幼儿园篮球培训心得体会.docx

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1、幼儿园篮球培训心得体会幼儿园篮球培训心得体会（通用5篇） 幼儿园篮球培训心得体会 篇1 一、读书，幼师生命成长的必需在培训过程中，老师们扎实的话语基础令我敬佩，这些与读书是密不行分的，特殊是吴克宇老师，年纪轻轻就已是学校的骨干老师，这与他的勤奋好学是分不开的，所以，我要读书，特殊是一些经典书籍，还有学前教化的文章，写好读书笔记、心得体会，从而也能进步自己的写作水平，语言实力，不断提升自己的业务理论素养，日日学习，终身学习。二、老师应具备良好的师德和职业道德德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。酷爱、敬重、理解幼儿是幼儿老师必需具

2、备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。三、广泛学习幼儿教化教学理论，提升教学技能甘老师笼统的为我们解读新教材，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教化科学理论注入了源头活水，其他几位教学阅历丰富的骨干老师又结合幼儿教化的五大领域特点，为我们具体、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。这次的培训中，听到了各位同行前辈的阅历之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践阅历，我信任在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿老师。 幼儿园篮球培训心得体会 篇2 经过很久的

3、篮球课的学习，我学习到了许多有用的技术与技巧，篮球水平有了很大提高。下面是经过学习，我在打篮球方面的一些心得体会：一、传球中应留意的问题:1、要留意全队的进攻协作，在自己持球的位置要预感到可能发生的进攻协作和机会。 2尽量提前视察到每个潜在的接球队员和防守队员的状况。3传球要到位，要会用球领人，尽量做到球到人到，一般状况是把球传到同伴远 离防守 一侧的位置，传球要刚好。二、接球中应留意的问题。:1、在本队战术要求的范围内，主动移动迎前接球找寻志向的接球角度。2、结合传球队员有要求的信号，要能限制较大的接球范围给传球队员平安感。3、接球的同时要尽快地与下一步的进攻动作连接好。4、接球的瞬间要利用

4、来球的惯性，使球“粘”在手上。三、投篮中应留意的问题：1、 必需是先清晰自己与投篮的距离和角度，坚信能够投中篮。2、 要推断防守者的状况， 要有突然性，驾驭投篮时机。3、 尽量根据自己习惯的节奏，要把留意力集中在投篮的动作和投篮目标上。4、 应以打篮板投篮为好。四、运球中应留意的问题:1、 始终将球保持在自己所能限制的范围内 要远离防守者的手运球。3、 应学会左右手都能运球， 能传球时尽量不运球。4、 不要向队员聚集的区域运球，离边线和场角区域远一些。5、 运球中要驾驭好节奏，不仅要有方向的改变，而且应有速度快慢的改变。6、 运球中没有好的传球机会时不要停止运球，以免被对方夹击抢掉球或造 成5

5、秒违例，尤其紧逼时更是如此。五、持球突破时应留意的问题:1、 运用持球突破时，要与投篮和传球相结合。2、 对反应快，移动敏捷的防守者可多利用假动作，对反应较慢，移动实力稍差的防守者 可多用突破的起动突破防守者。3、 突破前的重心要低而稳，突破时要敢于帖近防守者，进行合理的身体接触。我不仅学会了如何规范地掌控篮球，而且学到了这个运动所体现的深层次的文化和精神。1、篮球运动教会我们重视规则2、篮球运动能够提高我们的心理素养3、篮球运动能够培育我们的团队意识和协作实力4、篮球运动能够提高个人实力5、篮球运动让我们更健康6、打篮球能够增进我们之间的沟通不知不觉，已经上了将近一年的篮球课了，在这一年的时

6、间里，我从对篮球的一窍不通到现在起先对篮球产生深厚的爱好。我不仅学到了关于篮球的很多学问，还对篮球产生了深厚的爱好。一起先接触篮球其实是在初中的时候，那时候学校的条件比较局限，女生很少有机会去打篮球，一般都是男生在打，女生在看。我从以前起先就爱看别人打篮球，但是我从来就没有下去打过，也始终都很天真地认为篮球很简单打，直到上了篮球课，才知道，其实篮球会看是一回事，会打又是两外一回事。篮球是最受欢迎的一门运动，像许多人都喜爱看NBA。篮球也是一项熬炼性运动，它不仅具有很强的消遣性，还能增加体质。它不仅可以使人惊慌的精神状态得到放松，促进身心的健康发展，也可以在体质上得到熬炼。篮球的活动形式较为敏捷

7、，具有较强的趣味性和竞技性，并简单普及，深受人们的宠爱。它对增加体质，促进身心健康，提高体育活动的参加意识，培育优良品质都具有重要的意义。从事篮球运动，有利于提高群体意识，团队合作，坚韧拼搏的意志品质和良好的心理素养，而且能够培育我们团结友爱的集体荣誉感，严格的组织纪律性和坚韧意志品质、主动拼搏精神。而且，篮球讲究技巧性，通常来说，打篮球讲究虚实结合，实的有传球、运球、三步上篮，这是篮球运动员必备的条件。虚的就包括了晃人、虚上、转向、假摔等，这些都是要在打球中渐渐体会的。经过这一年的学习，我渐渐地驾驭了篮球的技巧，虽然我投篮学的不是很好，但是我在传接球方面却进步了不少。始终以来我都认为打篮球只

8、要练好投篮就好了，但是在练习中，我才慢慢体会到打篮球最应当练好的原来是传接球技术，过去最不被我重视的技术，原来是最难被驾驭的，传接球技术完全可以体现出一个球队的训练水平，而娴熟驾驭各种传球的技术还是不够的，它更重要的是在于精确地驾驭传球的时机。假如传接球都做不好，其他的练习就无法进行了，更不用说是打好球了。篮球技术分为进攻和防守两大部分。进攻技术包括传、接球，投篮，持球突破;防守技术包括抢、打、断球;移动和抢篮板球既属进攻技术又属防守技术。篮球技术是篮球战术的基础。任何正确的战术意图和先进的战术协作的实现，都要求运动员必需驾驭肯定数量的和质量的技术动作做保证，没有技术也就谈不上战术。只有技术驾

9、驭得扎实、娴熟、先进，才能保证战术的多变性和高质量。投篮是篮球运动的主要进攻技术。投篮得分的多少确定一场竞赛的输赢。运用各种攻、防技术和战术的目的都是为使己方多得分和限制对方得分。投篮技术动作已发展近30多种，就投篮手法说，可分为双手和单手两种;从移动方式说，可分为原地投篮、行进投篮和跳起空中投篮。随着篮球运动防守的加强，身体接触越来越频繁，投篮常在贴身和不能保持身体平衡的状况下进行。投篮技术的发呈现状是，由于打算动作的随意性、出手快、滞空实力好，出现了贴身和滑开的后仰、转身、空中变换动作、变更出手时间弧度等时空差投篮方法。我知道打好篮球对于我来说很难，但是我信任有志者事竟成，一年与篮球的接触

10、使我坚决了要在高校四年练好篮球的信念。我始终坚信只要付出努力就肯定能够实现愿望。学习篮球，熬炼身体与意志，我信任我能够做好，我也肯定可以做好的。好篮球的就细致看看，和我熟的也捧个场，有钱的也各种欢迎不要什么西红柿臭鸡蛋的招呼就心满足足了。好了，不多说了，在废话估计大家都该烦了，心里也犯嘀咕，“你这是在这里耍嘴皮子呢还是想要说说怎么打篮球啊”然后估摸着不少人就会毅然决然的按下alt+f4别急，干什么事情都要有耐性，打球就是，一口吃不了一个胖子，罗马不是一天建成的，欲速则不达多少名言警句告诫我们做事要耐性，其实打球也是一个道理，没有耐性是万万不成的。首先问一下，篮球这项运动本质上是什么?两点。第一

11、，效果上说，是给人以欢乐的运动。好胜心必不行少，可是赢球不是唯一目的之所在。更多的，是乐在其中。胜故欣然败亦喜是最好的看法。不要因为输球而输人，那样太没品了。输球了好家伙了，瞪双牛眼脸红颈项粗看谁都不爽了满某污言秽语，或者把身子一转装作沙子迷了眼起先抹眼泪不太可取。我承认，这是很爱篮球的表现，我以前也有过。但现在，更多的是享受乐趣，也就把输赢抛开了。尽力了，打好了，就够了，至于输赢，其次，从运动学上说，篮球是在肯定的规则约束的范围内，干脆的或是间接的把球放进筐中的运动。看似废话，实则不然。打球要有肯定的目的性。好多人在篮球场上，也就是一个vip的观众，能够近距离的视察竞赛，似乎事不关己似的。每

12、个人，踏进场地，都有他自己的职责。那就是：参加到把球放进篮筐的过程中。不要因为身边的人技术比自己好就畏首畏尾，乐在其中。更不要因为怕累怕疼而龟缩在一边，那样的话还不如在家里躺在沙发上倒一杯冰红茶开着空调看武林外传呢。好了，再说下面的内容。从方法论的角度看，篮球的本质又是什么? 不管是狡猾还是机变，至少我个人是这样认为的：以己之长，欺彼之短。从来没有听说过哪个哥们在篮底下和奥尼尔生抗，除非他喝多了。每一个头脑正常的人都会选择比较合适的进攻对策，这在篮球运动中是很重要的。身高体壮的，相对的速度就慢，选择突破是很好的方式;短小精悍的，相对力气就差，可是试着强打;篮球智商低的，一晃就飞的，随意耍他吧，

13、这时候你出风头的机会到了!最终各方面不如你的，没什么好说的，各种虐吧!打篮球是须要才智的。别以为身高体壮技术好就无敌了，头脑好的照样能把你耍的团团转。千万不能意气用事!看一个哥们儿跳起来双手徱筐，你有必要和他拼弹跳么?!内线站着一个虎背熊腰二三百斤的，莫非你还要噘着屁股生往里抗?!唯恐这样你更应当去神经科查查自己是不是有自虐倾向。遇上防守各方面比你强的，选择挡拆。那句闻名的广告词说的多好?!竞赛是五个人的!不要以为你就是主角，一个配角在防守你，剩下的都是场上观众。要充分的利用集体的力气。要是对方还是各种虐你，没辙科比防我我也被虐。不丢人，谁没有个虐的过程?!乔丹当年还被校队开出过呢!韦德也一度

14、不被看好，等等。别被断了一个被盖了一个就把脸绷起来了，跟别人欠你多少钱似的有什么啊?!千万不要头脑发热闷着头往里面冲，看似有万夫不当之勇实则愚不行及。打球要留意视察，比如被对手突破了，细致想想他是怎么过去的，你的防守哪里不到位。不思索，不了解缺陷，就不会进步。别人的习惯动作，他的优缺点，都要好好视察，才能更好的进步。还要有针对性的训练。 幼儿园篮球培训心得体会 篇3 幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为快速的时期，也是形成平安感和乐观看法的重要阶段。”自本学期年始依据幼儿园教化指导纲要及3-6岁儿童学习与发展指南目标要求，我园确立以篮球为特色活动。为更快的使老师驾驭幼儿篮球的教化教学方法，在园

15、委会的组织支配下我于20_年3月26日参与了幼儿体育暨占大幼儿篮球教学观摩活动。在整个观摩活动中给我留下深刻印象的是辛小勇老师，他是广东省名师、广州第一幼儿园骨干优秀老师。他带来的是一节优质幼儿篮球课英勇的小猪;这是一个拍球嬉戏，利用平常开展的经典体育嬉戏改编而来。整个活动中幼儿都在嬉戏中进行，在嬉戏过程中老师将运球技能无形的渗透在里面。通过这样的嬉戏教学老师避开了一味的技能教授，孩子能在嬉戏中不仅玩的快乐欢乐，还发展了幼儿的体能以及技能驾驭。通过听了他的观摩课和评课后，我了解到体育活动最主要不能坑害孩子，“僵尸化嬉戏”、“驯兽化嬉戏”在我们(我自己)教学活动中常常出现。孩子们须要的是获得真正

16、的健康欢乐嬉戏，只有我们老师从这个角度动身，设计出幼儿能主动、自主的嬉戏才会避开上述问题。作为一名年轻的幼儿老师，我还要不断加强理论学习，学习先进的教化理念，以更好的适应新的教化观念。 幼儿园篮球培训心得体会 篇4 今日是周日，原来可以睡个懒觉，可是在老妈大人的“河东狮吼”下起床了。妈妈说：“没下雨，可以去打篮球了”。是啊，我昨天已经约好同学去八方小区篮球场打球的，可不能失约。我以比平常快一半的速度完成了洗漱和早餐，开心地动身了。妈妈把送我来到篮球场就走了，篮球训练场位于离学校不远的八方小区内。一到那，并没有听到噼里啪啦拍球声，还好有一个手里拿着篮球我并不相识的同学也来了，但并没见到教练。我们

17、俩只好先练习投篮，边练边等。不一会儿，教练来了，还是暑假教过我的那个帅气的胡教练。胡教练先要我们练习三步上篮，上篮时，我觉得自己的动作标准度不如以前了，我正琢磨的时候，同学鲁志鹏不知啥时候来了，大喊了我一声，把我吓了一跳。然后我们一起练习，他的三步上篮技术跟我也差不多。接着我们便练习了投篮。从右边往左边投，他比我投的好，投中间的时候，我们投中的一样多，最终是“关键站”，从左边往右边投，我全心贯入，纵身一跃，中。鲁志鹏可没投中，因此比分是1:1。后来，我们以为教练会让我们打竞赛，可是胡教练却让我们每个人做100个俯卧撑、3组青蛙跳!听着就吓人，100个俯卧撑先不说。因为大家都知道，3组青蛙跳是个

18、什么样的运动量。蹲在地上，手背在身后，跳一个篮球场的长度算1组，跳完3组之后，我们一个个累得半死，口里直喘粗气，腿酸得要命。但令我们快乐的是，教练同意让我们打场竞赛，这让我们从半死的境地中挣扎了出来。蒋哲舟(一个和我同年级的高个子)、我、鲁志鹏为一队，李亦博(一个初中生)、一个四年级的同学、李亦博的爸爸为一队。竞赛刚一起先，我们稍稍领先，我和蒋哲舟各进一球，对手快速赶了上来，比分变成2：4，紧接着我和鲁志鹏同心协力将比分扳平。真不巧，天空下起了毛毛细雨，教练不得不让我们停止竞赛，所以，这场竞赛只能以平局告终。我意犹未尽，想趁雨没下大之前再打一会，可是老天爷不给面子，雨越下越大，好像还在对我说“

19、不要再打了，不然会感冒的。”见老天爷不给面子，我也只能回家了。好久没有像今日这样篮球训练了，虽然很累，但真得很快乐。这或许是上天对我周日起早床的嘉奖吧。还有，从这次篮球竞赛中，我懂得了一个道理，生活中、学习中有时间凭个人的实力是不够，团队的协作实力才是最重要的，所以我们在要大家一起完成的活动中，肯定要相互团结协作啊! 幼儿园篮球培训心得体会 篇5 风姑娘的到来，给全部的篮球队员，如同送来了一阵清风拂面，使人神清气爽啊。篮球队员在大操场上打算起先他们激烈的比拼。篮球队分成两队，一队是甲队，另一队是乙队。竞赛起先了，首先是由甲方队员发球。他把球在地上拍了两下，聚精会神地盯着我方队员和乙方队员。他发

20、觉了自己的队员都在靠后一点的地方，就打算大力发球。只见他轻轻地跳起来，手，渐渐地从腰部伸上去，用最大力气发出去，既要保证球不出界线，而队员又能接到。球渐渐地脱离了手，以最快的速度冲到了队员手里。他平安地落在了地上，球也传到了队员手上。那个队员传给了离篮筐较近的队员哦!而那个人就是蔡晶晶，她是校女篮球的队员，她奋力一跳，身体向后倾斜45度，球从她的手里投了出来，划过一条漂亮的弧线。这时，听到“砰”的一声，球打板了，平稳地落进了篮筐里，球进了。甲方队员欣喜若狂，激烈地抱在一起。甲方队员士气大盛，一举拿下了有场的成功。紧接着，竞赛又要起先了。上一场竞赛，乙方队员办理了，但他们不灰心，虽然他们上一场竞

21、赛没有赢，但是这一场竞赛，他们要扬眉吐气，赢回自己的颜面。竞赛起先了，这次是乙方队员发球，他们用着自己身高的优势，抢到了球，又再凭借着团队合作，打算投球。不过投了球，但是那个篮球，在篮球筐上回旋，始终在围圈，似乎恒久都不想进筐似的。但在最终一秒，球又滚出来了，这篮球被甲方队员抢过去了。最终实在看不下去，乙方队员把主力派上去了，乙方队员的主力也是校篮球队的，不过他是替补，最终他打不过蔡晶晶，这一球被甲方队员投进了，实在太惋惜了。假如在之前可以投进就好了。乙方队员特别失落，愧疚。最终，迎来了最终一场竞赛，假如乙方队员再投不进的话，那就算甲方队员赢得了成功，竞赛也就比好了。这时，竞赛起先了。甲、乙队员都屏息注视，聚精会神地看着对方。就在这个时候，乙方队员抢到了球，边运边跑，生怕球被抢过去。突然前方来了一个人，把乙方队员挡住了，乙方队员思想混乱了，往甲方队员的篮球筐上跑，乙方队员停住了，往球筐上一投，球进了，乙方队员欢呼着，但他们球投错了，最终的获胜者是甲方队员，他们喜从天降，而乙方队员不知所措。这时全场篮球队员和观众都笑了。