幼儿园园长培训班心得总结分享.docx
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1、幼儿园园长培训班心得总结分享幼儿园园长培训班心得总结共享(通用18篇) 幼儿园园长培训班心得总结共享 篇1 过去的一年,是不平凡的一年,在这一年里,河西幼儿园在各级领导的关怀和指导下,我们以师德承诺、质量承诺、服务承诺为宗旨,带领全体教职工立足本园,在原有发展的基础上,求真务实、大胆尝试、通力合作,圆满完成本学年的安排,并顺当通过双高双普验收工作。下面我就上年度本人及幼儿园的工作,从以下几个方面,客观地向各位领导和老师作一汇报,请大家赐予评议:一、岗位恪尽职守,提升素养丰富内涵任职以来,首先本人注意自身各种素养的提高,不断学习政治时事以及业务学问和一些幼儿园管理的理论,仔细贯彻执行党的教化方针
2、和政策。贯彻执行幼儿园工作规程、幼儿园工作规范、托儿所、幼儿园卫生保健制度等法律法规及指导性文件。其次看书、上网阅览、参与培训、和教化专家交谈、向园长前辈请教、和老师一起探讨等都是我学习的好机会。把握时间、抓住重点,充溢自己,让自己的业务、管理学问丰富起来。先后学习了学校及幼儿园管理、女性管理的特点、管理创新等内容。每当阅读到精彩之处我就会比照自己的工作找寻差距,不断地充溢、更新自己的管理理念,刚好调整工作方式。第三通过多种途径参加保教研讨,坚持听课、评课、议课,和老师共同解决一些实践中的困惑难题,刚好点拨;每周定期参与老师培训活动,使自己对幼教理论、方法的感悟,内化及运用等方面有了实质性的升
3、华,使我能系统地、敏捷地运用理论指导实践与探讨。二、注意幼儿园建设,打造园所文化品牌1.全面规划,重实施在建园初,我们全体教职员工就确定了科学的办园理念,办园宗旨,办园目标,设计了我园的园徽与园旗,确定了我园的长远目标和三年规划,丰富了幼儿园文化内涵。制定了一系列规章制度,使我们的工作有章可循。我们坚持保教并重的原则,依法办园,依法治园,带头每学期每个人做出学期的规划,目的在于早安排早支配,使各项工作落到实处。强化服务意识,并与全体老师签订保教目标责任书、岗位目标责任书,制定河西幼儿园目标管理考核方法(试行),河西幼儿园卫生考评细则(试行)对两教一保的工作等各环节和方面制定出科学而规范的量化标
4、准,并提出了可操作的考评要求,定期检查,刚好公布检查结果并予以通报,本学年我们将常规考核责任到人,加强常规检查力度,将常规工作细化,做到每天一检查,每周一小结,每月一汇总。保证了保教工作各环节落实到位。用科学机制客观公正的调动老师的主动性、主动性和创建性。2.优化环境,重服务本着长远规划、分段实施、逐步完善的工作思路,不断改善办学条件。更换文化橱窗、园务公开栏、绿化园所环境,校内文化氛围得到提升;20xx年9月,为幼儿添置条形桌50张,小椅子200把,床铺200套,桌面玩具等。在园内环境建设方面,全面实现园内地面硬化1500平方米,室外活动场所铺设了人造草坪,4个30米直跑道;园内增设大型玩具
5、区、饲养区。二次硬化完后将建有舞台,升旗台,种植区、玩沙池、戏水池。南北保教楼的外体设置了手绘画,集美化好用为一体。此外多方筹措资金投入20万元,为每个班级增设了幼儿书架,玩教具柜、桌面玩具等,楼道内增设区角活动器材、角色嬉戏器材。加强园内文化建设,班班有各具特色的活动区域:有生物角、动手区、争章墙、绘画角等,充分的利用了每一块可利用之处。注意楼道文化建设,做到了让每面墙壁会说话,让孩子在园所里随时能感受到文化氛围的熏陶,开阔幼儿视野构建活化了教材以外的学问体系。建立健全了各类部室如:科学发觉室、美工室、阅览室、保健室,完善了部室管理制度,借双高双普的契机,使各项硬件设施达标。在20xx年4月
6、我园被县教化局授予20xx年度精神文明建设创佳评差工作先进单位。3.创建特色显亮点黄陵是一座文化历史源远流长古城。"雅言传诵文明,经典浸润人生",这也是多数有识之士的见解与共识,在上级领导的英明决策下,在县上的统一部署和提倡书香黄陵的大氛围下,我园高度重视,保教处细心策划,全体老师同心同德确定开展的经典诵读为我园的特色工作。让每位老师与幼儿欢乐诵读经典古诗文,促进幼儿全面和谐发展。我们实行"循环"方法,第一年诵读三字经,其次年诵读弟子规,第三年诵读优秀古诗文,如此循环。留意引导家长观念转变,营造浓郁氛围。加强日常管理,形成读经制度。本年度各班级每周都要在
7、教室的文化角抄录23行三字经或相关内容,供幼儿活动前后时间诵读。并在班级图书角,配备相关资料。部分班级还建立了幼儿家庭亲子阅读联系反馈制度,刚好了解每个家庭的阅读进展、阅读成效,并刚好赐予确定激励。开展结对互助同班级中进展快的同学帮扶相对滞后的幼儿。早操时间,不再喊口号,而是边走边读,充分利用时间进行渗透。同时我们还组织多彩活动,高涨读经典心情。例如:充分发挥幼儿的主体作用,让幼儿依据作品的语言描绘、绘画、演经典,从而活化经典、再现经典。幼儿园每学期开展一次大型"诵读经典"活动,每年六一期间,结合校内文化艺术节,进行个人、小组、亲子、班级、集体中华经典朗诵会,指定内容背、接
8、龙背、抢答背、自由背诵等;开展中华经典美德小故事演讲、诗文绘画展等。总之我们做到了日积月累,可滋润心田,滴水穿石,有可喜改变。三、加强科学管理,规范专业办园行为1.树师德铸师魂重园风建设闻名的教化家陶行知先生曾说过:学高为师,德高为范。作为一名老师,不仅要具有广博的学问,更要有高尚的道德。师德师风教化活动正是改善教化发展环境,转变教化系统工作作风的内在要求,也是促进教化事业健康发展的有力保证。我园结合中省市县有关师德师风建设的文件精神,教化全体老师开拓进取,无私奉献,勇于创新、关爱幼儿,酷爱教化事业。幼儿园定为每周二、周四为学习日。集体学习与个人自学的师德师风建设相结合,反复学习幼儿发展纲要、
9、幼儿园工作规程、幼儿老师职业道德规范、老师法、教化法等法律法规和文件等,树师德、铸师魂。要求每位老师每学期写5000字政治业务学习笔记及4篇学习心得。我园非常重视园风建设,在工作中我将自己融于教职工之中,营造人人同等、宽松、融洽的人际氛围,关切每位老师:尉佩、程凤梅老师因病请假,我带领园委会前去探望、问候;刘文慧老师怀孕在身,我们主动协调合理地支配了她的工作。此外我们实行了庆元旦、迎新年老师文体活动,全体老师团聚一堂,开展了包括羽毛球、乒乓球、跳绳、拔河等项目在内的趣味活动,全体老师在轻松开心的活动中得到消遣与放松,校内里到处是欢声笑语,喧闹非凡,充溢了和谐的氛围。记住每个老师的生日,借助短信
10、平台,送上生日的祝愿;三八"妇女节,老师节为教职工送上细心打算的礼物。中秋组织老师包饺子联谊竞赛增进了感情,使老师身心愉悦。我园坚持以人为本的管理理念,在新年到来之际慰问退休退养老师并发出了新年信;园内重大事务都是老师同心同德共同处理,班子成员在教职工中享有较高的威信,老师在家长中反应良好,园内各项工作稳步向前推动,渐渐形成人人为本园做贡献,人人为本园添光彩的优良园风。2.关注老师成长,重视幼儿发展我们幼儿园大部分是转岗培训的老师,对于每学期新调入的老师,首先重视观念的转变和业务的培训,我亲自带领新老师去县幼儿园学习、听课,回来后与他们沟通心得,让熟识业务的老师来帮带新老师。并仔细组
11、织开展了有关备课、制定安排、教化反思等方面的专题培训,加强老师基本功训练。全体老师围绕各年龄阶段幼儿的发展目标,将五大领域内容分主题有机结合,老师之间相互探讨,相互指导,分管领导深化到班级了解老师教学现状,带领她们仔细开展每一次的公开教学观摩活动,每一天的教化嬉戏活动。活动后刚好与老师沟通想法,提出改进看法,使老师们教化教学水平有了大幅度提高。利用每周四下午组织老师进行业务培训、技能培训,主动关注老师的成长,对每一点一滴的进步都赐予确定。将一部分老师外派培训也是我们提高老师业务素养的有效途径,我园短短两年已有2名老师参与国培,3人次参与省级园长培训并获得优秀学员称号,7名老师参与省级培训,10
12、8人次参与县级培训。给老师供应相互学习的平台,老师的自身成长为幼儿园的发展起到了至关重要的作用。确立骨干老师体系,已上报6名骨干老师。近年来,有2人获县优秀老师;2人获县级赛教新秀;1人获得县级优秀家长;6人次获幼儿园优秀老师光荣称号。为探究美术活动方式的多样化,培育孩子对美术活动的爱好,并逐步形成我园美术活动的特色。本学期,各班依据班级的实际状况和自身的特点,选择各异的美术材料和方式,每周一的下午结合主题活动内容,全园统一时间开展美工活动,以区域活动的形式供应给幼儿操作,并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿创建了自由
13、表现的机会和场所,激励幼儿用不同的美术形式,大胆表达自己的情感、理解和想象。同时给幼儿供应展示作品的机会,使幼儿在主题实施的过程中与环境发生主动的互动,获得丰富而有益的体验,使幼儿的特性得到充分的凸显和张扬。我们立足一日活动,以培育幼儿创新精神和实践动手实力为核心,给每一个幼儿供应了充分动手动脑的机会,开展了多种形式的活动;学雷锋日,教孩子唱雷锋的歌,组织大班孩子开展我为小树浇浇水活动;每年清明节后组织大班幼儿开展我爱黄帝陵半日春游活动;三八妇女节开展半日开放活动,组织幼儿向妈妈献爱心;端午节各班举办了丰富多彩的互动活动。六一开展第一届校内艺术节活动,举办了幼儿作品汇展;大班的幼儿即将毕业,开
14、展大手拉小手活动,做好幼小连接;国庆节全园幼儿参与了我为祖国献首歌活动;此外换开展了幼儿基本技能大比武活动;趣味运动会等。丰富孩子的生活,让孩子真正走进自然,融入社会,增加了幼儿的动手实力,为幼儿的成长发展奠定了良好的基础。3.平安保健工作不松懈建园以来,将幼儿的平安保健工作放到首要位置,成立平安工作领导小组,有专人负责。制定河西幼儿园突发事务紧急预案、河西幼儿园预防季节性流行病紧急预案等制度,和相关责任人签订目标责任书,责任落实到位。严格执行领导值班负责制度,加强督查,落实各项平安防范措施,防止发生火灾、触电碰伤、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物及交通事故等,加强门卫工作,严格把好门口关,把平
15、安工作做细,做深,做实。在教学上增设对幼儿平安常识教化课程内容,教化幼儿学会爱护自己,躲避危急,不和生疏人走,切实做好幼儿园平安工作。坚持一人一卡接送园制度,坚持来客登记制度。每周我带领园委会对活动室、休息室、校内周边环境等进行平安隐患大排查,发觉问题刚好整改,确保幼儿平安。每学期组织幼儿进行模拟平安逃命大演练,每学年对老师和新入园的幼儿全部体检,并办理健康档案。此外每学期对全园幼儿进行两次体检,制定科学、养分的幼儿食谱,成立了疾病防控领导小组,做好了季节性疾病防控工作,做到早发觉早治疗。4.家园联系我园的家园工作扎实有效,主动提倡建立了新型的家园关系,我们成立了家长委员会,召开座谈会,让家长
16、为幼儿园献计献策,对幼儿园的整体运作本着理解,支持的看法进行督导,我利用短信平台,刚好向家长做好宣扬、沟通、引导工作,各班通过家园共育搭建了相互沟通的桥梁。举办多种形式的活动,每学期定期召开一次家长会,半日开放活动,家长助教活动等,帮助家长建立全新的育儿观、使家长全面地了解幼儿园工作,大力支持了我园的工作。四、今后工作的思索:两年来,我们与河西幼儿园一同成长,折射在老师们身上那种脚踏实地、主动向上的精神,是我在管理过程中获得的一笔最大精神财宝,把握新机遇,迎接新挑战,全面推行微小化服务,是今后工作的重点,我将以没有最好,只有更好的工作信念,用自己的激情和才智与全体河西幼儿园人共同谱写新的篇章。
17、 幼儿园园长培训班心得总结共享 篇2 劳碌、欣喜、迷茫、顿悟交织成本学期业务管理工作的乐章,回顾这走过的半年,该对自己的工作作一反思、作一总结,同时也将对下一学期的工作作一展望。一、重实际,抓基础,明确保教管理目标作为一名新手业务园长,面对全新的幼儿园,面对不熟识的各类事务,心里是焦急又是茫然。于是在多方请教倾听、有效吸取保教管理阅历,特殊是在园长赵老师的引领指导下,让我从迷茫中走出来,清楚地相识到一名业务主管肩上的职责与任务,渐渐揭开管理之思路。开学初,我在对我园老师队伍、班级幼儿、家长现状进行了全方位了解、分析、诊断的基础上,本着因园而异、因人而异立足常态,夯实基础,力显教学有序性的原则,
18、坚持以纲要和指南精神为引领,贯策落实区学前教化发展规划总体要求,依据园务安排拟定好本学期的业务工作安排,明确详细的目标任务。把握两个重心:重老师梯队的培育,加强培训与指导,提升专业素养;重基础性课程的实施,加强教学实践探讨,提高教学质量。同时关注常规的管理,不断规范老师一日活动操作要求,确保幼儿园保教工作稳中有序开展,促进老师幼儿的共同进步。二、重培训,抓薄弱,促进老师整体发展幼儿园的发展离不开教化教学实力的提高,教化教学质量的提高离不开老师的发展。针对我园整体师资特别薄弱的现状,加强师资队伍建设燃眉之急,成为我园首要任务。1、重教研组长的培育。(1)以组长例会为途径,体现指导的针对性。针对教
19、研组长是新手,老师队伍缺少骨干老师的现状,我们加大了对教研组长的引领与指导。我悉心听取赵园长的看法,接受了她多年积累的业务管理阅历,以面对面、手把手的方式进行指导。在组长例会上我们从如何制定教研安排入手,共同商讨确立教研目标,梳理每月的探讨重点内容,研讨教研活动方案的设计,活动过程的组织等,逐步提高组长的设计与组织活动的实力。(2)以蹲点指导为途径,促进教研的有效性。在每次的小组教研及备课组活动时,正副园长坚持深化教研,与老师共学、共研、共思。在活动中,或以组员的身份,参加话题沟通,共享自身的教学阅历;或以管理者的身份,对老师们研讨的质量,教研活动的组织,作出评价,提出建议;或以专家的身份对老
20、师争辩的问题,予以诊断、梳理、提升。通过不同角色的转换,为教研活动的开展引好路,把好舵。2、重新老师的培育。我园新老师多占一线老师数的52%,而且大都是非师范专业毕业,这些老师缺乏理论基础和实践阅历。因此为了帮助新老师尽快成长,在最短的时间内胜任老师工作,本学期加强了对新老师的培训力度。(1)启动师徒带教活动由于我园存在着中青年骨干老师严峻匮乏的局面,在启动师徒结对活动中我们实行了全员参加的方式,充分利用幼儿园现有老师资源(包括行政正、副园长),进行一对一,也有一对二的结对,有效弥补了师资不足的现象,给每位新老师配备教学与常规带教两位老师,努力营造了能者为师互助学习氛围,共同商讨制订带教安排和
21、被带教安排,日常中围绕教化教学安排记录的撰写、一日活动组织、班级管理、教学理念等全方位的带教,使新老师们快速地成长起来。(2)开展专题培训活动我们以新老师日常教学困惑为点,开展了区角环境创设、一日活动操作规范与要求、如何组织家长会、班级常规培育、如何给幼儿讲故事、怎样听课评课等专题培训,帮助新老师在集体的碰撞中,积淀阅历。(3)组织岗位练兵活动本学期在引领新老师学习内化的同时,每月坚持开展多种形式的技能展示活动,如:9月组织家长会前的模拟小课堂活动;10月的精彩故事会活动;11月结合区教化办的指示精神主动开展了我的成长故事演讲竞赛、结合区研训的活动开展了室内运动案例的撰写及主题背景下的绘画技能
22、展示与沟通等等,强化新老师的专业技能,促进新老师专业技能的提高。(4)开展听课评课活动。围绕新老师的培训安排,坚持每月一次的汇报活动外,还主动激励新老师上实践课,结对展示活动。尝试一课三研,让新老师在反复的磨课、实践反思的过程中不断调整自己教化行为,从提问的设计到教学活动环节设计与组织,从语言的节奏到活动的提升,从范例的大小到幼儿作品评价,帮助他们找问题、寻对策,给思路、出点子,力求使每位老师在互听评活动中获得发展,在共同的探讨中受到有益的启发。本学期我们还利用请进来、走出去的方法,主动为老师搭建外出学习、培训、观摩沟通的平台。首先选送焦红兰、陈苏平参与雏燕俱乐部、骨干班教研组的培训,业务园长
23、参加业务研修班与中心组的学习;还让老师参与市级的培训活动、邻近区的环境创设、结构嬉戏沟通观摩活动,倾听专家讲座,做到资源共享,共同提高。其次我们利用合作结对平台,与区级示范园人乐幼儿园、一级园机关幼儿园开展多种形式的结对观摩活动,有园所文化建设、师资建设等方面的指导、切磋、有现场教研活动观摩,有计算、语言、音乐教学展示活动等。通多渠道的学习培训拓展了老师的视野,吸取了丰富的理论和信息阅历,老师感悟很深,收获许多,有效促进了老师的专业化成长。三、重课堂,抓实践,提高教化教学质量课堂教学是幼儿发展的阵地,老师是驾驭课堂教学的主帅,依据我园老师课堂教学实力薄弱的现状和老师发展的须要,本学期我们主要以
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