开展春节文化活动总结范文.docx

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1、开展春节文化活动总结范文开展春节文化活动总结范文（精选7篇） 开展春节文化活动总结范文 篇1 为仔细实行中宣部、中心文明办等7部委关于深化“我们的节日”主题活动的方案，传承中华民族优秀文化传统，活跃节日期间的群众文化生活，以贴近实际、贴近生活、贴近群众为主线，通过一系列活动的开展，丰富了节日期间居民文化生活，营造了快乐祥和、和谐文明的节日氛围，使社区居民群众度过了一个平安祥和开心的春节，详细做法：(一)做好了春节期间社会环境布置工作。1、主干线上的大型宾馆、酒店、医院大门挂彩旗、灯笼，贴年画、电子屏显示春节祝愿语等。2、辖区各小区大门：挂灯笼，贴对联，喷绘春节祝愿语。3、社区出黑板报传播和谐文

2、明、节俭喜庆平安的科学节日理念。通过以上门面环境布置，表达了辖区居民欢庆春节的喜悦心情。(二)广泛开展了群众性文化活动。20xx年1月21日与居民们和演员们团聚一堂，共同感受一年来的丰收喜悦，一起度过这美妙的时间。联欢会上我们采纳嬉戏节目和文艺节目穿插的形式进行，首先由社区的文艺骨干和舞蹈女儿情拉开了联欢会的序幕。演员们用好听的歌曲和美丽的舞姿唱出了、跳出了他们对祖国、对人民的酷爱、美妙生活的憧憬。嬉戏节目特为老年挚友和青年挚友相结合的形式细心策划了一系列嬉戏活动，有你来比画我来猜、成语连珠、接力夹夹乒乓、击鼓传花等嬉戏，居民们在欢声笑语中即得到了消遣，同时也得到了丰厚的奖品，大家玩的都特别快

3、乐，连声赞扬社区的活动组织的好。会后，演员们与社区干部和社区居民纷纷合影留念，使居民们流连忘返。通过此次活动，不仅丰富了社区居民的业余文化生活，同时也增加了社区居民之间团结帮助的精神。(三)大力开展了送暖和献爱心活动。一是走访慰问辖区困难户、残疾人家庭，送慰问金、大米、油、等节日食品；二是走访慰问困难职工家庭和单位困难职工，送上节日慰问金；三是走访慰问困难党员；四是开展座谈活动。春节前夕，为切实解决居民群众的实际困难，我社区人大代表武警仓库政委带领政治处主任等一行人携带慰问品米、面、油、鸡蛋走访了、等一共四户贫困低保户。每到一户，人大代表都亲切地嘘寒问暖，具体了解他们的生活状况以及在生活中存在

4、的困难和问题，激励他们坚决信念，树立信念，战胜困难，并送上节日的祝愿。人大代表走访慰问活动，让受访家庭感动不已，他们从中感受到了社会主义大家庭的暖和。人大代表深有感受地说：“我们都是居民中的一员，常常深化居民之中是我们应尽的义务，为困难群众排忧解难是人大代表的社会责任，武警仓库政委还表示努力做到帮扶不漏、突发救助不少、专项帮困不忘、节庆慰问不断，要细心照看好困难群众生活，让困难群众感受到党和政府的关切和暖和，确保困难群众生活有保障”。通过以上各种活动的开展，亲密了党和人民群众的联系，拉近社区和群众之间的距离，使社区群众充分感受到社会主义大家庭的暖和，对维护社区稳定起到主动的作用。春节期间，xx

5、社区居民在温馨祥和中华蜜度过。 开展春节文化活动总结范文 篇2 为营造春节、元宵节喜庆、祥和、团聚、美妙的节日气氛，让学生深切感受到中华民俗文化魅力，加强爱国、爱乡、爱家的思想教化和亲情教化，栗雨小学结合学校实际，开展了“我们的节日春节、元宵节”主题系列活动。一、加强领导，广泛发动1、依据上级要求，学校快速制定了活动方案，并利用多种形式宣扬开展本次寒假主题活动的重要意义。2、在休学典礼上组织全校学生仔细学习本次主题活动方案，明确活动的意义和详细活动内容。3、利用家校通告知学生家长利用传统节日，对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教化，限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺当开

6、展奠定了良好的基础。并要求家长和孩子一起完成“寒假德育作业表”的填写。二、形式多样，内容丰富1、学生发展中心主动组织全校师生开展创编“节日手抄报”活动，学习节日文化，搜集节日资料，深化了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编的“节日手抄报”，展示节日收获和感悟。2、要求学生观看春节、元宵节文艺节目，增加对民族传统节日的宠爱，同时又结合学校特色，要求学生以书画形式表现节日的喜庆，加强学生对中华文化的理解。3、激励学生主动收集春联且诵读，并在开学展示自己收集或是编写的春联，引导学生学习观赏春联、创作春联、书写春联。4、开展“学会感恩奉献暖和”美德实践活动，号召全校学生利用寒假休息时间做一些力所能及的家

7、务，多与父母沟通沟通。如为辛苦的父母敲一次背，道一声“新年欢乐”；合理运用压岁钱，养成勤俭节约的好习惯。使学生懂得了要力所能及地帮助家长做些些家务，主动帮助老人做些事，弘扬中华民族的传统美德。5、开展主题班会，深化活动。开学初，各班围绕“我们的节日”召开主题班会。让学生通过语言沟通、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施状况等。 开展春节文化活动总结范文 篇3 为丰富和活跃我县广阔群众文化体育生活，营造文明和谐、喜庆祥和的节日氛围，让全县广阔人民群众度过一个开心、和谐、文明的春节。根据县委、县20xx年组织开展“我们的中国梦”为主题的春节

8、文体活动的总体支配，我县共组织各种形式的群众文体活动297场次，参加群众达23万余人次，产生良好的社会效果，现将春节期间开展文体活动状况汇报如下：一、领导重视，细心支配为使全县广阔人民群众度过一个喜庆、和谐、文明的春节，我局领导班子召开专题会议，并成立活动领导小组，进一步明确各项活动的时间及主要工作任务和职责，保证各项活动都能够组织到位，并对开展“我们的中国梦”为主题的春节文体活动工作进行探讨，拟定了活动方案，刚好提交县zf探讨。县委、县人民zf也召开了会议布置春节活动，刚好制定并下发了关于组织开展x县20xx年“我们的中国梦”春节文体活动的通知，要求各有关部门、乡镇本着“快乐、喜庆、隆重、文

9、明、节俭、平安”的原则，创新活动形式，丰富活动内容，让春节成为展示我县优秀传统文化的重要平台，实施我县文化强县战略的重要载体。二、加大宣扬、营造氛围为了活跃节日气氛，让更多的人民群众主动自动地参加到活动当中，我局对此次我们的中国梦”为主题的春节文体活动进行大力地宣扬，通过海报、横幅、网站等方式多角度、多层次、多阶段的宣扬，扩大了宣扬范围，致使每个项目都吸引了众多爱好者的主动参加。三、活动新奇，内容丰富我县坚持“三贴近”原则，围绕创建国家公共文化服务体系示范区和全国全民健身示范城市主题，细心指导和组织群众性文体活动，进一步保障人民群众的基本权益。主要亮点如下：(一)春节民俗活动由“大包大揽”转变

10、为“公办民助”方式。我局领导集思广益，细心谋划了一场主题为“我们的中国梦迎春民俗文化艺术节”活动，项目包括“壮乡歌”山歌邀请赛、其次届“狮王争霸”大赛、武术精英表演赛、“雄鸡争王”斗鸡会、“古象棋王”象棋大赛、“壮乡醇酒”酒文化沟通会等。与往年不同的是，今年我局派出专职工作人员对迎春文化艺术节进行全程指导，全部活动由zf“大包大揽”转变为“公助民办”的模式，主要由承办方吸纳县内各商家赞助，活动的财政资金占活动经费不到1/4，这不仅使得原有项目的活动经费得以保证，而且大大丰富活动内容。(二)利用文化共享工程，关爱空巢老人、儿童和农夫工。县图书馆在春节期间组织开展了“快乐共享楹鼠年”春联征集、网上

11、视频拜年团聚、迎新春游园活动等系列“文化惠民、快乐祥和庆鼠年”活动。春节期间坚持不闭馆，每天利用网络平台为留守儿童、老人及未能回家的农夫工供应网上视频团聚;正月初一在馆里举办读者迎新春游园活动等。活动历时20多天，共服务读者及群众1000多人次，受到众多读者及人民群众的好评，真正让人民群众共享了优秀文化资源，更拉近了与人民群众的距离。 开展春节文化活动总结范文 篇4 20_年为推动乡村文化工作旺盛发展，在春节来临之际乡高度重视，以贴近生活，贴近民生，消遣生活，启迪思想为总指针，在全乡范围内开展了春节主题活动。自活动启动以来，我乡结合实际，突出地域特色，坚持“健康有益、小型多样、广泛参加、寓教于

12、乐”的原则，开展了形式多样、内容丰富的系列文化活动，受到了广阔农夫群众的广泛参加和热忱欢迎。现将活动开展状况总结如下：一、加强组织领导，细心策划，营造深厚的节日氛围。为全力做好春节文化活动，突出地域特色，确保活动有组织、有声势、有效果，乡党委、政府高度重视，结合我乡实际，下发了20_年关于开展春节文化活动的支配看法，制定了具体的活动方案，成立了由乡政府乡长任组长、相关负责人为成员的活动领导小组，全面负责对春节文化活动的指导和引导，切实加强领导，仔细抓好活动组织实施，有效地保证了文化活动在我乡的顺当开展。同时在全乡范围内加强宣扬报道工作，充分发挥主要媒体的宣扬作用，对迎新春文化活动进行了有针对性

13、的宣扬报道，充分展示我乡群众传承中华传统文化的骄傲心态和奋勉进取的时代风采，烘托出主动向上、喜庆喧闹的新春文化氛围。二、丰富活动内容，创新载体，文化活动精彩纷呈。一是举办机关干部联谊会。20_年晚8：30在乡多功能文化活动室举办机关干部联谊会，各驻村单位、乡集镇的人民群众共100余人参与。联谊会上唱歌、歌舞，小品、趣味嬉戏等形式多样，使得全机干部度过一个快乐、轻松、丰富的联谊会。二是举办传统社火汇演。根据全县春节文化活动整体支配，结合传统特点，我乡组建了以秧歌队、太平鼓队为主的70人的迎春社火队，春节期间在全乡范围内进行社火拜年表演并参与全县春节社火汇演，共演出30余场次，观看群众7000人次

14、。大幅度地提高春节文化活动的水平和吸引力。三是举办“全民健身”文体活动。在春节期间，各村主动组织文艺骨干排练文艺节目实行巡回沟通演出。全乡共开展沟通演出12场次，演出节目32个，观看群众2400余人。通过沟通，极大了丰富演出形式，提高了各村文化建设水平。四是举办“新农村、新风尚”文体活动。在春节期间，各村充分利用各自的文化室及文体器材，组织群众开展象棋、扑克、牛九、乒乓球等健康文体活动，举办竞智竞技竞赛、游艺活动和跨村组的联谊活动，扩大了群众参加面，进一步激发群众参加文体活动的热忱，营造节日气氛。五是开展“学在农家”读书活动。乡4个行政村主动利用“农家书屋”文化活动阵地，开展各种形式的读书学习

15、活动，并保证节日期间书屋的正常开放，促进广阔群众学学问、用学问，度过了一个有意义的节日。三、效果良好，影响深远，助力推动和谐建设。春节期间，我乡结合实际、因地制宜，坚持把活跃基层、服务广阔群众作为加强我乡文化建设、开展新春文化活动的动身点和立足点，广泛吸引了农夫群众主动参加到迎春文化活动中来。通过开展一系列体现春节传统文化、具有我乡特色的活动，即弘扬了中华民族传统文化，又充分展示了我乡群众奋勉进取的时代风采，有力地推动了我乡文化建设，用先进文化引领人民群众精神文化生活，让广阔群众过上了一个祥和喜庆、喧闹安康、文明和谐的春节。 开展春节文化活动总结范文 篇5 xx年1月21日下午，XX班全体学生

16、及全体学生家长在学校多功能教室实行了“家校联合式”主题班会活动快欢乐乐过春节。这是以“传统节日”课程为切入点，把家长会和班会两者有机结合起来的一种创新班会。主题班会上，老师、家长、学生共同参加，欣赏学生成长踪迹照片、竞赛答题，趣味嬉戏、才艺展示等多种喜闻乐见的形式贯穿始终，老师运用多媒体组合课件，让活动的程序完整合理，形式新奇，尤其是以学生为主体，内容实在，富有剧烈的感染力，充分调动学生的非智力因素，极大激发学生的“潜在才智”和参加热忱。通过开展这次以“春节”为主题的班会，不仅让学生深切感受到了春节的文化内涵，知道了怎样过春节才更欢乐，更有意义，而且由于家长的参加，既丰富了主题班会的内容，又为

17、增加学校、老师、家长之间的沟通做出了有益探究，同时也增进了家长对孩子、孩子对家长的了解，为家庭教化供应了很好的契机，有利于家校合作共育的进一步深化。现将本次活动总结如下：一、领导指导有方，注意实效每个传统节日都有一个年头久远、寓意深刻、耐人寻味的故事。每个传统节日都给人以酷爱生活，讲礼仪，重情义，报效祖国和人民，奋勉向上的精神力气。但是这些节日在孩子们课本上没有具体的介绍，再加上近年来受“洋节”的冲击，使得孩子们对这些传统节日的文化、习俗等方面的了解知之甚少，从而导致少年儿童对于中国传统节日文化表现出了严峻的“养分不良”。因此学校领导确定利用传统节日资源开发活动育人课程，作为我校家校合作有效途

18、径的实践探究省课题下的子课题校本课程的开发试验与探讨的一部分，希望开发这种课程时以“中国的传统节日”教化资源活动为切入点，以人文传统教化为主线，以实践体验为途径，把丰富的中国传统节日民俗活动、文化，通过整合、创新、分层，以主题班会活动的形式进行重新设计，大胆创新，不断深化，给予传统节日活动以新的内容的同时，使“中国传统节日”丰富的教化内涵根植于孩子们的心间。本节“春节”节日课程呈现时，我们校领导、行政领导都亲临课堂，就是在验证理论是否与综合实践活动紧密联系，设计出了贴近学生生活，贴近学生阅历，具有时代气息、行之有效的主题活动，更在关注课堂的整体效果是否达到了预期的目标。二、老师细心打算，细微环

19、节把关为了给家长供应全面了解孩子成长的机会，班主任李XX老师用了一个多月的时间把孩子两年来与她朝夕相处的成长照片及视频作了整理，并自制成有音乐、有画面解说的幻灯片。为了组织好本次活动，李老师提前在班级QQ群及微信群里通知家长开课的时间、目的、所带文具、用品及告知家长做好请假或调整工作的打算等，为家长能够带着目标在课堂上安心听讲做好了保障。同时李XX老师就活动课的展示内容在自己反复推敲，细致琢磨的基础上，不停地与同年级老师、班主任老师沟通沟通，不断地改进提高;在这里我要特殊说一声：这次活动的奖品全是李老师自费买来的。我是在她讲课前才知道的。她说：看到孩子们一每天进步了，一每天懂事了，我特殊兴奋，

20、借“春节”这次主题班会，我要在竞赛环节给孩子们发一些喜庆的奖品，好好地感谢我的孩子们。这位年轻的老师对孩子们这样专心，真的是让我特殊感动!不是说礼物有多么昂贵，主要是这份爱心无价!家长学校于XX老师依据主题班会活动的内容支配，提前设计并打印了家长听课反馈表，学生参加活动的心得体会表，并帮助班主任老师做好一切打算工作;少先大队辅导员赵XX老师在活动当天，支配了十多位少先队“志愿者”，设置在学校校内至各楼层的拐弯处，以这样的引领方式热忱迎接三(5)家长的到来;信息中心主任崔提前支配了李和何XX老师负责照相与摄像。门卫师傅对入校的家长严格过关。三、家长主动参加，刚好反馈这次活动中，家长的出席率是10

21、0%，可见XX班学生家长对孩子的教化是特别重视的，对学校的工作也是大力支持的。到校的家长们不仅能仔细听课，主动参加课堂互动活动，而且反馈刚好，谈感受收获的同时也给我们提了合理化建议。在此，对XX班全体参加家长表示深深地感谢!家长的反馈表全部发在于爱萍老师的博客中。这里摘录几个家长的反馈信息，与大家共享。XX班全部的家长都在反馈中谈到：感谢李XX老师的辛苦付出，感谢学校和班级举办这样的活动，给家长供应近距离视察、沟通、互动的机会。希望这样的活动多多实行，这样不仅便于家校沟通与理解，而且这种亲子同堂的经验是终生难忘，有利于孩子们的成长!四、学生心情高涨，收获很大本次的节日课程虽然是以主题班会和家长

22、会的形式绽开的，但同时也是一次亲子课堂。李老师在设计时，共分成了六个版块：一是展示“成长踪迹”照片;二是“家长即兴答题”;三是“孩子与家长分组竞赛”;四是谈家风;五是提倡“热忱小主子，文明小客人”活动;六是“家长与孩子合作制作灯笼”。中间在争分夺秒地穿插了“才艺展示”。每个活动都那么的好玩，孩子和家长协作默契，都全情投入到活动中。加油声、掌声、笑声充斥在一起，家长和孩子都沉醉在欢乐的氛围中。特殊是最终的合作制作环节。让每个组的全部的家长和孩子们心往一处想，劲往一处使，拧成一股劲，气氛很是热情，也让年的味道更浓了。最终XX班的大红灯笼挂起来后，家长和孩子们都是兴奋之情溢于言表。整场活动流淌着亲情

23、，洋溢着快乐!活动后，孩子们也仔细地写出了心得体会。在这里摘录几段，与大家共享。孩子们的表达虽然还不是很流畅，但字里行间也能看出他们长大了，懂事了。他们都很感谢老师对他们的关切，很感谢爸爸妈妈课堂的参加，更感谢爸爸妈妈对自己的付出。而且在“春节”的主题会中收获了许多学问。祝我们的孩子们健康欢乐成长!五、团队通力合作，共同努力在制定出可行方案后，学校领导统筹学校相关人员力气，周密部署各项分工，细化详细操作内容和要求，确保了活动的实效性。活动担当人：李组织：李主任、于XX老师及三年级组方案、各类表格制作等于帮助：教育处教研室大队部信息中心、三年级班主任及少先大队志愿者摄像照相：崔、李和何活动呈现时

24、，我们三年级班主任老师恰逢有课，但组长李XX老师与三年级其他班主任都提前把周三的课调换，目的就是想借此次机会，针对李XX老师的课来一次深化的教研，让以后的活动少点缺憾。在此，特别感谢她们的支持和激励!六、活动后续工作，即时完成1.在博客中完成主题班会活动过程的图文记录。(于已完成)2.在博客中登载家长的反馈信息(于已完成)3.在博客中登载学生的心得体会(于已完成)4.完成2本档案的建立。(于已完成)5.做好活动反思。(李已完成)6.做好活动总结。(于已完成)活动已过去几天了，我还在始终回想整个活动的过程，不断地与听课的老师沟通沟通，不断的仔细阅读家长与孩子们的反馈信息：虽然老师们觉得这样的形式

25、特别新奇也很好用，家长的反馈全是赞许与支持，孩子们的收获也很丰实。但也有待完善改进的地方：1.活动前应邀请几位老师同在一起，把“活动的内容与程序”与李老师再来一次磨合，严格把关后，活动呈现中可能更紧凑。2.孩子们反馈表交回后，我发觉孩子们写得作业不是“上天”，就是“入地”，才意识到自己工作的失误。应当在孩子们的反馈表一栏中打上格，这样的作业才能干净整齐。3.课前我与家长、孩子们互动时，应当给家长一个温馨的提示：因为是亲子共堂，家长不仅要在课堂上以身作则仔细听讲做好榜样，还应在孩子听课时加以引导和激励。这样的话，李老师在“掌控”活动中就会少费劲。最终，我谨代表我个人诚心感谢参加此项工作的全体领导

26、、老师、家长和孩子们，感谢你们的指导帮助、亲密合作与大力支持! 开展春节文化活动总结范文 篇6 镇为大力弘扬“坚决坚毅坚韧为拨、敢想敢拼敢为人先”的新时期绵竹精神，传统优秀的民族文化，加快灾后复原重建的决胜关键之年，以学习实践科学发展观活动为契机，建设不倒的精神家园，“人人参加文化，人人享受文化”，以激励挺起不屈的脊梁，感恩奋进，自强不息，建设美妙新家园的信念、决心和干劲，实现复原重建与社会发展的新跨越，感谢江苏扬州援建大军的深情厚意，促进社会和谐进步，让人民群众过上一个快乐多多的新春佳节。镇春节前后开展了这样一系列活动：一、领导重视 人员经费到位在市局支配春节期间的文化、体育活动工作后，镇文

27、化专干刚好向分管领导汇报市级春节期间的文化活动及要求，并制定了该镇文化、体育活动的支配看法，活动内容、活动形式，制定了活动所需的各项经费预算。并由文化专干负责组织落实，有序地开展活动，使整个在春节期间群众在快乐的氛围中渡过新春佳节。二、有序开展活动 喧闹不断首先，在序地组织开展评“新三户”活动，镇政府通过自下而上，群众、社员代表评定，在全镇共评出“最佳文明户”10户;“文明户”40户;“五好家庭户”226户;“遵纪遵守法律户”2177户;并由农家女宣扬队敲锣打鼓把奖品和牌匾送到每一户，把精神文化送到家。二是开展送暖和活动，给全镇的贫困户、弱示群体送年货，对联、门神送到家，使他们喜气洋洋过新年。

28、三是感恩、感谢援建单位、援建者和市委、市政府的关切关怀，开展了送锦旗活动;四是主动参加市年画节开幕式和正月初一游城活动，打出的特色“龙文化”，喜迎绵竹第十届年画节和迎接新年的到来。五是春节期间该镇组织龙灯、彩莲船、腰鼓到群众家、援建工地拜年活动，营造节日氛围。六是组织新龙村农家女宣扬队和双同村老年宣扬队在场镇演出文艺节目，活跃节日期间的文化活动，群众热喧闹闹地过上了一个新年。 开展春节文化活动总结范文 篇7 xx年X月XX日下午，XX班全体学生及全体学生家长在学校多功能教室实行了“家校联合式”主题班会活动快欢乐乐过春节。这是以“传统节日”课程为切入点，把家长会和班会两者有机结合起来的一种创新班

29、会。主题班会上，老师、家长、学生共同参加，欣赏学生成长踪迹照片、竞赛答题，趣味嬉戏、才艺展示等多种喜闻乐见的形式贯穿始终，老师运用多媒体组合课件，让活动的程序完整合理，形式新奇，尤其是以学生为主体，内容实在，富有剧烈的感染力，充分调动学生的非智力因素，极大激发学生的“潜在才智”和参加热忱。通过开展这次以“春节”为主题的班会，不仅让学生深切感受到了春节的文化，知道了怎样过春节才更欢乐，更有意义，而且由于家长的参加，既丰富了主题班会的内容，又为增加学校、老师、家长之间的沟通做出了有益探究，同时也增进了家长对孩子、孩子对家长的了解，为家庭教化供应了很好的契机，有利于家校合作共育的进一步深化。现将本次

30、活动总结如下：一、领导指导有方，注意实效每个传统节日都有一个年头久远、寓意深刻、耐人寻味的故事。每个传统节日都给人以酷爱生活，讲礼仪，重情义，报效祖国和人民，奋勉向上的精神力气。但是这些节日在孩子们课本上没有具体的介绍，再加上近年来受“洋节”的冲击，使得孩子们对这些传统节日的文化、习俗等方面的了解知之甚少，从而导致少年儿童对于中国传统节日文化表现出了严峻的“养分不良”。因此学校领导确定利用传统节日资源开发活动育人课程，作为我校家校合作有效途径的实践探究省课题下的子课题校本课程的开发试验与探讨的一部分，希望开发这种课程时以“中国的传统节日”教化资源活动为切入点，以人文传统教化为主线，以实践体验为

31、途径，把丰富的中国传统节日民俗活动、文化，通过整合、创新、分层，以主题班会活动的形式进行重新设计，大胆创新，不断深化，给予传统节日活动以新的内容的同时，使“中国传统节日”丰富的教化根植于孩子们的心间。本节“春节”节日课程呈现时，我们校领导、行政领导都亲临课堂，就是在验证理论是否与综合实践活动紧密联系，设计出了贴近学生生活，贴近学生阅历，具有时代气息、行之有效的主题活动，更在关注课堂的整体效果是否达到了预期的目标。二、老师细心打算，细微环节把关为了给家长供应全面了解孩子成长的机会，班主任李XX老师用了一个多月的时间把孩子两年来与她朝夕相处的成长照片及视频作了整理，并自制成有音乐、有画面解说的幻灯

32、片。为了组织好本次活动，李老师提前在班级QQ群及微信群里通知家长开课的时间、目的、所带文具、用品及告知家长做好请假或调整工作的打算等，为家长能够带着目标在课堂上安心听讲做好了保障。同时李XX老师就活动课的展示内容在自己反复推敲，细致琢磨的基础上，不停地与同年级老师、班主任老师沟通沟通，不断地改进提高;在这里我要特殊说一声：这次活动的奖品全是李老师自费买来的。我是在她讲课前才知道的。她说：看到孩子们一每天进步了，一每天懂事了，我特殊兴奋，借“春节”这次主题班会，我要在竞赛环节给孩子们发一些喜庆的奖品，好好地感谢我的孩子们。这位年轻的老师对孩子们这样专心，真的是让我特殊感动!不是说礼物有多么昂贵，

33、主要是这份爱心无价!家长学校于XX老师依据主题班会活动的内容支配，提前设计并打印了家长听课反馈表，学生参加活动的心得体会表，并帮助班主任老师做好一切打算工作;少先大队辅导员赵XX老师在活动当天，支配了十多位少先队“志愿者”，设置在学校校内至各楼层的拐弯处，以这样的引领方式热忱迎接三(5)家长的到来;信息中心主任崔提前支配了李和何XX老师负责照相与摄像。门卫师傅对入校的家长严格过关。三、家长主动参加，刚好反馈这次活动中，家长的出席率是100%，可见XX班学生家长对孩子的教化是特别重视的，对学校的工作也是大力支持的。到校的家长们不仅能仔细听课，主动参加课堂互动活动，而且反馈刚好，谈感受收获的同时也

34、给我们提了合理化建议。在此，对XX班全体参加家长表示深深地感谢!家长的反馈表全部发在于爱萍老师的博客中。这里摘录几个家长的反馈信息，与大家共享。XX班全部的家长都在反馈中谈到：感谢李XX老师的辛苦付出，感谢学校和班级举办这样的活动，给家长供应近距离视察、沟通、互动的机会。希望这样的活动多多实行，这样不仅便于家校沟通与理解，而且这种亲子同堂的经验是终生难忘，有利于孩子们的成长!四、学生心情高涨，收获很大本次的节日课程虽然是以主题班会和家长会的形式绽开的，但同时也是一次亲子课堂。李老师在设计时，共分成了六个版块：一是展示“成长踪迹”照片;二是“家长即兴答题”;三是“孩子与家长分组竞赛”;四是谈家风

35、;五是提倡“热忱小主子，文明小客人”活动;六是“家长与孩子合作制作灯笼”。中间在争分夺秒地穿插了“才艺展示”。每个活动都那么的好玩，孩子和家长协作默契，都全情投入到活动中。加油声、掌声、笑声充斥在一起，家长和孩子都沉醉在欢乐的氛围中。特殊是最终的合作制作环节。让每个组的全部的家长和孩子们心往一处想，劲往一处使，拧成一股劲，气氛很是热情，也让年的味道更浓了。最终XX班的大红灯笼挂起来后，家长和孩子们都是兴奋之情溢于言表。整场活动流淌着亲情，洋溢着快乐!活动后，孩子们也仔细地写出了心得体会。在这里摘录几段，与大家共享。孩子们的表达虽然还不是很流畅，但字里行间也能看出他们长大了，懂事了。他们都很感谢

36、老师对他们的关切，很感谢爸爸妈妈课堂的参加，更感谢爸爸妈妈对自己的付出。而且在“春节”的主题会中收获了许多学问。祝我们的孩子们健康欢乐成长!五、团队通力合作，共同努力在制定出可行方案后，学校领导统筹学校相关人员力气，周密部署各项分工，细化详细操作内容和要求，确保了活动的实效性。活动担当人：李组织：李主任、于XX老师及三年级组方案、各类表格制作等于帮助：教育处教研室大队部信息中心、三年级班主任及少先大队志愿者摄像照相：崔、李和何活动呈现时，我们三年级班主任老师恰逢有课，但组长李XX老师与三年级其他班主任都提前把周三的课调换，目的就是想借此次机会，针对李XX老师的课来一次深化的教研，让以后的活动少

37、点缺憾。在此，特别感谢她们的支持和激励!六、活动后续工作，即时完成1.在博客中完成主题班会活动过程的图文记录。(于已完成)2.在博客中登载家长的反馈信息(于已完成)3.在博客中登载学生的心得体会(于已完成)4.完成2本档案的建立。(于已完成)5.做好活动反思。(李已完成)6.做好活动总结。(于已完成)活动已过去几天了，我还在始终回想整个活动的过程，不断地与听课的老师沟通沟通，不断的仔细阅读家长与孩子们的反馈信息：虽然老师们觉得这样的形式特别新奇也很好用，家长的反馈全是赞许与支持，孩子们的收获也很丰实。但也有待完善改进的地方：1.活动前应邀请几位老师同在一起，把“活动的内容与程序”与李老师再来一次磨合，严格把关后，活动呈现中可能更紧凑。2.孩子们反馈表交回后，我发觉孩子们写得作业不是“上天”，就是“入地”，才意识到自己工作的失误。应当在孩子们的反馈表一栏中打上格，这样的作业才能干净整齐。3.课前我与家长、孩子们互动时，应当给家长一个温馨的提示：因为是亲子共堂，家长不仅要在课堂上以身作则仔细听讲做好榜样，还应在孩子听课时加以引导和激励。这样的话，李老师在“掌控”活动中就会少费劲。最终，我谨代表我个人诚心感谢参加此项工作的全体领导、老师、家长和孩子们，感谢你们的指导帮助、亲密合作与大力支持!