幼儿园园长工作反思随笔.docx
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1、幼儿园园长工作反思随笔幼儿园园长时常要反思,才能得到进步!接下来第一范文网小编为大家整理了幼儿园园长工作反思随笔,欢迎阅读! 幼儿园园长工作反思随笔篇一 昨日阅刘良华博士的一篇日志假如我当幼儿园园长,跟帖的数量不少。对其激励幼儿园老师做的几件事,本人亦非常认同:1、带孩子带教室外面去玩,让孩子亲近自然的泥土、杂草、山坡、树林、河边……是的,体育应当成为幼儿园首要的课程。通过亲近自然的户外活动,让孩子远离苍白无色懒散无采瘦弱无力怕热畏寒等字眼,从运动中获得欢乐,获得健康的体魄,这是孩子一生成长、胜利最重要的前提条件。我们现有的园舍条件(钢筋水泥、瓷砖塑胶)以及家长的过
2、度爱护制约着老师,影响着孩子。为此,只能另辟途径,我提倡、激励并要求本园老师带孩子走出班门、走出园门,走进自然、走入社区。并做出相关规定,如保证每日两小时的园内户外活动,每周必需支配一次亲近大自然户外体育活动或走进社区参观活动,每月一次实践体验活动,极力反对一天到晚将孩子圈在教室里、围在桌子旁、定在椅子上。2.室内活动是须要的,但这类活动不应当用来识字、学学问,主要用于唱歌、跳舞。幼儿教化的其次大课程是音乐与舞蹈。每个孩子都应当是能歌善舞者。是的,音乐是世界上最奇妙的艺术。孩子的生活应当沉醉在这奇妙中,应当充共享受这份奇妙。反省这些年的幼教改革热衷于让幼儿探究、操作,开展了诸多的主题活动,却忽
3、视了孩子喜闻乐见的音乐活动的开展。刘博士文中措词严厉一个不擅长歌舞的孩子,他的成长必受了可耻的压抑不得不引起幼教工作者的反思。3.无论室内还是户外活动,孩子的学习应当显示为嬉戏状态。幼儿园应当以嬉戏为基本活动,重视幼儿的爱好、须要,保障孩子的嬉戏权,让孩子拥有现实的欢乐生活。然而,目前我们仍旧存在很多促进孩子超前发展的教化模式,存在不少不相宜的教化行为。特殊是受到来自一部分家长的压力,对嬉戏功能的相识有所淡化,对嬉戏活动的开展相对削减,我们应当思索:孩子是怎样学习的?哪种方式最合适孩子?嬉戏活动的真正价值是什么?写到这,觉得谈不上什么反思,只能说是同感,更重要的是作为一名幼教工作者如何将认同的
4、理念落实到实践中。 幼儿园园长工作反思随笔篇二 时间匆忙,转瞬间,又一年结束了,回顾一年来的工作,我带领老师们立足本园,了解自身,摆准位置,依靠自身优势,创建出适合自身发展的空间。有成果也有不足。下面我本学期的工作的一点点体会:一、努力学习,提高个人修养首先,让自己成为一个有威望的园长。应当领先垂范、以身作则、全身心地投入事业中去,公允、公正待人。从上任的第一天起,我就以园为家,每天最早上班,最终下班,凡事以身作则、领先垂范,公允、公正地对待每一位老师,视老师们为家人和挚友。做到在思想上引导他们,在业务上指导他们,在工作上确定他们,在生活上关切他们。用自身的影响力来凝合全体教职员工的心,带动他
5、们的工作主动性,逐步扭转工作作风,建立和谐的人际关系,培育互帮互助的团队精神。其次,主动寻求幼儿园稳定与发展的有力措施。我坚持深化教学第一线,坚持看课、评课、议课,主动参与教学研讨活动。在日常工作中,关切全体老师,坚持读书学习,作为一名园长我必需具备这个职业所须要的一切素养,我必需有更多的学问和实力,必需把握各方面的信息,使自己保持对新事物的敏锐感觉,必需使自己的思想观念始终在时代前列。我坚持不懈地吸取幼教管理、文学艺术等方面的新学问、新思想、新观念,坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想,使读书、思索、写教化管理反思成为我生命中不行缺少的习惯。做好榜样示范作用。二、强化平安工作,落实平安措施平安
6、工作是幼儿园最重要的工作之一。本期我们坚持把平安工作放在重中之重来抓,重点落实了以下工作。1、定期检查全园平安设施,解除平安隐患,每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进行平安检查并记录,提出整改措施。2、抓好幼儿接送平安。健全凭卡接送幼儿制度:强调要严格执行接送卡制度,发挥接送卡的信息记录功能。为保证平安,防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子,家长持幼儿接送卡到园接孩子。3、注意班级平安工作。学期初与各班老师签订班级平安责任书,明确平安责任。让她们主动主动地做好平安工作。通过定期学习提高老师们的思想相识,每周五各班级对幼儿进行平安教化,增加幼儿的平安意识与自我
7、爱护实力,通过定期检查刚好发觉担心全隐患,努力做到防患于未然。在教化教学中对平安学问和平安教化的渗透仍旧须要我们进一步改进。4、学区各级领导为了幼儿及老师的平安,为我园翻新了房顶,对室内进行了装修,给幼儿们安装了暖气。我们一边对幼儿园进行改造,一边确保幼儿们正常入园,这样一来改造就只能利用星期六,星期日。为了使幼儿园的东西不受损失,我每个周六周日都不能放假。就这样始终到幼儿园的各项修建完成。三、狠抓常规教学工作,努力提升办园质量。1、我们首先从老师职业道德入手,狠抓师德教化。帮助老师不断改造自己的主观世界,做到敬业、爱业、精业、创业,教书育人,为人师表。其次,我们从优化老师个体素养入手,采纳多
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