教师履职尽责个人总结1000字.docx

《教师履职尽责个人总结1000字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师履职尽责个人总结1000字.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教师履职尽责个人总结1000字老师履职尽责个人总结1000字（精选5篇） 老师履职尽责个人总结1000字 篇1 为了使广阔老师进一步更新教化观念，精确把握课程标准，深刻领悟教材内容，探究合理的教学方法，深化推动课堂教学改革，真正解决教学实践中遇到的困难和问题，为新学期开学做好充分的打算，依据中心学校暑期老师培训支配，结合我校实际，特进行了为期五天的老师培训，现将有关培训状况总结如下：一、培训内容丰富，形式多样。为了在短期内让广阔老师提升教化教学理论水平，深刻领悟新的教化理念，也为了让老师培训具有实效性，学校教务处细心打算，仔细筛选培训内容。本次培训的内容有：“课程标准的学习与探讨”、“教材培训

2、”、“编写好用导学案”、“新教化理念的学习与沟通”、“课堂教学改革相关理论的学习”、“杜郎口中学课改阅历材料”、“自我学习”等等，全部这些内容不仅从理论上武装了老师的头脑，让他们的视野更开阔，思想更深邃，观念更新奇，并且在教学实践上也有了新的突破，尤其是编写导学案，老师们都驾驭了要领，抓住了要害，突破了难点。丰富多彩的培训内容，不仅提高了老师的专业水平，又充溢了老师们的暑期生活，更加强了老师之间的合作与沟通。本次暑假培训，形式也敏捷多样：既有理论学习与实践操作相结合，又有集中学习与分组学习相结合;既有培训与考核相结合，又有校本培训与自我学习相结合。这种形式的培训既避开了枯燥与单调，又大大提高了

3、效率。比如“课程标准的学习与探讨”、“教材培训”，假如不实行分组学习，既奢侈时间，效果也不会好。因为老师所任学科不同，他们往往对其它学科不感爱好。二、培训时间紧凑，纪律严明。本次培训共五天时间，从8月20日至24日。每天培训六个小时，时间支配比较紧凑合理，详细是这样的：8月20日上午，由沈富强主持，内容有动员报告、宣扬纪律要求、老师上交各种申请;8月20日下午至8月21日上午，由各学科教研组组长主持，主要是学习课程标准 ;8月21日下午，由龚小华主持，主要学习新教学理念;8月22日上午，由杨伟主持，主要是学习课堂教学改革相关理论;8月22日下午，由雷勇主持，主要是学习杜郎口中学课改阅历材料;8

4、月23日上午，由各教研组组长主持，主要是各学科教材培训;8月23日下午，由主持，内容是探讨沟通，写体会;8月24日，老师自我培训，主要是写导学案。本次培训，纪律很严。一方面，严格考勤纪律，除天灾人祸外，任何人不得请假。迟到早退一次，扣款十元，事假一次扣款八十元，病假一天扣款八十元，无故不参与培训一次扣款八十元。另一方面，分组学习探讨，必需人人发言，要有发言记录，写好心得体会和导学案。三、培训效果良好，收获颇丰。五天的培训，老师们都能根据要求，克服重重困难，仔细学习，主动沟通，没有一人无故缺席，没有一人不完成所支配的任务。通过学习，老师们的思想更加解放了，劲头更足了，敬业精神更强了，理论水平更高

5、了。他们一样认为：多加强培训学习才能跟上时代的步伐，才能完成自己肩负的神圣使命。短短的几天时间，老师们上交了各种申请材料，每人撰写了五篇以上的高质量的导学案，以及一篇以上的学习体会。这些导学案，好用性强，既为开学做好充分的打算，也提升了老师们的教学水平，很多老师写的学习体会，观点新奇，理论性强，值得沟通与推广。总之，五天的暑期老师培训，达到应有的目的，精彩地完成了规定任务，广阔老师精神面貌面貌一新，他们正以饱满的热忱，期盼新学期的到来。 老师履职尽责个人总结1000字 篇2 小学老师履职总结时间过得真快，匆忙之间一学期的教学工作又将结束,回顾一学期的工作，感到老师这一职业既辛苦又充溢，同时也收

6、获着欢乐，为使今后的工作能扬长避短，现将本学期工作状况总结如下：一、思想方面我能够严格要求自己，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课念，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性、自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。同时能常常抽出时间坚持政治和业务的自学，作好摘抄记录，不断提高自己的思想觉悟和业务水平。工作中能自觉遵守学校的各项规章制度，遵守劳动纪律，每天是早来晚走，一心扑在教化教学工作上，没有迟到早退现象。能仔细带领学生上好眼保健操和广播体操，并带头组织学生参与冬季长跑，

7、起到很好的示范作用。我还有很好的协作精神，能与同事和谐相处，教化目的明确，看法端正，能努力钻研业务，班主任工作仔细负责，关切爱惜学生，有奉献精神。二、教学方面1、为了圆满地完成了教学任务，使教学工作有安排、有组织、有步骤地开展，我能仔细、深化、细致地备课，平常仔细探讨教材，多方查阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目标时，能依据教学内容及本班学生的实际状况，拟定采纳的教学方法，教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。2、课堂是学生获得学问与培育实力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。依据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往依据学生的学

8、习状况敏捷调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，老师也必需对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念 老师履职尽责个人总结1000字 篇3 一学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成

9、比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。作为一名人民老师，本人始终坚持贯彻党的教化方针，忠诚于党的教化事业，坚持四项基本原则，爱岗敬业，静默奉献，以培育人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一样，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。下面是本人的教学过程中所得的一些体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德

10、育科的对小学生心理健康教化，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;在培育学生形象和抽象、分析和综合思维实力的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。在进行计算实力训练时，我要求学生先要仔细审题，边审题边思索：“题抄对了

11、没有?先算什么?再算什么?能否简算?”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。假如发觉个别学生做错了题，刚好要求学生订正，自觉分析造成错误的缘由，防止再错，养成仔细计算的习惯。平常要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必需写得清晰工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正仔细学习、刻苦钻研的学习看法，培育独立思索和克服困难的精神。依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教化。把堂上获得学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和

12、加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生驾驭基础学问的基本技能。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化。树立学习的信念，有的学生学习成果不志向，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经验了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成

13、果低下。我所教五年级两个班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和激励，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习成果也不断提高。3、主动参加听课、评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。4、与班主任、家长亲密协作。常与培班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同管理好学生;主动主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生

14、在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教化孩子们的方法，使学生能健康发展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教化与学校教化同步，共同培育好青少年一代。通过一学年的教学，学生学习数学的爱好有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成果不够志向。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成果有更大的提高，为教化事业贡献自己的一份力气。能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作支配，每月出满勤，工作以身作则，主动主动，从不计较个人得失，正因为如此，我

15、年年被评为学校的先进工作者，多次被评为办事处优秀老师总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教化事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀精彩的人民老师。 老师履职尽责个人总结1000字 篇4 为进一步促进学校全体教职员工依法履职尽责，转变工作作风，提高教化教学质量，办人民满足教化，学校确定，从20_年9月起至20_年12月底，在全体教职员工中开展履职尽责“回头看”活动。目前，“回头看”活动已经进入“比照检查”阶段，我们政教处全体成员主动响应党总支的号召，马上召开会议进行布置，还召开专题分析会，围绕“目标定位、思想观念、思维方式、工作作风、业务水平、改革创新”等方面的内容进行探讨分

16、析，深化查找各自由这些方面存在的问题，还通过其他渠道多方面听取看法和建议。开展指责与自我指责。通过比照检查，我相识到自身存在的问题，进一步理解“回头看”活动的重要意义，现将个人自查状况汇报如下：一、查找出的问题和不足：一)对履职尽责“回头看”活动的重要意义还是不够透彻。二)工作中遇到困难或任务繁重时，会发牢骚。三)工作多凭阅历，依法依规意识不够强。四)工作只顾埋头苦干。五)教学还是停留在一支粉笔，一张嘴上，成果不够突出。二。分析得出的缘由：一)对履职尽责理解有偏误。之前我总是认为，师者，传道、授业、解惑也，我们做老师的，首要任务是教给学生道理、学问、技能，解答学生的疑问，保证教化教学质量。不用

17、每天去讲我应当履什么职，尽什么责。经过学习与探讨，我相识到自己工作的盲目性，“履什么职，尽什么责”指明白我们工作的方向和思路，因此。弄清晰“履什么职，尽什么责”是特别重要的。二)“履什么职，尽什么责”不明确，工作遇到困难或任务繁重时，才会发牢骚。，那么你就不应当发牢骚，而是尽心尽责去完成自己的工作。所以这是工作指导思想的问题。三)人有了肯定的年纪，经验多了总会积累肯定的阅历，凭借这些阅历也会解决好一些问题，习惯了始终积累下来的模式和方法。这是与时俱进的一个绊脚石，不利于工作的提高与创新，特殊是在教学上显得尤为突出，干脆表现出来的就是教学效果欠佳。这个问题在管理工作上的不利影响也比较突出。四)埋

18、头苦干是一种好品质，但只会埋头苦干，工作效率低，成效不大，这是我个人性格与学习不够的表现，虽说有人过于投机取巧不好，但只会埋头苦干就像只会拉磨的驴，这是死干，在高科技信息时代，明显是落伍的。五)我的教学只停留在一支粉笔一张嘴上，有客观缘由也有主观缘由。客观缘由是我们学校目前教学设备相当落后，教室里除了一块黑板、一盒粉笔也没别的了，要说电器就是一台电视机和一台学生放英语磁带的录音机了。电教室全校只有一间。当然这些事次要缘由。主要缘由还是我个人的问题。个人问题归纳起来有四：一是本人对信息技术驾驭不够，制作课件实力差，一节课的课件要用很长的时间才能制作出来，所以只能间或去电教室上上课，让学生尝尝鲜;

19、二是有点懒，始终来都是一支粉笔一张嘴，也讲得学生懂，有时也就不去操那份心了。三是事务多，没时间去搞那东西。四是那点老本(业务学问)能量有限，新的学问进来不够多。三、 改进措施机努力方向：一)加强学习，提高综合素养。一是加强政治理论学习，包括国家相关法律法规、老师职业道德、学校规章制度等，夯实自身的思想政治基础，时刻把国家的利益、学校的利益放在第一位，把自己的工作于中国梦结合起来，为了民族的发展、学校的发展、为了学生的发展，尽自己最大的努力做好本职工作。二是加强业务学习，常言道：海纳百川，有容纳大。只吃老本那是一个死湖，久了水分就会蒸发完，“问渠那得清如许，为有源头活水来”。一个优秀的老师，对新

20、学问的吸纳那是必需的，特殊是现代教化理论与教化信息，只有不断学习，与时俱进才能培育出新时代所须要的人才。二)多开展指责与自我指责，查找工作差距，虚心接受领导、老师的指责与监督，树立敬业、爱岗、奉献精神，主动参与学校组织的各种科研活动，刻苦钻研业务，多向别人学习，主动营造一种“赶、帮、超”的工作氛围，不断改进工作思路和工作方法，不断提高教化教学质量。三)酷爱关切学生，时刻把学生的发展和利益放在第一位，做学生的老师、做学生的父母、做学生的挚友。 老师履职尽责个人总结1000字 篇5 作为一名老师，始终坚持党的教化方针，忠于党的教化事业，坚持四项基本原则，爱岗敬业，静默无闻。坚持在一切场合都为人师表

21、，维护老师的良好形 象。老师履职工作总结 一学年来， 本人在教化教学工作中， 始终坚持党的教化方针， 面对全体学生， 教书育人， 为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个 性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强， 听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作 业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，尊 重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺 利完成教化教学任务。下面是本人的教学过程中所得的一些体会：1、

22、要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研 教材，课堂教学真正体现老师为主导，学生为主体的教学思想，并结合学校德育科的对小 学生心理健康教化，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从 情感、思维和行为上主动参加学习;在培育学生形象和抽象、分析和综合思维实力的同时， 有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学 生创新学习为主线组织课堂教学活动， 激励学生主动参加、 主动探究、 主动思索、 主动操作、 主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合

23、作学习等方法，在教学中求创新，在活 动中促发展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学 生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。在进行计算实力训练时，我要求学生先要仔细审 题，边审题边思索：题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?计算过程中要求学 生做到一步一回头，进行自觉检验。假如发觉个别学生做错了题，刚好要求学生订正，自觉 分析造成错误的缘由，防止再错，养成仔细计算的习惯。平常要求学生对题目中的数字、小 数点、运算符号必需写得清晰工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正仔细 学习、刻苦钻研的学习看法，培育独立思索和克服困难的精神。依据学生的实际状况

24、进行集 体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生 的学问考查，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德 教化。把堂上获得学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发 掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的要我学转化为主动的我要学，变学会为会 学。我要学、学会与我要学并学会都是使学生驾驭基础学问的基本技能。2、做好课后辅导工作部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完 成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化。树立学习 的信念，有的学生学习成果不志向，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜

25、能，在经验 了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成自己脑子笨这种意识，久而久之， 形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不 想学，作业不会做，造成成果低下。我所教五年级两个班的差生比较多，他们基础比较差， 学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种情 况， 在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会， 让他们到黑板上做 题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和激励，使他 们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感， 学习成果也不断提高。3、主动参

26、加听课、评课虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法， 提高教学水平。4、与班主任、家长亲密协作常与培班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、 生活状况，共同管理好学生;主动主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在 社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教化孩子们的方法， 使学生能健康发展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配 合，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教化与学校教化同步，共同培育好青少年一代。通过一学年的教学，学生学习数学的爱好有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生 较多，学习成果不够志向。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对 中下生的辅导，使学生的数学成果有更大的提高，为教化事业贡献自己的一份力气。能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作支配，每月出满勤，工作以身作 则，主动主动，从不计较个人得失，正因为如此，我年年被评为学校的先进工作者，多次被 评为办事处优秀老师总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教化 事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀精彩的人民老师。