弘扬师德师风演讲稿怎么写.docx

《弘扬师德师风演讲稿怎么写.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《弘扬师德师风演讲稿怎么写.docx（41页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、弘扬师德师风演讲稿怎么写弘扬师德师风演讲稿怎么写（通用16篇） 弘扬师德师风演讲稿怎么写 篇1 敬重的各位领导、老师：大家上午好！今日我演讲的题目是对得起自己的良心。记得小时候，父亲经常问我：“你长大了干什么？”“当老师！”是的，小时候，我最大的愿望就是当一名老师。为了那幻想，经常召集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴和下土”，那种庄重而神圣的感觉便油然而升。长大后，当我辗转成为一名人民老师时，才真正懂得了这已不再是儿时的嬉戏，而是实实在在的事业。这几年我始终努力着探究。原委什么样的老师才是优秀的老师呢？是拥有渊博

2、的学问？端庄的仪表？优雅的风度？还是健康的体魄？而我认为这些都不是最重要的，要成为一名优秀老师，首先要对得起自己的良心。教学是一个良心活儿！ 这句话一语道破地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授学问的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教化观念，在教学中指导学生，使学生终生受益；师德高尚的老师，会时时到处静默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。一份耕耘，一份收获，桃李满天下是每个老师最终的幻想，当然也离不开老师们辛勤的付出。我们随处可以看到，我们学校的老师无时无刻不在起着示范作用，他们以执着的精神、渊博的学问，丰富的教学阅历发挥着

3、光和热。我们学校的薛老师，骑自行车从家到学校最少五非常钟，然而两年了，她每天都是早早到校，一天假也未曾请过。有时候我也会新奇：“薛老师，你离家那么远，怎么从不见你迟到？”她淡淡地说：“我知道自己家离得远，所以总是早早起床，整理妥当就抓紧动身。”“那怎么也不见你请假？”“人呀，总要对得起自己的良心，尤其是我们老师。有事，攒到星期天一块办；有病，吃点药也就扛过去了。”退休老师贾老师，是我们学习的榜样。勤勤恳恳三十余载，教学有方法，成果上得去，桃李满园，誉满黄庄。我们常常向她讨教教学的秘诀，她总是淡然一笑：“什么秘诀呀！教学是个良心活，我们要对得起自己的良心。对得起自己的良心了，也就教得好了。” 是

4、啊，对得起自己的良心，这就是师德最朴实的诠释。始终以来，我都谨记着这句话。还记得我曾经教过一个学生。他叫任淸轩，干活是一把好手，但是学习实在不行，每次语文都是二十多分。教吧，比登天还难，放弃吧，对不起自己的良心。就这样，我试着发挥他的特长，让他担当班级卫生委员，平常下课找他谈谈话，状况慢慢好了起来。有一次，他不当心砸了脚，我赶忙带他去村医那里买了几张创可贴，亲自给他贴上去，贴的时候，他的脚趾在微微颤抖，当我站起来的时候，我分明望见眼泪在他的眼眶里打转。后来，他的成果有了很大进步。现在，他几经上初一了。去年，圣诞节的时候，他下午放学跑到我家给我送去一个包装精致的苹果，随后又抓紧去上课了，此时我最

5、终体会到为人师的欣慰和傲慢！有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心！我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲解并描述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证？夜晚的星光可以作证，校内的一草一木可以作证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟颤抖的孩子可以作证！“勤勤恳恳、静默无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神；“燃烧自己，照亮别人“这是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有一种精神支撑着它。老师的存在呢？支撑它的

6、就是这种高尚的师德对得起自己的良心。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”在座的同行们，在我们的教化生涯中，将来的路还很长，但是无论我们遇到什么样的困难，只要我们“对得起自己的良心”，便心安理得。让我们捧着一颗心来，踏踏实实干教化，认仔细真教学生。我坚信，今日用真心托起的太阳，必将在明天发出绚丽夺目的辉煌。 弘扬师德师风演讲稿怎么写 篇2 有一件事深深地触动了我。有一天我感冒了，很严峻。我嘶哑着嗓子去给学生上课，那天恰巧我穿了件新衣。刚走进教室，幼儿园的孩子们就围了上来大呼小叫地说：“mizhu beautiful beautiful的mizhu！”我刚张开嘴让他们宁静下来，突然有个声音大声地说

7、：“不要吵了！老师的嗓子哑了！老师的嗓子都哑了！”忽然整个教室宁静了下来，孩子们都在自己的座位上端正地坐好，宁静地看着我。当我张开嘴让他们跟着我念单词时又有同学举手提议：“老师，我们今日学唱英文歌吧！我们能自己跟着磁带学，那样你的嗓子会好得快些，妈妈说嗓子哑了要少说话！”多懂事的孩子，只知他们平常爱惹我生气，不知他们竟也知道关切我！下课了，孩子们硬要把剥好的橘子塞进我的嘴里，说：“老师吃了它吧！吃了你的嗓子就会好了！”在那一刻我感受到了三十多颗幼小的心灵对我的抚慰，感受到了他们对我的理解和支持，作为一名幼儿老师我心甘情愿了！ 去年十二月，我要教四个班的英语、要忙于迎接期末考试、要为老师文艺汇演

8、惊慌地排练、要为圣诞节英语晚会打算幼儿园和一年级的英语节目。孩子们都还小，他们懂的英语实在是太少太少，我没法将台词写下来让他们自己去背，只能嘴对嘴的一字一词地教。惊慌的排练和不定时的加班几乎压垮了我，我真想甩手不干了。有一天几遍排练下来后孩子们已经练得气喘吁吁了，我说：“你们累了，就早点休息吧！”可是没有一个孩子离开我，他们围在我身边仰着小脸恳切地说：“老师，咱们再练一会儿吧！我们不累！真的，我们不怕累！”看着孩子们汗津津的小脸，我突然感到自己是那么的懦弱。我说，你们不怕，老师也不怕，咱们一起练。排练结束后，我和孩子们一起笑着闹着，心里感受到一种从未有过的轻松，我知道是孩子们帮助了我，鼓舞了我

9、。当我在台下看着他们胜利的表演时，泪水再也忍不住地流了下来，作为一名人民老师爱的奉献是无尽的。 弘扬师德师风演讲稿怎么写 篇3 敬重的领导，各位老师：在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫感恩的心，它能清除哀痛的瓦砾，推倒无望的断壁，也能点燃希望的灯。做一名人民老师首先就要有一颗爱心，因为教化本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。对于学生来说，老师的爱是一种奇妙而又宏大的力气，是除了母爱之外，世界上又一宏大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁

10、。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当老师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向老师放开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。因此，老师必需用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育。闻名的教化家陶行知先生曾对老师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶行知先生了解

11、了一下状况回到办公室，见到男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是嘉奖你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立即住手了，说明很敬重我。”男生半信半疑地接过糖果。陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺压女同学，说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖说。这时男声哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能实行这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。”故事有些内容值得大家深思和玩味，有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思索问题之外，缺少爱心不能说不是一个缘由。立师

12、德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是一中人坚决的誓言！我恒久不会遗忘自己身上的责任，在播撒学问的同时也把爱种在孩子们的心间，因为我知道：在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫_心，它能清除哀痛的瓦砾，推倒无望的断壁，也能点燃希望的灯。有爱就有一切。 弘扬师德师风演讲稿怎么写 篇4 我们用过许多的词来形容教化，教化应当是充溢了志向与信念，充溢了激情与希望的。我曾多数次的倾听心中的声音，作为老师从事着太阳底下最光辉的事业，却有着太阳无法照进的深邃的心。没成为老师之前，我把我的幻想变成了说唱音乐：我的学生活泼聪慧，听话懂事;我的校内朝气蓬勃，学意昂然;我的教学五彩斑斓，青春潇洒。浓浓

13、书卷气，丝丝沁人心。年少轻狂，华蜜时间。等到成了老师之后，才发觉我的学生懒散呆板，无心向学;我的校内清冷无趣;我的教学背离初衷。志向与现实的落差拌着夜里凄冷的风和冬日里刺骨的寒冷，海浪般席卷而来。心中充溢难以释怀的抑郁，渐渐的变得怯弱起来。孔子说："仁者不忧，智者不惑，勇者不惧"，内心的强大可以化解生命中许多的缺憾。要作到内心的强大，前提是要看轻身外之物的得与失。太在乎得失的人，不会有开阔的心胸，不会有坦然的心境，也不会有真正的英勇。我作为一名一般平凡的乡村老师，心中沉重的想：肯定要仔细努力，决不能误人子弟!一年多来始终觉得很乏累，是课业很重吗?也不尽然，是心累呀!忧学生之

14、懒学，惑自身之价值，惧教学之不完备。整日戚戚切切，患得患失，如此孱弱的心，要怎样才能做到如孔子所说的强大呢?整个八月，激情被奥运点燃，心中也如同一团熊熊的圣火在燃烧，对将来对事业壮志雄心。那个还一脸稚气，清秀阳光的二十岁小将带给我深深的震撼和释怀。他就是邹凯，英勇的四川，他出现在男团决赛、自由操决赛，单杠决赛，每一场都是NO。1他有资格如罗博斯般张牙舞爪，目空一切。感谢! 弘扬师德师风演讲稿怎么写 篇5 敬重的领导们、老师门、同学们：大家上午好。历史的钟声把_年敲响，我们满怀成功的喜悦，恋恋不舍地送走了难忘的_，满怀欣喜地迎来了充溢蓬勃朝气、隐藏无限希望的_.今日我能代表全校老师发言感到特别傲

15、慢。老师，就像星空中一颗绚烂的明星，它牵引着学生执著的目光，为人师者，不光传道授业解惑，更应以其高尚的人格操守泽及后生。多少个夜晚，我们静静坐着，以笔为伴，以书为侣。苦吗?苦!累吗?累!但我无怨无悔，因为我们知道，只有这样，当我们走进教室面对几十双渴望的眼睛，我们的心里才会踏实。我们知道，我们所做的一切，必将在学生的成长中成为永恒;而我们正在为自己的人生涂抹绚丽的一笔。只有付出，才有回报。在过去的一年，我们老师充分发扬敬业爱岗的奉献精神、求真务实的科学精神、昂扬向上的团队精神、舍我其谁的主子翁精神，凭借超人的才智和辛勤的汗水，以感人的进取精神、高尚的思想境界和高度的自觉性、广泛的主动性、珍贵的

16、创建性，为汊河教化谱写了新篇章。小学阶段是为你们学习打基础的时候，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，借此机会，对同学过好寒假提点希望：做一个文明守纪的少先队员;看一本内容健康的书;交一个真心挚友;不进网吧、嬉戏室等公共场所，珍惜时间，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，以优异成果回报家长、学校和老师。辉煌的业绩鼓舞我们，美妙的将来呼唤我们。成果已属于历史，希望诞生于将来。回首昨日，为的是增加一份自强，唤起新的战斗。新学年的战斗号角即将吹响，新的形势催人奋进，新的目标鼓舞人心。最终，祝各位领导、老师们事业蒸蒸日上，祝同学们学业有成，祝全部的人全家华蜜。感谢大家。 弘扬师德师风演讲稿怎么写 篇6 敬

17、重的各位领导、老师：大家好!今日我演讲的题目是用爱铸师魂。有人说，老师的奉献如百合，绽开是一朵花，凝合是一枚果!有人说，老师的热忱似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火!也有人说老师的辛勤如蜜蜂，博采白花之粉，酿成一家之蜜。可见人们赐予了老师高度的评价。作为一名光荣的人民老师，听到这样的评价，我心里深深震撼，同时也陷入了深思：我如何做才对得起这么高的评价?我如何做才能成为一个让人民满足的老师?经过思索与沉淀，我认为做一名让人民满足的好老师，应当做到让学生喜爱，让家长满足。这一切，源于老师对学生的爱，对工作的爱。老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，还须要“以人格来培育人格，以灵魂来塑造灵魂。”爱

18、因斯坦说过：爱，是的老师!作为一名老师，就应当爱惜学生，敬重学生，用自己的爱心来打动学生，感化他们的心灵。自从步入老师行列那一刻起，我就把全身心投入到这一光辉、最宏大的事业当中，一晃就是十几个春秋。它包含了我全部的喜怒哀乐，刻载着我每一步坚实的脚印。在这十几年里，我始终坚持着专心抚触孩子们的心灵，用耳朵倾听孩子们的呼声，用眼睛迎接孩子们的笑脸，用嘴巴和孩子们沟通记得有一年，我接手了一个全校出名的“落后班”。由于学生受到的家庭影响各不相同，多数学生学习基础薄弱，行为习惯差。面对这样一群孩子，我做的第一件事就是营造家一般的环境，让孩子们用自己的小手装扮教室，让他们在集体劳动中感受大家庭爱的暖和。此

19、后，我利用课余时间一次又一次寻访了“特别”孩子们的家长，和他们谈心、闲聊，沟通孩子的点滴进步。为促进孩子们的提高，我在班里推行了一系列嘉奖措施：发小标兵记分卡，名字上光荣榜，评比是总冠军等等，找寻每个学生身上的闪光点，让每个学生树立起信念。爱得力气是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑自若，同等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长乐园。作为一名老师，还应当有耐性。对待学生应当象对待自己家里的孩子那样，当他犯错时，不要一味的指责打骂，要仔细的分析孩子出错的缘由，找到孩子心

20、灵的震撼点，让他们醒悟，并从今奋进。酷爱每一个学生，关切每一个学生，做一个让学生满足的老师。我班王朋同学由于成果差、习惯又不好，所以在班里自然是大家取笑的对象。他对自己没有了信念。无意间，我发觉他好像很在意我对他的评价。一次家访后，他的坏习惯有所收敛。但我醒悟的相识到：冰冻三尺，非一日之寒，这个年龄的孩子具有很强的反复性。有一次，班长告知我，“王朋把别人打了!”我抓紧跑到班里一看，他竟然打的是一位女同学，而且还挺严峻。我不禁勃然大怒：你太野蛮了，他好象还挺委屈：“老师，她骂我!”我呵斥到：“你别狡辩了，等我回来再说”。说完我就领着这个女生去了诊所。等安排好这个女生，我到班里一看，他正担心的站在

21、教室里，看到我满脸疲乏，他愧疚地说道：“老师，对不起!”我余怒未息：“你为什么要打人?”只见他低着头红着脸声音特别小地说：“她骂我是班里的垃圾，于是我就”说着，他竟哽咽起来。我不禁一怔，是啊!每个孩子都渴望得到爱和敬重!于是，我拉他坐下并耐性地开导他，“你长大了，遇事要冷静。一味地用拳头还击，只能招致大家更多的反感。短暂的落后不代表恒久落后，以后要自信起来，用自己的行动赢得他人的敬重。老师信任你，你肯定能够通过自己的努力走出盲区，走向光明。”他会心地露出微笑：“老师，感谢你。我以后再也不惹你生气了。”真挚的爱可溶化一切。从这以后，王朋同学显得有信念了。尽管学习依旧很吃力，但是看法在改变，对班集

22、体的热忱也很高涨，每次打扫卫生他都累的满头大汗。其他同学对他的看法也变更了许多。于是我也不断地激励他，在班里表扬他、关切他，留意他成长的每一个踪迹，把更多的爱给了这个孩子。作为一名老师，要专心、细心关切学生的点点滴滴，让每一位学生都健康、欢乐成长，让每一位学生都健康、欢乐成长，让每一位家长都放心、安心。做一个让家长满足的老师。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我信任我会在这求索的过程中不断的完善自我，因为我心中也有一个不倒的信念做人民满足的老师。“撑一支长篙，象青草更青处漫溯”，虽然我早已知道，那间老师里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流

23、下来的是泪滴。但我仍用我手中的粉笔，接着持续着我平凡的故事。做一个平凡的灵魂养分师，做一个平凡的心灵导航员，做一个人民满足的老师。感谢大家! 弘扬师德师风演讲稿怎么写 篇7 最近我在网上看到一幅照片，是孔子和他的学生们的一组塑像。师者手持书卷，神情庄肃，目光深而平和;弟子则有列布四周，或诵习、或深思、或舌辩、或倾听，上有飞云朗日，下有青松古石。我的心中突然涌出一种然莫御的感动，多么和谐的师生图，多么真实的师生情啊!夫子的德、才、勤、容真可谓万代之师也。5000多年悠悠历史长河中，不缺雄才伟略的君主，不缺流芳百世的贤臣，原创：不少品德高洁的隐士，但影响至今，将精神渗透到我们这些炎黄子孙血液中、骨

24、子里的却是一生身无长物、颠沛流离的夫子。这足使后代为师者共与荣，使我们这些在“师途”中行进的人对“师”的真谛有了更多的感悟。夫子是高悬晴空的皓月，是润泽田野的清源。但我宁愿将他看作一座山，不行逾越，却可攀援。夫子之德，德配天地;夫子之才，古烁今，子自难奢望。但夫子“韦编三绝”、“三月不知肉味”，虽特别人可以做到，但绝非不行企及。师道在勤，“世上无难事，只要肯登攀“。师道在勤。人们自古便视“勤”为人之美德，因而便有“勤俭可持家”、“勤能补拙”、“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤”的种种感叹。岂有作为传承人类文明的“师”者而不勤者?师道在勤。只有勤学、勤思、勤，才能在知道少一点的人面

25、前知道多一点，在迷茫的人面前沉稳一点;在如海的学问面前虚心一点，在强于自己的学生面前从容一点;才能在浅薄面前深刻一点，在浮器面前淡泊一点，在物质不富有时精神丰富一点。 弘扬师德师风演讲稿怎么写 篇8 敬重的领导、老师们：大家好!今日我的演讲主题是幼儿园师德师风，希望你们喜爱。从小，我就始终渴望成为一名光荣的幼儿老师，不为别的，只为看到孩子们天真的笑容。在我心里，老师是一杯水，是那么的纯净;老师是一颗星星，能够给人带来光明!现在，假如有人问我：“你酷爱你的职业吗?”我会坚决果断地回答：“是的，我爱它!”因为在我的脑海里已经装满了天真的孩子们，我爱他们，我想用爱的细雨滋润每一个孩子的心，我想用我的

26、创新之船送孩子们到胜利的彼岸。我记得我刚起先在幼儿园工作的时候，我的一个挚友对我说：“你会每天都在孩子们的噪音中度过，然后你会想要放弃这份工作。”我带着这样的困惑起先了我的老师之路。当我刚来学校的时候，幼儿园和我想象的完全不同。因为我们是一个新的幼儿园，学校里没有电视，也没有一个幼儿园应当有的一切。这是孩子们的天堂吗?我没有无望!没有玩具，我们自己制作玩具，和孩子们一起玩嬉戏，使幼儿园成为孩子们真正的乐园。我要求自己同等对待每一个孩子。每天早上，我都会给我的孩子们带来一个全新的微笑，让他们快乐每一天。在工作中，我努力为孩子们创建一个轻松开心的环境。我和孩子们一起生活、玩耍和学习，带领他们走出幼

27、儿园，走向自然和社会。我成了孩子最好的挚友和玩伴。我真诚地为孩子们的信任、爱心和成长感到无比的兴奋。孩子的每一个动作甚至微小的情感改变都会被我捕获，从中我发觉了孩子的爱好、特长、爱好、潜力，并依据孩子的性格特点，有针对性的教化，使孩子的潜能得到开发，多元智力的发展。一分耕耘，一分收获。半年了，在我的努力下，孩子们都懂事了，懂得了爱，懂得了做人;孩子们在进步，他们会唱歌、跳舞、写字和画画。孩子们在成长，我在进步。假如孩子是一只蜜蜂，我情愿是那朵采蜜花;假如孩子是一朵花呢?我必需做好爱护花朵绿叶的工作;假如孩子们是卫星，我肯定要把他们送到火箭的旅程中去。幼师的工作很辛苦，也很困难，但我们的工作是欢

28、乐的!让我们用爱来引导孩子们对我们的信任;用创新培育新一代的创新型人才，护送他们走向胜利的彼岸吧。我的演讲到此结束。感谢大家! 弘扬师德师风演讲稿怎么写 篇9 敬重的各位领导，各位老师：大家好!我演讲的题目是师德永存。有一个问题想请教大家：您最不希望您的挚友缺什么?我想大多数人的答案是一样的缺德。可见，道德品质是评判我们交往对象的首要标准。就我们老师而言，师德可谓是我们的灵魂。唐代文学家韩愈在师说中讲：师者，所以传道授业解惑也。老师，不光要解疑答惑，教授学问，更应传承优良的道德，爱国之道，奉献之道，文明之道，和谐之道，做人处世之道。倘如老师无德，又以何传于学生?闻名教化家斯霞曾经说过：“要使学

29、生的品德高尚，老师自己首先应当是一个品德高尚的人。”用真诚的心去教育学生，用真诚的爱去呵护学生。在开县白泉乡群岭村校就有这样一位可敬的老师王洪春老师。群岭村校坐落在海拔1700多米的山梁上，一间破旧的土墙教室，两边的陡坡延长至让人恐惊的深谷。_年夏，49岁的_主动申请到群岭村校任教。“群岭村校不能撤。那里的孩子也须要老师呀。”这是王老师给出的朴实的理由。_扎根群岭村校，一方面，她兢兢业业的工作，想方设法的丰富、精彩孩子们的课余生活。更令人钦佩的是，王老师对孩子们无私的关爱。中午，她为孩子们奉献出可口的饭菜，晚上，为了让留守儿童感受到父母的暖和，家庭的温馨，她让这些孩子留宿学校，如母亲般无微不至

30、的关切疼爱这些孩子。从_执著的选择，无悔的付出上，折射出她对教化事业的忠诚和酷爱;她用行动诠释了“师德”这两个字的全部含义。最终，允许我引用闻名文字家莎士比亚说过的一句话结束今日的演讲：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。”我的演讲完毕，感谢大家! 弘扬师德师风演讲稿怎么写 篇10 世上有许多东西,赐予他人时,往往是越分越少,而唯有一样东西却是越分越多.您或许会惊异地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是赐予,是自我牺牲.为了报答老师对我的爱,更为了全部须要爱的孩子.一九九九年我毅然地站在“人民老师”的宏大行列.一、无怨无悔的人生

31、选择还记得那年夏天，我满怀向往地走进竹箦中学的大门，当时的农村中学紧缺英语老师，刚踏上工作岗位的我就担当了一个班班主任和三个班英语教学的重担。21岁的我自己还是个大孩子，却要担负起如此重担，心中非常惶恐。为了精彩完成任务，我每天都要加班加点，没有一天晚上是在11点前回宿舍的。深夜的校内一片漆黑异样宁静，唯有我的办公室里灯火通明，连批作业的沙沙声都清楚可辨;昏暗的路灯下我独自一人拖着乏累的身躯，连腰都直不起来了。每当此时，我也有过彷徨、动摇和退缩的念头。然而，当早晨走进校内，面对一个个深情的鞠躬，一声声嘹亮的“老师早”;当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵;当课

32、间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸;当夜深人静，观赏孩子们那一本本优秀的作业和一份份清楚的答卷，我又是那么激烈，那么满意，终而丢不下最初的承诺，离不开那校内的花朵。“起始于辛苦，收结于平淡”，这不就是我们教化工作者的人生写照吗。我坚决地对自己说：“既然选择了这个职业，就应无怨无悔。”二、用爱的阳光照亮孩子的心灵还是儿时，我就读过海伦凯勒的假如给我三天光明这篇文章。作者海伦凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前始终生活在无声无息、没有光明的混沌里，直至遇到了生命中的天使沙利文老师后，她的人生才得以彻底的变更。沙利文老师用了毕生时间陪伴这可怜的孩子，将她由一个无知、粗鲁、

33、急躁的孩子，变成了一个英勇博爱的宏大的作家。假如不是爱，如何有这么巨大的奇迹?假如不是有爱，怎能在黑暗的心中灌注光明，在残缺的躯体上播种健康的灵魂?爱是一个永恒的话题，老师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给全部学生;这种爱是深厚的，它蕴涵在为全部学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情意。20_年的工作经验，使我深深懂得，教化是爱的事业，因此在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的淘气而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种剧烈的责任感：

34、我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重。我努力以一个老师真诚的爱去理解、宽容、敬重和关切每一个孩子。“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。在这些年的工作中，我很少因为家事请假影响工作。有一件事让我至今回想起来还感到深深的缺憾。20_年我的父亲因车祸骨折，在常熟住院一个多月，我当时是多么想去陪陪他，在他的病床前好好的服侍他，哪怕为他倒点茶

35、，洗洗脚，也算是尽尽为人女的孝道。但由于带着毕业班，又是学生中考前最最关键的一个月，我没能服侍他一天，面对电话中母亲的哭诉父亲的哀叹，我无比的自责，但我不懊悔。我对不起父亲，但我对得起更多的学生和他们的父母亲。这也是父亲平常这样教化我的结果。岁月匆忙，我在老师岗位上已经工作了20_年，一个人的生命是有限的，而他的事业是常青的。我的生命在学生身上持续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚意、细心、耐性、操劳去换取学生的快乐，家长的放心，更希望是祖国的振兴! 弘扬师德师风演讲稿怎么写 篇11 各位领导，各位老师：弹指一挥间，

36、五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。还记得，小的时候，“老师与学生”的嬉戏是我的最爱。还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使。还记得，中学毕业时，志愿栏里坚决果断地写下“师范”。往事一幕一幕。15岁，我背着行囊走进师范。在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了老师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。18岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热忱地融入到与我年龄相仿的学生当中。望着那些在教化战线上呕心沥血几十年的老老师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特殊深刻地理解人们为什么总是这样描写老师：“捧着

37、一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我深深地知道：作为老师，光有奉献是不够的，振兴民族的希望是教化，振兴教化的希望在老师，特殊是世纪之交的青年老师，我们要有一种紧迫感、使命感，必需不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新学问，驾驭新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求，从_年至今，我走过了我人生不平凡的五年。曾先后两次参与县英语汇教获二等奖。并取得了全国高等教化自学考试的大专文凭。20_年5月我被评为“全县模范青年团员”。去年，参与全国成人高考，被_高校成教院英语系本科录用。最重要的是去年8月，我以全县第四名的成果被录用为正式编制老师。我恒久不能遗忘的。感谢大家!

38、弘扬师德师风演讲稿怎么写 篇12 人的一生中，会面临许多选择。挚友，当你面对一次无奈的选择的时候，你将以一种什么样的看法面对呢?工作的这几年里，我也始终在思索这个问题。当时毕业时的踌躇满怀，在现实面前，却是那么的不堪一击。乡村老师的境况，微薄的待遇，曾一度让我心灰意冷;商海中混得颇为得意的同窗的呼喊，对我不能不是一种诱惑，也让我有过动摇的念头。在彷徨与困惑中，从事教化工作已近七年。在这七年的工作中，说不清是为什么，我还是努力地工作。最终我明白了这样一个道理：人，要无愧于自己的选择!既然选择，就要努力追求。苦中寻乐，我也品尝到了教化的华蜜。试想一下，有什么能比从事教化事业所收获的精神财宝更多呢?

39、让我们闭上眼睛，想一想这样的情景：课堂上，看着一双双求知若渴的眼睛，你能三心二意吗?课外，一个个学生围着你，用崇拜的眼神期盼着你，你能不热血澎湃吗?节日来临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候，你能不激烈吗?夜深人静，就着一盏孤灯，品读着一封封信件的时候，你能不感到华蜜吗?这一幕幕，只有为人师者，才能亲身经验;也只有细细品尝，才能坚决你的选择。我敬爱的学生们，是你们的期盼给了我激情;是你们的仰慕给了我信念;是你们的怀念让我甘守清贫，让我坚决了自己的选择，让我最终能骄傲地说一句：我，无愧于自己的选择!挚友们，正确地面对自己的选择，努力奋斗吧!为了我们的学生，抛弃一切埋怨与牢骚，全身心地投入到

40、教化事业中去吧!奉献自己的青春，收获桃李满天下的喜悦吧! 弘扬师德师风演讲稿怎么写 篇13 敬重的各位领导，评委，敬爱的老师们：大家下午好!今日我演讲的题目是因为有爱。有一种人生最为壮丽，那就是老师;有一首诗歌最为好听，那就是师德;有一道风景最为亮丽，那就是师魂。在我们国家九百六十万平方公里的土地上，有多少老师不能陪伴着自己的孩子而是和自己班上的学生在一起;有多少老师产假没有休完又回到了三尺讲台;有多少老师口袋里揣着请假条，却始终坚持和自己的孩子们在一起。这是为什么呢?因为老师爱他所从事的职业，爱他的学生。每个做老师的当他选择这个职业的时候，就意味着一生的奉献。在四川省大凉山那个偏远的山区，有

41、这样一位女老师，她姓李，她来自上海，毕业于上海师范学院。一次偶然的机会她来到了这里。她望见这里的贫困落后，看到山里农夫渴望学问的眼光，看到孩子们渴望学问的眼神。她想作为一名老师就该有这种奉献精神，她留了下来。李老师和自己的孩子们在一起是多么的华蜜。可是没过多久她和全部的年轻老师一样忍耐不住了，这里的条件太苦了，连课桌都是用几块木头和石板搭建起来的。每当夜晚来临时，她就会流泪，她想起了上海的家，街道上繁华的霓虹灯，想着自己的爸爸妈妈，想着自己的同学挚友。最终在这一天，她确定离开了，她没有告知任何人，起了一个大早，爬上了茫茫的大山，她要翻过大山，去县城的车站，静默离开她的学校和孩子们，回到上海回到

42、上海她的家，就在天刚蒙蒙亮的时候，她爬上了最高的山上，来到山顶上，她突然听到她的身后传来孩子们的喊声:老师，我们须要你!老师，你不要走啊!全部李老师教过的学生光着脚跑到山上来，他们紧紧跟着李老师，齐刷刷地跪在那里。孩子们一齐背着李老师教过的歌谣：离离原上草，一岁一枯荣李老师感动了，哽噎着说：孩子们，咱们回学校吧。李老师留下来了，山里的孩子又能够念书了早晨孩子们的读书声回荡在山坳，给孤独的大山带来了生命的活力。就这样，她在大山里一干就是十几年她成为全国优秀老师，然而，就是这样一位可爱的老师，在她的生命中却是遇到了不幸。在她38岁的时候患了癌症，她住到了医院里面，同学们都来捐款。一元两元，一毛两毛

43、都拿来了。孩子们，你们知道吗?山区的一个孩子拿出一元钱有多不简单啊。你在家里找你爸爸妈妈要电脑买玩具的钱哪在山区里可以成为一个孩子全部的学费。李老师明白，她想我不能让组织上为我耗费精力啊，我要出院，我要回到我的学校，回到我的班级，我要回到我的孩子们中间，我要去给我的同学们讲我生命中的最终一堂课。就这样李老师劝服了校长、老师、同学。她在校长、老师、同学、家长的陪伴下李老师又一次回到了她执教的班级。当她站在讲台上，全部的同学一起站起来对她说老师好的时候，李老师流泪了。她说，孩子们，我就要走了，我就要离开这个世界了，我心中最舍不得的就是我的同学们哪。当我死掉以后，请你们把我葬到学校对面的大山上，我要

44、看着你们成长。每年到老师节的时候，别忘了过来看看我。当有一天，你成为清华、北高校子的时候，你要来告知老师，我胜利了。李老师那天用她颤抖的手在黑板上写了几个大字，讲了她生命中最终一堂课为中华之崛起而读书。然而，就是这样一位可爱的老师，在她的生命中却是遇到了不幸。在她38岁的时候患了癌症，她住到了医院里面，同学们都来捐款。一元两元，一毛两毛都拿来了。孩子们，你们知道吗?山区的一个孩子拿出一元钱有多不简单啊。你在家里找你爸爸妈妈要电脑买玩具的钱哪在山区里可以成为一个孩子全部的学费。李老师明白，她想我不能让组织上为我耗费精力啊，我要出院，我要回到我的学校，回到我的班级，我要回到我的孩子们中间，我要去给

45、我的同学们讲我生命中的最终一堂课。就这样李老师劝服了校长、老师、同学。她在校长、老师、同学、家长的陪伴下李老师又一次回到了她执教的班级。当她站在讲台上，全部的同学一起站起来对她说老师好的时候，李老师流泪了。她说，孩子们，我就要走了，我就要离开这个世界了，我心中最舍不得的就是我的同学们哪。当我死掉以后，请你们把我葬到学校对面的大山上，我要看着你们成长。每年到老师节的时候，别忘了过来看看我。当有一天，你成为清华、北高校子的时候，你要来告知老师，我胜利了。李老师那天用她颤抖的手在黑板上写了几个大字，讲了她生命中最终一堂课为中华之崛起而读书。有多少人民老师为了自己的学生献出了珍贵的生命。在四川省汶川县

46、，地震过后人们在废墟中发觉了向倩老师的尸体，身体被砸成了三段，而在她的身下却紧紧搂着三名学生，她用自己身躯，爱护了自己的学生。她用生命诠释了老师这一形象，她只有二十一岁。敬重的各位领导，各位评委，敬爱的同事们，当全社会都在讴歌一位英雄老师的行为时，当全社会都在赞美一位老师的行为时，今日我要在这里向全社会大声的呼吁，这不单单是一个老师的行为，而是一个妈妈对孩子的行为呀!并不是全部的鲜花都能代表爱，只有玫瑰做到了。并不是全部的山峰都象征着宏大，只有珠穆朗玛做到了。并不是全部人的人生都能比作父亲母亲，只有站在三尺讲台上的光荣的人民老师做到了。 老师们，让我们伸出自己的双手，为我们同样也是一名光荣的人们老师而鼓掌。 弘扬师德师风演讲稿怎么写 篇14 各位领导、各位老师：大家好!我演讲的题目是怎样做一名学生最喜爱的老师。老师是人类灵魂的工程师，小时候曾有人问:我你崇拜的人是谁?我坚决果断地回答:是老师，不错在我幼小的心灵里我就喜爱老师最怕的也是老师。能得到老师的一个表扬我就会兴奋激烈好几天，惋惜在上学的时候由于家里的人的缘由我没有考试师范学校，而选择了学医，但在毕业后没有找到合适的工作到本村小学应聘上了小学语文老师。在党的领导下，我也成了一名光荣的人民老师。对教室有更深刻的理解，每当站在讲台上，面对几十双渴望，渴求学问，纯净的眼睛，我就会感到老师这两个字眼的份量，老师的