幼儿中班美术教学计划700字.docx

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1、幼儿中班美术教学计划700字幼儿中班美术教学安排700字（通用5篇） 幼儿中班美术教学安排700字 篇1 活动目标1、学会用艳丽的色调在指定范围内进行不规则的涂色。2、感知对称印画特有的艺术风格。3、对对称印画活动感爱好，且能保持画面和自己服装的干净。活动打算1、幼儿用书人手一本。2、化蝶音乐磁带3、红、黄、蓝、绿、橙色颜料瓶若干(每组三瓶)4、在每一个瓶子里放两支毛笔，每一张桌子放两块抹布。活动过程一、观赏老师示范，引导幼儿揣测，激发幼儿爱好。师：今日我们来跟颜料宝宝玩个嬉戏，看我这里有什么?小眼睛看细致了。老师用毛笔蘸颜料在对折线的一侧画出蝴蝶的半边。2、请你猜一猜，这是什么呢?接着，老师

2、将纸对折压印后绽开：瞧!这是什么呢?你猜对了没有呢?(告知幼儿用这种方式表现的画面叫做“对称印画”，让幼儿感知对称印画的方法。二、猜谜语，引出蝴蝶，进一步相识蝴蝶的外形特征1、师：身穿花衣服，一对翅膀光闪闪，不会唱歌爱跳舞，花丛里面跳得欢，请你猜一猜这是什么?假如猜不到，就用动作提示幼儿。2、引导幼儿视察书上的蝴蝶，画面上有什么?你知道他是用什么方法做出来的?蝴蝶的身上有什么?蝴蝶的翅膀是怎样的?(两边的翅膀是一样的)三、视察纸上的作品，引导幼儿操作。1、用毛笔蘸颜料在指定的线条范围内涂上美丽的颜色，启发幼儿用23种颜色涂色，然后，沿虚线进行对折和压印，最终，当心地、渐渐地打开。2、在幼儿操作

3、过程中，老师巡回视察，对个别实力较弱的孩子赐予关注。四、展示幼儿操作材料，让幼儿相互观摩学习，选出自己喜爱的蝴蝶。五、播放化蝶音乐，在悠扬的音乐中，师生张开双臂，在活动室里仿照蝴蝶偏偏起舞。 幼儿中班美术教学安排700字 篇2 工作安排网发布幼儿园中班美术教学安排，更多幼儿园中班美术教学安排相关信息请访问工作安排网工作安排频道。1、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、创建美的情趣。2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。3、学习视察生活了解生活，提高幼儿的视察力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良

4、好的特性品质。4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。6、通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，节日教室布置，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力。二、教学进度支配周次教学内容课时周次教学内容课时第一周各种各样的花灯，第十二周牛，其次周奇妙的房子(想象画)，吃饱了草的牛，意愿画，第十三周长颈鹿，第三周鸟宝宝的一家，长颈鹿的一家，小鸟音乐会，第十四周阶段复习第四周猴子爬山(折纸)，第十五周各种各样的画(绘画

5、)，第五周妈妈的礼物2鱼类王国(剪贴)，第六周我的妈妈1第十六周瓜果动物(小制作)2我和妈妈，第十七周裙子(装饰画)，第七周各种各样的树，穿美丽裙子的娃娃，给树穿上花衣服，第十八周军舰(泥工)，第八周花儿朵朵，第十九周各种各样的伞，奇妙的花仙子，奇妙的伞，第九周蜗牛(泥工)，其次十周借圆想象画2乌龟(泥工)，其次十一周欢乐动物园，第十周长鼻子大象，其次十二周总复习大象本事大(想象画)，第十一周顽皮的熊猫1漂亮的孔雀。 幼儿中班美术教学安排700字 篇3 一、学生状况分析：我校二年级学生因入校刚一年，年龄小、活泼好动，留意力易分散，自控实力差。行为习惯有待加强培育。经过一年的培育，不少学生美术学

6、习爱好深厚，绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注意激发学生美术学习爱好，处理好审美教化、思品教化、实力培育和双基训练的关系，培育学生的形象思维实力，发展学生的创建力。二、教材简析：二年级一期采纳湘版义务教化课程标准试验教材第三册。该教材留意将视察实力、想象实力、和表现实力的发展结合到详细的学习活动中，以促进创新精神和实践实力的培育。注意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注意学科内容和学科间的综合效应，扩充了学问的交融性和通知性。而且该教材课程量仅为14课针，极大的削减了课时量，便于老师对教材的深化挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探究、改革

7、。利于学生爱好的培育。老师还可依据学情、教学进度自编教材。三、单元重点难点分析：重点：1、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发学生学习美术的爱好，培育良好的学习习惯。2、引导学生观赏、评价自己或别人的绘画作品，培育学生酷爱绘画艺术，酷爱生活的情感和健康向上的审美情感。难点：1、提高学生自主观赏的意识和实力。重点：1、发展学生想象力，创建力，进一步娴熟彩笔、油画棒的表现技巧。2、启发学生感受并表现四周生活中的美妙事物，从中体验生活的乐趣。难点：1、激励学生大胆想象、创建，真实的表现出自己的真情实感。2、引导学生细致视察生活四周的事物，细致、充分地在作品中表现出来。重点：1、运用各种材质纸张及其他材

8、料，进行简洁的工艺制作。2、运用橡皮泥、陶泥及相关材料，进行简洁的泥塑制作。难点：1、由简洁的平面折纸逐步转为立体造型。2、如何细腻、立体表现泥塑造型。四、教学措施：针对我校学情及二年级学生的心理和生理特点，制订以下教学措施：1、注意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，拓宽学生学习、体验渠道，丰富教学形式。培育学生表达自己感受和意愿的实力。2、注意课评方式的多样性，课评标准的激励性。以激发学生的学习爱好为宗旨，发挥学生的主体性和创建实力。 幼儿中班美术教学安排700字 篇4 聚焦美术课堂教学，提升美术教化理论素养和实践实力，努力将先进的教学理论落实到课堂教学行动中去，深化课改的各项要求和

9、内容，多角度、多途径的实施有效教学。开展生动活泼、形式多样的美术学科综合活动和丰富多彩的校内美术文化活动，探究艺术学科教化教学的新途径，面对全体学生，激发学生学习美术的爱好并长久发展，培育学生美术学习的综合实力，全面提高学生艺术修养和人文素养，使学生的特性获得和谐、持续地发展。开展丰富多彩的美术活动，提高学生的综合素养和实力，提高美术老师素养，保证教学质量，提升学生美术创作内涵。主要工作：一、潜心教学探讨，提升老师专业水平织美术组老师学习新的教化理念和教学方法，刚好了解美术教化动态。对国家艺术课程标准和国家美术课程标准的要求进一步内化，对美术教材进行适当的整理，也是为教材的进一步修改做好资料的

10、收集与归纳统整等工作。提高运用电教媒体进行协助教学的实力，实行电脑备课，加强二次备课及检查，提倡每周有一节制作质量较高的教学课件应用于课堂学习。主动参与教化科研活动。对课题“美术课堂中学生特性化发展”的探讨，提高美术教学实效性的探讨”开展实证性的深化探讨。二、改进教化策略，深化学习内涵强化老师的业务学习与教研沟通，相互备课、说课、听课、议课，老师明确目标：共同提高教化教学水平。课堂教学尝试走理论指导全员展示剖析提升的路途，确定教研时间，开展集体备课或教学论坛活动，每次活动定主题与课题、定中心发言人与主备课人，按序主讲，并仔细做好记录。按安排上好各人拟定的探讨课，相互听课学习。个人专题探讨的方向

11、、目标、内容、方法等要在探讨课中有所体现。做到课前集体打算，课后刚好评议。撰写教化日记和教学随笔，刚好对平常的美术教化教学活动予以反思与总结。三、开展学科活动，拓展美术文化。开展丰富多彩、主题显明的美术活动，激励学生主动参加各教化主管部门政府机构组织的美术展事、赛事，开阔学生的视野，提高审美情趣。争取获得优异成果。将爱国教化和各种常规教化渗透到美术课堂教学中。仔细辅导学生的课余美术爱好组活动，详细支配二、三月份：1.传达上级精神和制定教学安排2.制定开课内容3.老师深化班级、发动学生主动参与“六一”艺术节4.个人备课与集体备课相结合，上好“整合”课和“课题”课5.主动参与区级读书活动，结合自身

12、教学实践撰写读书笔记四月份：1.主动参与区级专家讲座不断提升老师理论学习2.主动参与区级绘画专业技能培训与作品沟通3.制定“六一”书画人数、作品大小4.主动听课、评课、上课5.阶段性检查常规工作五月份：1.主动参与区美术作品展览，市级课堂教学观摩沟通活动2.组织学生辅导并收交参与“六一”美术节竞赛的作品以及评奖工作六月份：1.“六一”艺术节结束工作2.学期考核3.总结 幼儿中班美术教学安排700字 篇5 通过对二期课改的学习、领悟和实施，我们力求把美术活动与其它活动进行有利的整合对孩子进行美的熏陶。让孩子在艺术教化中获得发展，为幼儿创设一个美丽、利于自身发展的环境。力图让我们的孩子在一个更宽松

13、、更同等、更互动的环境中学得更多的本事。一、老师状况我班两位老师是第一次合作，在工作中力求相互学习、相互切磋。我们对美术都有很大的爱好，并乐意对美术特色教学进行新的尝试，探究新方法，能接受新信息、新方法。在平常的工作中，不断吸取别的老师的阅历，不断取经，充溢自己美术功底。我们也留意自身的素养提高,通过学习理论和进行实践的操作以及相互学习沟通中，对美术教学积累了肯定的阅历。本学期,我们将结合二期课改的精神,以主题活动为主线去选取题材,组织活动。开展各种丰富的活动。并把陶艺教学纳入工作的重点。在活动中将更多关注孩子们参加的过程，并刚好地把学得的阅历和获得的信息与各位老师沟通，共同探讨并努力探讨出适

14、合本班幼儿发展的教学内容，体现自己班级老师的特性和特色。同时努力做到二期课改提出的整合性、创建性等特点。二、学期目标1、在了解本班幼儿发展状况下,注意幼儿的阅历积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。2、在幼儿的生活中找寻孩子关注的主题内容，开创幼儿的思维，使之成为新的主题内容。3、在美工活动中，培育孩子的创建实力、动手实力、和对色调的辨别实力。4、留意提示幼儿养成良好的绘画习惯，加强幼儿对油画棒、记号笔、毛笔、颜料等绘画用具的运用，培育孩子参加各种形式美术活动及用多种材料表现美容的主动性和探究的欲望。5、由课本学习变为人本学习，加强幼儿的自主性学习，多让幼儿视

15、察、探讨，发挥他们的创建性和想象力，对进步幼儿要以激励的正面看法对待，发觉幼儿的特长，增加他们的自信念和表现欲。6、在日常生活中，激励孩子有意识的去收集各种优秀作品，引导他们去视察、探究美术作品中的绘画技巧，激励他们去仿照，同时培育孩子观赏美的实力。三、详细措施1、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展一系列以主题活动为主的美术活动。2、从本班幼儿实际状况动身设计活动，并刚好调整安排。3、设计好每周的美术活动内容，并提前做好相应的教具。4、仔细参加每次的美术特色教研组活动，学习新信息及教化的好方法，加强自身的素养。5、利用空余时间相互观摩美术活动，仔细记录和做好评析，努力吸取她人的特长，弥补自身的不足。四.教学内容冬娃娃，大头娃娃跳舞表现喧闹画面太空的云撕纸粘贴：双层车15秋天的树叶玩色：水彩1216着陆伞，热气球学习有规律间隔涂色爱心鱼泥工;点心师团，压，搓技能17水下的画，海洋世界学习涂底色杯花剪纸18小手套，大头娃娃跳舞留意涂色匀称19新年好，拜年用相应的颜色面具20放假了，我想做的事围绕主题，合理支配画面121总复习22总复习