幼儿园大班幼儿教师个人专题计划.pdf

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1、数据加载异常，点击重试幼儿园大班幼儿教师个人专题计划幼儿园大班幼儿教师个人专题计划大班幼儿积累了较丰富的生活经验，大班幼儿积累了较丰富的生活经验，具备了一定的绘画基础；具备了一定的绘画基础；幼儿有表现表达的愿望，幼儿有表现表达的愿望，能通过对事物的观察、想象进行绘画创作。能通过对事物的观察、想象进行绘画创作。本学期的目标丰富幼儿的绘画形式，接触水彩画、线描画、连环画等多种绘画形本学期的目标丰富幼儿的绘画形式，接触水彩画、线描画、连环画等多种绘画形式，提高幼儿运用不同工具作画的能力，式，提高幼儿运用不同工具作画的能力，扩展幼儿的视角，扩展幼儿的视角，锻炼幼儿综合表现物体的能力。锻炼幼儿综合表现物

2、体的能力。 目标一：进一步提高幼儿的塑形能力；侧重以人物为中心的主题画，循序渐进地让幼目标一：进一步提高幼儿的塑形能力；侧重以人物为中心的主题画，循序渐进地让幼儿掌握各种形态人物的画法。儿掌握各种形态人物的画法。措措 施：施：1 1、进一步提高幼儿把物体归纳为几何图形与线条组合的能力。、进一步提高幼儿把物体归纳为几何图形与线条组合的能力。2 2、 循序渐进地掌握各种形态人物的画法，循序渐进地掌握各种形态人物的画法， 主要掌握侧面的画法和简单动态的表现方式。主要掌握侧面的画法和简单动态的表现方式。 目标二：目标二：初步感知色调，初步感知色调，尝试运用多种配色方法，尝试运用多种配色方法，积累配色经

3、验积累配色经验（类似色、（类似色、对比色等）对比色等） 。 措措 施：施：1 1、进一步感知颜色的对比效果、类似效果等色调，尝试运用多种配色方法。、进一步感知颜色的对比效果、类似效果等色调，尝试运用多种配色方法。2 2、尝试新的涂色技巧（画线涂色、点色等）、尝试新的涂色技巧（画线涂色、点色等）3 3、掌握简单的颜色混合，提高对颜色的感知能力。、掌握简单的颜色混合，提高对颜色的感知能力。数据加载异常，点击重试幼儿园大班幼儿教师个人专题计划幼儿园大班幼儿教师个人专题计划大班幼儿积累了较丰富的生活经验，大班幼儿积累了较丰富的生活经验，具备了一定的绘画基础；具备了一定的绘画基础；幼儿有表现表达的愿望，

4、幼儿有表现表达的愿望，能通过对事物的观察、想象进行绘画创作。能通过对事物的观察、想象进行绘画创作。本学期的目标丰富幼儿的绘画形式，接触水彩画、线描画、连环画等多种绘画形本学期的目标丰富幼儿的绘画形式，接触水彩画、线描画、连环画等多种绘画形式，提高幼儿运用不同工具作画的能力，式，提高幼儿运用不同工具作画的能力，扩展幼儿的视角，扩展幼儿的视角，锻炼幼儿综合表现物体的能力。锻炼幼儿综合表现物体的能力。 目标一：进一步提高幼儿的塑形能力；侧重以人物为中心的主题画，循序渐进地让幼目标一：进一步提高幼儿的塑形能力；侧重以人物为中心的主题画，循序渐进地让幼儿掌握各种形态人物的画法。儿掌握各种形态人物的画法。

5、措措 施：施：1 1、进一步提高幼儿把物体归纳为几何图形与线条组合的能力。、进一步提高幼儿把物体归纳为几何图形与线条组合的能力。2 2、 循序渐进地掌握各种形态人物的画法，循序渐进地掌握各种形态人物的画法， 主要掌握侧面的画法和简单动态的表现方式。主要掌握侧面的画法和简单动态的表现方式。 目标二：目标二：初步感知色调，初步感知色调，尝试运用多种配色方法，尝试运用多种配色方法，积累配色经验积累配色经验（类似色、（类似色、对比色等）对比色等） 。 措措 施：施：1 1、进一步感知颜色的对比效果、类似效果等色调，尝试运用多种配色方法。、进一步感知颜色的对比效果、类似效果等色调，尝试运用多种配色方法。2 2、尝试新的涂色技巧（画线涂色、点色等）、尝试新的涂色技巧（画线涂色、点色等）3 3、掌握简单的颜色混合，提高对颜色的感知能力。、掌握简单的颜色混合，提高对颜色的感知能力。