幼儿园新年主题活动方案.docx

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1、幼儿园新年主题活动方案 幼儿园新年主题活动方案 篇1 活动目标：1、知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有很多改变，并大胆表达自己的愿望。2、乐意对四周人表达自己的祝愿。3、激发幼儿喜爱过新年的情感，情愿表达自己在新年里的愿望。活动打算：1、了解去年和今年自己的身高体重状况以及带若干件已经穿小的衣物。2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。活动过程：一、感知阅历1、打算自己的身高体重卡。说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的改变。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重改变

2、状况。2、与父母一起打算自己穿小的衣物。说明：幼儿在打算过程中，获得自己已经长大了的感性阅历。二、激发情感1、说说我们在长大。说明：可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的改变后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和实力的“长大”。2、记录现在的状况。说明：记录现在的状况，等明年再来看看我们的改变。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。三、给新年老人写信。说明：画画自己在新一年里的愿望。1、老师可以引导幼

3、儿探讨写信格式：画新年老人的头;画自己的愿望;画自己的头或写上自己的名字;写日期。老师可依据班上孩子的状况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人沟通的愿望。2、介绍自己信的内容。老师应尽量引导幼儿讲解并描述清晰自己的愿望。3、也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的沟通。四、做新年贺卡。说明：引导幼儿观赏“贺卡展”。谈谈自己喜爱哪一张贺卡。老师引导：a:从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。b:从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝愿。幼儿动手做卡。五、互赠贺卡，并向好挚友说祝愿语。总结：本活动可以引幼儿对新年的主动心情体验，让幼儿在感受自己长大

4、进步的过程中，产生良好的愿望，从面健康的过新年，在这活动之中，可激发幼儿运用语言及其绘画等手工表达自己的愿望! 幼儿园新年主题活动方案 篇2 活动目标1.让幼儿体验过新年的欢乐，增加新年的欢乐气氛;2.通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培育幼儿的创建力;3.通过参与假面舞会的表演，增加幼儿的社会性。活动打算1.蜡笔、鼓以及面具;2.背景音乐新年好。活动过程一、激发幼儿参加假面舞会的爱好1.老师带上从前制作好的面具，向幼儿问好;2.引导幼儿参加假面舞会：我们今日要开个假面舞会，可好玩了，小挚友们想不想去?可是你们没有面具，该怎么办呢?二、引导幼儿制作面具1.老师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并

5、用绳子系好)引导幼儿给面具涂上喜爱的颜色或图案;2.面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具;三、播放音乐，幼儿载歌载舞1.老师出示鼓，引导幼儿仿照敲锣打鼓的动作，然后老师播放新年好的音乐，老师示范仿照敲锣打鼓的动作用劲敲鼓;2.老师引导幼儿跟随音乐仿照敲锣打鼓，体验过新年的欢乐;3.师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的欢乐气氛。四、活动结束播放节日歌，感受过年的气氛。活动延长老师可以在美工区供应丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增加过新年的气氛。 幼儿园新年主题活动方案 篇3 活动背景第一次活动结束后，孩子们仍旧兴趣盎然：“老师说让我们自己开联欢会，怎么开啊?”开卓说：“

6、不如问问老师呗。”“还可以问问上过大班的小挚友，他们确定知道。”童童说。于是，孩子们确定进行一次访问。活动过程1探讨，制定访问安排。有的孩子认为可以采访邻班的小挚友、园长、保安叔叔和大夫阿姨等人。但也有小挚友大胆提出质疑：“保安叔叔要在门口站岗看坏人，他确定没时间参与班上的联欢会，也没时间让我们采访。”经过商议，孩子们确定接受这位小挚友的看法，制定出采访安排：包括采访谁(上过大班的哥哥姐姐、老师、园长等)，采访时要留意些什么(敬重别人，看他有没有时间，不大声吵闹等)，问什么问题(你参与过大班的新年联欢会吗?要做哪些打算?用什么装饰教室?你在联欢会上做什么工作)，还包括怎样记录采访的结果(画画、

7、记住后告知大家、请老师拍照等)。2实地考察。孩子们来到了预先探讨好的地点，询问关于以往联欢会的阅历，记录下可能对自己有帮助的信息。大部分孩子对这样的形式非常感爱好，但也有内向、不敢访问别人的孩子。老师不用强求全部的孩子都必需进行采访，可以把这部分孩子遇到的问题记录下来，让孩子们自己探讨解决。有的孩子提出了“不然你找好挚友陪你去问”、“多练习就不胆怯了”等建议，熬炼了自主解决问题的实力。3沟通共享。采访结束之后，我提议将采访结果进行共享和梳理，以便能精确地制定本班的联欢会安排。我问：“谁能告知老师详细须要打算哪几件事吗?有没有更好的方法记录下采访的结果，让人一看就明白。”孩子们的主动性被调动起来

8、：“我们可以再说一遍，老师在黑板上记录，就像以前做的秋游统计表一样，别人一看就明白了。”大家一样同意。活动反思本次活动中，孩子们充分调动自身阅历，运用了探讨、做安排、调查、沟通共享等多种形式，获得了想要的信息。老师作为参加者，充分重视幼儿提出的问题，并引导幼儿进行探讨，自主解决问题，幼儿学习的主动性和主动性更强了。 幼儿园新年主题活动方案 篇4 活动目标:1、知道春节是我国最重要的节日。2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。3、情愿参与活动，感受春节的喧闹气氛。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。5、体验和大家一起过节的欢乐。活动打算:闹新年mp3;年兽来了视频;红包、纸、笔若干活

9、动过程一、以音乐“闹新年”导入，激发幼儿的爱好。师：小挚友们，刚刚听的歌曲里唱什么呢?这是什么节日呢?二、沟通过年的习俗、礼节1、共享过年时的习俗师：你们过年的时候都做些什么好玩的事呢?人们是怎样庆祝的?你知道过年的时候，我们南方都有哪些习俗呢?2、了解拜年时的礼节大年初一我们要给长辈们拜年，那给亲戚挚友们拜年时我们要说哪些祝愿的话呢?我们可以做什么动作来祝愿他们新年好呢?小结：我们过年的时候要放鞭炮、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大年初一要穿上新衣服去亲戚挚友家拜年，这时候大人会给你们送压岁钱，我们要有礼貌的接过来，并说一声“感谢，恭喜发财”。三、了解过年习俗的由来。1、师幼相互探讨沟通师：那你

10、们知道为什么新年的时候要贴春联、穿红衣服、放鞭炮吗?2、观看视频年兽来了师：年兽最怕什么呢?人们做了什么事呢?最终怎么样?小结：年兽最怕光、声响、还有红色。所以人们为了吓跑年兽，就用了贴春联、穿红衣服、放鞭炮等方式来过年。并且大家在见面的时候还相互祝愿。四、玩“送祝愿”的嬉戏玩法：小挚友把自己想送给别人的新年祝愿用画画的形式画下来(假如会写字的也可以写下来)，装进红包里，然后把红包送给自己想送的好挚友。师：小挚友都画好了吗?现在我们拿着自己的红包去找自己的好挚友吧!记得要有礼貌哦! 幼儿园新年主题活动方案 篇5 活动宗旨元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢庆元旦。

11、为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的相识和了解，体验元旦的喜庆气氛，元迪龙华幼儿园特举办了“庙会、嘉年华其次届迎新年庆祝活动，本次活动让幼儿以逛庙会的形式了解中国的传统文化、民间艺术、风味饮食，不但增加了亲子之间的感情，还培育孩子学会交往、谦让、共享等良好的品德行为，为幼儿成为社会人打下坚实的基础。 ?参加人员：元迪龙华幼儿园的老师、幼儿、家长、木偶剧团的人员。 ?活动地点:元迪龙华幼儿园操场及一二楼教室 ?活动时间：20xx年2月14日上午10:30-下午3:00 ?摄像：拍照尹莉 ?活动议程：一、活动依次：1、逛庙会品小吃活动。2、嘉年华大巡游。3、新年剪纸颁奖典礼。4、观看木偶剧表演。5、各班老师在大门口发放新年礼物。三 活动打算1、各种小吃的活动场地布置2、各摊位布展。3、巡游文艺节目编排。4、礼品5、心愿墙的布置、亲子制作心愿卡