班主任例会上校长讲话.docx
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1、班主任例会上校长讲话班主任例会上校长讲话(精选19篇) 班主任例会上校长讲话 篇1 各位领导、班主任老师,大家好!班主任工作是学生管理工作的重中之重,班主任工作是学校管理工作必不行少的环节,是一个学校学生管理工作好坏的重要标记,是提升一个学校学风的基础工程,在学校整个工作中发挥着非常重要的作用。有些人开玩笑说,在中国最小的主任是班主任,假如就班主任的作用做一个简洁的概括,那就是小主任,大作用。今日,借此机会,讲几点建议,供班主任们参考。一、责任重于泰山看到这六个字,大多数班主任会把它与平安二字紧密结合在一起。我们可以思索一下,教书育人有没有一个平安问题,我认为,当班主任肯定有一个平安问题。因此
2、,班主任的责任重于泰山,老师工作的基本职责是教书育人,而育人二字在学校最充分的体现是在班主任身上。班主任是全班学生的主心骨,是大家庭的家长,他承载着一个班级的荣辱兴衰,主载着一个班级几十位同学的心灵成长过程。我们在座的每个人都有学习经验,都有心中可爱的老师,可爱的班主任。那么,这些老师和班主任究竟可爱到何处呢?其实,这些老师和班主任的可爱之处就在于责任感。二、亲密服务大局班主任工作是学校管理的重要组成部分,是学生管理的核心,上为学校负责,下为学生服务。班主任的形象就是学校的形象。形象育人要真正的落到实处,班主任就要对自身有一个精确地定位,任何一个班主任,其工作是学校工作的一部分,始终要围绕学校
3、工作这个大局,所以我们的班主任要从学校大局动身负起责任,把班级工作做好。三、根本在于看法大家很清晰哲学上讲,物质确定意识,看法是意识性的东西,看法确定一切,好像有些唯心。但我们要清晰,物质确定意识。有些人的看法是主动的,其表现是在摆正班主任位臵的状况下,会很快的融入学生,深化学生的心灵深处,仔细细致的了解学生,针对不同的学生,实行不同的教化引导方式,很快使班级面貌面貌一新,充溢生气。有些人的看法是消极的,本身不愿当班主任,而使其当了班主任一切工作非常被动,学校布臵什么工作二传手式的传达给学生,有些甚至还有传达错的。学生的学习,生活中的问题从来不闻不问,有些甚至连学生反映的问题都不去处理。大家要
4、知道学生的举动可以反映班主任的举动。四、关键在于行动。思想是行动的先导,思想问题解决了,看法问题解决了接下来的就是行动。班主任工作非常困难,非常繁忙,非常辛苦,若对其进行分类,我想既有常规性的工作,又有突发性的事情,对于常规性的工作应留意,自己先要仔细学习学校的学生管理制度,学校的文件等,领悟其精神实质,并将制度和文件精神完善传达给学生,并做符合精神的精确的说明,用学校的管理制度管理学生,教化学生,使学生深刻的相识到,班主任始终在关注自己。依据学校对班主任工作的要求我谈一下几点:1. 抓好学生的行为习惯养成教化利用每周的班会对学生进行思想政治教化和道德教化,爱护学生身心健康,教化学生酷爱祖国,
5、酷爱家乡,酷爱学校,酷爱班集体,逐步树立为人民服务的思想和实现中华民族宏大复兴而奋斗的志向。培育学生具有社会主义道德品质和良好的心理品质,遵守小学生守则和小学生日日常行为规范。教化学生努力完成学习任务,协作各任课老师教化和帮助学生明确学习目的,端正学习看法,驾驭正确的学习方法,提高学习成果。指导班干部做好各自的工作,成为班主任的左膀右臂,既减轻了班主任的工作量又熬炼了学生的组织实力。2. 搞好班级的日常管理工作班主任早上进教室首先做好考勤,迟到的、早到的,还没到校的等等都查一下,对未到校的学生要通过家长了解状况。其次是检查卫生,教室内外、卫生区亲自走一遍,哪里还有问题、轮谁值日等做到心中有数。
6、下来我们就起先了新一天的学习生活。在一天的上课间隙,班主任除了视察本班学生的思想动态,还可以通过和学生干部交谈了解班级的详细状况及存在问题。例如询问班长,最近班级纪律怎么样,谁表现不好,谁有进步;问卫生委员,哪一组值日仔细,哪一组值日还存在问题;哪一组值日能坚持课间捡拾垃圾等。学生之间的冲突也可以通过和班干部谈话来了解,刚好化解,避开打架事务的发生。班主任肯定要勤视察班里的问题学生,要擅长做好这些学生的思想工作,发觉思想问题或与其他同学发生冲突,要刚好化解。不要等事情发生再解决,聪慧的班主任总是把这些冲突提前化解。相反假如平常懒得过问,班级学生会接连出问题,班主任自己也感到累。同时引导学生规范
7、课间活动。午饭后班主任要做的和上午一样,教化本班学生放学刚好离校回家,不在班级和学校四周逗留,不许和同学结伴玩耍或者去小摊点购物。并在学校大门口把自己班级的学生送完以后再离校回家。大门口送学生,有的班主任做得比较好,在大门外督促自己班的学生和相识的学生赶快回家,等学生走的差不多了才离开。班主任日常肯定要把课堂点名记录、平安检查记录、平安教化教案、平安教化记录、班务记录、班会记录这些班主任工作中的重要内容做好,学生没有到刚好给家长打电话,每周不定期检查刀具,写好平安教案,记好平安教化记录,班会记录,把平常所做的工作记在班务记录上,这些工作都要在平常做。有些工作可以由学生来完成,比如班会记录,开班
8、会时,可以有班干部记录。3 临时支配的工作。学校临时支配的工作,班主任要在完成期限内保质保量完成,学校依据实际状况给班级量化积分。例如学校支配的活动或者代表学校参与的活动,学校给获奖的班级或者获奖学生所在的班级加分;学校支配的大扫除,每个级评比出一 个优秀,给班级加分。等等。还有减分状况,例如学校支配的活动没有按时完成的,例如班务安排、班务总结完成状况,各班后面黑板报是否按时换写,还有出现的打架,涉及的各班主任自己协调解决的,问题不严峻的,学校不扣除量化积分,假如上交政教到处理的,除了给学生处分以外,还将扣除量化积分,而且这个扣分比较大。出现学生打架等突发事务,班主任要主动出面解决,假如涉及别
9、的班,要和所在班的班主任主动沟通解决,实在解决不了再上报政教处。4、搞好班级的卫生、室内文化布臵工作班级卫生工作是班级工作的一个重要组成部分,它即是学生学习的须要,健康的须要,也是学生培育纪律观念和团队精神的须要。因此,搞好班级的卫生工作就显得非常得重要。很大程度上,班主任得思想就确定了所带班级学生的思想,学生对班级卫生工作的重视程度干脆取决班主任对班级卫生工作的重视程度。要搞好班级卫生工作,班主任不能懒,在学生打扫卫生时,班主任要常常现场督查,才能查漏补缺,达到预期的效果,大家可能发觉,打扫卫生时班主任在不在现场结果截然不一样。 班主任例会上校长讲话 篇2 各位领导、班主任老师,大家好!占用
10、下班时间一个小时左右,召开一个班主任会议,这个会议特别有必要开,先请班主任汇报各班组队状况和训练进展状况、训练安排。下面我讲几点:一、充分相识组建6支队伍的重要意义,要站在全面育人的角度看待这一问题。这六支队伍的组建,既是文化育人的须要,也是教学改革的重要举措,更是活跃班级气氛、增加班级凝合力的举措。大家想一想,一个学校,假如没有了文化,没有了活动,是什么情形呢?一滩死水,死气沉沉。哪个班的活动搞得好,哪个班就有朝气,哪个班就有活力。例子就不用举了,大家也都能看到。行政会既然定了,校长办公到再次进行了探讨,说明白学校领导班子对这项工作的重视。二、克服畏难心情,加紧训练,这是当前压倒一切的工作,
11、全部的工作要听从于弟子规诵读队、动感舞队和塑身操队的训练,包括教职工塑身操队,以及各班的塑身操队,遇到冲突,其它工作无条件听从于这几支队伍的训练。教职工塑身操队在训练时,任何人不能请假。合唱团,必需加上校歌,否则叫做忘本,这是我们的灵魂与核心,也是我们的精神。各班的塑身操队,自己抽时间训练,统筹支配,有什么困难自己克服,要全身心投入到训练中,确保取得好的成果。三、加强督查检查,原来安排实行日汇报制度,但今日看了看状况,大家的畏难心情没有了,也就不用每天开,但要检查。我不信任,组织不好这六支队伍,组织不好教职工的塑身操队,组织不好各班的塑身操队。只要专心,只要你是站在爱学生的角度,就不会讲困难的
12、,就不会讲条件的。全部的训练,列入班级考核中,列入班主任考核中,列入全校的考核中。各班班主任在训练时,要学学白艳训练高三会计一班的跑操和弟子规诵读的精神。最近,我感觉三年级的两个班风气很正,学习气氛也浓。现在的班主任,不是谁也可以当的,不是简洁的事务型班主任,而是有活力的、能带领一个班级走向健康、向上、胜利的班主任。如何当好一个班主任,讲几点:第一、班主任工作很累,这一学期开学以来更累,当然成果也是有目共睹的,班级纪律能到现在的水平,大家功不行没。其次、班主任不是谁想当就能当的,也不是谁不想当就可以不当的。以后用班主任,不要去征求看法,定了谁就是谁,我们认为谁合适就用谁,包括值班。第三、当班主
13、任要有爱心,最近,我始终在讲看法问题,看法,关键是对学生、对家长的看法,要让学生和家长感觉到温馨、暖和和文明。第四、当班主任要心胸宽广。我们考虑问题,制定措施,必需站在全局的立场上,必需站在育人情怀上,否则表现的就是心胸狭窄、小家子气。执行力的问题,讲得太多了,昨天在大会上支配的下班前要交几支队伍组建的名单,为什么有的同志不交呢?我讲过,我们在行政会上或者校长办公会上定的事项,确定之前会让你充分发言,定了的谁也不要在下面讲反面的语言了。第五是关于班主任的考核,就是要拉开档次,不管你是谁当的班主任,考核面前一律同等,特殊是行政领导兼任班主任的,要带头做好工作。全部的班主任要比照考核细则,自己给自
14、己打一下分,看看自己的哪些工作没有完成,不要给你发班主任费的时候,你一下子适应不了。工作不想做,做不好,还想打高分,是不行能的。行政领导兼任班主任的不要有想让照看你的想法。班主任手册的填写,这么简洁的工作也做不了。还有跑操,不能跑的,或者有事的,肯定要履行手续,否则扣了分,就有点不舒适了。 第六是关于文明县城的创建。最近,全县上下都在创建全国文明县城,我们责无旁贷,肯定要在文明校内、文化校内的建设上再加把劲,要给同学们讲,要做文明人,最近还有一个工作重点,就是同学们的文明用语。弟子规的学习践行活动,肯定要重视起来。 班主任例会上校长讲话 篇3 各位领导、班主任老师,大家好!班主任是老师队伍的重
15、要组成部分,是小学生健康成长的引路者,是学校和家长、社会沟通的桥梁,是实施素养教化的重要力气。今日,我们专题召开全镇班主任工作会,本次会议,是总结班主任工作阅历,沟通班级管理心得,规范班主任工作要求和推广胜利阅历的一次针对性、实效性较强的专题会议。借此机会,我就如何进一步做好班主任工作讲三点看法:一、加强对班主任工作重要性的相识(一)班主任是学校管理的核心力气,是德育工作的最前沿保障。在学校教化中,班主任作为班级教化的领导者、组织者,在学校教化教学管理、全面推动素养教化中,具有特别的地位和独特的作用,是教化内涵发展、提质增效的源动力。班主任是学校对青少年学生进行思想道德教化和管理的骨干力气,在
16、学校教化网络体系中处于关键环节,在学生全面健康成长过程中起着导师作用。班主任负责协调本班各科的教学和沟通学校与家庭、社会教化之间的关系,是构建三位一体教化格局的纽带和桥梁。班主任的教化观念、工作方式、意识实力都对学生有深刻的影响。从某种意义上说,班主任队伍的素养和水平,是提升优质教化,尤其是实现班级德育工作优化的一个重要因素。建设一支观念新、实力强、数量足、素养高的班主任队伍,是一所学校打造品牌、塑造形象、健康发展的根本因素之一,也是推动区域教化现代化,实现区域教化全面、协调、可持续发展的关键。我们常说,一个好校长就是一所好学校,实践证明,一个好的班主任同样就是一个好班级,一批好的班主任就能塑
17、造一所品牌学校。加强班主任队伍建设,始终是教化的一项根本任务和重要课题。希望各校,接着提高对班主任工作重要性的相识,切实把这项工作摆上重要议事日程,进一步健全制度,强化措施,求真务实,努力把班主任工作提高到一个新的水平。(二)班主任是开展班级工作,建设优秀班集体的关键。教学班是学校的基本组成部分,班级工作往往成为学校整体工作的缩影。加强对教学班的管理,树立良好的学风、班风,形成一个好的、有凝合力的班集体是优化学校育人环境,加强学校德育工作的基础。班集体是一个微观的社会环境,对学生的成长产生干脆的影响作用。良好的班集体有巨大的教化力气,对于培育远大志向、爱国情感,增加自我教化和发展特性心理品质具
18、有极其重要的意义。一个同学关系和谐、自律意识强、乐学向上的班集体,几乎随时都在熏陶着集体中的成员,起着潜移默化的教化作用。良好的班集体不会自然形成,也不行能一时形成。整个过程须要班主任倾注长期心血,要经过班主任的细心组织和培育才能逐步形成和巩固。这当中,班主任既是学问技能的传授者、思想品德的培育者,又是班级工作的组织者和指导者。当前,很多地方都出现了一种选学校热、选班热现象,为何要选?究竟选什么?假如我们站在一个家长的角度去看这个现象,我们选学校、选班级可能考虑更多的就是班主任。为什么要选班主任,就是因为一个好的班主任就会建设一个好的班级,家长就希望自己的孩子在一个好的环境中学习,接受好的教化
19、。从中我们可以看到,一个优秀班主任,对于社会的影响,对班集体的建设和学生成长成才有着突出的作用。二、强化爱与责随意识,办人民满足的教化(一)教化是爱的事业。爱自己的学生、爱老师职业是做好班主任工作的基本要求。老师的爱,尤其是班主任的爱,是开启学生心灵的钥匙,是激励学生奋进的催化剂,是师生之间达到心理相融的接触点,也是班主任的教化机灵、教化才能的灵魂。这是一种含有友情又超越友情,含有母爱又高于母爱的更高层的爱。没有爱就没有教化,把爱献给受教化的人不仅有付出,也有回报。桃李不言,下自成蹊。当老师看到桃李满天下,专心血培育的学生成为社会栋梁时,他们付出的爱就得到了最大的回报,他们就会欣慰地感到自己是
20、世界上最华蜜的人,这就是爱的教化之真谛。一个学生假如能常常感受到老师对他的爱,不仅会激起他的热忱、自信及对师长的爱戴和敬重,而且还能使他通过自己所感受到的爱,养成关切他人的主动情感看法,从而逐步升华为对集体、对社会、对祖国的爱。(二)教化是体现责任的事业,没有责任就办不好教化。剧烈的事业心和责任心是班主任必需具备的基本素养。责任心即自觉地把份内应做的事做好的心绪和情怀,这是做好班主任工作的前提。班主任的责任心体现在对学校负责,对学生负责两个方面。充分发挥班主任的桥梁和纽带作用,保证学校布置的各项工作能够快速刚好、精确地传达到班级,并主动带领全班同学,通过各种组织和教化形式,使学校各项工作得到落
21、实。另一方面,有了责任心,就能常常深化学生,全面了解学生,刚好驾驭学生的思想动态,通过日常的学习和工作等各项活动,在思想上进行有针对性的教化和引导,帮助学生们树立各种正确的观念,并主动向学校反映学生们的正确看法和合理要求,从而达到学校和学生双方满足。就拿今年来说吧,目前有班主任52个,学生约1900人,就是牵扯到近1500个家庭,涉及千家万户的切身利益,老师假如没有责任,没有责随意识,就不能明确自己的角色,不能明确自己肩负的历史使命,那就办不好教化。古人云:师者,传道、授业、解惑。我们的责任就体现在爱岗敬业、教书育人、为人师表,这是老师职业的本质特征。人民群众把子女送到学校,就是把家庭美妙的希
22、望寄予给了学校,我们老师有责任把学生教好、爱护好、培育好,有责任让家长放心满足,有责任促进教化公允,促进构建和谐社会。正是教化战线广阔老师的剧烈责任感和崇高使命感,支撑着我们光荣神圣的教化事业的精神大厦,使我镇教化取得了快速的发展。三、对做好班主任工作的几点建议(一)学理论,强素养,做楷模。班主任是班级学生健康成长的一面旗帜,更是学生的主心骨、精神领袖。1.班主任的品德、修养、人格魅力,对学生起潜移默化的影响。因为我们与学生最多的接触是在课堂上,学生评价老师第一角度是你的课上得怎么样。假如你有扎实的教学基本功,有优秀的教学方法,教学艺术,你的课上得很棒,学生不但会信服你、敬佩你、崇拜你,同时也
23、会理解和信任你对他的教化。2.班主任要有肯定的组织实力,管理协调实力,驾驭全局实力。3.班主任是学生为人处世的楷模。4.班主任在日常工作中,相互学习,相互借鉴,相互培训。(二)多动脑,巧设计,重方法。1.勤是班主任工作的前提条件。1)勤接触学生。2)勤深化学生中去。3)勤表扬。俗话说:数君十过,不如赏君一长。尽量找适当机会,适度表扬,同时表扬要留意时机,留意对象,留意场合,留意分寸。2.严是班主任工作的基础。1)严以律己。2)严格要求学生:严而不厉,严而有度。3.细是班主任工作的关键。1)细心2)细思3)细管4.实施班主任工作的保证。1)制定符合自己学生实际状况的安排,提出符合实际的奋斗目标。
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