幼儿园教师基本的规章制度.docx
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1、幼儿园教师基本的规章制度幼儿园老师基本的规章制度(精选17篇) 幼儿园老师基本的规章制度 篇1 工作制度1、保持工作场所的整齐,地面清洁卫生,做到无灰尘、痰迹、瓜果壳、纸屑。物品安放整齐、得当,办公桌面、薄本、书册叠放整齐,不乱拿乱放,物品摆放有序。2、做好办公室、走廊及四周环境的清洁值日工作,各科室、班级分片包干环境卫生,每天清扫,有专人分管检查落实工作,保持环境整齐。3、工作时不闲聊,不做与办公无关的事,言谈举止文明。说话轻声,不大声喧哗,保持良好文明的工作环境。4、文明办公。工作时间不吃零食,不处理私事,不串班、不串办公室,仔细做好本职工作。5、带班时不披长发,不穿中、高跟鞋,仪表端庄整
2、齐,服饰简洁不影响工作。6、遵守办公时间,上下班不迟到、不早退,有病有事外出须经领导同意,并按规定办理请销假手续。7、主动参与园内组织的各项活动。仔细参加教科研活动,备课用心仔细。8、教职工之间相互敬重,礼貌相待,团结友爱、互助。处理工作、同事间关系,能顾大局、识大体。搞好同志间沟通、沟通和学习。 幼儿园老师基本的规章制度 篇2 教研活动制度1、有专人负责组织老师开展活动。2、每学期初,依据本园教化教学工作安排要求,制定本学期教科研活动安排、教研专题,教化理论学习内容、观摩课的详细内容、时间支配,确定科研课题。3、老师准时参与教研活动,主动发表自己的见解,为形成探讨、探讨、争鸣、团结、协作的教
3、研气氛作出努力。4、不断提高教研质量,教研活动应在商榷探讨课题的前提下,集体探讨,理论上弄懂,独立实践,总结提高。园长要带动老师执行和落实安排,扎扎实实地做好探究工作,保证老师实际教学实力的提高。5、做好教研活动书面记录,按表格填好相应内容,学期末做专项总结,材料作为档案保存。6、要有安排地开展听课、观摩活动、嬉戏,组织好活动后的自评、互评,以教化理论为指导,不断提高教化教学质量和老师的实际教学实力。7、学期末,开展专题阅历总结沟通,写出有份量的理论和实践的分析论述,以提高老师从事教化教学的自觉性、科学性,克服盲目性。8、有目的、有安排地选择科研课题,进行试验、调查,撰写论文。 幼儿园老师基本
4、的规章制度 篇3 幼儿防病制度1、贯彻预防为主的方针,做好常常性疾病的预防工作。2、幼儿接种过卡率达到100%。3、刚好了解疫情,发觉传染病刚好报告,做到早预防,早发觉,早报告,早诊断,早治疗,早隔离。实行刚好正确的检疫措施,对所在班级进行严格消毒。对接触传染病的幼儿马上实行必要的预防措施,按各种传染病规定的检疫期进行检疫,检疫期间不办理入园和转园手续。主动实行各种方法防治疾病,降低发病率。杜绝脊髓灰质炎、白喉、麻疹、猩红热、百日咳的发生,限制肝炎的暴发和继发。4、在传染病流行期间不带幼儿去公共场所。5、加强体格熬炼,增加幼儿体质,增加对环境改变的适应实力和对疾病的反抗实力。 健康检查制度1、
5、幼儿健康检查幼儿入园前必需进行体格检查,对有传染病接触史的幼儿必需做胸透视、肝功能检查等试验室检查,必需经过检疫期,无症状方可入园。了解幼儿疾病史、传染病史、过敏史、家庭健康史和生活习惯等。幼儿定期进行体检,每年体检两次,每季度测体重、每半年测身高一次。测量 要精确,做好记录,进行健康分析、评价、疾病统计及矫治,建立健康卡。2、教职工健康检查教职工初到岗前必需进行体检,包括胸部x光透视、肝功能及常规检查,健康合格并无严峻生理缺陷者方可就职。教职工每年全面体检一次,发觉肝炎或其他传染病马上进行离职治疗,待医疗保健单位有健康证明方可复原工作。3、建立和坚持晨检及全日健康视察制度,仔细做好一摸(是否
6、发烧)、二看(咽部、皮肤和精神)、三问(饮食、睡眠及大、小便状况)、四查有无携带担心全物品。幼儿卫生消毒制度1、幼儿一人一巾一杯,日常生活用品专人专用,做好消毒工作。2、饭前便后要洗手,午睡后要洗脸(用流淌水常常保持手脸清洁)。3、饭后漱口,教化幼儿养成早晚刷牙的习惯。4、每周剪指甲一次,每天带手绢。5、服装清洁整齐,衣扣、拉链、鞋带扣好、系好。6、被褥勤晾晒,床单每月换洗一次。7、爱护视力:室内光线足够。不宜长时间看电视,与电视机的距离要适中。美术、写字、绘画,眼与桌面保持肯定距离。照明设备要符合要求,灯具损坏刚好修复。 幼儿园老师基本的规章制度 篇4 物品选购制度为了提高幼儿园经费运用效率
7、,合理选购,杜绝奢侈,经幼儿园行政会探讨确定,实行申请审核审批选购验收保管借用修理一条龙服务,详细制度如下,请遵照执行。(一)申请各科室及年级组凡要求选购教学用品、办公用品、后勤用品等,均应到库房保管员处填写物品选购申请表。特别状况应事先征得园长同意后,并刚好补填物品选购申请表。(二)审核库房保管员把填好的教学用品交到副园长审核,办公用品、后勤用品、教学设备等交到总务处审核。(三)审批由园长对申请表作最终审批。(四)选购1.总务处必需凭领导审批的物品选购申请表进行选购。仪器、设备、材料等各种物品,由总务处按园安排和教化局有关规定进行统一选购,各科室不得自行购买,在特别状况下,必需自己购买时,须
8、经园长批准后由总务处验收入库。2.总务处必需仔细负责,确保选购物品的质量,选购的物品必需交库房保管员验收、登记、保管。(五)验收总务处须严格审核物品选购申请表、发票与选购的物品是否相符,然后由保管员验收,并登记造册。(六)保管1.所购物品,必需实行登记入帐制度,属固定资产类要填写固定资产增加凭证,属低值易耗品要由保管员登记入帐后再领用。所购物品要切实做到帐帐相符,帐物相符。2.凡属易耗物品,以不奢侈为原则,依据工作须要,由运用者经总务处批准后向保管员办理领用登记手续。(七)借用1.凡属耐用性物品,都应填写借用物品登记表,期限一到应刚好归还。2.园外单位或个人外借,须经总务处审批,保管员方可出借
9、。3.若出现人为损坏或遗失,应照价赔偿或购买同系列物品进行赔偿.每学期结束时,教职工向保管员借用的东西应全部归还。4.食堂、保育员的服饰在学期末全部交到总务处统一保管。(八)修理1.科室、班级应在学期初和期末按时把财产损坏状况书面报送总务处,以便及早统一支配修理。2.幼儿园财产的大宗修理一般支配在假期进行,特别状况另形支配.未经幼儿园许可私自支配修理的,修理费用自付(特别状况除外)。 幼儿园老师基本的规章制度 篇5 一、严格遵守学校老师行为规范和各项规章制度。二、全面负责本班教化工作,结合本班实际与班主任共同订好教化工作安排(包括学期、月、周、日安排)。三、仔细执行作息制度,坚持户外活动和体育
10、熬炼及自由活动、晚间活动,做到动静交替。贯彻保教结合的原则,悉心照看好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。留意幼儿身体冷暖,刚好增减衣服,留意培育幼儿良好的生活卫生习惯,使幼儿身心开心,心情稳定。四、对幼儿看法要亲善可亲,细心视察幼儿,有安排有目的地选择教化内容,运用多种教化形式,促进幼儿在不同水平上获得发展。五、努力钻研业务,主动参与教研科研活动及业务学习,仔细开展各类嬉戏活动,制作教玩具并创设教化环境。仔细学好每周教化小结。一学期写出一至两篇质量较高的阅历总结或论文。六、做好家长工作,仔细填写“家园联系手册”。发觉幼儿问题要刚好与班主任、保育员协作,刚好通知家长,取得家长的协作教化。七、留意幼儿平
11、安, 加强幼儿自我爱护意识教化。做好交接工作,填写交接班记录。八、依据天气改变,刚好为幼儿增减衣物、被褥,午睡时多加巡察,留意订正幼儿的不良睡姿,刚好解尿、抹汗和盖被。 幼儿园老师基本的规章制度 篇6 一、嘉奖1、对无迟到、早退、病假、事假、婚丧假等状况的教职工颁发全勤奖,每学期末对本学期中没有上述状况者颁发学期全勤奖。2、每学期对遵守园内平安制度,未发生平安事故的教职工实行平安奖。3、对主动担当各类公开活动、展示活动、讲座、阅历沟通、竞赛等活动的教职工赐予嘉奖。4、对获园级、区级、市级等奖项的教职工赐予嘉奖。5、对担当管理或其他相关工作,能仔细履职,并精彩完成的教职工赐予嘉奖。6、对关切群众
12、,主动做好份内、份外工作,并卓有成效的教职工赐予嘉奖。7、对专心参与市级课题探讨,不计时间,对探讨工作又推动作用,并取得相应成果的教职工赐予嘉奖。8、对能专心在各类刊物上发表文章或作品的教职工赐予嘉奖。9、对指导本班幼儿获市级、区级、校级奖的教职工赐予嘉奖。二、惩罚1、教职工应自觉遵守园内的各项规章制度,无故违反幼儿园的规章制度,视作违纪,园方可按以下规定进行惩罚。对惩罚条例中未涉及的违纪行为,须经领导班子探讨,做出相关的惩罚确定,并按惩罚确定进行惩罚。2、无故缺席一次罚款40元,迟到1次罚款10元。3、每月迟到超过2次,第三次迟到扣除当月全部的全勤奖30元。4、早护导迟到同迟到处理方法,并不
13、开调休。5、带班时间内,主班老师私自离开幼儿,又未能支配其他人看班,给幼儿的生活造成平安隐患者,按违纪处理,应酌情扣除工资。6、带班时间内,无论主班或配班老师,未开展相关的保教工作,老师未履行职责,并与他人闲聊与保教工作无关的闲事,或独自做与保教工作无关的私事视作违纪,应酌情扣除工资。7、幼儿午睡期间,老师应细心照料,未能履行职责,或影响幼儿正常午睡的应视作违纪,酌情扣除结构工资。8、无故缺席3次以上,幼儿园予以解聘;无故迟到3次根据缺席1次处理。9、幼儿园老师发生个人生活作风问题,并且影响幼儿园声誉,幼儿园予以解聘。 幼儿园老师基本的规章制度 篇7 辅导班老师管理制度为了更好地服务于每一名学
14、生和家长,树立良好的辅导班,力造就一支素养精良,结构合理的教化教学团队,不断加强老师队伍建设,提高老师队伍的整体素养;全面提高教化教学质量,特制定以下管理制度:一、专职老师是中心教化教学工作的执行者。要不断更新教书育人理念,按时完成教学、辅导任务;二、专职老师要加强自身的学习和修养,努力使自己像一名合格的教师靠拢。在工作中教书育人,为人师表;三、专职老师必需娴熟驾驭几个基本环节:1、备课:在每次上课前要做到课前备课,要做到满腔热忱,仔细负责。使学生每节课都能有最大的收获,并将本节课所讲的核心知 识点排列出来交给主管。2、辅导:以学生各学科检测出的漏洞为基础,换角度为学生讲解,努力让学生消化每个
15、学问点。老师要负起对学生进行课外辅导和答疑的责任。要做到仔细负责,形式多样,注意实效,耐性启发,主动引导。特殊要加强对后进生的辅导。辅导后写辅导纪录。3、课后作业:以本节课所讲内容为主,下节课所讲内容为辅布置家庭作业,做到学生下来有事可做,并对下节课所讲内容有一个也许的相识,有利于提高学习效率。4、阶段教学质量评析:专职老师要加强对学生平常学习状况的了解,经过一段时间的学习,要从大纲要求和教材内容动身,对学生出题测试,着重检查学生驾驭基础学问及应用基础学问去分析和解决问题的实力。四、老师应以身作则、为人师表,体现良好的师德和教化风范,努力做到教学育人、思想育人、行为育人。五、老师不得打骂学生,
16、要敬重学生、爱惜学生,为学生的身心健康成长尽心尽责。六、全部老师必需仔细负责,对学生负责,对家长负责,对自己作为一名老师的职业负责。课前仔细备课,让自己的每一堂课内容充 实,生动好玩、秩序井然。课后仔细做好学生的辅导工作,做学生的挚友。七、上班不迟到,有事要离开的必需要主管人员写出书面请假条并征得同意方可离开。八、老师在工作过程中要主动协作,发挥整个团体的集体力气,更好地搞好辅导班的管理工作,提高教学效果。九、老师要尽全力做好当天学生签到工作,确保学生平安。十、老师在任何时候都要把学生的平安和自身的平安放在第一位,对学生负责的同时也要对自己的平安高度警惕。在学校期间任何教 师在课间不得让学生搞
17、危急性较大的活动。十一、全部老师要在工作和生活中相互帮助,相互体谅,为构建和谐高效的老师团队而努力。十二、老师要主动主动地与学生和学生家长沟通沟通,全面了解学生,以便更好的促进学生全面发展。十三、课堂管理:1、课堂秩序良好,无学生起哄、说话现象2、代课老师细心负责,讲课内容活灵活现3、师生合作、沟通、探讨,班级气氛活跃4、不得提前下课。 幼儿园老师基本的规章制度 篇8 图书阅览室管理制度一、图书管理人员依据来阅览的班级供应相应的、适合年龄特点的足够数量的图书。二、班级指导老师在图书管理人员的帮助下,指导幼儿阅读图书。三、老师、图书管理人员要教化幼儿宁静看书,疼惜图书,并留意看书姿态。四、图书管
18、理人员要刚好清理、整理图书,刚好修补破损图书。五、图书管理人员应为班级配置相应的图书,并适时更换、规范进行借换(还)手续。六、幼儿园每年应依据幼儿须要,逐步添入新书。七、每学期末进行一次图书清点核对,发觉遗失,追究责任,照价赔偿。保健室管理制度一、保健室的管理工作由幼儿园保健老师负责。二、保健室除了必需的药品、设备仪器外,其它杂物不得摆在保健室内。三、保健室内环境必需做到整齐卫生。四、禁止在保健室内吸烟。五、过期药品要刚好销毁处理。幼儿生活作息制度一、幼儿的一日生活作息制度要合理,并依据春夏、秋冬和小中、大班幼儿的年龄特点刚好调整。二、主动开展适合幼儿的体育活动,坚持每日适量的幼儿户外体育熬炼
19、,加强冬季熬炼。三、创建条件,充分利用日光、空气、水等自然因素有安排地熬炼幼儿肌体。四、在支配一日活动作息时间和体育熬炼项目上运动量时要留意对个别体弱幼儿以特别照看。幼儿个人卫生管理制度一、执行一人两巾、一杯制,用后刚好清洗、消毒,日常生活用品专人专用。二、饭前、便后用肥皂洗手,宜用流水,保持手部清洁。三、饭后漱口,大、中班幼儿早晚刷牙。四、定期洗头、洗澡,每人洗脚、洗臀,擦巾每天消毒。五、每周剪指甲一次,每两周剪脚趾甲一次。六、每月洗手帕,专人专用。七、服装整齐、衣物勤洗、勤换、勤晒。八、留意采光,爱护视力。九、养成良好的卫生习惯。家长委员会制度一、各班举荐一名家长代表,组成家委会委员。二、
20、每学年召开1-2次会议,有必要时可随时召开。三、发挥家园间的桥梁作用,主动向家长们宣扬幼儿园办园思想、目标和主要业绩。家长代表主动对幼儿园的保教工作,提出珍贵看法。四、依据状况,每学年增补新的家长委员会委员。 幼儿园老师基本的规章制度 篇9 一、严格遵守学校老师行为规范和各项规章制度。二、全面负责本班教化和保育工作,依据幼儿园工作规程提出的要求,结合本班实际,制定教化工作安排(包括视察、分析、记录幼儿发展状况),并仔细执行。三、对幼儿看法要亲善和亲,做到耐性、关切、细心、热心,与本班老师、保育员团结协作,搞好所在班级教化、卫生、保健及生活护理等工作。四、仔细执行幼儿的作息制度,仔细支配好幼儿一
21、日生活内容,做到动静交替,手脑并用,确保幼儿身心健康成长。五、主持召开每周班务会议,共同确定下周工作重点,与本班老师和保育员共同搞好班内的工作。六、坚持正面教化原则,敬重幼儿,主动启发诱导,严禁体罚和变相体罚。七、努力钻研业务,主动参与教研活动及业务学习。主动创编教材,制作教具,不断提高自身素养及水平。八、坚持做好交接班工作,一般状况口头交接,重大状况要作书面交接。家长特别要求、患儿药品、物品要登记交接。九、做好家长工作,向家长宣扬正确的教养方法,每周向家长公布本周及下周的教化内容,以便家长心中有数,主动协作。十、仔细填写家园联系手册,常常与家长保持联系,刚好交换看法。十一、仔细做好教研活动记
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