经典诵读竞赛;5月31日(第十七周)实行4-6年级经典诵读竞赛。(语文教研组)3、详细活动利用校内广播或者晨会开展每天一诗诵读活动

7、或每周一书好书举荐会，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。并要求每个班级每周最低向广播站和芦外人报分别投稿一篇，稿件采纳后会择优在校内播放或者向其它报纸或刊物投寄。4、十佳读书家庭评比活动、5、考试评价在开展读书的基础上仔细组织评比校级书香班级、书香家庭、读书之星等，以更好地激发学生的读书爱好，体验胜利的欢乐。5、长效管理将读书活动纳入学校常规工作。以一年为周期，每年举办一次读书现场会。将每年的3月、10月份作为学校读书节的活动月，公布重点举荐书目，表彰一批书香家庭、书香班级、读书之星，并对下一阶段工作提出要求。 新学期小学读书节活动实

8、施方案范文2 为了进一步培育我校学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，让学生从读书中吸取民族文化和世界文化精华，积累学问，丰富精神生活，提高阅读写作以及运用祖国语言实力，增加文学素养和综合素养，依据教化局的活动方案精神，结合我校实际，特制定方案如下：一、活动时间20xx年9月至20xx年7月二、主要步骤：1、9月1日-9月底宣扬发动阶段宣扬发动阶段充分利用国旗下的讲话、板报、广播、橱窗、标语宣扬本次读书活动开展的重要意义，展示要读的图书书目。2、10月初20xx年6月底活动开展阶段3、20xx年7月份总结表彰阶段三、组织机构：组长：郭克云副组长：赵桂芳成员：赵西刚张喜春孙风平孟继龙路兴

9、国冯娟张艳芳四、活动主题养成读书习惯创建书香校内五、活动目的1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热忱，促进学问的更新、思维活跃、综合实践实力的提高。2、通过活动的开展，逐步形成学校特有的书香校内特色，不断提升学校的办学品位。3、启动家庭小书房建设，召开家长会等活动，让每个家长更加关切孩子的学习和生活。4、通过读书活动全面培育学生酷爱老师，老师要真心实意地爱学生，主见不让一个学生掉队，提倡没有后进生，学生间只是有差异，让学困生转优，优秀生更优。六、活动实施过程1、读书活动开展阶段(20xx年9月-20xx年12)(1)1每个学生结合个人的实际，每学期制定出读书规划(要写在摘抄本的前页)

10、其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。语文老师要负担起举荐课外读物、指导阅读等任务，开展有关课外阅读的校本教研，并负责举荐各年级必读书目，并每周拿出一节语文课用于课外阅读指导，(负责人：语文老师);各班要有以读书为主题的板报，在教室墙壁开拓出一块读书沟通园地从而营造读书的氛围(负责人：班主任)。学校引领班级利用肯定的时间进行读书沟通，建议每个班级以分组沟通和全班展示或辩论等方式，2低年级利用好每周二的最终一节课时间;中年级利用好每周三的最终一节课时间;高年级利用好每周四的最终一节课时间;3利用每月的最终一个星期进行学校广播宣扬班级经典读书心得，如：书海拾贝、我最喜爱的-好书举荐等小版块。

11、(负责人：班主任、班长、语文课代表)。4每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言、读书心得体会等，每学期完成至少二期读书小报。5学校每学期组织一次读书小报评比活动。6主动激励学生向刊物发表习作，学校每学期要搜集并出版学生的作文集，在校内内发行，刊登学生各类作品，为学生创建一个展示自我的机会。7学校将每年的4月和10月定为学校读书活动月开展读书活动。如：班级阅读之星评比、读书举荐会、(凡是在一个学期读书超过三本的可以申请读书学士、超过六本的可以申请读书硕士;8学校成立读书学位评比委员会，获得学位的同学，由校长亲自颁发学位证书。)9每学期要评比一次学校书香班级、书香家庭、读书之星等，

12、并召开老师会、学生会、家长会进行表彰，以更好地激发学生的读书爱好。(2)小学一、二年级统一建立古诗词学说话积累本，老师要仔细指导学生摘抄、积累古诗词，学说词句，使学生从小就养成良好的摘抄习惯和记录习惯;小学三年级以上的老师先树立自己爱读书的形象，在学生中言传身教。为了培育学生主动的阅读看法，可以实行阅读登记卡的方法，老师必需每天都了解学生的阅读状况。统一建立古诗词词汇格言片段生活感言积累本;高年级的老师组织学生阅读的时间主要在课前、课上、课下。上课前两分钟，进行课前训练阅读，让学生说出学习过的好词佳句等;上课过程中，制定嘉奖读书时间制度，允许课堂上表现主动、活跃、先学会的学生看自己喜爱的书籍;

13、课下阅读一般在中午、家里和假期。统一建立古诗词好词好句好段生活感言积累本，10开学学校可以召开读书能手嘉奖会。另外，还要制定一套检查和记载读课内书、课外书的方法，既：常年记预习笔记、整理笔记和读书笔记。11学校每年要实行学生学习笔记展评比出优秀小读者。(3)老师读书要求。全体老师要仔细阅读学校举荐的书目，同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记，每读一本书要撰写一篇高质量的读书心得并做到读好一本书，上好一门课，带好一个班，竖起一面旗。(4)建立学生读书积分卡制度。分年级、班级记录学生的读书状况，并对学生的读书状况在期末赐予评价。(5)书籍举荐。老师读书书籍举荐：中外教化名著、教化家丛书、教化杂志、

14、儿童读物、学习资料。学生读书书籍举荐：中外名著、关于中外名人学习介绍书籍、各学科辅导丛书(包括作文书)、古代名篇(包括经典诗词佳句)。七、几点要求1、各班要高度重视读书活动，真正达到书香满校内的活动效果。1成立以校长为组长，班主任为成员的读书活动领导小组，2成立以优秀学生为组长的的读书督查小组。3以班级为单位，相应成立读书指导督查组，形成读书活动指导网络，督查指导本校读书活动的开展。要制定相应的读书活动安排。2、为了确保学校读书活动深化开展，要落实五项措施。一是学校为每位教职工配发一本特地的读书笔记;二是要求教职工自选书籍，并备案;三是学校组织开展一些读书沟通会;四是各年级组之间开展读书学习竞

15、赛、沙龙等活动;五是坚持督查落实制度，月抽查，季全查，驾驭状况，记入档案。3、读书活动要坚持不增加老师工作负担和学生课业负担的原则，定期召开专题会议，探讨读书活动，分层次举办主题活动，一年里大大活动不应超出十次。4、学校读书组成员要定期组织召开读书探讨工作会议，督促读书活动的进程，探讨下步工作。 新学期小学读书节活动实施方案范文3 一、指导思想以学生发展为基础，围绕传承优秀传统文化、红色文化共建共享精神家园这一主题，根据学生主体、全员参加、以校为主、辐射家园的工作思路和内容充溢、形式多样、激励创新、持之以恒的工作要求，营造浓郁的校内阅读氛围，引导学生通过阅读优秀传统文化、红色文化经典，名人传记

16、，知荣明耻，进一步提升师生的人文素养，推动素养教化的深化实施。特制定曲家小学营造书香校内活动方案：二、主要目标1、把开展经典诵读，创建书香校内大型诵读活动渐渐办成校级特色，促进学生素养教化的深化实施。2、培育学生广泛的阅读爱好，提高朗读水平，扩大阅读面，增加识字量，多读书，读好书，养成良好的阅读习惯。3、弘扬中华民族传统文化，传承文学精髓，提高学生诗文素养，促进学生知行统一，形成健康的人格，构建良好的校风。4、让学生了解外部世界，增长见识、增加涵养、吸取才智、培育性情、净化心灵。5、通过开展每天诵读活动，培育学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。三、组织和制度保障1、成立读书活动领导小组组长：高

17、岩副组长：孟范楷吉树桓组员：黄艳茹满金生牛蕴波柴玉红宇文双2、完善制度，细心组织学校将老师读书活动纳入校本教研、校本培训安排，建立长效的管理机制，完善老师读书的嘉奖机制(期末将评比优秀读书笔记、读书心得)，并将读书活动与老师培育安排和老师个人年终考核相结合，使读书活动安排落到实处。四、实施方法1、成立老师读书小组，制定老师读书安排。以创建学习型组织小组为单位，成立老师读书小组，制定全校性的老师读书安排。各学习小组要依据学校的总体部署，结合本学科特点，制定以提升理论学问素养和人文素养为主题的读书与实践安排，老师个人依据自己须要选定阅读的文章、刊物或教化教学专著，制定富有特性化的读书安排。2、改善

18、读书条件，搭建读书平台。学校为老师举荐读书篇目，同时尽量配齐、配足教化教学理论书籍，保证老师集体学习用书。学校图书室对师生开放。(1)组织开展老师读书沙龙活动，使集体学习与老师自学相结合，促使全体老师养成爱读书、会读书的习惯，提高阅读实力。要求每位老师每个学年精读学校举荐的书籍1本，并于期末上交读书笔记，本内容列入老师个人业务考核内容。本学期确定必读书目为论语，新课程有效课堂教学行动策略。选读书目为华蜜是什么、给孩子受用一生的座右铭。(2)创新读书形式。学校利用老师博客等载体开展形式多样的主题读书活动，要求老师每月写一篇博文，学期末对获得园丁苑等博客圈的周冠军的优胜者赐予嘉奖。(3)把读书与摘

19、记、感悟结合起来，形成对所读教化书籍的充分理解。(4)把读书所获与自己的教化教学实践有机地结合起来，以理论指导实践，并能形成自己新的教化见解，提升个人的教化科研水平。3、树立读书典型。学期末召开读书活动总结沟通会，通过沟通与评比活动，树立典型，以点带面。4、组织落实学生读书活动，以开展七个一读书活动为载体，使学生养成爱读书、读好书的习惯。每天一诵，利用晨读时间组织开展晨诵活动，重点是背诵精品诗文。本学期学生重点背诵的篇目是：一、二年级：语文课程标准中举荐的优秀古诗文20首;三字经、百家姓1篇。三、四年级：弟子规优秀古诗文20首;红诗。五、六年级：论语唐诗、宋词。每周一记，建立学生读书积累本，以周记的形式，记录自己一周的读书内容和体会。每周一播，通过红领巾广播站，利用每周三播音时间，向学生介绍新篇目，并朗读好的段落。每周一课，以班级为单位每周一节读书课，做好图书的借阅登记和管理。每周一谈，以班级为单位，每周拿出肯定时间，学生相互告知所读书目和读后感想。每班一集，每学期各班将学生读书心得、读书笔记装订成册期末向家长开放。每学期一展，每学期由学校组织，以多种形式展示读书成果。5、开展丰富多彩的读书主题活动。以班级为单位召开一次主题班会，以我读书，我欢乐为题，本次主题班会各班要有详细的实施方案，各班具体的活动记实材料学校存档。