幼儿园家长个人工作计划五篇.docx

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1、幼儿园家长个人工作计划五篇【篇一】家长工作始终是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素养，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教化是不够的，因为对幼儿的教化是一项多层面、多元化的系统工程，须要家庭、幼儿园与社会相互协作方能奏效。现代教化观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不行少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。一、指导思想：接着仔细贯彻执行幼儿园工作规程和上海市家庭教化指导纲要中的家长工作精神，以我园的园务安排为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。二、工作目标提倡家园合作，实现家园共育，促进幼儿素养的提高，强调

2、幼儿园与家庭的双向互动，家园亲密协作，形成合力，达成共识，实现家园同步教化，促进幼儿身心健康、和谐的发展。三、工作措施1、加强老师自身的教化素养，提高家长工作的艺术性（1）结合幼儿园教化指导纲要学习，使“合作意识”深化人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园沟通中，把握好老师与家长互为支持者、合作者的角色关系。（2）组织家长工作阅历沟通或家长工作案例研讨会，通过沟通、研讨、共同共享家长工作的好阅历、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。2、加强幼儿园与家庭的沟通，以敏捷多样的方式，使沟通既依据实际须要有重点突出，从而共商教化策略，协同进行教

3、化。（1）举办多形式有针对性的家教讲座。（2）做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访。（3）组织并改进家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，相互沟通，共同探讨家园如何进行教化。使开放活动更深化，更有价值。（4）充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教化安排与要求，沟通、协调家园关系。（5）通过电话、班级QQ以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。3、注意家长的参加，使幼儿教化更添色调，为幼儿园工作注入一份坚实的力气，增加教化合力。（1

4、）发挥家委会的作用，使家委会参加幼儿园的管理，在幼儿园管理、教化、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。（2）发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的看法和建议。（3）开展内容丰富的“亲子活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为亲密。4、注意幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。（1）利用家教园地向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的学问；宣扬家庭教化的阅历与信息；报道幼儿园活动动态及成果；而且可组织家长开展一些专题探讨，从而增进家长与老师的有效互动。（2）丰富家长园地的形式、内容，一方面对家长宣扬科学育而学问，另一方面注意与家长互动，增加针对性和时效性。（3）把家长

5、会改为“参加对话式”的家园沟通会，家长、老师互抛育儿问题和阅历，阐发自己的看法，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。（4）开展“书香校内”阅读活动，营造家园深厚的文化氛围。（5）进一步发挥“家园联系册”的功能，使“家园联系册”成为家园相互沟通信息的一种有效渠道。四、详细工作支配九月份1.家访，接待新生及家长来园熟识环境2.制订家长工作安排3.召开新学期家长会十月份1.召开家长委员会委员会议，改选、增选家委会委员2.亲子社会实践活动十一月份1.家长半日活动开放2.分发评估手册，家园互动。十二月1.家长亲职教化2.迎新家园同乐亲子活动3.家委会活动一月份1.召开家委工作总结会2.梳理总结本学期家长工

6、作【篇二】在幼儿园工作安排中，家长工作安排已是重要内容。共同教化好幼儿，使幼儿的全面素养得到提高，这不只是幼儿老师的责任。想要达到家园互动，共同教化。幼儿老师必需使家长刚好，全面的了解幼儿园教化目标，从而协作幼儿园进行教化。为了共同的教化目标，新年度制定出了幼儿园家长工作安排：一、指导思想家园合作是人的发展的须要，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化教学实力。只有两者紧密联系，相互促进，才能让孩子健康欢乐的成长。为此本学期我们将坚持做好家长工作，仔细开展好家长活动、真正做到家园同步、家园共管。二、重点工作和措施1、

7、仔细开展好家长学校活动，注意形式的新奇、内容的丰富、让家长走进幼儿园，全面了解幼儿园的日常工作和教化教学状况。2、要求家长参加幼儿园的主题活动评价及幼儿评价。3、开通好家园路路通，刚好与家长沟通。4、丰富家长园地，使家长了解一些教学状况和家教信息。5、用好联系册，帮助幼儿复习巩固教学内容。6、做好家访工作。7、开展好家长委员会议和活动。8、选取部分优秀家庭教化论文并成立家长报，推广育儿阅历。9、做好家长民主测评工作。10、激励家长参加幼儿园的环境创设，共同制作材料，丰富区域活动的内容11、定期向家长宣扬一些幼儿保健方面的学问。【篇三】主要包括四方面：加大宣扬力度及亲密联系工作；家长学校深化开展

8、园本课程培训；共同参加，家园共育；一心一意为家长服务。详细措施如下：一、加大宣扬力度及亲密联系工作1、重视各种宣扬工作，设计新奇的家教专栏、家长园地，办出特色和品位。形式多样，突出新意，内容丰富。通过网页，让更多的人了解幼儿园，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进行沟通。2、与社区联合多举办联谊活动和沟通活动，不仅多为孩子供应了呈现的机会，同时向小区宣扬幼儿园。通过参与小区、商场、书店等社会民间团体、组织的各种活动，提高幼儿园的知名度。3、完成插班生家访工作，召开新生家长会;4、召开家长委员会议，和家长委员共同探讨本学期家长工作;5、进一步完善班级老师与家长的约访制度，提高

9、约访效率，增加约访人数，通过和家长的约访加强家园沟通，发觉问题、解决问题，进一步提高家长对园本课程的了解。6、依据不同家长的需求建立多渠道的家园联系方式，如加强日常电话联系，建立老师与家长电话约访的登记表表，给有须要的家庭建立家园联系手册。二、家长学校深化开展园本课程培训1、本学期起先幼儿园将免费为家长开展各类培训询问服务，以园本课程培训入手，重点以班级为单位深化开展园本课程的培训，让家长们了解我园的办园理念，更好协作各项工作的开展。促进家长对教化工作的评价实力的提高。每月实行一次国际象棋讲座，推动我园国际象棋特色教化的开展。2、编印幼儿园课程展示之四家园互动与家长和老师们共同共享。3、组织家

10、长撰写阅历文章编印第五期百花园。三、共同参加，家园共育1、建立班级家长工作档案，将班级开展的家长工作分类记录和统计。2、通过家长委员会、家长开放日、家长助教、家长参加的亲子活动、家庭联络小组、家长参加教化资源的收集和教化管理等活动增加家长的参加。通过培训让家长更深化理解家长志愿者的角色作用和意义。为激励家长志愿者，我们将在幼儿园宣扬栏开办“爱心志愿者”栏目和网站上进行广泛地宣扬，激励更多的家长走进我们的课程。3、向家长渗透家长是我们评估工作的参加者的理念，全部主题活动的检核表要求家长肯定参加，不仅协作教化活动，而且可以了解孩子发长的水平。4、邀请有特长的家长来园培训老师，充分挖掘和利用家长中的

11、人才资源。多组织亲子活动，让家长和家长、孩子和孩子，家长和孩子之间充共享受活动带来的欢乐，同时多组织幼儿的表演和才艺展示活动，使家长在活动过程中干脆或间接参加。四、一心一意为家长服务充分利用幼儿园的有利条件和教化资源为家长、社区供应文化宣扬和教化咨讯的服务;组织家长和幼儿观看优秀的儿童艺术作品;周一至周五面对小学生开办午托班;向家长开放四楼阅览室，供应教化方面的理论书籍;依据家长的须要开设晚托班和爱好班。开发02岁幼儿的早期教化，开设亲子班。【篇四】家长工作始终是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素养，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教化是不够的，因为对幼儿的教化是一项多层面、多元化的系统工

12、程，须要家庭、幼儿园与社会相互协作方能奏效。现代教化观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不行少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。一、指导思想：教化部颁布的幼儿园教化指导纲要(试行)指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它给予了家长工作全新的内涵家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参加幼儿园的教化与管理，成为幼儿园提高教化质量的重要资源。这一学年我园家长工作的指导思想是：接着仔细贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要中的家长工作精神，以我园园务安排为指导，以新观念、新视角、新举措

13、实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。二、工作目标：提倡家园合作实现家园共育促进幼儿素养的提高强调幼儿园与家庭的双向互动，家园亲密协作，形成合力，达成共识，实现家园同步教化，促进幼儿身心健康、和谐的发展。三、工作措施：1、加强老师自身的教化素养，提高家长工作的艺术性(1)结合幼儿园教化指导纲要学习，使“合作意识”深化人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园沟通中，把握好老师与家长互为支持者、合作者的角色关系。(2)组织家长工作阅历沟通或家长工作案例研讨会，通过沟通、研讨、共同共享家长工作的好阅历、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。2

14、、加强幼儿园与家庭的沟通，以敏捷多样的方式，使沟通既依据实际须要有重点突出，从而共商教化策略，协同进行教化。(1)举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的;有专家主讲，也有家长主讲;有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。(2)做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访。(3)组织并改进每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，相互沟通，共同探讨家园如何进行教化。使开放活动更深化，更有价值。(4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教化安

15、排与要求，沟通、协调家园关系。(5)建立“幼儿园网站”，开拓“教化科研”、“保育论坛”、“家园共育”等栏目，使家园沟通速度更快、效率更高。(6)通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。(7)接着开通家园热线，进一步沟通家园联系。3、注意家长的参加，使幼儿教化更添色调，为幼儿园工作注入一份坚实的力气，增加教化合力。(1)发挥家委会的作用，使家委会参加幼儿园的管理，在幼儿园管理、教化、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。(2)发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的看法和建议。(3)开展内容丰富的“迎新家园同乐亲子活动”、“庆

16、六一活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为亲密。(4)接着邀请具有专业特长的家长来园担当“爸爸老师”、“妈妈老师”，走进课堂参加教化活动，4、注意幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。(1)接着办好幼儿园通讯，使园刊更好地成为幼儿园与家进步行沟通沟通互动的窗口。不仅利用园刊向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的学问;宣扬家庭教化的阅历与信息;报道幼儿园活动动态及成果;而且可组织家长开展一些专题探讨，从而增进家长与老师的有效互动。(2)丰富家长园地的形式、内容，一方面对家长宣扬科学育而学问，另一方面注意与家长互动，增加“焦点宝宝”、“沟通共享”等栏目，增加针对性和时效性。(3)把家长会改为

17、“参加对话式”的家园沟通会，家长、老师互抛育儿问题和阅历，阐发自己的看法，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。(4)开设“家长育儿阅历来稿专栏”，使“家长教化家长”，来提高家长与家长的互动。(5)进一步发挥“家园联系册”的功能，使“家园联系册”成为家园相互沟通信息的一种有效渠道。【篇五】一、指导思想实行国家中长期教化改革和发展规划纲要（20xx-20xx年）和教化部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导看法（教基一20xx2号）精神，紧紧围绕全市教化中心工作和我园的工作总安排，接着遵循我园“健康就是成功”的校内文化理念，以现代学校制度建设和特色学校文化建设为契机，全面、有效地提高办园质量，提升办园

18、品质。二、工作重点以提高国民素养为根本，提高家长素养为目标，构建现代文明家庭教化环境。依据自治区相关要求大力推动家长教化平台及家长手机课堂便捷的网络家长教化内容的普及工作；以构建校本特色的家长学校建设为核心，突出特点、重在实效，通过家长学校，提升家长家庭教化素养，把家长学校作为推动家庭教化理念普及的重要抓手；以家长委员会建设为推手，推动我园现代教化制度建设及依法治校的进程，有效整合幼儿园、家庭和社会教化资源，进一步加强幼儿园的民主管理和重大问题决策的科学性，不断提高我园的现代化管理水平。三、主要任务1、提高家长的教化水平，为幼儿的健康成长创建良好的环境。实行多种形式大力宣扬家庭教化的重要性，传

19、播科学的家庭教化理念，指导家长树立正确的教化观和成才观，调动家长“争做合格家长，培育合格人才”的主动性和主动性，动员全社会广泛参加，形成教化合力，营造良好的家庭教化氛围。接着加强幼儿园网站、班级网站、家长园地及QQ群建设，充分发挥网络的信息传递及互动功能，刚好向家长介绍幼儿园的活动动态，创设家园之间网络资源的沟通平台，大力宣扬、普及家庭教化学问，家庭教化学问普及率、知晓率达到98以上。2、办好家长学校，构建学校、家庭、社会三位一体的教化网络。创新形式，办好家长学校，通过家长学校，普及家庭教化学问，推广家庭教化阅历，帮助和引导家长树立正确的家庭教化观念，驾驭科学的家庭教化方法，提高科学教化子女的

20、实力。因地制宜实行有效措施，仔细抓好家长培训工作，开展丰富多彩的家庭教化活动。组织开展各种专题讲座。通过家长学校、家长委员会、家长会、“家庭教化讲师团”讲座、家长开放日、“教子有方”优秀家长的阅历推广等多种形式，加强对家长培训，努力提高家长的家庭教化水平，使学校教化的理念不断地“融入”到家长的教化孩子行为之中，促进家庭教化与学校教化逐步趋向吻合，发挥桥梁和媒介作用，广泛宣扬学校教化的目标、任务，让广阔家长知晓并理解学校工作。3、扎实推动家长委员会建设和各项管理工作。仔细学习市教化局下发的关于进一步完善中小学幼儿园家长委员会的实施看法，充分发挥家长委员会在现代学校发展中的作用，培育家长的民办法识

21、和志愿精神，让家长通过参加学校管理，帮助学校改善家校关系，促进家校和谐与社会和谐，进而推动学校建设、家庭建设和社会建设。充分发挥家长委员的作用，办好家长学校。以家长助教、家长志愿者等方式，吸引更多的家长主动参加到与幼儿园工作中来。4、加强幼儿园家长工作的规范化管理，创新家长工作新局面。组织开好第一次家长会，把家长会做为宣扬克拉玛依教化、发出教化正能量的传播渠道，擅长把我们所做的工作宣扬出去，让家长了解、让家长知道，从而达成教化共识，削减家园冲突的产生。要仔细探讨改进家长会的内容和形式，争取让家长来学校一次就能收获一次家教阅历，借鉴国内外科学、先进的教化工作方式做好家园联系和召开家长会。通过家长

22、学校提高家长教化素养的水平，开好大型和小型家长会，创新家长会的形式和内容。利用网页这一阵地，开通家长网络学校，建立家庭教化资源库。促进家长教化水平的全面提高。5、点面推动，使家长工作逐步深化。把教化学问普及和个案跟踪转化服务指导相结合，既要普及家长受教化面，让更多的家长理解家庭教化、了解家庭教化、走进家庭教化，更要让家庭教化严峻缺失的家庭得到支持和帮助，发挥家庭教化指导的真正意义和水平。6、充分发挥家庭教化讲师团和名师工作室入室成员的作用，努力培育本土家庭教化名师。讲师团成员和名师工作室入室成员要主动参加到家长培训中，努力提高自身素养，为有须要的家长供应高质量的讲座，接着与大众媒体（电视台、电

23、台、报社等）合作开办家庭教化专栏，定期针对家庭教化热点难点问题进行答疑，同时运用好媒介平台，向社会传播科学、正确的家庭教化理念，大面积提升家长、老师的家庭教化素养。7、用传统文化，滋养家长教化。接着加大对传统文化的宣扬力度，帮助家长树立正确的家庭教化观。通过广泛的宣扬，让家长们相识到传统文化育人的优势和价值，从而确立用优秀的传统文化滋养家庭教化的意识，定期组织传统文化系列讲座，引导家长学习优秀传统文化，领悟传统文化的精华，并注意言传身教，通过学习共享，提高家长利用传统文化开展家庭教化的实力。仔细根据教化部关于进一步办好家长学校、主动开展在校生家进步行家教学问培训工作的规定要求，为推动幼儿在园的素养教化，构建长治久安的和谐校内而努力工作。