教学大赛获奖感言2023.docx

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1、教学大赛获奖感言2023教学大赛获奖感言2023（精选20篇） 教学大赛获奖感言2023 篇1 敬重的各位领导，敬爱的同仁们：大家好。2023年11月25日，我有幸参与了第四届上海市民办中小学青年老师教学大奖赛的复赛，获得了大赛语文组一等奖。前两天接到学校通知，让我在今日的大会上谈谈自己竞赛的一些体会。接到这个任务我真是诚惶诚恐、惴惴担心。因为真不知道究竟该说些什么。回顾为了打算竞赛一路走来的历程，那么今日我就借此珍贵机会，和大家一起共享一下赛前、赛中、赛后的诸多感受吧。感受一：三尺讲台令多数英雄竞折腰，我们既要脚踏实地，更要充溢自信。我还记得，我们张校长在一个阴雨绵绵的早晨面带着微笑向我道恭

2、喜，说这次凭借着一碗阳春面的教案和录像课打入了复赛，并贴心地叮嘱我要好好打算接下来的复赛等等相关事宜。我短暂的兴奋和激烈过后，心情却倏地变成了那天的天色灰暗。因为前年当时在高三年级任教的我就曾参与过其次届大奖赛，因为种种缘由当时没能进入决赛。我们都知道，大奖赛是由上海市民办中小学协会牵头，注意民办中小学老师教学基本功和实际实力的一次考察青年老师业务功底的竞赛。赛会组织形式新奇，要求和规格都很高。一路竞赛的辛苦是自己早就有所体会的，而且，这一次的参与，目标有点远大，摆明白要冲着一等奖去的。再加上当时正好也和职称评定的一些程序在时间上有些撞车，既要打算职称考试的笔试面试说课，还要打算职称考试的一堂

3、公开课以及评定材料等。时间紧迫，孰轻孰重?心里冲突不已，万分挣扎。晚上回到家跟家人聊及此事，正在看天气预报的妈妈看似不经意的话语，却一下子就给了我志气和信念。她说的是明每天气多云转晴啊。已经多云了，表示离晴天不远了，不多云怎么会转晴呢?对啊，假如不是学校给了我这次竞赛的机会，那么我自己连一等奖的门都摸不上，只有真正努力了，才有实现的可能。当下确定抛弃一切杂念，好好打算，加油实干。感受二：课堂教学没有最好，只有更好，十年磨一剑，机遇只垂青于有打算的头脑。本次竞赛要求由学科组评委提前一周指定参赛内容，参赛老师到指定学校借班上课，并实地进行课后说课。赛前选手不准与学生见面，授课老师甚至无法了解教学进

4、度，评委实行回避制度，竞赛组织相当规范而严格。学生不熟识，课堂不好把握。总之，一切都是待定的，须要自己在这堂课的打算过程中去落实去丰富去完善。正式竞赛的前一周，我们拿到了参赛的课文标题文言文篇目病梅馆记。苦苦构思寻求新意突破时，某电视台正播出热门节目智勇大冲关，这是一档全民体验竞技节目。节目利用参加者好胜争强的心理，极大地将参加者的潜能进行无限地发掘，一路过关斩将，经过智、勇的考验，使他们超越自我，成就幻想。我灵机一动，语文课上也可如法炮制，来场轰轰烈烈的智勇大冲关!于是我马上以最快的速度构思整个教案的宏观思路，在快速敲键输入的同时还要构思课堂引入的情景设置。一边琢磨重点内容的提炼，一边寻思难

5、点内容的突破手段，在手脑并用的同时还要兼顾考虑课件制作的实现可能。我的教学设计构思了3天，21号周一晚上才起先做课件，周三起先完善教案电子文档以及学生的学案，周三晚上我煎熬了六个多小时，最终将课文中的重点难点的理解过程剖分成四个层次，逐层递进，通过闯关涉险的方式，充分展示了学问发生发展的过程，也让学生能全程全体参加进来，并使学生的认知活动构建在连续的学问链条上，一挥而就。因为事先无法预知参赛班级学生的状况，所以原本的导学案安排只能搁浅。重新设计学生的学案，尽量做到由浅入深，从设计形式到内容都力求精致有新意。周四上午在高一(1)班借班最终试讲了一次，再次连夜修改教案、学案以及课件的一些细化部分。

6、周五赛课。竞赛只花了40分钟，但设计构思这一节课到最终制作完成却耗费了整整7天。 教学大赛获奖感言2023 篇2 首先要感谢我的同事吴冰。因为我们是同龄人，她的参赛热忱激励了我，让我确定挑战自我，不要想当然地认为自己年龄偏大，正在失去竞争力。怀着一颗忐忑担心的心，我参与了这次英语教学说课竞赛。英语教学说课竞赛不仅对英语口头表达实力有很高的要求，而且还要具备较强的阅读理解实力与听力理解实力。在30分钟的打算时间里，我对这篇文章做了结构分析，列出了文章的分段大意，选择出几个须要讲解的疑难词汇，大致构思了几个导入话题，并设计出课外作业的写作话题，但没有足够的时间写出来。自己在说课的时候基本上脱稿讲解

7、，即兴发挥，差不多将主要内容流利顺畅地表达出来了，但自己在讲台上有点惊慌，不够冷静，说课条理不够清楚。回答评委提问时，表现很不错，精确且完整。真是台上10分钟，台下20年功!很荣幸我顺当地进入前4名，将代表外国语学院参与全省英语教学大赛。这是一份荣誉，更是一份责任。在此，我特别感谢院评委团赐予我的信任与支持。古希腊哲学家苏格拉底在给学生上第一节课的时候，要求他的学生在每天上课之前都向上挥一下手。过了一个星期，他发觉已经有一半的学生不在挥手了;过了一个月，他发觉只剩下三分之一在挥手;过了半年，他再看，发觉最终只剩下一个人在挥手，那个人就是柏拉图。柏拉图后来成为宏大的思想家和哲学家。其实任何一件事

8、到最终都是简洁的重复和机械的劳动。只要你做到了，你就有可能在一个领域做到名列前茅，甚至是NumberOne。在这马拉松的赛场上，我们都坚持着，不在乎速度，大家都是人，体力、精力都有限，但坚持是无限的，耐力将是我们胜利的最大保障。 教学大赛获奖感言2023 篇3 每参与一次竞赛，对自己都是一种熬炼和磨砺。在熬炼中进步、成长。而获奖，对自己而言，则是一种额外的收获。题记这次我有幸获得了景洪市一小举办的首届课堂教学竞赛语文组一等奖，我是激烈的，也是快乐的，终于自己的辛苦没有白费，付出有了回报。欣喜的同时，还是特别感谢学校领导给我们年轻人供应了这样一个特别珍贵的展示自己、相互学习、相互沟通的平台;感谢

9、评委们这几天以来的辛勤工作。感谢我的搭档陆迎坤老师及本组的语文老师在我打算过程中供应的帮助和支持。在此，除表达我对学校及老师们的感谢之情外。我还想说的是，获得了奖并不意味着就达到了我们的目标而可以停滞不前。在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动力器。我们要如何前进?答案就驾驭在我们自己的手中。所以，获奖并不是我们最终的目标，而是我们前进路途中的一股动力。我们应正确看待这种嘉奖和荣誉。不能因为一时取得好的成果而傲慢，也不能因为成果一时不志向而气馁。与其说这是一场竞赛，倒不如说这是一个熬炼的契机，是一种鞭策我们进步的动力。从收集资料、设计教案、制作课件到课堂教学、课后反思，整个过程都让

10、我收获颇多。倾听其它选手的讲课对我来说也是一个很好的学习机会,通过这次竞赛，让我看到了景洪市一小许多优秀的老师，他们的讲课水平和课件制作都各有千秋，特别精彩，我从中也收获的不少。如:罗忠琴老师富有感染力的语言表达，韩东书老师亲切的教态，马娟老师精致的教学设计，李瑞老师标准流利的一般话……都给我留下了深刻印象，使我受益匪浅。这对我在今后教学中如何提升实力、调动学生学习的主动性供应了许多的思路。所以，希望参加此次语文课竞赛的经验能促使我在教学方面更上一个新的台阶。对于本次的竞赛课，我的看法可以用十六个字来说重视真心、打算细心，体验专心，操作细心，因为我认为能上好学校的优

11、质课，是能上好市级、省级乃至更高级别优质课的一个必要条件，虽说只有一天的时间来打算，但我很努力的设计着每一个教学环节。当我抽到要上的课题时，我就起先了全身心的打算阶段，首先是尽快把思路理清晰，把握好教学目标及重难点，随后在制作具有协助作用的课件，一天的打算都是紧凑的，就在要上课的前几分钟里，我的打算工作都没有丝毫的松懈过。当伴随着上课铃声的响起，我不由得惊慌起来，因为我看到了很多双渴求学问的双眼望着我，看到了听课老师用信任的目光望着我，我胆怯我给不了他们那么多，更多的胆怯是带给他们悲观。还好这困难的心理只持续了一小会儿，因为我又把它化作鞭策我的动力。课堂中我又莫名的兴奋着，兴奋着孩子们带给我那

12、一次次精彩的表现。面对这么一群活泼可爱和有着极强表现欲望的孩子，我突然什么也不胆怯了，因为始终以来，在教学上，我喜爱与学生共同成长，从学生的须要动身来设计课堂和开展教学，给学生一个舞台，让他们来创建奇迹。这堂课，从孩子们的课堂表现中我看到，他们已经在我设计的舞台上尽情的发挥着，并创建着一个又一个的奇迹，如:孩子们美美的读书声，孩子们的精彩回答……是孩子给了我力气，所以当时的我只是想着要尽我所能上好这堂课。或许它可能不肯定是最好的，但至少我是努力的。上完这次竞赛课我还有更多的意外收获，那就是自信，这种收获在平常是很难体验到的，它会让我在后面的路走起来更加有信念，所以我

13、想说：追求着也并欢乐着!同时我也静静都告诫自己：凝视、视察、思索、行动.做更好的自己，给学生更多的欣喜与收获。竞赛之后是更多的反思，感受到离领导的要求，离构建有效课堂的要求还相差很远，使得自己在以后的工作当中有了更明晰的目标和动力。所以在今后的教学生涯中，要以本次活动为起点，努力向先进老师学习，学习他们先进的教学思想和教学方法，并不断地探究新方法，拓展新思维，找寻新路子，把书教好。竞赛已经结束，成果已经属于过去，但在竞赛过程中所获得的将是我人生最珍贵的阅历，它会促我进步，催我奋进! 教学大赛获奖感言2023 篇4 在刚刚结束的奥林匹克杯全国英语写作大赛中我所指导的班级有四人获奖,其中李玉秋同学

14、获得一等奖，梁宝华获得二等奖,陈力源、林海松获得三等奖,这与学生努力的学习和老师正确指导分不开的，也凝合着我的一份辛苦。我得知自己荣获优秀指导一等奖后，心里特别兴奋、特别激烈。下面我就谈谈自己的感受：众所周知，学习英语的目的在于用英语作为沟通的工具，不能在实践中应用的英语不能成为沟通工具。语言实力是学生在自身的实践活动中培育出来的。我在平常日常教学过程中就把重点从语言学问的#from 本文来自高考资源网 end#传授转到语言应用实力的培育上。英语教学的一个重要目的是使学生获得主动学习的实力，为学生打下较强的自我提高应用实力的基础。英语学习归根究竟是学生自己的学习，课堂是学生语言实践的重要场所，

15、课堂教学不仅要扩高校生的语言学问，加强和提高学生的语言应用实力，还要帮助学生养成良好的学习习惯，培育自学实力。所以我在教学过程中增加了实践性。我在词汇教学中采纳了相关联想的方法，适度拓展，集中识记。依据实际状况进行适当的拓展，如改编对话，撰写英语小作文,辅导他们课外阅读，每周检查一次。对那些学有余力的学生更是从听、说、读、写全面指导，严格要求。老师和学生的关系长期以来始终是教学所探讨的热门话题，摆正老师与学生的关系才能正确处理好教与学的关系。因此，在教学过程中我始终认为学生是教学的中心，是教学的主体。以学生为中心，不仅意味着在教学中将老师的一言堂改为学生和老师的群言堂，尤其重要的是要在教学中更

16、多地考虑学生的实际、学生的需求、学生学习的目的、学生学习的难点，从而设计出适合学生学习并为学生欢迎的课堂活动，使全部的学生都能参加课堂活动，有更多的相互沟通的机会，使学生参加课堂学习的时间更多、效率更高，从而使学生在老师的指导下取得更大的进步。老师的主导作用表现在：确定学生如何做，何时做，做什么。英语作为"教化面对世界"的重要学科，在新形势下它的作用显得更加突出。作为英语老师，我们的任务应是"teachstudentshowtolearnEnglish"而不仅是"teachstudentsEnglish"。学生是学习的主子，Theya

17、relearningEnglishnotfromteachersbutwithteachers.作为一名英语老师要把这一理念落实到每一节课，每一个学生身上，持之以恒，日积月累，我信任有更大收获的。 教学大赛获奖感言2023 篇5 今日很荣幸能够站在这里代表公共基础课赛课老师发言。回忆一个多月的参赛历程感慨万分，仿佛有很多话要说却不知从何说起，但我最想说的两个字是感谢，感谢学校领导组织了这届龙华杯课堂教学大赛，为我们中青年老师搭建了一个相互学习，共同进步的平台，在竞赛中不断的提高自己的师德、师术和师艺，感谢同行们在参赛老师最困难时赐予的无私关切和帮助，使我们能够在竞赛中展示自己的实力。回顾自己的

18、参赛过程，我也曾有过迟疑和埋怨：自己在学工办从事学生工作，同时兼任09机电(1)班的班主任，每周还有14节课，平常的时间就很紧了，自己还有精力去仔细打算吗?假如没上好会不会难看，会不会给部门抹黑?就在这时部门领导和同仁适时的赐予了我很多激励和开导，让我懂得了，赛课活动可以有效地提高自己的教化教学实力，同时也是老师专业化发展的重要途径，结果并不是最重要的，重要的是在这个过程中得到熬炼，得到成长。思想上没有了顾虑，我便全身心投入其中。根据教学进度我上的是创新意识和创新实力的培育，原来哲学原理就深邃晦涩，加上又是新课改第一年运用这本教材，可借鉴的东西特别有限，如何上好这节课的确是个不小的挑战，但是我

19、不愿轻言放弃。仔细研读教学大纲，苦苦找寻教学素材，耐性打算学生探究活动，细心选择恰当的教学方法，细心设计教学环节，哪怕是每个细小的过渡环节都经过反复斟酌斟酌。整节课我尝试着用辩证唯物主义哲学原理来作为课堂的精髓贯穿其中，并通过老师和学生的互动嬉戏以及同学们亲自动手制作的小创新小独创来激活课堂气氛，调动学生主动性，结合小组探究活动归纳出了本节课的重点内容，同时又把每年的省级创新大赛紧密的融入到了教学当中，尽量做到以老师为主导学生为主体，也让公共基础课中饱含着很多专业学问，使原本枯燥的内容变得更生动、更贴近专业。课堂上的我在欢乐的教，学生在欢乐的学。教化原本就该是欢乐的，欢乐是课堂恒久的主题，我希

20、望把我的欢乐带给学生，让学生感受学习的乐趣。让学生能健康、自信、向上，不断地进步，当他们进入社会时能成为一个好公民。此刻的我心中总有一份担心，虽说这次竞赛获得了一等奖，但我深深明白在教学上还存在许多不足之处，同行们还有很多地方值得我去学习，也须要自己不断的去在业务上刻苦钻研，让自己的专业学问更扎实。经验过这届教学大赛，在不知不觉中，我的视线延长了，我的视野拓宽了，我的教化视点也由此提升了。我深深的体会到了我们的生活是劳碌的但绝不枯燥，工作是惊慌的但绝不乏味。只有在努力进取中才能发展，胜利其实就是自己在打磨自己，自己在超越自己。我深深的体会到一种团队合作氛围的重要性，只有在一种相互学习，相互关切

21、，相互帮助的和谐团队才能取得更好的成果。我深深的体会到一个优秀的老师不在于他教了多少年的书，而在于他专心教了多少年的书。托尔斯泰曾说过：假如一个老师把酷爱事业和酷爱学生相结合，他就是一个完备老师。希望能和众多的年轻老师一起借助学校搭建的这个赛课平台，使自己成长的道路上多一份志向、多一份精神、多一份素养、多一份品性，向完备老师拼搏努力。同时也祝福学校的明天更美妙! 教学大赛获奖感言2023 篇6 我第一次参与墨彩杯，得了最高奖特等奖，非常兴奋。我得到最高奖，离不开勤奋练习，离不开成家书法(学校)的教化，我非常感谢他们。首先，我感谢成家书法的成威猛老师。他在我起先书法学习的第三节课上，就激励了我，

22、说：你是最好的学生。从今以后，我每天坚持练习，从未间断。我还感谢成美侠老师。在我进入墨彩杯决赛前一个月，她让我每周写一幅作品给她看。她挑出错误，并改正，还演示给我看。经过一个月的训练，我的书法水平飞速前进。我还感谢我的启蒙老师姚希金。一起先，我的点写不好，她就手把手地教我。她给我们讲古代书家小时候刻苦练习书法的故事，希望我们成为大书法家。姚老师很美丽，脾气好，温顺可爱，象仙女一样。她的声音象棉花糖一样甜。课后，她偷偷地告知我：你好好学习，明年肯定能参与墨彩杯。我听了，激烈地晚上睡不着。妈妈告知我：那以后，你把每次作业都当成考试，把姚老师当成评委吧! 教学大赛获奖感言2023 篇7 各位老师、同

23、学们：大家早上好!我的名字叫，今年12岁了。这一次，我获得了全国中小学生硬笔书法大赛一等奖，感到特别辛运，在这里，我要感谢我的父母，是他们给我创建了宁静的环境让我更好的练习写字;感谢我所在的三义里小学，是这所学校给我了这次参赛的机会;感谢我的班主任程老师，是她细心指导我怎样写好每一个字;感谢我们办的全班同学，是他们始终在支持我，激励我。感谢你们!我从一个写字是全班最差的同学，变成了一个获得过全国中小学上硬笔书法大赛一等奖的小小书法家，我多数次的不想再坚持练下去，我用自己与同学们玩的时间，在练字。我是多么希望像别的同学一样，愉快的玩着。我就像一个还没有完全学会走路的小孩，一路走的磕磕绊绊，可是，

24、我用自己的毅力克服了自己，渐渐的我去仔细地走好每一步，最终我是胜利的，我是欢乐的!感谢! 教学大赛获奖感言2023 篇8 作为一名工作不久的新导游，有机会参与竞赛并获奖，我很兴奋，也特别激烈。此时次刻，我想用三个词来表达我的心情。第一个词是感谢。我要感谢市局给我这次机会，单位领导和同志们对我的信任、支持和激励，我由衷地感谢你们!其次个词是骄傲。人们常说，一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能朝气无限;而一名导游，只有置身拼搏创业的氛围，才能蓬勃向上!我特别骄傲在人生的韶华之年，来到佳和国际旅行社这片沃土。在这里的培育、造就下，在领导的信任和同志们的帮助下，小小的我才得以成长，我人生的画屏上才涂下

25、了一抹最绚烂的色调。第三个词是行动。为了感谢领导和同志们对我的信任，为了回报佳和国际旅行社对我的培育，我将把这份感谢与感恩化作行动，将自己的全部才智与力气奉献给旅游事业，勤奋敬业，激情逐梦。总得来说，竞赛已经告一段落了，至今回味起来我们都很津津乐道，一点一滴，都值得珍藏和回味，现在更须要做的，是调整身心状况，即将迎来新一轮的竞赛，我不会被现在一点成果冲昏头脑，我将接着发扬成果，不断创新，不求做得最好，但求做得更好。风景是给我最美的礼物，我将用这最美的礼物带给外国游客最精湛的讲解。在这里，佳和国旅作为青海省优秀旅行社，将秉承放心、省心、快乐的服务理念，热忱接待来自五湖四海的来宾，将用最专业的培训

26、方式栽培出更多优秀的导游人员，为青海省的旅游事业做出一份贡献，付出一份薄力! 教学大赛获奖感言2023 篇9 今日拿到这个奖项真的很快乐，我想有许多同行更有资格站在这里，但今日我成为了幸运儿，感谢大家对我的支持。这个将很沉呢，我想起了我为之付出的生活，虽然汗水和泪水大于顺当，但回望过去，我感到充溢华蜜，呵呵，我希望有更多共同幻想的人们胜利，全部的辛勤都是值得被回报的努力。同时感谢大家对我赐予的厚望，感谢全部反对和支持我的人。感谢大家。 教学大赛获奖感言2023 篇10 参与此次大赛，我的专业水平得到了很大的提高，让我更加了解惠州，酷爱惠州。导游这个行业虽然特别辛苦，但在辛苦的同时也带给我许多的

27、欢乐，同时增长了见识，开阔了眼界! 教学大赛获奖感言2023 篇11 敬重的来宾、老师、同学们：很荣幸今日能够和各人团聚一堂，参与本次大赛的颁奖大会。起首，请允许我代表此次参与竞赛的各位同学们对这次大赛的组织者以及为此次竞赛付出辛勤劳动的各位老师们表示诚心的感谢。参与此次竞赛能够获奖，我感应非常荣幸。我能得到今日的成果，少没完父母对我的关怀与支持。也少没完老师对我的耐烦教育。当然更少没完自己始终以来的努力。我很感谢在我成长道路上为我付出，赐予我激励的每个人。虽然这次能够获奖，但我并不会自满。因为这仅仅能够代表我在成长的道路上又前进了一步，自身照旧存在很多不足的。参与此次活动的同学们都很优秀，我

28、但愿我们能够共同努力、共同共勉、共同进步。并但愿我能通过比较与自省，找出自己依旧存在的疑难题目与差距。把绊脚石变为走向胜利的铺路石，更好地向自己的方进取进。这对我来讲才是比获奖更大的收获。另外一个重要的收获是通过此次活动，我增加了自信念。这对我今后的学习生活来讲有了更大的动力，因为我离胜利又近了一步!或者许有的同学没有得到志向的成果。但我们都证明了自己，信任自己存在着写作方面的天赋与实力。所以我们不克不及自满，更不克不及气馁。因为我们都得到了肯定意义上的胜利!同学们，我们离胜利还很远，但胜利的大门将恒久为我们放开。值得庆幸的是我们都进取迈出了坚实的第一步。我们应当怀揣着信念与幻想一步一个脚印地

29、在通向胜利的阶梯上前进，信任总有一天胜利会采纳我们的到来! 教学大赛获奖感言2023 篇12 感谢市旅游局和环宇国旅给了我这个难得的机会，我在激烈的角逐中不但相识了自己的优势与不足，而且在心理素养和导游技能等方面也有了较大的提升。我始终坚信一分耕耘、一分收获!这次所获得的荣誉已成为过去，我信任自己可以做得更好! 教学大赛获奖感言2023 篇13 我叫白永胜，是万奇思酿酒坊的经理。首先对天津妇女创业中心给我本人和万奇思酿酒项目的创业过程中供应的各种帮助表示诚心感谢。同时，也感谢中心给我参与第四界天津市妇女创业安排大赛的珍贵机会并获得一等奖荣誉;还要感谢各位评委对万奇思酿酒创新项目的确定和支持。此

30、次安排书大赛活动，是在仔细学习贯彻市委召开的第九次党代会精神，落实大会提出的科学发展、和谐发展和领先发展的根本要求下开展的，对我来说：意义深远，是对我的激励，又是对我的鞭策。因此我要更加系统地总结和分析我创业的胜利因素和将来面对的各种挑战;我通过仔细总结前一段创业的阅历和不足，制定出今后企业领先发展的方向。同时，通过参赛，也对今后创建万奇思品牌，市场的营销战略，企业将来的发展目标等重要的问题进行深化的科学分析和研讨。努力用自力、自强和自主创业的精神实现自身的价值。万奇思酿酒是国内首家引进北美葡萄酒diy先进经营理念和经营模式的创新项目。通过选购欧美闻名原产优质葡萄汁，运用高科技浓缩保鲜技术，将

31、其在加拿大制成配方式真空小包装酿酒原料，原汁密封进口后，由消费者自已diy的方式参加制作，酿制成簇新健康的高品质特性化葡萄酒。我们的宗旨是将健康、高品质和超值的进口葡萄酒带给中国的消费者。让葡萄酒不再只是浪漫、贵族、高雅的代名词。企业安排在将来的5年内通过推广葡萄酒文化，创建万奇思品牌。将万奇思酿酒打造成一个为京津地区红酒爱好者供应特性化酿酒服务的连锁加盟企业。通过多家门市店面的拓展，为社会创建更多的就业机会，特殊是妇女的就业机会。同时，我们也情愿和正在创业、已经创业和打算创业的姐妹们共享阅历和创业体会。在为本企业创建发展机会的同时，也为创建和谐社会作出贡献。 教学大赛获奖感言2023 篇14

32、 通过参与此次大赛，首先感谢公司对我的悉心栽培。在竞赛中我相识到旅游业越来越受人关注。而导游作为一个传播美的使者也越来越备受重视，竞赛只是一种过程，我很享受这个过程，通过这个过程不仅丰富了自己的见识，开拓了视野，也丰富了自己的舞台阅历。 教学大赛获奖感言2023 篇15 敬重的领导、老师：大家下午好!此时的我站在台上，内心充溢着喜悦，但更多的是感动。总觉得幸运之神始终伴随在我身边。我很幸运，能够来到二小这个大家庭，是他为我搭建了一个个平台，正是在这样一个主动向上的大熔炉里，我得到了熬炼，得到了提升;我很幸运，能够在二小结识这么多的好心人、热心人：敬重的李校长、张校长，我最尊敬的师傅钮爱琴老师，

33、还有许多曾经帮助过我、关切过我的前辈、兄弟姐妹们。一、一次次的磨课、上课经验，使我得到了很大的提升进入二小，从第一次校级公开课，到区公开教学、区会教、市会教、课改探航课，再到这次省里的录像课，从我第一次上普罗米修斯盗火，到说勤奋烟台的海沙漠中的绿洲彭德怀和他的大黑骡子，到前不久的宋庆龄故居的樟树，至今我仍清晰记得每次磨课、上课的情景，这期间的人和事，这期间的酸甜苦辣，不尽言表。可以确定地说，上课很累，花时间，花精力，整个过程的确是一种煎熬，但上完后，又会有一种涅槃新生的感觉。会觉得，因为这一节课，我又得到了很大的提升。这种华蜜之感也是无与伦比的。清晰地记得，李校长第一次听过我的课，给我提出了两

34、条看法：1.在今后的日子里，你要记得多读书，好好练练你的语感，一篇课文在教之前至少读50遍。2.课堂上的你，眼中既要有人，又要无人。有人，有学生，无人，无听课老师。你要懂得用目光与学生沟通。这两条珍贵的看法我始终牢记在心，也始终让我受用至今。恒久不会遗忘，每当我因为备课而一筹莫展时，总能听到师傅钮爱琴老师那充溢关切与激励的话语：不用怕，任何一篇课文只要你静下心来，钻进去，就肯定能找出一条好的教学思路。在她的激励下，我也常常尝试着找一些生僻的课文来上，给自己挑战的机会。事实证明，钮老师的话是对的，在她的帮助和指导下，我每次都能收获许多。后来，李校长找我说课，说说自己的思路，谈谈自己的困惑。诸多问

35、题，在他指导下，一一解决：如何分组，制定口号，如何运用小黑板，如何指导学生汇报沟通，学生合作时我们老师该做些什么……年级组的老师们也一起帮我出谋划策，就这样，在一次次的试教，一次次的说课中，新课堂模式在我头脑中渐渐清楚明朗起来，那一节课也取得了不错的效果，得到了大家的确定。虽然这只是一节课改探航课，但我觉得它与我的赛课一样重要，就是在这种反复的琢磨与修改中，我明白了追求无止境，我也更加坚信：只要你想做，努力去做，就肯定能做好!二、青年老师基本功竞赛，进一步促进了我的专业成长为了进一步提高我们青年老师的专业素养，学校每学期都实行青年老师基本功大赛，钢笔字、毛笔字、粉笔

36、字、演讲、朗诵、现场评课、导学设计、即兴写作……每一次竞赛我都是仔细对待，看似一次次熬煎，但经验了，再回头来看，正是因为这一次次的竞赛，才使我的素养快速提升，才让我们能够更加自信地站在课堂上，面对学生，面对家长。就这样，一路采撷，一路收获，一路享受，在教与学相伴的日子里，我品尝了付出的艰辛，也品尝了成长的华蜜与甜蜜。当然，这节录像课也让我发觉了很多不足，面对视频中的自己，我才发觉自己还存在许多问题：举手投足还不够大气，课堂应变还不够敏捷。但是，我还年轻，年轻就是资本，我将以这节录像课的获奖为新的起点，不断鞭策自己，在专业成长之路上接着走下去，信任在学校的良好氛围中我

37、定能走得更快，更远! 教学大赛获奖感言2023 篇16 敬重的各位领导、各位同仁：大家下午好!很兴奋在新课程大赛上获奖，当主持人在获得特等奖的名单中报出我的名字时，我的心头拂过一丝悸动，似乎汪娟这两个音节从很遥远的地方传来;当礼仪小姐领着我走上领奖台时，我又有了一些惊慌，尽管兰兰和兰珍一再夸赞我当天的新衣服，可我还是担忧自己的仪表不够端正，正迟疑着要不要鞠躬的时候，闻名特级老师王兰老师已经把水晶奖杯递到我的手中。握着奖杯的那一刻，我把目光送到不远处的观众席上，我看到了扛着摄像机的吴海明主任，看到了张校长、兰兰他们一行人，那时，我仿佛觉得，我看到的是我们二小的大家子人，就如现在，我站在你们面前一

38、样。从南京回来的路上，我收到李校长的温馨短信：二小欢迎功臣载誉归来。功臣两字我愧不敢当，此次南京之行，于我个人而言，收获是沉甸甸的，于学校而言，我们二小的课改又结硕果，但这一切，都应当归功于全体二小人，归功于以李校长为领头人的和谐奋进的领导班子，归功于二小60多年的底蕴与积淀。获奖之后，心中有许多感慨，也有许多感谢的话要表达，浓缩成这句话：我珍惜，只因来之不易;我傲慢，只因与你们同行。一、我珍惜，只因来之不易;1、板书的5个字是怎样练成的。从去年11月份接到赛课通知到现在，约5个月，我每天练，朝朝练，最终在赛场上只写了5个字：学、棋、弓、致，正如李校长那天所说，在中华中学会场，我的粉笔字是上数

39、的，为了这几个字，我坚持每天写掉两支粉笔。寒假里，我每天到校练字，始终练到年三十，我没有时间陪儿子，儿子就在黑板上画太阳、画小花。我知道我的粉笔字不好，手感差，停一天就找不到手感了，我也知道自己的目测实力弱，所以就请王永平写好字帖，再一笔一画临写，每一个笔画的位置与长短我都要求自己烂熟于心。如弓字，在16厘米见方的田字格里，起笔横折的横只能写4.5厘米长，起笔应当在横第5个黄点、竖第3个黄点交界处，就这样，我用掉了学校几盒粉笔，练到最终，我的手指长满了肉刺。2、变更，原是这么难!有一次，从北校区试教回来，觉得这课实在上不下去了，忍不住爬上五楼小号手礼堂，一个人嚎淘大哭。痛定思痛之后，我起先对着

40、全国赛课特等奖的视频仿照，一个动作一个动作学，一句话一句话地学，这也是前段时间大家看到我走路都喃喃自语，在办公室里一个人说话的缘由，这样近乎走火入魔的仿照之后，我慢慢找到了属于自己的课感。我感觉，我的眼里起先有小挚友的眼睛了，我越来越像低年级的老师了。在这个过程中，有两个人的两句话对我影响很大，一个是茆兰珍：人家许嫣娜试了一百多遍呢。一个是孙传兰：没有选择，变更自己，一句一句改，把高年级的汪娟改成低年级的汪娟。正是她们俩的这两句话，支撑着我在那段艰难的日子里英勇地走下去。3、我就这样走进它汉字背后的故事从接到竞赛通知后，我一口气买了八九本关于汉字起源的工具书，有画说汉字说文解字等，但这些书大部

41、分都晦涩难懂，我甚至不会检索，拿着书却查不到我想要查的字，没方法，只好渐渐地啃，直到去年寒假，我才渐渐起先学会运用他们。除了工具书，我也读了一些汉字文化的书，如汉字心理学汉字书法说，这中间，我也越来越深切地感受到：汉字背后的华夏文明，以及汉字本身在历史演化过程中所体现出来的宏大生命力。汉字背后的故事许多，让我心动的是，卫夫人教王羲之练字的故事，我的教学中有关弓字的教学设计，就有这方面的影子。二、我傲慢，只因与你们同行。说了这么多，好像为了这节课，我吃了许多苦。其实，我深深地知道，为了我的这节课，二小有许多人为我吃了许多苦，我能取得这样的成果，是因为我与一群优秀的、无私的、涵养大气、享受华蜜的二

42、小人同行。 教学大赛获奖感言2023 篇17 我得知自己荣获书法竞赛一等奖后，心里特别特别兴奋、特别特别激烈。寒假时我就知道有一个钟村镇小学的书法竞赛等着我去参与，我必需利用寒假的时间多写多练，几乎每天都写六面字，时间惊慌得很。开学以后，肖老师每天都选一些内容给我练习并作出指导，我写的字最终有了明显进步。赛后的一天，肖老师对我说：你得了书法竞赛一等奖!我兴奋得不得了，因为我的努力并没有白费，真是功夫不负有心人!我觉得下次书法竞赛我还会拿一等奖，而且我还能写得更好!最终，我要感谢指导我练字的肖老师和我敬爱的妈妈，感谢你们! 教学大赛获奖感言2023 篇18 青年老师基本功大赛已静静落下了帷幕，作

43、为一名特岗老师的我参与了这次竞赛之后，无论是课堂教学方面还是其它方面都让我受益匪浅。讲课方面，大家都有自己的独特之处：精致的课件，秀气的粉笔字，奇妙的板书设计，美丽的简笔画，都让我充分领会了什么是台上一分钟，台下十年功。尤其是马鞍的王老师，新兴的高老师，满小的郑老师……都给我留下了深刻的印象，从她们身上我看到了许多可学之处。竞赛本身就是个进步的过程，能和大家在一起学习，我真的特别兴奋。竞赛的间歇，我还相识了许多新挚友，大家一起沟通阅历，一起探讨课程，没有一丝生疏的感觉。当我有困难的时候一些阅历丰富的老师还主动向我伸出救济之手，他们的真诚与热忱深深的感动了我。特殊让我

44、难忘的是一边参与自考一边参与竞赛的河源的王巍巍老师，行动不便但始终不愿放弃的五小的陈红老师，还有主动参加并取得了良好成果的朝九和爱华的老师们。从这次竞赛我也发觉了自己的许多不足，尤其是在教学情景创设和语音语调这两方面我亟待加强。以后我要在平常教学中加强积累和练习，不断地总结和反思，争取让每一节课都生动好玩的同时充分传授好学问。做课堂教学的导演，做学生的引路人，塑造我是画家 ，我是舞蹈家的欢乐老师形象，做一名孩子们喜爱的好老师。竞赛过程中教委的工作人员和进修学校的评委都不辞辛苦，给老师们供应了很大的帮助，竞赛结束后评委们又刚好给老师们在教学方面提出许多建议。试验和满小的领导，对我们竞赛都赐予了莫

45、大的支持，把每个细微环节都考虑的那么周全。还有我的课件差点就没录上去，是进修微机室的主任雪中送炭。竞赛已经结束，但这很多的感动我却恒久牢记于心。有你们这些前辈的激励与支持，信任我们青年老师的路会越走越平坦，我们绝不会辜负大家的期望，我们肯定加倍努力，在今后的教学中再创佳绩! 教学大赛获奖感言2023 篇19 我有幸参与了以与爱同行为主题的全国少儿书信绘画竞赛。起初，我始终很害怕，总觉得自己的写作实力有限，不能写出高水平的作文。是家长的激励、老师的信任让我获得了自信，获得了搏击风浪的志气。于是，我主动地审题，仔细地选材和细心地构思，最终写好了初稿。文章不厌百回改，在老师的悉心帮助下，经过了一次又

46、一次的修改，我的作文最终尘埃落定，我怀着忐忑担心的心情寄出了稿件，如坐针毡地期盼着。感谢评委会对我的支持，颁给我这个奖项。我为自己付出的努力感到欣慰，我会接着为我酷爱的事业奋斗，感谢我的对手，在比拼中我的水平才得以提升，感谢大家对我的支持，我会一如既往的做的更好。这个奖或许仅仅是对将来新的起先，再次感谢大家。 教学大赛获奖感言2023 篇20 参赛前一天，我还埋头书中，接到李校长的电话，我不知为何忽然惊慌起来，拿起电话很小声的说了句您好!电话那头是李校长亲切的问候和激励，因为要参与市人代会，他无法到场为我加油打气，他说在自己家里比，没关系张，调整好心态，赛出自己的最高水平!放下电话，除了感动，

47、剩下的就是无法言语的感谢!1月7日，基本功大赛正式起先了，第一项是专业技能，接下来即兴演讲、粉笔字、教学设计和课件制作，一天下来整个人可谓是力倦神疲，真的想找个地方坐下来哭一会儿，因为毫不夸张地说，这一天身体里的每一个细胞都是惊慌的，分分秒秒都没有一丁点的放松，其中的味道只有自己知道。走出电脑房，外面已是一片漆黑，当我回到办公室第一眼看到的就是张炳祥校长，他站在门口看着我，很关切的问：刚结束吗?下面抓紧起先备课吧。当时的我有一种想去拥抱他的冲动，可一句话都说不出来，甚至连句感谢都没有说出口，因为生怕感性的自己真的会掉眼泪。在这里，我想对张校长说声感谢您!真的很感谢您!1月8日的模拟课堂很胜利，我要说的还是感谢，感谢在竞赛期间始终