拼音老师家长会演讲词.docx
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1、拼音老师家长会演讲词拼音老师家长会演讲词(通用17篇) 拼音老师家长会演讲词 篇1 学前班家长会发言稿各位家长,下午好!今日很兴奋,能够把各位家长,从百忙中抽空到学校来开这个家长会,首先我自我介绍一下,我是杨老师,xx年毕业于河南省汝南县幼儿师范学校,至今已有十二年的教学阅历,之前在小学做了9年,在学前班已经有三年教学阅历,所以幼小连接这块家长们请放心!我清晰的知道哪些是重点该教给孩子!那位是宋老师,也有四年的教学阅历!这学期由我们两个来担当孩子们的教化教学工作!学前班是孩子在幼儿园的最终一年,也是最重要的一年,所以我想请家长重视起来,我们共同努力让孩子们轻松欢乐的度过这重要的一年!经过近两周
2、的接触,我也对孩子们有所了解,孩子们的成果不是那么的勤齐并进,所以在工作与孩子的学习上还的请各位家长协作下,那么我首先介绍下我这次所担当的课程:有五大领域课程语言、拼音、健康、社会,艺术现在我来给大家介绍一下我所担当课程的一些相关信息,及须要家长协作的工作。本学期的语言拼音主要是以拼读与阅读为重点,语言主要分为儿歌、故事、古诗、诗歌、看图说句子等内容,拼音主要分6个单韵母与21个生母及四个声调的认读与拼读,在拼音与语言这块内容上,对家长们有以下几点要求,请各位家长协作好。(1)帮助孩子养成良好的学习习惯,能主动地按时完成课内外作业,在家里的作业,家长必需帮助监督孩子仔细完成,幼儿完成作业后,家
3、长必需帮助幼儿检查作业是否正确完成。(2)帮助孩子养成良好的书写姿态,为幼儿孩子升一年级做好打算,打好基础,这学期呢主要是以拼读与阅读为主,因为拼音它没有巧,只有平常多练习阅读,所以在校所学的儿歌、故事、古诗以及拼音书上的拼音练习,都请各位家长督促孩子在家读书一小时或者45分钟,每天一次阅读,让幼儿养成仔细读书的好习惯,也请各位家长在孩子阅读过的文章上签上名字与时间,以便老师更好的去了解幼儿的学习状况,还有一些方法,家长在家里也可以一用,比如家长给小孩子买一些带拼音的故事书或者古诗,诗歌之内的书籍,让幼儿自己在家里拼读,同时复习了拼音也相识了汉字,家长在买书时,要买那些拼音字体大一点的,太小的
4、字体对幼儿的眼睛会造成损害。(3)还有就是数学,我们这学期主要接触的是50以内的手指快算,分成,。组成,还有就是凑十法这块!现在孩子的基础参差不齐,有的孩子连十以内的数还不相识,有的孩子100以内的加减都已经学会了,所以家长对孩子的学习不要操之过急,我们得按部就班,渐渐来,肯定要把基础打好!大家都知道,幼儿教化并不是幼儿园单方面的事情,并不是说孩子入园后,对孩子的教化这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反,家庭教化是伴随孩子一生的。俗话说:家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。当然了,话说回来,家庭教化尽管重要,但他是零碎的,不系统的
5、,而幼儿园教化则是有目的、有安排的,只有二者相互补充,相辅相成,才能取得良好的教化效果,所以,希望家长们在家时也应当多提示孩子。还有就是孩子的教化问题。我班的孩子我们都已经基本了解,我们会针对个别孩子的教化问题与家长沟通,并请家长们在家协作一下。假如对于幼儿园教化方面有疑问,建议,不满,要求或者是指导,我们恳切地希望家长们能干脆的,刚好地和老师沟通,以利于我们刚好地改进工作。(5)接这个班已经快两周了,我也统计了一下关于家长协作我们老师工作的一些基本状况,我们在孩子的家庭作业上可以看出有些家长协作的还蛮主动的,如:我们班的周春阳,王欣悦,王子跃,曹登奎等等这些家长,他们对孩子的作业都是仔细检查
6、的,当然协作好的家长还有很多, 我也就不一一点名了,这些孩子在家里的表现家长也都是刚好反应给我们老师,在家园联系,这块做的比较好。但是也有些家长在这方面略微比较欠缺,比如我们班现在就有这样的问题,有些孩子有欠作业的习惯,至于孩子是谁,我就不点名了,我只是想告知这些家长们,对于幼儿下午抄的家庭作业,老师都有检查的,而在校的课堂作业,对于这些欠作业的孩子,老师都利用了下课休息时间进行辅导监督完成作业的,可是老师一个人要面对几十个孩子,假如说一对一的对您孩子进行辅导,可能做的不是那么志向,终归还有其他孩子须要辅导,所以我希望这些家长能够多花些时间在您孩子的学习上,我信任通过家长与老师们一对一的辅导与
7、监督,孩子欠作业的习惯肯定可以改掉。所以请各位家长正确、合理的支配处理孩子每天的作业,尤其是拼音、汉字的书写格式,良好的行为习惯是从小,从点滴做起地,因此我希望各位家长都关注孩子的书写格式。还有就是家长要留意教化的分寸,正确把握严与爱的尺度,多给孩子激励,让孩子从小学会自信、独立。如:有的个别家长看到孩不做作业,就以吓的方法再不做作业我就把你怎么样怎么样,或许快点做呀,做完了妈妈给你买什么什么的,这样会导致孩子觉得学习是任务式,完成了就行,或许认为学习是一种交易,我做了,我学了,我就肯定会得到想要得到的东西,这样渐渐的会让孩养成一种很不好的习惯,希望家长不要以这样的方式教化自己的孩子。特殊不能
8、在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点、不足,简单挫伤孩子的自尊心,干脆影响孩子学习、生活的主动性。假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时刚好告知老师,以便我们能多关注孩子。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导激励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务实力得到熬炼。我看过这样一段话,无论成果好坏,请想想:每个孩子都是种子,只是花期不同,有的花,一起先就绚丽绽放,有的花,须要漫长的等待,不要看着别人怒放了,自己那颗还没有动静就焦急,信任是花都有自己的花期,细心呵护自己的花渐渐的看着长大,陪着他沐浴阳光风雨,这何尝不是一种华蜜。信任孩子,静等花开,或许你的种子恒久不会开花
9、,因为他是一颗参天大树!幼儿园的工作是细碎繁琐的,但我们始终努力做到最好,我们对孩子有信念,信任家长们也一样,以后工作中有不同看法与想法之处,请家长们刚好提出来,我们一起探讨,因为教好一个孩子不能只有老师也须要在座的家长的支持与配合,会议结束时家长假如有什么建义或不懂的问题。可以在这里提一提,假如我能解决的我尽量帮大家解决,不能解决的我会向上面反映一下状况: 你们能把孩子交到我们的手中,已经代表着对我们是一种信任,我真的感到很快乐。假如有什么地方讲的不对,请各位家长多多包涵。不管怎么样,为了孩子健康欢乐的成长,我们一起努力,做到最好!会议到此结束,感谢大家! 拼音老师家长会演讲词 篇2 从现在
10、到孩子入小学前,或孩子入小学之后的一段时间,我们家长该做些什么?不该做些什么?要说这个问题,我们得先来看看现在幼儿、小学等学校教化和家庭教化的现状。要说家庭教化,我们家长都有自己一套成熟或不成熟的教化阅历,家庭教化是很困难性的。它不同于学校教化,有明确的课程安排,各科课程标准,一系列的教化规程,教化制度。家庭教化完全依靠于家长的教化意识、教化方法、教化手段。如今,家长对孩子的教化主要存在着以下几种心态:首先是望子成龙型的,这也是大部分家长的心态。可怜天下父母心啊,哪位家长不想自己的孩子有出息呢!其次类是同流合污型的,认为自己的孩子是龙就会上天,是虫就要入地,有这样心态的家长也为数不少;第三类兼
11、于两者之间,对孩子的学习抓一阵,放一阵,三天打鱼、两天晒网,这种现象在孩子的后期教化中尤为明显。各种心态都有它自身的利和弊。比如家长的望子成龙本身是一件好事,他能大大促进学校教化地发展。但我们知道,任何事物都具有两面性,家长望子成龙的心态一旦过火了,就会阻碍教化的进程。我们先不妨看看现在幼儿教化的现状。现在的幼儿园,不管是公立的还是私立的,可以说是遍地开花,家长选择的余地很大。那么家长选择幼儿园的标准是什么呢?有的是为了图个便利,有的是看中幼儿园的环境等等,但更多的家长还是在选择哪所幼儿园毕业的孩子识字多,会做算术。他们总是认为多教字,多做算术的幼儿园才是好的。到了大班,许多家长放学接孩子时,
12、第一句话就是今日写字了吗?今日学了哪个拼音?,家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。这样一来,许多幼儿园为了扩大生源,为了自身的生存,就不得不迎合家长的意愿,在平常开展大量的认字,写字,算术的教学,致使出现了幼儿教化小学化的不良现象,我们孩子的身心得不到健康地发展。一些教化心理学家指出,幼儿教化小学化是影响幼儿心理健康的重要因素,因为小学化的教化模式不仅会增加幼儿的心理压力,同时也束缚了孩子的独立特性和想象实力。与此同时,幼儿教化小学化也给小学教化带来了不必要的麻烦,留下了众多的后遗症。由于小学一个班的学生可能来自于十个、二十个不同的幼儿园,参差不齐的教学进度,各种各样的执笔方法、不规范的拼音
13、发音方法等都给小学入学教化带来了不便。何况,依据小学课程安排,入学后,还要进行为期4-7个星期的拼音教学,好多学生由于不愿听老师炒冷饭的拼音教学课,致使入学后就形成不用心听课的不良习惯。再看看小学一年级的课程设置,每周语文课七节,数学课三节半,音、体、美各两节,英语三个半节(从下半年起先小学一年级将不开设英语课),其他的还有就是劳动、活动、爱好课了。从这儿看,小学一年级的数学课时明显削减,何况也有教化专家提出,小学一年级将取消数学课,这也是有道理的,一年级数学课中的十以内,二十以内加减法到学生进入二、三年级时,不教也会了。这样看来,在幼儿园还有必要花许多的时间、精力进行数字、运算教学吗?顺便插
14、一点,看看我国的教化方式,明显跟西方的国家不同,他们家长去接孩子的时候问什么?问的是:今日你玩得欢乐吗?今日你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥,特性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习,培育的是孩子的爱好和实力,让孩子举一反三的学。他们让小学生开展课题探讨,让他们自己开展调查,收集资料,写探讨报告。小学生能写出上万字的课题探讨报告,这对我们来说是有点不行思议的。我说这些,那么在幼儿园是不是什么都不用教了呢?这也不是的,我个人认为,在幼儿园要适当的教些字词和进行必要的、规范的言语训练,也应当给孩子一些数的概念。但这些都必需在相应的实践活动中进行教学,让孩子生动、直观、主动地接
15、受学问,爱好盎然地学会学问。表面听去,我似乎是说给幼儿园老师听的。其实不然,我是说给家长听的,我们家长完全可以借鉴学校的教化方法,创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口,拓展孩子的思维,同学校一道共同教化好子女。上面讲的这一点,我们新华幼儿园就做得特别有特色,也很胜利。平常老师能在充分探讨儿童身心特点的同时,细心备课,开展了一系列主题形式的板块学问教学和形式多样的嬉戏活动,丰富多彩地实践活动。注意培育幼儿的学习爱好,切实提高孩子的各项实力。昨天,我对我校一年级学生进行了不完全调查,新华幼儿园的毕业生共有31人,在31人中,担当班干部的有14人,占了45.2%,上学期被评为三好学生的有8人,占2
16、6%,前不久参与校运动会的运动员有13人,占42%,从这一组简洁的数据不难看出,新华幼儿园毕业的孩子是全面发展的,各方面实力都比较强。可以说,我们家长选择新华幼儿园是完全正确的。 拼音老师家长会演讲词 篇3 敬重的各位家长:大家好!我是咱们班的物理老师。今日,借这个机会想和家长们沟通一下孩子的物理学习问题。 第一,我想说的是,高一物理是一门新课程,可能好多的家长也听说过这们学科比较难。的确是这样的,物理是整个中学阶段(包括中学)学生们普遍认为最难的一门学科,但物理又是中考当中拉分大、特殊简单形成瘸腿现象的学科之一,希望家长们肯定要引起重视。其次,我简洁的介绍下高一物理的特点:高一上学期物理内容
17、与日常生活联系比较紧密,物理现象相对多一些,要记忆的概念会比较多,而本学期,物理规律性的内容相对要增多一些,物理学科的这种理科性质也就起先显现,难度也会大一些的,往往这个时候会比较简单出现分化现象。第三,我就学习仔细的同学进行一下表扬。就平常表现而言,本班的等同学,在课前预习、课上听讲、课下作业的方面表现优异,在此表扬一下。作为老师,总是希望自己的学生越优秀越好,作为家长,孩子就寄予着家庭的希望,为了共同的目标,为了我的学生、你的孩子更好的发展,最终,我就这门学科给家长们几个小小的建议:1、隔段时间看看孩子的课堂笔记,当然我没有要求孩子单独做笔记,而是干脆写在课本上,所以条件允许的状况下最好是
18、每星期能检查一次课本,物理教材经多次改版后,课本内容变得相当精练了,这就要求我们老师上课时要补充大量的学问点,所以也希望家长在这方面引起重视;2、肯定要重视孩子的作业是否刚好完成了;3、物理学习过程中会要求学生自行完成一些试验,我说明一下,物理是一门以视察和试验为基础的学科,动手实力也是物理实力的一个方面,初三还要考试验操作,所以假如您的孩子在家长想做些物理小试验,请协作支持他们。刚才的几条建议,仅供各位家长参考,假如大家对于我的教学工作有哪些建议,也请提出,我将在以后的工作中进一步改进,假如有家长想了解孩子的物理学习状况,我们也可以个别沟通。感谢大家! 拼音老师家长会演讲词 篇4 各位家长:
19、一、召开家长会的目的各位家长,大家好。我们的孩子就读小学五年级,已经进入了高年级。首先自我介绍一下,毕业于,教龄20xx年,多年教高年级及毕业班。今年,由我来担当五二的班主任,我们的目标是一样的,那就是:一切为了孩子!这次家长会能够说是期盼已久了,因为开学初甲流问题不允许大规模集会,校内请示上级单独召开五年级家长会。其实,我已经透过不同的方式和部分家长沟通了;透过学生的反馈,我和家长们早已不再生疏了。信任有了大家的支持,我的工作会做得更好。二、汇报本学期前段班级各项状况:本学期,班里的学生有了较大的进步,他们在礼貌礼貌、卫生纪律等方面努力到达校内的要求,努力学会自我约束、管理。学习的自觉性有了
20、较大的进步,成果比较稳定。但个别同学自控力需加强,学习缺乏恒心,与其他学生距离渐渐拉大,他们学习习惯需订正;另外,个别家长赐予孩子的详细指导太少。本学期的教学、教化工作中,我从以下几项入手:(一)开展多样活动。寓教于乐是小学教化的一大特点。班干部竞选活动使部分学生能充分展示自我,在竞争中合作,在合作中竞争。阅读大课间论语论坛活动,提高学生的阅读爱好,让阅读成为一种习惯。开展的综合实践的系列活动中(网络陷阱、预防近视、甲流学问、酒后驾驶危害),学生自定课题,透过调查、探讨、填表,学会视察社会现象。参与区科技节,多名同学获奖:边小涵、孙凯、李家良、周艺轩、仉欣琪。(二)从细微环节入手注意常规养成细
21、微环节确定成败这句话很好,我在班级管理是对学生常规要求非常细致。如:卫生方面卫生工具摆放整齐,规定每位同学座位四周归本人负责,假如有纸屑,有该生负责清理;人走之后凳子放入课桌下面;纪律方面,做操是要按口令整齐步伐带入带出;立正时手型有详细规定;学习方面,读书姿态朗读和默读都有不同规定。养成习惯,老师放手。将学生在校应做到的各个方面均包含其中,并每周组织进行评比,评比的结果刚好公布。(三)注意学生学习潜力的培育。1、重视朗读与背诵的训练,常言道会读唐诗三百首,不会作诗也会吟,可见读与背的重要。除语文课文中要求背诵的段落外,我们班每一天举荐一首诗,充分利用学生手中的中华宝典诵读每一天课前全班吟诵,
22、为学生今后上初中打下良好的基础。2、开展经典诵读论语,开拓学生视野,提升学生内在修养,为学生生命奠基。利用阅读课等时间,引发学生读论语的爱好。12月23日打算实行语文素养(论语)展示活动。(四)好人好事层出不穷。(五)自主互助,捆绑式评价开展小伙伴互助活动,实行小组捆绑式评价。四人为一个小组,每个小组选取一种具有象征好处的花命名自己的小组,班级就是一个大花园。为促使小组同学相互帮忙,对小组整体进行评价。从纪律、发言、倾听、卫生、作业、互助等六个方应对小组进行评价,每周评比明星小组和优胜小组,用互助的方式促进后进生更大的进步。(六)存在问题:1、个别同学常常迟到:;干值日迟到:。2、部分学生常常
23、不完成作业,或忘带作业。3、大部分男同学玩网络嬉戏赛尔号等,影响干值日、甚至上课看书4、我的观点是首先培育学生良好品德,学习能够有差距,但品德必需要好。个别现象:多次找事。拿东西。三、本学期后段的要求1、本学期举荐课外阅读读物有:主题学习丛书7本,水浒三国演义伊索寓言昆虫记童年等,协作背诵论语、中华宝典诵读古诗词等。试着和孩子一齐背,做到坚持不懈,均会从中受益。2、此刻已经结束课文的学习,立即进入复习。和孩子沟通,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。每一天请检查孩子的学习状况、家庭作业,督促孩子每一天静心读书20分钟,培育良好阅读习惯。3、甲流每一天刚好测体温,家长签名。孩子
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