幼儿园孩子个人工作总结_幼儿园工作总结.docx

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1、幼儿园孩子个人工作总结_幼儿园工作总结幼儿园孩子个人工作总结_幼儿园工作总结（精选15篇） 幼儿园孩子个人工作总结_幼儿园工作总结 篇1 幼儿园分园要修花坛了，以此作为各班的种植区。在墙的拐角处堆了一堆沙子，这便成了孩子们的"乐园"了。一天上午，我带领孩子们到院子做课间操。孩子们一走到拐弯处，就喜爱用双手去摸那些沙子，感觉很好玩的样貌，队子的秩序一下子就乱了。弄得院子里到处都是沙子，还会把沙子带到活动室里来，我告知孩子们不要动沙子了，然后带着孩子们起先做操。课间操做结束了，又走过那堆沙子，有一个男孩吕嘉诚，只见他走到拐弯处时，蹲下身子伸出了手，似乎又要弄那些沙子。我在不远处

2、看到了这个情景后，心里想:我刚刚和孩子们说了，他怎样又去动那些沙子呢我很生气，刚想大声喊，让他住手，又转念一想，等我看看他原委想干什么。只见吕嘉诚轻轻地伸出手，把那些沙堆四周散落的沙子全用手捧起来拍在沙堆上，又站起来拍拍手，很满足地接着向前走去。我暗自庆幸:"幸好没指责他，不然可就错怪了孩子的一片好心。"孩子的心灵是纯净的，虽然他们有时会做错了事情，但也不是有意的。许多时候，孩子们是想做好事的，而我们没有耐性地去视察、发觉，哪怕只是多等一分钟，没有给他们足够的时间，从而误会了他们。这件小事提示我，应对孩子，耐性地等待一分钟，说不定就会有意想不到的结果呢。等待能够使一件困难的

3、事情变得简洁，许多事情假如换一种方式去处理，或许会收到不一样的结果，其实在适当的时候学会等待，会给人更多思索的空间，让人有更多解决问题的方法。等待能够让一颗浮躁的心变得安静，让自我在安静中学会等待。等待又是一个过程，我们能够在等待中学会视察孩子、了解孩子。学会等待，让自我心态更平和;学会等待，让自我心境更安逸;学会等待，让孩子有更多的时间去探究;学会等待，让孩子有更多的机会去发觉。学会等待，让孩子有更多的空间去创建。让我们都学会等待吧!等待花儿静静地开放，细致倾听花开的声音。 幼儿园孩子个人工作总结_幼儿园工作总结 篇2 折纸是孩子们宠爱的活动之一。它既能熬炼孩子手的矫捷性，成长孩子的目测力、

4、空间想像力和操作本领，同时还能够构成孩子的几何形体观点。教4-5岁的孩子学习折纸，详细的做法是:一、做一些色调艳丽、形态较大的折纸动物作品让孩子玩。在玩的过程中，让孩子明白它们是纸折成的。2、根据孩子爱仿照的独特的地方，成人可让孩子和本身一齐用纸实行简洁的折叠，如边对边折、角对角折等。3、4-5岁的孩子注意力坚持时间仅有非常钟。是以，成人不要太永劫间的实行折纸嬉戏。防止孩子不感爱好的方法是时常变换折纸的方式方法，能够让孩子折好头两步，后面几步由成人折好，将折好的皮球给孩子玩，可加强孩子对纸工的爱好。4、4-5岁的孩子手指动作本领较差，还不能协调地动作。是以，成人要手把儿地教孩子，不能轻易下论断

5、:"太笨"、"太傻"，这都会打消孩子折纸的进取性。应当以表扬激励为主，多确定孩子的成果，使孩子在兴奋的心态及第行折纸嬉戏。五、教孩子折纸时，可接纳嬉戏的口吻。如把正方形的四角向中心折时，说成是"中心妈妈"亲吻"四个宝宝"。孩子在亲切的气氛中没察觉地学到本事。 幼儿园孩子个人工作总结_幼儿园工作总结 篇3 “你在我眼中是最美，每一个微笑都让我沉醉，你的坏，你的好，你发脾气时撅起的嘴”这就是我眼中的孩子，每一位孩子都是可爱、淘气、最美的小精灵，孩子的一颦一笑，孩子的喜怒哀乐，就是生活的调味剂，酸甜苦辣五味俱全。我眼中的

6、孩子，每一个都是鲜活的个体，每一个都有自我的亮点。我们班有这样一个男孩子，或许在他人眼里，他是内向的，他是脆弱的，他是害怕的;但在我眼中，他是活泼的，他是坚毅的，他是英勇的。造成如此大反差，缘由是什么?不是旁人雾里看花，也不是我夸大其词。误会的造成，是你还没有走进他的心，没成为他情愿倾诉的“挚友”。而我眼中的他，或许更为真实。_，从小都是外婆带大的，妈妈说，假如有什么事没有如他所愿，就立即不兴奋，说他两句就赌气，有时候还会哭。这种心情，从家里一向带到了幼儿园。年龄小的时候觉得能够理解，可是渐渐长大了，感觉缺乏点男子气概，总是动不动生气，就是一点都说不起，说他两句脸就沉了。每一天孩子来幼儿园，外

7、婆总要在门口给孩子做半天的思想工作，比如说：“你今日要乖啊，在学校要听老师的话，不要跟小挚友吵架，你已经长大了，不能再哭了”之类的话，可是孩子一脸不耐烦。这是大家眼中的他起初，我也和大家一样，看到了_这些行为表现，并且感到非常怀疑“为什么会这样呢?”带着我的疑问和新奇心，我试着渐渐走进他的心。我确定，每一天都要抽20分钟来和孩子开心的交谈，并仔细地倾听;在平常，我也利用假期，上门家访，和他沟通沟通。当我与他一对一接触时，我和他聊嬉戏、聊小伙伴，聊动画片，包括让他去回忆今日的一天，自我则是宁静地倾听。渐渐地，我觉得他的心在逐步打开，情愿开口说话，情愿把他快乐、不快乐的事与我一齐共享。就是这样，我

8、看到了真实的他在旁人看来，_是个胆小、内向，不敢与人沟通的孩子。其实他是个大胆、外向，情愿与人沟通的孩子。举一个简洁的例子：送还混龄橡皮筋。在第一次混龄运动结束后，班里的孩子们手上套满了各种颜色的橡皮筋，我们须要一位小挚友将这些橡皮筋送回不一样班级，便实行自我举荐的形式来选出一位小挚友。_举手了，他情愿担当这个任务。这是大家没想到的吧?更没让大家想到的还有，就是每周五他都能主动去各个中班和大班收还橡皮筋，并圆满完成使命。你说他胆小?他能独自一人去8个班级收还橡皮筋。你说他内向、不敢与人沟通?他能主动询问8个班级的老师，归还不一样班级的橡皮筋，收取自我班级的橡皮筋。在我眼中_也是个勤劳、主动的孩

9、子，从生活中的点滴就能够反映出这一品质。在我们第一周选举值日生时，他主动举手正值其次组的值日生;在我们下楼运动前，他看到拿衣娄的值日生没来，_会主动去拿衣娄;在看到老师手中有很多东西拿不下时，会主动说“何老师，我来帮你拿一点吧!”等等，生活中这样的小细微环节，每一天无时无刻都在发生。这还是你印象中的杨_吗?这还是你早上看到挂着两行眼泪的杨_吗?这还是你以为的那个只会抓着外婆衣角的杨_吗?得到的答案确定是否吧!所以说，你看到的并非是事实，真相要专心去感受，专心去视察。仅有走进孩子的心，你才能看到真实的他! 幼儿园孩子个人工作总结_幼儿园工作总结 篇4 班级里每次分点心，为了缩短时间，避开麻烦，往

10、往我都会惯于选那些本领强、擅长表达、活跃伶俐的孩子分发茶杯和勺子。那一次，当我起先环视活动室，打算点名时，突然看到性格相当内向、胆小的郭宇轩，正怯怯地半举着手，用恳求的眼神凝视着我，轻声地说："我也想发，老师，我也想、"我收回我的留意，对着全班小挚友的面"郭宇轩小挚友，每次吃饭吃点心，动作最慢，上课从不进取举手，这样的小挚友，我是不会请的。"我生硬的口吻，肃穆的眼神，让郭宇轩倍感惭愧，那纯净的眸子里充溢了畏惧，他怯怯地收回了手，很不自然地缩回了背后，继而眼睛里蒙上了一层薄薄的水雾。吃点心时，他呆坐在一旁，看着他的一举一动，我意识到我错了。于是，我把郭宇轩

11、拉到身边，自责得很，轻轻摩挲着他的小脑袋瓜，轻声夸奖他是一个能干的孩子，以后必需请他当小值日生。之后，郭宇轩连着多次被选为小值日生，笑容更甜了。可喜的是，他好像比以前大胆活泼得多了，并且，好像跟我也亲近了很多。这件事让我感受很深，作为一名老师，我们不仅仅须要一双敏锐的眼睛，一个擅长挖掘的头脑。我们的眼睛，一双实实在在存在的，一双是心灵的眼睛。其实在许很多多琐碎的小事中，我们的一言一行，往往能启发幼儿才智，教育幼儿学会做人，学会生活。孩子的心也会在这师生互动中得到净化和完善。一个好老师，更是要敬重孩子，才能与孩子打快乐扉，在孩子最须要的时候，赐予贴心的支持和激励。那些不善言辞的孩子，他们的心更渴

12、望被关注，被呵护，被确定。我们可做的，应当为其创建机会，赐予他们充分表现的机会。作为一名幼儿老师，应接纳每一个孩子，专心体会每一位孩子的世界，孩子的心干净却似玻璃易碎，让我们细心翼翼呵护这份难能珍贵的完备吧! 幼儿园孩子个人工作总结_幼儿园工作总结 篇5 转瞬间，一个学期在劳碌而惊慌的工作中不知不觉已悄然而逝。反思过去的一学期，我园在上级部门的正确领导下，在全体教职工的辛勤努力工作和团结合作下，顺当完成了教学安排和目标。党支部加强了对工会、团支部等组织的领导，充分发挥党员的先锋作用，工会主动发挥了桥梁纽带作用，保教质量逐步提高,得到了上级主管部门和各级领导的充分确定，社会声誉良好稳定。值得一提

13、的是我园幼儿表演的节目微笑的魅力和牙牙与泡泡参与才艺大赛取得优异成果，几位老师撰写的市艺术论文竞赛几乎包揽全部奖项，4月份组织的全园性对外开放活动，以及今年适逢我们幼儿园创办20周年，我们在县文化宫实行了庆“六一”文艺晚会，演出后在社会上引起了巨大反响，深受上级领导和家长的好评。现就本学期各项工作总结如下：一、平安工作平安工作是幼儿园最重要的工作之一，我园通过开座谈会提高员工的思想相识，通过定期检查刚好发觉担心全隐患，努力做到防患与未然，同时请来消防中队的教官组织教职工学习平安学问和技能，紧紧围绕“平安欢乐新校内”主题，科学制定消防平安教化教案，通过普及消防平安学问、提高幼儿消防平安意识、组织

14、防火演习，寓教于乐，激励小挚友们争当“消防平安小宝宝“，受到了相关部门和广阔幼儿家长们的广泛赞誉。但我们不能懈怠，须要今后进一步巩固改进。二、老师队伍建设1、健全制度、明确责任。为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进，我们制定了严格的管理制度，做到分工明确，责任到人。同时，依据实际制定了教职工岗位职责、月考核细则及学期考核等，并注意平常的监督落实，促进我园各项工作有序、高效地开展。2、加强学习、提高素养。我园定期每周开展一次集体业务学习，组织老师仔细学习政治和教化理论。在青年老师中开展了“弘扬志敏精神”的演讲竞赛和唱歌竞赛，并请来专业老师指导、评比，老师们得到了很大的提高。另外，协作上级支配，仔

15、细组织老师参与国培，接着组织青年老师每周弹琴、画画，定期回课。进行师徒结对，传帮带教，让新老师在观摩中进步，在反思中成长。3、加强保育，注意服务。做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。(1)常规性与季节性卫生保健工作相结合常规性的卫生保健工作如：入园前健康体检，我园坚持做到幼儿与员工体检率达100%;坚持做好每日的晨、午检工作，照看好铲和体弱儿;常规的卫生及消毒工作我园始终长抓不懈，并做到定时检查评比，能坚持做好消毒登记。(2)开展形式多样的户外体育活动，增加幼儿体质体育是影响幼儿正常生长发育不行缺少的主动因素。我园坚持开展户外体育活动，比如早操活动、体育课等。丰富了各班户外体育活

16、动的内容。三、教研工作本学期我园接着把幼儿园教化纲要和3-6岁儿童学习与发展指南作为我们教化教学工作的依据，老师们的思想相识进一步提高，在组织教学活动中教学的形式多样化，视察了解幼儿、敬重幼儿的须要变得主动了，尝试创新的多了。同时，我们采戎小组分专题接着进行研讨，组织集体和分组教研活动十多次，开展园内视察及评课活动三次，不断提高老师们的探讨和解决问题的实力，逐步提高教化教学水平。本学期末，在组织全园老师仔细学习方局长人与事的专题后，支配全体老师探讨、写心得体会，不走过场不流于形式。特殊就各年龄段的幼儿制定了具体详细的行为规范打算下学期开展落实。四、家长工作本学期我园接着做好班级家长工作，老师们

17、有安排地家访、随访等等;还通过召开家长委员会议加强与家长的沟通，听取家长们的看法和建议。提高了家长对我们的满足程度。每月各班老师定期更换家长园地，使家长刚好了解班级的重大活动、教化内容，沟通家长教化子女的阅历，并且做到内容丰富、形式多样，家长主动参加。同时，各班利用家访、填写家长联系册、家长接送孩子的时间等，针对不同特性的家长与家进步行“特性化”沟通，取得家长对幼儿园工作的支持。学期结束时我们通过给家长一封信等形式介绍本学期园内的各项工作状况。本学期的工作任务已基本完成，但存在着一些有待改进的不足之处，如：平安工作管理要进一步细化，教研活动和业务学习要更切合实际、更有针对性，等等。我们将在今后

18、团结一样，共同努力，把各项工作做得更好。 幼儿园孩子个人工作总结_幼儿园工作总结 篇6 短短的x个月顶岗实习期圆满结束了，通过这段时间的实习，我想我们每一个出去顶岗的学生都有所收获，我们都得到了一次熬炼，学会了很多我们在学校学不到的学问和技能。无论是教学工作，还是与幼儿园老师的沟通沟通，甚至是与孩子们的相处，我都学到了许多，这也是我这次出去实习的巨大收获，这将成为我以后学习工作的珍贵财宝。实习期间，我从班主任老师和保育员老师那里学到了许多关于班主任管理方面的阅历，学会了怎样运用学校所学学问结合带班实际提高幼教工作。在幼儿园里，老师们对我都很热忱，在她们的关切指导下，让我感觉到：能够做一名幼教工

19、作者，是一件多么华蜜的事!我很庆幸能够到该幼儿园实习，跟我搭班的老师是一名很优秀的老师，在她的虚心指导下，我很快适应了幼儿园的坏境，让我了解了小班幼儿教学的活动。可能对于一个实习生来讲，适应环境、转变角色是很难的。刚去实习感觉什么也不懂，带班生活让我感觉到很生疏，可以说是手足无措，对孩子们不熟识、对幼儿园的坏境不熟识、对教化教学工作不熟识这一切忽然让我感到很无助，起先担忧自己不能把这个岗位顶替下来!但过了一段时间之后，事情似乎没有那么糟糕，慢慢地我适应了幼儿园坏境，在班主任的指导、带领下，我能够开展一些简洁的教学活动，并且能够与班上的孩子相处，与他们沟通、沟通，让孩子们接受了我这一名新老师!孩

20、子们都很可爱、懂事，我很喜爱他们，他们也很喜爱我，跟我一起玩儿、一起上课、一起嬉戏。这次实习让我增长了不少学问，让我受益不少，也学习积累了不少的阅历。首先学会了怎样与老师和幼儿沟通、沟通，怎样与孩子的家长沟通，学会了给孩子们上课和嬉戏，更加实际地去了解孩子，去理解孩子的心声，融入孩子们的世界;我也学会了怎样备课写教案，怎样开展活动，以及完成幼儿园领导支配的教学任务，并得到老师们的确定。其次是越来越觉得与孩子们在一起上课、吃饭、睡觉、嬉戏是一件多么快乐的事情，跟他们在一起的时间总是过得很快，也充溢了意义，每天看到他们的面孔，你就会觉得今日又是欢乐的一天!实习期间，也让我发觉了自己身上的不足之处，

21、我所欠缺的还有许多许多，值得学习的地方还有许多许多，给我感受最大的便是：做幼儿老师不能太过温顺!要有严厉的一面，也要有温顺的一面。我算是深有体会了吧，对于孩子来说，活泼好动是他们的天性，淘气捣蛋也是难免的事情，对于幼儿老师来说，你就得了解他们的特性，实施不一样的教化方式，采纳合理恰当的方法来对幼儿进行教化，这样你才能顺当地开展教化教学活动，才能更好地跟孩子们相处!那么对于我来说就是太过于温顺，以至于孩子们都不怕我，这样导致的结果就是，我不能正常地组织教化活动、开展嬉戏，也很简单发生平安事故。这一点值得我深思，这方面的阅历是我所欠缺的!实习让我发觉了自己的缺点和不足，实习也让我的思想渐渐成熟，在

22、回校以后，我将会接着努力学习，不断完善自己的不足，提高自己的专业技能水平，为成为一名合格的幼教工作者而奋斗!实习圆满结束了，在离开幼儿园的那一刻更多的是不舍，但我会珍惜在那里度过的时间，因为在那里，让我开心地度过了x个月，在那里让我学到了许多珍贵的阅历，这将会成为我今后学习、工作的珍贵财宝! 幼儿园孩子个人工作总结_幼儿园工作总结 篇7 中班一学年的学习嬉戏生活过去了，在过去的一学年里，我们班级几位老师以的热忱和干劲投入到各项工作，团结协作、协作默契，平安、有效地完成了保教任务。整顿班级常规、根据纲要要求，完善幼儿一日活动各个环节，丰富幼儿的活动环境。度过了开心的“六一”儿童节。我们中一班的孩

23、子们即将进入大班年级。在此，我们对学期工作进行总结，以使下一阶段的工作得到更多启发和提高。一、坚持抓班级常规我们班是全托班，因为我们班级属于特别状况，小班的两位老师没有跟班，至使到中班换了两位新老师，后来由于种种状况，又换了两名老师，因此对班级常规提出了很高的要求。加上自中班上学期以来，我班不断有新挚友进入，目前总人数36。现在我班有男孩18人，女孩18人，相对来说，大部分孩子活泼好动，坐不定，例如，李宸昊、王祥润、刘肖航、肖展坤、林淑枫等。多数家长对学前教化的重视呼声高，对孩子在园的生活、学习状况也越来越重视，但是有三分之二的孩子长期由祖父母哺育，过分宠爱，要求不严，各方面实力较弱;另外有百

24、分之二十是小年龄的孩子;还有个别体弱儿须要更多生活和学习上的照看。要搞好这个班的班级管理，整顿班级常规特别不简单。我们把班级的常规教化作为这个学期的重头戏，始终做到常教常管、常抓不懈。依据我们班的实际状况，我们几位老师和保育员对孩子统一要求，坚持从每一件小事抓起，坚持教化原则，对每一个孩子同等、一样。我们从幼儿的进园礼貌言行，嬉戏规则事项，学习要求做法，生活习惯培育等各个方面，事无具细，通过各种形式、方法，耐性地一一教给幼儿。由于班级孩子多，排队上下楼梯，队伍拉的很长，一个老师带班时，经常只能照看到前面的孩子，而顾及不到后面的队伍，有的孩子在楼梯间推推挤挤，这样简单发生许多危急事故，我们发觉状

25、况即时给幼儿讲了这种状态的危害性，并引导幼儿探讨怎样上下楼梯的方法。幼儿经过实践、探讨，基本达成了共识，虽然我们班幼儿常规基础差，但由于我们注意培育和教化，现在幼儿已经能够做到在生活、学习中，遵守肯定的秩序，懂得了自我爱护和爱护他人。除了言传身教，我们还为幼儿创设了一些会说话的环境，隐性地示意幼儿遵守规则。如，我们在各个区角嬉戏的入口，设置了进入嬉戏合理人数的名片袋，想进入这个区角，要将自己的名片插入袋中，如名片袋已经插满，说明参与这个区角的小挚友已够多，不能再进人了。以前孩子们会一窝蜂地进入共同喜爱的某个区角，人多杂乱，嬉戏效果差，现在有了名片袋，孩子们也学会了限制，仔细地执行共同制定的规则

26、，养成良好习惯。我班幼儿进餐环节卫生清洁和秩序总是做的不够好，受到保育员多次埋怨。我们每次利用餐前短短时间给全班幼儿进行一次交代，规则好的幼儿在吃饭时会留意保持小饭桌的整齐，保持宁静，但仍有至少一半的幼儿因为在家里，老人或保姆要求的少，没有养成良好习惯，吃饭时东张西望，说话闲聊，马马虎虎，不把保持干净当回事儿。为了引起全班幼儿的重视，我给幼儿找来相关的几则故事讲给他们听，通过详细的事例教化幼儿。我们在照看幼儿进餐时，眼睛始终盯着每一个幼儿，坚持长期对他们进行激励和监督，良好习惯的养成是须要不断地积累才能达成的，至今，我班小饭桌的卫生清洁度已经大有改观，孩子们已经养成了饭后主动打扫的习惯，形成了

27、这方面的意识，但是习惯还不够巩固，即将进入大班了，我们仍不能放松对幼儿的要求，因为只有持之以恒地坚持培育和教化才能取得良好的效果，同时老师的合作与保育员的协调统一也是特别重要的。二、根据示范园的要求，创建的嬉戏环境新纲要明确的把“环境是重要的教化资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。”作为幼儿园的组织与实施之一。还指出幼儿园的教化要“以嬉戏为基本活动，寓教化于各项活动之中。”陈鹤琴先生说过，“嬉戏是儿童的心理特征，嬉戏是儿童的工作，嬉戏是儿童的生命。”从某种意义上说，幼儿的各种实力是在嬉戏中获得的。但要使嬉戏能深化，高质量的开展起来，使幼儿的创建力、思维实力、语言表达实力、合作实

28、力等各方面在嬉戏中得到全面的熬炼和提高，老师必需为幼儿创建相宜他们自主活动和自我表现的嬉戏环境，即为幼儿开设一个开放性的嬉戏环境。班级环境是幼儿生活学习嬉戏的主要场所。我们也深知环境的作用对幼儿身心和谐发展所起的重要作用。因此，我们多方学习其他示范园的阅历，精读理论专著。为了创设开放性的嬉戏环境，我们注意两个方面的建设：一是开放性的物理环境，既嬉戏空间、时间及玩具材料对幼儿来说是开放的。二是开放的心理环境，既嬉戏中的同伴关系、师生关系是同等的、互动的、和谐的，人际关系是开放的。在环境创设中，我强调班级环境的儿童化、活动性和创建性。留意以幼儿为主，把幼儿的爱好、须要和发展放在第一位，激励幼儿动口

29、、动手、动脑参加环境创设。我班幼儿绘画做手工的爱好大，并且特别情愿把自己的作品展示给同伴。我把教室墙壁划分为若干区域，每个区域每个阶段出现不同的主题，依据教学内容或由幼儿集体探讨商议定出如：“漂亮的花伞”、“来来往往”、“我们生活的社区”“好吃的食物”“欢乐的新年”“我爱我家”等丰富的内容，每一个主题都是由师生共同布置经过一段时间来丰富、完善画面。这样的环境布置，发自幼儿、创自幼儿、观赏自幼儿，幼儿更能全身心投入各项活动，从中体验胜利的喜悦。同时，我结合学习内容，让环境变成不说话的学习园地。科常教学的内容丰富，特殊是男孩们感爱好，因此，我们中二班的科常角更是常换常新。从“好玩的水生动物”、“哪

30、些材料制伞可以防水”到“有用的标记”“蚕宝宝的成长”等等，常见的更换老师是辛苦的，但幼儿却能始终保持簇新感，他们在动手、动脑中既愉悦了身心，增加了学习的爱好，又削减了相互打闹发生争吵的机会。三、仔细开展教化教学活动1、对不同幼儿因材施教。在一日活动中，我们尤其留意找寻我班幼儿的爱好点，依据幼儿的特点支配学习和活动的内容。其中，我激励幼儿发表不同看法，引导他们主动去发觉问题自己去找寻答案，启发他们多动脑筋，充分挖掘他们的创建力，并且起先关注和个别幼儿的沟通。王宽小挚友给我看他在家里画的一幅画，他告知我是风车，我当时没看明白，因为其实一点都不像。我很确定地激励他：“真棒!你可以教我画吗?”在我们同

31、等地沟通中，我理解了这幅画，更理解了王宽小挚友。我利用业余时间在市场上买来一个小风车，有意地放在教室显著的位置，立即引起了王宽的留意，他当即就照着实物风车画了一幅特别逼真的风车画，我很惊异他的仿照实力，在全班夸奖了他，此后，他的主动性、主动性更高了。2、组织体锻多动脑筋。由于幼儿的年龄特征和相识水平所限，在体锻活动中假如让幼儿枯燥地练习基本动作，我班幼儿不行能做到自觉和坚持，我们相识到孩子们参与活动就是为了好玩、刺激，因此就尽量选择内容丰富、形式多样的熬炼项目，尤其是嬉戏和竞赛或者是自由的形式。所以每天的体锻时间成为了孩子们最快乐的时间。例如他们可以玩到各种军体嬉戏。我们把走、跑、跳、踢、转、

32、抛、钻、爬、滚、投掷、平衡等等基本动作，拟化成“钻地道、爬山坡、练瞄准、倒戈落伞、背炸药包、挖地雷、过小桥”等军事嬉戏任务，帮助幼儿想象成“小红军”的角色，深化嬉戏情境。其中不用老师费许多的口舌来督促幼儿，孩子们各个都特别投入地完成每一个规定动作，努力做秀的“小军人”，因为这是我班许多孩子的志向。球是幼儿宠爱的一种玩具，它可以有很多种玩法，而拍球是最基本的一种玩法，也是中班幼儿要求达标的一项体育运动。在训练排球的过程中，我们先激励幼儿和球交挚友，自己找寻多种玩法，让幼儿慢慢驾驭球性，再采纳幼儿自由练习和集体竞赛相结合的形式练习拍球。3、保育工作细致到位。在生活上，我们细心关照每一个幼儿，给幼儿

33、介绍很多生活小学问，让幼儿学习自我爱护，培育自我服务的实力。变更了以前手把手帮助幼儿穿衣服、扣纽扣，看到幼儿做不好的事情，亲自代劳，使幼儿行成了不敢自主的依靠习惯。现在我们中班幼儿在冬令季节穿衣、裤都能自己做好，有时他们会主动地相互帮助，总之，个个都成了小能人。我们班有几位小挚友特殊会出汗，如禹霖乔明王翔王祥润每次体锻回教室，内衣都湿透了，了解状况后，我始终记着每天体锻时先在他的后背塞一块毛巾，运动完了就取下来。夏天我们就常给孩子换衣服，提示孩子擦汗喝水。家长知道后，特殊感谢地说：“这样我们孩子就不会着凉生病了。”四、家长工作多种方法幼儿在学校的进步和发展不光是我们老师的心血，也有家长支持协作

34、我们工作的辛苦。我们在工作中尽量减轻家长的负担，不给家长添麻烦，多为家长考虑。平常我们不仅通过家园联系栏进行沟通，早、晚间的简短谈话，我们也特别珍惜，有时会在前一天就安排好，其次天要和哪位家长聊一聊孩子的什么问题。有些家长因工作忙，不能与我们见面，我主动在晚上给家长打电话做到家园互通;或者写好便签让孩子带给父母的方式进行沟通;有的家长有上网的习惯，于是我们互留了OICQ，晚上下班回家就跟在线的家长沟通沟通孩子的问题及在园的表现。家长园地是我向家长宣扬教化思想、公布教化内容的重地，我们始终不懈地坚持每天都有新内容，家长对这项工作也特别欢迎。五、今后努力方向1、接着加强班级常规培育，要常常分析学生

35、特殊是淘气的孩子，实力弱的孩子，多进行个别辅导。2、培育孩子良好的学习习惯，如书写阅读，以为小学有良好的学习习惯做好打算。3、接着加强户外体育活动熬炼，发展幼儿的动作，增加幼儿体质。大胆参加课程改革，多探讨、多思索，虚心学习，主动参与教科研活动，亲密协作园部，与同事共同努力，使我园在下一阶段胜利达成新的目标。 幼儿园孩子个人工作总结_幼儿园工作总结 篇8 金秋十月，是一个多彩的季节，也是一个收获的季节。在这金色的十月，我们学前班和大班的小挚友们沿着自己成长的踪迹，也不断地收获了累累硕果。现在我就十月份本班各方面的工作做一个总结。一、教务教学方面提前备好了教案，打算好了教具，尽量多打算一些幼儿感

36、爱好的教具。在课堂上基本以幼儿嬉戏来开展活动。注意了幼儿的动手操作实力，以发展幼儿教化的扩散性思维为主，让他们自己开动脑筋，激励他们说出自己的想法。在这个月中，我简洁地小结一个本月所学的内容以及幼儿在课常上一些突出的表现。(1) 分级阅读：诗歌玩、照片、小雨滴故事惊奇的雨伞雨天使在学习诗歌玩后幼儿创编诗歌，我们班的丁博潮说了几句特殊有意思而且又有逻辑性的话：爸爸玩妈妈，妈妈玩宝宝，susan玩粉笔，粉笔玩黑板，可见他对诗歌理解和驾驭了，而且想象力也特殊在丰富，能够联系到身边的人和事。(2) 拼音：b p m f d t n l(3) 蒙氏数学：6、7的分解、组合，5以内加减法，6、7的加减法(

37、4) 我和音乐做嬉戏：懒散虫、网小鱼、县官判罪、小巴狗(5) 美术：京剧脸谱、豆子大变身、这就是我、欢乐的非洲人。这个月的主题是超级面具变变变，所以我们围绕这个主题绽开了这四个活动，主要是让幼儿感受各种脸型，学习用不一样的材料来做画。在小挚友的作品中，画面很整齐，富有想像力，要是画得再大一点就更好了。画就有点乱了，但是画得还是挺不错的，画面很丰富。画还可以，能够说出画面的内容。二、日常生活方面我和xx老师协作得还很默契，每人轮番值班，主动担当起一日的后勤工作，基本做到教室、寝室、公共卫生区的干净，每天开窗通风换气，给碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都开紫外线灯消毒，遇到晴好天气晒被子，

38、准时参与保育学习等。当然有时候太忙，会忽视或遗忘有些卫生的打扫，比如墙群上的灰，天花板上的蜘蛛网，空调电视柜上的灰尘，但是在经过黄老师提示后我们都刚好搞干净了。在经过月末的卫生大检查后我对以前没有留意的地方特殊收起留意了。另外关于手足口病，我们也引起了高度重视，每天都坚持对幼儿进行三检，对幼儿进行个人卫生教化，确保幼儿的健康状况。三、幼儿常规方面(1)每天我们对幼儿进行礼貌教化，由以前的不主动打招呼到主动打招呼了，而且特殊喜爱当值日生，主动地跟叔叔阿姨小挚友问好，真的进步了许多。(2)在进餐前我们每天都对幼儿提要求，不能把饭掉在桌子上、地上，吃饭时不能说话，不能玩，不能挑食等。小挚友们都进步了

39、，桌面和地上都没有掉饭了。(3)为了培育幼儿的主子翁意识以及酷爱劳动的品质，我们班特设立了一个今日我值日的栏目，每天请一个小挚友来当值日生，请他负责一天的卫生，如扫地，擦桌子，拖地，还有请他来维持纪律、给小挚友们发放早中餐、点心等，我发觉这么做了之后，我们班的小挚友越来越能干了，每个小挚友都争着要当值日生呢!(4)为了培育幼儿的自理实力，我们都要求幼儿自己穿脱衣服，把鞋子摆放整齐，把衣物叠放整齐，同时午睡起床后自己叠被。(5)本月有两个小挚友过生日，小寿星是和。为了加强幼儿的情感教化，我们一起给这两位小寿星过了生日，而且我们班全部小挚友都自己亲自画了一幅画送给他们。(四)幼儿园开展的活动(1)

40、10月xx日我们一起实行了一次亲子烧烤秋游活动。这次活动举办得很胜利，家长和孩子们都玩得很快乐，未出任何平安事故。此次活动也感谢我们班各位家长的支持与协作!(2)这个月是由我们班和大班共同策划举办的T台秀活动。在这次活动中，首先要感谢各位老师对本次活动的支持与协作，同时也要感谢园领导对我们的指导和帮助。通过这次的T台秀，我们班的小挚友又得到了不一样的收获。(五)家园联系本月共与家长联系了三次，原来每周一次，后来改为两周一次。在家长的反馈看法中，有优点也有不足，当然我们会依据家长所反馈的看法进行改正与统一，争取在教化幼儿的思想和行动保持一样。这就是10月份以来我们所做的工作，希望在下个月小挚友们

41、能有更大的进步，我们老师也能做得更细致一些，不断进步! 幼儿园孩子个人工作总结_幼儿园工作总结 篇9 庄子幼儿园在学区领导的关切指导和大力支持下，上学期顺当地通过了规范幼儿园的验收。全体老师同心协力，全面贯彻党的教化方针，坚持保教结合原则，以幼儿园工作规程为动力，幼儿园教化指导纲要为依据，一切为了孩子。坚持以保教质量为中心、教化科研为抓手，重视常规教化，加强幼儿园的内涵建设，各项工作有了肯定的提升,现将本学期来的工作汇报如下：一、加强幼儿园平安管理工作，确保师幼人身平安。今年是奥运年也是不平凡的一年，在幼儿园全部工作中平安是重中之重。人们常说，保教并重。我园在我们学区是一所唯一的午休园，我们仔

42、细遵守上级的各项指示，从园舍设备的运用与修理到日常生活的各个环节，消退担心全隐患，落实平安措施。通过平安工作会议、签定平安协议、健全平安常规检查制度，老师人人都坚固树立了平安第一的思想意识，驾驭了肯定的平安自救学问;刚好修缮设施设备。尤其重点抓好幼儿食品平安，幼儿伙食所需用品也始终在定点超市购买，并且有购物索证，三证齐全。幼儿的饭菜都有饭菜留样，幼儿的餐具每日消毒一次，都有消毒记录。保证了幼儿伙食平安。同时，各班把平安工作纳入班级日常管理日程，在日常活动及教化教学活动中，为了让老师们上好每一节平安课，我们在北京购买了幼儿卡-通平安光盘，激发了孩子们学习的爱好，提高了幼儿自我爱护实力。本学期，我

43、县爆发了严峻的手足口传染病，造成幼儿死亡病例，我园也出现了两例患儿在上级各部门的紧急部署和指导下，我园主动行动起来，根据上学期制定了预防手足口病应急预案。组织老师学习，先后召开家长会三次，刚好向幼儿及家长宣扬预防手足口病的有关学问，加强卫生消毒工作和检查，仔细做好晨检和幼儿一日生活视察记录;对于将来园幼儿都当天电话回访了解缘由并登记，有效预防和阻挡了手足口病的爆发和传染。我园结合实际制定幼儿食谱，合理调配幼儿伙食，既保证科学养分又让幼儿吃饱吃好，家长特别满足。今后的日子里仔细细致做好幼儿预防接种工作，让全园幼儿麻疹疫苗接种率达100%。二、进一步健全和完善制度，有效开展教研活动促老师成长三、注

44、意家园联系，有效开展家园互动，获得家长支持四、今后努力的方向 1、加强老师的理论学习及在岗培训工作，提升教化观念和评价标准，充分重视幼儿在一日活动中的主体地位，努力建构主动、有效的师幼互动。提高老师的视察实力. 幼儿园孩子个人工作总结_幼儿园工作总结 篇10 转瞬一学期结束了，回顾走过的日子，似乎很劳碌，但是却感到很充溢而有意义。特殊是这学期对我来说很特别，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，现在一学期结束了，回头看看，也不免有一些感慨。一、政治思想方面本人能主动参与政治学习，拥护党中心的正确领导，酷爱人民，酷爱社会主义祖国，忠诚于党的教化事业。坚持保育和教化并

45、重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。坚固树立专业思想，不断学习专业理论学问和提高技巧技能水平。仔细学习学校下达的上级文件,关切国内外大事,注意政治理论的学习。能作到不迟到不早退。二、和孩子的相处，看孩子的成长：这学期最大的收获是相识了32个可爱的孩子，我们通过一个学期的相处，从他们一起先对你不服不依，到现在能把自己的心里话偷偷说给你听，感到自己终是付出得到了回报。我们班孩子都是没有上过幼儿园的孩子，开学初面对生疏的老师，面对没来过的幼儿园，面对家长的离开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪，哇哇大哭起来，对家长的依靠性很大，但是别看小挚友小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是

46、我们老师决心用爱感化孩子，耐性说教，细心照看，现在我们的小挚友懂事多了，也坚毅多了，不再乱发脾气或不愿来园了。还有我们班的柳王程从一起先挚友很少到现在拥有了很多自己的挚友，而且还慢慢喜爱了上幼儿园;以前文雅内向的袁青慧也变活泼开朗了好多。对待孩子要细心耐性有爱心，每个班都有那么几个比较淘气的孩子，我们班也是如此，刘志鑫便是一个让我头痛的孩子，他很活泼好动，留意力很难集中，而且不善和同伴相处，常常给我惹麻烦，有时真的很生气，但是孩子终归还是孩子啊，所以我总是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化孩子。我想孩子会明白老师的专心的，我会接着下去三、真诚相待，家长将心比心：32位孩子与其有关的却不止32位家长，如何处理好家长的关系很重要，我是比较年轻的老师。起先接触家长是在孩子报名时，那时从家长的眼神我感觉到了他们的担忧和不信任，于是我和其他老师便确定用行动证明自己对工作的热忱，对孩子的爱。慢慢家长的眼神变了，送幼儿来时吩咐少了，信任多了。我们班的孩子都很小，每天放学时，我和其他老师都要帮助幼儿一个一个的整理衣服裤子。有时候是有意训练幼儿自己穿鞋子，提高他们的自理实力。现在，我们班的孩子大部分都学会了自己穿鞋子。看着他们的改变我是心里很有成就感。现在家长很放心的把孩子交给我们了。面对家长的放心，我们苦点、累点算什么呢?值得!四、严格要求自己，争取更多收获：古话