急救技能个人培训总结.docx

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1、急救技能个人培训总结急救技能个人培训总结（通用15篇） 急救技能个人培训总结 篇1 一、驾驭急救学问的必要性。当事故发生后刚好、有效的开展人员急救是事故应急处理的首先要做的，是挽救生命、削减损失的首要任务，假如不能刚好的开呈现场急救，很有可能导致本可以避开的人员伤亡发生。因此，作为一名现场平安管理人员驾驭基本的现场急救学问非常必要，也是衡量一名平安管理人员是否合格的基本条件。二、正确的现场急救至关重要。通过培训，我相识到对于事故发生后现场急救而言，正确的开展急救至关重要，因为急救是一门相对而言较为专业的学问，须要驾驭一些基本的医疗卫生学问，假如不能正确的驾驭相关急救学问，或在急救过程中实施不当

2、，可能导致人员急救无效或伤势加重，甚至导致人员伤亡，因此正确的开展急救至关重要。三、急救的刚好性干脆关系急救效果。当事故发生后是否能够在第一时间内开展急救，干脆关系急救是否能够胜利，人员生命是否能够挽救，因此当事故发生后，现场人员应在第一时间能对受伤人员开呈现场急救，并且刚好联系专业急救人员前来支援，在专业急救人员未到之前，现场人员不应放弃急救。四、通过培训相识到的问题。通过本次培训，我深刻的相识到，包括我自己在内的公司平安管理人员及现场人员所驾驭的急救学问还远远不足，不能满意现场急救须要，需进一步加大培训、训练，以达到急救需求;同时公司现有急救设备设施存在不足，如担架、绷带、药箱等，器材的不

3、足可能干脆影响急救的实施成败，因此公司应依据急救需求，配臵基本的急救器材。 急救技能个人培训总结 篇2 很有幸能选上这门课，这也是我上选修课最仔细、最感爱好的一门课了，老师不仅人很美丽，人也很好，很理解学生，讲课也特别仔细、生动，深受我们学生的敬重和喜爱。通过在对急救医学的学习，我从一个不懂任何急救常识的人渐渐的学会了一些简洁的急救常识。在这个学期的学习中，在老师的细致仔细讲解下，通过讲课与一些多媒体的材料生动形象的讲解并描述，总结下来，我学到紧急状况发生时应如何应对?了解了以下几个方面的急救常识：一、紧急状态发生正确应对总的急救原则就是要保证有正常的呼吸和心跳，同时防止失血过多，尽量复原伤者

4、的意识。1.肯定要冷静，不要慌乱。2.明确状况，推断是否状况紧急，即是否出现意识障碍、呼吸停止、心跳停止、大出血等状况。3.有些状况下要立刻进行急救处理，而不是打120电话，比如食道中有异物堵塞，心脏病突然发作、心脏停跳等，等救援车来可能已经晚了。有些状况下要立刻打120电话：不知道应当如何是好，这时可以打电话，在叫救援车的同时，询问医生应当如何处理;或是四周人多，可以分出人来打电话。4.假如病人有意识，但有明显呼吸或心脏问题，要立刻帮助病人复原呼吸循环和心脏功能。5.假如病人没有意识，但还有呼吸，必需立刻把病人的头偏向一方，不行令其后仰，以防舌后坠而引起窒息，导致病人死亡。但假如病人可能颈椎

5、受伤的话，就肯定不能这样做，以免导致损伤位于颈椎椎管内的脊髓神经而引起高位截瘫。此时，应将下巴向前拉，将舌根提起来，或是用其他一些方法保证舌头不会拦住呼吸通道。6.假如伤者呼吸已完全停止，应当立刻进行口对口人工呼吸。7.假如伤者心跳停止，应立刻在硬床上或其他硬的支持面上进行心脏按摩和人工呼吸，直到呼吸和心跳复原。8.假如伤者有大出血，应立刻止血。假如怀疑有脑部或躯干内出血，要立刻送医院，假如伤者丢失意识，要保证呼吸通畅。假如是喷射状出血说明是动脉出血，应当立刻止血，同时立刻送医院。前面说的是两种最危急的状况。假如是四肢出血，可将出血的肢体抬高，用止血带在近心脏端捆绑止血或是干脆压迫近心脏端的动

6、脉止血或是干脆压迫伤口止血。二、在急救中要留意以下几方面问题：(一)正确推断病情在意外损害的事故现场，不要被当时混乱的场面和紧急的状况所干扰，如有其他人在事故现场，应首先呼叫叫急救车。镇静冷静地视察伤者的病情，在短时间内作出伤情推断，先对伤者的生命体征进行视察推断，检查神志是否醒悟，检查呼吸是否正常，视察脉搏是否正常，检查心跳是否正常……包括神志，呼吸，脉搏，心跳，瞳孔，血压。然后再检查局部有无创伤，出血，骨折畸形等改变。经过检查后，基本可推断伤员是否有生命危急，如有危急则马上进行心、脑、肺的复苏抢救。(二)心肺复苏急救心肺复苏急救不肯定要口对口。学习急救医学后，我

7、知道传统上的心肺复苏术和口对口人工呼吸几乎画上等号，不过并不是每种急救场合都必需进行人工呼吸的，对于因心脏突发状况而须要急救的人，单纯实施胸外按摩的效果并不比协作实施口对口人工呼吸的效果来的差要实施口对口人工呼吸增加接触而感染病毒机会。胸外按摩急救术的要点如下：1.急救员跪在患者肩旁。2.利用靠近患者下肢的食指和中指，沿着肋骨边缘向上滑行到肋骨与胸骨交接处之心窝部位。3.将中指放在心窝处，并将食指合并在胸骨下端定位。4.另一只手掌根置于食指旁的胸骨上(即胸骨的下半段)。5.将定位的手重叠于其上，两手手指互扣或平行、手指上翘，以避开触及肋骨。6.以每分钟80至100次的速率，施行15次的胸外按摩

8、(15次的压缩时间共约911秒钟)，每次下压胸廓约45公分。7.下压与放松时间应相等，施压时口里数着一下，二下、三下.十三、十四、十五，留意念第一个字时下压、其次个字时放松。8.15次胸外按摩后施行2次人工呼吸(约47秒钟)。9.持续上项CPR动作约l分钟(约四个循环)，再检查脉搏和呼吸。10.若仍无呼吸、脉搏，再接着施行CPR，并每45分钟检查患者脉搏与呼吸一次。(三)合理科学的让病人躺倒对意识清晰、脸色正常者，留意保暖：1.垫低枕头，找平坦的地方，让病人躺倒。2.脸色正常者，只要盖棉毯保暖就行。3.意识清晰，无休克症状者，可让病人保持原有姿态，不宜多搬动。对感到心脏，胸部苦痛的病人：1.用

9、棉被垫在病人背后，让病人呈平卧姿态。2.面朝椅背坐下，让脚伸出，头搁在坐椅背上，这一姿态可以帮助减轻呼吸困难。对脸色异样、有休克症状、下肢出血的病人：1.用棉被垫高下肢部。2.休克症状：脉搏、呼吸加快，面色苍白，冒冷汗，血压下降，意识模糊，手脚发冷。对处于昏睡状态的病人：让病人侧身躺下，轻轻将脚弯曲，把自然弯曲了的左手腕压在右手心背上，将下腭搁在上面，使下腭突出，舌伸出，这样有利呼吸道通畅。(四)出血的急救处理要点：1.用清洁的毛巾等压迫止血。2.快速探明出血点。3. 呼吸急促且无力时，预示着危急，应立刻叫救援车。 手脚出血1.假如伤口被泥沙污染，应首先用消毒凉水或冷开水冲洗，切忌用肥皂洗涤。

10、2.出血伤口四周的血块、血浆等不要去擦洗，伤口内的玻璃片、小刀等异物也不要牵强拔出，因拔出后可能引起大出血，应立刻送医院处理。止血1.用清洁的布块、毛巾(最好是消毒纱布)等垫在伤口上，干脆压迫约10-20分钟止血。2.血止住后，用包带轻轻包扎，留意别包得过紧，以能压住出血为度，然后上医院处理。3.切忌用脱脂棉花、草纸垫在伤口处，也不能在伤口上涂药物。 在6小时内消毒处理，以防感染化脓出血、受伤后应立刻用净水器过滤的自来水或消毒井水、冷开水清洗，没什么特殊须要消毒的。伤口污染后，只要在6小时内能进行充分的消毒，一般不会出现化脓。但是，假如是刃物刺入等引起的伤口，以及刺入物残留体内，又未在6小时内

11、作充分清创处理，会出现伤口化脓。另外，要记住，无论什么东西致伤的伤口，都有发生破伤风的可能，要即时采纳预防措施。体表动脉出血快速探明出血部位，用手掌按住伤口约20分钟。如还不能止血，可用包带缠绕压迫止血，同时取伤口至心脏段内离心脏近的能感觉搏 急救技能个人培训总结 篇3 X年7月5日到7月8日，我有幸参与榆次区教化局组织的培训，本次培训是由晋中学院院长赵介平及其带领的专家团队进行培训的。三天半的培训，不仅让我领会了大师的风采，更重要的是让我感受多多，收获多多，让我对阅读教学有了更精确更深刻的相识。心得第一句话朗诵与朗读是不一样的，赵介平老师一开口就不同寻常，他让我第一次明确了朗诵与朗读是两个不

12、同的概念。朗读是朗诵的第一步，是脱离书本的实践活动，须要手势、眼神、姿态的协作。朗诵是心理的调整与情感的酝酿，在深化理解作者的想法，细读体会作者感情的基础上把自己设想成作者的化身，用自己的嘴把作者的感情表达出来，是对文章进行二度创作，自己要变成抒情主子公。心得其次句话学而后知不足，教而后知困，这是我本次培训的收获。从农村长大，我的语音不太标准，如后鼻音始终发不到位，一些复韵母始终口型改变不明显;在有感情朗诵课文方面更是不足，每逢指导学生朗诵时总感觉心有余而力不足，对学生只能是爱莫能助。在课上赵老师不仅细致耐性地讲朗诵的理论学问，还教给我们很多朗诵的技能技巧，比如如何找重音，如何处理停顿与停连，

13、如何处理音变等等。他一遍一遍给我们示范,一次一次的为我们订正，让我们在不同理解、不同表达(朗诵)的过程中领悟朗读的技巧要读出韵脚，读出音步，读出意思，读出言语关系，读出意境。坐在他的课堂上，周身被琅琅书声包围，我真正感受到了语文之美。心得第三句话老师要传道授业，在培训结束后我对自己的朗诵有了信念，目前我区正在开展书香校内活动，我想我应当把此次活动中学到的朗读技能技巧教给学生，学生通过这种训练既可以驾驭语文学问，提高诵读水平，又可以增加对作品的理解，培育学生的培育人文情怀、人文精神，提升人的文化修养，这种寓教于乐的好方法我们何乐不为呢?感谢区教委给了我这次学习的机会，我将带着对诵读的一贯热忱，将

14、所学带入日常工作，发挥效能。在这几天的学习中，我们大家始终都被感动着，始终都被吸引着。酷暑难耐，身兼数职的赵院长从百忙之中抽出时间来为我们作课，他用那富有磁性的标准的男中音深深地吸引着在场的全部人，我忘不了赵院长平易近人的步步引领，忘不了辅导老师的耐性指导，忘不了我们一起学习的喧闹场面，此次培训真乃不虚此行! 急救技能个人培训总结 篇4 依据城区党委的统一部署，-年8月7日至14日，在政府区长廖伟福同志的带领下，其次期西乡塘区领导干部培训班全体学员一行35人，赴浙江高校接着教化学院进行了为期8天的集中学习与考察活动，圆满完成了教学安排规定的全部课程及考察任务，到达了预期目的。现将培训学习状况总

15、结汇报如下：一、基本状况本期培训班，在区委组织部的详细组织指导下，在浙江高校接着教化学院的大力支持下，培训班学员克服了“海葵”强台风带来的巨大影响，根据培训方案如期组织实施。主要体此刻：一是领导高度重视。在开学典礼上，廖伟福区长亲自作了动员讲话，并就如何举办好这次培训、集中精力抓学习，提出了三点要求：一要认清形势，增加学习的自觉性和工作的职责感;二要理论学习与工作实际相结合，提高科学发展的潜力;三要严守纪律，确保学有所得，学以致用。浙江高校接着教化学院党委书记兼院长童晓明教授出席开学典礼并作了热忱洋溢的讲话。他全面介绍了浙江高校的基本状况和办学理念，并期望全体学员在校期间学有所获，学有所成。浙

16、江高校接着教化学院海外合作培训中心主任罗遂洪教授主持了开学典礼。学员代表本期培训班临时党支部书记李桃同志代表全体学员作了表态性发言。城区人大常委会副主任陈润聪同志和城区直属机关工委书记、政府办主任何史年两位带队领导也参与了本期培训学习和实地考察。特性是区委常委、组织部部长周少剑同志常常打电话给班委的同志，指导培训及考察工作，关切过问学员的学习生活状况，并委派区委组织部副部长徐飞雨、党校副校长侯亚平同志、招商局副局长梁苑同志全过程组织指导和做好后勤保障等服务工作，为本期培训的顺当实施带给了坚毅的组织保证。二是细心设计课程。为保证教学质量，做到理论联系实际，区委组织部与浙江高校接着教化学院的领导亲

17、自审定教学安排及详细课程。学习资料既有传统文化理论解读，也有当前宏观经济及区域经济形势分析，还有社会管理、文化建设等系统学问;主讲老师不仅仅有浙大内部的权威专家教授，也有浙大的特聘客座教授;教学方式既有传统的讲授式教学，也有课题探讨等互动式教学。除了正常的课堂教学外，渐大接着教化学院与本期培训班临时党支部及班委，还组织丰富多彩的课外考察活动，帮忙学员丰富学问，拓宽视野。如走进“杭州市首批风情小镇外梧桐村”学习杭州西湖区新农村建设及文化创意、休闲旅游的阅历;走进“杭州钱江新城”感受杭州打造“东方品质之城，华蜜和谐杭州”的胆识;走进“宋城”领会杭州发掘悠久历史、弘扬传统文化，打造“国际重要旅游休闲

18、中心、全国文化创意中心”的魄力;走进绍兴感受“鲁迅故里”厚重的历史文化魅力。三是严格遵守培训纪律。为了维护正常的教学工作和生活秩序，加强和完善学员的管理工作，确保此期培训任务的圆满完成，从一起先，我们要求全体学员转换主角，适应环境，当好学员。在培训期间成立了临时党支部和班委。支部书记和班长，分别由华强街道党工委书记李桃和坛洛镇政府镇长陆永龙同志担当，班委由其他学员担当。在为期7天的培训学习考察活动中，全体学员自觉听从临时党支部和班委的领导，遵守课堂纪律，根据教学安排要求，仔细学习课程，做好课堂笔记并专心回答老师现场教学提出的问题，表现出了良好的素养和精神风貌;在课余时间，全体学员严格自律、明哲

19、保身，没有出现迟到早退及任何违法违纪行为，持续了良好的行为习惯，自觉维护了领导干部自身形象。二、主要收获透过7天惊慌的课堂教学与实地考察，使全体学员感到，课堂教学理论联系实际，实地考察大开眼界，概括起来有如下三点收获：一是充溢了学问，增加了学习的自觉性和紧迫性。经过几位专家教授对团队与组织文化建设、区域经济与浙商以及当前国内外宏观经济剖析与地方发展路径等课程的讲解剖析，使大家深刻相识到，打造高效团队组织的素养与提升执行力的重要好处;如何正确确定和分析国内外经济走势，创建有利于宏观与微观经济发展的环境。如浙大王曙光教授运用其最新学术成果，讲授了“企业气象学”和“哲学经济时代”等理论前沿学问，使大

20、家感到很簇新很解渴。部分学员认为，学与不学，的确不一样，假如用已有的学问，根本回答不了当今发展的现实问题。还有的学员认为，我们未知的领域还许多，只有不断地学习、获得新知、充溢自己，才能增长才能，适应形势发展的须要，紧跟时代发展潮流，否则，我们就会遭受“本事恐慌”。二是开拓了视野，增加了加快发展的信念和紧迫感。参与培训的学员认为，此次培训的课程有必需的针对性，有一大亮点，就是浙江高校城乡规划设计探讨院副院长、浙大建筑工程教授徐延安博士讲授的休闲文化与现代旅游业的发展课程，紧密联系南宁市及西乡塘区的实际，以课题探讨的方式，全方位、多视角，谋划了西乡塘区“宜居、宜业、宜学、宜商、宜游”五位一体的发展

21、模式;描绘了西乡塘区作为“首善之区”的“华蜜西乡塘”及“北部湾休闲旅游目的地”的完备图景，使大家深受启发和鼓舞。与此同时，透过专家教授的精彩介绍和亲眼目睹浙江杭州、绍兴、宁波等城市的巨变，使大家感受到了作为中国现代“第一方阵”的重要成员，浙江正处在新的历史起点上，基本实现了全面建设惠及全省人民小康社会的目标之后，江浙大地又开启新征程建设一个“物质富有、精神富有”的社会主义现代化浙江。不比不明白，一比吓一跳，过去经济实力与内陆省份相当的浙江，如今已大踏步走在前头。横向找差距，纵向树信念。大家表示，我们只有奋起直追，学习借鉴沿海发达地区的先进阅历，增加加快发展的信念，才能紧跟前进步伐。三是增长了见

22、识，增加了干事创业的决心与激情。透过对杭州及周边城市的学习考察，使大家感受到“物质富有，精神富有”的浙江;杭州强劲的经济实力，和谐的生活状态，秀美的自然前景，呈现着这座城市的朝气与活力。他们就是靠着“走遍千山万水，吃遍千辛万苦，想尽想方设法，说尽千言万语”的“四千精神”，以及浙江人勇立时代潮头的胆略而取得的辉煌业绩。也使大家感受到了人文浙商“勤奋、务实、低调”的品质，那种“一遇阳光就绚丽，一遇雨露就发芽”的文化基因。如今有640多万浙江人在省外创业，“无浙不成商，无浙不成市”成为新时期的流行语。而作为资源并不丰富的浙江，敢做善做“无中生有”的文章，涌现出了诸如世界最大的义乌小商品市场，亚洲最大

23、的绍兴轻纺市场和海宁皮革市场等众多的世界之最和亚洲之最，集中体现了人文浙江“敢为人先、富于创新、永不自满”的精神境界，给全体学员以深刻的启示。大家表示，心动不如行动，要把这次学习培训考察的成果运用到本单位、本部门的实际工作中去，化作前进的动力和干事创业激情，进一步增加加快发展的紧迫感和职责感，为推动城区科学发展，跨更加展，打造首府西部亮丽的明片作出新的更大的贡献。三、几点举荐此次赴浙江培训学习考察给学员们留下了深刻的印象，在惊羡浙江快速发展的同时，进一步思索西乡塘区、南宁、乃至广西发展的路在何方，和浙江的差距在哪里、我们的优势又在哪里，如何才能抢抓机遇，抢占西部地区快速发展的桥头堡。为了更好地

24、借鉴外地发展的好阅历、好做法，将学习考察成果转化为推动西乡塘区加快发展的内在动力，学员们结合工作实际，就加快西乡塘区经济社会发展提出如下几点举荐：(一)接着加强干部教化培训，进一步解放干部思想。浙江经济发展之所以发展得快、发展得好，最关键的是他们干部思想观念超前、干事境界高远。与之比较，西乡塘区不缺乏干部，缺乏的是会思索的干部、能干事的干部和能干成事的干部。干部的总量不少，但是整体的素养有待提高。对西乡塘区来讲，要抓好“四大建设”、实现“六大突破”，就务必加强干部教化培训，进一步解放干部思想，建立一支政治素养高、工作潜力强的干部队伍。透过“解放思想、赶超跨越”大探讨、“学用政策抓落实，强化执行

25、促跨越”等活动和干部教化培训，彻底解决干部思想观念方面存在的问题，树立敢为人先，争创一流的思想观念，抛弃不合时宜的传统和常规，大胆运用敢于打破常规、有胆识、敢做敢担、有思想、会创新的干部。(二)创新产业发展策略，发展特色产业经济。浙江具有深厚的文化底蕴和优秀的文化传统，1999年，浙江领先提出建设文化大省的战略。目前，浙江已成为全国文化创意产业发展最快的省份之一，初步构成了信息软件、动漫嬉戏、工业设计、广告、现代传媒、艺术品创作和交易等优势产业。同时，我们还看到一些品牌积聚区，如：嵊州越剧、宁海耍牙、金华婺剧等;印象西湖、印象普陀、宋城千古情、西湖之夜等一系列“响当当”的演艺大戏;西溪湿地、农

26、居soho、艺术村落、横店影视城等一大批文化创意产业基地。比较西乡塘区，也是历史人文悠久、文化底蕴丰富，有傩文化、百年水街、粤东会馆、黄氏古屋、漂亮南方、唐人文化园、下楞民俗文化村等一大批文化精品、文化遗产。但是，西乡塘区的特色产业还很薄弱，还没有构成规模，还上不了档次，还处于“小打小闹、不打不闹”的尴尬境地。西乡塘区的发展，务必立足实际，努力创新，发挥优势、盘活资源。务必深度挖掘我们的优势，努力探求发展壮大城区特色产业，树立品牌意识，打造精品，创建更好的文化环境和投资环境，不断增加城区文化精品的软实力，在特色产业发展中求生存谋发展。(三)坚持规划先行，强化规划的指导作用。西乡塘区的雄伟蓝图是

27、要将西乡塘区打造成南宁市西部区域现代化建设亮丽名片，这要求我们务必统一部署、统一组织、统一落实、构成合力，确保成效。第一，要找准定位明确任务。要结合实际，明确西乡塘区的目标任务，找准位置、明确目标，然后再咬定青山不放松，决不朝令夕改。其次，要规划好蓝图强化指导。实现雄伟目标的关键是要有规划，要提前规划，超前规划。如旧城改造。要重在“改”，弱在“造”。要透过长远的规划，实现产业附加值最大化，既坚实了群众的利益，又实现了党委政府的意图。第三，要加大资金投入和资源整合力度。从浙江各市县区域发展的模式来看，“普撒网”方法已经行不通，务必抓关键、抓重点投入。特性是在党建示范点的投入上，务必整合城区一切资

28、源，构成资金增加正常投入机制，确保先锋示范点的打造，为先锋示范城的建立奠定坚实基础。 急救技能个人培训总结 篇5 回顾和展望为期三个月的小学科学网络培训就要接近尾声了，这样一个活动，对于刚上讲台的我来说，是一个系统学习的机会。写着写着似乎在写总结了，呵呵，回顾和展望嘛!探究，这个词在小学科学课程中出现频率最多，重要性不言而喻，但是真正实行，的确是件不简单的事，相当的不简单。科学(3-6)年级课程标准指出：科学学习要以探究为核心，探究既是科学学习的途径，又是科学学习的方式。亲身经验的探究为主的学习活动是学生科学学习的主要途径。在当前的科学课堂教学中，这一理念正渐渐被广阔老师所接受和实践。所谓探究

29、，就是从问题起先，引导学生像科学家那样从问题起先经验相识过程;科学课中的探究则让学生带着问题大胆假设;让学生自己设计试验方案，视察试验结果，探讨假设等。一、引导进入探究。对低年级同学，主要是在玩和爱好中引导学生起先探究，我们要把科学教学与“玩”结合起来，老师要做的就是适时地引导。对中年级同学，老师要主动引导学生探究的方向，来激发学生的探究爱好。对高年级同学，要在老师的引导下，全过程得亲历科学探究。二、激励评价，保持探究热忱。在学生的探究活动过程中老师要随时关注他们的活动状况并给以评价，发挥评价的作用。当然，评价目的不仅在于评价对学问理解是否正确，更在于评出自信，产生激励效应，使学生更主动主动地

30、参加探究活动。探究每天挂在嘴边，不如课课记在心里。 急救技能个人培训总结 篇6 依据河北省地税局教化培训工作支配，省局组织系统44名副科级领导干部，在河北高校举办了为期八天的培训班，经过各方共同努力，圆满地完成了河北高校八天培训学习任务，取得了良好的效果。一、课程设置合理建校90年的河北高校是一所在河北省以及全国都有广泛而深刻影响的高等学府，其厚实的文化底蕴深深地影响着参与培训的每名税务干部。此次培训旨在提升副科级干部领导潜力，开拓视野，增长见识。培训设置了社会主义核心价值体系深层次探讨、行政问责与依法行政、公共部门人力资源管理、服务型机关建设、十二五宏观经济走势、河北区域经济发展走势、和谐家

31、庭与个人成长、领导素养修养、公共财政与税制改革、中国文化精神与现代价值等10余门课程。这些课程好用性、针对性强，激发了参训人员的学习爱好。二、培训质量好来自各领域的专家学者，采纳通俗易懂的言语、幽默诙谐的方式，深化浅出、旁征博引，结合生活和工作实际向学员们阐述了各自的学术观点和实践阅历，对现实社会中各种经济、政治现象的进行评论讲解，使学员在了解国家大政方针的产生背景和深刻内涵，精彩之处博得了学员们的阵阵掌声，激发了学员学习的专心性和对事物的深刻反思。同时，河北高校的教授实事求是的治学看法和忧国忧民的爱国精神，震撼了每一名参与培训干部的心灵。特性是能够如此近距离倾听法律界、经济学、国学等方面大师

32、亲身传教，使参训者倍感受益，使参训的同志们切实感到在党性修养、政治理论、业务学问、领导艺术等方面有了长足的进步，切实增长了见识，开阔了眼界，提高了本事，增加了做好本职工作的信念。三、组织机构全培训伊始，培训班就成立了班委会，班委会设班长1名、副班长1名，支部书记、文体委员、生活委员、学习委员、纪律委员各1名。下设学习小组4个，每个学习小组都支配一名职责心强的同志任组长。同时，河北高校支配财税系主任、博士、教授宋凤轩同志任该班班主任。健全的组织机构保证培训工作的顺当进行并最终取得圆满效果。四、学员专心性高在短暂的八天学习中，河北高校“勤奋、严谨、务实、创新”的学风，深深地感染着每一位参与培训的同

33、志。在高校老师和高校学子们的感召下，参与培训的同志抓紧一切时间，如饥似渴地学习充电，学习看法到达前所未有的空前热忱。培训期间恰逢酷暑，全班同学珍惜来之不易的学习机会，克服种种困难，自觉遵守各项纪律，全身心投入到学习中，以一个一般学子的身份切身体验高校生活，亲身体会了学习的苦与乐。这段学习的经验，成为每一名参训人员的珍贵人生财宝。五、后勤服务实培训之前，省局与河北高校就对培训工作进行了细致周到的支配，培训过程中，省局教化处领导及高校方面在学员的吃、住、行等方面都体现了重细微环节、抓落实，实实在在地为学员服务。如住宿的宾馆干净整齐、离教室的距离远近适中、一日三餐支配的品质丰富、养分均衡，提前复印了

34、讲义并人手一份，便于学习等等。这些都给学员们留下了深刻而完备的印象。透过培训学习，干部们对如何做好一名德才兼备的领导干部和提高领导潜力有了新的相识。学会从多角度看待问题、分析问题和解决问题。同时深刻理解了国家在转型时期面临的各种问题和挑战，增加了危机意识和职责意识，坚决了干好地税工作、推动河北地税事业又好又快发展的信念和决心。 急救技能个人培训总结 篇7 20xx年xx月，教化局领导带我们一行19人到即墨28中进行了一周的学习。我们先参观了校内，感受到深厚的文化氛围、又听了28中副校长做的报告，对和谐互助教学有了初步的理论相识。 走进课堂听了几节课，亲身体验了即墨28中的师友和谐互助学习的方式

35、，感受颇多。走进即墨二十八中的课堂，我们看到的不再是老师满堂灌、滔滔不绝唱独角戏的现象;老师简洁的几句话引导便引来学生热火朝天的学习，学生同位之间有讲的、有听的、有练的，有时还有下位请教问题的……正如教化部新课程教学专业组评价的那样：一半师傅一半学友占据课堂的整个江山，师友同桌和谐互助，真正实现了生命的狂欢;老师只占15分钟的授课时间，点拨、总结、提升，真正实现了价值的浓缩。和谐互助教学策略让师生在共同体验、探究中，充溢愉悦和活力，思维不断被丰富、提升，实现了生命与生命的沟通。课堂上，老师以学定教，依据课堂上学生互助的详细学情进行巡察点拨、引导，只有在师傅们都不会或

36、全班遇到共性的问题时，老师才走向讲台讲解。同时设计的分层提高练习，有效的满意了不同学生的需求，验证了课堂的培优补弱、水涨船高的道理。和谐互助教学策略的模式归纳为五步(自主学习、探究释疑、理解巩固、互助提高、归纳总结)十环节教学法。在28中听的几节课让我很受启发。老师不能不放心学生，不要急于告知学生答案，不要把重点放在如何教上，要多考虑学生怎样才能学会。要还学生自主探究的空间，不要过多的师生对话，要让生生互动。师友在探讨学习时，老师不要旁观等待，要随时视察，适时介入。老师要擅长激发、引导学生独立思索、自主探究、合作沟通，和谐互动的课堂削减了老师的工作量，也激发了老师的创新实力，使老师在引导点拨，

37、驾驭课堂方面的实力得到熬炼和提高。自主学习是整个学习过程的起先和基础环节，为加强自主学习环节，二十八中特殊强调学案的学习问题单的环节设计。在每个环节都是在学友充分自学的前提下，由师傅去帮助学友，绝不是一上来就有师傅去教学友。通过学生自己、师友之间的和谐互助，动手、动脑、动口有机结合很好的培育了学生的理性思维。师友之间捆绑式发展，师友动态管理。总之，高效课堂，有效教学是我们今后的教学方向，只有因材施教，因地制宜，依据学生的详细状况，在教学实践中不断总结阅历，在探究中不断完善，才能找到适合我们学校的教学模式，真正做到教化要创新，要发展，这样才能达到教书育人的目的。 急救技能个人培训总结 篇8 我校

38、于x年x月中标xx市教化局xx市企业职工培训招标项目，其中x类x培训200名，x类x培训400名、x培训1000名，共1600名。在上级领导的指导下，通过全体工作人员的共同努力，本年度第一批共完成x培训101名，x培训461名;本年度其次批完成x类x培训325名，x类x培训625名，共1512名，较好地完成了中标任务。每期培训后进行教学反馈，从学员的反馈调查统计看来，总体满足率高达98%，受到企业领导和员工的充分确定。从9月初到1月底，为完成任务，我校主动开展工作，花了许多心思，做了大量的工作。总结本年度的企业职工培训，主要在以下几个方面取得一些阅历：1、找寻培训技术支撑的重要性：培训应当有实

39、效，切实为企业解决问题，提高企业的竞争力，才能得到企业的欢迎与长期的合作。但自身的培训技术终归有限，找寻强有力的技术后盾才是上策。中标后，再次与x公司合作，开设现代企业员工综合技能及营销实力提升培训课程，该课程针对企业实际需求，对企业员工进行职业技能、职业素养、以及与高层客户打交道的营销技能提升培训，为企业实实在在解决问题，提升企业效益。2、搭建培训课程展示的沟通平台：好的东西也须要宣扬与展示，让企业知道我们这个学校，了解我们培训的课程也是重要的一步。学校开设的综合素养培训项目，很好的为学校的企业职工培训开设了一个展示与沟通的窗口，该项目开设的形式丰富的职业心态、职业礼仪等课程为企业培训负责人

40、有了一个事先了解的过程，培训合作建立在相互了解与信任的基础上，是件开心的事情。3、做好具体的企业现状的调查工作：企业职工培训要切实为企业解决问题，培训前做好企业的调查了解工作，做好一份完整的，是很重要的。为此，每与一家公司合作，我校都事先派专业培训讲师到公司各个部门与负责人、小组长、职工进行座谈，具体了解企业的状况与职工的困难，象x公司底下有很多个分公司，我们会花几天的时间到各县区去走访，受到企业的欢迎。4、供应丰富多彩的互动的培训方式：培训的效果与培训的形式也有很大的关系，我校引进的是当下最流行的互动式的培训方式，上课形式以活动与嬉戏为主，课堂一扫以往的沉闷气氛，特别活跃，讲师主要以提问与引

41、导为，通过活动让学员自发地感悟，学员也很简单接受，这种培训方式受到学员的欢迎，学员反映这样的培训收获很大。5、做好培训后的善后服务工作：为使员工返回工作岗位保持培训时的良好心态，发挥培训时所学的学问，真正做到学以致用，培训结束后，我们都会为企业提出合理的监督管理方案，并定时到企业回访，做现场指导，这个做法大大提高了培训的效果，企业领导也特别感谢我们的服务。以上是本年度所做工作的一些回顾，在以后的工作中好的方面要保持并在原基础上去努力再提高，不足之处还需领导的指导并向其它培训单位多多学习。明年争取把工作做得更好。 急救技能个人培训总结 篇9 近一个月来，培训班在培训领导小组全体人员和全体授课老师

42、、学员的共同努力下，围绕在培训中育人的目标，以加强新员工职业道德建设、完成从学生到职业人的主角转变为核心，以灌输公司企业文化、驾驭基本工作本领为重点，吸取第一届培训班的阅历，进一步探究和改革培训资料、培训方式，取得了较好的培训效果。现我就整个培训班的情景作总结发言。一、培训资料丰富、课程支配合理为确保培训效果，在开班前一个月，培训领导小组针对新学员的特点，从实际动身，仔细商讨、细致斟酌、科学设置、合理支配课程资料。既有混凝土结构、施工技术规范等专业学问的学习，又有CAD制图、办公等常用软件的运用，既有如何养成良好的职业素养和规划好职业生涯的介绍，又有阶段感悟座谈会的沟通，并在此基础上掺插了熬炼

43、个人意志的军训、培育团队精神的拓展训练及展示高校生个人风采的才艺表演等。同时，经过观看建党伟业、阿甘正传等影片，使学员们在劳逸结合的同时，受到励志教化。能够说，此次培训班的资料是为学员们量身定做的，针对性很强。二、老师备课仔细、授课方式多样此次培训班配备了强大的师资力气，既有公司技术发展处、平安处、质量处等部门上，实践和专业理论学问比较丰富的行家，又有来自八分公司的教学阅历丰富的人力资源专员、8S主管等，他们多方位、多角度，系统的讲解使学员们，尤其是一些跨专业的学员对建筑施工的各个方面有了一个全面的了解，熟识了业务、增长了学问、提升了素养、提高了水平。同时，老师们仔细负责的看法，细致周到的备课

44、、声情并茂的讲解、敏捷多样的教学，使得培训活动始终在一种寓教于乐的氛围中进行，博得了学员们的一样认可与宠爱，确保学员们真正学到了学问，得到了提高。三、学员进取参加、课堂气氛活跃较之去年，本期培训班学员们的学习热忱和主动参加性有了很大的增加。一是基本全部学员都能按时上课，不迟到、不早退，较少有无故旷课的情景发生，出勤率高;二是课堂气氛活跃，学员们能进取协作讲师的提问，互动情景好、参加热忱高，尤其是对学习中不懂、不会的问题，能主动课后联系老师，体现出了较高的学习进取性;三是踊跃参与企业文化活力营、团队才艺展示等各项活动，呈现出了良好的个人风采，培训班上，学员们还自编、自排、自演了舞蹈、健身操、独唱

45、、朗诵等节目来庆祝一个月相聚的时间，体现了很好的团队精神。此外，在今年的培训中，还有一项亮点活动，就是开展了写“给TOP的一封信”活动，在信中，每个学员向领导汇报培训情景，学习感悟等，同时，还附有“自我革新宣言”，使每个学员做出承诺，坚持良好习惯，实现自我变更。经过活动的开展，一方面能够将每一位学员的学习情景反馈给各自的领导，另一方面，也是督促学员们养成良好的工作习惯，激发他们爱岗敬业的热忱。四、人员紧密协作，组织工作有序在培训过程中，全部工作人员都能以大局为重，克服自身工作繁忙的困难，仔细为培训班做好服务工作。八分公司从教室布置到硬件设施、从卫生条件到饮食平安，均做了具体周到的部署，在去年的

46、基础上有了很大的改善，确保了学员们学得安心。班主任仔细负责，从课堂到课后，细心全面地关切每个学员，确保了培训班的井然有序。综合办公室作为这次培训班的牵头部门，更是全员参加，从前期的开班打算，到培训过程中亲密关注培训动态，再到今日的结业典礼，为培训班的顺当举办做了许多工作。总结一个月的培训情景，应当说，在大家的共同努力下，全体学员不仅仅学到了专业学问，并且意志品质得到了很好的熬炼，综合素养得到了明显提高，发展潜力也得到充分显现，学习效果比较明显。但在培训过程中，也发觉了一些问题，例如，一些非本专业的学生，对所讲的专业学问不能理解，所以，今后培训班我们将探讨增设实践课程，让学员在学习理论的同时增加实践机会，从而增加他们的感性相识，将专业学问学得更扎实。学员们，培训虽然已经结束，但对你们来说，新的征程刚刚起先。大家来自各个分公司、项目部，当回到各自不一样的工作岗位后，信任大家必需能够将这次培训所学、所感、所悟很好地运用到工作中，恪守职业道德，发扬创新精神，团队精神，做好本职工作，为企业的发展做出应有的贡献!同志们，培训是一种长效投入，也是公司实现“人才战略”的重要手段，我们信任经过这样不断的培训，必需能为公司源源不断地输送人才，为企业更好更快地发展夯实基础。 急救技能个人培训总结