社会实践调查报告怎么写.docx
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1、社会实践调查报告怎么写 社会实践调查报告怎么写 篇1 在本学期暑假中,我们进行了一次以"乐清市卫生和环境状况"为主题的社会实践。通过这次的社会实践活动,我们走访了相关的单位和部门,搜集到了我们自己认为较为真实的资料。这不仅仅对于社会实践活动有肯定的帮助,对于我们自己来说也是收益非浅。这次活动之中,虽然我们全力以赴的搜集我们所能找的的资料,但是对于这次的活动也仅仅是让我们基本满足。这次社会实践活动的小组成员是由我和文文同学组成,当然人员是很有限的,也就对我们的社会实践调查有肯定的限制,我们所调查的一些资料基本上仅限于我们的居住地,延庆县和海淀区和丰台区,自然就缺乏了肯定的代表
2、性,但是我们的数据和资料是亲力亲为的信任可以弥补这些缺陷的。本次社会调查实践活动内容主要有三项内容:一 乐清市卫生建设调查二 公民综合卫生素养调查三 乐清市防疫工作在这三大项的调查工作中,我们全力以赴,遇到了不少的困难,当然也就克服了不少的困难,让我们收益非浅。一在乐清市卫生建设调查中,为了了解乐清市近五年来的卫生发展状况,我和刘宇慧同学相继走访了乐清市丹霞社区居委会,和乐清市乐成人民政府办事处,及一些餐厅,如新城服务楼。天外天烤鸭店等一些相关的单位和社区。通过这些单位和社区的走访,我们已经调查了居民健康教化状况,城区除四害,及爱国卫生运动的实施状况,餐饮业的卫生状况。在这一项调查工作中还是比
3、较顺当的,基本上我和刘宇慧同学都没有受到太大的阻力,大多说状况都能顺当的了解我们所须要的状况,我想也是我们选择的单位大多数均为我们所熟识的吧。在国家卫生城市标准实施详细实施状况的调查中,我走访了海淀区卫生局了解状况,但在调查初步就被相关人员以"这一状况归环卫局管"的理由拒绝了我的调查,只有一份介绍信,当我再去环卫局时又被以证件不符合标准的理由没能进行调查,而且看法很不好,让我非常反感。我只得回到所在地区的居委会搜集了这方面的一些资料汇总了一份调查报告。除此之外,这一项工作的调查都是我们这几年的所见所闻所感,如此而已。二公民综合卫生素养调查中,主要是以问卷调查方式,向城市居民
4、发放综合卫生素养调查表,发放调查表对象主要是以我们熟识的地区为主,比如说我的调查表主要发放在所居住的青塔小区及旁边的探讨所单位里的人员所填写的,而刘宇慧同学的调查表主要是以她中学的同学及父母的单位的人为主,这样做的最大的好处就是我们所发放的调查表都可以收来,但是这样做也有肯定的弊端,就是人员集中,不能有很好的代表性,因此我和刘宇慧同学也在不熟识的人群中间发放调查表,以求我们的数据更精确,更具有代表性。但是所能收回来的调查表是有限的,有相当一部分的人并不情愿协作我们的工作。这就进一步增加了我所调查的难度,但是我们还是全力以赴的收回了我们所能收回的调查表,我们希望我们可以更好的完成这一项工作。 社
5、会实践调查报告怎么写 篇2 一、调查目的受浙江学问产权局托付,赴公司进行专利问卷调研,了解企业或个人对于专利的申请、运用和爱护的状况,鉴于此作为国家专利政策的实施方向。二、调查对象宁波市慈溪市指定被调研企业及个人三、调查方式携专利问卷前往指定的不同企业找到公司的专利负责人做问卷调查并留下其联系方式,盖好公司公章。个人问卷要求填写相关真实信息。四、调查时间:xx年7月20日xx年08月20日五、调查内容专利问卷分为a与b卷,分别为企业专利权人信息和专利信息,主要针对公司对于专利的申请、运用和爱护的状况。六、调查结果问卷完成率在95%左右,胜利地完成了老师规定的完成率,靠自己实践奋斗而获得社会阅历
6、和熬炼的实力。七、感想第一次参与高校的暑期社会实践活动,我明白了高校生社会实践是引导我们高校生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培育熬炼才能的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动,有助于我们在校高校生更新观念,汲取新的思想与学问。近一个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了许多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才能,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂,在那片广袤的天地里,我们的
7、人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟!今年的暑假注定不平凡,因为从我们暑期专利调研慈溪小分队接收到指导老师的下发的129份企业以及个人专利调查问卷起,我们的为期一个月的调研任务就起先了。我当选了我们组的组长,负责这项暑期实践项目在慈溪的工作任务。7月18日我从慈溪乘车赶到宁波市区,起先了这艰辛的历程。刚起先几天,我先安排相应的问卷到我们小组成员手中,让他们着手完成自己的任务,介于公允,我依据每人的现实状况安排了问卷,小组总共7个成员(包括我),在一个星期之内每人都接收了任务,至此,我的安排工作结束,期间我还发邮件短信,打电话联系老师,刚好通知我
8、们组的问卷分发状况以及其中出现的问卷错误问题。从问卷下发的其次周起,我起先落实自己的任务。因为我先选择了几家旁边的几个镇的企业,所以我骑车去做了调查。一周后,我乘公车又去了较远的几家公司和个人住址。期间遇到不少的冷漠拒绝,但我一次次登门,一次次恳求,最终在老师和科技局的帮助下坎坷完成了大半任务。调查中,我要感谢王宇华和廖红老师,她们帮助我解决了许多调查中的难题。我也会在每周三周六询问每位调查成员的调查状况以及出现的问题,向老师汇报工作进度。老师发来的相关文件都仔细阅读,详细落实里面补充的要求。在调研期限的最终一周,我们小组分组进行远的镇的调查。当然组队任务的问卷数目是依据实际状况划分到参与此次
9、任务的每位组员完成数中。燥热的天气,漫长的道路,不行预料的冷遇,一次次打击着我们组员的信念,磨练着我们的意志。为了确保每份问卷的完整性和精确性,我们在当场进行问卷后,回去仍旧要依据规则检查几遍。有时一天下来,人晒黑了,又受到冷漠的待遇,在没有交通工具的条件下行走十几公里就是为了找寻可能已经不存在的公司或个人,乏累得竟然可以在回家途中的大巴车上美美地打个瞌睡。 社会实践调查报告怎么写 篇3 人们多有这样的经验:一大盒礼品,拆开一看,大部分是用泡沫塑料填充的;去商店买一支牙膏或一盒玩具,售货员会用一个小塑料袋包装;去快餐店吃快餐,服务员会递给你一份用塑料盒装的饭菜;去农贸市场,可以收集到一大堆塑料
10、袋,蔬菜、水果、肉类、米面无一不用塑料袋装给你,甚至买一头蒜,也会用一只小塑料袋装起来。塑料制品给我们的生活带来的很多便利,而且价钱也便宜。但是,你可曾想过,它在为人们供应便利的同时,也给人们带来了一场白色灾难。我们进行了多方面的调查探讨,查阅各种资料,并进行分析总结。一、什么是白色污染?白色污染主要指白色的发泡塑料饭盒,各种塑料袋,农用地膜等给环境造成的污染。二、造成白色污染的主要缘由:1、塑料垃圾没有得到妥当的管理和处置,垃圾没有实行分类收集,能回收回的不回收利用。2、很多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理,放任自流。4、尽管在创建省级文明卫生城镇的口号下,我们的县城变得整齐得
11、多,但是总的来讲,人们的环保意识比较淡薄,滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。三、白色污染的危害:(一)视觉危害:散落在环境中的塑料废弃物对破坏了市容景观。如散落在自然环境、街头巷尾、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飘舞或悬挂枝头的超薄塑料袋,给人们的视觉带来不良刺激。(二)潜在危害:1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留,长期积累,造成土壤板结,影响农作物汲取养分和水分,导致农作物减产。2、抛弃在陆地上或水中的塑料废弃物,被动物当作食物吞食后,会导致动物死亡。3、进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大,很难处理。假如将它们填埋,会占用大量土地,而且,在很长一段时间内难以分解。4、部分的塑料
12、含有毒性,假如用作餐具或食品包装的材料,这样对人体的健康不利。5、使臭氧层变薄。通过这次调查活动,我们了解到:随着工农业生产的快速发展,为人类创建了前所未有的巨大物质财宝的同时,也使环境付出了沉重的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严峻威逼。每当大风刮起时,空中就充满着黄色的粉尘,有时在空中还飘舞着白色塑料袋。使人们出门非常狼狈。因此,解决环境问题已成为刻不待时的重大任务。变更这种状况,光靠环卫工人的努力是远远不够的,还必需提高我们大家的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的,所以爱护环境应当是全社会的行为。我们每个人都有爱护环境的义务。 社会实践调查报告怎么写 篇4 正是
13、因为相识到实践对当代高校生素养培育的重要影响,南审院团委及院系领导都很重视和支持一年一度的暑期社会活动。今年,虽然是外语系建系后的其次次暑期实践,但系分团委及领导也不甘心落后,早早地起先了筹划工作。大一学生队伍的加入使我们克服了系人数过少等实际困难,系分团委策划并组织了系实践小分队进行调查与实习。同时,系里同学也有自发组织个人小分队或独立实践的,并且今年的暑期社会实践活动与去年相比呈现了很多新的特点。详细状况,总结第一,外语系主动向院内其他各系学习,实行了组织小组,联系实践单位,进行实践活动的形式;同时大一同学也自发组织小组进行社会调查。除此之外,我系也允许同学进行自由选择,个人独自完成实践活
14、动。这样,外语系2023年暑期社会实践活动不仅填补了去年没有实践小分队集中实践的空白,而且形式较自由、丰富;其次,与去年相比,我系今年实践的内容更专业化,目的更明确。我系女生居多,语言实力是她们的强项,假如说去年同学们大多数是在办公室中进行的一般的文秘工作的话,今年大家都涉足了专业的翻译工作,英文校对审核及涉外导游等更有挑战性的工作,实践目的也更明确地定位在应用英语学问与实力上。而调查类实践内容也相当丰富,包括:企业化社会调查(如“外向型经济发展状况”,“农业入世问题”,“房地产市场”等),医疗保险问题(如“聚焦农村医疗卫生状况”),抗洪纪实(如“洪水无情人有情”,“战歌响亮”等),教化问题(
15、如“我的老师之旅”,“学学问与读社会”等),以及环保类问题。第三,实践更加独立。即使是小组集中实践,同学们耐着酷暑,在“火炉”南京奔波调查,大家也须要更独立地支配暑期生活。同时,同学们还有个人组织小队实践与到其他城市进行一段时间的实践,这也体现了实践的独立性,自主性。第四,今年的实践报告反映出了外语系学生对社会实践的思索更加深刻,更融入社会,直面社会。去年的报告多是报告流程和工作的“流水帐”,今年的报告或是体验后萌发的思索与启示,对社会现象进行肯定程度的调查与分析,或是有真知灼见,真情实感的体会与心得。以上是对我系20x年暑期社会实践的简洁总结。可以看到,大家在实践中成长了,通过与社会的密切接
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