感恩教育主题班会教案2023.docx

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1、感恩教育主题班会教案2023 感恩教化主题班会教案2023 篇1 现在的学生，就其心灵的一翼-“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人缺憾地成了“不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道享受，只知道自己须要，只知道吸取的“冷漠一代”。 以此次活动，告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。活动过程：一、听一个感人的故事老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最终一个星期四定为感恩节，

2、在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会根据习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的赏赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人缺憾地成了不会感恩，只知道吸取的“冷漠一代”。 由此我们实行这次以学会感恩为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩主持人：大家和我们一样，一样都是故事中的小男孩，从诞生到现在，父母的爱始终伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，

3、此时此刻我们的心情都不会很安静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢?把“父亲”这首歌献给我们宏大的父母! 这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁情愿与大家一起共享他的感动呢?请大家举手 (同学发言)主持人：虽然同学们每个人的成长经验不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深厚的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝愿着你们，当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵;当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生二、现场调查可我们又对父母了解多少呢 ?下面进行现场调查感恩教化主题班会教案问题：1、你母亲的生日? 2、你给父亲买过生日礼物吗? 3、

4、你母亲最喜爱的是哪套衣服? 4、你父母的结婚纪念日? 5、你爸爸今日40几岁?属什么的?6、你爸爸喜爱喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的? 7、你父亲喜爱吃的菜是?通过刚刚的调查我们发觉，并不是每个同学都非常了解自己的父母，可是反过来假如被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻!我们还应当感谢哪些人呢?老师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，仔细备好每一节，细心上好每一堂，耐性辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢?是不是有时候也充溢这不理解甚至埋怨呢?其实我有自己也曾经不理解过老师，对挚友有时候也有着那样这样的不满，但我信任从今日起先，同学们会和我一样

5、，充溢着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和挚友 。下面有请4个同学演唱：感恩之心三、做一个感恩的人一起做一个感恩的人吧!感恩父母，感恩老师，感恩社会这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，(放FKASH音乐：感恩的心，)老师：感恩的心，感谢有你 ，伴我一生，让我有志气作我自己，感恩的心，感谢命运， 花开花落，我依旧会珍惜 伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束四、活动延长让学生回家做好三个一活动：1.给远方亲人写一封信。2.为父母或亲人洗一次脚3.每天为家里做一件家务 感恩教化主题班会教案2023 篇2 【目的意义】在生活中，不少学生存在以自我为中心，遇到挫折就怨天尤人的现象;比如在家

6、不敬重父母，在校不敬重老师，不能与同学友好相处;由此发展下去，他们将渐渐成为不懂感谢、不愿感谢、不会感动的“冷漠一代”。通过本次主题班会的开展，让同学们相识到，自己拥有的一切都离不开他人的支持和帮助，教化他们以一颗感恩之心，从现在做起，从身边每一件小事做起，用行动来回报父母、老师和社会;以主动、乐观的看法来面对生活中的一切困难。【参与人员】全体学生、班主任老师【活动打算】1、 搜集相关资料，设计主题班会的环节与流程。2、制作多媒体课件。3、活动起先前调试好电脑、投影机、音响等设备。【活动过程】1、问题：你诞生到现在觉得最应当感恩的人是谁?学生回答：父母，老师。感恩教化主题班会教案再问：为什么?

7、学生自由回答。2、 父母：我们的第一任老师。当我们瓜瓜坠地的那一天起先父母就始终是我们的老师!除了给我们生命还始终训诲我们可是同学们只记得父母赐予我们的是生命，而有多少同学记得他们也是我们的老师呢!父母与老师同等的重要:我们中国最敬重的香火就是体现，“天地国亲师位”说明师的重要性。老师点评：(1)、我们都知道要孝敬父母，感恩父母，可是有谁想到要感恩老师呢?在当今物质特别丰富的社会，同学们想到的只是物质上的没有想到精神上的。(2)、在家中，父母赐予我们精神和物质上，在学校老师赐予我们的是精神上的训诲。当我们进入小学、初中、中学等之后父母在精神上无法满意我们的要求，此时入学，老师就是我们的精神粮食

8、!3、我们要不要感恩父母?应当怎么感恩呢?物质上重要还是精神上更重要呢?学生自由回答。进入主题：我们要不要感恩老师吗?一、古今中外感恩老师的事例：(3例，)1、鲁迅对启蒙老师寿镜吾始终很敬重。他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空探望寿先生。192023年至192023年，在东渡日本留学的8年间，他常常写信向寿老师汇报自己在异国的学习状况。一次，他奉母命从日本回绍兴办婚事，仅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。鲁迅在日本还拜章太炎先生为师学文字学。章太炎先生逝世后，他连续撰文两篇纪念。2、江尽管工作很忙，但始终惦记着曾教化过自己的老师。1990年9月13日

9、上午，江乘车到当年的母校上海交通高校去探望老师，紧紧握住严峻教授的手说：“严老师您好!”并询问了老师们的身体状况、工作和生活状况。学校的钟教授住院期间，他多次到医院探望。1995年，当江得知老师沈教授去世的消息，心情非常哀思，当即请沈教授的妹妹转达他对老师亲属的亲切慰问。江访美时，在百忙中，带着宝贵礼物，亲自登门去探望拜见他的老师顾教授及师母。足见，尊师重教是我们中华民族的传统美德。3、巴尔扎克是法国闻名作家，他成名后，一度过于自信，处理事情有些轻率和武断。有一件事情深深地教化了他。一天，一位满头银发，拄着拐杖的老太太前来探望巴尔扎克。一进门，老太太就拿出一本陈旧的小学生作文本递到巴尔扎克的眼

10、前，说：“敬爱的巴尔扎克先生，我想请教你一件事，请你细致看看这本作文本。”巴尔扎克接过作文本看了起来。老太太接着说：“看完，请你告知我，这孩子的作文水平怎么样?今后的前途如何?”巴尔扎克很惊奇，看了作文，又看了看老太太，问道：“您是孩子的母亲还是奶奶?”“都不是，先生。”“那肯定是亲戚?”“也不是。”老太大连连摇头。巴尔扎克语气确定地说：“那么，请让我直言相告，看吧，书写潦草，说明看法草率马虎;文句欠通，可见学习很不用功。这孩子今后绝无成就。”“当真吗?”老太太非常惊异，“巴尔扎克先生，可你现在已经是大名鼎鼎的作家啦!你没看出自己的笔迹吗?这可是你当小学生时用的很多本中的一本呀!”“啊，原来是

11、您呀，我可敬的老师!”巴尔扎克满面惭愧地站在老师面前说：“感谢，真想不到事隔多年，您竟保留着我童年时代的作文本，今日又为我上了深刻的一课。”老师欣慰地说：“唉，我只感到过去的工作还没干完，今日也算了了一件心事。” 从今，成了名的巴尔扎克无论写作还是待人接物，处理日常小事都不再那么轻率和武断了。二、给学生体验老师在社会上对老师的感恩1、赞美老师的诗歌特别多，以下是其中之一老师，辛苦了是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的学问?是您!老师!您用辛勤的汗水，培育了春日刚破土的嫩苗。是谁把淘气的我们教化成能爱护帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好像和煦的春风暖和了我们的心灵。是谁把幼小的我们

12、培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的爱护让我们健康成长。在金秋季节结下硕果。您辛苦了!老师!在酷暑寒冷中辛勤工作的人们您辛苦了!老师!把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意!您辛苦了，老师!我也只能帮到这里了老 师老师您如春天中的细雨，滋润着花儿，浇灌着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。老师您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。老师在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最光明的灯; 老师再我迷漫的人生道路上是您做我的了的引路人;老师在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明白前进的方向; 老师是您给了我一双强有力的翅膀，让我在学问的世界里遨游!3、 社会的捐款

13、、献花、家长问候等图片。三、该怎么感恩老师呢?1、感恩老师，并不须要我们去做什么震天动地的大事。课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，证明白你的全身心地投入，你在用心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩;放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依旧是对老师的感恩。2、同学们在平常是怎么表现的呢?课堂上：1、上课不起立、不站起。2、课堂上睡大觉、大声喧哗。3、顶撞老师、无视老师的存在。4、不做、交作业、练习。5、课堂上玩手机，打牌，嘻嘻，传纸条等。6、不回答老师的问题。7、提问不起立，回答NO。8、下课提前走出教室等等下课后：1

14、、违返学校的纪律。2、打架、斗殴。3、爬墙外出上网。4、抽烟、喝酒、谈恋爱。5、目无尊长、老师等社会上：1、高谈阔论学校的不是。2、直呼老师其名。3、见面装做不相识。4、有好的工作没有注意教化回报。5、到学校闹事等。3、以上的这些行为是感恩老师的表现吗?学生回答：(不是)我们应当重新认知自己，对老师应常怀感恩之心!今后：让我们加强了对“感恩”的相识，信任在以后的学习和生活中加以践行，常怀一颗感恩之心，并且把这份感恩化作动力，从你我做起、从现在做起、从小事做起，做到敬重老师，感恩老师，主动乐观地面对生活中的一切困难和挫折，一起促进和谐校内的建设。班会结束! 感恩教化主题班会教案2023 篇3 活

15、动目的：感恩是一种生活看法，是一种美德。感恩应当是社会上每个人应当有的基本道德准则，是做人的至少修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广阔青少年来说，感恩意识绝不是简洁回报父母的哺育之恩，它更是一种责随意识、独立意识、自尊意识和健全人格的体现。通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、挚友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培育自己的责任感，努力以自己的实际行动，创建一个美妙、和谐的社会。活动打算：1、制作班会活动设计。2、学习唱感恩的心。游子吟3、学生提前给

16、父母、老师或好友等写一封感恩的信。活动时间：20xx年11月30日活动地点：多媒体教室活动过程：一、引入主持人：感谢父母，他们赐予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你学问，引领你做“大写的人”;感谢挚友，他们让你感受到世界的暖和;感谢对手，他们令你不断进取、努力。感谢太阳，它让你获得暖和;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画

17、笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓。二、感恩父母1、主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最松软的地方，他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报2、下面请听两个真实的故事;【1】、2023年11月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬头，突然发觉儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回来已经来不及了!陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊，另一只手护住儿子的小手，舍命地从黑熊的嘴中往外夺。2、2023年2月，成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。在冰凉的河水里，无望的

18、挣扎中，黎文钢艰难地打碎了窗玻璃，打算拉着爸爸妈妈逃命。面临死亡时，父母用劲地掰开儿子的手，把他推出车窗。3、主持人：同学们，父母之情深于海，大于天!在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多生活琐事，这其中蕴涵着非常深厚的爱，请同学们上台来，读出你对父母的爱。学生讲解并描述父母对自己的无限深情若干学生发言4、让我们在歌声中感受母亲和父亲的宏大的爱。儿行千里、父亲三、感恩老师1、主持人：老师的心,和父母一样.父母给了你生命,老师给了你灵魂.父母给了你肉体,老师给了你思想.愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师.2、学生齐读：老师，您辛苦了是谁，把无知的我们，领进宽敞的教室是您

19、，老师您用辛勤的汗水培育了春日的嫩苗是谁，把调皮的我们，教化成能爱护帮助别人的人是您，老师。您的就好像和煦的春风，暖和了我们的心灵是谁，把幼小的我们培育成成熟懂事的少年是您，老师您的爱护让我们健康成长在金秋季节结下硕果您辛苦了!老师!我们向您致以崇高的敬意!您辛苦了，老师!：各位老师，各位同学，大家好!高一班庆祝老师节主题班会现在起先!首先，让我们以热情的掌声欢迎各位领导、老师前来参与我们的主题班会：老师，从事着一个光荣而神圣的职业他们静默耕耘，挥洒汗水，为我们的祖国培育了一代又一代优秀的人才在每一位曾经或正在做学生的人心中，都会有一位或几位对他(她)的成长产生过很大影响的老师“师恩似海”，你

20、的心里或许对老师有着深深的感谢，只惋惜始终没有表达的机会月，老师节踏着轻快的步伐缓缓而来对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青 涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是最值得我们敬重和感恩的人他们虽然生活 清苦，却情系祖国将来，心联学子之心;虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人：毋庸置疑，老师在社会中的地位提高了，收入也增加了;同样压力也在加大，人们对老师的期望值越来越高但是中国年的历史中，究竟是什么时候才起先有老师节的呢?下面请 来为我们大家介绍一下老师节的由来，大家欢迎(掌声)年，国x党政府曾规定6月6日为老师节，解放后废除了6月6日的老师节，改用“五一国际劳动节”同时为老师节，但老师没有

21、单独活动，没有特点那是日，王教授当天就把这个想法告知了北京晚报其次天，北京晚报就刊出文章 王梓坤校长建议开展尊师重教月活动，引起了读者剧烈反响日，北师大钟敬文、启功、王梓坤、陶大镛、朱 智贤、黄济、赵擎寰联名，正式提议设立老师节日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的日定为老师节从今以后老师便有了自己的节日今年已是第个老师节了将老师节定为日还因为考虑到全国大、中、小学新学年起先，学校要有新的气象新生入学伊始，即起先尊师重教，可以给“老师教好、学生学好”创建良好的气氛：特别感谢 的介绍现在相必大家对老师节肯定又有了更深一层的了解吧!作为学生，今日我们每个人都有许多祝愿要送给老师下面我

22、们欢迎 为大家朗诵难忘老师的目光难忘老师的目光难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光人世间最漂亮的是老师的目光老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌颂，是夏日里红肥绿瘦的荷塘，是秋空中慢慢淡去的雁行，是冬雪中静静绽放的芳香人世间最漂亮的是老师的目光以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情在你写满期盼的目光中我蹒跚而行在布满荆棘的山路上，我看到了你的目光，山路弯弯，沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁，你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草，告知我无限风光就在远方在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光

23、远送着我走进黎明在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方静默的清潭，微笑着倾听着早晨的漂亮在高高的蓝天上，我听到你的目光在说话，在我的翅边轻轻翕动我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝，生命在与风的升腾中获得了岁月的光环在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风，载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸在七彩的霓虹灯下，迷失了方向是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋你久久凝视的目光里，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌老师的目光是那开荒的铁犁，静默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和幻想老师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生

24、命中的根总是系在大地上老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦啊!难忘老师的目光!：我们的老师每天与大家在一起，早出晚归，特别辛苦那么又有多少同学知道老师的身体状况呢?我们绝大多数老师的身体都处于亚健康，下面请我们的同学为大家介绍一下：嗓子老师的嗓音特别重要，须要多加呵护给您举荐一种“计数呼吸训练法”，吸气时默念“，呼气时默念“，呼气阶段数字量要多于吸气阶段，数字之间匀称间隔这种方法简洁易行，若持之以恒可以熬炼呼吸肌，改善发音颈、腰尽量避开长期不变的伏案姿态，隔一两个小时就稍休息一会儿，做做颈椎保健操，让颈部前屈、后伸、

25、左右旋转及回环运动平常可以多游泳、打球，周末到郊外走走，有利于肌肉疲惫的复原另外，睡觉的时候，枕头可以偏高点，尽量松软静脉曲张您不妨贴身穿一双高弹的长筒袜，爱护浅静脉，减轻压力下了课或回家没事的时候，多用热水敷腿、泡脚，做做踝关节的屈伸活动，也是种不错的缓解方式支气管不妨多吃点簇新蔬菜、水果，尤其是菇类的食物，补充点维生素和胡萝卜素，比抽烟好多了胃肠道功能建议您得把一日三餐提到议事日程上来了，吃饭肯定得定时定量，多吃含蛋白质、维生素比较好消化的东西，少吃太冷、太热、太甜、太咸的东西心理障碍不妨把你的心情发泄一下，比如找亲人挚友好好谈谈，或痛快地哭一场，只是别把这种心情发泄到学生身上：希望我们的

26、老师在辛勤耕耘的同时也别忘了关切一下自己的身体下面我们来轻松一下，做个小嬉戏请四个男生和楚老师一起来玩抢凳子的嬉戏，没抢到凳子的要表演一个节目(里面有歌颂和小品学好一般话等节目)：下面再请四个女同学和语文老师袁老师也来玩一下这个节目：好象我们同学的热忱还是那么高涨，我们来玩一下击鼓传花，花停在谁手里，就由谁上来表演节目：感谢同学们为我们带来的精彩表演，最终由班长代表我们全班同学，为老师献上最真挚的祝愿!(班长向任课老师献上小礼物，表达同学对老师的祝愿)：最终请我们王老师来讲几句，大家欢迎!：现在，我宣布：高一班庆祝老师节主题班会到此结束!感谢大家!一、主持人致词男主持：有一种人，可以让我们活在

27、天堂，也可以让我们活在地狱，是谁有这么奇妙的力气?有一种人，他们恩比天高，节如黄菊，是谁有这么宏大的功绩?有一种人，他们呕心沥血，不求回报，是谁这么静默奉献?他们，就是老师女主持：老师，阳光底下最宏大的职业;老师，学生步入学问礼堂的引路人;老师，人类灵魂的工程师男主持：他们是真正的园丁，他们含辛茹苦，为社会培育出一批又一批的栋梁，但他们自己却甘作蜡烛愿为春蚕女主持：三寸粉笔，三尺讲台系国家;一颗丹心，一生秉烛铸民魂男、女主持：今日，在这老师节来临之际，我们高二班全体同学为我们尊敬的老师献上这一台特殊的老师节主题班会高二班老师节主题班会现在起先二、向老师献礼学生将打算好的礼物(一个本子：内含每个

28、学生对老师的一段话，一支康乃馨，一瓶“化痰八仙果”)赠送给曾经教过他们和现在正在教他们的老师而在场的其他老师就只有康乃馨和“化痰八仙果”三、全班合唱每当我走过那老师的窗前(电脑伴奏)四、仿照老师秀学生仿照老师的经典语言或动作，由在场老师猜，猜中有奖(这个环节让全部的老师笑声不断，连他们自己都没想到自己有那么多的习惯性动作几乎全部的老师都很快猜出学生仿照的对象)五、真情面对面学生对某个老师说些心里话老师对学生说些心里话附：原本是由老师自愿对学生说心里话的，谁知后来尽然变成了像军训拉歌那样的学生拉老师“，来一个”“小红，来一个”“级长，来一个”这个环节最感人学生流下热泪了，老师流下热泪了魏老师说：

29、“这是我教书这么多年来，参与的最隆重的庆祝会”罗老师说：“这是我今年老师节收到的最感人的礼物之一”学生唱世上只有，欢送老师退场 感恩教化主题班会教案2023 篇4 主题：感谢有你教化目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。时间：20xx年12月7日主持人：朱烨丁奕豪主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。感谢挚友，在我困惑，委屈的时候给我力气。感谢全部进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上全部值得我们感

30、谢的人。拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你全部的全部活动过程：一、主持人宣布活动起先二、拥有一颗感恩的心，去感恩全部的全部，听一听*同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵拥有一颗感恩的心三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲解并描述)四、要学会感谢身边的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的多数艰辛呢?小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。反方：给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的静默无闻，却沁

31、人心脾。男生合唱丁香花。六、歌曲表演感恩的心一句简简洁单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。七、班主任讲话在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的主动参加，他们都在全力以赴想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会特别精彩，手语小合唱也特别感人。听他们讲解并描述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些和善纯净的孩子，他们对他们的父母、老师、挚友，甚至生命中全部的人都拥有一颗真诚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自

32、己对于感恩的感受抒发出来，主动影响身边的人也经常拥有一颗感恩的心。或许我们平常都不会干脆抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关切和感谢，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所须要的，他们须要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、敬重师长的热潮，这说明感恩教化活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着放开心扉感恩这个漂亮的世界了。 感恩教化主题班会教案2023 篇5 活动目的：通过本次活动，来培育学生的爱心和孝心，学会感恩，增加对社会的责任感。活动打算：1、 搜集相关的文章，歌曲，经典词句2、 问卷调查资料活动地点：x班教室

33、活动时间：xx年xx月xx日活动过程：一、播放歌曲感恩的心导入二、班主任故事导入班主任讲解并描述寒假时收到来自于以前学生的贺卡与感谢信，其中重点讲解并描述学生对老师过往教育与照看的回忆与感谢，引发学生对师生深厚情感的共鸣，从而引出我们的第一个主题：感恩教化之感恩老师。三、感恩老师请张栋、陶婷、周艳秋三位同学上台回忆最感恩的老师以及这位老师的事迹，共享他们对老师的感恩。四、感恩父母故事：汶川地震中，有一个母亲，抢救人员发觉她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿态，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压

34、的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长突然往回跑，边跑变喊快过来。他又来到她的尸体前，费劲的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊有人，有个孩子 ，还活着。 经过一番努力，人们当心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，也许有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还宁静的睡着，他熟睡的脸让全部在场的人感到很暖和。 随行的医生过来解开被子打算做些检查，发觉有一部手机塞在被子里，医生下意识

35、的看了下手机屏幕，发觉屏幕上是一条已经写好的短信敬爱的珍宝，假如你能活着，肯定要记住我爱你，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了问卷调查：(1)你知道你们父母的生日吗?(2)你知道他们的年龄吗?(3)你知道他们喜爱吃的菜吗?(4)你知道他们的结婚纪念日吗?(5)说说你了解的父母哺育你的辛苦过程。(6)说说你最想为父母做的事是什么?五、感谢社会(1)5月12日地震发生时，四川省青川县木鱼中学初一13岁的女生何翠青本已走出宿舍，当她意识到发生了地震，不是快速逃命，而是跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃命，自己却失去最佳逃命时间，被压在废墟下。50个

36、小时后，她靠着巨大的求生欲望和惊人毅力，在救援人员的帮助下获救。 何翠青是木鱼中学最终一个被救学生，由于重物长时间挤压肌肉组织坏死而恒久失去了右腿。记者问这位坚毅的女孩你懊悔吗?她摇着头哽咽地说：不懊悔，懊悔的是我没有能救出更多的同学。(2)14日12时20分，15名空降兵写下遗书从4999米的高空一跃而下，最终胜利伞降茂县，并在第一时间首次传回了茂县灾情。而这些空降兵平常训练中只需在数百米高度跳伞。这是空军首次在高原困难地域，无地面指挥引导、无地面标识、无气象资料条件下运用伞降方式参与抗震救灾，这15名将生死置之度外的抗震勇士，在危难时刻向我们诠释了人民子弟兵的终极意义。除了何翠清和这些军人、以及大家熟知的小英雄林浩，还有多数在汶川地震中不顾个人生死的英雄们，他们用自身的行动告知了我们什么是真正的一家人，什么叫作一方有难八方支援。去年，我们的同学也做得特别好，从给0712班魏斌同学的捐款以及我校老师李小满老师的捐款活动中可以看出，我们0832班同学的爱心。六、总结结束在这次主题班会的过程中，同学们参加的主动性很高。一个和谐的家庭，一个和谐的集体，一个和谐的社会，既要多些感谢之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母、老师、社会，报答全部关切和帮助过我们的人，让我们的明天更美妙。由文员委员带头，全班合唱感恩的心，结束主题班会。